小學一年級語文作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作模板】漂亮的彩筆作文 - 一年級(示范版)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

每次上美術課，我總要把彩筆裝進書包里，因為我畫畫時，可以用它畫出藍色的大海、潔白的云彩、碧綠的竹林、鮮艷的花朵，畫出我心中熱愛的大自然。

我的彩筆五顏六色，色彩豐富，當我畫畫時，把它輕輕地往紙上一涂，無色的世界就變得多姿多彩。我用它在潔白的紙上畫出花鳥魚蟲，畫出風云雷電，用畫表達出我眼中的五彩繽紛的世界。

彩筆是畫畫的好幫手，我喜歡彩筆，它可以幫助我認識這多彩的世界。

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[推薦寫作] 一年級小學作文：奶奶(示范版)

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 一年級小學作文：奶奶(示范版)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的奶奶是一位退休工人。在家里是有名的慈祥人，無論是誰， 犯了什么錯，她都會給他(她)講道理 ，從來都不發火。

我很羨慕奶奶的那雙巧手，可以做出許多令人贊不絕口的美味佳肴來，可以把一件舊毛衫改作成一件時尚的新毛衣，還可以用彩紙剪刀各種美麗的圖案

奶奶很細心，不放過任何一個小細節。比如我的扣子沒系，奶奶看見后一定會幫我把扣子系上的;再比如說，下雨天， 的我總是把雨傘打歪了，奶奶不止一次地跑過來，把雨傘扶正。奶奶對我的關心真的是無微不至呀!

最近媽媽因為有事兒去了北京，我的生活上和學習上都由奶奶一個人照料，奶奶真的非常辛苦，謝謝您奶奶!

[作文借鑒] 一年級文章冬天的故事(示范版)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文借鑒] 一年級文章冬天的故事(示范版)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在電視新聞中，我看到許多關于貧困家庭的報道，其中有一則最讓我難忘。這則新聞的主人公叫宗國怡，她是一個一歲就被遺棄的孩子，在一個極端貧困的家庭里漸漸長大。我之所以把更多的目光投向了她――一個自強不息的女孩，是因為我們學校與這個孩子之間發生了一個故事，一個感人的故事。

一個寒冷的冬天，這是故事發生的時間;一間破舊的小屋，這是故事發生的地點;我們慧小校長攜兩名大隊委沿著一條蜿蜒的小道，來到了宗國怡的家，親手送上了全校師生的祝福與錢物，也送上了全體慧小人的愛心。

這個冬天的故事很感人，很溫馨，有如一股暖流在寒冷的冬天流淌。它流向了困境中的宗國怡，流向了全體慧小人的心中，流向了所有關注宗國怡的美好的人，也流向了我的心田。雖然我沒能親自參加這一次活動，但是我仍然感受到我們校長與兩委大隊委的關切，感受到宗國怡的開心，感受到她爺爺奶奶的感激……這一切感動著我，讓我在很長時間之后，回想起來內心依然涌起絲絲溫馨。

這個冬天的故事給我很大的感觸。小屋里的宗國怡條件是艱苦的，但意志是堅強的，最讓我難忘的是報道中所說的她那幅掛在墻上的字：理想的風帆。正是因為心中的理想，她才能在這種困境中站直，猶如冬天的臘梅，在風雪之中毫不低頭！這種精神讓我感動，更值得我學習。有這樣一句話：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。因為堅強，宗國怡取得了優異的成績，因為堅強，她戰勝了生活中的一個又一個困難。在生活中，我們要像宗國怡一樣，做一個強者，做一個永不低頭的強者！

我想，我今后的人生道路上，肯定會遇到如宗國怡一樣困難的孩子，我會記住這個冬天的故事，送上我的一片愛心;我也會遇到很多的困難和挫折，我會記住這個冬天的故事，變得如宗國怡一樣堅強！

【熱門作文】 作文：我的爸爸 - 一年級(示范版)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【熱門作文】 作文：我的爸爸 - 一年級(示范版)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我的爸爸有著魁梧的身材，炯炯有神的眼睛下有著高高的鼻梁，我的爸爸在我們村算稱為村草了。

我爸爸不僅長得一表人才，還樂于助人。有一次王奶奶的腿不小心摔骨折了，從那以后我爸爸每天都要給王奶奶煮雞湯。鄰居都說我爸爸是個大好人!還記得有一次，李爺爺的雞跑丟了好幾只，爸爸知道了，爸爸和李爺爺在村子里努力的尋找終于找到了。

我的爸爸不僅在村里是個好村民在家里還是個好爸爸，每一次放假爸爸即使很忙也要給我抽出時間給我檢查功課。即使家里沒錢還給我交學費。我很感動!我決定以后要好好學習!我愛您爸爸!我絕對不會辜負您的期望!

月度寫作精選 種地瓜的文章-一年級文章(示范版)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“月度寫作精選 種地瓜的文章-一年級文章(示范版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我家樓下有兩叢番薯，一共有三十株，那是媽媽種上的。

幾個月前，外婆送了我們幾個番薯，兩個放著一直沒吃。不知何時，它們竟然悄悄地發出了一顆顆小芽。

媽媽看見了，就把它們埋在了樓梯口的綠化地里，澆上水。過了幾天，漸漸有綠芽冒了出來。

綠芽越長越高，當長到五寸左右的時候，媽媽把它們剪了下來，進行扦插，按五寸左右的距離種下去，把周圍的土弄松，再把土堆高，形成一壟一壟的。在傍晚時給芽澆水，這是因為夏天中午的太陽太熱了，在中午澆水會把芽燙死的。

過了半個月，我又去看了番薯，它們已經長得滿地都是了，像爬山虎一樣爬滿了地面，一大片葉子綠油油的。我仔細觀察了番薯的莖葉。先把它剪開，發現它的橫切面是圓形的，過了一會兒，流出了白色汁液。又量了一下莖的長度，呀！八十三厘米，番薯長得這么長了！番薯的葉子，形狀是楓葉形的，顏色是深綠色的，摸上去很光滑。

媽媽告訴我：再過半個月，等霜打了之后，番薯就變甜了。我就很奇怪：為什么人們不立根竹竿讓它往上長呢？它的果實在哪里呢？原來，番薯是根類植物，它是不開花的，果實長在根上，松土培壟就是讓它在泥土里能長更多番薯。

再過半個月，我就可以吃到自家種的番薯了，好開心??！

[作文借鑒] 一年級做客的文章(示范版)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[作文借鑒] 一年級做客的文章(示范版)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

濤聲依舊，年復一年，一彎濃妝淡抹的三峽，一片純樸厚重的紅葉，為肅殺的冬天挽住秋日的斑斕，為不舍的峽江擁留溫暖的光芒，翹首迎望新春的到來。

你好！我是廣東省廣州市蘆荻西小學五年級6班的班長杜芷瀅。雖然我們從未見過面，但是我想通過這次寫信給你。跟你取得聯系，讓我們成為朋友。

三年級時期的學習非常重要。在這個階段有一個承上啟下的作用。在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后三年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學習做好了伏筆。小學三年級上冊音樂教材作為全新的教材，在編寫中主要體現以下基本理念：

六年過去了，小學的生活馬上就要結束了。在六年的學習生涯中，令我難忘的，還是在四年級時暫教我們的蔣老師。

十一年，開頭距最終的高潮還有二百余幾天，這意味著我人生的一個階段就要離去，于是，我開始嚴陣以待準備在決戰之夜來一場華山論劍。

作文借鑒: 一年級關于植樹的文章(示范版)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文借鑒: 一年級關于植樹的文章(示范版)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

早晨，燦爛的陽光射進來，光亮不熾熱，一年之計在于春，一日之計在于晨。早晨，當然要好好學習。我就背上了背包準備去上書法課了。

我走我自己的寫作道路，我寫好屬于我自己的作文，從書中吸取精華，卻不去模仿別人，我愛寫出我獨具一格的那一絲風度，我愿沉浸在寫作的那美妙的思維空間，我愛寫作！愛他那無形的美！

作文寫完僅是如同女媧剛塑造好一個不堪入眼的灰黃泥人。那么要想泥人變美人那該怎么做？最簡單的辦法莫過于一句話：人靠衣裝，佛靠金裝。同理，要想文章更好看，作者的書法也是極為重要的。（如果是網絡小說作家，那就當我沒說過）你想啊，當你將你的作品寄給編輯部時，人家是不是會一眼看見你的書法如何？（如果是電腦打印的，那也當我沒說過）綜上所訴，這次我謄抄的這篇作文必須得用上我所苦練多年不寫則已一寫驚人驚世駭俗的硬筆行楷。

現在的綠豆像一只只天鵝，高貴地昂著頭。再過一兩天，綠豆可能就可以吃了，可是對于心急的我來說，一天就像一年那樣長。

【寫作參考】 一年級寫人作文：我的老師(示范版)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 一年級寫人作文：我的老師(示范版)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我的老師姓修，看！苗條的身材，烏黑的披肩頭發，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文老師修老師。

修老師是我們的班主任，她對同學們要求非常嚴格。有一次我的生字沒有寫完，老師檢查以后，發現我沒有寫完，便叫我補寫完。我經常發現放學以后修老師幫助同學們補課，輔導同學做作業，她是一位平易近人的好老師。我喜歡我的老師。