小學二年級日記。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“今日寫作: 二年級看圖寫話雞蛋殼的故事-作文其四”歡迎您參考，希望對您有所助益！

早上風和日麗，小蟲子和小螞蟻一起出去散步。

他們走著走著，忽然發現一個超大的大蛋殼。小蟲子想了想，說：我們把這個蛋殼做成蹺蹺板吧！好呀，好呀。小螞蟻說。于是他們把蹺蹺板做好了，就上去玩。他們剛上去就知道小蟲子比小螞蟻重。

過了一會兒，他們看見飛來一只蝴蝶，心想要是我們也能飛該多好呀！于是他們用蛋殼做了一個熱氣球。小蟲子和小螞蟻也飛了起來。瞧，他們在比誰飛得高呢！

到了下午，天空下起了瓢潑大雨，他們又把蛋殼當作小傘，躲避了這場雨。

天黑了，他們找來一片葉子當被子，把蛋殼當小床，舒舒服服地進入了夢鄉。

第二天他們又用蛋殼做了好多事情。

zwb5.com精選閱讀

作文參考： （文章）二年級看圖寫話蛋殼怎么寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文參考： （文章）二年級看圖寫話蛋殼怎么寫》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一只被丟掉的蛋殼孤零零地躺在草地上，它的命運將會怎樣呢？讓我們一起看下去吧！

有一天早上，蝴蝶、小螞蟻、毛毛蟲發現了這只蛋殼，小螞蟻靈機一動說：我們可以把這只蛋殼當作蹺蹺板玩。于是，小螞蟻和毛毛蟲找到一塊長一點的木板，把蛋殼當做底座墊在下面，小螞蟻和毛毛蟲就迫不及待地跳了上去，毛毛蟲使勁全身力氣往下一壓，蹺蹺板自然向它那邊倒下。小螞蟻也不甘示弱，它急得團團轉，身體往后一頃，蹺蹺板向螞蟻那邊倒下了，看著毛毛蟲和螞蟻其樂融融的樣子，蝴蝶哈哈大笑。

過了一會兒，它們玩累了，看著碧藍的天空中白云朵朵，小螞蟻和毛毛蟲突然想到：如果把蛋殼當做熱氣球的底座，體驗空中飛行應該挺好玩。于是，它們找來一根繩子，把蛋殼和熱氣球綁在一起。一陣風吹了過來，熱氣球越飛越高，空中蝴蝶給熱氣球指引著方向，風吹著小螞蟻和毛毛蟲的臉龐，它們看著地上的景物越來越小，第一次感受到了一覽眾山小。

到了下午，天氣就像孩子的臉，說變就變，烏云遮住了太陽，頓時，下起了傾盆大雨，小螞蟻、蝴蝶、毛毛蟲齊心協力把蛋殼翻了過來，把蛋殼當作避風港，它們在里面訴說著空中的見聞，而外面的雨點叭叭叭，就像好聽的音樂。

天黑了，小螞蟻，蝴蝶，毛毛蟲把蛋殼當作一張搖搖床，蝴蝶還拿來一片樹葉當被子，它們在床里數著星星，看著月亮，漸漸進入了甜蜜的夢鄉。

一只普通的蛋殼，通過蝴蝶、小螞蟻、毛毛蟲豐富的想象，帶給蛋殼無限的精彩。

今日寫作: 智多星小豬厚厚二年級看圖寫話文章（一篇）

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“今日寫作: 智多星小豬厚厚二年級看圖寫話文章（一篇）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一天，風和日麗。小兔咪咪出來散步，她走到一條小河旁，用手撥開旁邊的蘆葦，往河對面望去，看見小豬厚厚、小猴跳跳正在跳繩呢，厚厚看見咪咪一個人孤零零的在旁邊，想叫他也來玩，可中間隔著一條河，咪咪過不來。厚厚看見草叢里有塊木板，靈機一動，叫跳跳把木板拿過來，放在水里，用力一推，推到了對面，叫咪咪坐上去，雙手當槳劃過來，耶，咪咪過來了！厚厚豬說：一起來玩吧！哦誒！小鳥也飛過來幫他們助興：啾啾啾，厚厚真棒！真是個智多星！咪咪拿著繩子的另一頭，開心的玩了起來。哈哈哈！哈哈哈！樹林里傳出他們歡樂的笑聲。

[寫作借鑒] 三年級童話寓言文章：百變的雞蛋殼(經典版)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 三年級童話寓言文章：百變的雞蛋殼(經典版)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

早上，碧空如洗，萬里無云。

小螞蟻、小蟲子和小蝴蝶是一對好朋友。它們幾個走著走著，看見了一只小雞，撒腿就跑。它們發現了一個蛋殼，就躲到了蛋殼里面。小蟲子興高采烈地說：“我們做個蹺蹺板吧!”它們把蛋殼翻過來，拿一根棍子，放到蛋殼的上面。小螞蟻和小蟲子爭先恐后地坐到了蹺蹺板上，開心地玩耍起來。

過了一會兒，它們玩膩了。小蝴蝶說：“小螞蟻、小蟲子，我們從來沒有到天上去看下面的世界，能不能用雞蛋殼做個熱氣球，到天上去看一看呢?”于是它們齊心協力做了一個熱氣球，它們終于看到了下面精彩的世界。

到了下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。蟲子們費了九牛二虎之力把蛋殼翻了過來，拿它當“房子”，避免了被雨淋。

天黑了，月亮出來了。蟲子們玩了一天也累了。于是把蛋殼當床，樹葉當“被子”，美美地睡一覺。它們都做了個又香又甜的夢，臉上露出了甜美的笑容。

這個故事讓我們知道了一個小小的雞蛋殼，只要肯動腦筋，它的用處很大。

【熱門作文】 二年級看圖寫話：家鄉的小河寫作范例

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱門作文】 二年級看圖寫話：家鄉的小河寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

河岸邊有一頭老牛，甩著尾巴，在喝水，河面有一群小鴨在游泳，真可愛。還有一群小魚游來游去，好像再說:“小鴨早上好!”

河邊有一大片綠油油的小草，各種各樣的小花，有紅的、黃的、藍的和紫的。還有兩棵大樹結了幾個蘋果，又大又圓，又香又甜。

小河上有一座小橋，彎彎的，像一條小船。學生在上面行走。

多美好的小河，我家鄉的小河真美麗。

【寫作參考】 作文：二年級看圖寫話老鼠過河怎么寫

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作參考】 作文：二年級看圖寫話老鼠過河怎么寫”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

它們左找找，右找找，上翻翻，下翻翻。突然，鼠三叫到：鼠大。鼠二。你們不用找啦，我找到了一個一半的西瓜，可紅了，肯定很甜。不說這么多了，快來搬西瓜呀。好。鼠大和鼠二異口同聲地說。正搬西瓜時，吹來一陣大風，突然，一根大原木在它們身邊的草叢中滾了下去。你們看。鼠二指著那根原木說，那根原木和我們家門口的原木可真像。好了，不要再有那么多的好奇心了。我們都餓了一個星期了，真想快點兒吃掉這個大東西。啊，想想就好吃。鼠大說。

于是，它們就搬起西瓜往家走了。在路上，每一只老鼠都在想：這西瓜該怎么吃好？這西瓜到底好不好吃？這西瓜會不會太老了？

突然，鼠三說：你們看，家門前的原木橋不見了，莫非莫非什么。鼠大著急得說。我想，三弟想說它之前看到的原木就是這棵原木吧。鼠三說。鼠二說：現在最大的問題是怎么到家。于是，它們停下腳步，開始思考怎樣回家。突然，鼠三靈機一動，看了看西瓜說：我們可以先把西瓜推進水里，再爬上去，最后把西瓜搬上岸，那不就兩全齊美了嗎？好，就這么干。鼠二說。

于是，它們照著鼠三說的做了一遍。先把西瓜推到水里，再爬上去?？墒牵澇缘氖蟠笕滩蛔×?，它咬了一口西瓜說：嗯，果然很甜。一樣貪吃的鼠二和鼠三也忍不住了，就不管三七二十一開始吃西瓜了，它們東咬咬，西咬咬。突然，咔嚓，不好，西瓜裂了。它們在水里撲騰了幾下就沉下去了。

這故事告訴我們，做人不能太貪心。

【熱門寫作】 二年級看圖寫話螞蟻過河之二

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【熱門寫作】 二年級看圖寫話螞蟻過河之二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在一個大森林里，萬物復蘇，小草發芽，藍藍的天空中飄著幾片潔白的云朵，一條清清的小河，幾只小鳥在天空中飛來飛去，小花開得五顏六色的。

一只小螞蟻來到了小河邊，然后小螞蟻決定要去它朋友家做客。這時，它看見一條小河擋住它的去路，它著急萬分，東張西望。恰巧一片樹葉落下來，小螞蟻靈機一動，想出一個辦法。小螞蟻高興地喊：“我有船啦！我有船啦！這片樹葉不就是可以當船嗎？”小螞蟻又找了一個棍子，它坐在樹葉上，劃著樹葉船到了對岸。

這個故事告訴我們，遇到事情不要慌張，要動腦筋，想辦法。