三年級作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 孩子三年級文章其五》，希望對您的工作和生活有所幫助。

刺骨的寒風呼呼地次著樹上的葉子，雪紛紛地下，樹枝不停地在風雪交加下搖晃。此時大街上只有幾個人，地上的雪越來越厚。

放學了，我匆匆地往家走趕。路上，我一邊穿衣服一邊取暖。但寒風依然從我身體里穿過，我凍得發抖，心想：都是我閑衣服太厚了才沒有穿的，真是夠倒霉的。

突然，一只熱乎乎的手摸著我的身體讓我感覺很溫暖，就象一朵凍僵的花朵被這溫暖的氣息蘇醒了。原來是媽媽，她的臉上已經有了皺紋，眼睛也搭落了下來，目光中流露出無比的呵護，她的目光是那么輕，就像火熱的太陽在溫暖著我，又像是用空調在幫我取暖，更像是在用任何能取暖的東西在為我取出無限的溫暖。她說：“孩子！快回家！”說完把她的圍巾給我戴上。

那圍巾散發著香味，我記得那香氣是那么熟悉，??！我知道了，那是我給媽媽買的香水，雖然那香水才兩塊錢，但媽媽依然還在用。

看著媽媽被凍得發抖，我想把圍巾給媽媽，可媽媽說：“傻孩子，媽媽不冷！”我以為媽媽真的.不冷，也就不說了。

直到現在，我才知道媽媽是為了我好，我連忙跑到她懷里，感謝她對我的呵護，我跟媽媽說：“媽媽，在烈日炎炎的夏天，我愿變成一把扇子為您去熱；在空氣干燥的秋天，我愿變成一個果實為您解渴；在寒冷的冬天，我愿變成空調為您取暖。”媽媽的眼淚流了下來，我們說著說著，就進入了夢鄉……

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優質作文：莫干山民宿文章三年級寫景文章其五

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文：莫干山民宿文章三年級寫景文章其五”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

已是第二次來莫干山了，第一次住在山頂上的洋樓里，特別喜歡，于是對于這次出行，我們都特別期待。

車子環山而繞，兩邊綠樹成蔭，山水相映成趣，過了九曲十八彎，終于看到了我們的房子。一條小路，曲徑通幽，延續到一個圍墻大院，門口寫著幾個洋氣的名字莫干山游子山居，這就是我們這兩天的家了。圍墻上掛著各色的小花和夜燈，挨著圍墻，是一片野菊花，老板娘正在采花，應該是給我們準備的，看著我們過來，熱情地招呼起來。

推開別致的院門，一座三層高的小別墅映入眼簾，水泥外墻，保持著原色，全玻璃的門窗，映襯得簡潔而藝術，窗臺下面，廊道上面，擺滿了各式各樣的花。

門前是一個不大的泳池，也是我們最喜歡的地方，看到了就興奮，池水清澈見底，已在呼喚我們了。左邊是一個露天喝茶的地方，挨著一個很大的池塘，可以在露臺上釣魚。右邊是一個小型的高爾夫練習場，屋后是精致的餐廳和酒吧。

我迫不及待上樓找房間，窗明幾凈，床大得可以塞好幾個人，還有一個別致的大浴缸，推開門還有一個超大的陽臺，陽光四溢。

我好喜歡這幢小樓，在房間里的復古書桌上，興奮得要把這么美的民宿記錄下來。

月度作文精選 三年級孩子作文

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度作文精選 三年級孩子作文》，希望能為您提供更多的參考。

刮了一夜的北風，下了一夜的大雪，早晨推開門一看，院子里鋪了厚厚的雪，足有一尺深。幽夢開心極了，這回，可以和孩子們一起堆雪人、打雪仗了。想到這里，她快步向學校走去。不大功夫就來到了學校，孩子們不怕冷，正在拿著勞動工具在掃雪呢。幽夢老師很心疼孩子，也拿起鐵鍬，加入到行列之中。

孩子們很快樂，雖然小臉被凍得通紅，但依然帶著笑。那咯咯咯的笑聲，回蕩在美麗的校園?！皦衾蠋煟覀兌褌€大雪人好嗎？”甜美的聲音傳進幽夢的耳朵，她一看，是她班中的小紅在請求。其他的孩子們也投來渴望的目光，她愉快答應，孩子們歡呼起來。他們先滾了一個大大的雪球當雪人的身子，然后，又滾了小點兒的雪球當雪人的頭。用什么做眼睛呢？調皮的小剛拿來兩個圓圓的煤塊，使勁往雪球中一按，荷，雪人睜開了大大的眼睛，好神氣??！離學校最近的曉茵拿來了一根胡蘿卜，插在眼睛下，成了高高的鼻子。天氣這么冷，雪人還需要一頂帽子啊。班長跑向教室，拿來澆花用的紅色塑料桶，罩在雪人的頭上，不大功夫，一個漂亮的雪人誕生了。

望著可愛的雪孩子，同學們開心地笑了。他們圍著雪孩子，又唱又跳，愉快地玩耍。突然，上課鈴聲響起，孩子們戀戀不舍地走向教室。幽夢老師走向講臺，該講１１課《我多想去看看》，可今天她改變主意了，還是先講１９課《雪孩子》吧。在雪后講這一課應該讓孩子們更容易接受。因此，她開始講起這一課。當她問：“下了一夜的大雪，兔媽媽給小兔堆了個可愛的雪孩子，小兔心情怎么樣？”孩子們答到：“小兔可開心了，和雪孩子一起玩耍，又唱又跳?！睂W生們也把雪孩子當成了可愛的孩子，談起雪孩子時眼睛里帶著笑。幽夢老師又讓孩子們討論：“雪孩子是個什么樣的人？你喜歡他嗎？為什么？”孩子們紛紛舉起了小手。有的夸雪孩子勇敢，有的夸雪孩子助人為樂，有的夸雪孩子聰明。這時，雪孩子已經深入到學生的心中，他的舍己救人的品質，也深深打動了孩子們的心。“就是這樣一個雪孩子，卻為了救小兔而化成了水，小白兔心里會怎么樣？媽媽會怎么勸小白兔？”有的孩子學兔媽媽的.口氣說：“孩子，別難過，你看，雪孩子升上了天空，。變成了一朵白云，一朵很美很美的白云，他在天空望著你呢！”后來，幽夢老師讓學生討論：“雪孩子還會不會回來？”孩子們有的答不能回來，因為他已經變成了白云；有的答雪孩子還會回來的，卻說不出理由。在幽夢的啟發下，終于有位小朋友說出了答案：“夢老師，雪孩子還會回來的。那朵白云還會變成雪花落下來，小兔和媽媽就可以再堆個雪人了?！庇膲袈N起大拇指，還有個孩子說：“夢老師，我們可以把剛堆的雪人送給小白兔，他一定會很開心的！”孩子們的想象力可真夠豐富的，竟想到了送小白兔一個雪人。這時下課鈴聲敲響，孩子們走出了教室，再次來到雪孩子身旁，快樂地玩耍。

下雪天是孩子們最快樂的時候，課間，他們在校園里愉快地玩耍。下午放學后，等孩子們離開后，校園就變得安靜起來，只有幾個雪孩子還站在校園之中。夜幕降臨，一輪明月升到天空，皎潔的月光灑在雪孩子的身上。夜更深了，校園里靜悄悄的。這時，奇跡發生了。一個雪孩子突然說起話來：“伙伴們，快看，月亮升起來了，我們何不在月光下玩耍？”“好啊好啊，朋友們，讓我們開開心心地唱歌跳舞吧！”幾個雪孩子聚在了一起，他們高興地邊唱邊跳：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊，歌聲回蕩在美麗的校園。玩啊鬧啊，不一會兒，玩累了。一個雪孩子提議：“離天亮還有一段時間，我們何不到一年級教室去瞧一瞧？在那里做個游戲！”他們歡呼著推開了教室的門，嘴里嘖嘖稱贊：“好整潔的教室！”映入眼簾的是一排排整齊的桌椅。教室后面的黑板上寫了九個大字“我快樂，我健康，我成長！”左邊是“快樂大風車”，用彩色紙折疊而成，上面還貼著小學生的照片呢！右邊是“小蜜蜂學習樂園”。用彩色紙剪貼了兩只可愛的小蜜蜂，花朵是一個個漢字，真漂亮??！“快來看?。〗淌议T門口還掛著夢老師的照片呢！她今天給同學們講了一篇課文《雪孩子》，你們猜，是我們嗎？”一個雪人大聲叫起來！雪孩子聚到門口，也看到了夢老師的照片?！罢n文中的雪孩子為了救小白兔而化成了水，小白兔沒有伙伴了，多難過??！我們去陪小白兔玩耍吧！”“好啊好啊，我們一起去。可怎么去呢？那是課文啊！”一個雪人為難得說?！斑@還不好辦嗎，誰會讀這篇課文，大聲朗讀，我們就會走進課文中，去找小白兔了！”一年級小朋友堆的那個雪人說：“我會，今天中午夢老師領著同學們朗讀了，我站在教室外學會了，現在，就坐在教室里，認真聽我朗讀，我們一起走進課文吧！”說完，他大聲朗讀起來，這時，講臺上那本語文書輕輕打開，變成了一扇門，很大很大的門。雪孩子紛紛跳進門內，走向了大森林。

走著走著，他們看到了一朵漂亮的蘑菇房。這就是小兔子的家，他們輕輕敲了敲門，小兔子問了聲：“誰啊，請進！”小兔子打開了門，驚呆了，站在他面前的是幾個漂亮的雪孩子，其中一個很像很像救自己的雪孩子，難道他真的回來了嗎？小兔子緊緊握住雪孩子的手：“雪孩子，是你嗎？你不是化成水了嗎？”頭戴紅帽子的雪孩子大聲說：“是我，是我，我回來了，還帶來了許多小伙伴呢！我們陪你玩耍，你再也不孤單了！”就這樣，雪孩子留在了課文中，一直陪伴著那只可愛的小兔子。他們在森林里的草地上愉快地玩耍，不信，你聽，雪孩子在咯咯咯地笑呢！

優質作文：三年級陶瓷文章其七

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文：三年級陶瓷文章其七”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

上個星期天，媽媽帶著我和弟弟去大潤發做陶瓷。

我們來到陶瓷店，我看見兩個小架子上放著各種各樣的成品陶瓷，有筆筒、小盆、小碗、花瓶、花盆、杯子等，有趣極了！我看得心里癢癢的，迫不及待地想開始做自己的作品了。

經過漫長的等待，終于輪到我和弟弟做了。阿姨先拿出一袋灰色的粘土，把它放在轉盤上，告訴我先用腳輕輕地踩踏板，控制轉盤的速度，然后用雙手按住泥團。我按照阿姨的要求開始做了。剛開始，我忙得手忙腳亂的，手和腳的速度不協調，粘土一會兒往左歪，一會兒向右倒，害得我忙不過來了。我只能向阿姨求助。阿姨二話不說，走過來告訴我技巧。我恍然大悟，又重新做了一次。這次我在泥團上灑了一點水，然后用兩只手的大拇指按在泥團的中心，其他幾只手指輕輕捏住泥團的外邊，腳下慢慢地踩動著踏板，速度要均勻，不能太快也不能太慢。不一會兒，一個煙灰缸的模型就出來了，接著我把上口的泥巴翻了下來，做成了花邊。終于完成了第一步，過一個禮拜后還要去畫圖案。原來做陶瓷不是一件容易的事，不僅要保持速度，還要注意美觀。

通體這件事情，我明白了，做任何事都要專心致志，要有恒心。

[寫作分享] 三年級敘事文章：做個孝順的孩子模板

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作分享] 三年級敘事文章：做個孝順的孩子模板”，希望能對您有所幫助，請收藏。

孝順，是中華的傳統統美德，人們都說：“百善孝為先。”現在我們長大了，也應該替父母做一些力所能及的事情，來孝敬父母了。

我每天都自己上學，這樣父母就不用送我上學，就有時間多工作；我們在吃完晚飯后，一般都是我整理碗筷，收拾桌面，這樣爸爸媽媽在下班后就會有時間多休息一會；我差不多幾周會有兩次接水個爸爸媽媽洗腳，使得父母在勞累了一天后，身心能舒緩一下，不再那么疲憊。

不過孝順孝順，既要孝，也要順。雖然我做到了孝，可是還是沒有做到順。我的媽媽脾氣有些急躁，我的脾氣也是十分地犟，我們經常因為一點雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交。我想，我以后要這樣做：如果是我錯了，我要反省自己；如果是媽媽錯了，我應該等她的火氣消了之后在跟她說。

希望我們每一個人都能做一個孝順的好孩子！

[實用寫作] 三年級櫻桃文章其五

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用寫作] 三年級櫻桃文章其五”，僅供參考，希望對您有所啟發。

你喜不喜歡毛櫻桃，你見過毛櫻桃嗎？我非常喜歡毛櫻桃。

老爸單位院子里有好多毛櫻桃，長得不高，長得不壯，但長得很茂盛，一叢叢的，一堆堆的。

春天到了，毛櫻桃快樂地開起花兒來，從根上一直開到樹尖尖上，一直開到樹杈杈的每一個分枝，這一叢、那一堆，就像一個個大大的花球球。

夏天到了，毛櫻桃也成熟了，一粒粒紅紅的毛櫻桃爬滿樹桿、枝丫，誘得人們贊不絕口，口水都出來了。

老爸帶我去他們單位摘毛櫻桃。

我先在樹邊照了個相，正準備摘，一位保安叔叔過來說：“打藥了，別摘！”

“噫，什么時候打的藥，我咱不知道呢？”老爸笑著問。

“真的打藥了，就昨天，物業的人打的。他們還告訴我們看著，別讓人摘來吃了就麻煩了！”

“哦！沒辦法，那我們走吧！”老爸跟我說。我們戀戀不舍地向辦公室走去。

“嘿，小朋友跟你爸來加班呀，去摘毛櫻桃呀，毛櫻桃熟透了！”一位叔叔跟老爸打招呼，笑著說起毛櫻桃的故事。

“耶，你們不是打藥了嗎？”老爸問。

“打藥了？哦，哦，對了，我們是打藥了，哈哈，不過，小朋友還是可以摘兩個的！”

“哈哈！”老爸和叔叔都笑了。

老爸又帶我回去摘毛櫻桃去啦！

原來，他們打的是水，清清的水，只是為了讓大家別亂摘，把毛櫻桃樹給破壞了，當然，主要還是讓美妙的毛櫻桃多多地長時間地裝扮美好的院子。

啊，毛櫻桃，你給我們大家這么多的心思呀！我贊美你一下吧：

毛櫻桃

紅紅的

小小的

圓圓的

像個個小精靈

毛櫻桃

一串一串

一堆一堆

多像無數的紅瑪瑙呀

五月

毛櫻桃花兒爭先恐后地開放

讓人們獲得無比喜悅的心情

六月

毛櫻桃成熟了

讓人們獲得無比喜悅的心情

你好像沒有杏花美

你好像沒有沙果茂盛

你好像沒有梨樹壯實

但你

在樹叢角落

在道路旁邊

在房屋檐下

默默地開放

默默地結果

默默地美麗

關心你的人們

正等著你

明年開花結果呢

【寫作模板】農家的孩子小學三年級作文(篇四)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作模板】農家的孩子小學三年級作文(篇四)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，我讀了一篇文章叫《農家的孩子》，這篇文章主要講了農村小孩子的日常生活和特點。農村小號不像城里孩子，劃破一點兒皮就直叫喚，而且動手能力比城里孩子強，會自己動手制作玩具，還會幫大人燒火做飯、打豬草、拾柴火、放羊、放牛。城里小孩可沒有這么能干！而且他們玩的都比我們強，他們可以爬到大樹上去掏鳥蛋，會去雜草叢中捉一條冷冰冰的蛇，不用人教就會游泳。我們不會吧？

唉，我真想做一個農村的小孩?。】梢宰杂傻乇寂?，呼吸清新的空氣，不用聞到刺鼻的尾氣，不用聽到煩人的噪音，還可以與風兒翩翩起舞，與鳥兒盡情歡歌，還可以無拘無束的玩耍......好處真是太多了！可是，我已經是一個城里的小孩了呀！

【作文收藏】 三年級小學文章：我是祖國媽媽的孩子之五

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文收藏】 三年級小學文章：我是祖國媽媽的孩子之五”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我是祖國媽媽的孩子

今天，我代表二（4）班52名同學，站在演講臺上，面對著親愛的老師和同學，我要衷心地說一聲：謝謝你們，是你們給了我這次鍛煉的機會。此時，我仰望著校園上空迎風飄揚的五星紅旗，撫摸著胸前鮮艷的紅領巾，我心中充滿著無限的喜悅和自豪。因為，我不僅成了一個二年級的小學生，而且還是一名光榮的少先隊員、二（4）的班長和中隊長。作為一名班干部，我深深地懂得應該怎樣去做一個合格的少先隊員，那就是嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，從小懂得怎樣熱愛我們的社會主義祖國、熱愛中國共產黨、熱愛人民，從小愛科學。然而這些絕不是我們掛在嘴邊的一句響亮的口號，而是要有一顆真誠的愛心去付出、去點點滴滴地落實在自己的行動中。

愛祖國就要做到把祖國二字牢牢銘記在心中。記得那是我上幼兒園的時候，老師教我們唱我愛北京天安門、教我們認識國旗、天安門，從那時起，雄偉的天安門成了我心中想往的地方：那金燦燦的五星常在我心中閃耀。上了小學一年級，那豐富多彩的課文使我學到了更多的知識，我們的祖國有美麗富饒的土地、勤勞勇敢的人民、聞名世界的萬里長城、美麗多姿的黃山、泰山，還有那哺育了中華民族的母親河！5000年悠久的歷史和光輝燦爛的文化，這些使我懂得我們的祖國是一個多么偉大的國家，怎能不使我們去深深地熱愛她！

愛祖國就要把祖國的繁榮和自己的幸福溶在一起，今年7月13日，北京申辦奧運成功，我們全家坐在電視機前，觀看那激動人心的場面，禮花、紅旗、歡騰的人群，我也情不自禁地跟著歡呼起來，當天晚上我寫了一篇日記，記下了這高興、幸福的時刻；在學校舉行的為北京申奧的簽名活動和為恩施舉辦民運會的捐款的活動中，我把自己拾礦泉水瓶買的錢和平時節約的十幾塊零花錢捐了出來，我為自己能為祖國盡一點微薄之力而高興。

愛祖國要與愛學校、愛班集體結合起來。我是學校舞蹈隊的一員，在老師的輔導下，我們表演的舞蹈《邁向新世紀》多次在市里獲獎，為學校爭得了榮譽。今年國慶節，我利用休息時間自己編排的舞蹈《三峽的孩子愛三峽》、《誰不乖》在二年級組的聯歡會上，得到了老師和同學們的好評；在班上，我和同學們和睦相處，主動幫助有困難的同學，同學生病吐了，我和同學去找煤灰，幫他們打掃。我為自己能為別人做一點小事而感到幸福。

愛祖國就要與建設祖國聯系起來，我們是祖國的明天，我們明白自己身上肩負的責任，要使我們的祖國在新的世紀更加繁榮昌盛，我們從小就要學好知識，掌握過硬的本領，要全面發展。我從上學的那天起，我認真上好每一節課，學好每一門知識。我不僅語數成績在班上拔尖，我還喜歡唱歌、畫畫、書法、跳舞、踢毽球，體育成績也不錯，班上的每一期黑板報都有我畫的畫。凡是健康有益的活動，我都積極參加，我被評為市級特長生和學校的優秀少先隊員。我心中珍藏著一個美好的夢將來要考重點大學，當一名科學家，用學到的知識建設我們的祖國，使祖國的明天更加美好！

同學們，我們是祖國媽媽的孩子，祖國永遠在我們心中！