觀察日記四年級。

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作模板】四年級寫人文章：數學邱老師之二》，僅供您在工作和學習中參考。

“小楊，你的練習冊訂正!”一聲獅吼般的聲音把我嚇得渾身一顫，剛才喊話的是邱老師。邱老師長得并不高大，笑起來還有兩個小酒窩，我原本以為來了一位溫柔的老師，還幻想著她像媽媽一樣慈祥。不料，開學才兩周，我便領教了她的雷厲風行。她總叉著腰，還特愛對上來問題目的孩子說：“這個課上講過了，自己去想!”ZwB5.Com

數學邱老師接了我們班之后，發現同學們的本子老是涂涂改改。于是，她嚴格教育我們，本子不能有一處修改，不然就重寫!

那次，邱老師發了一張超難卷，做題不擦不改是不可能的。第二天，同學們帶著一張張“破皮爛肉”來了。當我們把卷子上交后，邱老師卻開始河東獅吼了：“同志們，我說過我有點潔癖，你們的卷子很臟，我都不想看了，能用橡皮擦干凈的就擦。擦不干凈的，來這兒領一份空白卷，不能有一處臟的地方，放學前必須交出來!”“啊!”我抓狂了，沒辦法，只好和難兄難弟們去領“獎品”，結果留到5點半才勉強過關回了家，到家后還被父母批評了一頓。

邱老師這樣做，其實也是為了提高我們的數學作業質量，雖然平時會辛苦些，但是我相信，經過大家共同的努力，最終一定會考出好成績的。

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[實用寫作] 有“超能力”的沈老師四年級寫人文章

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編收集整理的“[實用寫作] 有“超能力”的沈老師四年級寫人文章”，相信能對大家有所幫助。

說起我們的沈老師呀，我對她可真是佩服，為什么呢？因為她有超能力，總能知道我們心里在想些什么。

就比如前幾天，天氣很熱，熱得我們都有點兒無精打采的，可偏偏我和同桌腦袋上的電扇罷工了，這讓我不知該如何是好，該不該跟老師提出來把電扇給打開，讓我這個不太敢跟老師開口的膽小鬼苦惱了很久。第二天早晨，當我鼓起勇氣準備到教室就跟沈老師提出要求開電扇時，卻發現教室門口就能感受到陣陣涼風，原來沈老師早早就把教室里所有的電扇給打開了，教室里變得清清涼涼，一點兒也不熱了。你們說，沈老師是不是有超能力，居然能知道我心里在想些什么呢！

除了這件事，沈老師其他方面的超能力也厲害著呢！她只要朝我們看一看，就能知道我們有沒有在上課的時候開小差，有沒有認真聽課，有沒有按時做作業，有沒有和同學鬧矛盾總之擁有超能力的沈老師簡直太神啦！

可當我回家告訴媽媽沈老師有如此厲害的超能力時，她卻笑著刮了刮我的小鼻子，說：傻孩子，世界上哪有什么超能力，不過是沈老師眼里心里都是你們，時時處處都以你們為先，為你們考慮，把你們放在首位而已。

哦，我懂了，原來沈老師的超能力，就是擁有一顆愛著我們全班同學的心?。?/p>

寫作范本: 我的數學老師作文四年級寫人作文精選

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《寫作范本: 我的數學老師作文四年級寫人作文精選》，相信能對大家有所幫助。

我永遠忘不了那一位老師

她是我一年級的數學老師，姓錢。剛接觸數學時，我對那些枯燥的阿拉伯數字真提不起多少興趣。一堂數學課下來被加法、減法弄得頭暈目眩。同時，我還是個超級馬大哈，老師布置的作業草草完成，總是錯得一塌糊涂。我開始打心底里厭煩起數學來，上課不是做小動作，就是跟旁邊的人講話。

有一次，我照常在課堂上跟同桌講悄悄話。錢老師在上面講得繪聲繪色，我們也在下面說得眉飛色舞。突然，錢老師的目光掃向了我，我卻毫不察覺。周沈悠！錢老師扶了扶眼鏡，請你回答一下這道題的答案！我心里咯噔一下，慌亂地站了起來，呆呆地看著那道算數題。此時的表情肯定是個大寫的囧。呼還好，這道題不算太難，我掰了下手指就可以算出來。雖然心里很虛，但我還是支支吾吾地把答案小聲地說了出來。本以為我逃過一劫，沒想到錢老師接著問：請說說你是怎么算出來的呢？此時我的頭埋得很低很低，錢老師一定看出了我的小伎倆。她見我回答不上來，便叫我下課后去趟辦公室。

這是我人生中第一次極不希望下課的到來！

終于鈴聲還是響了，我懷著忐忑不安的心情躡手躡腳地跟著錢老師進了辦公室。一到辦公室，錢老師就開門見山地問：上課開小差了吧？嗯。我的聲音低得仿佛只有我自己才能聽見。你一定是覺得數學太枯燥，沒太多意思是吧？告訴你呀，老師小時候曾經也是這么想的呢！我抬起頭，用疑惑的眼神看著她。但是有一次，就因為算數沒學好陪媽媽去買菜時鬧了一個大笑話，從此以后我便下定決心一定要把數學學好。錢老師用輕柔的聲音跟我講了她小時候的趣事。我也知道了數學原來那么有用，大到航天、建筑，小到買菜、做飯。最后，老師還給我補上了這節課的內容。老師的話如春雨一般滋潤了我的心田，讓我這顆對數學早已枯萎的心重新冒出了新芽。

回家后，媽媽告訴我，錢老師已經打電話給她了，并且叮囑我作業認真做，上課仔細聽。我打開作業本，眼前出現的不再是一堆讓我頭痛的數字，而是一群正在水里自由自在游泳的天鵝，看，它們是多么優美啊！

從那以后，我每次上數學課都會聚精會神地聽著，錢老師還會把算數融入生活，假設許多生活場景，讓我聽得津津有味。

精選作文: 四年級的數學老師文章之四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“精選作文: 四年級的數學老師文章之四”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

劉老師是我四年級的數學老師，她，一頭烏黑的長發，一雙明亮的大眼睛，小巧的臉龐，修長的眉毛，紅紅的櫻桃小嘴。劉老師對我們非常好，我們學習上有不懂的地方，她都會細聲細語的給我們講解，我們都很喜歡她。

劉老師是一個既溫柔又有責任心的好老師。有一次劉老師上完新課，給我們做新課作業，對答案的時候有幾位同學答錯了，其中就有我，劉老師看起來很生氣，但她還是一個個細聲細語的講解，等我們全都明白怎么做的時候，劉老師臉上露出了欣慰的笑容。

劉老師也是一個既幽默又嚴厲的老師。有一次劉老師在上新課，我們正聽得津津有味，可是有一位同學把筆拆開來修，劉老師走到他的面前微笑著說：你是不是已經懂了新課內容了？還是長大了以后要當修筆工？那位同學聽了趕緊把筆收起來，我們全班同學都笑了。然后劉老師嚴厲地說：上課一定要認真聽，尤其是新課，如果有什么事情下課再弄。那節課同學們都上得很認真。

現在我上五年級了，很少見到劉老師，可我仍忘不了和劉老師在一起度過的那些美好時光。

【寫作模板】三年級寫人文章：親愛的老師之五

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作模板】三年級寫人文章：親愛的老師之五》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在我上學五年級的生涯里，有許多老師不但教會我們知識，而且還教我們如何做人。但讓我忘不了的，還是現在的班主任孟老師。

她時而嚴厲。有一次我沒寫作業，被老師叫到了辦公室里。他先看了我兩眼，說：“說吧，怎么回事?”“怎么了?”我在裝傻。老師見我裝傻，一下火了。說：“是不是沒寫作業?為什么不寫作業?”“我昨天有事?！薄笆拢裁词?”“我昨天回老家了?！蔽业哪樇t了?！芭?，知道了，杜逸軒，你是個好學生，有這樣的事必須跟我說明情況。”

她時而溫柔。有一次，我鬧肚子。我跟老師說了一下，就打電話給我爸媽，沒想到他們去了日照要明天才回來。我心想：只能自己走回家了。老師聽了我跟我爸媽的通話便說：“杜逸軒，要不我送你回家吧!”“行。”于是我們便上路了。老師幫我背著書包。那天很熱，老師的汗不停地往下流?；氐郊?，老師為我整好了藥說：“我先走了，學校還有事呢?！蔽尹c了點頭?？粗蠋煹谋秤啊蠋煹纳聿谋緛硗χ保F在卻有些微駝，心里不禁有些酸楚。

老師，謝謝您，是您在我背后幫助我。是您教會我知識。感謝一路上有你。老師，您的教育之恩永世不忘!

【寫作模板】六年級寫人文章：我的書法老師之一

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作模板】六年級寫人文章：我的書法老師之一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

趙老師是我的書法老師----一個整天笑呵呵、長相酷似“彌勒佛”的老頭兒。

趙老師60歲出頭，頭發不多，但總是梳得油亮亮的，一雙炯炯有神的大眼睛，藏在老花鏡后面，整個課堂上都像探照燈一樣掃視著教室里的每一個人;嘴唇上方留著一撮短而硬的小胡子，說話的時候一翹一翹的;最引人注目的還是他的肚子，像個西瓜一樣又圓又大，有的同學說里面裝的全是知識，有的同學說那是因為他老是坐著寫字，缺乏運動，才長了一肚子的肥肉。我認為兩者都有可能。所以，明著我們叫他趙老師，暗地里卻叫他“彌勒佛老師”。但是，趙老師穿上西服和背帶褲，打上領帶，還是蠻精神、帥氣的。

別看趙老師年事已高，身體肥胖，但是動作卻十分敏捷。你瞧!他在講臺上教我們寫字，每個動作都如行云流水般毫不遲疑，一揮粉筆，一個轉身，一個個鏗鏘有力字的漢字便鮮活地呈現在黑板上。他的字，有的像婀娜多姿的美人，有的像矯健勇猛的壯士，有的像春風拂面的繁花，好看極了!

趙老師不但字寫得漂亮，知識也相當淵博，從書法方面的甲骨文到楷書，從歐陽詢到田英章;其他方面，天文地理、時事政治、甚至娛樂八卦，他都能跟我們侃侃而談，講得頭頭是道，不得不讓人佩服他出色的口才和淵博的知識。

趙老師還是一位和藹可親、循循善誘的好老師。他對我們寫字的要求非常嚴格。他說，在他這里，字沒有好與壞，只有對與錯之分，他認為練習書法，如果沒有遵守書法的章法，就是錯字。這讓我們十分煩惱，總擔心沒寫好會被他劈頭蓋臉一頓臭罵，但是每當我拿著糟糕的作業忐忑不安地交到他面前時，他從來沒有罵過人，而是耐心地一筆一筆教我再寫一遍，然后笑呵呵地鼓勵我一定會寫好的，從而也讓我對書法由害怕變為喜歡。

這就是我的書法老師，一個樂觀、學識淵博、心地善良的好老師!

【寫作參考】 二年級寫人文章：饞嘴的弟弟之二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作參考】 二年級寫人文章：饞嘴的弟弟之二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一個炎熱的夏天，我和弟弟正在家里寫作業，媽媽下班回到家買了一個又大又圓的西瓜。弟弟聽見媽媽回來的聲音，從屋里跑出來，看見媽媽手里拎著一個大西瓜，弟弟饞的口水都流出來了。

媽媽把西瓜放到桌子上，就去準備晚飯了。弟弟看著西瓜，想要馬上吃到，就跑去廚房找媽媽。弟弟跟在媽媽身后說：“媽媽，我想吃西瓜?！眿寢屨f：“等我做完晚飯，再幫你切西瓜。”可是，弟弟實在太想吃西瓜了，他看著桌子上的西瓜想了好多辦法。終于，他想到了一個好辦法。

只見弟弟伸出手，把西瓜從桌子上推到了地下，“啪”一聲，西瓜掉到地上摔碎了，摔成了好幾瓣，媽媽和我聽到聲音出來一看，弟弟正捧著一塊西瓜吃了起來，還邊吃邊說：“終于吃到西瓜了，真是太好吃了?！?/p>

我和媽媽看著弟弟，都笑了起來。