月考前勵志發言稿
發表時間：2025-12-10月考前勵志發言稿（精選十一篇）。
? 月考前勵志發言稿
同學們：
下午好!
當金桂的馨香四野飄逸之時，我們――吳中人，經過開學一個多月的磨礪，順利通過了上周的月考，許多班級和同學在這次考試中取得了勝利和進步。過去的一個多月，通過我們八年級師生齊心協力，負重奮進，辛勤工作；文明的班風，勤奮的學風正在逐漸的形成。今天，在這里進行第一次月考的總結大會。下面就本次月考情況做如下幾方面的總結：
一、成績喜人，令人鼓舞
這次月考，我們八年級只考語文、數學、英語、物理四科?？己髲慕虅仗幍慕y計來看，四科總分最高達431分（王猛同學），總分達特優分的有5人（王猛、曹寶俊、李丹丹、張本菊、張國玉），總分達及格分306分及以上的有31人。
單科情況：語文：124（張國玉），數學：143（高偉）；英語：108（王猛）；物理：80（王國勇）。
這些成績是我們同學努力學習和老師辛勤工作的結晶。成績不錯，令人欣喜。
二、成績不平衡，喜憂參半。
從這次月考中，我們也發現一些問題，一是成績不平衡。具體體現在：
1、同科各班成績不平衡，有的科相差較大
2、同班中有些科目不平衡，有較大的差距。這科考得好，那科考得差的現象存在。
3、總分名次靠前的，各班分布不平衡。據統計，總分年級前10名：1班1人，2班4人，3班4人，4班1人?？偡智?0名：1班9人，2班6人，3班9人，4班6人。由此可以看出，各班、各科成績不平衡，令人憂慮。
4、優生人數不理想，存在偏科現象，部分優生名不副實；什么是優生？各科成績優秀，思想品德優秀，心理素質好，身體健康的學生才叫真正意義上的優生。優生中高分人數太少，存在偏科現象，優生中還存在1－2科分數不高的科目，成績不過硬。要知道這樣會嚴重影響升學。
5、偏科十分嚴重。
針對成績，我們要思考，同樣是在一所學校學習，相同的老師同樣地教，為什么別人能學好我就不能學好？我想，主要是態度有問題，如果不改變學習態度，將面臨是否能順利讀完初中的嚴峻現實，希望這部分同學引起高度的重視，要把全部精力投入到學習當中來。
三、提幾點建議和希望
首先，有相當一部分同學偏科現象嚴重。比如說有些優生英語只有30多分！有的優生數學分數偏低，如果你偏科了，比如說英語比別人差了二十分或數學差了十幾分，如果你想依靠其他科的優勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。所以希望同學們一定的時間內一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。
第二，正確對待作業和考試中出現的錯誤。每次考完后，不應該只關注自己的分數，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應關注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結一下經驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！卷面上的滿分，不等于知識全掌握了。因為一張好的試卷是課本知識點的經典匯集，理解它，掌握它，運用它，對將來的升學考試都會起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會的搞清楚，以免下次考試時如果出現相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。
第三，充分利用好課余時間。如自習課，晚自習等。我們首先要做好作業，作業只是我們學習的一部分，還有多少應該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業做完后，正好是大家自主學習的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，多天的積累，也會是一筆不小的的財富。完成作業后，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞。如此，自習才會是充實的，也才會因充實而快樂，才會對得起我們自己。
第四，要自信自強，永不言棄！和同學聊天時，大家慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學。請同學們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認真學，稍有困難就放棄呢？在這里，我講一個小故事給大家聽。
有一個人，一生中經歷了1009次失敗。但他卻說：“一次成功就夠了?！?/p>
5歲時，他的父親突然病逝，沒有留下任何財產。母親外出做工。年幼的`他在家照顧弟妹，并學會自己做飯。
12歲時，母親改嫁，繼父對他十分嚴厲，常在母親外出時痛打他。
14歲時，他輟學離校，開始了流浪生活。
16歲時，他謊報年齡參加了遠征軍。因航行途中暈船厲害，被提前遣送回鄉。
18歲時，他娶了個媳婦。但只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產逃回娘家。
20歲時，他當電工、開輪渡，后來又當鐵路工人，沒有一樣工作順利。
30歲時，他在保險公司從事推銷工作，后因獎金問題與老板鬧翻而辭職。
31歲時，他自學法律，并在朋友的鼓動下干起了律師行當。一次審案時，竟在法庭上與當事人大打出手。
32歲時，他失業了，生活非常艱難。
35歲時，不幸又一次降臨到他的頭上。當他開車路過一座大橋時，大橋鋼繩斷裂。他連人帶車跌到河中，身受重傷，無法再干輪胎推銷員工作。
40歲時，他在一個鎮上開了一家加油站，因掛廣告牌把競爭對手打傷，引來一場糾紛。
47歲時，他與第二任妻子離婚，三個孩子深受打擊。
61歲時，他競選參議員，但最后落敗。
65歲時，政府修路拆了他剛剛紅火的快餐館，他不得不低價出售了所有設備。
66歲時，為了維持生活，他到各地的小餐館推銷自己掌握的炸雞技術。
75歲時，他感到力不從心，因此轉讓了自己創立的品牌和專利。新主人提議給他1萬股，作為購買價的一部分，他拒絕了。后來公司股票大漲，他因此失去了成為億萬富翁的機會。
83歲時，他又開了一家快餐店，卻因商標專利與人打起了官司。
88歲時，他終于大獲成功，全世界都知道了他的名字。
他，就是肯德基的創始人――哈倫德山德士。
同學們，你選擇什么樣的態度來度過自己的短暫的初中生活呢？是混日子，混到畢業呢，還是踏踏實實地學習，取得滿意的成績，度過一個無悔的初中呢？
第五，保持良好的班風和積極向上的學風。這次月考，有的班的優勢非常明顯，得益于有一個良好的班風和積極向上的學習風氣。要想學習好，首先要有一個好的學習環境，在一個鬧哄哄、噪聲成天盈耳的環境中，你想學好也是不能的。我們八年級緊鄰公路，外面的噪音對我們的學習本就有影響，所以我們要保持安靜，無論是上課還是課余時間，在教室內、在走道上、在樓梯間都不大聲喧嘩、嬉戲打鬧。請大家共同努力，從我做起，為我們八年級全體同學營造一個安詳、舒適的學習環境。
同學們，初中的學習、生活是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。希望你們在人生成長的關鍵時間里，明確目標，增強信心，刻苦學習，不負家長和老師的期盼，取得理想的成績。同時我也希望大家不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘。此時此刻，我們都還完全來得及把握自己的命運之舟的方向與速度，無論是暫時領先的還是暫時落后的。我們要加強反思，反思自己一年來的行為品德，反思自己一年的學習方法方式，反思自己一年來的目標定位，總結成功與不足，重新定位，繼續奮斗，爭取更大的進步。
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各位同學：
大家好!
今天我們聚在這里，召開我校畢業班考前動員會，此時此刻，我感受更多的是今天是一個給將要出征奔赴戰場的精英們召開的誓師動員大會。同學們，是學生，就免不了考試，在六年的小學學習生活中，大家可以說是身經百戰，但是到六月十七日，你們將迎來你們人生中第一個重要的考試——畢業測試。有的同學認為，現在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學，其實不然，同學們，著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步!六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進取的足跡?；厥走^去，不管你的求學之路是荊棘坎坷，還是一馬平川，測試是你六年學習的肯定，你的測試成績是你獻給母校最好的禮物，你的測試成績是你給中學老師的第一印象，是下一階段學習的奠基石。所以要高度重視，認真對待這次考試，因為畢業考的成績要記錄在你的檔案里，會關系到你初一的分班?！肮耪Z云:”養兵千日，用兵一時?！边@次的畢業考是你們學習生涯中的第一次大考。六年來，同學們學習練兵的日子何止千日，在這些日子里，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀，在這些日子里，在求學的路上，有嚴寒酷暑，有風雨無阻，有挑燈夜戰，日以繼夜…….總之，這么難忘的學習練兵日子，馬上就要“用兵”了，要在最關鍵的時刻取得最優異的成績做回報，那就是在 6 月 23 日的抽測考試中超水平發揮，考出自己前所未有的好成績!這是對自己最好的嘉獎，為父母、為老師、為學校獻上一份最好的感恩禮物!說到感恩，
首先是對父母感恩
母親懷胎十月生育我們，養大我們真的很不容易，父母要辛勤地工作養育我們，教育我們，這是很偉大的!即使在教育過程中，可能你會有不同意見，有的同學甚至不夠尊敬父母，這種人應該感到愧疚，現在，希望以優異的成績和今后健康成長，成為對社會有益的人做為孝敬父母最好的回報;說到老師，老師們付出了辛勤的汗水，加班加點為大家輔導，有的老師已透支健康但仍堅持工作，雖然老師有時批評大家，有的甚至要一些同學留堂補作業，把你留下，老師就要犧牲休息時間，為了什么?還不是為了你們以優異成績畢業?所以我們同樣要感恩老師;另外，我們還應上升到一個更高的境界，那就是回報社會，回報國家，如今你們正享受全免費的義務教育，國家和政府需投入很大的經費?？傊课煌瑢W要有這種責任感和使命感!
其次我想給同學們講講考前的心理調整:
1、要有堅持就是勝利的適度緊張心理。充滿信心和干勁投入到最后階段的復習。
2、適度解壓:課后放松和同學談天，適度運動，但不能追逐打鬧。
3、重視最后階段的復習質量，科任老師還會具體布置，我主要講講常識性、通常采用的科學的復習方法，請大家做好以下幾點:
(1)以書本基礎為主，重溫書本，加強知識結構的梳理。語文可側重該背的古詩、重點文章段落，側重復習單元練習、有時間穿插看看重點寫作類型的優秀作文;數學:把五六年級的數學書瀏覽一下，主要看畫線內容、例題(可以蓋住答案，做完后再對答案，應用題就只列式掌握方法即可)，一定要把所有幾何公式再理解背默。英語:讀課文，復習筆記內容。總之，不宜再做大量的偏難、偏怪的練習。
(2)專門復習曾經錯過的題目。一定要把這個學期的測驗卷、練習卷整理好，專門復習曾經錯過的題目，看如今是否明白，不懂的抓緊時間問老師或同學。
(3)合理分配時間，大體做一個計劃。本次考試除了語文、數學，還有英語、品德和科學，所以還應利用一些時間看看那兩科。
三、考試心理調節:
1、消除顧慮:這一次雖然是外校老師來監考，作為老師，他們也希望同學們考好，不會故意刁難為難大家，請大家放心。
2、學會心理調節，如果緊張的話，屬正?，F象，可深呼吸或簡單閉目養神，有利于緩解緊張;不受其他老師和學生的情緒干擾。
3、考完后忌諱對答案?？己煤蟛挥每紤]好與壞，考完后不宜和同學對答案，反正已成定局，刻意知道結果反而容易影響情緒，準備好下一場才是最重要!
四、考試答題要求
1、冷靜、細心。拿到試卷，在密封線內寫好姓名、學校、考號等，先將試卷粗略瀏覽一遍，做到心中有數?？吹皆嚲砣菀?，應謹慎，更加認真，將應該拿到手的分數全部收入囊中。第一遍做題應細而認真，但不拖拉，時間緊前不緊后，遇到個別難題，經短時間分析，仍有困難，可放一放，也許在后面解題時突發了靈感，找到解題思路，同時避免時間分布上前松而后面緊，將后面完全可以做對的題目，因時間不夠而出現失誤，實在可惜! 一定要認真復查整個試卷，發現錯誤，不要輕易改，再看看，確認有明顯漏洞，再加以改正。復查時，心情一定不能放松，應像做新題時一樣認真。將試卷疑難點或未填點，全部做好，不能留下空題不做。
2、書寫工整，卷面整潔。書寫工整，卷面整潔會給改卷老師一個良好的印象分，請寫出你最好的字，卷面整潔，不能使用涂改液、涂改紙，有錯的劃右斜線。
3、把握考試時間?？荚嚂r間屬于你的，不用足，是對自己不負責的表現!最后 10 分鐘監考老師提醒，請重新檢查一遍，有無漏填寫之處，認真補做好，補填寫，還要檢查一下。
最后，我想說說關于問卷調查的答題。問卷機讀卡上只填寫學校名稱，不寫學生姓名，不填考號。
同學們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恒的心態，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻要永遠進取。我希望你們把父母的叮嚀，老師的期盼，化作無窮的動力，變壓力為動力，變決心為信心，變誓言為行動，把足夠的耐心、高度的細心、堅定的決心、必勝的信心裝在心中，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，滿懷信心步入考場，用你們的實際行動為母校交上一份最漂亮的答卷，我相信你們永遠是最強最棒的!我期待你們笑容滿面的凱旋而歸!
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高考憑實力，靠智力，拼毅力，更是精、細、實的比拼。同學們在考試前，要熟悉考試規范，超前做好各種準備。因為考點離家有遠有近，特別注意提前到達考點，到各考點校門口向帶隊老師報到并領取高考準考證，提前30分鐘進考室，進考室時把該帶的證件（準考證、身份證、特長生準考證）和文具帶好，把不該帶的如手機、資料等交帶隊老師或者放到小件物品存放處。進考室門時要主動且有禮貌地接受監考老師的安檢?？荚嚨臅r候要科學分配時間，合理利用時間，開考前五分鐘要將自己的姓名和準考證號寫在答題卡和該試題卷的封面上，并認真核對答題卡條形碼上的姓名、準考證號和科目。注意要填寫的是準考證號而非考生號。填寫好信息后再通覽全卷（看有多道題、有些什么題、有幾頁卷，有無缺頁。如有缺頁馬上聲明）但不能答題，（否則算違紀），做到不慌不忙、心中有數（即一填寫；二看卷）。
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老師、同學們：
早上好！我是三年級的沈菲，很榮幸今天能在升旗儀式上講話，我講話的主題是：當的調整，所以我們應以積極的心態對待考試，既要重視它，又要藐視它，把握這次時機，充分展示自己的才華和智慧。
其次，要充分利用好考前的珍貴時間做好復習工作。因為根據我的感受，要在考試中取得好成績，就必須在精神、情緒和體力上保持最正確狀態，不要為了增加學習量而略去睡眠、休息和娛樂的時間，那樣在白天的復習考試中，大腦神經處于抑制狀態，思維不敏捷、不深刻，判斷力差，連平時熟記的知識都恐怕難以再現，這豈不是得不償失了嗎？在復習時可以翻開書本和筆記本，把書上劃線、加著重號的局部和上課的筆記聯系起來，回想老師講課的過程，真正做到全面回憶，精心，形成知識網絡，加深記憶，只有這樣，才能做到胸有成竹，不斷進步，取得考試的成功。
第三，在考試中，要自信應考，面對考試，拿出信心和熱忱，愛迪生說：“有史以來，沒有任何一件偉大的事業不是因為自信和熱忱而成功的。”所以要相信自己，經過開學以來這段時間認真踏實地學習，我們會考出好成績的.。在答題時要先易后難，仔細審題，細心答題，靈活運用各種簡便方法，確保答案正確。
第四，在考試中還應做到老實守信。孟子有云：“車無轅而不行，人無信那么不立?！敝挥姓嬲\地面對自己，老實做人、老實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時不負責任的行為而遺憾終身?？荚嚦煽兊牟蝗缫馐菚簳r的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸的坦坦蕩蕩。月考是對前一階段學習狀況的一個總結，成績的上下反映的是我們半個學期以來學習狀態的好壞。但是，考試成績只能代表過去。考試成績不理想的同學如果能發奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試的成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。
這就是我的一些建議，希望能給大家一些參考，最后，我預祝大家在月考中取得優異的成績！謝謝大家！
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各位領導、各位同仁
大家好！
今天我代表高二年級的26位班主任在這里發言，倍感榮幸。激動的心情一時無法平靜。就用魯迅先生《野草·序言》中的一句話“當我沉默時，我很充實；我將開口，同時感到空虛”來表達我此時的誠惶誠恐。
坐在這里介紹班主任工作經驗，根本就談不上，只有三句話和大家共同分享。
第一句話，生活就像一只鴨子，水面上都從容淡定，其實水底下都拼命力爭。
年級主任劉書記于我既是領導又是本家，從他身上我學到了許多，他是學術型的領導，實干型的專家。為人熱情、謙遜，每天早中晚都巡班數遍，風雨無阻，寒暑不論。我們班的不少問題都是他發現并指出的，在這里表示感謝。
其次，我要感謝我們班的各科老師，特別是理化生三枚美女，她們不僅一個比一個漂亮，更是教學上的能手，有能力更能吃苦。xx、xxx屬于冷艷型，學生對她們又敬又畏。xx屬于親民型，能和學生打成一片。加上xx、xx兩位老師的努力。我們班三次考試兩次第一，一次第二。
功勞都是他們的，我什么也沒有。
我常在心里想，誰說高二年級只有x老師這面旗幟。我們班就有陳xx、衡xx、湯xx。全體高二老師都是xx，都在水下拼命力爭。
第二句話，一拳之石取其堅，一勺之水取其凈。
意思是說，石頭雖小，有其堅韌一面，水雖少，純凈是其優點。
一個班級的管理也是如此，好的班級應該是安靜、有序、和諧的。想做到這點就要讓想學習，愿學習，品德好的學生在班級能主導話語權，讓負面力量沒有市場。
我或許對學生粗暴呵斥過、或許對學生無為而治過，但我自認為對學生的心是善良的、寬容的。當年我的老師沒有為我而欣慰過,今天我卻有了做老師的欣慰。因此，我祝福我的學生，也感謝我的學生。
第三句話是做為老師的我最欣賞的，在這里和大家共勉
職為人師，人之所敬；虛心向學，安身立命。
20xx年5月5日
? 月考前勵志發言稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自x班的，非常榮幸今天能夠站在這里發言，今天我演講的題目是《理想，信念，追求》。
作為一名大學生，擁有一個遠大的理想和崇高的信念是非常重要的，對我們以后的學習求職都有莫大的幫助。信念是我們所堅持的東西。理想是我們要達成的目的。而追求是過程。
守護理想，堅定信念，執著追求，這正是我們所要達到的，理想是一個神圣的詞匯，它曾給多少青春注入了激情，讓多少生命活得更加精彩。它就象大海中一個明亮的航標，給我們指引著正確的方向，讓我們的事業乘風破浪，永遠朝著正確的方向——前進。列夫.托爾斯泰也曾說：“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”.
人有了理想就如鳥有了翅膀.古往今來,因為有遠大理想并為理想奮斗終身的人數不勝數,他們取得了輝煌的業績.例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志.“孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還.埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”是他求學前夕留給他父親的詩,表達了他的遠大理想.他有理想,有宏志,并且不斷為理想奮斗,最終成為一代英明領袖.蒲松齡也說過“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯激勵了許多有志之士。
當然，漫漫人生中光有理想是遠遠不夠的,除了遠大的理想外,
我們還要有堅定的信念, 信念是人生的支柱，是沙漠中的綠洲，是航海時的燈塔。 若一個人沒有信念，他就不會有夢想，就不會有奮斗的動力。信念其實就是一種精神力量，是一個夢想被100%的相信并不間斷的高純度的堅守。我相信每個人都有夢想。但并不是每個人都能實現自己的夢想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢想。而且他善于堅守自己的夢想。它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。也讓我們做一株堅守夢想的蒲公英吧，在藍天下帶著自己的夢想隨風飄揚，尋找那片能夠實現夢想的沃土。
有了遠大的理想和堅定的信念后,我們還要付出所有的努力來實現我們的理想，執著的去追求.先不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!我們都知道努力了不一定會成功,但是不努力一定會失敗.退一步講,努力了即使失敗,我們也問心無愧,無怨無悔! 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上!有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，結果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。 阿里巴巴的董事局主席馬云被認為是正能量的最佳代表，他認為絕大部分人看事業分為這四個階段：一:看不見。二:看不起。三:看不懂。四:來不及。
機會，你看不懂!他看不懂!智者看得懂!事業，你不做!他不做!勇者去做!所以，同學們，你們還在夢幻的理想當中彷徨嗎? 最后，我想說的是：只有啟程，才會到達理想和目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;只有播種，才會有收獲;只有追求，才會品味堂堂正正的人生。就讓我們樹立理想緊握信念，邁向未來。
我的演講完畢。謝謝大家。
? 月考前勵志發言稿
同學們：
大家晚上好！
一、取得的成績。
我們進入高二以來的第三次模塊檢測已落下帷幕。在這次模塊檢測中絕大部分同學的學習成績都有了較大的進步，取得了很好的成績。有些同學不僅在班級中而且在年級中的進步名次與前幾次相比有了很大的跨越，有些同學甚至進步了幾百個名次。這一切成績的取得與我們每一位班主任老師及任課教師的辛苦付出及同學們的勤奮努力是分不開的。（優秀學生和進步學生后邊還要表彰）。在本次期中考試中，1、29，26，17，32，13，28，25，27，5，10，33，21，12班，這些班級團結向上，頑強拼搏，形成了良好的學風和班風，學習氣氛濃厚，學習競爭風氣日上，取得了優異成績。本次模塊檢測的結束，我們欣喜的看到上課溜號、不學習人的少了，而認真學習、問題的人多了。當然，通過此次模塊檢測，也暴露了一些問題。
二、存在的問題。
1、知識記憶不準或遺忘率過高，基礎知識的掌握還不扎實?；竟交径ɡ矶?、基本概念掌握不到位，理解不到位，應用起來不能做到得心應手，客觀題花費時間過長。有些同學作業馬虎，差錯較多，選擇題亂猜，書寫不規范；學習的自覺性較差，講評過的練習部分學生沒有養成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯?？荚囍性俪霈F，還是一錯再錯，還安慰自己說這個題我會。老師上課講的知識沒有及時落實，造成知識堆積，不能及時復習，以至于越差越遠。到考試時遇到難題不會積極去思考，而是停留在表面，憑感覺答題。
2、考試過程中出現答題不規范現象。答題方向性錯誤，即答非所問。沒有使用學科專業術語答題，口語化現象嚴重。觀點的表述缺乏邏輯性、條理性和簡潔性，出現“會而不對”“對而不全”“全而不準”的現象。形式上，書寫不工整，上下左右不整齊，不分段，要點不清，答不出或答不全要點；內容上，總擔心答不全，胡子眉毛一把抓，令閱卷者云里霧里，眼花繚亂，不知所云。做題缺少技巧，對于客觀題中的一些考試題不能夠用技巧、規律等來解決。
3、有的同學不能合理安排學習時間，午晚休時間，在宿舍里說話，亂串宿舍，睡得晚導致上課打瞌睡，影響課堂學習的效率；課間之后上課無法迅速進入學習的狀態；自習的效率不高，自習課上總有人借問題為名說閑話。有的同學想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師。
4、部分同學對有些學科不夠重視，各學科發展不平衡。學習情緒化很嚴重，導致在學習中帶有傾向性，稍微有點難度的問題就不再鉆研，實際上，這種做法不僅導致了學習上的惰性，也影響了總成績的提高。
5。有些同學的學習態度還很不端正，學習目的不明確，行動不自覺，上課聽課不專心，學習氣氛不濃厚導致成績不好。
6、班級之間成績差別較大。有些班級平時紀律松懈，部分學生早晚自習常常遲到，有的上課，特別上自習期間坐不住，時常借口鬧肚子上廁所，從班級往外跑，嚴重影醒了班級的學習氣氛；有些班干部不負責任，對班級一些不利于學習的現象不制止，甚至有些還欺騙班主任，使得班級形不成濃厚的學習氛圍，造成整個班級成績下滑較大。
三、就這次月考中同學們出現的一些問題提幾點建議和希望。
首先，有相當一部分同學偏科現象嚴重。如果你想依靠其他科的優勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。所以希望同學們在余下的時間內一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。
其次，正確對待作業和考試中出現的錯誤。同學們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過了還會做錯呢？每次考完后，你們是不應該只關注自己的分數，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應關注自己錯在哪里？為什么會錯？是真不懂還是粗心？總結一下經驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定做好好試卷分析。因為一張好的試卷就是課本知識點的經典匯集，理解它，掌握它，運用它，對升學考試都會起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會的搞清楚，把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，做過的知識點一定要明白。
再次，充分利用好課余時間，如晚自習，星期天等。我經?？吹接型瑢W作業做完了，就坐在那里東張西望，發呆或者尋找聊天伙伴。還有些同學學習效率不高，按時交不上作業，就隨手拿同學的作業來抄，應付了事。同學們，作業只是我們學習的一部分，還有多少應該記憶的卻停留在我們的腦袋外面留在書本上啊。作業做完后，正好是大家自主學習的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，也會是一筆不小的的財富。完成作業后，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞如此，整個學習才會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起辛勤培養我們的父母和老師們。
最后，要自信自強，永不言棄！我找一些考場失利的同學聊天時，同學慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學。請同學們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認真學，稍有困難就放棄呢？在這里，我講一個小故事給大家聽。有兩個很有才華的好朋友合伙做生意，開始時，生意很好，但后來出現一點失誤，生意失敗了。一個人萎靡不振，成天哀聲嘆氣，借酒消愁；而另一個人以失敗為起點，引以為鑒，奮發圖強，終于又東山再起。十年后，兩人又見面了，一個碌碌無為，窮困潦倒；一個事業有成，腰纏百萬。那位成功人士說：“在我失敗時，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己?！蓖瑢W們，你選擇什么樣的態度來度過自己的短暫高中生活呢？是混日子，混個畢業證呢，還是踏踏實實地學習，取得滿意的成績，度過一個無悔的高中呢？高中的學習、生活是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學們，希望你們在最后關鍵的時間里，明確目標，增強信心，刻苦學習，不負家長和老師的期盼。
四、會考和期末考試動員。
一次考試并不是句號，更不是人的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為即將到來的會考和期末考試作準備。為了期末考試取得令人滿意的成績，給大家提五點要求：
1、樹立目標，確定會考和期末考試的目標，即各個學科的成績要考到多少分，每科能至少提升多少分，在班級、年級中的名次都要制定詳細，并為這一目標進行不懈的努力。（這次會考主要是語數外三科，其中數學和外語90分以上是優秀，語文85分以上是優秀。大學招生時，要參考會考成績。要想考名牌大學，高中會考的九課成績必需要是A。所以成績好的學生要盡量拿到A。成績落后的學生各科也要拿到C以上，才能高三畢業時拿到高中畢業證。）
2、爭分奪秒，既然你沒有特別聰明的大腦，既然你沒有令人滿意的成績，那你必須抓好每一分，利用每一秒，減少課下出去的次數，充分利用課間、自習課時間，給自己定一個計劃，發揮最大的時間效能。
3、不怕吃苦，學習是一個苦樂交織的過程，是一個苦盡甘來的過程，每天從早上6：00到晚上9：50，超負荷的學習任務很苦，但你想取得一個好成績，還不想付出，那簡直是妄想。既然你選擇了自己的目標，就要樹立戰勝一切困難的信心，就要做好吃苦挨累的準備，成功只垂簾那些有準備的人。
4、甩掉偏科、均衡發展，在完成作業是，先完成自己的偏腿學科，向各科科任老師請教，發現問題及時解決，千萬不能再以自己的興趣來學習，會使差距越來越大，反而更不利于整體成績的提高，堅持下去，會有很大的提高。最后完成的是自己的優勢學科，雖然時間晚了，精力也不充沛了，但你喜歡，這就是你學好這門學科的保證，這科成績不會有損失，可謂一舉兩得。
5、學會感恩父母，當你偷懶、貪玩時，想想父母忙碌的身影；當你成績退步時，想想父母期望的眼神；當你對父母大聲訓斥時，想想父母無怨無悔的付出。父母含辛茹苦的哺育我們成長，教我們做人，這種恩情我們應該銘記在心，父母為我們付出了很多，他們理應得到我們愛的回報。是時間用優異的成績回報養育我們十幾年父母的時候，即使我們考不了優異的成績，那么我們就要遵守學校紀律，不要讓他們再為我們操心了！我們要有一顆感恩的“心”。
6、正確認識，高度重視。
期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。古人曾經說過：竹子之所以能節節升高，是因為它每走一步，都要做一次小結。我們的學習又何嘗不是如此呢？只有不斷小結，才會不斷進步。希望同學們克服過于緊張、過于焦慮的情緒，沉著冷靜，充滿信心，以從容自信的態度面對期末考試。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。期末考試成績都要錄入同學們的成長檔案，填入家長通知書，還要對成績優秀者進行表彰。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收獲的季節摘取勝利的果實。
同學們，請牢記：你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！希望同學們端正心態，把考試看作是一個舞臺，一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰會考和期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！我深信，你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，祝同學們學業進步，考試成功！
謝謝
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? 月考前勵志發言稿
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
大家好!很榮幸，能作為教師代表在這個天高云淡的季節和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅!首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次月考中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀!
這次月考，成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學們證實了他們的努力，他們是我們所有學生學習的榜樣。
在這里，我想對初三所有的學生說：這次考試成績并不代表你以后的成績，以后我們要面對的考試還很多，我們要拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接明年的中考。只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學們珍惜現在的點點滴滴，珍惜你珍貴的少年時光，在書山中辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!同學們，莫等閑，白了少年頭!請同學們牢記“一分耕耘，一分收獲”的至理名言，我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學習，我們一定會有一段精彩而有意義的初三生活。
同學們，今年中考、去年中考我們俞村中學都取得了優異的成績，而且一年比一年好，再過六個月，你們就要奔赴考場了，是考入職業高中還是考入普通高中，是進重點班還是普通班，完全取決你們這六個月的'奮斗!中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停留，中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!我們俞村中學這屆初三老師也非常樂意和你們同甘共苦，風雨同舟。甘將熱血化成雨，潤出桃花一片紅。你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優秀的。我相信，俞中師生，眾志成城，共同奮斗，一定會打贏明年中考之戰!
拼今日汗水，搏一生無悔!三年磨一劍，中考顯身手!初三的同學們，我們一起奮力拼搏吧!
謝謝大家!
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尊敬的各位老師，親愛的同學們：
今天是個特殊的日子，它一定會在我們每位同學的記憶中銘刻。因為，再過100天，我們就要邁進高考的考場，去迎接我們生命中第一個重要轉折。
三年前，帶著憧憬與理想，我們來到了三高，并在這里播種了希望。三年來，我們和困難斗爭，我們和時間賽跑。驀然回首，十二年的寒窗苦讀，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志，同是寒窗苦讀，怎可甘拜下風!一百天，僅僅是歲月長河中一朵小小的浪花，但對于我們來說，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰鼓，更是搏殺的號角!
一百天太短，此刻，我們只爭朝夕!
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神，努力吧!一百天可以峰回路轉，一百天可以柳暗花明!
用熱情去學，用汗水去拼，用豪情去!
僅剩一百天，我們必須全身心投入，有效利用每一分鐘，認真聽每一節課，做好每一份筆記，完成好每一科作業。合理高效利用好這一百天，讓每一根神經都為備戰高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰!積蓄力量，我們的夢想將在六月噴薄!
同學們，在三高，有領導的關懷，有老師的培育，有同學的互幫互助，有父母的殷切期盼，有如此強大的后盾，再艱難的戰斗也一定能凱旋而歸!
同學們，沖鋒的號角已經吹響!決戰在即，讓我們拼搏100天，拼出一個今生無悔，搏得個朗朗乾坤，燦爛未來!
勝利，一定屬于我們!同學們，加油!
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各位領導、老師：
大家好！
今天在座的都是青年教師，是學校的骨干，你們的身上充滿了青春的活力。我喜歡與青年人交往，給自己補充新鮮的血液，使自己不斷地跟上時代，不斷地進取，這有利于讓自己保持身心健康，時時充滿青春的活力。今天，我很榮幸作為老教師代表來參加此次會議，更加樂意與青年教師們分享我在備課和教學中的心得體會。下面我就簡單地談談自己的看法：
一、備課
1、備課前的準備：
了解整本教材的內容，教材編排的特點，章節之間的聯系（了解人家為什么這么編排）。多看有關教材的資料，弄清楚每個知識點，怎樣圍繞知識點出習題。這樣在備課時就有材料了。同時要了解學生的基礎，為講課時的講解深度，出例題時的難度做準備。還要多看一些小故事、幽默、笑話，為講課時課堂能充滿活躍氣氛做準備。
2、備課：
列出所講內容的提綱，選擇準備好的材料，不能多多益善，一堂課時間容量是有限的，學生的接受能力也是有限的。突出重點，突破難點，這句話好說，但不好做，采用什么措施，用什么樣的教學方法才能突出重點，設置什么樣的平臺使難點分化，就像上樓一樣，讓學生一級一級地上，不能跳躍。把握基礎，照顧到大多數同學，怎樣看得出來照顧到大多數同學呢？期中期末等大型考試的成績就可以看出來。兩頭小，中間大是原則，比如此次期中考試二（5）班的化學成績70—80分的有46人。中間大的好處是在高考備考中中間檔次的學生經過系統復習，強化訓練都會如雨后春筍一樣噴涌而出的。并且這樣做還會在學生的評調中自然會獲得好評。
3、備課完成后：
用藍或黑筆備課，用紅筆修改，仔細斟酌，慢慢修改，或增補內容，或調整順序，直到自己滿意為止。上課前還要溫習一下備課內容。課講完后，如果教案還需要改進，課后及時修改，否則時間長了就忘了（好記性不如爛筆頭）備課本要妥善保存，以備后用。
二、講課
1、首先心情要好。心無旁騖，不能有雜念，不把課外的情緒帶到課堂，不能隨便發怒，性格開朗。語言要風趣幽默，1—2分鐘的短故事要結合課堂環境隨時拿得出來。
2、語言要充滿吸引力。語言的磁性，語氣的抑揚頓挫，節奏感明顯。注意語言的驚奇性設置以刺激學生的求知欲。
3、肢體語言、面部表情均可有助于學生對問題的理解，教師就是要善于課堂表演。注意觀察學生的表情和眼神來確定學生對知識的掌握程度。
4、板書要規范。板書規范有助于學生做筆記和減輕學生的上課疲勞感。我們青年教師中如李鵬舉、伍堅、程時景等一批老師的板書就很規范。
5、培養學生的學科語言幫助學生記憶學科內容，尤其重點內容要經常幫助學生回憶，讓學生學出學科的特點。
6、培養學生的思維能力，開發學生的智力，不僅受益一科，對學習任何知識都有幫助。
7、講出學科的解題方法。選擇題要典型，講解分析一定要仔細，注意知識點的覆蓋面，多角度剖析，但學生能夠做到的一定讓他們自己做，不要代勞。
以上是我的幾點體會，僅供參考。希望老師們把每一堂課都上成公開課和示范課，這樣，你的業務能力就會很快提高。
尊敬的領導、老師：
大家好，下面我將和老師們一起交流下本人在數學教學方面的一些做法，不當之處敬請批評指正。
一、深入鉆研教材，認真備好每一節課
大家都知道，每一節課前，我們都要做好充分準備活動，鉆研教材，深入挖掘教材的重點、難點以及中考考點，精心設計課堂練習、課后作業，精心設計教學環節等等，但是真正想做好這些，是非常不容易的。雖然教了十幾年學了，但是在每一節課前我都會把上課的流程再過一遍，先講什么，再講什么，哪個地方練習，出什么樣的習題，在備課的過程中，不僅要考慮到自己怎樣教，還要考慮到學生怎樣去學，知識點固然重要，更重要的是我們用怎樣的方法教給學生，他們接受起來才更容易，才更愿意去學，而后者也是我現在考慮最多的問題。比如說哪個地方需要我講，哪個地方需要學生討論交流，還需要提醒學生注意什么等等，方方面面的問題要考慮周到。只有自己條理清晰了，準備充分了，上課才有底氣，才能靈活處理隨機的`一些問題。
二、嚴抓課堂，提高課堂效率
1、良好學習習慣的培養。魏書生說：“學習就是養成良好的學習習慣。”從第一節課起，我就嚴抓聽課習慣，學會傾聽是學會學習的第一步，不僅要聽老師講，還要聽同學們的講解，你不聽我可以不講，也可以放慢進度，直到養成一個良好的聽課習慣為止。只要我們從一點一滴做起，腳踏實地，持之以恒，不斷在教學中鞏固強化，就會對我們以后的教學起到事半功倍的效果。
2、恩威并施，讓孩子在敬畏你的同時，還要喜歡你我對學生要求比較嚴格，在開學第一節課時，我就向學生提出了嚴格的學習數學的要求，并反復強調。上課沒幾天的時候，學生就跟我說，老師，你太有威嚴了。但是，嚴歸嚴，學生在我的課堂上還是比較輕松的。我們需要給孩子營造一個輕松愉快的學習氛圍，他才想學。所以，我想的更多是怎樣讓孩子高高興興的學習，我們要和學生“斗智斗勇”，我們要想方設法，既要讓孩子聽我們的，我們自己還不能生氣，只有孩子們自己想學了，才能有效的提高課堂效率。比如開家長會的那天，我在我們班連上了三節課，學生沒覺得累，我也沒覺得累，原因是，我們都達到了我們預期的效果，都有成就感，自然就感覺時間過得快了。說實話，這得益于小組合作，如果這三節課都是我講，不光我累，學生也煩，所以我就鼓勵學生講，學生講完后，多表揚，夸要夸到點子上，不能太籠統。
3、尊重學生，讓其體會到成功的喜悅，培養其自信心學生都是要面子的，我在提問學生的時候一般是感覺他能回答出來，我才提問他，如果我感覺他答不出來，也不會故意給他難看。這樣會打擊他們學習的積極性。
4、授人以魚不如授人以漁思想方法是數學的靈魂，課上要不斷滲透數學思想方法和解題技巧。數學題太多，做也做不完，而且，數學非常靈活，變化多端。如果一味的玩題海戰術，不講方法和技巧是完全不行的。數學主要是思維的訓練，如果學生能掌握一定的方法和技巧，他們會舉一反三，靈活運用，一通百通。比如實際應用問題，主要是讓學生學會如何去分析問題，用怎樣的方法去分析問題。如可以列表，可以畫圖等等。當我講用列表來解數字問題時，學生就能遷移到年齡問題，分配問題，調配問題等等，因此方法比知識更重要。
三、通過作業發現問題，著眼細節，有效落實
小事成就大事，細節成就完美?！骶S"帕卡德（惠普創始人）沒有落實，一切都是空談；沒有落實，就沒有成功。我批改作業時都是把對的和錯的分開，錯的單獨發下去改錯，然后再收上來批改，引導學生找到自己的錯點，再反復練習。如我班的一個學生一去分母就漏乘，一次作業錯四五個，我就單獨找他來，讓學生自己說錯誤原因，結果后來就很少漏乘了。還有五班一個學生，全部是移項錯誤，也是相同的做法。
四、重視小結和反思
如果我們每一節課能夠留出五分鐘讓學生對本節課的內容進行知識的梳理，思想方法和技巧的歸納，并找出提醒同學們注意的問題，才能達到對知識的升華和個人能力的提升。然而我們每一節課的時間好像都不夠用的，就少那么幾分鐘，實際上，我們講得再好，不如學生做得好。因此，我們還得少講，精講，主要是指導、點撥，具體工作還是讓學生做吧，我們只需要留給他們充足的時間就行。
五、合作共贏，充分發揮集體備課的優勢
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。事實證明，一個人的力量是有限的，集體的力量才是無窮的。只有團結協作，才能優勢互補，事半功倍。
? 月考前勵志發言稿
敬愛的老師們、親愛的同學們：
早上好！
兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
流水般的三年，匆匆從我們指尖逝去。一起走過的美麗的日子，溫暖而快樂，充實而緊張。今天，我們即將迎來的，是一場轟轟烈烈的戰爭，沒有硝煙的戰爭！
回首三年寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在三天后開始收獲，出征的戰鼓，拼搏的號角……開拓不止，路才無盡，我們因為過去的努力已經蓄勢待發！身后是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，不必煩亂嘆息，不必徘徊猶豫，用力前行，勇敢沖刺，我們就定然贏得勝利，贏得未來。同學們，你們準備好了嗎？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，三年的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，助你成功！今天，我，在這里，響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶！
作為建寧畢業生中的一員，我深深懷念三年寶貴歲月?！白屛以鯓痈兄x你，當我走向你的時候。我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天！”感謝我的母校，感謝所有兢兢業業盡心盡職的老師，感謝所有心懷愛心的工作人員，感謝建寧壯美的朝陽和美麗的星空，感謝建寧每一株靜吐芳香的花草……
同學們，亮劍的時候終于到了！抬起自信的頭顱，微笑著面對我們人生中彌足珍貴的一個大好機會吧！用我們全部的激情與力量，創造自己美麗的未來！建寧的歷史，將由我們來書寫！
最后，祝初二的的學弟學妹們生地會考大捷！
祝初一的小學弟學妹們學習進步，健康成長！
祝所有的老師身體健康，桃李滿天下。
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