學習憲法手抄報內容

發表時間：2025-12-04

學習憲法手抄報內容（集合13篇）。

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1、有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明；寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。

2、師傅領進門，學藝在自身。

3、生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達彼岸。

4、相信自己，一定能成功。

5、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

6、高考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。

7、從哪里跌倒，從哪里爬起。

8、信心來自于實力，實力來自于勤奮。

9、只要更好，不求最好！奮斗是成功之父。

10、高考是匯百萬人參加的一次練習。

11、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富。

12、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。

13、練習就是高考，高考就是練習。

14、面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰，不懼怕！

15、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節。

16、成功是努力的結晶，只有努力才會有成功。

17、眼要看遠，腳要近邁。

18、人不能創造時機，但是它可以抓住那些已經出現的時機。

19、知識就是力量。

20、永遠不要以粗心為借口原諒自己。

21、一份耕耘，一份收獲。

22、過程用心，結果隨緣。

23、是金子總會發光。

24、精誠所至，金石為開。

25、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。

26、高三是集體戰斗與個人成就的時期。

27、成功的道路上充滿荊棘，苦戰方能成功。

28、相信自己的目標，努力，努力，在努力！

29、失敗是成功之母！

30、世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

31、學習是苦根上長出來的甜果。

32、沒有不會做的事，只有不想做的事。

33、人若有志，就不會在半坡停止。

34、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來。

35、試試就能行，爭爭就能贏。

36、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。

37、成功永遠屬于一直在跑的人。

38、人行猶可復，歲月難可追。

39、讀萬卷書，行萬里路。

40、名列前茅是銀，日新月異是金。

41、好好學習天天向上。

42、三人行必有我師焉。

43、天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。

44、心存感激，永不放棄！即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富！

45、緊張而有序，效率是關鍵。

46、作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。

47、讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心

48、路，是自己走出來的；機會是自己創造出來的。

49、高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

50、生命是不能害羞的，害羞就成不了氣候，錯過自己的天才，生命因此將是一場浪費。

51、一分辛勞，一分收獲。

52、只要功夫深，鐵棒磨成針。

53、人生的.道路不會一帆風順，事業的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮斗，只有拼搏，才會達到成功的彼岸。

54、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑；俯視大地時，什么都比你低，你會自負；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。

55、平日從嚴，高考坦然。

56、開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態。

57、少壯不努力，老大徒傷悲。

58、世上無難事，只要肯登攀。

59、積一時之跬步，臻千里之遙程。

60、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。

61、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

62、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。

63、高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。

64、只有堅持才能獲得最后的成功。

65、向競爭挑戰，向壓力挑戰，更要向自己挑戰時間就是一切。

66、在強者的眼中，沒有最好，只有更好。

67、智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。

68、擁有一顆平常心；泥土也能變黃金。

69、信心是成功的一半。

70、學而不思則罔，思而不學則殆。

71、勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。

72、自信是成功的先決條件。

73、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。

74、善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。

75、失敗乃成功之母。

76、更快、更高、更強。領先就是金牌。

77、時間就是金錢。

78、不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。

79、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

80、有志者事竟成。

81、淡薄功利，輕裝前進；不計付出，堅韌不拔；不達目的，誓不罷休。

82、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

83、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

84、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！

85、不求做的最好，但求做的更好。

86、人人為我，我為人人。

87、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。

88、有志者，事競成；苦心人，天不負。

89、人活著就要快樂。

90、只求、少丟分，不說、得高分！

91、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！

92、哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發亮！

93、對于18歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！

94、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

95、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。

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感恩父母手抄報內容

小編整理了感恩父母的手抄報內容，以供同學們參考，同時希望同學們大聲的喊出對父母的愛，能夠用實際行動讓我們的媽媽媽媽感受到我們對他們的愛戴，關于感恩父母的手抄報內容，我們一起分享吧~

感恩父母手抄報內容(一)

感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生.感恩父母手抄報內容(二)

世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無私奉獻、像園丁一樣培育著我們這些祖國花朵的老師，我感謝有困難時，幫助我的同學。而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽!

感恩父母手抄報內容

（三）母親給與我們生命，是我們的生命之源。“母愛”是天下最偉大的“愛”。從我們還沒有出生的時候，母親就開始照顧我們、看護我們、愛護我們、給與我們無微不至的關懷了。只要我們健康、開心，母親就會比我們更開心。母親是教導我們如何做人的第一個啟蒙老師，她教會我們如何做人，如何做好人，如何在社會生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會有開心的今天、安逸的今天。

父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。

讓我們以感恩的心來回報我們親愛的父母。

感謝您，我的父親母親!

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憲法的內容不同于一般法律。一般法律的內容只涉及社會生活的某一個方面、某一個領域。憲法的內容涉及國家和社會生活的根本問題，它規定國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務，是一切組織和個人的根本活動準則。

憲法是制定法律、法規的依據。一切法律、行政法規、地方性法規和規章都要以憲法為依據。

憲法具有最高的法律效力，一切法律、行政法規、地方性法規和規章都不得同憲法相抵觸。

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安全手抄報內容大全

一、安全的基本原則

1、保持鎮靜，趨利避害。

保護自己。

3、想方設法，不斷求救。

語無倫次，必須要說清地點、相關情況，顯著的特征。

二、交通安全

隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

摩托車)安全：不滿摩托車;不打傘騎車;不脫手騎車;不騎車帶人;不騎“病”車;不騎快車;不與機動車搶道;不平行騎車;不在惡劣天氣騎車。

手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊;乘高速汽車要系安全帶;不乘超載車。

三、行走安全

1、安全常識：

指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

2、行走時，哪些情況最危險呢?

(1)橫穿馬路很容易出危險。

(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

(下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

四、騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

(2)不打傘騎車。

(3)不脫手騎車。

(4)不騎車帶人。

(5)不騎"病"車。

(6)不騎快車。

(7)不與機動車搶道。

(8)不平行騎車。

中小學生騎車帶人、闖紅綠燈、并排騎車、逆向騎車、在機動車道上騎車以及騎自行車打手機、聽MP臺風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。

五、乘車安全

(拖拉機、黑摩的等非客運車輛，不要乘坐超員車輛，預防和減少各種安全事故的發生。

(2)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

(3)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

(手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

(5)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

(6)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

六、馬路上應注意的交通安全

1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。

2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。

3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。

游戲、滑旱冰，容易出危險。

雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。

6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。

七、乘坐汽車時應注意的安全

手伸出窗外。

2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環境，還會打到行人或是其它車輛，發生危險。

3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。

4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。

5、下車時，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。

八、放學或雙休日，選擇活動場所活動時，應注意的問題

廣場等地方去玩。

2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進河里。

4、不要到小河塘里去游泳。

5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。

九、過馬路時應注意的安全

1、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路;綠燈亮時，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬路;如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。

2、有時紅燈亮的時候，汽車還在離路口很遠的地方，這時也不能過馬路。因為看起來車離得很遠，可是，一眨眼的功夫，它就會開到你的跟前。

3、路口一般不止有一個信號燈，應該看哪一處的呢?應該看要穿過的馬路對面的那盞信號燈。

4、出巷子口或綠化叢時，不要突然跑過去，因為可能會有車子正好路過。

斑馬線以外的馬路上過馬路。

十、人在高處極其危險，應杜絕以下幾種不良行為

1、墻頭又高又窄，不要到上面去。

2、沒有建好的'高樓，缺乏保險措施，不要爬上去玩。

3、不要爬樹，這種行為既不愛護樹木，很細的樹枝又承受不了你的身體重量。

4、不要在樓梯上打鬧，很容易摔下來。

5、不要蹲在窗沿上擦玻璃，也不要把身體伸出窗外，很容易從樓上摔下來。

奔跑，以免發生意外。

7、不能爬陽臺，更不能從一處陽臺攀越到另一處陽臺上。

十一、外出活動應注意的安全事項

1、和家人上街時，不要一個人亂跑。

打招呼。

3、集合時，看看你前后左右的人有沒有到。

4、上街時，要跟緊大人，不要東張西望。

5、如果發現自己掉隊了，不要驚慌?？梢哉驹谠?，等家長或老師來找你;也可到當地的管理處，請工作人員在廣播里播放“尋人啟示”;切不可跟陌生人走，當心碰上騙子。

十二、在日常生活中如何避免燙傷呢?

1、接開水時要先把杯口對準龍頭的出水口，再開龍頭接水，最好是在帶龍頭的開水壺里接開水。如果杯口對不準的話，開水會濺出來燙傷人。

2、不要太勉強地使用裝滿開水的開水瓶。可請大人幫忙倒水。

3、開水裝大半杯就可以了，裝得太滿的話，走動時水會潑灑出來。

4、端著很燙的杯子走路時，杯下可放一只杯托。端著杯托，就不怕燙了。

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雷鋒，一個并不陌生的名字。雷鋒，一個代代傳誦的名字。雷鋒，一個平凡人的名字。雷鋒，一顆平凡崗位上的螺絲釘。

雷鋒，是一個令人敬仰不能忘懷的名字，他的事跡代代傳誦。

雷鋒，是一個勤儉節儉的人，他的襪子補了千百回。

雷鋒，更是一個熱心奉獻的人，有求必應是他的處事風格。

學習雷鋒好榜樣，我們每個人都應當學習他的樂于奉獻、勤儉節儉的優良作風！

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1、不隨地吐痰

2、坐公交車主動讓座

3、不亂扔垃圾

4、不在人多地公共場合吸煙

5、公共場合打電話時注意小聲，不影響別人

6、排隊上車不擁擠

7、機動車主動給行人讓路

8、銀行給等待排隊的顧客送上熱茶

9、并排騎自行車時注意給后面的人讓路

10、在旅游景點注意保護環境

11. 說話文明;

12. 尊敬師長;

13. 主動問好;

14. 友善寬容;

15. 愛護環境，把紙屑扔進垃圾桶;

16. 不說臟話;

17. 公共場所，輕聲交談，右行禮讓;

18. 乘車購物，不擁不擠;

19. 觀看演出、比賽，文明喝彩;

20. 遵守交通規則，走人行橫道、不闖紅燈。

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新年是一粒種子，

越過情感的村莊，

用胸脯貼近土地。

在溫暖的季節里，

點燃了春天那燥動的火焰，

照耀母親的銀發。

小小的身體裝著一個盛大的春天呵!

此起彼伏的拔節聲，延伸開來就是一串春意盎然的音符。

新的鐘聲還沒有敲響，

母親就一直守候在窗前，

為兒女祈禱祝福。

陽光像含而不露的花朵，

能把美麗的心懸成一盞歸程的燈嗎?惟有新春的渴望仍刻在母親的心中……

新年的快樂是從莊前鵲巢開始的。

一首低聲哼起的童謠向四周輻射，

毛絨絨的羽毛溫暖了游子的雙眸。

在夢中觸摸故鄉，

我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麥苗。

太陽站在新的起跑線上整裝待發。

而月光藏在角落里咀嚼一年的心事，

讓我全部的祝福無法觸摸流逝的時光。

那些陽光下搖曳的莊稼，是太陽賜給生命的顆粒，

教人類靠勞作養活自己。

母親呵，你曾用五谷養育兒女，教我們對生命之源懂得感恩。

新年來臨之際，我也把五谷放在孩子們的面前，教他們辯認這些美麗的圣物。

讓他們把五谷銘刻在剛剛發育、漸趨豐滿的小小心臟里。

新年是一盞紅燈籠，

誰提著它，

走進村口，

叩那些溫暖的門楣?

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那年全家團聚在新年夜里，母親突然脫口而出：

紫燕剪春風，喜鵲叫喳喳;紅梅吐酒香，兒孫如花花。

那時，母親的神情樸素而又生動，無人能夠描摹;民謠的韻律簡單而又奇妙，無人可以捕捉。

至今，每當想起那個新年，大樹上就會孵出乳鵲的歡笑;小院里就會飄出溫馨的祝福;田間里紛紛春雨如情絲，濺濕兒女們那幸福而厚實的視野;屋檐下串串玉米像鞭炮，炸響農人們那喜慶而坦蕩的時光。

春風為新年鋪開一條錦繡大道。

不需要太多的語言，去描繪曾經有過的辛勞與甘甜;

不需要太多的回味，去感受曾經經歷的曲折與平坦。

看，春光明媚，百鳥啼鳴，燦爛的陽光正展開金色的翅膀，穿越城市的上空，飛向大地，飛向綿綿的群山。

看，和煦的春風，改革浪潮，如黃河之水，洶涌澎湃，正跨越城市的圍墻，涌向大地，涌向美麗的村莊。

沒有和風的鼓舞，

母親勞作的身姿能如此輕盈嗎?

沒有雨露的滋潤，

新年吉祥的歌謠還那么清新嗎?

新年是帶著一部詩稿來的，

把歌的節拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，

將母親的每一天都抒情得生機盎然，

讓春天的語言閃動著綠色的光芒。

新年是帶著一曲牛皮戲來的，

把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，

把母親的每一個憧憬都演繹得富饒激越，

讓生命的潮汐渲染著城鄉的生活。

新年是帶著一幅畫來的，

把你內心深處的快樂和對山外世界的向往粘連在一起，

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1、讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

2、讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。

3、古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內容，書里的知識是否掌握，沒掌握繼續讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強者!

4、讀書是一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂;讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國;讀書是在品嘗營養面包，它能讓人充滿了精神糧食。

5、書是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的'陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴著我，使我感到溫暖;在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多么有趣。

6、書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。

7、看書不要上癮玩的時候痛快玩，讀的時候認真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書到一定程度就得休息補充能量。讀書之余，一定要注意休息。但讀書時，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會讀不好書的。這樣反而會消耗體力，體力不支!

8、我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

9、讀書，使人思維活躍，聰疑智慧;讀書，使人豁然貫通，柳暗花明;讀書，使人博學多識，學富五車;讀書，使人無憂無慮，回味無窮;讀書，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

10、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間!

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關于語文手抄報內容

在古代有很多關于刻苦學習的典故，還有很多經典詩詞，這些都是可以作為制作手抄報參考的內容，下面是小編整理的關于語文手抄報內容，歡迎閱讀。

一、古代刻苦求學故事

【聞雞起舞典故】

晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人?？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的'時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。

后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。

一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。

【釋讀】

故事出自《晉書·祖逖傳》。成語“聞雞起舞”，形容發奮有為，也比喻有志之士，及時振作。

二、春夏秋冬詩句

【春的詩】

1、早春：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 ——韓愈《早春》

2、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 ?——孟浩然《春曉》

3、錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。 ?——杜甫《登樓》

4、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。 ?——葉紹翁《游園不值》

5、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 ?——晏殊《浣溪沙》

6、早春：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 ——賀知章《詠柳》

7、早春：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 ?——白居易《錢塘湖春行》

8、春江潮水連海平，海上明月共潮生。 ?——張若虛《春江花月夜》

9、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 ?——王之渙《涼州詞》

10、楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。 ?——李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

11、春風雙綠江南岸，明月何時照我還。 ?——王安石《泊船瓜舟》

12、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。 ?——李白《送孟浩然之廣陵》

【夏的詩】

1、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 ?——辛棄疾《西江月》

2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 ?——楊萬里《小池》

3、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 ?——辛棄疾《西江月》

4、綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。 ?——高駢《山亭夏日》

5、簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車。 ?——蘇軾《浣溪沙》

6、興盡晚回舟，誤入藕花深處。 ?——李清照《如夢令》

7、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。 ?——王昌齡《采蓮曲》

8、垂縷飲清露，流響出疏桐。 ?——虞世南《蟬》

9、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 ?——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

【秋的詩】

1、待到重陽日，還來就菊花。 ?——孟浩然《過故人莊》

2、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 ?——張繼《楓橋夜泊》

3、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 ?——杜甫《山行》

4、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 ?——劉禹錫《秋詞》

5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 ?——劉禹錫《秋詞》

6、無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋》 ?——李煜《相見歡》

7、樹木叢生，百草豐茂。 ?——曹操《觀滄?！?/p>

8、秋風蕭瑟，洪波涌起。 ?——曹操《觀滄海》

9、塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。 ?——范仲淹《漁家傲》

10、八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。 ?——杜甫《茅屋為秋風所破歌》

11、秋風吹不盡，總是玉關情。 ?——李白《子夜吳歌》

12、愁因薄暮起，興是清秋發。 ?——孟浩然《秋登萬山寄王五》

13、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。 ?——杜牧《秋夕》

14、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 ?——杜甫《登高》

15、對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。 ?——柳永《小聲甘州》

【冬的詩】

1、千里冰封，萬里雪飄 ?——毛澤東《沁園春·雪》

2、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 ?——岑參《白雪歌送武判官歸京》

3、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。 ?——李白《北風行》

4、瀚海瀾干百丈，冰愁云慘淡萬里凝。 ?——岑參《白雪歌送武判官歸京》

5、北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。 ?——岑參《白雪歌送武判官歸京》

6、不知園里樹，若個是真梅。 ?——東方虬《春雪》

7、天人寧許巧，剪水作花飛。 ?——陸暢《驚雪》

8、墻角數枝梅，凌寒獨自開。 ?——王安石《梅花》

9、終南陰嶺秀，積雪浮云端。 ?——祖詠《終南望余雪》

10、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 ?——柳宗元《江雪》

11、千里黃云白日曛，北風吹落雪紛紛。 ?——高適《別董大》

12、風頭如刀面如割，馬毛帶雪汗氣蒸。 ?——岑參《走馬川行奉送出師西征》

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古人有三樁事是最重要的，即所謂的“三立”：立德、立功、立言。立言就是講話和做文章，有名的講話記錄下來，即是語錄，從廣義的角度，也可以算做文章，歸根結底，立言就是做文章?！拔恼陆泧笫隆保钦l也馬虎不得的。將文章提到這個高度，即使那些看破官場險惡而隱居在野的人，也不敢漠視它的作用，有的更將著書立說作為一生追求的事業。士之患在身滅而名不彰。要想使聲名彰明顯著，不外乎兩種途徑，一是他人代己立傳，一是自己替自己宣傳。自己替自己宣傳，也有兩種辦法，一是寫文章吹噓自己，一是寫彪炳的千秋的文章。前者不易為人承認，牛皮易吹破，做的是無用功；而后者則是所有讀書人所夢寐以求的。所謂名山事業，使多少人為之而獻身；今人的著書立說帶有很強的功利性質。做學問只要敷衍得過，東抄西摘，七拼八湊，不久便能著作等身，以之夸耀同列，博一個學問廣大的名聲，至于其中的貨色是好是壞，誰也不去注意，于是作者便儼然以大學問家自居，順帶的可以招博士生，博士后，去指導更年輕的人去了。古人將學問、文章當作崇尚的事業，其執著認真的態度是今人難以企及的。即如做學問、寫文章前的基本功夫——讀書學習，也不易為今人所達到?？鬃诱f：“學而時習之，不亦樂乎!”說的是學習的快樂。

荀子的'《勸學》，頌揚的是鍥而不舍、循序漸進的學風。明代東林黨人顧憲成的名聯：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”，將讀書當作賞心樂事來欣賞，其中滋味，又斷非一般淺人所可知。明代華亭人陳繼儒作的《讀十六觀》，是談讀書的好文章，其中有云：“ 倪文節公云：‘ 松聲、澗聲、山禽聲、夜蟲聲、鶴聲、琴聲、棋子落聲、雨滴階聲、雪灑窗聲、煎茶聲，皆聲之至清者也，而讀書聲為最。聞他人讀書聲已極喜，更聞子弟讀書聲則喜不可勝言者矣。’ 又去：‘天下之事，利害常相半。有全利而無少害者，惟書不問貴賤貧富老少，觀書一卷則有一卷之益，觀書一日則有一日益，故有全利無少害也?！x書者當作此觀。”雖時移世易，此種心跡，于當今之世，雖不可說絕對沒有，但確實遠較古代為少。市場經濟時代，大家只求溫飽、奔小康，讀書作人的事是很少顧及到的了，更談不到以純審美的方式去讀書、做學問與文章。如上所引諸多古人可謂書癡，做人做到癡，讀書讀到癡，其卓絕與快樂之處又豈是常人所意想得到!

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1、春的大地上，色彩開始豐富起來，不再固守雪的潔白;春的林子里，聲音開始爭鳴起來，不再顯示冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天突然給郁悶的人們一個晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個暖暖的美景。

2、春風暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的杰作。春天是個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。

3、春風中，人們走進自然，放飛身心，精神抖擻著，筋骨舒活著。歷經風雪磨礪的樹枝，一改僵硬呆板的冬姿，儀態輕柔嬌嫩，漲滿著青春的氣息!遍野的小草像是聽到了沖鋒的集結號，爭先恐后地鉆了出來，為春天加油，為春天喝彩，為春天平添生機!

4、春姑娘的步伐多么輕盈!她悄悄地來到了田間。你瞧：一片片油菜競相綻開了黃澄澄的花，在春風的吹拂下，涌起層層金色的波濤，散發出沁人心脾的香味。他們仰起可愛的笑臉，天真的仰望著蔚藍的天空。挺立在路旁不引人注目的鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風中輕輕擺動。魅力多姿的垂柳，飄起長發，輕輕的從人們肩頭拂過。它舞呀舞呀。好像在炫耀春天對它的撫愛。一棵棵小草從美夢中醒來，他們破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。

5、春姑娘來到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝頭上綴滿了黃色的花蕾。在那交錯的枝條下面，長出了嫩綠的野草，隨著微風，輕輕地晃著頭。咦?緊靠房檐的繩子是什么呀?哦!是牽?；?上面還開著幾多天藍色的小喇叭花，下面還有幾多白色和紅色的呢。這幾朵小喇叭花仿佛在吹著一首歡樂的迎春曲。

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精選政治內容手抄報

政治手抄報內容——吃過午飯，我便打著學習的幌子，到同學家玩去了。然而，晚上一回家，老爸又給我上起了政治課。憋了半天的話的確很厲害，那一串串的語言，如同一架機關槍不停的掃射，害得我左右耳得了神經性耳聾。為了避免更嚴重的后果，我便沖進臥室，咣的一聲把門給關上了，躺在床上，戴上耳機，聽起阿杜的光碟，任憑老爸在門外暴跳如雷也好，傷心欲絕也罷，就是不開門。

政治手抄報內容——在幼稚圓時，我們會遇到和藹可親的幼師；在小學時，我們會遇到對我們有點嚴厲但又不缺乏關愛的導師。而到了初中我們便會遇到許多既嚴厲又呆板，同時又加點無聊的任課老師。而我的物理老師既不像語文老師講課時的乏味，也不像數學老師講課時的呆板，無趣。在大城市里的孩子或許不會這樣覺得，但是你們可曾體驗過被一摞又一摞的書本壓在身上的滋味？

政治手抄報內容——回到家，剛進門，未見其人，先聞其聲：靜靜，這次考的咋樣？言語里透著關切和希冀。不咋樣我低著頭，怯生生的'回答。我天天跟你講，平時要多看書，多做題目，‘磨刀不誤砍柴功’，累不死你，可你呢我的心里充滿的恐懼和懊悔，我不敢看他的臉，我知道此時他的臉上寫滿了憤怒和失望，我又何曾沒有用功？每天晚上我不是學習到12點？我低著頭默默的等待著他那些說不完的批評，不知過了多長時間，他已經講的口干舌燥了