愛在阿克蘇人事跡材料
發表時間：2025-05-26愛在阿克蘇人事跡材料（精品19篇）。
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
趙海燕，男，1974年3月出生，中國共產黨黨員，教育管理專業碩士。根據中國共產黨亳州市委組織部要求 ，2017年5月，該同志掛職任利辛縣孫廟鄉黨委扶貧專職副書記。為盡快適應新環境、新角色，該同志報到履職的當天就深入到重點貧困村孫廟村，和該村兩委深入交流，并深入到貧困戶家中調研主要致貧原因。履職以來，三個重點貧困村全部出列，有1697戶3523人穩定增收，實現脫貧，全鄉貧困發生率從8%降到1.2%。趙海燕同志為孫廟鄉的脫貧攻堅工作作出了堅實地努力，貢獻很大。
一、到艱苦的地方，不忘組織重托
孫廟鄉是國家級貧困縣利辛縣的偏遠鄉鎮，條件非常艱苦。作為孫廟鄉黨委扶貧專職副書記，趙海燕同志既是孫廟鄉脫貧攻堅戰的指揮員也是戰斗員，責任重大 。他不忘初心，牢記使命，到崗后他就“擼起袖子”加油干，首先建議鄉黨委從各村兩委干部中選擇一名政治素質過硬、業務能力強的同志擔任村扶貧檔案員，并公開招聘12名35周歲以下大專以上學歷的同志充實到各村任扶貧專干。另外從鄉里抽調4名同志到鄉扶貧辦任扶貧專干，培養出了一只優秀扶貧隊伍。通過廣播、墻體宣傳、到戶宣傳等途徑宣傳扶貧政策，做到家喻戶曉，營造扶貧工作氛圍，同時盡量消除老百姓“等、靠、要”思想。他堅持每周主持召開鄉、村扶貧檔案員工作例會，共同學習扶貧政策，提升業務水平，加強業務交流，形成工作合力，奮力脫貧攻堅。
二、用精準的措施，掌握決勝之策
為了讓扶貧更精準，趙海燕與扶貧辦其他同志利用一個月的時間對全鄉12個村走訪一遍，認真開展“兩冊一審”工作，通過逐村召開評議會，做到“應進必進，應退必退”，通過動態調整，實現精準識別。找準幫扶對象后按照村出列戶脫貧標準，精準幫扶。三個貧困村出列的薄弱環節都是沒有集體經濟收入，為此積極為12個村申請建成了187。2kw光伏電站30座，每座光伏電站年收益14萬左右，貧困村村集體經濟收入28萬左右，一是滿足村出列對集體經濟收入的要求，二是進行光伏收益二次分配，虛擬給貧困戶，實現貧困戶的穩定增收。貧困戶的致貧原因不盡相同，主要是缺勞力、缺技術、缺崗位、缺資金、因病、因殘、因學等。趙海燕同志幫助全鄉566戶貧困戶申請并實施了危房改造； 介紹106人外出務工；在本地開發公益性崗位662個，安排“六員一工”實現就業；培養12名致富帶頭人帶動貧困戶脫貧；幫助申請貼息小額貸款用于擴大生產；對無勞力的給予安裝到戶光伏或虛擬到戶光伏增加收益；為殘疾人申請器具等。
三、用心用情用力，不辱光榮使命
趙海燕同志獨自從市直部門來到鄉鎮，妻子和孩子在市區，家人長期分居，堅持吃住在鄉全年超過300天，他已把孫廟鄉當故鄉，把貧困村當家園，把貧困戶當家人，經常走村入戶，噓寒問暖，幫助貧困戶解決實際困難。他妻子是一名教師，知道他扶貧工作辛苦，也非常支持他的工作。但是由于身患疾病，長期嚴重貧血，醫生建議要盡快做手術，可由于他工作忙，沒有時間陪妻子做手術，手術時間一拖再拖，最后和醫生預約好在一個周末手術，可就在那個周末又有緊急工作，趙海燕同志首先還是想到工作，只好請在亳州的同事照顧妻子動手術。偶爾抽周末回家，他也是陪家人吃頓飯又匆匆返回到自己脫貧攻堅的工作崗位上。在孫廟鄉經?？吹剿β档纳碛埃恳粦糌毨艏依锒剂粲兴麍詫嵍鴾嘏淖阚E，在脫貧攻堅的偉大實踐中，他奮力演奏著有力的人生樂章。
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
每天中心一開門，就有患頸椎病的、患腰椎間盤突出的人跨進門來，連一名韓國客商也屢次前來求醫，著實給這個小小的診所帶來了名聲。
9歲那年，戴榮華突然雙目失明，從此一個色彩斑斕的世界永遠在那雙幼稚清純的瞳孔里定格。他還是個充滿夢想的孩子啊!命運無情的打擊給他和家人帶來的痛苦，是永遠都無法用筆墨來形容的啊。
在命運面前，是順從，還是抗爭?戴榮華不想低頭，不想成為父母的累贅。他被家里安排到南昌盲校學習。8年一晃就過去，他勤學苦練，掌握了推拿按摩的手藝，回到了德安。
盲人按摩中心開張了，戴榮華感到自己空無影像的世界豐富起來，生活變得有意義了。當人們解除了病痛，離開診所前夸著他手上工夫好時，是他最高興的時候。
從小就經歷了那么一場磨難，使戴榮華內心充滿了同情和善良。遇到前來救治的是殘疾人或家境困難的人，他就主動減免治療費用。從前年5月開張到現在，已為困難患者減免治療費多元。
一天，一個被骨質增生困擾多年的農村盲人來到診所。戴榮華一聽到對方也是盲人，倍添同情和憐憫，熱情地拉著他坐下，為他治病。一星期后，患者病痛消失了，戴榮華把他送出門，分文未收。去年，有個叫楊洋的小孩子，只有半歲，不幸患上了先天性斜頸，四處治療空無效果，戴榮華為孩子做了6次按摩治療，先天性斜頸竟神奇地痊愈了。
現在，為了帶動殘疾人就業，戴榮華正毫不保留地將自己學到的按摩技術教給別人，陳玉英、李宗春、王德華等6名盲人從他這里學到技術后，紛紛開起了自己的按摩中心。
有人問：你把技術傳給了別人，就不怕砸了自己的飯碗?戴榮華說：有飯大家一起吃。我一個盲人，還能給社會作點貢獻，活得真有意義，太使人高興了!
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
在三尺講臺上，他才華閃爍，他那靈活的講述，精當的提問，嚴謹的教學結構，靈活的教學方法，以及圖文并茂的板書設計，深得同行們的稱道。他的語文課上得生動活潑，在輕松愉快的情景教學中滲透德育教育，教給學生學習的方法和本領，減輕了學生的課業負擔，受到學校師生及家長的稱贊和上級教育部門的好評。他，就是。
在二十六年的教學生涯中，他一直擔任高年級語文教學工作，曾多次承擔對外公開教學任務，參加各種教學競賽。從不叫苦叫累，一直受到領導和師生的好評，多次被學校評為“先進工作者”。95年被鄉政府評為“優秀教師”，96年在學區教學競賽活動中取得第一名，98年全學區教師基本功競賽活動中取得第一名的優異成績，并代表學區參加了市教育局組織的“百名優秀教師”競賽活動，99年被學區評為“青年骨干教師”。20xx年被武威地區行署教育處確定為“地級小學語文骨干教師”。20xx年被涼州區教育局確定為“區級小學語文骨干教師”。20xx年被評為涼州區“教學能手”。20xx年、20xx年兩次被發放鎮政府評為“先進教育工作者”。他寫的論文《高年級學生口語能力的培養》，發表在20xx年《涼州教育》第一期上，并收入國家正式出版社公開發行的《中國基礎教育改革論壇》一書中。 他所培養的年青教師，在教育教學工作中成績顯著，其中有一人被學區評為優秀教師。且所寫的論文在省級刊物《少年文摘報》和《涼州教育簡報》上發表。
他所教學生多次在學區統考中取得第一、第二名的好成績，并在學區舉辦的“慶國慶、頌偉業”普通話演講活動中取得第一、第二名的兩個獎勵，并在學區舉辦的作文競賽中獲提一等獎，為學校爭得了榮譽。
1984年，他剛走上講臺的時候剛好20歲，一參加工作就全身心地投入到教學工作中，他說：“既然選擇了教師這個職業，就立志做一個春蠶?！彼o自己定下了一個原則：要當就當一個一流的教師。于是，他用不懈地努力來充實自己，勤奮鉆研虛心求教，數不清多少個靜謐的夜晚，挑燈夜戰鉆研教法，記不清多少個休息日，伏于案前潛心學習，為了上好每一節課和備好每課時教案，他常?？嗨稼は胄薷牧艘槐橛忠槐?。功夫不負有心人，終于以這種不懈地努力，使自己的知識功底和教學水平與日俱增，在語文教學這塊園地上形成了自己的教學風格。
他的教學風格，可概括為以下三個方面：
一、情景導入激發學生的學習興趣
一出好戲要有好的開頭，一堂好課也要有好的開端。在教學中，他善于運用各種導入新課的方法激發學生的學習興趣，使學生受到啟迪，感染激發他們的聽課情緒，誘發他們的求知欲望，使他們達到樂學的境界。他還探索出了許多新課的導入方法，有情境激趣法、懸念激趣法、故事激趣法、質疑激趣法等。
如在教學《春曉》這首古詩時，他首先創設一個“春風和暢，鳥語花香”的意境：“春天來了暖風習習氣候易人，深沉甜美的大地沉醒了。清晨，嘰喳，嘰喳，嘰嘰喳喳，樹上的鳥兒傳來清脆的叫聲，室外的花草該比昨天更美了吧，想起昨天夜里。。。。。?！边@樣使全體學生進入了一個春風和暢，鳥語花香的情景當中去學習，大大激起了學生的學習興趣。
二、生動活潑的教學形式，調動學生學習興趣
劉老師深知，如果教學方法呆板，每堂課都是老一套，老師講，學生聽;老師問，學生答，那么學生一定會厭煩，即使所授內容原來是學生感興趣的，也會因都是呆板的教學方法而是學生感到乏味。因此，他努力提高課堂教學藝術，結合課文內容學生年齡特點，利用多樣的、生動活潑的教學形式，調動學生的學習興趣，引導學生探索知識，掌握知識發現規律，享受成功者的樂趣，使他們以學為樂，積極進取。
如他在教學《幸福是什么》一課時，他采用活動教學法進行教學讓學生分角色根據課文內容進行表演，學生以極大的熱情投入到表演之中，不僅了解了課文內容而且理解了文章的思想內涵。
三、課內外結合發展學生學習興趣
劉老師認為，課堂教學時間有限而知識和能力則是無限的。教師不可能在有限的課堂上讓學生獲得所有的知識能力。課堂教學是學生獲得知識提高能力的有效途徑，而不是唯一途徑，課外語文學習是課堂語文教學的補充和發展是語文教學從課堂延伸到課外，從學校延伸到社會的途徑他根據學生的實際情況指導學生開展多種形式的課外活動，使他們學習語文的興趣得以持久發展下去。如寫讀書筆記，進行朗誦演講比賽、辦手抄小報、進行語文競賽等這些輕松愉快地課外活動學生喜聞樂見，不但調動了他們學習語文的積極性，也使他們開闊了視野，提高了語文能力，發展了學習興趣。
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，劉軍成老師清楚的知道一個人的價值不在于他現在的水平高低而在于他能在生活中努力探索不斷自我完善，愿他在今后的教學生活中做一個合格的學科帶頭人，成為真正的“名師”。
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
***男，漢族，**檢測公司試驗室經理，在四方檢測工作這些年來，愛崗敬業，工作認真，專業知識扎實，業務技術能力強，具備豐富的工地試驗室管理經驗和試驗檢測經驗，擔任工地試驗室經理期間，通過個人的專業技術水平和管理經驗，良好的完成試驗室的前期建設和試驗室的備案，為試驗室盡快進入試驗檢測工作做出了積極的努力。
他是一個性格直率的人，對人對事實事求是，從不來半點虛假，性格決定太度，他對工作始終是一絲不茍，兢兢業業。為了適應施工生產的需要，迎接各項試驗工作的挑戰，他努力學習各種最新的檢測技術和施工規范，圍繞施工中出現的新問題，不斷鉆研各項新技術，掌握各種新的檢測手段。在實際工作中，千方百計的爭取用最合理、最優化的方法解決現場出現的新問題。
在廣平高速期工作期間，面臨前期的工期緊，任務重，標準高，對工地試驗室的前期建設，他一邊查閱大量的標準化要求資料，一邊監督督促現場建設人員的施工工作，為加快試驗室的順利投入使用，盡了最大的努力。隨后被分配到第二工地試驗室，對二試驗室內業資料混亂，試驗檢測人員操作不規范。他一邊重新梳理試驗室內業資料，一邊帶領試驗室人員做試驗，以掌握第一手資料，慢慢使二試驗室規范起來，為確保試驗室的正常運作，打下良好的基礎。
言傳加身教做好傳幫帶
作為一名老試驗人員、肩負著帶好一班人的職責。他負責的試驗室，人員大多是近幾年分過來的年輕人，實踐經驗缺乏，他主動擔挑起了傳幫帶的重任。他以身作則，經常深入現場，及現場之所著急，想現在之所想，以自己的實際言行影響著身邊的同事。工作上嚴格要求，無私奉獻，常常把自己工作中的一些心得經驗毫無保留的傳授給年輕同事，幫助他們提高思想覺悟和業務水平，促進試驗室整體水平的提高。
在日常工作中，他不僅傳授技術，他還注重對身邊人員的思想教育。他經常告誡試驗的同事，施工單位條件艱苦，工作辛苦，沒有一點吃苦精神，是干不好工作的。他鼓勵大家，要大膽試驗，勇于實踐，不斷總結，開創試驗工作的新方法和新途徑。他的務實、敬業鉆研精神和對工作的無怨無悔的態度贏得了領導的信任和同事的一致好評，20xx年被公司評為“優秀員工”稱呼。
在四方檢測公司這幾年，學習并積累了很多行業經驗，更深的了解了公司的文化、制度，希望公司在今后的道路上走得更好、更遠。
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
在第二次世界大戰中，弗里茨？埃里希？馮？曼施泰因被認為是德國陸軍中“秀”的將領。他的戰略思想深邃而可怕，他所策劃的每一次戰役幾乎都是杰作，總是令對手驚惶失措，膽戰心驚。他是那種能夠將現代化的機動觀念和傳統的運動戰思維巧妙地融為一體的專家，同時對于各種戰術運用自如。
曼施泰因出身軍人世家，生父和養父都是德軍少將。他本身也是總參謀部軍官出身，在德軍指揮參謀系統中受過完整的軍事理論培養。在戰前曾擔任陸軍總參謀部軍需總監一職。列寧格勒地區德軍總指揮、“頓河”集團軍群司令。1943年2月任“南方”集團軍群司令，在庫爾斯克會戰中失敗被解除職務。曼施泰因主張在作戰中集中使用坦克摩托化部隊，配合空軍實施速戰速決的閃擊戰。1949年被英國軍事法庭判處18年監禁。1953年獲釋。著有回憶錄《失去的勝利》。
曼施泰因具有極高的戰略天賦，這使得他高于德軍其他戰場指揮官，而可以與龍德施泰特元帥、博克元帥這一級別的元老相比肩。事實上他在當時就被同僚認為是德軍中的“戰略天才”，這在將星云集的德國軍界是極高的榮譽。英國軍事理論家利德爾？哈特評論說他“對作戰的可能性獨具慧眼”。
最能體現他戰略水平的是對法作戰的“曼施泰因計劃”。二戰中，整個法國戰役都是按照這個計劃為藍本執行的?！奥┨┮蛴媱潯焙唵蚊髁?，擊中要害。它針對盟軍的戰略部屬，出其不意地把主攻方向從北方的B集團軍群轉到A集團軍群。因為這就要求主攻裝甲部隊穿越密林覆蓋的'阿登山地，而當時坦克部隊從來沒有嘗試過在這種地形前進。而且突破之后主攻部隊的南側翼完全暴露，這里賭的就是法軍主力已經在北方窮于應付，南方則被釘死在馬其諾防線，沒有實力攻擊A集團軍群暴露的南翼。這是典型的“有算計的冒險”。但是曼施泰因本人并沒有作為A集團軍群參謀長參與法國戰役的指揮，他在開戰前從A集團軍群參謀長調任步兵第3軍軍長。后來的事實證明，曼施泰因贏了。
追擊戰、防御戰、運動戰各種作戰樣式，曼施泰因項項出眾，從戰役絕境中獲得了一次奇跡般的勝利。他因此而獲得陸軍元帥軍銜。
曼施泰因的退卻戰法在他的個人檔案里是極賦光輝的。退卻通常是在極為不利的情況下的作戰行動，是艱難復雜的組織指揮工作。從軍事觀點看，退卻是一種最復雜的機動，也是一門“最困難的藝術”。但它卻是解除戰場危機的一策。曼施泰因卻能夠創造性運用這一行動，阻止和擺脫了強大蘇軍的攻擊和追擊，并在極為不利的情況下多次出其不意地打擊了蘇軍，贏得了一次又一次的勝利，多次使德軍從危機中得到挽救。
德軍在斯大林格勒慘敗后，整個南線部隊向西退卻，似乎到了山窮水盡的地步。后來南方集團軍全部放棄頓河彎曲部向西撤至亞速海至哈爾科夫之線，蘇軍還在步步緊追，滅頂之災即將來臨。恰恰正在這時，曼施泰因的“特異功能”意識到反擊的機遇已經來到。因為蘇軍名將瓦圖京發生了失誤，錯誤地認為德軍只有退逃而沒有阻擊之力了，于是指揮方面軍在寬大正面上展開成一個梯隊猛追，兵力分散，戰線過長，后勤保障困難并失去了增援的可能性。曼施泰因抓住這一良機，堅決頂住蘇軍，同時縮短防線，抽出裝甲兵力組成了兩個裝甲突擊群，于1943年2月19日開始了堅決的反擊，為德軍奪回了戰役主動權。此次反擊被舉世聞名的歷史學家利德爾？哈特譽為“曼施泰因一生中最精彩的作戰表演，在全部的軍事史中，也要算是一流杰作”。
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
“留守兒童最缺的是什么？親情！留守兒童最盼望得到的是什么？還是親情！”擔任浙江蒼南縣礬山鎮新街居黨支部書記二十多年的朱玉琴十幾年來用濃濃的愛和溫暖滋潤這些留守孩子們親情饑渴的心田，她是留守孩子們心中最尊敬的“朱阿姨”。
小盧是朱玉琴結對的其中一位留守兒童，今年14歲，是個性情開朗，活潑大方的小男孩，很難想象他曾經是個非常沉默的孩子。是什么讓他發生了如此大的變化？我們從他一口一個“朱阿姨”的話語里尋找到了答案。小盧在年幼時，父親在外打工意外身亡，母親改嫁外地，從小跟隨奶奶長大，性格孤僻，怕見生人。朱玉琴告訴記者，剛接觸小盧時，他害羞地躲在門后不肯出來，更別提與她交流。幾年來，朱玉琴只要一有空閑，總不忘去看看小盧，談心聊天從不間斷，并給他送些學習、生活等用品。
在礬山鎮，像小盧一樣的留守孩子還有很多，他們留在遠離城市的家鄉，伴著年邁的爺爺奶奶，守著與父母團聚的希望。朱玉琴說：“好多家庭夫妻同時外出打工，把孩子留在家里，由單親照管或由‘隔代家長’代養，由于家長長期在外務工，留在家中的單親或代養的`老人也忙于家務或農活，與孩子溝通交流較少，對孩子的困惑、需求、交往、興趣關注少……”朱玉琴說，礬山鎮的留守兒童漏管、失管現象讓她十分憂心?！瓣P心留守兒童不僅從生活上關心，還要從學習上、心理上給予孩子幫助，定期談心、定期家訪……”這些年對留守兒童無微不至的關愛，讓群眾對“琴姐”贊不絕口。
在朱玉琴眼中，關愛和教育農村留守兒童，是基層黨員干部的應盡之責。朱玉琴說，去年，縣婦聯在礬山南下村成立留守兒童之家，她每個周末都會去當代理媽媽?！白鳛槟赣H，看到這些孩子天真活潑可愛，感覺真的需要我們這么一個大家庭去關愛呵護?！蹦舷麓宓牧羰貎和医o朱玉琴一個啟發，她心里琢磨著如何借鑒該村的經驗，在自己的居民區也建立一個留守兒童關愛之家。通過和社區兩委的討論后，朱玉琴專門騰出一個辦公室作為留守兒童的活動室，建立社區圖書閱覽室，讓他們多一個可以學習、娛樂、活動的場所。昨日，留守兒童關愛之家正式成立了，有了活動場所，朱玉琴信心滿滿地說：“接下來我要絞盡腦汁，舉辦各種各樣的活動，來關注留守兒童身心健康成長的每一個細節?！?/p>
留守孩子們常常用最簡單的標準衡量幸福與否：誰與父母在一起的時間長，誰就幸福；反之，誰就是不幸福。為了讓每個留守孩子都能得到結對，讓他們都享受到母愛的溫暖，朱玉琴在居委會發動“關注留守兒童，黨員先帶頭”活動。如果你去新街居，你會發現不僅居委會的女干部全都是代理‘媽媽’，不少男黨員也是“代理爸爸”。朱玉琴說：“我們要承擔起代理家長的職責，開展一幫一的結對幫扶，用我們的愛彌補他們缺失的親情?！?/p>
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
1942年8月，一天下大雨，陜甘寧邊區政府小禮堂正在開征糧會議。忽然一聲雷響，禮堂的一根木柱被劈斷了，出席會議的延川縣長李彩云同志不幸觸電而死。這件事傳出后，有的群眾說：為什么雷沒有劈毛主席？這話傳到毛主席耳里，毛主席沒有叫人去追查罵自己的人，更沒有去抓什么“反革命”，而是向干部了解“罵”的原因。
原先，邊區政府下達的征糧任務重，群眾有意見，便借劈雷一事發泄不滿。毛主席明白原委后，指示有關部門將征收公糧任務從二十萬擔（每擔三百斤）減至十六萬擔。這件事的處理，使黨群關系更加親近，毛主席在群眾中的威信更加提高了。
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
1947年6月，湖北省舉辦全省體育運動會。袁隆平非常喜愛游泳，便向體育老師報名，要求參加預選。老師朝他打量一番后，搖搖頭說：“你個子太小，體力不夠，不行!”他心里不服氣，心想：自己從8歲開始，在隨父母逃難的途中，就是走水路來重慶的，一天不小心，在船上被四弟隆德推下了水，險些被淹死，幸虧被一位老船工救上船來，才保住了性命。從此自己下決心要學會游泳，今后能遇難救人。9歲逃難到了重慶，每到夏天，放學回家后自己就要去長江邊的“龍門浩”戲水。漸漸地，他掌握了熟練的游泳技術，甚至可以搏擊嘉陵江和橫渡長江了。因此，他很想在正式比賽的場合去試一試。
預賽的那天早晨，由周老師帶隊，10多個初選上的同學每人騎一輛自行車，奔向比賽的游泳場，袁隆平也偷偷地跳上最后一位同學的自行車后架上同行。待到達預賽場地時，周老師發現了他，便笑著對他說：你既然來了，也就試試看吧!結果，出乎大家意料，他竟在漢口的預選賽中獲得100米和400米自由式兩個第一名，而其他同學都名落孫山。接下來，袁隆平又奪得了湖北省男子自由泳第二名?；啬感r，袁隆平受到熱烈歡迎，同學們在校門口把他抬起來，使勁地往上拋了多次。
這件事給予袁隆平很多啟迪：凡符合實際的“不服氣”思想，不一定是消極因素，有時可以變成積極因素。正是這種“不服氣”的思想，催他積極進取，克服困難，努力拼搏，去爭取勝利。也正是這種“不服氣”的思想，在他科研實驗中遇到更大困難時，總是給他精神力量，促使他不斷克服困難，不斷攀登高峰!
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
姓名：xxx
性別：男
所屬地區：xx
簡介除了農活，xxx最牽掛的是哥哥。3歲時，哥哥田應權患上了嚴重的小兒麻痹癥和癲癇病，手腳扭曲變形，走起路來一步三搖，就連吃飯都非常吃力。為了給哥哥治病，家中背上了沉重的債務，父母外出后，留下身體殘疾的哥哥、年邁的奶奶和年幼的妹妹由xxx照顧。哥哥的日常穿衣、洗臉、洗腳這些事，都得xxx幫忙。
孝心故事：
六年前開始，xxx的父母就常年在外務工，家里的3畝旱地、4畝水田幾乎是靠xxx利用周末和假期來打理。
除了農活，xxx最牽掛的是哥哥。3歲時，哥哥田應權患上了嚴重的小兒麻痹癥和癲癇病，手腳扭曲變形，走起路來一步三搖，就連吃飯都非常吃力。為了給哥哥治病，家中背上了沉重的債務，父母外出后，留下身體殘疾的哥哥、年邁的奶奶和年幼的妹妹由xxx照顧。哥哥的日常穿衣、洗臉、洗腳這些事，都得xxx幫忙。因為身體原因，哥哥不能像其他孩子一樣去上學，xxx承諾一定能夠照顧好哥哥上學路上的安危，這才圓了哥哥的求學夢，九年的時間，從坡腳村到學校8公里的路上，總是可以看到哥倆風雨無阻的身影。
9月，兩兄弟同時上初中。開學的第一件事，xxx就找到學校老師，要求兩兄弟同讀一個班、同住一個寢室，學校同意了他的要求，并特意給哥倆安排了一間一樓的學生宿舍。然而，哥哥擔心影響xxx的學習，卻瞞著xxx向學校提出了自己要退學的請求。xxx立即找到了校長，終止了哥哥的退學行為。
中考，xxx被貴州省級示范性高中興義五中錄取。然而是去上學，還是留在家里照顧家人，xxx陷入了兩難。在家里，xxx一遍一遍的教妹妹劈柴生火、煮飯做菜，他擔心自己到更遠的地方讀書，妹妹和哥哥奶奶吃不上可口的飯菜。
現在，遠方打工的爸爸回來了。爸爸心里明白，這一次絕不能耽誤孩子了。爸爸決定不再出遠門，就近找些零工補貼家用，照顧家人。
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
古希臘的著名哲學家蘇格拉底，不但才華橫溢著作等身，而且廣招門生獎掖后進，運用著名的啟發談話啟迪青年智慧。每當人們贊嘆他的學識淵博，智慧超群的時候，他總謙遜地說："我唯一知道的就是我自己的無知。"
被人們稱頌為"力學之父"的牛頓發現了萬有引力定律，在熱學上，他確定了冷卻定律。在數學上，他提出了"流數法"，建立了二項定理和萊布尼茲幾乎同時創立了微積分學，開辟了數學上的一個新紀元。他是一位有多方面成就的偉大科學家，然而他非常謙遜。對于自己的成功，他謙虛地說："如果我見的比笛卡爾要遠一點，那是因為我站在巨人的肩上的緣故。"他還對人說："我只像一個海濱玩耍的小孩子，有時很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒，真理的大海還是沒有發現。"
揚名于世的音樂大師貝多芬，謙虛地說自己"只學會了幾個音符"。
科學巨匠愛因斯坦說自己"真像小孩一樣的幼稚"。
法國化學家安德烈取得了化學成就時，他對慕基人之一。他當選為英國皇家學會會員，歐文斯學院專門為他設立了有機化學的新教授職位，格拉斯大學選他為名譽博士，這許多榮譽絲毫沒有改變他的謙虛為人。
肖萊馬逝世后，恩格斯在悼文中稱他："是世界上最謙虛的人。"
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
本人自參加工作以來，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特殊教育中心共有聽障和智障學生64名，他們的自理能力和認知能力都較差，抓好學校校園安全工作，顯得尤為重要，我校成立了以校長為組長的校園安全工作領導小組，確立了以學校校長為核心，政教處牽頭并負責管理的安全管理模式，確保校園安全。我深感責任重大，通過采取一系列措施，連續多年實現了學校無安全責任事故的發生。我本人在學校安全教育及管理工作中認真負責、兢兢業業，為學校的安全工作做出了自己的努力。
為了加強學校安全工作，確保各項工作管理制度化、科學化、規范化，根據形勢發展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。按照教體局安全工作要求，學校定期開展以安全為專題的教育活動，對學生進行防溺水、防地震、防惡劣天氣等安全知識普及教育，組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動，既落實了知識的教育，又提高了學生自護自救能力。
為做好安全教育，我主要從兩方面著手:一是抓班主任、教師安全意識教育;二是抓學生的安全行為規范和安全知識教育。我每天都會到學生中走動，去了解他們。無論在校外、街道，還是在教室、食堂、學生宿舍，我都會和學生打招呼、了解情況。中午、課外活動和晚寢時間，不管是否值班，我更會去校園各處巡轉一下，看看學生自修、紀律各方面的情況。本人在工作踏實、認真、任勞任怨。努力做到忠誠黨的教育事業，自覺履行分管的崗位職責，抓工作有思路、有創新、有成果、有新舉措。熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，尤其是在學校創建“平安校園”工作中，完善各項安全制度，做好安全隱患排查工作。
堅持把學校安全保衛工作擺在學校各項工作的重要位置。本著"思想上高度重視，行動上堅決貫徹"的精神做好學校創安工作，在工作過程中，對自己分管的工作，盡職盡責，全身心的投入。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。近年來，我們積極與公安、交通、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校切實開展了一系列法制、安全教育活動，學校與家長簽訂《安全教育責任狀》，要求家長主動配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的發生。通過不懈的努力，學生的法制意識、安全意識大為增強，學校創安工作取得顯著的成效。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個人民教師，一個安全保衛工作者，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
xx，是xx縣水務局規劃設計股股長，通過組織安排，于20xx年6月到我們寶石巖村擔任黨支部“第一書記”，他通過走村入戶，深入調研，與干部群眾建立了深厚感情，并將黨的方針政策宣傳到村民中。
在工作實踐中，戴書記積極參與村里各項工作，除了自己扎實肯干外，與村“兩委”班子成員也能搞好關系，遇事多與他們商量溝通，發揮班子成員的主觀能動性，切實做到不包辦、不越位、不亂發言。充分發揮好“三會一課”的重要作用，組織在家黨員學好黨課，加強黨性教育，沿襲黨的優良傳統作風。加強了黨員的學習教育，進一步提高黨員的素質，為糾正個別黨員思想渙散，組織生活遲到或不到等問題。他與支委們一道逐戶走訪、談心，發現問題及時糾正，經過走訪、談心活動，幫助個別同志找準思想渙散，長期不參加組織活動的原因，在與行談心過程中，他動之以情、曉之以理，耐心溝通，成功糾正一位黨員同志的錯誤思想，目前該同志能準時參加組織生活，履行黨員義務。
他積極與群眾進行交流溝通，詳細了解村里的實際情況，傾聽他們對村“兩委”的意見和要求，廣泛征求他們對“兩委”工作和村級發展的好思路好辦法，在此基礎上，對了解的情況進行了認真總結和分析，制訂工作計劃，為指導村級發展打下了堅實的基礎。
我們村是一個純農業村，農業種植是村民的大事，對于不靠江不靠河的我們，農業用水是一大難題。他組織我們村“兩委”班子成員對我村水利基礎設施踏勘，請縣水務局專業人員為我村制定了水利基礎設施規劃。我村1口山坪塘由于洪水沖刷，壩體垮塌，導致該塘不能蓄水，導致群眾生產生活用水困難，經他與村“兩委”現場實地查看了解情況后，積極向縣水務局匯報，在經過多次匯報申請，水務局為支持他在我們村上的工作，在已確定的項目中進行反復調整，最終為我們爭取到項目資金5萬元，用于該塘整治及渠道配套，以保障群眾生產生活用水。
相信我村在戴書記的幫助下我村將會煥然一新，變得更加美麗。
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
我是來自XX學院09級專業的，曾任XX學院學生會部長一職，現在班內擔任學習委員一職。我申請的校園之星類別是“創新創業之星”。
在校三年半的時間里，刻苦努力，勤奮好學，在思想上，追求上進，熱愛黨組織，積極向黨組織靠攏，并第一時間向黨組織遞交入黨申請書，現已是中共預備黨員。在學習上謙虛、努力，熱愛學習，智育成績和德育成績優異，并獲得優秀學生干部、優秀團干部以及三等獎學金等。在學習之余，通過各種形式的校園活動來豐富自己的大學生活。積極參加暑期大學生社會實踐活動，并獲得優秀個人稱號。在科研專利方面共獲得實用型專利證書。
實用型專利的獲得是自己在學習專業知識之余，積極鉆研會計實務操作，結合專業知識和實踐操作，虛心向老師請教，探求會計工具的創新，實現會計工具的優化。
在學?？萍紕撔鹿ぷ髦?，我積極響應學校號召，做好科技創新的宣傳、組織和表彰工作，其宣傳效果明顯，得到我院領導老師的一致好評，鼓舞同學們積極投身到科技創新的行列中來。在學院科技創新各項活動中，也起到了積極作用，宣傳科技創新理念、擴大科技創新的影響等等，健全、完善一系列創新體質和規章制度，并成立學院創新小組，與創新小組合作完成各項創新項目。
在以后的工作和學習中，我將繼續努力搞好科技創新工作，做好SRTP、挑戰杯等競賽的宣傳、組織和其他工作，幫助其他同學搞好科技創新，營造我院科技創新的濃厚氛圍，加強創新學習。盡職盡責，為學校奉獻自己的青春。
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
幾年前我從電臺聽到過一個故事非常感人。
說有在一對年輕的戀人感情一直很好.雖然也吵架但兩人很快就和好了.突然有一天女孩要和男孩分手，說你太窮了給不了我要過的日子.男孩聽完后很痛苦和女孩說你不是這種人為什么現在變得這樣，但無論男孩怎么說，女孩還是堅持要分手，后來男孩徹底失望了，和父母說要去外地闖闖他去了北京，5年后男孩已經開了一家公司雖然算不上富商但也算是事業有成，他回到沈陽辦事，無意中看見了女孩的父母，還是忍不住問女孩現在怎么樣了.女孩的父母把他帶到了自己的家中拿出了女孩的遺像，告訴男孩，女孩早在4年前就去世了.女孩地了絕癥當年和他分手就是不想連累他，女孩選擇了自己面對這一切.男孩聽了很痛苦他和主持人說，女孩太傻了為什么不讓他陪走完人生的最后一段路呢，哪怕就陪著女孩也好啊!
這個故事是我幾年前聽廣播時聽到的，絕對是真實的，我一直以為只有在電視上才能看到這樣的故事沒想到現在生活中也有這樣感人的故事，當時那個男的哭的很列害，真的很感人，這么長時間了我一直記得這個故事
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
余洋福，男，生于從教二十多年來，余洋福同志一直堅持在教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。他矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻。團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，辛勤人教，取得了突出成績，為教育事業做出了應有的貢獻。余洋福同志是一名深愛教育事業的老師，他數十年如一日忘我的工作，是全體師生學習的楷模。他有舍小家顧大家，愛學生如子女，視事業如家業的事業態度;他勇于承擔繁重的教學任務的犧牲精神;有苦口婆心教育學生，上好每一節課的責任感。他的脈搏與一中一起跳動，他的精神感染著一中的師生，他是一中教師的脊梁。
以校為家、愛生如子
我校是一所農村中學，校內留守兒童較多，這些孩子由于長期與家長分離，導致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，余老師看在眼里、急在心里。他想：學校就像一個大家庭，老師就像家長，學生就像自己的孩子，于是他將校內的留守兒童、學困生集中到一塊兒，成立“高寺一中體育隊”，開始，他對這些學生并不是制定體育訓練計劃進行訓練，而是對他們進行心理溝通，心理疏導，然后根據學生情況將他們分配到相應的體育小組中，在平時的訓練中，他總是利用機會對學生進行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學生進行表揚，重塑學生的自信心，結果在大家眼里的這些“差生”、“學困生”，經過余老師的指點，不但成了學校的“體育明星”，學習成績還直線上升，而且成為班級的“學習標兵”。
在平時的訓練中他注重關注學生的細微變化，有一次訓練中，他發現七年級學生張新磊訓練時出現腿軟現象，及時與這位學生進行溝通，開始這位學生不說原因，經過多方了解，得知他家庭條件不好，營養不良，于是余老師給她錢，他不要，最后余老師直接給他買吃的，讓他補充營養，這位學生非常感動，訓練更加刻苦，取得河南省田徑錦標賽60米短跑第二名的好成績，在平時工作中余老師還注重與家長的溝通，了解學生的舉動與家庭的關系，九二班學生馬會杰，有幾天訓練時心不在焉，余老師經過了解，得知她父親出車禍了，做了手術，家里需要錢又沒地方借，馬會杰產生出去打工掙錢的念頭，余老師拿出準備假期給妻子治病的錢給其家長治病，馬會杰全家感動的淚流滿面，這兩位學生捧著河南省青少年兒童田徑錦標賽上獲得的獎牌，向余老師深深鞠了一躬，這是用愛哺育出的師生情。
與時俱進、自主創新
在歷次學生評教中，余老師均得到學生的高度評價，譽為最受歡迎的教師，深受學生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時，余老師感到還應提高，他認為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮中心校和學校領導對余老師工作大力支持，先后派余老師出外學習、培訓，現在他的訓練方法更科學，學生成績提高的更快。余老師還是一位具有創新精神的發明家，由于我們學校是一所農村中學，體育設施還不健全，為了訓練學生的在跑步這一項目上學生的起跑速度，他用木材自制了“起跑器”，為了訓練學生的腿部力量，他找了一些廢棄的輪胎，代替了專業訓練器材“皮條”，由于余老師的不懈努力，“高寺一中體育隊”便在項城市小有名氣。余老師有效利用自身條件，因為他少年時練過武術，于是他又成立了“高寺一中武術隊”，每次上級檢查時，總要欣賞他帶的武術表演。為了豐富我鎮教師的業余生活，我鎮中心校組織全鎮教師學習太極拳，余老師太極拳打得很好，他利用課余時間主動幫助全鎮教師進行太極拳訓練，我鎮一共二十六所中小學，余老師騎著自行車跑了一趟又一趟，有的遠的學校路上就要花費將近一個小時，有的學校只有五六位教師，但他依然一絲不茍，認認真真的演示了一遍又一遍，直到全部學會了為止，而他所做的這些沒有一分錢的報酬，有時候飯都顧不上吃，有的學校要他留下吃飯，但是他不肯，中心校要給他一些補助時，他婉言謝絕了，他認為能夠用自身所學幫助他人，內心感到很快樂這就值了。他還訓練了一支“高寺一中太極表演隊”，參加了舉行的項城市中學生田徑運動會的開幕式，同學們的精彩表演，令大家眼前一亮，也得到項城市各級領導和群眾的一致好評。
-
【小學作文網zWB5.COM】王牌專欄:
- 名人事跡作文?|?愛在身邊?|?愛在時光里作文?|?先進事跡?|?愛在阿克蘇人事跡材料?|?愛在阿克蘇人事跡材料
嘔心瀝血、無私奉獻
xx年，余洋福同志的愛人被查出得了肝癌，這對他來說是一個沉重的打擊，他一方面照顧妻子，一方面要從事著他鐘愛的教育事業，他沒有因此影響工作，依然堅守在工作崗位，精心培養有特長的學生，成立了體育訓練隊。除了上課，他還長期帶領學生堅持訓練，并做到訓練有階段，有測驗，測驗有記錄，帶領學生科學系統的進行訓練，在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，每天都是等天黑了才能回家。因為子女都在外地工作，每天下班回到家他還要照顧生病的妻子。妻子病重，需要住院治療，為了不耽誤工作，他盡量都安排妻子在節假日里住院，見過他的人，無不為他全身心撲在事業上，忘我工作的精神所感動。
xx年，妻子病重不能行走，癱瘓在床，吃喝不能自理，更是離不開人照顧，為了工作他只有讓在外工作的孩子回家照顧妻子，白天孩子在家照看，晚上下班回家后由他來照看，還要給妻子輸液，有時要輸到很晚，長時間以來他沒有睡過一個好覺，整個人消瘦了許多，朋友同事都勸他請假，他執意不肯。為了迎接省市舉行的運動會，暑假本該休息的時間，他還帶領學生堅持訓練，不說苦，不說累，不計報酬，無私奉獻，他以自己的行動彰顯著一名教師的無私情懷。直到妻子去世，他也沒有因為妻子有病而耽誤自己的工作。在愛人做化療階段，為爭取更多工作時間，又方便照顧她，他把愛人安排到離學校最近的醫院進行輸液，妻子從怨言到理解給了他最大的精神支持。他的這種精神深深感動著我校的全體師生，當他來到妻子病床前，看著她忍受化療痛苦的面容時，眼睛里已充滿丈夫對妻子深愛和愧疚的淚花。多少個夜晚他默默流淚，這里面的痛苦誰又能知道呢?他雖沒有盡到丈夫照顧妻子的義務，沒有盡到父親教育子女的責任，但他盡到了一名教師對待工作的責任。作為一名教師他是老師們學習的榜樣，他是同事們學習的標桿，為了學生的將來，他燃燒著自己，照亮了事業。他就是這樣一位忠誠黨的教育事業，辛勤耕耘在教學工作崗位上的奉獻模范。
付出總有回報，xx年7月在鶴壁市舉行的河南省青少年兒童田徑錦標賽上，他帶的隊員張新磊同學獲得男子短跑第二名。9月在周口舉行的田徑錦標賽上，他所訓練的隊員袁明珠獲得鐵餅、鉛球第二名，袁凱、馬會杰等隊員均獲得中長跑第二、三名。十月，在輝縣舉行的河南省第23屆中學生田徑運動會上，馬會杰、張亞蘭、袁凱、張新磊、宋文靜等同學獲得了優異的成績，受到了市教體局領導的一致好評，為項城的體育事業做出了貢獻，爭得了榮譽。由于成績突出，受到了周口市體育局領導的贊賞，為高寺一中贏得了榮譽，高寺一中被譽為周口市體育特色學校。張亞蘭、袁凱、靳秋雨等六名同學成績突出，被河南省體校破格錄取。
生命有限、激情無限。在平凡的工作崗位上，他做出了卓越的成績，在他的身后，留下的是一串串堅實而閃光的足跡，盡其所能作奉獻，是他不懈的人生追求。
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
出焦作業班在“噸鋼挖潛提質增效300元”活動中，緊緊圍繞出焦生產實際，深入推行精細化管理，大力開展技術創新和管理創新，不斷降低生產消耗，提高生產效率，不斷提高職工的創新意識、降本增效意識和工作積極性。在“噸鋼挖潛提質增效300元”中，出焦作業班的K2系數，焦炭產量和質量等位居焦化廠前列，為圓滿完成全年生產任務奠定了堅實基礎。
一、創新培訓模式，確保生產穩定順行
1、加強對職工的培訓教育，為生產順行提供堅強保障
2、加強班組長培訓，切實提高其領導力和工作執行力
二、積極創建標準安全化班組，實施“三精”管理模式
1、以創建標準化安全班組為契機，提高班組標準化操作水平
2、實施“三精”管理，助力降本增效取得新突破
三、積極發動職工技術革新，助推生產安全高效運行
1、“五創一激勵”的創新激勵方式激發職工創新潛能和創新力。自從班組實施“五創一激勵”（創新目標激勵、創新參與激勵、創新獎懲激 勵、創新情感激勵、創新成果激勵）。工作法以后，從根源上解決了阻礙職工 積極參與創新的牽絆和顧慮，對于提高職工的創新積極性，挖掘職工的創新潛能具有極大的促進作用。廣大職工在創新工作上實現了有被動向主動的轉變，大家的創新潛能得到了發揮，創新能力得到了提高，班組QC成果和小改小革層出不窮，在車間開展的完善規程活動中，出焦作業班職工提出的合理化建議占到車間建議總數量的三分之二。技術創新能手趙興輝、侯鑫磊、王剛勇于創新，善于創新，為班組精細化生產做出了突出貢獻。職工創新成果的大量涌現同時也推動了班組在管理、人才培訓、工藝生產上的創新，班組現階段采用的推焦車推焦口訣就是在職工創新基礎上進行充實完善的，廣大職工踴躍創新，時時創新開創了全員創新解決問題的新局面，有力推動了生產的安全高效運行。
2、職工創新成果遍地開花。班組通過不斷提高職工的創新意識，積極發動職工通過技術創新，解決生產中存在的各類問題，職工創新成果遍地開花。對于煉焦車間來說，煙塵的排放是制約煉焦生產的重要問題，為此，班組組織相關人員進行攻關，通過“改變裝平煤方法，優化裝平煤操作”先后解決了1#2#焦爐平煤時小爐門冒煙著火和爐頂裝煤冒煙著火現象，減少了煙塵的排放和荒煤氣損失，同時由于消除了著火現象，極 大的改變了推焦車和裝煤車運行環境，減少了設備損耗帶來的維修費用的提高。在生產中，通過合理分析生產及設備運行狀況，利用合理化建議和技術創新的形式對各類設備進行改造，在已達到在滿足生產需要的同時，盡量縮短操作時間，減少能源的消耗和設備的損耗，像班組所提出的裝煤車“一鍵式裝煤”和“現有條件下改變PLC縮短 平煤時間”等技術創新，在運用到生產中后效果顯著。此外，利用“運用PDCA循環，杜絕焦爐冒煙著火”獲得焦化廠QC成果二等獎。
“噸鋼挖潛提質增效300元”活動是集團公司應對當前嚴峻形勢的一種舉措，出焦作業班全體成員將團結一致，上下同心，繼續努力，立足自身工作實際，堅持精細化生產，積極進行挖潛降本增效益，積極進行技術改造和技術創新，從而為“噸鋼挖潛提質增效300元”活動做出更大貢獻。
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
李白過人的才華，使他成為一位名滿天下的大詩人。所以就連當時的皇帝唐玄宗也想看一看李白到底是個怎樣厲害的人物。于是唐玄宗下詔書請李白到皇宮來相見，一起商談國家大事。聽到皇帝召見，李白邁著大步，仰天長笑著走進皇宮，沒有一絲拘束緊張的樣子。唐玄宗看見李白儀表非凡，氣宇軒昂，雙目炯炯有神，就像一片朝陽升起在東方。通過與李白親切的交談，皇帝發現這個李白可真是不簡單，他的知識如此淵博，無論問他什么問題，都能對答如流，并能提出很多自己獨到的見解呢。
唐玄宗皇帝得到這樣一個值得夸耀的文人在身邊，高興得合不攏嘴，立即邀請李白留下來和他一起吃飯。當時，誰如果能和皇帝一起吃飯，那可是一件非常非常榮耀的事。更何況，皇帝還用滿桌的好菜親自招待李白呢。
于是，有很多人羨慕李白，但也有很多小心眼的人嫉妒他?？衫畎撞挪慌聞e人嫉妒他呢，他還是像以前一樣瀟灑狂放。李白喜歡喝酒，與他同一個時代的另一位大詩人杜甫有一首詩曾經這樣寫到：“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！边@首詩的意思是：“李白喝一斗酒就能作上百篇的詩，他倒在長安的酒店里就可以忽忽大睡。在李白喝酒的時候，即使是天子的召喚，他也不理，而自稱自己是酒中仙?！?/p>
有一天，皇帝又召見李白，請他起草一份很重要的詔書。恰巧李白剛剛喝完酒，東倒西歪地走到大殿上。他瞇著眼往四周看了看，看見站在皇帝身邊的一個太監正在很不友好地盯著他。這個太監叫高力士，當時得到皇帝無比的寵愛，就連皇帝的兒子們也稱呼他“阿哥”，王公大臣們也要稱呼他“老爹”呢。高力士心里總想著：“我可是皇帝眼前的紅人，誰敢得罪我!”所以他整天在皇宮里橫行霸道，老欺負那些被他排擠的小官員。
他發現皇帝喜歡李白，心里就很不舒服，還想著要找個機會整整李白呢。
李白呢，其實早就看不慣這個欺軟怕硬的太監了。于是趁著這天的酒性對皇帝說：“皇上，我有個小小的請求，不知您準不準?”皇上因為急著要李白寫詔書，便著急地說：“你有什么要求，盡管講?！崩畎渍f：“我剛喝了點酒，因此無法像平常那樣很恭敬地寫文章。請皇上準許我穿戴隨便一點，這樣我才能把這篇詔書寫得符合您的要求?！被噬舷肓讼?，摸著胡子說：“既然這樣，我就準許你隨便一點吧?！?/p>
于是，李白伸了個懶腰說：“我穿的鞋太緊了，要換一雙松一點的便鞋?！被实郾懔⒓唇腥私o他取雙便鞋來換。李白趁機向站在一旁的高力士把腳一伸：“給我把鞋脫了!”高力士平時作威作福搞慣了，沒想到李白會來個突然襲擊。在完全沒有心理準備的情況下，高力士當慣奴才的膝蓋便自然而然地跪了下去，竟給李白把靴子脫了。
這一次，李白可給那些受高力士欺負的人出了口氣，就連千百年后的人們聽到這個故事也覺得痛快呢。
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
在人生的道路上，每個人都在用自我的足跡書寫著自我的歷史。在經濟浪潮洶涌澎湃的今日，許多人正在以無私的工作態度和忘我的敬業精神在自我平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻著?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”，____年生，漢族，學歷，現任。自年月，踏上的那天起，她就始終堅持以優秀共青團員的高標準嚴格要求自我，并把“每一項工作做精做細，盡心盡責，全力以赴”作為職責，把“忠誠、高效、創新”作為了座右銘，用忠誠、信念和不懈追求，用愛崗敬業、勇于創新、求真務實、無私奉獻的精神，在上級的正確領導下，積極進取，開拓創新，團結協作，認真努力工作，完成各項工作任務，取得優異成績，促進了整體工作的全面發展，展示了新時期一個優秀共青團員的靚麗風采。她的先進事跡主要如下：
一、從嚴要求自我，政治素質過硬
同志始終狠抓學習，努力提升素質，為了使自我的思想認識，政治覺悟有更大的提高，她堅持自加壓力，擠時間搞學習。在思想上，她認真學習了鄧小平理論、科學發展觀，并把它作為思想的綱領，行動的指南，牢固樹立了自我正確的世界觀、人生觀和價值觀，深刻地理解到作為一個共青團員的光榮和職責的重大；在工作作風上，她把全心全意為人民服務當作自我唯一的宗旨，自覺做到了忠于職守，奮發有為；在政治紀律上，她從嚴要求自我，自覺遵守黨風廉政建設的各項規定，自覺理解組織和群眾的監督；在個人品德方面，她為人正直，待人誠懇，與人為善，謙虛穩重，以實際行動展示了一名優秀共青團員應具備的思想覺悟和優秀品格。
二、工作敢打敢拼，業務水平突出
該同志對工作認真負責，兢兢業業，勤于學習，刻苦鉆研。自年參加工作以來，她就著重培養自我吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實、開拓創新的工作作風，所以，在工作中，她始終用強烈的事業心、高度的工作職責感、用高標準嚴格要求著自我腳踏實地，勤勤懇懇，完成著各項工作任務。
一是積極參加黨委、團委組織的各種政治學習及教育活動，例如“圓夢大學”為貧困大學生籌款活動、探望孤兒等。她用愛崗敬業、用“在其位，就要盡其責”的理念，用幾分熱愛，幾分執著，幾分赤誠，得到了大家的認可，榮獲了貴港市“周六志愿者行動”優秀志愿者稱號、20__年廣西優秀共青團員稱號、同時，2011年也在共青團工作中表現突出獲得公務員獎勵。
二是作為一名稅收會計，她能時刻嚴以律己，并以大局為重，在工作中恪守職責，開拓進取、甘于奉獻。她能用她的主動性和積極性，把全身精力投入到干好本職工作和促進的發展上。
在工作上，同志用吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實的工作作風，按時編制了每月的稅收會統報表、電月報以及旬報，并嚴格依法進行退稅管理，從而保證了能夠在最短的時間內辦理完畢納稅人合法退稅申請，同時，她也以高度的職責感和強烈的時代感，努力工作，無私奉獻，忠實履行職責。加班加點對于她來說是常有的事，可是她從沒有半句怨言。她說這一切都是她的工作職責。她必須以自我務實的行動，用自我踏踏實實的言行，執著地履行著自我的義務，她就是這樣，為事業忘我工作著，從她的身上，我們看見了“奉獻是一種幸?！保w會到了“拼搏的人生才更有價值”，所以，她出色的工作成績換來了局里的一致好評，在20__年公務員考核中同志獲得了“優秀”等次，被評為了20__年度貴港市地方稅務局優秀黨員，榮獲了20__年度全市地稅系統政務信息工作先進個人二等獎，同時，也在20__年地方稅收工作中成績顯著獲得公務員獎勵。
三是該同志始終堅持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統。在做好工作的同時，也十分注重自身素質的培養，她用自我良好的工作態度對待著每一個人，每一項工作，她就是這樣全力以赴，一心撲在工作上，用她的多才多藝，經常擔任系統內外的晚會主持，并以穩重的臺風、靈敏的應對，贏得了大家的交口稱贊，從而在貴港市地稅局運動會中乒乓球、氣排球團體賽，均獲一等獎；20__年參加貴港市健身操比賽，獲得一等獎；20__年參加貴港市“五四”演講比賽，獲得二等獎；20__年參加廣西第二屆中華經典誦讀大賽，在貴港選拔賽、自治區選拔賽預賽和復賽中勝出，在自治區決賽中獲得三等獎的好成績；20__年在全市地稅系統“和諧地稅在我心中”演講比賽中獲得一等獎；在全區地稅系統“青春輝映黨旗紅創優爭先展風采”演講比賽中獲三等獎等稱號。
三、主動團結協助，關心顧全大局
在年多的工作中，該同志服從領導，團結同志，能夠做到與同志們密切合作、相互幫忙。別人不愿做的事她做，要求別人做到的事，自我首先做到，從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。在平時，她也著力營造著同事之間，工作上互相支持，人格上互相信任的一個融洽、和諧的工作環境，因為，她說僅有團結，才能凝心聚力，僅有團結，才能更好地完成工作。
四、謹記自我身份，積極協助工作開展
作為一名團員，同志能夠謹記自我的身份，能夠不斷增強團員意識，認真學習團的章程，自覺遵守團的章程，充分發揮共青團員在青年中的先進性作用。同時，她也能努力協助好上級團委開展的各項團的工作，積極參加參加團委組織的各項活動，能用滿腔熱情、認真努力完成，從而獲得團組織的充分肯定與高度贊揚。
總之，同志在年的工作中，無論在哪個工作崗位，始終兢兢業業，勤勤懇懇，以共青團員的標準從嚴要求自我，默默無聞，無私的為群眾服務，發揚愛崗敬業、認真負責的工作精神，將自我的青春獻給她所熱愛的事業，她無愧于自我的職責。
? 愛在阿克蘇人事跡材料 ?
中國當代最偉大的科學家錢學森先生永遠的離開了我們，這是我們中國科學界的巨大損失，更是中國人民的巨大損失，中國的軍事強國之路、中國的航天之路無不與這位偉人有關，他的離去，所有希望中國強大的中國人無不感到悲痛，無不懷念這位偉大的科學家。
一是錢學森先生表現出來的偉大的愛國主義精神。
錢學森先生作為一名偉大的科學家，當年他在美國留學時，憑他的才學在美國一定會很有作為，美國對他的評價是他至少超過五個師的力量，而且他一定會成為諾貝爾獎獲得者，但他知道，科學雖然沒有國界，但科學家有國界，他要把自己的知識獻給偉大的祖國，當新中國成立后，他沖破層層阻力，不顧坐牢、恐嚇甚至生命的危險，放棄在美國優越的科研條件，毅然決然的回到了祖國的懷抱?；氐阶鎳?，他不嫌棄國內艱苦的條件，和其它科學家一道，從最原始的工具開始，成功制造出了“兩彈一星”，中國從此步入軍事強國和航天強國之門，外事處國也因此不再敢小瞧中國。他的這種偉大的愛國主義精神永遠值得我們當代年輕人學習，尤其是在海外留學的人才，他們借口中國的科研條件差而不回國，說到底是愛國與不愛國的問題，現在我們的科研條件和對人才的重視程度比錢學森先生當年回國時要強很多了吧。尤其是錢學森先生到了晚年，在病蹋上還不忘祖國的崛起，為國家獻計獻策，并以自己的親身經歷教育我們年輕人。所以，筆者認為，錢學森先生的偉大的愛國主義精神永遠值得我們學習
二是錢學森先生表現出來的淡薄名利精神。
錢學森先生的一生是偉大的一生，也是淡薄名利的一生，他如果要在政治上有所圖，他可以成為將軍，成為高官，但他對這一切都不在乎，并總把自己作為一名科技人員看待，要求辭去行政職務；他如果喜歡金錢，他可以成為億萬富翁，但他視錢財如糞土，他說“我姓錢，但我不愛錢”，并把獲得的何梁何利基金獎和霍英東“科學成就終生獎”200萬港元全部捐獻出來用于治理中國西部沙漠治理，并多次資助貧困大學生。他的這種淡薄名利的精神在現在市場經濟環境尤其值得我們學習，值得我們所有從事科研和從事行政的各級領導學習。多少科研人員和官員倒在金錢面前。錢學森先生能有98歲的高壽應該與他的淡薄名利精神有關。
三是錢學森先生的終生治學精神。
錢學森先生是中國航天科技事業的先驅，被譽為中國航天之父；是中國近代力學和系統工程理論與應用研究奠基人；參與“兩彈一星”研制，他在許多方面都有偉大的成就，可以說他將與中國歷史上的張衡等偉大的科學家一樣永載史冊。但他并不滿足，生命給予他一天，他就學習一天，就是在晚年，在病蹋上也在從事科學研究，他的這種生命不息，治學不止的精神永遠值得我們學習。
安息吧，錢學森先生，中國人民永遠懷念您！您永遠活在中國國民心中！錢學森先生先生永垂不朽！
-
為了您方便瀏覽更多的愛在阿克蘇人事跡材料網內容，請訪問愛在阿克蘇人事跡材料
