少先隊巡講活動總結

少先隊巡講活動總結（經典17篇）。

? 少先隊巡講活動總結

中心各科室：

按照市局“以案促改”工作要求，結合中心實際，決定組織開展講專題黨課活動?，F將有關事項通知如下：

一、 講黨課人員及范圍

由中心支部書記郭芳馨同志向全體黨員干部講授專題黨課。

二、時間地點安排

2020年6月26日下午14時? 香米園三樓

三、黨課內容

嚴守職業底線、堅持廉潔從業

四、有關要求

1、全體黨員干部要把開展講黨課活動，作為“以案促改”警示教育的一項重要工作來抓，將習近平新時代中國特色社會主義思想、黨中央關于黨風廉政工作的方針政策與工作實際相結合，運用學習和調研成果，把認識體會、差距不足、思路措施講清楚，增強實際效果，凝聚共識、激發干勁。

2、中心綜合科要做好講黨課的宣傳工作。

3、請全體工作人員高度重視，按要求認真做好聽黨課準備工作。

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3月5日，是孩子們永遠記住的日子。四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步“弘揚雷鋒精神，構建和諧社會”我校少先隊在三月深入開展了“學雷鋒，講奉獻”主題活動，取得了可喜的成效：

一、召開全校動員大會，營造學雷鋒氛圍

三月伊始，學校召開了“學雷鋒，講奉獻”動員大會，各大隊積極響應少先隊部發出的號召，紛紛結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。各大隊通過國旗下講話、出黑板報、舉行中隊活動、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。以雷鋒精神為坐標，大興做好事之風，在校園中開展互助和幫扶活動，從學習、生活、思想等方面進行互幫互助。在全校范圍內形成團結互助、積極向上的良好氛圍，構建和諧校園。

二、組織學雷鋒活動，讓雷鋒精神綻放。

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月5日這一天，學校形成了“學雷鋒志愿服務小組”來到敬老院打掃衛生。掃院子、擦玻璃、為老人洗手等做些力所能及的事。把敬老院打掃的干干凈凈，讓老人在溫馨、舒暢的環境下生活。同學的笑臉雖然弄臟了，但卻綻放出燦爛的笑容。還與老人們一起談心，為他們即興的表演節目。孤言少動的老人也在天真的孩子感染下樂的合不攏嘴。和孩子們玩的很盡興?？吹嚼先碎_心的笑容，我們也感覺特欣慰。這種活動我們學校要經常性的開展下去。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各大隊涌現出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。為此，各大隊通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚。活動期間，拾金不昧的現象層出不窮，如四一中隊的隋宛瑽同學于3月9日下午，在校園內拾到十元錢上交到學校;五二中隊王佳哲同學拾到10元錢，并幫助老師尋找到失主;三二中隊的張萌同學在學校拾到五元錢主動交公;四一中隊李澤昊同學在校門口拾到一塊表主動上交;三一、二一、五(1)中隊同學拾到錢包兩個、水杯一個主動上交……校園內主動拾起垃圾袋的同學也多了起來，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

四、召開“學雷鋒，講奉獻”主題班會

通過主題班隊會活動，讓學生以雷鋒精神為榜樣，做到知行統一。各中隊做了精心的準備，以多種形式歌頌雷鋒，并落實到自己的行動中去。會后學生寫了自己學雷鋒活動的心得體會。

五、愛心捐贈活動

三月是愛心活動月，學校開展了為八面亞校和貧困學生捐贈活動。學生紛紛拿出自己的零用錢表達自己的一份愛心。在捐款活動中二一中隊的賈彤彤同學捐款35元，二一的王金龍捐款30元，這兩名同學能拿出自己攢的零用錢全都捐出來，可見他們這種可貴的精神。學校為他們頒發了“學雷鋒標兵”獎狀和精美日記本作為獎勵。還有個別捐10元、五元的，基于他們的'突出表現，學校向他們頒發了“學雷鋒標兵”獎狀。由于這次捐款活動中我校二一中隊表現突出，整體意識感強被評為“學雷鋒優秀班級”。

學雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒，校園一派欣欣向榮的景象，讓校園處處綻放雷鋒之花!

? 少先隊巡講活動總結

根據《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要（試行）》的相關要求，我校積極響應、統籌安排，以“勤奮學習、快樂成長、全面發展”的寄語要求和指導，深入貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，與時俱進，更新觀念，創新方法，努力為素質教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。

現將本學期的少先隊活動課程開展情況匯報如下

一、推進少先隊活動課程進課表工作。

小學一年級至六年級每周一節少先隊活動課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。要求各中隊制定《中隊活動計劃》并嚴格按照計劃開展活動，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規范了主題隊會的程序和儀式。本學期共組織召開了二次主題大隊會和一次主題中隊會觀摩課，使各中隊輔導員老師進一步了解和規范了中隊活動，使全體隊員得到了隊知識教育。

我校加強了制度建設和活動方案的設計，注意了資料的積累，每次活動前都做到了活動前有方案，活動后有反思，并及時寫出總結性材料。

二、落實少先隊活動課程工作的內容。

我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養少年兒童對 黨和社會主義祖國的樸素感情 ，以及培養少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們為了自己的夢想努力學習。

1、堅持“紅領巾值日崗”監督制

“紅領巾值日崗”擔負著我校一日常規考核工作。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。

同時，各組監督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。本學期以班級為單位，對紅領巾值日崗同學進行評比，將評出紅領巾值日崗優勝班若干名。

2、堅持規范的升旗儀式

“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內容也豐富多彩。

3、加強了少先隊的陣地建設。

開學初，我校提出隊室整改方案，帶領隊員對隊室進行重新布置，在原有的基礎上不斷充實教育內容，逐步實現了少先隊室的規范化，使隊室真正成了少先隊員當家作主的主陣地。利用隊室進行了隊的基本知識教育，隊員學習了有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領巾等方面的知識，并對隊員進行行隊禮、系紅領巾、唱隊歌的學習和訓練。

4、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養和樹立民主意識和社會參與意識。本學期堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。

5、加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導員的業務水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，認真組織大、中隊輔導員學習、領會團縣委精神，使少先隊輔導員業務水平得到了提高。

6、紅領巾廣播電視站播出

作為學校德育的主要陣地，紅領巾廣播站更具有趣味性和生動性，結合學生的特點，我校充分發揮校園廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強德育實效。

三、狠抓少先隊課程工作的特色建設。

我校進一步推動少先隊品牌活動形成教育功能，用好每一周的少先隊活動課，充分運用藝術、時尚、情感元素，開展好 “雛鷹爭章” “紅領巾心向黨”、“紅領巾相約中國夢”等活動。

1、廣泛運用QQ群建立兄弟學校之間日常溝通的橋梁，推進少先隊建設，加強少先隊活動建設的宣傳。

2、開展了以“濃濃尊師意、款款愛生情”系列活動。要求三至六年級各班組織每一位隊員選擇典型的事例，突出中心，寫寫“心中最難忘的好老師”，思考教師的愛心與責任。

3、組織“揚長征精神，做紅軍傳人”少先隊大隊會

本著少先隊隊員全員參與的精神，結合“我是一名優秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育，演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌，激發學生斗志，牢記歷史，自強不息，對學生進行深刻的愛國主義和革命傳統教育。

四、指明少先隊課程工作的努力發現。

1、認真開展良好的行為習慣養成教育。近年來，雖然我們做了不少工作，但我校學生的行為習慣還是存在著一定的問題，養成教育也亟待加強。

2、進一步加強文化建設，要進一步辦好紅領巾廣播站和校園小報。下學期打算讓紅領巾廣播電視站對各班開放，讓隊員盡可能地得

到鍛煉，更好地體現隊員的主人翁意識，為學校今后更好地開展工作選拔出優秀人才。

3、認真做好基礎工作，加強中隊輔導員、隊干部的培訓，聘請校外輔導員的志愿者輔導員，認真開展少先隊傳統教育。

以上就是對我校本學期少先隊活動課程開展情況的簡單總結及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創新，在校黨支部的正確領導下努力工作，開創我校少先隊工作的新局面。

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第1篇：少先隊學雷鋒活動總結

給你一篇少先隊學雷鋒活動總結的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

3月5日，是孩子們永遠記住的日子。四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步“弘揚雷鋒精神，構建和諧社會”我校少先隊在三月深入開展了“學雷鋒，講奉獻”主題活動，取得了可喜的成效：

一、召開全校動員大會，營造學雷鋒氛圍

三月伊始，學校召開了“學雷鋒，講奉獻”動員大會，各大隊積極響應少先隊部發出的號召，紛紛結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。各大隊通過國旗下講話、出黑板報、舉行中隊活動、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。以雷鋒精神為坐標，大興做好事之風，在校園中開展互助和幫扶活動，從學習、生活、思想等方面進行互幫互助。在全校范圍內形成團結互助、積極向上的良好氛圍，構建和諧校園。

二、組織學雷鋒活動，讓雷鋒精神綻放。

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月5日這一天，學校形成了“學雷鋒志愿服務小組”來到敬老院打掃衛生。掃院子、擦玻璃、為老人洗手等做些力所能及的事。把敬老院打掃的干干凈凈，讓老人在溫馨、舒暢的環境下生活。同學的笑臉雖然弄臟了，但卻綻放出燦爛的笑容。還與老人們一起談心，為他們即興的表演節目。孤言少動的老人也在天真的孩子感染下樂的合不攏嘴。和孩子們玩的很盡興。看到老人開心的笑容，我們也感覺特欣慰。這種活動我們學校要經常性的開展下去。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各大隊涌現出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。為此，各大隊通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚?；顒悠陂g，拾金不昧的現象層出不窮，如四一中隊的隋宛瑽同學于3月9日下午，在校園內拾到十元錢上交到學校;五二中隊王佳哲同學拾到10元錢，并幫助老師尋找到失主;三二中隊的張萌同學在學校拾到五元錢主動交公;四一中隊李澤昊同學在校門口拾到一塊表主動上交;三一、二一、五(1)中隊同學拾到錢包兩個、水杯一個主動上交……校園內主動拾起垃圾袋的`同學也多了起來，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

四、召開“學雷鋒，講奉獻”主題班會

通過主題班隊會活動，讓學生以雷鋒精神為榜樣，做到知行統一。各中隊做了精心的準備，以多種形式歌頌雷鋒，并落實到自己的行動中去。會后學生寫了自己學雷鋒活動的心得體會。

五、愛心捐贈活動

三月是愛心活動月，學校開展了為八面亞校和貧困學生捐贈活動。學生紛紛拿出自己的零用錢表達自己的一份愛心。在捐款活動中二一中隊的賈彤彤同學捐款35元，二一的王金龍捐款30元，這兩名同學能拿出自己攢的零用錢全都捐出來，可見他們這種可貴的精神。學校為他們頒發了“學雷鋒標兵”獎狀和精美日記本作為獎勵。還有個別捐10元、五元的，基于他們的突出表現，學校向他們頒發了“學雷鋒標兵”獎狀。由于這次捐款活動中我校二一中隊表現突出，整體意識感強被評為“學雷鋒優秀班級”。

學雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒，校園一派欣欣向榮的景象，讓校園處處綻放雷鋒之花!

希望你能喜歡這篇少先隊學雷鋒活動總結范文。

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。3月6日上午，我們班同學在滬東街道清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。

十分鐘隊會上，我們進行了“我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。

在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽

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為弘揚雷鋒精神，城關小學少先隊大隊部結合實際，圍繞“弘揚雷鋒精神，爭當四好少年”這一主題開展了一系列豐富多彩的活動，引導隊員以實際行動踐行雷鋒精神。星期一升旗儀式上，校大隊部利用“國旗下的講話” 吹響了此次活動的動員令，并利用周二的課間操發起倡議，全校學生進行簽名儀式，營造了良好的氛圍;各中隊利用班隊活動，開展了“學雷鋒”主題班隊活動，如：閱讀雷鋒日記、續寫雷鋒日記、學唱雷鋒歌曲、宣講雷鋒故事、觀看雷鋒電影等，了解雷鋒生平事跡和雷鋒精神;紅領巾廣播站做雷鋒專題，讓雷鋒精神深入人心。 活動最后，校長對本次活動的開展情況進行了總結和點評，還號召全體學生要將雷鋒叔叔的先進事跡牢記于心，繼續弘揚雷鋒精神，從我做起，從小事做起，好好學習，為人民服務，爭做新時期的活雷鋒!

為了讓學生們進一步了解雷鋒，了解雷鋒精神，重溫雷鋒的優秀事跡，引導和激勵廣大學生弘揚雷鋒精神，3月29日下午，在學校四樓多媒體組織舉辦了一場感人至深的“讓行動與雷鋒精神同在”演講比賽活動。來自全校33名優秀參賽選手聲情并茂地講述了一個又一個感人的雷鋒故事：《雷鋒出差一千里，好事做了一火車》《永遠做一顆螺絲釘》《冒雨送大嫂》……這些故事讓所有的聆聽者似乎回到了雷鋒時代，雷鋒叔叔生前那可歌可泣事跡一幕又一幕浮現在眼前。經過緊張的角逐，比賽順利評出一二三等獎。。

通過這次活動讓同學們再一次認識了雷鋒，走近了雷鋒，更深層次地領悟了雷鋒精神，領悟了樂于助人的真諦。

少先隊學雷鋒活動總結怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。3月5日， 實驗小學少先隊大隊部發出了“學雷鋒、樹新風”活動倡議，全校學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極開展班級建 設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了 樂于奉獻樂于助人的種子，也取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三 月伊始，政教處結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過發倡議書、出黑板報、舉行班級活動、開 主題班會、紅領巾廣播宣傳等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月5日上午9時， 在團縣委的組織下，學校組織一批少先隊員來到了縣幸福公寓，為老人們送上了精彩的舞蹈節目，為老人們帶來了歡歌笑語。表演完節目，有的隊員帶去了零食與老 人們分享，有的隊員自發為老人們捶腿按摩，還有的隊員興致勃勃地給老人們講小笑話。隊員們都高興地說：“我們給爺爺奶奶們帶來了快樂，我們也感到非?？?樂!”通過這次志愿者活動，隊員們感受到了“尊老、敬老、團結、關愛”的快樂。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

學 雷鋒活動開展以來，各班級好人好事層出不窮。除了通過升旗儀式以及校園紅領巾廣播站予以表揚外，我們還將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結 合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。各班班干部、少先隊員模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響 應。主動拾起路邊的垃圾、主動向老師問好、主動幫助同學等等，同學都以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，爭當學習標兵。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著大家在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格， 弘揚雷鋒可貴的精神。我們相信，從今往后，同學們一定能從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

? 少先隊巡講活動總結

貫徹落實XXX重要講話精神在校園開展培育和踐行社會主義核心價值觀，切實落實學校的“責任教育”，把社會主義核心價值體系和雙創內容融入課堂教學、校園文化等學校教育教學的各個環節中，本學期伊始，學校大隊部在全體學生中廣泛開展了社會主義核心價值觀活動，而少先隊活動課就是其中的一項，我校各班積極行動，在少先隊活動課中向學生們滲透社會主義核心價值觀等內容，努力培養學生各方面品質，培養少先隊員良好的行為習慣，加強少年兒童思想教育，實現少先隊工作的新發展,現將具體活動開展情況總結如下：

制度保障，確保實施。學校首先從制度上保證少先隊每周不低于一節的隊活動時間，每周安排1課時，用于開展少先隊活動課程，以保障少先隊活動課程的順利開展。

制定計劃，穩步前進。為了有計劃的推進學校少先隊活動課程，學校大隊部按照隊員年齡特點和不同年級制定計劃。緊扣少先隊活動課的目標，融入核心價值觀內容，1——3年級課程要求隊員了解兒童團團章、少先隊隊章的基礎知識，懂得加入兒童團、少先隊的意義，培養珍愛綠領巾、紅領巾、熱愛少先隊、熱愛祖國的情感；4——6年級要求隊員了解少先隊的性質和光榮的歷史，激發為理想勇敢前進的情感，增進組織的光榮感、使命感，爭做最美少年；7、8年級要求隊員了解黨、團、隊的組織觀念，提高黨團隊組織相互銜接的認識，促進少先隊集體建設，誓做最美少年。

精心設計,規劃落實。以“核心價值觀”為背景，各中隊緊緊圍繞社會主義核心價值觀“二十四”字精髓，開展了“文明”、“誠信”、“和諧”、“愛國”、“友善”、“法治”等不同形式的主題隊活動課。課中別開生面的活動形式讓“二十四”字核心價值觀更加深入人心，增強了教育效果。各中隊先規范隊課流程，按課程要求內容開課；中隊建設根據學生的生情、教師的特長打造各自不同的特色建設。 各中隊開展了《誠信在我心》、《做文明學生 圓少年美夢》、《責任在心 快樂在行》等優秀少先隊活動課。今天我和大家一起分享這節《責任在心 快樂在行》少先隊活動課。

團隊協作，相互研討。自開展少先隊活動課程以來，學校組織輔導員老師們在每次例會中進行研討，通過相互的交流、打磨，碰撞出智慧地火花。

方向引領，努力進取。我校少先隊活動課程通過不同主題活動，如十月份大隊部以“星星火炬代代傳 雛鷹載夢齊飛揚”為主題，通過入隊儀式、大隊干部競選等形式對隊員進行了主題教育，使隊員們學習了隊章，感受了禮儀，參與了民主選舉，學習了身邊榜樣，進行了崗位鍛煉，感受了大隊關愛。

本學期學校通過少先隊活動課程的開展，引領師生精神成長，有力地推進了學校精神文明建設，大中隊活動越來越豐富多彩。隊員們參與少先隊活動課的積極性更高了，中隊輔導員實施課程的能力提高了，學校全體師生將不斷探索，努力將少先隊活動課程構建成鮮活的、開放的、富有生機活力的課程，譜寫出我校少先隊活動課程的新篇章。

? 少先隊巡講活動總結

近年來，我國社會道德風氣的喪失和價值觀念的淡漠愈發凸顯出來。為了引導社會尤其是青少年關注道德價值觀，弘揚正氣善舉，全國各地紛紛開展了道德模范巡講活動。經過多年的努力，這一活動已經取得了顯著的成效。在此次巡講活動中，我們邀請了一批優秀的道德模范代表來分享他們的奮斗故事和道德觀念，使我們受益匪淺。

活動伊始，我們首先向全體參與者介紹了道德模范的定義和重要性。道德模范作為社會倡導者和引領者，他們的勵志故事和追求正義的事跡對于激勵他人樹立正確價值觀具有積極的影響。我們強調道德模范的的凝聚力，希望能通過他們的示范作用培養更多的社會公民，引導社會形成向上向善的氛圍。

接下來，我們邀請了一位成功的企業家作為首位嘉賓。他講述了自己創業的艱辛經歷以及面臨的各種困難和誘惑。通過講述自己始終堅持誠實守信、關心社會責任的故事，他激勵年輕人勇于追求夢想，堅守道德原則。在他的分享中，我們了解到信用是企業發展的基石，只有誠實守信才能贏得顧客的信任和社會的認可。

第二位嘉賓是一位退休教師，她用自己的親身經歷講述了為人師表的重要性。她堅持以身作則，無私奉獻，盡力培養每一位學生的德智體美全面發展。通過她的分享，我們深刻認識到作為一名教育工作者，我們肩負著培養下一代的責任，需要時刻關注學生的成長和個性發展，為他們樹立良好的榜樣。

此外，我們還邀請了一位從鄉村走出來幫助他人的志愿者。他深入貧困山區，為那里的孩子們提供教育援助，并參與到了環境保護等公益活動中。通過他的事跡，我們了解到志愿者服務是社會道德的重要體現，每一個人都可以為社會作貢獻，無論大小，都能夠改變他人的命運。這位志愿者的故事讓我們懂得了關愛和奉獻的力量，感受到了社會的溫暖和力量。

在活動的最后，我們組織了一個座談會，與道德模范們進行深入的交流和互動。參與者積極提問，道出了自己對道德價值觀的困惑和疑惑。道德模范們也耐心解答了各種問題，并分享了更多寶貴的經驗和見解。座談會的氛圍活躍而熱烈，大家的問題得到了解答，更加堅定了自己的信念和行動。

通過此次道德模范巡講活動，我們深刻認識到道德的重要性和價值，也更加明確了自己應該如何去行動。我們要樹立遠大志向，堅守底線，不斷完善自己的道德修養。作為青年一代，我們肩負著社會的未來與發展的重任，我們要以道德模范為榜樣，不斷追求真善美，努力構建和諧健康的社會。

道德模范巡講活動在全國范圍內取得了巨大的成功，讓更多人受到了教育和啟迪。我們相信，在未來的日子里，道德模范巡講活動會有更廣泛的社會影響力，引領更多人樹立正確的價值觀念，共同構建一個更加美好和諧的社會。

? 少先隊巡講活動總結

一學期以來，xxx學校少先隊大隊部在學校領導的正確領導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進?，F總結如下：

一、抓好中隊輔導員的隊伍建設。

始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，定期舉行班主任工作經驗交流會，組織學習《少先隊輔導員工作綱要(試行)》、《班主任工作要點》等，著力提高輔導員的少先隊工作水平。

二、健全和完善少先隊組織。

切實抓好少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理，充分發揮少先隊干部組織在班集體建設中的重要作用。對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發揮紅領巾監督崗的小主人作用，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性，指導并帶領他們檢查好學生常規，做好衛生、活動秩序、兩操、課間紀律等情況的檢查。并及時公布常規檢查結果。

三、充分利用陣地，創設育人環境。

1.重視每周的升旗儀式。安排好每周一“國旗下的演講”的人員和內容。

2.重視班級文化的建設。充分利用櫥窗、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

3.繼續辦好學校紅領巾廣播站。每周二至周五早晨8點15分準時開播，“歷的今天”、“佳文欣賞”、“音樂點播”等欄目精彩紛呈。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，也為同學們能及時的掌握社會、校園的時事起了橋梁性的作用。

4.建立了紅領巾監督崗輪換機制，完善了紅領巾文明禮儀監督崗的檢查制度，創設了一個潔凈、優美的校園環境，有力的促進了學生良好行為習慣的養成。

四、開展形式多樣的主題教育和競賽活動。

我們根據少先隊員成長的特點和新形勢的要求，通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如：安全教育、誠信教育、禮儀教育等。充分利用重大節日、紀念日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

1.對學生進行安全教育。安全工作是學校工作的重中之重。樹立安全第一的思想，時刻把學生安全放在學校工作的首位，大隊部利用主題隊會、宣傳欄、國旗下講話、等形式對學生進行安全教育，鍛煉學生應對突發事件的能力。配合德育處進行“交通安全伴我行”主題教育活動和防震減災演練驗收，使“安全第一、關愛生命”的思想深入人心。

2.大隊部注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行，使學生們養成了熱愛集體的良好思想品德和文明行為習慣，營造了你追我趕爭先進的競爭意識，創建了良好的班風、校風，增強學生的集體觀念和班級凝聚力，保證學校良好的教育教學秩序得以正常進行。

3.舉行“建隊日”系列活動。今年10月13日是少先隊建隊67周年紀念日。為深入落實少先隊組織的根本任務，推進“紅領巾心向黨”活動，根據文件精神，我校大隊部通過精心安排，組織各中隊進行了形式多樣的慶?；顒?，讓隊員們度過了一個愉快而有意義的建隊日。

4.組織學生參加了“我的夢中國夢”20xx年中國青少年書信文化活動和20xx年“唱響中國夢展現山丹美”心語征集活動。在心語征集活動中有三名同學分別獲得二、三等獎。

5.組織學生參加了“歡迎名人到山丹來”征文大賽活動，有兩人獲得特別貢獻獎，21人分別獲得一、二、三等獎，兩名老師獲得優秀輔導獎，并為學校爭得優秀組織獎。

6.配合教導處組織了3-6年級作文競賽、五六年級拔河比賽、全校廣播操比賽等一系列形式多樣的競賽活動，豐富了學生的學習和業余生活。

下學期，我們會創新少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向兄弟學校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓。

? 少先隊巡講活動總結