三年級作文。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[優質作文] 春雨三年級作文其八”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄落在大地上，織起一張無涯無際的大網，將整個大地籠罩了起來。

雨霧彌漫，雨珠兒串成一串串大珠簾，晶瑩明亮，漂亮極了!小燕子快樂地穿來穿去。想用尾巴剪斷雨簾……雨滴兒像珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面上眨起了粼粼的波紋，機靈的魚兒躍出水面，仿佛要虹吸那天上的甘露。春雨綿綿，灑在梧桐樹的葉子上，沙沙沙，像少女輕撫琴鍵，又想蠶寶寶在吞食桑葉……

小雨珠飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動著、聚集著，花瓣上便出現了千萬顆閃著銀光的珍珠。

滴答、滴答，雨珠兒落在地上，滲進了肥襖的泥土里。麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨珠，像翡翠般的綠得發亮，小草也蘇醒，它伸了伸懶腰，鉆出了地皮上……

滴答、滴答，春雨落在人們的心坎上。一位老農站在雨中，任憑雨水地在他花白的頭發上。哦，他笑了，仿佛在說：“春雨貴如油啊!”哦，春雨!你是春姑娘的重視的追隨者。你跟隨春姑娘到大地上，大地便生機勃勃，散發出一陣陣花草和泥土的芬香，沁人心脾。你仿佛是樂師靈巧的手，波動著人們的心弦，讓人們萌生出一種美好的希望。

春雨淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝……我愿化作一滴春雨，去滋潤祖國的大地。

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【作文收藏】 三年級比賽作文其八

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文收藏】 三年級比賽作文其八》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

說起氣球，大家都很熟悉，你可別小看它，它能給我們帶來無限的樂趣！

比賽開始了，老師先給我們分成男、女生兩組，第一次是男生先上場，男生們一上臺，就擺出要得冠軍的準備。你看，愷愷同學張開雙腳，躬下身子，猛吸口氣，吹著綠色的大氣球，肚子還一挺一挺的，真像一只大青蛙。不一會，他們就把氣球吹得像大大的冬瓜。杰杰同學的兩腮也漲得鼓鼓的，他不緊不慢，有節奏地一下一下吹著。不一會兒，他的氣球變成一個特大的“南瓜”。大家都在反復喊加油加油，老師一聲“?！?！大家就安靜了下來，看著自己的和對方手中的球，一致通過杰杰的氣球最大，冠軍就屬于他了，他雙手捧著氣球，好像生怕它隨時會爆炸似的。

休息了一會兒，輪到我們女生上場了。我們女生也不甘示弱。瞧，虹虹同學還拿著氣球用力拉呢！今天的女生可沒有像以前的那種靦腆表情了。含含同學雙手捏住氣球嘴，猛吸了一口氣，好像準備把教室的空氣都吸到自己肚子里，果然，她的氣球也賽過大冬瓜了。大家都拍手稱妙！

這時，老師們又讓我們兩組的男女冠軍再進行一場比賽。最后還是杰杰得了冠軍！這次比賽真好玩呀！老師告訴我們說：男女的肺活量不同，男生的肺活量比女生的肺活量高，這樣男生才會得第一名。我們聽了老師的話，都開心地笑了。

精選作文: 三年級加油作文其八

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家精心整理的“精選作文: 三年級加油作文其八”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

每個人都有自己的夢想，而我有一自己覺得很難實現的夢，那就是讓人稱五音不全的我成就歌手夢。

我最喜歡聽一首歌，歌名叫《奔跑》自從聽了這首歌后，我覺得音樂能給我們帶來極大的快樂。自從那天之后我就拼命學習音樂，希望有朝一日五音不全的我也能登上大雅之堂。每次放學回家我就和小伙伴們比唱歌，可是每次都比輸，不過我從不服輸，老師不是常說：失敗是成功之母嗎？而且《開學第一課》里不是有為失去雙腿的跳舞的姐姐都可以重登舞臺，跳出那么優美的舞蹈。所以我一點也不氣磊，雖然被別人嘲笑的滋味并不好。所以我就更加努力的學習。我有愁眉苦臉轉為面帶微笑。最有趣的是有一次上音樂課，由于我太投入的唱歌，不小心唱錯了，大家都停止了歌聲，我還繼續在自我陶醉。剛停止歌聲的我就聽到同學們的一陣哄堂大笑。哎！當時我真想挖個地洞鉆進去。不過我的音樂原來能給大家帶來那么多歡笑。

這就是我偉大的夢，大家都有夢想吧1像我一樣加油努力吧！

實用作文: 三年級洗碗作文其八

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“實用作文: 三年級洗碗作文其八”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天晚上，我跟著媽媽學洗碗。

我先在水池里放一些水，就開始“工作”啦！我先把一只碗放進水池里，然后用手直接洗了，可是碗太油了，不僅碗沒洗干凈，反而把自己的手給弄得全是油，然后我急切地問媽媽:“為什么碗用清水洗不干凈呢？”媽媽微笑著說：“有油漬的碗用清水是洗不干凈的，要放一點洗潔精用抹布擦洗。”于是我按照媽媽說的，滴了一點洗潔精在碗里，用抹布把碗里里外外很認真地擦洗了一遍，這時候碗里出現許多白色的泡沫，突然發現，這些白色的泡沫怎么那么像我洗澡用的沐浴露，原來是“碗寶寶”在洗泡泡浴。接著我打開水龍頭，把這些白色的泡沫都沖洗干凈，就這樣一只碗就被我洗得干干凈凈的了，接下來第二只，第三只……直到全部洗完，看著這堆潔白如新的碗，我高興地喊道：“媽媽，我洗完啦，快來看看我洗得怎么樣？”媽媽看了看，開心地說：“任務完成得不錯，下次繼續努力”！

這次洗碗，我明白了一個道理：有的事，看似簡單，其實很難。

【作文參考】 我喜歡三年級作文其八

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【作文參考】 我喜歡三年級作文其八》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我家有兩只巴西龜，是爸爸從花鳥市場買回來的。

我喜歡巴西龜的樣子。它身體很小，身上披著綠色的“鎧甲”，是橢圓形的，分成十四塊，上面有細細的黃色條紋，很好看。它的頭是三角形的，兩只眼睛像兩顆 綠豆粒，滴溜溜的轉。只要碰到“鎧甲”，它就會把頭、四肢、尾巴縮進“鎧甲”里，等著“平安無事”了又伸出來。

我喜歡和巴西龜玩耍。我放學回家就把它放出到地上爬。有一次，我先把它們請到方桌上，然后讓它們從桌子的一端往另一端爬。它們爬呀爬，費了好大的勁才爬 到桌子的另一端。其中有一只仍然向前爬，一下子從桌子上掉了下去，摔了個四腳朝天。另一只卻往回爬，真好笑！

我喜歡看巴西龜游泳。別看巴西龜走路慢悠悠的，游泳時用四肢劃水，頭高高地抬起，姿勢很優美！

巴西龜來我家都有兩個月了，它漸漸長大了，我也越來越喜歡它了！

[作文分享] 三年級學生文章其八

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“[作文分享] 三年級學生文章其八”希望對您的工作和生活有所幫助。

上個星期一，阮老師剛進門，便說了一句話：“同學們，這幾天又要搞一次‘28天，我們一起來見證’活動！”上一學期的28天，我改掉了一些壞毛病，比如：不刷牙、剩飯菜、今日事不能今日畢，這些習慣我都改掉了，可是，還有一些壞毛病在我身邊晃來晃去，這學期的28天我一定要好好珍惜，爭取全部改掉我身體里的壞習慣，做一個完美的小學生！

除了學校定的兩條規則以外，我和媽媽總結了一下自己殘留著的壞習慣，也給我定了兩條規則：打斷別人說話和倔強的壞習慣。

通過28天，我知道了原來打斷別人說話是多么不禮貌的事情啊！當然，剛開始的幾天我有一些不適應，在別人說話的時候還不時地插上一句，每當這時，我的腦海里就浮出“改掉壞習慣，養成好習慣”這幾個字。于是，我忍住了，沒插嘴。兩個星期過去了，我每天堅持一點，漸漸地改掉了這個壞毛病。

以前的好習慣我需要堅持，不好的壞習慣要慢慢地去更正、改正。正如報紙上說的，好習慣會如影隨形，伴你終生！

【寫作參考】 三年級蝸牛作文其八

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“【寫作參考】 三年級蝸牛作文其八”，僅供參考，希望對您有所啟發。

科學老師讓我們觀察小動物，而我對蝸牛一直有著好奇心，所以我決定觀察蝸牛。

于是，我準備在我的小區里捉一只小蝸牛。我知道小蝸牛老是雨后出來活動。一次下完雨后，我飛快地跑下樓，發現草叢中好多蝸牛。我看來看去，發現一只蝸牛慢吞吞地在吃葉子，于是我小心地把蝸牛和它正在吃的葉子一起摘下來放到小瓶子里，并把它帶回家。

這個小家伙就像一個手指頭一般大，它的眼睛是長在觸角上的，而不是長在臉上的。它那眼睛就像兩粒極小的珍珠，它那堅硬的小不丁的殼保護著它的觸角、頭、口和腹部，真可愛！這個可愛的小家伙爬得慢慢的，就好像這個可以走動的“房子”非常的沉重。它的殼和肉的顏色差不多。

我非常想逗弄一下它，于是我就拿一根樹枝輕輕地碰了碰它的眼睛，它的眼睛一下子縮了起來。

逗弄了一會兒，小家伙大概是餓了，它慢慢地爬到我精心給它挑好的葉子上，左看看，右看看，發現沒有危險就津津有味也吃起來了。過了三四個小時，葉子已經快吃完了，它的胃口好像非常好。

經過這次觀察我明白了，只有細心觀察，才會有所發現。