教師節活動感悟（實用19篇）_教師節活動感悟
發表時間：2024-11-17教師節活動感悟（實用19篇）。
● 教師節活動感悟 ●
“金秋九月，感謝師恩”主題活動總結
九月和秋天，教師是這個季節的主題，氣氛中充滿了感激之情。 尊師重教是永遠的美德。過去、現在和將來的老師都應該受到尊敬和祝福。
新學年伊始，迎來了第32個教師節。我們以此為契機，教育隊員尊重教師。
老師是花，不是牡丹，牡丹太高貴了；非百合，百合香氣過于濃烈；亦非蓮花，蓮花過于孤高。教師如康乃馨，花香飄逸，色澤暖暖，沁心清香；學生就像滿天的星星。花雖小，卻聚在一起，給人團圓的感覺。
生活中無處不含老師的痕跡：案頭燭光寫老師的奉獻，昏暗的燈光傾訴著老師的辛苦，夜空明月是老師的掛念，耳畔微風是老師的叮囑……捫心自問，可曾留意？
在這次活動中，學生們不僅向老師贈送了鮮花和禮物，還表達了對老師的感情
郭瑞鑫向崔老師說：“teacher, you do all these thing. with a pleasant attitude.
you’re a teacher for all seasons. and you have my gratitude!”
唐曉霞向張老師說：“張老師，謝謝您一直以來對我的關心，照顧和細心的教導。你每天都很累，但也綻放出如花般的笑容。
再過一年，我就要畢業了，我要離開這個可愛、溫暖的家庭。你和我不知道什么時候再見面。我再也看不到你如花朵般的笑容了，講臺上也看不到您的身影了，但是不論您在哪兒，我在哪兒，你永遠都是我的老師，我的恩師，我永遠都是您的學生。
劉曉彤向張老師說：“難以忘記您專注的眼神；很難忽略您的無私幫助，也很難向我償還您的教teaching?，F在我只能對你說：謝謝你的辛勤工作。”
劉梓涵向崔老師說：“老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。”
王子舒向陳老師說：“每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深地思念，想念你。今天，天空成了我們的領地，我們永遠不會忘記，是你給了我們飛翔的信心和力量。
”朱雨晴向張老師說：“親愛的老師，每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。向您致以最美好的祝愿：教師節快樂！”
楊常金向張老師說：“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下?！?/p>
鄭殿陽向陳老師說：“我若是ceo,您就是ceo的老師。如果我是**，你就是**的老師。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，老師！ ”
在這滿天星辰中，哪一顆沒有您的心血，哪一顆沒有您的辛勞，哪一顆沒有您的笑影多情的九月迎來了小學生活的最后一個教師節，踏著這滿地的金黃，手捧鮮花，感謝辛苦勞累的老師，曙光下，您的桌前多了一束滿天星，在有星的夜里，我們陪著您；在人生的路上，我們心中藏著一朵康乃馨。在下雨的路上，你和我在一起。老師，我們永遠愛您！
● 教師節活動感悟 ●
歡迎新生升旗，樹立志向，慶祝教師節
西寧市第八中學慶祝教師節系列教育活動
一、 老師們，同學們
西寧八中“歡迎新同學、升旗鑄雄心、慶祝教師節、藝演展風采”
第29個教師節系列活動現在開始。
二、 活動第一項：畢業年級“放飛夢想、走向成功”主題升旗儀式現在開始。
三、 活動第二項：
（一）、開學典禮、教師節慶典請西寧八中黨支部副書記、副校長韓立新同志為慶典致辭。
（二）、七年級全體同學為教師節獻歌，他們獻上的歌曲是齊唱《教師贊歌》
四、 在我校小班化前進的歷程中，不但在教育教學中取得了優異的成績，而且在藝術教育的子課題**中也綻放出異彩的芬芳。王建老師執導的學生合唱團從成立之初就一直捷報頻傳。尤其是在2013年7月由“童心向黨，放飛夢想”組委會推薦到由省教育廳舉辦的羅浮宮杯青海省青少年兒童聲樂器樂大賽中，我校合唱隊在全省5000多名參賽者和參賽單位中技壓群雄，脫穎而出，一舉取得了大賽一等獎金獎的好成績，并由省電視臺生活頻道多次進行轉播。
為我們學校提高知名度，打造品牌。請聽來自于“藍色之音”合唱隊的優美歌聲；
八、九年級各班合唱隊以及教師合唱團的傾情演唱。
五、小結：
一直以來，領導和老師們默默無私地工作，努力為學生們創造一個美麗的校園環境，創造良好的學習條件。學校在一天天發展，環境也在一天天改善。但是，學校要發展，光靠領導和老師的努力是遠遠不夠的，需要我們在座各位同學的共同努力，共同塑造出學校更美麗的形象，更輝煌的明天！
最后，預祝廣大師生在新的起點上，在新的航程中揚帆前進，取得更加輝煌的成績！
大會到此結束！
6、 總經理：阮大海、王亞軍
攝像：劉歡
攝影：付永華
信息采集、上報：張梅阮大海
西寧八中黨支部、工會、團委
2013年9月10日
● 教師節活動感悟 ●
正如莎士比亞所言：“書籍是人類進步的階梯?！贝_實，人們獲得知識，信息，以及做人的道理，讀書是最直接最有效的途徑之一。通過閱讀，我們可以培養自己的情感，
通過閱讀，我們可以開闊自己的視野，通過閱讀，我們可以深化我們的文學才華。如果有人問：世界上有趣的事情，我相信閱讀的比例不會少。
書是營養品。有了書，人們可以充實自己。我覺得書是良師，他傳授我們豐富的哲理，讀書正如我們從良師那里學得知識，老師傳授的就是那么多，理解多少要看自己了，都市何嘗不是如此；
書是朋友。朋友分好好朋友和壞朋友。書也分好書和糟粕。讀一本好書等于和高尚的人交談。交個好朋友對你的生活有好處。然而，好書并不為人們所接受。相反，那些帶有糟粕和文化垃圾的書卻受到了大多數人的高度贊揚。
更重要的是，社會上最負責任的年輕人成了渣滓書的銷售對象?？纯次覀冃@中，課堂上，不時我們可見，有同學正拿著一本**，入神的閱讀著。隨著科學的發展和互聯網的進步，我們現在可以把書放在手機上，
它可以隨時隨地閱讀，而且更方便。他們可以如此專注，甚至不關心周圍的事情?？梢姡@本書并不完美，但也有陰暗面。
我們生活在一個文化生活匱乏的時代，相信現在的學生中，能夠全部看過中國古代四大經典著作的人屈指可數，更不要說世界上其他的文學精髓。隨著社會的進步，人們的生活變得豐富多彩，但人們的精神文化生活卻值得人們關注。
當經歷了一天的繁雜，能夠靜下心來，細細的品味一本好書的精華，神游于書中的美好意境，這也是人生的一大享受。通過閱讀，我們可以足不出戶地漫游世界名山大川、名勝古跡和奇觀；通過閱讀，我們可以在會議室里了解世界上的重大事件和政治問題。
我是個不耐煩的人，所以我不能先被長篇文章吸引。我最喜歡的是那些名人的成長經歷和傳記。從書中得到一些真理和感情是很容易得。閱讀是一種娛樂，一種娛樂，一種享受。
● 教師節活動感悟 ●
x理工大學本科生為期21天的軍訓就要結束了，這是我校第一次組織全體本科新生的軍訓，在x警備區領導、x市教育委員會領導和南開區武裝部領導的大力支持下，在學校黨委、行政和校軍訓工作領導小組正確領導下，特別是通過武警總隊第三支隊官兵的具體實施，我們這次軍訓在時間緊任務重缺乏經驗條件有限的情況下，取得了顯著的成績，達到了預期的目標。
1、這次軍訓，由于部隊教官嚴格要求，認真進行各項科目的訓練；同學們參訓態度端正，有吃苦耐勞和磨練意志的思想準備，因此，在軍訓期間參訓學生都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓之中，不僅增強了國防觀念，堅定了愛國主義信念，而且體驗了士兵生活，增強了組織紀律性和集體主義，以及革命英雄主義觀念，培養了艱苦奮斗、勇敢頑強的軍人作風。雖然軍訓時間是短暫的，但這對同學們今后的學業和四年后的走向工作崗位無疑是十分有益的。
2、同學們，軍訓是每一位大學生在就學期間一門重要的必修課。這次軍訓的3686名同學經過軍訓技能考核評比，均取得優良成績。按照教育部和學校的有關規定，都將在軍事科目的學習上獲得2個學分，頒發國家統一印制的高等學?！败娛掠柧毢细褡C書”。
在同學們身上真正體現了當代大學生的崇高品質和奮發向上的進取精神。你們用自己的實際行動譜寫了x理工大學學生軍訓工作的新篇章。
● 教師節活動感悟 ●
（二）領導走訪慰問活動。
（三）展示教育改革發展成果。
1 活動安排
會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側（到禮儀公司租，因為設計經費，需再定）
學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）
會中（一）開場
主持人宣布大會開始，臺前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器（電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，**老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師，節日快樂！
（二）朗誦
然后由頭戴花環的學生上場，在**的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結束時，**聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走**，把自己的花環戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。
（三）交流
（四）表演
（五）尾聲
在**聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：’節日快樂‘！
在中學里，學生們可以有秩序地給老師們自制禮物。（此時，煙花如火，氣球滿天，會議結束。）
● 教師節活動感悟 ●
教師節活動方案
屈家嶺第一中學2016教師節慶祝活動
今年9月1 0日是全國第二十七個教師節，為使廣大教職工過一個有意義的節日，向社會各界全面展示教育取得的輝煌成就，特制定如下實施方案：
一、指導思想
今年教師節慶?；顒右脏囆∑嚼碚摵汀?***”重要思想和科學的發展觀為指導，按照建設節約型社會和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務實、簡樸’’的原則，堅持“重心下移，突出重點，務求實效、教師為本’’，突出“尊師重教、教書育人”的主題，創造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第二十一個教師節，并向社會集中展示一年來取得的教育成果、規范化學校和教育示范學校創建。深化人事制度和辦學體制改革，實行班校結合。展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創新發展、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全校教職工進一步增強責任感和使命感，提高自身素質，敬業愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。
二、活動安排
1召開全校教師節慶祝表彰大會。優秀的教師和教育工作者應該受到表揚。本文總結了2012-2013年的教學工作，分析了今年高考的成功經驗和存在的問題。
表彰和獎勵在高考中成績突出的教師，表彰教學工作先進個人。部署2012-2013學年第一學期的教學工作，制定新的目標任務，簽定高考目標責任書。
2邀請教育局領導和退休教師代表到學校參觀、參觀、座談，聽取干部教師對我校教育工作的意見和建議。
三。要努力宣傳教育成果。充分利用宣傳窗重點宣傳優秀教師、師德教風典型、教育教學質量、中考成果，展現我校教育發展成就及前景規劃。要用多種形式宣傳優秀教師和學校教育教學改革的突出成果。
要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規。在學校門口、校園內懸掛慶祝教師節宣傳標幅，營造尊師重教的良好風尚。
4，要積極開展師生實踐活動。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關心家境困難教師和農村教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。
5、繼續舉辦“教育開放日’’活動。教師節期間，通過標語、校園廣播、板報等形式，營造濃厚的活動氛圍。通過板報、廣告牌等形式，全面展示學校改革發展的突出成就。
學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放，并結合各自實際，利用多**和網絡等形式，充分展示學校的新形象、新亮點。
三、加強慶祝活動的組織領導
為切實把慶祝第二十一個教師節活動組織好、落實好，學校成立慶祝第二十一個教師節活動領導小組，協調領導各項活動的開展。教師節活動方案2
中寨鄉2016年教師節活動
方案在第28個教師節來臨之際。為了弘揚廣大教育工作者愛崗敬業、教書育人、為人師表、甘于奉獻的精神，宣傳優秀教師和教育工作者的先進事跡，動員全社會都來關心、重視和支持教育，在全社會樹立關愛教育工作的良好風尚；為做好中寨鄉教育健康和諧發展，表彰先進，鼓勵落后，特制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，展示中寨教育在各級黨委**的重視和社會各界關心下教育教學取得的優異成績，宣傳廣大教師奉獻教育的優秀品質，增強教師的責任感、使命感和職業幸福感，激發教師愛崗敬業、靜心教書、潛心育人的熱情，激勵教師學習先進，發揚成績，繼續為我鄉教育事業又好又快發展作出新貢獻。
二、活動主題
今年教師節慶祝活動以“搶先、爭優，提升教育品質”。通過教師節系列宣傳慶?；顒?，讓廣大教師進一步明確任務，增強責任意識，提高師德修養，以先進模范為榜樣，以飽滿的熱情和光榮感、使命感，立足崗位，奮發進取，教書育人，為促進中寨教育事業改革和發展貢獻力量。
三、活動時間及地點
時間：2016年9月10日。
地點：中寨小學
四、參會人員
中寨鎮全體職工、受邀黨政領導和駐鄉企業主。
五、活動內容
1、召開全鄉慶祝第28個教師節座談會。
2計劃邀請鄉鎮黨委領導和駐鄉企業主參加中寨小學教師節座談會。
3、組織開展表彰活動。按照全鄉教師比例，根據各學校一年來對各位教師在德、能、勤、績各方面的綜合考核，全鄉評出16名鄉優秀教師、4名優秀教育工作者。名單如下：
優秀農村教育工作者：陳繼、何德遠、李龍勝、徐強
鄉優秀教師：權燕平、熊玉嬌、楊興明、龍艷、楊軍、鄢敏、盧彩霞、陳興華、張德昌、鄢興舉、陳青勇、周潔、王琴、楊云、李成鵬、張習江
4組織開展慶祝教師節系列宣傳活動。
六、活動要求
1各單位要高度重視教師節慶祝活動，圍繞教師節主題，創造性地組織今年教師節活動。
2各單位要根據教育管理中心的活動安排，積極配合開展各項表彰獎勵和慶典宣傳活動。
3、全鄉廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，積極參加慶祝教師節活動，進一步弘揚高尚師德，提升專業水平，教書育人，為人師
為教育改革發展做出新的更大貢獻。
4座談會上，所有老師都以大師的姿態大膽發言：談工作、談收獲、談經驗等。
5論壇期間，希望各位老師不要隨意走動，注意言行，把手機調到振動或關機狀態。
6全體員工于9月10日上午10:00準時到會，不能請假。
七：會場布置
中寨小學負責會場布置，為論壇準備飲料、瓜子和水果。另外，應根據表彰名單印制榮譽證書。
八、就餐安排
中寨中學負責所有學員的就餐。
未盡事項，另行通知。
中寨鄉教育管理中心
2016年9月教師節活動計劃：教師節宣傳活動
教師節有什么活動?教師節活動方案策劃難?教師節活動不知道的什么主題好?太平洋教師節活動欄目為你一一解答!
教師節活動計劃：教師節宣傳活動
今年9月10日是新中國第27個教師節。尊師重教師重華民族的光榮傳統，省情是繼繼承和發揚了這一傳統。省實老三屆(含xx屆)都得益于老師恩重如山的教誨，其中一部分同學后來接過了省實教鞭，以老師為榜樣，在三尺講臺上為教育事業做出了自己最大的貢獻。
最近，一些校友發郵件到我們的博客，為今年的教師節做宣傳建議。我們十分感謝該校友一貫以來視校博如自家博客的態度和精神，并認真研究了該校友的建議，結合本博實際，提出今年教師節宣傳方案如下：
一、“教師節隨想”專題繼續征稿，內容為尊師重教，感恩老師，講述校園情愫、師生情誼，以及自己當老師的故事。對體裁沒有限制，收稿時間從公布這一方案到9月10日。本博收稿郵箱稿件從9月1日開始刊登，至登完為止。
二、編制《省實教鞭代代傳——省實老三屆(含xx屆)校友當過教師的名單》。請各班聯絡員(xx屆的校友請自報或請他人代報)在8月31日前把本班曾當過教師的同學名單用電子郵件報到本博(收件郵箱同上)?！爱斶^教師”的內涵包括：
大中小學教師、幼兒園教師；國內外教師；民辦教師、代課教師、業余教師?！睹麊巍肪幒煤髮⒃诒静┛?，各班可**后打印送給本班的任教老師。同時，本博客將建議校友會將其發給老校長劉蓮。
三、編制《老師您好》電子相冊，收錄省實老三屆老師、老師與同學等有關**，以電子相冊的形式在本博刊登。
四、制作“慶祝教師節”電子動畫賀卡在本博刊登。
五、如各班有要求的，可代制作“本班任課老師郵票”并在本博刊登。老師**(jpg格式文件)請發至本博郵箱。
以上計劃邀請廣大校友和讀者提出意見和建議，使今年教師節的宣傳更加有特色、更加創新。請積極配合我們，特別是各班的聯絡人員
把當過教師的同學的名單報來。
我們學校的博客已逐漸進入一個好景象，但是要保持和改善，我們仍然需要我，您和他的支持和參與。我們期待著大家的來函來稿。先謝!
【范例】
今年9月10日是中國第27個教師節。開展教師節慶祝活動，對于營造尊師重教的社會氛圍，推進教育改革和發展，為全面建設和諧社會提供人才和智力支持，具有十分重要的意義。經縣**同意，現將慶祝第24個教師節的有關事項通知你：
一、指導思想
第二十7個教師節慶?；顒拥闹黝}是“做讓人民滿意的教師”。通過教師節主題活動，樹立社會主義榮辱觀，進一步宣傳教育改革發展所取得的成就和優秀教師的先進事跡，展現新時期人民教師的精神風貌，掀起崇尚師德、弘揚師德的學習、宣傳、教育熱潮;進一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、支持教育的社會氛圍;辦讓人民滿意的教育，創讓人民滿意的學校，做讓人民滿意的教師，為實現“三帶兩極一目標”戰略構想提供人才和智力支持。
二、活動內容
(一)教師節慶祝活動與表彰獎勵優秀教師。教師節期間，縣委、縣**將舉行“永嘉縣xx年教師節慶祝會”，表彰第九批省特級教師;省十九屆“春蠶獎”和第xx屆“綠葉獎”獲得者;xx年度市優秀班主任、優秀教師、優秀教育工作者、十八屆“園丁獎”獲得者及尊師重教先進集體和個人，xx年度縣級各類先進集體和個人，并號召廣大教師向陳建平等優秀教師學習。教師節、中秋節活動方案
教師節、中秋節活動方案
一、活動組委會
1分管工作：董事會成員、總經理辦公室成員、計劃部成員
2、成員：各部門負責人
二、活動時間：
9月6日至9月30日
三、活動目的：
借助中國的傳統節日“中秋節”國人的第二個長假“國慶節”營造商場第二個銷售高峰，以及針對長假后的冷淡市場有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢。
四、活動主題：
慶中秋，迎國慶，送大禮！
五、活動口號：略
六、場景布置：
、場外布置：
門聯：萬家團圓迎中秋，四海慶國慶，橫聯：慶節；
外墻掛巨：寬：高=10*13m，宣傳活動內容；
在門上方懸掛大紅燈籠8個。
● 教師節活動感悟 ●
策劃書一活動背景
桃李不言，春風幾次，經歷春華秋實，如今已碩果累累。親愛的老師們，今天是你們的節日，祝我們親愛的老師們。為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位，1985年第六屆全國人大常委第九次會議確立中國教師節。
教師節的設立標志著我國教師受到全社會的尊重，因為教師的工作在很大程度上決定著我國的未來。在人類社會的發展和進步中教師起著巨大的作用，教師是鑄造人類文明的工程師，并且人類文明發展的連續性有賴于一代又一代的教師的勞動。
二活動名稱
在這第28個教師節來臨之際，為了豐富我系學生領略感恩的理念，生活的真諦，為了讓尊師的優良傳統深入人心，為了在我系形成尊師的濃厚氛圍，同時獻上我們對恩師深深的祝福，特此舉辦主題為“濃濃師生情，拳拳感恩心”教師節獻花活動。
三活動目的
1、 培養學生尊師敬師的精神，養成禮貌對待師長的習慣2、 激發學生感恩的情操，學會感恩師長父母3、 建立美好和諧的師生關系，增進師生之間的友誼四活動主題
一顆感恩心，濃濃師生情
五活動宗旨
推進師德建設，在全系營造尊師敬師的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的發展。
六具體安排
1 、教師節前三天買花，扎花
負責部門：實踐部
2、 教師節前祝福卡片的制作
責任部門：學習工程部（制卡）科技部（卡片設計）3個。教師節上午給老師送禮
責任部門：青年志愿者協會化工分會
七活動時間及地點
時間：2012年9月10日
地點：學院停車場
八經費預算
領隊：50份，6元一份，共300元
老師：150本，每本3元，共450元
合計750元
化工工程系
實踐部二〇一二年九月二日
教師節獻花—師生情誼策
劃書化工工程系
二〇一二年九月二日
● 教師節活動感悟 ●
參加幼兒園活動感想——趙梓涵媽媽
真得很榮幸，我被老師邀請去幼兒園和孩子們一起上一堂有關蛋制品的課程，與小朋友們一起分享了制作蛋撻的快樂。在這個分享的過程中，小朋友們不僅吃到了自己動手制作的蛋撻，而且體會到了勞動的快樂。
首先和孩子們一起開始制作蛋撻的第一步，調餡汁：先用牛奶將白糖融化，然后將雞蛋的蛋白和蛋黃分離，將蛋黃放入融化好的牛奶和白糖溶液里，用打蛋器將餡汁調勻。小朋友們對蛋撻的制作非常感興趣，按順序上臺親自動手幫忙調勻餡汁。隨后，小朋友們和我一起給蛋撻皮注入餡汁。小朋友們仔細地往蛋撻皮里添加著餡汁，在蛋撻的制作非常認真地配合我和老師的工作。
最后在小朋友和老師的密切合作下，蛋撻終于進入了最后一道工序，放入烤箱。小朋友們此刻都十分高興，耐心的等待著自己親手制作的蛋撻的出爐。
最后，烤熟的蛋撻被拿出烤箱，蛋撻的香味飄滿整個教室，小朋友看見自己制作的蛋撻，臉上抑制不住滿足的神情。隨即，他們開始品嘗非同尋常的蛋撻。
我很榮幸也非常感謝能和孩子們一起完成制作蛋撻的活動，幼兒園舉辦這個活動，就是為了讓孩子們了解食物是得來不易的，平時一定不能浪費。更重要的是要讓他們體會到勞動給他們帶來的快樂。希望幼兒園以后會經常舉辦這樣的活動，讓孩子們自己動手去真正學習一些道理。
小朋友們興高采烈 小朋友自己動手調勻蛋液 小朋友仔細地往蛋撻皮里添加餡汁
小朋友們高興地品嘗自己制作的蛋撻
● 教師節活動感悟 ●
參加幼兒園聯歡活動感想
今年來參加幼兒園****聯歡會時，感覺是既期待又擔憂。因為兒子要參加兩個節目的表演，所以很期待看兒子的表演，但是由于孩子前段時間嗓子一直不好，在家里練的較少，演出前的幾天突擊排練，所以心理很是擔憂，怕孩子演不好。但是參加活動后，我感覺所有擔心都是多余的，留給我的只有驚喜和感動。由于孩子這幾天一直在家練三句半，我就用孩子的臺詞來總結我的感受吧。
“塑膠操場是新建，色彩鮮艷真好看，做操游戲都安全” 進入幼兒園的大門的第一感覺就是溫馨和漂亮，漂亮的教學樓、色彩鮮艷的塑膠操場、齊全的娛樂設施，在綠樹青草的映襯下賞心悅目?！敖淌也贾孟笳箯d，孩子作品數不清，區角活動有特色”進入貝八班的教室時候，一下子被這濃濃的節日氣氛給感染了，益智區、識字區、粘貼區。。，各種孩子的作品林良滿目。
“班里老師有活力，耐心細致有名氣，愛崗敬業新風尚”看著孩子們在臺上表演，兒子剛上學時的一幕幕浮現在我的腦海：每天來接孩子老師都會告訴我孩子今天的表現和注意事項，消除了我的擔憂；一天來接孩子老師說兒子尿褲子了，我趕快去摸，老師笑著說“已經給換過了，這個不太干，你回家再晾涼。”說著遞給我一個袋子，里邊裝的是孩子的秋褲，我看了看是洗過的。。。
“咱們同學水平高，觀摩課上表現好，團結友愛進步快”兒子入園前是個內向的孩子，由于在家溺愛連個數都不會數。不到兩年的幼兒園生活，讓兒子學會了思考、學會了分享、學會了擔當，孩子每天都會帶給我新的驚喜。
新年的鐘聲已經敲響，祝***幼兒園的老師們身體健康、新年快樂、萬事如意！
貝八班:***家長
2014年元月1日
● 教師節活動感悟 ●
這次實踐活動給了我一個很好的實踐機會和實踐舞臺。突出的感受就是通過實踐活動平臺， 眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如雷鋒那樸實的服務口號“助人助己，樂人樂己。
”，以助人為快樂之本作為座右銘。
在實習期間，我很榮幸能成為組長。我們的團隊成員團結一致，受到高度重視，組織良好。我們經歷了陽光的洗禮，汗水淋漓，當別人問我們是否累了，是否有沖突時，我感覺到了自己的負擔。
在整個工作過程中，我們代表的不是個人，而是我們大學生的形象，我們一定要做好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。
也許別人會認為我們要完成的工作很簡單，但是在簡單中有很多知識。就說幫助宿管阿姨打掃衛生吧。許多窗戶很臟，空間狹窄。 清潔它們并不容易。
你必須耐心地清潔、擦拭和擦干。否則，玻璃總會留下一些水漬等，它還是不干凈的！雖然氣溫不高，但在炎炎烈日下，我們還是流下了大滴汗水，所以我們要靜下心來認真工作。
在實踐活動中，我們親自組織、策劃，親身志愿服務，這就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們都明白，此時此刻我們需要的，是社會經驗與公共關系
我想，做實踐活動，當志愿者，最重要的是要成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆愛心、一顆好心
“被需要是一種幸福”。這種感覺只有在我真正練習之后才能理解。如果把學雷鋒的這種志愿服務當作自己的生活內容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛心的事，我想這就是實踐活動所要領悟的真諦。
作為一名大學生，我們應該更加努力地為社會服務，為更多的人送去溫暖，讓更多的人看到希望。
“用雙手去奉獻我們的愛”是雷鋒精神的使命。
我們是當代的雷鋒，冉冉升起的太陽，希望和愛的光芒
奉獻是愛心鑄造的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人溫磬和快樂，也是連接的紐帶，連接著你我他，匯成心的橋梁，更是面對需要幫助的人伸出的一雙手。
最后，我衷心感謝您的這次實踐活動。在這期間，我得到的不僅僅只是一些理論，更多是得到了許多書本上永遠所學不到寶貴人生財富，如果再有這樣的機會，我會努力去爭取，盡自己的所能給同學給社會一點回報。
● 教師節活動感悟 ●
1、活動時間：9月9日至9月11日 (后邊緊接著中秋、國慶活動)
2參加人員：教師及持教師證的客戶
三?；顒臃绞剑阂?×6×7樓盤為主，優惠力度大**
4活動：1。看房送禮：持教師證到售樓部看房的，每天都會給前十名送小禮物。價值在10-20元之間。總數控制在50個左右。
2、整體推出7#樓為“園丁樓”，凡持教師證購買7#樓者，一次性優惠5888元，分期、按揭優惠3888元。
3、額外優惠：凡教師認購本案任何一套**，根據教師工齡，額外再優惠工齡年數 × 100元的優惠(工齡需要學校開具證明)。
五、所有教師可以組織**，3套或3套以上為一個小團每平方米優惠30元，（80平為例優惠2400元）10人團優惠60元每平方米，（80平為例優惠4800元）20人團優惠100元每平方米。（以80平為例，優惠8000元）
六、（備用）根據教師級別給予優惠**、二級、一級、高級(高級職稱、副教授級)、特級(一種榮譽)。 。
當天買房的客戶都會送1000臺熱水器。
7、贈送老師購房現金券：1、全縣在職老師均可到售樓處領取購房現金卷一張(價值2000元)及小禮品一份（10元-20元）。你自己，親戚朋友都可以用。有效期為9
30日。如教師帶來的客戶，除使用優惠卷外在額外獎勵教師2000元現金。
客戶可享受免收入網費優惠（3820元）
八、旅游**：在活動期間，凡持教師證購房者均送“大慶黑魚湖溫泉”旅游，九月十日教師節當天組團。放棄者充抵300元房款。
一般說服客戶放棄旅游，充抵房款，等于教師再額外優惠300元。
9、 宣傳手段：1。9月7日至9日發放訂單，針對學校配送的高強度。
一萬份單頁。以回饋社會為切入點，以教師購房四重驚喜優惠為賣點，以針對教師推出整棟“教師公寓”大幅優惠為亮點，以額外優惠和旅游吸引眼球。樹立案件公眾形象，打造人文社區
2短信**：短信公司平臺，為原來積累的客戶，全部發一次。
三。短信內容：慶祝第33個教師節，東北直線-學府新城。祝全縣教師節日快樂。現在我們推出了教師買房四倍驚喜活動，最高優惠2萬元。詳情情咨詢售樓處*********
10、 預期目標：5×6×7樓盤銷售5套左右。這次教師節活動，有教師節借口，暫時不漲價。
教師節后再漲，然后緊接著是整個“金九銀十”的高潮部分，中秋、國慶雙節，大張旗鼓的宣傳，掀起銷售狂潮。
領導簽字：
2017年9月6日
● 教師節活動感悟 ●
學習感悟2
今天早上我帶著愉快的步伐走進了大三班，剛到門口，一位小朋友看到我，馬上說了一句：“王老師來了”。其他的孩子們馬上很整齊的說了一句“王老師早！
”這些孩子讓我的心情更加澎湃了，來的晚的小朋友,老師會耐心的提醒他“班里還有一位老師呢？你打招呼了嗎？”通過這件小事，能感覺到這些禮貌常規是老師點滴培養起來的，從孩子的日常生活中抓起，我應該靈活發現交與時機，注意每一個教育的細節。
能否成為一個好教師,首先在于有無敬業精神,是否喈嘆這項職業。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。今天我在班里的老師身上體會到了這一點，老師在課前做了充足的準備，把孩子需要的顏料準備好，提前梳理活動課的重點難點，本節課的重點觀察大樹的前后，引導幼兒發現樹林從視覺上看遠的模糊，近的清晰。
在技能上面鼓勵幼兒使用板刷橫、豎用，注意順著刷。在這個活動中，孩子們享受著自由創造的樂趣，老師在第二個活動中尊重孩子們的想法。
下午參加了趙老師的幼兒集體舞，幼兒集體舞是在**的伴奏下,孩子們全體參與,在規定的位置隊形的變化上,做相應交流情誼或學習基本舞。
目前已經有越來越多的人認識到集體舞活動的教育價值,幼兒園集體舞不僅能幫助幼兒感受和理解**,掌握舞蹈的基本動作、記憶動作順序，更能讓孩子們獲得愿交往、善合作、守規則、能創造、增強自信心等舞蹈知識、技能以外的品質。在集體舞中，教師的地位尤為重要。不同的陣型，教師的地位也應該不同。
1、圓圈狀態下
(1)單圈
在單圈狀態下，如：集體舞《逗牛》。教師應該與幼兒一樣站在圓圈上，這樣不僅可以所有的孩子都能看清教師示范動作和運動方式，教師也同樣能夠看清孩子的動作正確與否，從而進行指導糾正，更有利于形成師生平等的氛圍。
(2)雙圈
在雙圈的狀態下，如：《頑皮的小紳士》。教師在教動作的時候一般站在里圈上，當幼兒所組成的雙圈在順時針或逆時針運動時，教師應站在里圈內，并以正面迎著幼兒的正面，與幼兒作反方向運動，這樣不僅能檢查每個孩子的動作，為孩子提供榜樣，還可以控制圓圈的大小。
2、方陣或行列狀態下
在方陣或行列狀態下，如：《中國功夫》。教師可與幼兒相向而立，作鏡面示范，也可與幼兒同向而立但站在排頭或排尾，這種站位的重要功能之一就是提示左右。
總之，在集體舞教學中，要實現有效教學，教師要及時發現問題，找到解決辦法。組織幼兒活動，孩子能更愉悅的得到發展。
● 教師節活動感悟 ●
幼兒園區域活動觀摩感想
….年…月..日，幼兒園給我們家長提供了參觀幼兒園區域活動的機會，通過參觀我看到了教師的聰明才智，看到了教師和孩子的創造性，作為家長的我深深被吸引，同時也被感動。現將我參觀后印象最深的區域活動方面的感想做個小小的歸納，與大家分享。
一、活動前的準備
活動區域投放的教具最為特殊，有些是幼兒園精心為孩子們準備的，有些是孩子們從家中帶來的一些廢舊物品做成的，有紙盒、吸管、紙張、小勺、奶盒子、盤子?? 通過老師的雙手將這些廢物做成了各種漂亮的教具，這些教具又環保又起到了教育價值。
孩子們會根據自己的喜好來選擇自己的活動區域，在進入每個區域前都要佩戴一種特殊的標志，有剪刀、圖書等標志，餐廳的“大廚師”還帶上廚師帽，“服務生”戴上頭巾，圍上圍裙。
二、區域活動
（一）圖書區
漂亮的書架上擺放著整齊的各種各樣的書籍，有些是幼兒園提供的，有些是孩子們自己從家中帶來的自己喜歡的書籍，在這點上充分讓孩子們體會了分享的快樂，也體現了“資源共享”。孩子們拿起自己喜歡的書籍津津有味的看著，看完之后主動的把書放回原位。
（二）美工區
美工區投放的東西除一些常規的幼兒練習用品外，如剪刀、工作紙、彩色筆、油畫棒、報紙、雙面膠等，孩子們有的喜歡做頭發，把頭套套在小朋友的頭上，就開始把報紙、彩紙撕成長條，用雙面膠整整齊齊的粘在頭套上，一會一頭“飄逸”的長發就做好了，有的還做成了卷發。還有的孩子喜歡編小辮，坐在小凳子上左一下右一下??在這個區域中培養了孩子們的手眼協調能力，并發展了手部小肌肉的動作。
（三）小餐廳 餐廳的“工作人員”從收銀處拿起菜單放在顧客面前，雙腿微曲、身體向前微弓對顧客說“你吃什么啊？”小顧客們會告訴她“我吃葡萄，我吃蛋糕???！薄胺丈本蜁杨櫩偷囊蟾嬖V“廚師”。一會功夫，顧客的飯就做好了，“服務生”就把顧客點的餐送到顧客面前。通過角色扮演讓孩子們體驗與同伴合作的快樂、鍛煉幼兒的語言表達能力、與人交往能力。
幼兒園通過創設多種區域，給孩子們提供了一個愉快、輕松、自主、自由的空間，讓孩子們在幼兒園能夠開心、快樂的生活學習，在此對園長、老師們為孩子們所做的工作表示誠摯的感謝，感謝你們的辛勤付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進步！
● 教師節活動感悟 ●
如果知識是一個寶庫，可這個寶庫卻被一把大鎖鎖著，而幫助我們找到鑰匙并打開寶庫大門的人恰是與我們朝夕相伴的老師。
老師是春天里的陽光，使我們在知識的田野里茁壯成長！老師是船槳，使我們在知識的海洋里乘風破浪！老師是北極星，時刻為我們指明方向！老師是……
這讓我想起了我們的班主任——陳老師。陳老師是一個既嚴肅又慈愛的人。當我們出錯時，她會立即皺起眉毛，表情變得十分嚴厲，聲音也會隨之嚴肅起來，讓我們馬上意識到錯誤的嚴峻性，自覺進行改正。每當此時，望著您忙忙碌碌的身影，我真想對您說聲“對不起”。陳老師也很慈愛。每當我們考試取得好成績，得到校里的表揚；每同學們遵守紀律，上課當真聽講時，陳老師都會露出滿意的笑臉。有時她還會拿自己買的小獎品獎勵我們。還有，陳老師的教授教養水平更是沒話說，每次語文考試，我們班老是拿高分呢！這背后是陳老師的一片濃濃的愛心和責任……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在我六年的小學歲月里，老師就像“春蠶”和“燭炬”一樣默默無聞、不求回報地為我們奉獻著。這高尚的品格將讓我一生難忘。明天是教師節，這是我在瀏正街小學渡過的最后一個教師節了，讓我敬上一朵鮮花和深深的祝福，衷心祝老師：節日快樂！
● 教師節活動感悟 ●
團隊需要及時有效的溝通。
在鄒導演的帶領下，我們在波羅峪推出了一款游戲。在第一輪，我們思考了三分鐘，然后我們就開始比賽了。在三分鐘的比賽時間里，我們按照自己的想法玩游戲，就像無頭蒼蠅，無法有序地玩游戲。
三分鐘后，我們還在同一個地方。在第二輪，我們進行了一次簡單的交流，開始了比賽。比賽仍不理想。
在下一輪比賽中，我們逐漸加強了溝通，表達了自己的想法，最終完成了比賽。從這次比賽中，讓我感受到，一個團隊要完成一項工作，需要及時有效的溝通，這樣才能更高效地完成工作。
我們二段的生產車間，空間比較大，生產中需要及時有效的溝通。例如，給料和加堿采用同一管道。一樓同事加完堿后，需要及時有效地與二樓同事溝通，以便補齊材料。
你可能認為這樣的溝通很平常，但是現實中恰恰因為這樣平常的溝通，使我們能夠高效率的順利完成每天的生產工作。所以有時候溝通是很普遍的，但它是我們成工完成工作的基石。在平時的工作中，我們也會遇到這樣那樣的工作難題，我們也在一起進行討論，解決了一個個難題，為我們順利的完成工作，鋪平了道路。
經過這個游戲，更加深刻的體會到，優秀的個人組合成一個團隊，如果沒有及時的有效溝通，那么他們只是用盤子裝起的沙子。有了溝通的紐帶，他們是一支優秀的團隊。
由優秀的個人組成的團隊，有了溝通，才是能夠微笑、每天迎來燦爛天空的優秀團隊。
● 教師節活動感悟 ●
感恩教師節活動總結,慶教師節活動總結,教師節活動總結范文
9月10日教師節就要到了，各類感恩教師節的活動陸續開展，今天小編搶占先機，給大家分享幾篇感恩教師節活動總結的精彩范文，歡迎閱讀與參考。
感恩教師節活動總結(一)
我校根據教育局的相關文件精神，于九月初全面啟動“感恩教師，向教師節獻禮”感恩主題教育活動，運用活動引領，細節滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命的真諦，又可增進師生感情，進一步融洽師生關系。
一.開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。
感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時，我們加強學生的感恩行為習慣養成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動 ：如收集溫馨照、講講師生故事、寫寫感恩信。孩子們把學習生活中老師對自己關愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節，并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。
他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報、手抄報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二.關注現實，設計節日，讓學生在實踐中感悟。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了“學生設計節目，老師歡度節日”的方案。教師節期間，每個班都推選了代表向老師獻花;1-4年級開展了“童心七彩，師愛無限”的的教師節心意設計大賽，5-6年級開展了“我最感恩的一位老師”的征文大賽。教師節那天，孩子們詠唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等;教室被花包圍，教師被幸福包圍。通過這一舉措，學生在自己為教師設計節日的過程中，敘發了自己對老師的情感，感悟到了老師對自己深深地愛。
三.構建網絡，打造平臺，讓學生在文化中熏陶。
在感恩教育活動啟動階段，學校就專門成立了感恩教育的領導小組，加強活動的指導，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時，學校以此為媒介，大力推行感恩教育、倡導感恩文化，推出了感恩父母、感恩社會等等活動，并且通過搭建平臺，加強與家庭和社區的聯系，達成共識，形成教育合力。感恩文化成為校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。
感恩教師節活動總結(二)
通過一個月的教育活動，感恩教師活動取得了比較滿意的效果，我們的老師也真切地感受到學生的變化。有一位老師在隨筆中寫道：記得今年開學，我組織學生大掃除，給學生們買了礦泉水，自己沒有。清掃過程中，我發現學生們沒有擺完課桌，卻圍在一起大口大口地喝水，我一陣心酸，嚴厲地教育了孩子。學生一聲不吭。一會兒，孩子們把一瓶礦泉水送到我手里：“老師，我們看您沒水，就趕緊把水喝完了，到校門口賣了空瓶子，換回一瓶水給您，您渴了，快喝吧?！眲x那間，我的眼眶濕潤了…… 這是一次成功的教育。
不過，由于學生對老師的批評教育理解不一，所以在活動中出現了一些正常的反饋。有的學生只認為老師表揚自己是對自己的負責任，賞識自己是對自己的關愛，至于老師批評就不接受了，面對老師的嚴厲批評，有的學生一蹶不振，不能理解的一番苦心。這實在令教育者費解，據不完全統計，學生感謝班主任老師的遠遠沒有感謝其他任課老師的多，究其原因主要是班主任大事小事都得管，學習紀律一手抓，難免會批評教育一些屢犯錯誤的學生，因此，學生不喜歡，也談不上感謝了。反思一下，我覺得這也是我們平時教育的疏忽，學生當然要正面教育，老師教育的方式方法是否可以改進一下呢?俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”我們作為教育工作者，是否可以順應時代的需要，將“逆耳的忠言”變為“順耳的忠言”，變“苦口的良藥”變為“甜口的良藥”呢?這值得反思。
一位同學在文章中寫道：感謝所有教過我的老師，是你們的辛勤培養，讓我從一個一個無知的少年懂得了許多道理;是你們無私奉獻的精神，讓我學到了豐富的知識;是你們那苦口婆心的教育，讓我懂得了良藥苦口的道理;是你們為中學輸送了大批優秀的人才。感謝你，老師!
另一位同學在隨筆中寫道：……天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天“知道，我不認輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”聽著街道旁某個音像店里傳來的這首我最喜歡的歌，心底涌起無限的感慨。不過說真的，生活中的我一直是抱著一顆感恩的心去生活的。
感恩教師節活動總結(三)
為發揚尊師重教傳統，使學生學會向師長感恩，懂得感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動，讓學生在活動中學會感恩老師，受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動總結如下：
一、 開好主題班會。
通過主題班隊會，學生了解了老師的辛勞，更加熱愛老師，孝敬老師，感恩老師。同時，通過開展此項活動，加強了師生交流，增進了師生感情，改善了師生關系。通過主題班隊會，讓學生講述一件關愛事(感情付出)，牢記兩個感恩節(教師節、老師的生日)，設計一項感恩作業
二、唱好一首感恩老師歌曲。
通過主題對會和音樂課，教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》，做到了熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。
三、完成一套感恩作業
(1)開展“給老師寫一封信(打一個電話)”活動，與老師說說心里話，感謝老師養育之恩。
(2)、對老師說一句謝語，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
(3)、為老師做一件實事，為老師做一件小事的服務活動。
(4)開展感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡。
(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報制作比賽。
(6)組織一次“我為老師獻首詩”詩文朗誦會，并進行評比。
四、 展示成果，表彰先進
在學校開展的《 學會感恩，與愛同在》活動中，我班舉行了"感激您，老師"主題隊會上，隊會上，張力元和董路謠同學的詩歌朗誦《老師，您好》，抑揚頓挫、聲情并茂;朱濤等同學講述的老師關心自己的故事，飽含深情、令人感動;全班同學吟唱的歌曲《我愛米蘭》，婉轉動聽、沁入心田;王怡然等同學帶來的偉人們尊敬老師的故事更是讓人深受啟發。最后，大家圍繞"平時應該怎樣尊敬老師"展開了熱烈的討論，并各抒己見，也決心將尊敬老師的表現落實到行動中去。隊會即將結束，輔導員我作了總結：“同學們，從這次隊會，感受到了你們的一顆感恩、理解、尊重老師的心。 ”本次隊會活動的舉行抒發了學生對老師的感激之情，激勵了學生更加熱愛老師、尊敬老師，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，同時加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。大家一致決定以后愛老師、敬老師就要從小事做起，從點滴做起
這次對會，我班榮獲了校《感激您，老師》主題隊會優秀獎、小合唱《我愛米蘭》和講《名人尊師》的優秀節目獎。，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
圣旦節前夕同學們發祝福短信、電子賀卡，給任課老師送鮮花、送水果、送自己親手制作的賀卡等，以此來表達自己對老師們的感謝和祝福，用“平平安安”的蘋果，祝福老師節日快樂，身體健康。我心里非常感動。如果老師辛勤的工作能換來學生思想上、學業上、身體上不斷地進步，那就是我最大的欣慰，即使再辛苦，我也感到莫大的幸福!"
總之，通過半年的感恩教師活動，學生學會了向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
感恩教師節活動總結(四)
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第三十一個教師節到來之際，我校少先隊大隊部以教師節作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展了豐富多彩的活動，既慶祝節日，又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。
一、加強組織領導，把活動落到實處
在學校領導的重視下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣，教育效果顯著。
二、組織到位，活動有效
1、升旗儀式中，進行了“感恩老師”國旗下講話
在教師節到來之際，學?？傒o導以 “感恩老師”為主題在國旗下講話，表達了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊員提出了尊師重教的要求，學生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊員們在教師節來臨之際，以中隊形式來慶祝教師節，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細節中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節慶?；顒又?，以中隊的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封R信等。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領巾廣播活動
通過廣播，隊員們了解了有關教師節的知識，節日的意義。體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理。
3、開展了感謝恩師“五個一”活動
召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的'中隊會;隊員們制作了 “感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們為教師寫了一段祝福的話或一句謝語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶，老師們感受了節日快樂，享受了幸福。
4、出版了“慶祝教師節”專刊
組織3—6年級的學生出版“慶祝教師節”?？热葚S富，隊員們用他們靈巧的雙手，或寫詩歌，或畫圖畫，或剪紙，歌頌了老師的偉大、神圣，為辛勤工作的老師獻上少先隊員最誠摯的祝福。
通過以上慶祝教師節的系列活動，收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理，還在活動中學會自主學習的自我管理。
感恩教師節活動總結(五)
9月10日，這是個心情復雜的日子，也是個最單純的日子。我們回想起童年，回憶起那些令我們欽佩、崇敬的偉大的人——老師。我們想到現在，每天看著老師含辛茹苦地工作。早上，左手端著一杯白開水，單肩挎著一個包，風塵仆仆地走進辦公室，一坐就坐到晚上，等同學速熟到熄燈了再走。這樣負責的老師，怎能不讓我們記憶深刻、感觸甚深?
教師節到了，這是老師的節日，是我們表達自己感情的最好時機，我們把老師當作朋友，當做知心朋友。老師總能帶著鼓勵的微笑話與我們交談，為我們解開生活和學習中的疑惑，鼓勵我們向著夢想奮斗，他們帶著我們披荊斬棘、乘風破浪，指導我們做學習和生活重的用勇者。
所有同學都盼望著教師節的來臨，深深地向老師鞠躬，向老是表帶自己的感謝;或者送給老是一個禮物，聊表自己的心意。我們班用平時積攢的一點點班費，為為每位老師買了一個小禮物——小茶杯。我們知道老師每一節課說的話比我們3天說的話還多，我們希望老師能在休息時喝一杯熱茶。茶杯上還印有“教師節快樂”的字樣。我們還送給每位老師一張小賀卡，每張賀卡都給人溫馨、快樂的感覺。可愛的圖片代表純真的我們，我們有著共同的愿望“祝愿天下所有教師工作順利、健康開心、永遠年輕、永遠把笑臉送給我們。”
我們在老師喊“上課”時先說“老師好”又說“祝老師教師節快樂”，這是我們發自肺腑的真心話，我們真的很希望老師快樂。老師的笑容就是春日的陽光、夏日的麥田、秋天火紅的果實、冬天冰雪上開著的一朵紅花。
我們看著，早上早讀時，班主任拿著墩布墩地，可見到教室里巡視，檢查提醒我們擺好書，在他們眼里，我們永遠都是孩子，永遠需要體諒的人。我們要學會感恩，感謝我們身邊的人，更感謝偉大的老師們。
感恩教師節活動總結(六)
一、指導思想
以“我祝老師節日快樂”，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題，通過各種形式的活動，由學生表達對老師的節日祝福與感恩，促進師生感情，讓老師感受來自學生濃濃的關愛和祝福。
二、活動內容：
1、感恩愛心接力欄(我祝老師節日快樂)
2、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。
3、愛心氣球串祝福，(地點：會輔廣場)
4、各教師辦公室，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了!
5、各教室的黑板報以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”為主題表達對老師節日祝福。
6、鮮花、愛心卡片示學生關懷。
7、各辦公室衛生由學生組織打掃，清理，用行動示誠心。
把對老師的祝福帖在心墻上
最簡單的文字，不簡單的愛
廣場上用氣球搭成的愛心圖案
三、總結
在這次教師節活動中，同學們為表達對老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動，活動內容和形式上都為求創新而又不缺乏真情。同學們在平時感恩受老師的關懷，呵護與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師，謝謝您!”是學生們的心聲。借此活動，流露出滿懷真情與感恩，促進了師生感情的友好和諧發展。
● 教師節活動感悟 ●
教師節感悟：我的教學故事
今天是9月10日，星期三，一個晴朗的日子，也是屬于我們的節日---教師節！走進校園，象往年一樣，收到了孩子們鮮花，并送上深深的祝福：老師，節日快樂！，抬頭望望，深深的天空像大海一樣湛藍，而朵朵白云則猶如那大海里浮動的白帆?？吹竭@樣的情景,我的思緒隨那白帆在大海中蕩漾，一下子回到六年前的一段至今還影響著我的教學回憶中
記得那是一節音樂欣賞課，欣賞的是《暢想飛行》，根據以往的教學經驗，學生對這首樂曲難于理解，我就琢磨怎么能把學生的聽賞興趣調動起來呢？我想改變以往的教學的路子，所以我在欣賞前對學生說：每個童年的孩子都有一種夢想,希望能長對翅膀,飛上天空,今天請同學們聽一首曲子聽聽它看它能把你怎樣帶上天空,請你們盡情的展開想象,音樂響起，學生都在聚精會神的聽著，教室里學生的聽賞狀態空前的好，我開始鼓動學生：快把你的答案寫上去，看誰的想象力最豐富！這時，幾個平時活躍的學生陸陸續續到黑板上寫答案，有的寫：坐上空氣球我是天使坐上火箭。底下學生開始有了小小的騷動。當音樂演奏到一半時，黑板前擠滿了學生，寫著他們離奇古怪、異想天開的答案,當音樂奏完時，黑板上寫著密密麻麻、大大小小、歪歪扭扭的答案。
我選擇了一些有代表性的答案，讓學生來說明，并且和學生根據音樂的效果給予了評價。我佩服我的學生，，他們的想象空間是如天空之廣，如宇宙之大！我們不該將他們的思想束縛，我也不想把我的學生教育成一個面孔，他們是鮮活的，具有豐富的創造力的生命個體?。≌澱n雖沒有什么先進的教學輔助設備，也沒有什么新花樣，但學生的積極性相當的高，參與面百分之百，而我呢？似乎在和學生爭辯的過程中拉近了許多的距離，我不再是高高在上了，而是他們的一位談得來的大朋友。課后一天中午，我到學校附近的小賣店購物，店主知道我是學校老師，便問我教什么的？教幾年級的？當我說教三年級音樂時，她睜大了眼睛異樣地看著我：哎呀你就是教我女兒的音樂老師??！前兩天孩子回家說以后要當音樂老師，說老師上課欣賞了一個什么曲子，還讓寫什么了，反正興奮得不得了，就覺得當音樂老師真好，她說喜歡音樂老師。我心不禁一動：天哪！做個好老師原來是這么簡單，我似乎有所悟：不經意間，竟然讓我找到了做一個好老師的真諦。
自那以后，我常想：教師并不單是會教書的人，而應該是一個更懂得生活，懂得體貼他人、關心他人的人。而當好一個老師，也并單是為了學生能喜歡上自己，而是讓學生喜歡上自己的同時，能學到更多的知識，獲得更多的快樂。
● 教師節活動感悟 ●
1 . 蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書，---教師的教育素養就取決于此。要把讀書當做第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考”。李鎮西每天的“五個一工程”讀書不少于一萬字。并且給教師推薦的本書，包括古典，教育，人文，雜志類的。他說：“不讀書就會失眠。讀書總是伴隨著思考，而思考總是讓自己情不自禁的把思想火花記錄下來”。
2 . 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！鰪V賢文
3 . 現在想來很是遺憾，再多的獎狀和證書也填補不了當年無暇將愛心全部呈現的空白。
4 . 評分記錄學生的懵懂，有老師會消除；黑板的斑駁，有板擦會抹去；作業本的錯誤，有涂改液會修正；你的煩惱，有我來為你驅趕！祝你教師節快樂！
5 . 教師節到了！您用火一般的情感溫暖著學生，您是母親；您用智慧和血汗澆灌著每一株幼苗，您是園丁；您把真善美播灑在人類的心田，您是工程師。祝您節日快樂！愿您幸福安康！
6 . 之前我也曾感受過這樣的幸福，七個教師節，每年都有學生在這一天給自己送上最真誠的祝福，即使是那些平時調皮搗蛋，受到過自己批評的學生，都會在這一天給我送上他們的祝福，這讓我感受到了為人師最大的驕傲與自豪，也是我們為人師的最大滿足。
7 . 音樂課應以音樂為主，應讓學生用心去體驗去理解音樂。而不應像其它課那樣，主要靠老師的語言講解使學生理解作品。特別是上音樂欣賞課，一堂課里的一半甚至一大半時間都是老師語言文字的解說，剩下的一小部分時間才給學生聽音樂。真正留給學生去思考去感悟用音樂去激發想象的卻很少。用語言表達的比較多，而用情感體驗的卻較少。教學中語言多音樂少，就全然沒有了音樂的特性，也沒有了音樂作品是要悟的這個道理了。這樣做只會使學生對欣賞過的作品沒印象。音樂作品積累少，對音樂的感悟淺溥，最終是對音樂沒了熱情。
8 . 如果有人足夠強大到讓你倒下，那你就讓他看看，你也能自己站起來。
9 . 安靜的夜晚，寄上我熱和的祝福，帶走我深深的問候，愿我的一聲祝福洗走你勞動的勞累，一句晚安帶你進進美麗的夢境！
10 . 理想的路總是為有信心的人預備著。
● 教師節活動感悟 ●
“五個一”活動以來，我能積極響應學校的號召，有計劃、有步驟、有組織地進行寫一份教學方案、上一堂公開課、寫一篇反思**、作一次專題講座、申報一項微型課題的“五個一”教育科研活動，經過校領導精心組織、周密安排和我的不懈努力，“五個一” 教育科研活動使我受益匪淺，現感悟如下：
（一）、明白了“教，然后困”的真諦
學教材、備課是教師和學生為上好課所做的各種準備，包括教師的備課和學生的備課。教學活動是教師和學生共同的活動。傳統的教學，只注重教師的教而忽視學生的學，只強調如何發揮教師的主導作用很少注意如何調動學生的主動性。
現代教育觀，不但要求充分發揮教師的主導作用而且要求充分發揮學生的主體作用，不但強調教師要教得藝術而且要求學生學得主動，備課時就要考慮到主體教育的原則?！拔鍌€一”活動以來，我深深感到自己的不足，盡最大努力鉆研教材，挖苦心思備課。在教材的研究中，要考慮教學結構的整體性。
例如，教學手段必須考慮教學內容、教學方法、教學組織形式等；例如，教學對象要考慮學生的年齡特征、智力水平、知識水平、個性特征等。因此，學習教材的過程就是全面把握重點，在重點突破中實現全面把握的過程。在備課過程中，我實行具體問題具體分析的方法，根據學科特點、內容特點和教育對象來確定具體的教學目的和任務，為優化課堂教學結構作好充分的準備。
我現在已經逐漸改變了課堂教學“教師講—學生聽”滿堂灌的教學模式。知道這樣很難提高學生的學習興趣，以致教學效果并不理想，要改變現狀，關鍵是改革教學方法，相信“五個一”活動一點會發揮學生的主體作用，提高課堂效益，這亦是新時期走教學改革道路的迫切任務。
(二)、提高了我的素質和教育教學質量。
通過本次“五個一”教科研活動，我拓寬了眼界、開闊了視野、豐富了知識、磨練了意志、鍛煉了技巧、提高了能力，極大地提升了我的綜合素質，我的教案設計能力、課堂教學藝術、聽課評課質量、反思**的角度和課題申報、研究的水平等等都發生了很大的變化和質的飛躍，課程改革、有效教學、素質教育等先進教育教學理念凸顯，有力地促進了我的教育教學質量的提高。我在教學中進行了大膽的探索和嘗試。構建了新的課堂素質化教學模式，通過改革和優化課堂教學，把素質教育有機地貫徹到課堂教學中去，從而使學生的思維能力、創造能力、實踐能力得到較大提高，培養學生的自主意識、進取精神和良好的心理素質，為學生日后各方面素質和個性的可持續性發展奠定扎實的基礎。
（3） 它開闊了我的教育視野，增強了我的科研意識
對于開展教學科研活動，我積極性不高，消極對待，難以應對。在本次的活動中，由于教師全員上陣，小組打分排名，學校獎優罰劣，極大地調動了我的積極性。我精心備課、認真上課、同志們實在評課，扎實做好各種記錄，切實加強教育教學反思，總結經驗、反思不足，寫好反思**。
認真總結經驗，積極開展研究性教學。我們知道，要提高教學質量，必須在教學與科研緊密結合的情況下加強教學改革。相信在“科研興?！钡乃枷胫笇拢倚＝萄惺覍⒓訌娍蒲泄ぷ鞯拈L遠總體規劃，不斷完善科研管理激勵機制，營造濃厚的科研氣氛，堅信我校的教育、教學工作必定可以躍上一個新的臺階。
而我們所有老師的視野真正拓寬了，教科研意識也確實加強了。
總之“五個一教科研活動開展得十分及時、十分必要，它使我深刻認識到教學工作和教科研工作同為一體，相輔相成、不可分割，教學工作離不開教育科學研究，教育科學研究對教學工作有不可忽缺的巨大的促進、指導和推動作用，只有搞好教育科學研究，教育改革才能順利進行和不斷深入，同時，也只有搞好教育科研工作，才能從真正意義上提高教育教學質量”。
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