優秀作文|幼師心得感想(精選18篇)_幼師心得感想
發表時間：2024-10-03
幼師心得感想(精選18篇)。
? 幼師心得感想
作為一名幼兒教育專業的大學生，我有幸在大三時進行了為期3個月的幼師實習。這個經歷不僅豐富了我的大學生活，也讓我對幼師這個職業有了更深刻的認識。
實習的地點是一家私立幼兒園，這個幼兒園的名字取自于一位著名的教育家——芭芭拉·菲利普斯。這家幼兒園提供從小班到大班的全日制教育，采用美國Reggio Emilia教育法。
在實習期間，我參與了這家幼兒園小班的教學工作。小班的孩子大多數是3-4歲的孩子，他們的語言表達能力還不是很強，所以我的第一個挑戰是要學會和他們進行有效的溝通。我嘗試著用簡明易懂的語言和他們交流，講解簡單的圖畫故事、詩歌、數數等等，讓他們能夠理解我的意思。這個過程雖然并不容易，但卻讓我體驗了教育者的責任和成就感。
除了學會跟孩子進行有效的溝通，我還學到了很多關于細節的知識。例如，如何充分利用教室的空間，讓孩子更放松的學習；如何讓孩子受到尊重，不管是在語言或是身體上；如何和家長們保持良好的溝通，并及時解決問題等等。這些知識雖然看起來很細微，但在實際操作中卻有很大的優勢。
在這家幼兒園里，我發現最了不起的是這里的老師們。他們身上散發著對教育事業的熱情和對孩子們的深厚感情。他們通過與孩子們玩耍、交流、創造活動，使得教育從單純的學習變成了奇妙的探索之旅。通過他們的引導，孩子們在游戲中學到了關于社交、情感表達、探索和創造的技能。
這個實習經歷讓我學到了教育的本質，也體驗了作為幼師的職責和使命。我深深地感受到，幼兒教育不僅僅是知識的傳授，更多是情感的交流和身心的塑造。在這個重要的階段，每一個教育者都應該展現出最好的自己，用自己的心去培育將來的花朵。
在返回校園的時候，我對自己的職業規劃和人生目標有了更清晰的認識。我希望未來能夠成為一名用心去關愛孩子的幼師，并通過自己的努力和成長，為幼兒教育事業做出自己的貢獻。? 幼師心得感想
孩子都有自己的獨特的個別發展水平，尊重孩子就要尊重孩子的個體差異，尊重孩子自己的發展水平。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧、招人喜歡;也有部分幼兒性格倔強、攻擊行為嚴重，特別招人擔心。但是不管怎樣，我們教師應該相信一點：只有不會教的老師，沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個別差異，有目的、有計劃的認識孩子，進行全面的觀察，在教育過程中要做個有心人，多為孩子著想，站在孩子的角度上看問題、思考問題。
? 幼師心得感想
幼師教師節感想作文4篇
教師節也是教育孩子學會感恩的一次機會，不管是否喜歡某個老師，至少這個老師付出了，都應該對老師懷有一顆感恩之心，建立教師節，標志著教師在中國受到全社會的尊敬。你是否在找正準備撰寫“幼師教師節感想作文”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
幼師教師節感想作文篇1
今天是教師節，學校開展了慶祝教師節的活動。我很開心，同學們在操場上舉行升旗儀式，五星紅旗隨國歌徐徐升起，此時我的心情很不平靜，我很想對老師說：老師，我愛您!
升旗儀式結束，我們全校師生一起舉行的慶祝教師節活動就正式開始了。高年級的大哥哥大姐姐們有敲鼓的;有彈琴的;還有主持的…在表演隊的兩側還有各種色彩鮮艷的彩旗迎風飄揚，渲染出熱鬧的場面。
同學們在舞臺上表演了豐富多彩的節目。特別是我們班的幾個同學表演了：“一個老師在學校里是如何教導、呵護與幫助同學的場景”。這時我的淚水就要流出來了，看到這個場景，我情不自禁的想：這不就是我們班王老師平常這樣教育我們的嗎?我為我們有這樣一位優秀的老師感到驕傲與自豪!
最吸引人的是老師們的表演，我們學校有四位男老師與五位女老師也上臺表演。他們表演得非常出色。我想：“原來我們的老師不僅能教我們如何讀書與做人的道理，他們還有這么多值得我們學習的地方啊!”
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶?；顒訄A滿結束，我要大聲對老師說：“老師，我愛您!”
幼師教師節感想作文篇2
今天，是一個令老師令同學開心難忘的一天，因為是一年一度的教師節。
早晨，我早早的就起了床，心里想給金老師送什么禮物呢?得送一個特別的!很多想法在我的腦海里涌現出來，一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然，發現馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。
我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學校。我走進教室，我心里一直盼望著兩位老師快點來到學校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒來啊。想啊想，終于在走廊上看到金老師急匆匆的身影。金老師剛走進來，同學們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的.是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達了同學們對老師的喜愛和尊敬。只聽見金老師高興地說：“謝謝同學們!謝謝大家的禮物!”
金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們去學習，您教會了我們淵博的知識。
您辛苦了!祝教師節快樂!
幼師教師節感想作文篇3
一年當中有很多節日，比如元宵節、兒童節、中秋節、端午節。但是讓我記憶猶新的是教師節。
記得有一次，早上一到教室，組長就來找我討論“教師節”的慶祝活動。經過大家的討論，我們一致認為為我們敬愛的老師應該奉獻一場童話劇。有的同學當公主，有的同學當王子，有的同學當巫師，還有個同學當智慧師。
下午兩點，我們的演出快開始了，同學們穿的衣服非常漂亮，有的穿禮服，有的穿旗袍，有的穿古裝，還有的穿便衣。五顏六色，美麗極了。我穿著粉色的公主裙，戴上鑲有許多珍珠的帽子。我一上臺，全班傳來熱烈的掌聲，因為我演的是美麗的王后，邁著輕盈的步伐走上臺，王子愛上了公主，但王后卻不準他們戀愛，而且可惡的巫師一直陷害他們，公主和王子就去找智慧師評理，智慧師把這一切告訴了王后，公主和王子的真情感動了王后，最后，同意他們在一起了。我們演的栩栩如生，不時傳來同學們熱烈的掌聲，老師也被感動了，直夸我們表演的很好，說這是她收到過最好的禮物。就這樣，在一片歡聲笑語中我們慶祝教師節的活動結束了。
這次教師節，我過得很開心，因為我得到了從來沒有得到過的'快樂，我愛這個難忘教師節。
幼師教師節感想作文篇4
藍色是天空的顏色，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。
紅色嬌艷動人，美麗大方，而她的"紅"卻是一種奉獻，雖然默默無聞，但足以溫暖人心。
回首往事，有許多她的點點滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業本進辦公室，她仍在埋頭苦干，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重。"等一下走。"她說。接著，又輕輕地拉開抽屜，從里面拿出一本書，是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看，原來是一本繪畫書。"真不錯啊。"我喃喃自語道。看著這本夢寐以求的書，我簡直有些愛不釋手了。"這是老師的禮物。"我聽了后欣喜若狂，心中又頓生萬分感激。"謝謝!"我的感動盡化為這兩個字。看著我的快樂，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思："好好努力吧，大家可看著你的收獲呢。""我一定成功。"我自信而又爽朗地應道。捧著這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標前進。
走在走廊上，望著窗外，依舊細雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還隱約可見幾朵白云，我覺得此情此景是多么迷人，似乎是這
春雨在我內心深處埋下了一顆真情的種子。
如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀，凝聚著花兒對陽光的深情。
我靜靜地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業業工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動著美麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻著……留下的永遠是那一抹最美的紅色。
? 幼師心得感想
通過對《教師禮儀》一書的學習，我對教師這一神圣的職業又有了進一步的了解和認識，我深深地體會到：作為一名教師，不僅僅是傳道、授業、解惑，還需要具備更多的素質。一名優秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業、對待幼兒以外，還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養出幼兒健康的人格。
著名教育家葉圣陶先生說過：
教師的教學水平和內在修養一樣重要。所以作為一名人民教師，就必須
教師為人師表，是率先垂范的角色。但事實有時并非如此：孩子們見到老師，熱情地走上前向老師問好，而老師卻無動于衷。是啊!我們作為教師平時的工作確實很忙，有時沒有時間去思考。但是我們必須反思，因為我們是人類靈魂的工程師!我們不僅是科學文化知識的傳播者，更是孩子們思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對幼兒有著潛移默化的影響。試想：當孩子們的熱情有禮換來的是老師的冷漠時，幼兒會對老師有怎樣的想法呢?所以，我們作為教師必須十分注意在孩子們面前的形象，使自己成為一個優秀的、幼兒能夠仿效的榜樣。
一名優秀的教師不僅通過在課堂上講課實施教育，而且在日常生活中還會規范自己的言行，以良好的道德風范，對幼兒實施教育，通過自己的存在，自己的人格，對有發揮影響。因為
通過《教師禮儀》的學習讓我懂得了學習禮儀是一門必修課，也是對民族和后代負責的表現，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規范言行，加強禮儀上的學習，不斷追求，才能名副其實的對得起幼兒教師的稱號。
? 幼師心得感想
近期，我經歷了一次幼師的換崗，這是我職業生涯中的一次新起點。換崗給了我新的機遇和挑戰，讓我成長了許多。在這篇文章中，我將分享我在幼師換崗過程中所得到的經驗和心得。
適應新環境是幼師換崗的首要任務之一。新的幼兒園意味著新的教育理念、新的教學方法以及新的教學團隊。面對這些全新的挑戰，我首先學會了尊重他人的意見和習慣。我認識到，每所幼兒園都有自己獨特的做事方式和教育理念，我需要盡快適應并融入其中。我去傾聽其他老師的經驗和建議，和他們交流合作，以便更好地適應新環境。
與孩子們建立起良好的關系是幼師換崗過程中的關鍵。作為一名幼師，我相信與孩子們的良好關系是教育成功的前提。不同的孩子有不同的性格和興趣愛好，我不斷嘗試了解他們，與他們建立起信任和友誼。我發現，與孩子們建立起親密關系不僅僅是為了更好地教育他們，也是為了讓他們融入新的環境，并且讓他們覺得被接受和尊重。通過與孩子們建立起良好的關系，我獲得了他們的信任和合作，成功地促進了他們的學習和成長。
靈活應對是幼師換崗中的一項必備技能。在新的幼兒園里，我遇到了許多突發情況和不同挑戰。有時候，我需要臨時調整我的教學計劃，以應對特殊情況。比如，有一次我們原本計劃在室外上課，但突然下起了大雨。為了不讓孩子們失望，我迅速調整了計劃，將課程轉移到了教室里進行。靈活應對這類意外情況不僅展示了我的責任心，還讓孩子們感到我始終關心他們的需求。
另外，合理安排時間也是換崗幼師的關鍵要素。在新的工作崗位上，我逐漸意識到時間管理的重要性。為了更好地完成工作任務，我學會了合理安排自己的時間，制定詳細的計劃，并根據計劃進行時間分配。為了提高高效率，我開始養成先做重要任務的習慣，保持集中精力，并學會拒絕一些不必要的干擾。經過一段時間的努力，我發現，合理利用時間不僅提高了我的工作效率，也增加了我在幼兒園的工作成績。
持續學習和自我提升是幼師換崗后不可或缺的一部分。盡管我已經有一定的專業知識和經驗，但我始終保持著學習的心態。我經常參加教育培訓和專業論壇，獲取最新的教育理念和方法。我也積極閱讀教育類書籍和雜志，不斷更新自己的知識儲備。通過不斷地學習和自我提升，我不僅深化了自己的專業素養，也增加了自信和發展空間。
幼師換崗給我的職業生涯注入了新的動力和活力。通過適應新環境、與孩子們建立良好的關系、靈活應對、合理安排時間以及持續學習，我在這個新的崗位上取得了不小的進步。我相信，只要我不斷努力，發揮自己的優勢，我將會取得更大的成就。作為一名幼師，我將繼續努力工作，為孩子們的成長和教育貢獻自己的力量。
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近年來，我有幸參與了一項為貧困地區幼兒教育發展提供支持的志愿者項目。這次經歷讓我收獲頗多，我從中學到了很多關于幫助貧困地區幼兒的寶貴經驗。在這篇文章中，我將分享我的一些心得，希望能給其他幼師和志愿者提供一些啟示。
了解當地的實際情況是非常重要的。在扶貧工作中，我們必須先對所扶助地區的具體情況進行了解。不同的地區可能有不同的貧困問題和教育需求。因此，在我們展開項目之前，我們首先與當地政府和社區進行了深入的溝通。通過了解他們的觀點和需求，我們能更好地為他們提供幫助。
與當地教育工作者合作是必不可少的。在項目中，我們與當地的教育工作者建立了密切的合作關系。這些教育工作者了解當地的幼兒教育狀況，并具有豐富的教學經驗。他們是寶貴的資源，可以為我們提供指導和幫助。我們會定期與他們進行交流，分享最新的教學方法和資源，同時傾聽他們的意見和建議。
在教學過程中，我學到了一個重要的教育理念，即“以學生為中心”。貧困地區的孩子們可能面臨很多困難，例如缺乏家庭支持和教育資源。作為幼師，我們需要給予他們更多的關注和關懷。我們會盡量創造積極的學習環境，激發他們的學習熱情。同時，在設計教學內容時，我們會關注他們的個體差異，尊重他們的興趣和需求。
除了文化教育，我們也注重培養孩子們的生活技能。貧困地區的孩子們通常缺乏基本的生活常識和技能。因此，我們的課程不僅包括語言、數學和藝術等學科，還涉及一些實用技能，如自理能力、社交技巧和安全意識。通過這些綜合性的課程，我們希望幫助孩子們全面發展，為他們的未來奠定良好的基礎。
與家長的合作也非常關鍵。在貧困地區，家庭教育資源有限，一些家長可能無法提供良好的支持。因此，我們主動與家長建立聯系，并邀請他們參與孩子的教育過程中。我們鼓勵他們在每周的親子活動中積極參與，提供親子閱讀的機會，并與他們分享一些家庭教育的好方法。通過與家長的密切合作，我們希望能夠更好地幫助孩子們的成長。
通過這次幼師扶貧項目，我深刻意識到了教育不僅僅發生在教室里，也需要社會各方的支持。我相信，只有通過大家的共同努力，才能夠真正改變貧困地區孩子們的未來。作為一名幼師，我會繼續為這個目標而努力，不斷尋找創新的教育方法，為貧困地區的幼兒提供更好的教育機會。
陽光傾灑在貧困地區的每個角落，我相信我們的努力將會有所成效。讓我們攜手并肩，為貧困地區的孩子們創造一個更美好的未來！
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教師的專業化發展是指教師在專業素質方面不斷成長和追求成熟的過程，教師的專業化水平決定著學校的教育教學水平，決定著辦學質量能否得到進一步的提高，決定著學校能否獲得可持續的發展。因此教師的專業化成長日益顯示出其重要性。然而，通過調查發現邊遠城區農村幼兒教師的專業化水平卻不容樂觀，諸多因素制約了農村幼兒教師的專業化發展，導致邊遠地區的學前教育教育水平滯后，教學質量不能得到穩步的提高，不利于教育的均衡發展，值得我們思考。制約幼兒教師專業化發展的因素主要有：
一、社會和家長對幼兒教育的認識存在誤區，對幼師職業的認同和期望低。
很多農村幼兒家長人為幼兒教育就是幼兒園的教育，認為將孩子送到幼兒園老師將孩子照看好，保證安全就行了，將幼兒教師看成
二、幼兒教師的辛苦程度高，成就感卻不強。
幼兒教師的工作是辛苦而細致、具體的，既要在幼兒生活上給予無微不至的關懷和照顧，還要讓孩子獲得全面的發展。高中、初中、小學可以以學分、以升學率、以排名等方式論教師的工作實績，有硬性的指標衡量老師的工作，然而幼兒園工作在很大程度上相對隱性些。因此，很多幼兒教師哀嘆
三、幼師生的起點學歷不高，幼師的后續培訓存在一定的局限性。
目前我國幼兒園教師多是初中畢業后經過三年的職前培訓后直接就職的中專生，特別是近幾年，很多幼師生是考大學無望，升高中無門的學生，基本的文化素養較低。而后續的培訓往往理論和文化知識教多，培訓的內容不能滿足教師的實際工作的需要，造成理論和實踐脫節，因此在工作中無法得心應手。四、管理者的水平和理念制約著教師的專業化發展。
教師的專業化發展離不開管理者的重視和支持，有很多農村幼兒園的園長沒有經過專業培訓，觀念不能跟上幼教改革形式，還有一部分民辦幼兒園的幼兒教師流動性大，這些幼兒園的園長對幼兒園的可持續發展和教師的專業化發展沒有作長遠的規劃，功利性強，只追求眼前的短期效益和利益，不愿花經費和精力、時間對教師進行培訓、開展教研活動，因此也就談不上有教師的專業發展。
四、教師對自身職業的認識和看法也影響著教師的專業化發展。
如果教師僅僅把工作當成一種職業，一種謀生的手段，天天按固有的模式機械地工作，
就無法體會教師職業挑戰性和創造性，無法通過創造性的勞動實現自我表現的發展和完善。如果不改變心態和環境，整天就會有諸多的煩惱與抱怨，久而久之就會產生職業倦怠，自然也就難有專業成長可言。
綜上所述，農村幼兒教師專業化水平已成為制約學前教育質量提高的
一、開展各種活動，促進家園溝通，轉變家長的教育觀念。
我們可以通過家長學校向家長講解科學的教育方法，讓家長知道如何看待幼兒的發展，如何評價幼兒園和幼兒教師的工作。通過邀請家長參加
二、同教師一起制定個人職業生涯規劃。
職業生涯規劃有助于教師確立發展目標，有助于解決教師的職業倦怠。在制定個人職業生涯規劃的過程中我們可以充分認識自己目前的發展狀況，能夠不斷自我反思，讓每一個人理性地思考自身的長處和存在的問題，客觀分析現有的成長環境，恰如其分地給自己定位，使自己的成長歷程永遠充滿挑戰，讓人生的每一個階段都有源源不斷的動力和追求。三、樹立終身學習的理念，注重園本培訓，實現研訓一體化。
園本培訓的關鍵任務是解決幼兒園教育教學實踐中的問題和矛盾，致力于促進教育教學質量和教師教育教學水平的提高，是教師自我成長的重要途徑。園本培訓的內容要切合實際，滿足教師的需求，能夠真正解決教育教學中的實際問題，園本培訓的范圍要涉及到幼兒園的各崗位人員，園本培訓的方式要多層次、多樣化。我們通過多年的研究，逐步形成
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這次在幼兒園的實習讓我更深刻的體會到自己身上的責任和使命感。愛、微笑、溝通、觀察、尊重……這是我們必備的素養。我也一直這樣要求自己，努力提高自身素質。每一種經歷都是一種收獲，每一次收貨都是一筆財富。主要收獲應該是學到一些課本上所學到的東西，知道了如何跟孩子接觸，應該怎樣活躍課堂氣氛，如何去管理一個班級，這些東西都是課本上所學不到的東西，進入幼兒園工作才知道，原來一個幼兒園老師的工作并不容易，在工作中也會遇到很多的狀況，而且覺得跟孩子在一起真的很快樂！ 幼兒教育這是一條自己選擇的道路，我堅信自己的選擇會讓我的人生價值綻放光彩，我相信自己，相信未來。不管前方的路有多么的坎坷，我都會勇敢、堅強的走下去，讓自己無悔，讓青春無悔。
通過本次實習，我感覺自己在舞蹈創編、歌曲伴奏等技能方面還有很大的不足。比如在平時的音樂教學活動中，要即興編排一首兒歌的舞蹈動作時，我就會不知道該如何編排哪些動作。還有語言活動，在講故事中，我很難加一些得體的肢體語言使故事更加生動，讓幼兒也更加理解故事內容。還有在歌曲伴奏方面，如果是即興彈奏一首幼兒歌曲的話，我們只會用最簡單的伴奏織體，彈奏出來的歌曲比較單調、聲音。
我在這次實習中學到了很多在課堂中學不到的實踐經驗，感謝學校為我們創造了實習機會，使得我們的幼兒教育能力得到了很好鍛煉。也清楚的看到了自己在哪些方面的不足，可以在以后的工作中努力改進提高。
今年我們地區的編制開始在3月份，那時我們剛進入幼兒園，還不適應，而且幼兒園的工作很繁瑣，很不好意思請半個月的假，白天上課，晚上備課，幾乎很少有時間去看書，所以對編制考試的準備有所不足。而且我們的實習時間過長了、實習幼兒園指導力量不強，主要是我們自己在摸索研究，有幾個帶班老師本身素質也不是很高，所以也很少指導我們什么。
學前XXX班
XXX
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幼師是培育未來的小甘蔗，每一個孩子都需要溫暖、關愛、耐心和貼心的呵護，那么，如何做一名優秀的幼師呢？每周心得是幼師工作中重要的一部分，我作為一名幼師，分享我每周的工作心得，以供大家參考。
一、認真備課
每位幼師在完成自己的任務時，都需要做好充足的備課。為了讓孩子更好地學習，幼師應該認真研究教材，深度了解孩子的情況以及家庭背景，提前制定出具體的教學計劃和課堂安排。把每周的課堂內容安排好，會在很大程度上提高上課效果，想要做到這一點，就需要幼師們認真備課。
二、善于溝通
溝通是幼師工作中不可避免的一環，和家長、老師、同事、學生之間的交流是非常重要的。幼師是孩子的榜樣和引領者，但每個孩子的成長環境和家庭背景不同，家長望子成龍的心態也會造成很多誤解和矛盾，所以幼師們需要善于溝通。
在和家長溝通時，呈現出準確的信息、得體的語言、充分的溝通手段，以實現有效的溝通交流。建立起溝通互動的良好關系，工作效率會大大提高，并將有利于孩子的成長。
三、靈活應對
在工作中，幼師要時刻保持靈活應變的心態。總有很多不可控因素，隨時會干擾到工作計劃的實施，發現問題，靈活應對，微調計劃，才能更好地實現預期效果。在教學過程中，及時發現學生的困難和問題，進行適當的調整，以幫助孩子更好地理解和掌握知識。
四、關注學生個性化發展
每個孩子都應該被注重個性化的關注，幼師應該在日常工作中觀察這一點，并歸納出不同的學習需求。因為不同的孩子喜歡不同的活動和游戲，有著不同的學習習慣和能力，因此需要不同的教育方法和策略。學生個性化的發展是幼師工作較重要且需要不斷努力的方向。
五、重視個人職業發展
作為一名優秀的幼師，除了對孩子的承擔職責和家長教育之外，還需要重視個人職業發展。定期參加相關培訓和會議，在專業知識方面不斷擴展自己的視野，在工作中形成獨到的見解，并從中獲得動力和激勵。
作為一名幼師，我們需要不斷學習并且保持前進，做到每周心得的刻意總結和改進。想要做好這份工作，必須全心投入，用真心待孩子，發揮個人才能，在全面發展小朋友的同時，實現自己的職業發展目標，更進一步提高自己的工作水平和職業素養。
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作為一名幼師實習生，我有幸得到了在一所幼兒園的實習機會。在整個實習期間，我對幼兒教育有了更深入的理解，同時也意識到了自己的不足之處，下面我將從以下幾個方面來具體闡述我的實習體驗和收獲。
一、 走進幼兒園，感受不一樣的教育氛圍
幼兒園是一處充滿生命力的地方。每一天的開始，都是孩子們和老師們一起熱烈歡迎陪伴的，每一天的結束，又是與孩子們一起分享、開心歡笑的時刻。在幼兒園中，我深深感受到了一種不一樣的教育氛圍。這種氛圍充滿著自由和活力，讓孩子們在和諧、寬松的環境中快樂成長。
二、 學習和提高自己的能力
在這個實習過程中，我遇到了各種各樣的問題，也學習到了很多幼兒教育的知識和技能。一方面，我在和老師們的共同努力中學習了如何能夠更好地和孩子們溝通和接觸，如何發現并解決孩子身上的問題；另一方面，我也學會了如何更好地應對孩子們不同的情緒和行為，如何建立良好的互動關系。
三、 鍛煉自己的認知和理解
在幼兒園中，我不斷地和孩子們交流、玩耍和學習。在接觸和相處的過程中，我逐漸了解到不同年齡的孩子們的需求和成長過程。同時，我也通過各種方式和老師們進行交流，拓展了自己的認知和理解。一些以前不理解或不明白的問題，通過這樣的交流和學習，我也明白了其中的道理。
四、 改善自己的不足之處
在幼兒園工作中，我也發現了自己的不足之處。比如，我發現在幼兒教育過程中，自己缺乏經驗或者知識；還有在和孩子們溝通時，自己還需要更多的耐心和包容。因此，我決定在實踐中不斷努力，改善自己的不足之處，讓自己成為一個更好的幼兒教育者。
五、 思考和探究未來的道路
在這個實習過程中，我更加深刻地意識到了幼兒教育的重要性。作為一名幼兒教育工作者，我們要有深厚的專業知識和強烈的職業理想，要用心付出、用情工作，讓每一個孩子都能夠感受到我們的愛和關懷。同時，我也思考和探究了未來的道路與發展方向，決定更努力地學習，并在以后的工作中不斷實踐和探究，拓展自己的視野和成就自己的職業夢想。
在這一個月的幼兒園實習中，我收獲頗豐。通過各種探究和思考，我對幼兒教育有了更加深刻的理解，同時也認識到了自己的不足之處。在以后的學習和工作中，我會繼續努力，積極探索和實踐，在這個美好的幼兒教育事業中發揮自己的力量，為孩子們的成長和發展貢獻自己的力量。
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“100-1=0”定律最初來源于一項監獄的職責紀律：不管以前干得多好，如果在眾多犯人里逃掉一個，便是永遠的失職。在我們看來，這個紀律似乎過于嚴格了。但從防止罪犯重新危害社會來說，百無一失是極為必要的。
同樣的道理，電力安全涉及到各行各業，千家萬戶;電力安全影響到人民群眾的生命和財產安全，影響到社會的安定團結，影響到地方經濟發展;供電穩定性，也同樣影響到我們供電企業的服務質量和企業形象。任何一起事故的發生造成的損失，大于十次同樣工作安全執行所產生的效益。
? 幼師心得感想
我來自于xx幼師學院，面臨畢業到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了三個月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這四個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！
四個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一名幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別；同時也認識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。（高）老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，高老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。
我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經過高老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優秀的老師共同度過了三個月的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別（高）老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。
每經歷一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟。也許這正是成長的代價。每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步，如今我已經朝向下一目標前進，度過這深有體會的實習過程后，我也要做一名優秀合格的人民教師，加入這個偉大的教育行業里，做出一份貢獻。
? 幼師心得感想
近年來，隨著教育行業的迅速發展，越來越多的幼師開始選擇換崗，尋找更有挑戰性和發展空間的工作機會。作為一名曾經有著多年幼兒教育工作經驗的幼師，我也曾經歷了一次換崗的經歷。在這個過程中，我經歷了許多挫折和成長，收獲了許多寶貴的經驗和心得。今天我想分享一下我從換崗中所獲得的收獲和感悟。
第一，適應新環境。從一家幼兒園轉到另一家幼兒園，每個幼兒園都有著不同的校園文化、教育理念和組織架構。在換崗之前，我做了許多調研和準備工作，但是真正融入和適應一個新的環境是一件相當困難的事情。剛開始的幾個月，我經常感到迷茫和不知所措。但是，我并沒有放棄，而是努力與同事們融為一體，并尋找機會去了解幼兒園的運作方式和特點。通過和同事們的交流和合作，我逐漸適應了新環境，并找到了自己的定位和發展空間。
第二，擴展教育視野。在老幼兒園工作多年后，我對幼兒教育已經有了一定的經驗和理解。但是，一次換崗給予了我更多的機會去拓寬和深化我的教育視野。新幼兒園采用了不同的教育理念和方法，這讓我有機會去學習和借鑒不同的教育觀念和經驗。我主動參加各種教育培訓和研討會，與其他教育工作者交流思想和經驗。通過不斷學習和探索，我不僅提高了自己的專業能力，也為幼兒園帶來了更多的創新和改進。
調整教學方法。每個幼師在教學工作中都有自己的一套教學方法和思路。但是，換崗之后，我發現自己的教學方法不再適應新的工作環境和幼兒的需求。在新工作崗位上，我遇到了很多與我之前經驗不同的幼兒，他們對教育方法和學習方式有著不同的要求。為了更好地滿足幼兒的需求，我不斷調整我的教學方法，并嘗試了許多新的教學策略。在這個過程中，我不斷總結和反思自己的教學經驗，不斷改進自己的教學方法。通過這樣的努力，我逐漸發現了適合自己和幼兒的教學方式，并取得了更好的教學效果。
提升自身素質。換崗是一次重新出發的機會，也是一次對自身素質的考驗。在新的工作崗位上，我面臨著更高的工作要求和更多的競爭。為了提升自己的競爭力，我主動學習和提升自己的專業素養。我定期參加各種培訓和考核，不斷提高自己的教育背景和教育理論水平。同時，我也通過參加各種教育項目和活動，不斷拓寬自己的知識面和經驗。通過這樣的努力，我逐漸成為了一名備受認可的幼師，并得到了更多的職業發展機會。
通過一次換崗經歷，我深刻地體會到了逆境中的成長和收獲。換崗不僅讓我在思想和專業素養上得到了提升，也為我的職業生涯注入了新的活力和動力。在未來的工作中，我將繼續不斷學習和成長，不斷開拓和創新，為幼兒教育事業貢獻自己的力量。希望通過我的經歷和心得，能夠給其他幼師們帶來一些借鑒和啟發，讓大家共同成長和進步。
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春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個又一個熱情和希望。3月8日早晨迎著太陽走進興科幼兒園大門，見到了熱情的各位領導與教師，開始我們為期一個月的跟崗實習。這一周郭園長及各領導班子帶領我們學習了新時代合格幼兒園教師職業行為十項準則、《指南》、保育員一日工作流程、幼兒一日生活安全教育培訓、幼兒突發事故應急處置培訓學習、行文格式、教師一日流程及疫情防控學習培訓，讓我感受到各位領導班子的良苦用心及熱情的接待，工作安排有條理，辦事效率高。
自主游戲能夠激發幼兒的自主性，積極能動性，有益于發展幼兒的社會性。在每天的自主游戲中我感受到了活動要遵循孩子的身心發展特點和規律的重要性，知道了應該如何做孩子真正需要的老師。
每天早上晨操讓我明白身體健康的重要性，科學的的早操鍛煉能夠改善神經系統功能，改善骨骼的營養狀況，提高呼吸系統的能力，改善循環系統功能。家長會讓我感受到賈老師做了充分準備，辛苦的組織活動，家長會發言慷慨激昂，主題貼合大班孩子，為家長們解決了心中的困惑。家長們熱情而激烈的討論，讓我感受到家長們對孩子的重視，大家都按時參加家長會。
一周的跟崗實習為之后的工作奠定了良好扎實的基礎，讓我充實的度過了每一天。
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從8月3日開始，變電檢修工區全面開展了安全生產培訓活動。4日晚上，工區領導方主任給我們上了生動的第一堂課，在這堂課里面，方總給我們介紹了安全生產的概念、組成要素、不安全行為產生的原因以及對策，讓我們對安全生產有了一個概括的理解，對如何去安全生產有了深一層的認識，對自己的職責有了更深刻的感悟。通過這堂課，給工區一線員工敲了一記振聾發聵的警鐘，也在這個炎炎酷暑，給一線職工們下了一場“及時雨”，調整了大家的狀態，平靜了大家的心情。下面我結合在方主任課堂上學到的東西，談談我自己對安全生產的一點心得和體會。
我認為要在生產中搞好安全工作必須樹立下列幾種正確的觀點：
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一向想做老師的我最后有機會在幼兒園實習，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們能夠盡情地發揮自己的特長。
不明白是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我能夠在新開的托班開始實習，當然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們潛力的時候，因為我們帶的班級能夠算是全園最小的班級啊，但我們欣然理解了這項任務。
由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，有3歲，所以怕老師人手不夠安排但是來，并安排了2位實習生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當然要經驗豐富的老師帶班啊，從中我們也能夠學習不少經驗。
我們這個班級目前有20個小朋友，他們每一天來園基本在8點到8點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術課，4點左右開始小朋友離園。對我來說，此刻已經基本熟悉了那里的環境。教學，與幼兒園生活作息表。此刻班級中的小朋友都已經熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習了沒多久，但小朋友對我們都已經產生了依靠，這說明我們在小朋友的心中已經離不開了，這也能夠看出我們小小的成績。我本來認為幼師是件很簡單的職業，只有踏入這個行業才明白并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現，發現他們的優點，培養他們的創新潛力。我們要學習的也很多，比如怎樣布置每個月的主題，班級特色是什么？怎樣為小孩創造良好的學習，娛樂，生活環境。。。。。。一系列的問題，都是我們要掌握的，思考到我們此刻小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師就應做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經驗。有了充分的準備，才能讓小孩學到豐富的知識。
總的說來，我們既然已經走進了教師這個職業，那我們就必須要愛這份職業，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我此刻的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，要不斷地積累經驗！
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幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起著主導作用，幼兒園不一樣于中小學，幼兒教育形式是以為基本活動形式。寓教于之中，是幼兒共同的活動形式。
作為教師首先就應是孩子的朋友，在平等的關系中，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自我_和潛力的機會。
我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現自我，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導的。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開了們們熟悉的環境，或家里來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等，他們變利很膽怯，不敢說話。這種膽怯性格的構成，大多因為缺乏鍛煉的機會，缺少表現自我的勇氣的條件，如果不及時加以引導，將嚴重影響幼兒一生的發展。
膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒帶給“說”的機會，讓幼兒在每個人面前表達自我_和自我的感情。
作為一名幼教工作者，怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。
第一、此刻的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的。
教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來容易的話，做起來卻很難。每個人都有自我的權利，包括幼兒自我的權利，所以[Ne_tPage]做什么都不要強制幼兒去做，能夠去引導幼兒動做。教師以親切的話語，關心他們喜歡，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關系，又使我們目標得以實施。
第二、開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識。
在教育活動中，教師就盡量多設計一些與教育資料相一致的游戲。真正做到“規程“所要求的“以游戲為基礎的活動，寓教育于硌項活動之中。
第三、抓住幼兒的閃光點。
讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進行贊美，他們定會有所發展，有所進步，本班有個小朋友發音清準，我益不斷糾正，只要他有點進步，我們就給予表揚，樹立他們的自信心，此刻，發音有很大進步，這些贊美的高速就像一個個小光環一新，老師新手替他們帶上。
所以，做為一名幼兒教師，既要當好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長。
幼師工作心得體會分享8
時間過得真快，轉眼間這個學期已結束了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是的，可以說，關系到人的一生。“師者之所以傳道受業解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業道德素質的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。
雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數人都認為，幼兒園的工作是做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。
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是機會來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實習，當然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我帶的班級是中班級，我欣然接受了這項任務?，F就談談我實習的體會：
即將畢業的我，三個星期的實習使我深刻地感受到，自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區別。在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。
首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現，發現他們的優點，培養他們的創新能力。時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經驗。
這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有經驗的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。
總之，想成為幼兒教師，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的事業。
時光如梭!我已經實習完了一月的時間，這期間，經歷了十多天的夜班，半個月的白班，體驗著勞動的光榮與艱辛，在這里我學到了我離開校園的第一筆知識，這些都是從書本上學不到的知識，從體驗公司的文化到親身接觸公司的每個部門的人員，從公司的季刊雜志上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞，總之，我的感覺中，我們的公司還是在不斷前進發展。
注塑課是我實習的第一個部門，當我跨入注塑車間的時候，我突然感覺原來想象的工業化就是如此的接近，大型的注塑機臺不斷吐出產品，機械手臂伸展自如，一個個或透明或帶色的樣板從傳輸帶上緩緩流進疊產品的車間，這些后來才知道被稱為素材的產品就這樣生產出來了，這個過程，稱為注塑，原理是通過加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最后脫出產品。在這個過程中，好的模具起著非常重要的作用，我們也有看到有的產品在剛打素材的時候就有一穴固定不良，還得需要人去手工去剪，既浪費原材料，又浪費人力，所以，要求工程在轉生產時有一個好的模具是必須的。在前期工作做好了，后續上會省好多資源，有形的和無形的。進料的質量控制也是出好素材的前提，尤其是透明料和淺色料，素材上有黑點就足使產品報廢，所以加強對進料的檢驗是對整個生產前段的負責。
我們公司產品的最高的不良在噴涂，實習的時候聽說有的產品噴涂不良高達百分之五六十，所以我重點看了一下噴涂，我個人愚見總結了一下。
現在就對我目前了解的我廠主要噴涂工藝做一個簡單介紹與回顧，很多按鍵的效果都是通過噴涂來表現出來，噴涂的原理是用壓縮空氣從噴槍的空氣噴嘴中心噴出，在油墨噴嘴前端形成負壓區，使油墨容器中的涂料從油墨嘴噴出，并迅即進入高速壓縮空氣流，使液——氣相急驟擴散，油墨被微粒化，油墨呈漆霧狀飛向并附著在產品表面，油墨霧粒迅速集聚成連續的漆膜。
在我們平時看到的產品中，大部分都是通過這種簡單的工藝實現的，它具有顏色多樣化的特點，在不同系列的產品上，這種效果更加容易實現，通過調配噴涂的油墨，就能達到各種視覺效果，另外她還有其他的優點，如噴涂效率高、受油墨品種和產品狀況的限制很小。
在我們的工廠，有兩種操作方式的噴涂機，分別用于大批量生產和小批量打樣用，一個是自動噴涂通過機械傳動來控制噴頭的方向，移動速度均勻，噴出產品的油墨厚度相對比較一致，大批量產品的生產主要是靠它來完成噴涂;另一種就是人工噴涂，這個對操作員的要求就高了一點，只有控制好了速度與距離，才能出一個好的效果，不會使產品表面積油或者薄厚不均，產生不良。當然，噴涂也有他自身的缺點，比如噴涂油墨損耗大，油墨利用率低。在如今，油墨價格上漲的情況下，這個缺點是不能不提的，我們也要看到我們的已經附著在產品表面上的成功率，有一些因素如布毛，顆粒等原因造成最終產品的報廢，總體上油墨的利用率更低了一層，如何能夠提高噴涂的良率我認為有以下幾個方面需要注意到：
一、噴涂的環境，一個無塵的環境將是高良品的絕對保障，在我們的車間建設中，存在著不好的觀念，就是有時候車間是用來給客戶參觀的，而不是給我們產品創造的，我實習的時候在噴涂車間，機噴操作員的工作服上油墨一塊一塊的，看起來就感覺不專業;
二、產品表面的清潔度，產品表面光潔會影響到噴涂的質量，因此，在進行噴涂之前對產品進行表面清潔是必要的，我們公司我實習的時候看到硅膠噴涂采用的方法是人工清潔，就是用膠帶的粘性來粘走表面灰塵，我認為我們應該在尋找另一種清潔的方式。
三，機器本身的因素和油墨的質量，噴槍使用的空氣壓力有一個規定范圍?？諝鈮毫Ω咂犰F粒子細，但漆霧飛散多，油墨損失大;反之，空氣壓力低，漆粒子粗，產品表面粗糙，會產生皮文、針孔、凸點等缺陷。噴涂時應根據噴槍的特性和產品的表面狀況，調節好噴槍的空氣壓力。噴涂時應確?？諝鈮毫Ψ€定，避免因壓縮空氣供應不足而影響產品表面效果。
上述通過改進環境，機器，作用物隱藏的造成不良的因素，或許能夠改變一點現有噴涂不良的現狀。
我還有感我們的供應商的現狀，就拿電鍍來說吧，有一個項目的小側鍵，制作樣品的時候，電鍍商做了三次才符合我們要求的標準，其實這個工藝不難，就是普通的電鍍三價鉻，但他的前兩次百格測試就是沒有達到客戶的要求，為什么會在這樣一個小小的側鍵上出現這么個問題呢?是我們之間的溝通不夠，還是供應商的粗心，我認為目前我們的供應商存在一些問題，需要我們去統計這些問題都出在什么地方，如何能夠很好的解決消除它，比如，電鍍槍色的色差問題，這個應該是能夠控制的，只要有了相同的條件參數，就不怕做出來有偏差的產品，但往往是一批一個樣子，很令人頭痛。所以建議對我們公司的供應商進行一次技術方面的評估，或者開拓新的供應渠道。
實習結束了，感覺腦袋里又注入了新的知識，對公司也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的東西去處理相關的問題，再探究新的問題，使自己和公司不斷進步。
