播音學生發言稿(錦集20篇)_播音學生發言稿
發表時間：2024-07-29播音學生發言稿(錦集20篇)。
▲ 播音學生發言稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
伴隨著春天的腳步，我們再次邁進了錢清鎮中的大門，回到了自己熟悉的學習殿堂，我們倍感興奮。
今天，我有幸代表初一年段全體學生在這兒發言，心情更是激動不已。我們真幸福，擁有民主和諧的校園、博學多才的老師，還有精神飽滿、好學上進、求實創新的同學們，能融入到這樣舒適的學習環境中，是我們每個學生的幸運。
學習，對許多同學來說都有點談虎色變！其實說也簡單，就是好的學習方法加上勤奮努力。按我的觀點來說，要想學習好，必須首先愛上學習！一切都來自于興趣嘛！培養興趣呢，就要改變你的心態。
即使你遇到一個很難解決的問題，也千萬別放棄！換一種思維想想“這很簡單，并且也很有趣，慢慢來，等到了成功，心情就愈加興奮了！”如此一來，你也會對學習長生興趣的，自然成績也就會上升了！加油！我們也要抓緊一切時間來“學習”！當然，不是什么“寒窗苦讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，我們應時時關心身邊的一切，關注國家大事！從最平凡的事做起來！看看生活，仔細觀察生活，以舒適的心情來欣賞它，你（尤其是住校生）就能感受到“學習生活”很美了！雖然平凡，但也很美！從生活中，你能學到很多！在這一學期，我們擁有一個新的理想：奮進、爭取更高一個層次！我想，這一學期我們應做到以下幾點：一、嚴格遵守校紀校規，糾正自己的行為缺點，努力培養自己的修養。有言道：“修身齊家治國平天下?！?/p>
二、樹立遠大理想、正確的人生觀、自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西，學做品德高尚的人。三、明確學習目的，端正學習態度，認真學好各科文化，爭取優秀的成績。
四、尊敬師長、團結同學，對有困難的同學主動伸出援助之手、互幫互助，共同實現理想。五、要自立自強，做為一個初中生，我們應該體貼父母和老師，不讓他們為我們操透心，更不能讓他們為了我們傷碎心。
我們應當學會自理生活。六、多讀書，拓展自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書的海洋中遨游。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦寒來?！敝挥形覀兏冻雠α?，才會有成功的收獲。
相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，期末一定會給學校，給老師，給家長，給自己一份滿意的答卷。我的發言完了。
謝謝大家！初一學生代表裘必文20xx年2月11日 初二學生代表李詩瑤發言稿 老師們、同學們：我是初二（1）班的李詩瑤，大家新學期好！辭舊迎新的春節過后，嶄新的一年又來臨了。可能很多同學都還沒準備好這么快進入學習狀態，但是時間總不會等人，陽光總在風雨后，所以我們都應該及時地收起那顆愛玩的、愛跳的心。
告訴自己，新的一年，一定要有新氣象?；仡櫼呀浗Y束的上個學期，不可否認，我們取得了很多的成績。
比如說競賽成績，就碩果累累。市語文閱讀競賽，團體總分全縣第二，全市11個市一等獎，我們學校就占了四個名額，她們是黃芳、李詩瑤、張晨昊、錢鈺萍。
縣數學競賽團體總分第三、縣英語口語競賽團體總分第三、學區科學競賽我們學校基本包攬一、二、三等獎。成績是可喜的，但是不足也是存在的。
上學期期末考試有幾門學科成績就不太理想，究其原因，有很多方面。比如部分同學學習目的很不明確，表現為作業常常出現問題，甚至不做，特別是雙休日作業。
還有同學熱衷于網絡游戲、網絡聊天，這樣一來，成績自然一落千丈，一塌糊涂。早讀課，大多數同學自覺性不夠強，老師在與不在兩個樣，讀書氛圍不濃厚，這也在一定程度上影響了我們的整體成績。
還有部分令老師、同學頭痛的問題學生，是非較多，根本無心學習，這樣，不僅害了自己，更害了大家?；谶@些現狀，我們更應該奮發努力，為自己、為父母、為學校。
在此，我代表初二年段全體學生，表表我們努力的決心。我們會努力地抓住初二剩下的時間，沖刺期末考試，為明年的中考做好充分的準備。
我們清醒地認識到，這學期的期末考試非常重要，關系著我們的前途，因為這次考試試卷全縣統改，要計入選拔保送生的總成績內。總而言之，我們一定不會辜負父母、老師的期望，一定會為自己的明天多多添磚加瓦，爭取在牛年里成績也能牛氣沖天。
我的講話到此結束，謝謝大家！ 初二（1）班 李詩瑤 初三學生代表陳米嘉發言稿 尊敬的老師們，親愛的同學們：下午好！今天，我作為初三的學生代表在此發言，感到萬分榮幸，站在這里，我該用什么來表達初三學生的內心世界呢？光榮？肩負責任和期望？ 首先是光榮的。因為經過初一初二的磨練，我們已從一塊未經雕琢的玉石煉成了一塊初具外形的玉胚。
接下來是真正的雕刻，誰都可能會成為一塊精致的美玉，這不是莫大的光榮嗎？帶著這光榮的夢想，才會有鋪向這個夢想的路。 每天我們都背著書包上學。
其實我們肩上背的不只是書包，更是一種責任，一種期望。責任是自己給的，期望是家長、老師和所有關心我們成長的人給的，壓在肩上，疼嗎？不會，每位初三學生都應該知道，這種責任其實已扎根在每個人的心中，我們不會辜負這責任和期望的。
所以為了這份光榮，為了這個責任，為了這份期望。
▲ 播音學生發言稿
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家下午好！
寒氣未央，春意猶濃。在這等待春暖花開的日子，我們迎來了學校為我們組織的迎中考動員大會，我非常榮幸作為初三學生代表在這里講話，此時此刻，我相信許多同學的心情和我一樣，既激動又緊張。
三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，帶著家人與老師的殷殷期盼，興奮地跨進了美麗的銀盞學校校園。
春去春來，楊柳依依，書寫無悔年華，驀然回首，三年寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。面對日益臨近的中考，相信大家一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍，因為再過半年多，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮囑，跨進中考的考場，去書寫青春最絢麗的篇章，去翻開輝煌人生最精彩的一頁。
我認為在最后的日子里，我們首先要擁有樂觀的心態，如果說之前的三年是漫長的馬拉松，那么，今天我們已進入那最后的沖刺。半年多，說它短，則如白駒過隙，轉眼即逝；說它長，則還有8個月零18天。只要我們努力，一切皆有可能。
半年是新的起點，新的征程。讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮斗半年，讓雄心智慧在六月發出光芒；拼搏半年，讓父母恩師在六月暢想期望！苦戰半年，逐鹿考場；我們有信心，笑傲六月，決勝中考。
同學們，樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金；三年潛心磨劍，六月誰與爭鋒？半年的時間，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。同學們，沖鋒的號角已在耳邊吹響，波瀾壯闊的畫卷已在眼前鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定；勤奮扎實的學習，可以讓進步更加顯著；踏實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加寬廣。在未來的半年里，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者，必可脫穎而出；是勝者，必可力壓群雄。
同學們，在這最后緊張而單調的半年里，全程陪伴我們的將是我們敬愛的領導和老師們，也許，你曾抱怨過他們的拖堂，也許，你曾厭惡過他們對你的苛刻要求，但是幾個月后，幾年過后，你是否還記得他們那句親切的問候，還會記得他們在講臺上提問時的微笑，是否還會記得他們拿著秒表站在終點線上的吶喊，是否還記得，他們悄悄的看到你入寢后，又走向教學樓批改作業的身影，相處的時間只剩半年了，但感恩之心會永遠留存在我們每一位即將畢業的學生心理，在這里，請讓我代表儋州西流中學畢業班學生向西流學校的老師道一聲：“老師，你們辛苦了，謝謝你們的培育之恩”
同學們，冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。讓我們增強時間意識、拼搏意識、競爭意識，不負學校重托，不負恩師厚望，不負家長囑咐，不負青春夢想！
同學們，讓我們振奮精神，昂揚斗志，揚鞭策馬，全力以赴，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力。勝利一定屬于我們。
最后，祝同學們能夢想成真，祝老師們身體健康，祝我們的母校今年花勝去年紅。謝謝大家
▲ 播音學生發言稿
校慶學生發言稿：我們共筑奮斗夢想的華章
尊敬的校慶慶典嘉賓，親愛的師長們，親愛的同學們：
大家好！今天，我們聚集在這里，共同慶祝我們學校創辦多年的校慶。這是一個具有特殊意義的時刻，讓我們一起回顧過去的輝煌，展望未來的美好。
回首過去，我們學校創立以來，經歷了艱辛的奮斗和頑強的拼搏。這所學校經受了風雨的洗禮，催生了一代又一代優秀人才。在這里，培養出了無數令人自豪的校友，他們散布世界各地，樹立了我們學校的聲望和威望。
這一切的成功離不開老一輩教育工作者的辛勤耕耘和前輩校友的奮斗拼搏。正是在他們的帶領和培養下，我們學校不斷成長壯大，為國家培養了無數人才，為社會做出了巨大貢獻。在這里，我代表全體師生向他們致以衷心的感謝和崇高的敬意！
今天，我們歡聚一堂，就是為了感謝這片土地上的一草一木，感謝這所學校的每個角落。在這里，我們度過了我們美好的青春時光，收獲了各種知識和技能。在這里，我們建立了深厚的友誼，結下了一生的紐帶。在這里，我們綻放出自己的夢想和希望。
正是這片土地，養育了我們，定義了我們的成長軌跡。正是這所學校，讓我們茁壯成長，展現出我們的才華和潛能。在這里，我們看到了希望，看到了未來。正是在這樣的環境中，我們相信自己，愿意勇敢地追求自己的夢想。
每一個人都有屬于自己的夢想，夢想是我們前進的動力和目標。在校慶之際，讓我們牢記學習的使命，放飛心靈的翅膀，攜手共筑奮斗夢想的華章！
同學們，抓住現在，時刻保持對學習的熱情和渴望。只有不斷學習，才能不斷進步。我們要勤奮刻苦，努力攻克知識的高峰，為實現自己的夢想打下堅實的基礎。
同學們，擁抱未來，展望美好。這個世界處于快速變革的時代，我們作為新一代的學生，應該具備適應變化的能力和創新思維的素質。我們要爭做時代的主角，積極參與社會建設，為建設美好的未來貢獻自己的力量。
同學們，團結一心，共同努力。團結就是力量，只有團結合作，才能取得更大的成就。我們要以團結為力量，以合作為基石，共同創造更加美好的明天。
讓我們共同懷揣感恩之心，向母校表達最深的祝福和感謝。愿母校永遠在我們的心中熠熠生輝，愿我們每一個人都能在自己的崗位上取得更大的成就，為我們母校增光添彩。
小編感謝您的閱讀！讓我們一起為校慶獻上最熱烈的掌聲！
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敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是20xx年x月x日，不細算的話，我們距離中考還有三個多月的時間，但掐指一算其實只有100來天時間！再去掉周日、假期及年后的體育理化生實驗集訓，其實我們的時間就是70來天。同學們，我們一定要讓這100天成為永遠銘記的日子。一定要讓這100天成為用熱血澆注的日子，中招是我們人生的第一場戰役，我們堅信，正是在這里，正是在此刻，新的輝煌將展開騰飛的翅膀。是雄鷹，就要搏擊長空；是猛虎，就要騰躍叢林；是戰馬，就要馳騁沙場；是蛟龍，就要叱咤風云。
但作為九年級的學生，我們會經歷太多坎坷：偶爾理不清頭緒的難題，使我們摔下筆，想放棄；不見起色的成績，使我們低下頭，想哭泣……但是同學們，想一想，理想高中門口那燙金的校名；想一想，父母背對我們啜泣的身影；再想一想，老師因操勞而聲嘶力竭的嗓音……我們背負著父母的殷切期望，我們背負著老師的更多期待，我們面對社會激烈的競爭，我們怎能放棄夢想!
夢想就在前方，成功就在前方，但空想毫無用處，我們必須行動。我們要明確目標、振奮精神，課堂上，集中精力，汲取老師傳授的精華；自習課上，充分利用時間，高效梳理所學的知識。重視基礎、不犯概念性錯誤；重視糾錯、不犯重復性錯誤；重視規范、不犯低級性錯誤。每天堅持體育鍛煉，不放過每一次提高的機會.
失去的時間無法挽回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實際的行動來追回！要堅信，只要付出，就一定會有回報！力爭更多的同學登上重點高中的堡壘。
望前路，困難重重；展未來，信心百倍。進軍的號角已經吹響，挑戰是一種鞭策，是一種鼓舞，更是一種原動力，今天我們也要挑戰，同學們，你們準備好了嗎？
我們要在競爭中鼓舞士氣，比學趕超；我們在競爭中互相激勵，攜手共進；我們在競爭中實現夢想，達到中考輝煌。
臥薪嘗膽，是持之以恒的積累。奮發圖強，是石破天驚的暢想。
舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。同學們，努力吧！我們要向時間挑戰！我們為自己加油，為未來奮斗！希望，由我們來實現；奇跡，由我們來創造！
我有強健的體魄，我有天才的智慧，我有老師的引導，我有父母的關心，一切都有可能，我自信滿懷，我竭盡全力，我永不放棄！，我一定成功！
我要珍惜青春的每一分鐘，我要牢記父母的殷切期望，我要銘記恩師的諄諄教導，奮
斗100天，用汗水澆灌我理想的花蕾；拼搏100天，用行動兌現我青春的諾言！六月凱旋，舍我其誰！
全體畢業班的同學，讓我們矢志不渝，堅定信念，奮力拼搏，勇往直前，用最燦爛的微笑去迎接明天新的曙光！
▲ 播音學生發言稿
尊敬的老師，親愛的同學們:
今天是國家憲法日，1982年的今天，我國現行憲法正式通過并頒布實施，歷經1988年、1993年、、修訂，自起，12月4日定為全國法制宣傳日，第十二屆全國人民代表常務委員會第十一屆會議決定，將12月4日設立國家憲法日。
設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執政的理念；設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的氛圍；設立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中，權利屬于人民，權利服從憲法。公職人員自有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。(以上純屬借鑒)
作為大學生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應該怎么做麼？我認為從以下四個方面去認識。
首先是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業的接班人，我們必須學習法律知識，只有這樣我們才能培養法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第二是守法。既然我們已經認識了法律，我們就應該明白制定法律的最終目的是保障我們的權利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應該遵守她。其實我們有兩個選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會責任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個社會甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己！如果沒有憲法來規范，那我們的社會還有什么社會，簡直就是人間地獄嗎。當然你也有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實在你守法的過程中慢慢就養成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山，愛國、敬業、誠信、友善等美好品質自然就形成了，社會自由了、平等了、公正了、法制了，國家富強、民主、文明、和諧還會遠嗎？
第三是用法。當你的權利受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛自己的權利！
第四是相信人間美好。社會風氣日下，但有無數仁人志士的智慧，有我們領導人的偉大領導，公平正義一定會揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
▲ 播音學生發言稿
親愛的爸爸媽媽們、敬愛的老師：
上午好！
今天能代表獲得“進步之星”的同學來發言，我感到很高興。自從來到鹽池縣第三小學上學，在老師的關心和教育下，在小伙伴們的幫助下，我學到了許多東西。
緊張的期中考試已經結束了，我的心情非常激動，雖然我取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導我的老師，感謝默默關愛我的同學們，是你們給了我信心和力量。我覺得，作為一名小學生，要想提高學習成績，必須做到課前認真預習、課上認真聽講、課后認真完成老師布置的作業。并利用空余時間，多看一些對我們有益的課外書籍。
學校是我們的`第二個家，我們每天都要在這個“家”中學習，身邊最熟悉的莫過于老師和同學了。因此我們還要做到，在學校尊敬師長，團結同學，相互幫助。在家中，做到尊敬長輩，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事。
雖然，這次我被評為班級的“進步之星”，但是，我身邊還有許多同學表現得都很優秀，他們的身上有許多閃光點，值得我去學習。我將以這次榮譽，為新的起點，和同學們一起努力，使自己在各方面都能取得更大的進步！
敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣氛。
謝謝大家！
▲ 播音學生發言稿
尊敬的校領導、老師們以及親愛的同學們：
大家好！我是一名美術學生，今天很榮幸站在這里給大家發表演講。我想談談對美術的熱愛和追求。從小我就對美術情有獨鐘，一幅幅畫作就像是呼喚著我，吸引著我。我喜歡用畫筆表達自己的情感和想法，用畫作傳達對世界的觀察與思考。美術是一門讓人魂魄顫動的藝術，它使我找到了我人生的熱愛。
美術學習給了我很多快樂和啟迪。從最初摸索著找到繪畫的方法，到現在可以輕松地創作出用色濃郁、線條流暢的作品，我的每一步都是在不斷成長與提高。在這個過程中，我不僅學會了捕捉生活的美好，也學會了細心觀察和思考。繪畫讓我從平凡的日常生活中發現了無限的可能性，這不僅豐富了我的內心世界，更培養了我發散性思維和解決問題的能力。
美術學習不僅只是站在紙上繪畫，它還融入到了我們生活的方方面面。美術教育讓我對文化藝術有了更深的認識和理解。通過學習畫家們的作品，我了解到他們對藝術、對生活的追求和表達，也了解到他們在不同歷史時期的作品風格和流派。這樣的學習讓我在欣賞藝術作品時，能夠更好地理解和欣賞其中的內涵和風采。
我相信美術學習不僅僅只是為了考試或是追求一份藝術天賦。它更是一種培養情感、審美、創造力的過程。通過創造力的培養，我學會了如何用畫筆表達自己的情感和思想，通過審美的培養，我學會了發現美、欣賞美、傳遞美，通過情感的培養，我學會了感悟生活、感悟藝術，并將其轉化為自己創作的能力。
同學們，不管你是否對美術產生了興趣，我希望你們能夠以開放的心態去體驗美術學習所帶來的樂趣。無論是通過學習繪畫技巧，還是通過欣賞藝術作品，你們都能夠盡情地感受到美術所帶來的快樂和啟迪。
在學習美術的過程中，我也體會到堅持的重要性。美術并不是一蹴而就的事情，它需要我們耐心、恒心和毅力。每一幅作品的背后都有數不盡的練習和努力，成功的背后是無數次失敗的經驗。成功與否并不是最重要的，關鍵在于我們的態度和努力。我相信只要我們堅持不懈，用心去繪畫，美的呈現就會讓我們的努力得到最好的回報。
我想向全體美術學生發出倡議：讓我們一起用心去追求美，用心去感悟美，用心去創造美！讓我們用畫筆詮釋生活的精彩，讓我們從平凡中發掘美的意義，讓我們用藝術的力量改變世界。相信自己的能力，相信自己有無限的創造力，相信美術能夠給我們帶來更多的快樂和收獲。
小編感謝您的閱讀！
▲ 播音學生發言稿
激勵學生發言稿
尊敬的老師們、親愛的同學們：
今天，我想和大家分享一些關于如何激勵自己和他人發言的經驗。作為一個演講者和社交運營者，我很清楚，許多人在公共場合和課堂上很難表達自己，甚至可能害怕發言。但是，正如莎士比亞所說：“盡管如此，你要敢于嘗試，因為瘋狂的想法總是從這里開始的?！?/p>
首先，讓我們看看為什么發言在課堂和社交性場合如此重要。當你發言時，你不僅表達了自己的意見，而且幫助他人理解你的思考方式和獨特的見解。這對于個人來說是非常重要的，因為它可以幫助他們建立更好的人際關系，提高自信心，并增強溝通和表達能力。在課堂上，發言可以幫助你更好地理解學科知識，獲得更多教師和同學的支持和反饋，并提高專業素質和競爭力。
那么，如何激勵大家發言呢？以下是一些實用的建議：
1、創造友好的氛圍。在課堂和社交場合，一個友好的氛圍可以幫助那些害怕發言的人放松和參與。創建一個沒有批評和挑戰的積極環境，讓每個人都有機會說出自己的意見。例如，您可以通過舉手或分組討論等方式讓參與者緩解壓力。
2、讓大家看到你的身體語言。作為演講者，我們清楚地知道說話的力量。展示自己的信心和興趣，可以激發他人的興趣和敬意。通過肢體語言、表情和聲音表達出自己的態度和思想，讓聽眾更容易理解你的想法。
3、以問題為基礎的學習。提問是刺激參與和思考的好方法。老師可以提出一些開放式的問題，用以引導學生思考和探索。這種互動式的學習方法可以增加參與度和討論量，也可以幫助學生更好地理解課程內容。
4、創造“成功模式”。有些人害怕發言，是因為他們沒有成功經驗，或者更糟糕的是，他們經歷了不愉快的經歷。通過鼓勵和肯定的方式，我們可以慢慢地建立成功的模式，讓學生覺得發言是一件有趣和積極的事情。例如，當聽眾對您的話題進行有效的反應時，可以給予積極的回應和反饋，以便更好地推進話題。
最后，我希望大家能夠理解，發言不是一件“天生”的事情，而是需要鍛煉和實踐。相信自己，相信他人，保持積極的心態，大膽地表達自己，大家才能成為一個更自信、更有影響力和更成功的人。
謝謝大家！
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尊敬的領導，老師們，大家下午好!
非常感謝學校領導給予我這次機會，能夠與在座的老師們一起交流，作為一名始終堅守在語文教學兼班主任工作的一線教育工作者，說實話，其實和在座的老師們一樣，都做到了盡心盡職、竭盡全力地呵護每一位孩子。接下來，我就自己二十七年的執教經歷，談談如何面對一年級新生。我的體會分為：入學管理、班級管理和教學三個方面：
一、以嶄新面貌平和心態面對一切
1、為孩子們營造一個美好、和諧的學習環境。五位班主任老師在本班內舉辦一期生動活潑、積極向上的黑板報，給新生孩子們創設一個良好的入學氛圍，使得孩子們以飽滿的情緒步入新的環境。
2、每班提前統一打印一份入學報名表，表格里設計出每個孩子的姓名、家長姓名以及聯系方式，這樣既可以讓我們班主任老師能夠了解班內孩子們當天的報名情況，又可以應對當天一些突發事情的發生。
3、在黑板的右上角張貼一份家長須知，注明孩子們上下學的時間，老師的聯系方式,提醒家長拍照本班的課程表，禁止孩子攜帶物品，比如：零食、小刀、玻璃水杯等等相關事項，這樣，既方便了家長，也緩減了自己的工作壓力。
4、讓家長和孩子們放心。二十七年的小學語文兼班主任教學生涯中，每次接班，面對一雙雙渴求知識的眼睛，面對那一顆顆純潔的心靈，面對孩子們充滿好奇和求知欲的神情，面對教室門口送孩子上學的家長們信任的目光，我們一定要耐住性子，面帶微笑，靜下心來對待每一位家長和孩子，贏得他們的信賴。記得前年本班孩子報到那天，我就遇到兩位家長說自己不識字，不會給孩子登記信息，面對等待排隊的家長，我始終面對微笑，幫兩位家長完成信息登記情況，換來家長不住的感謝。
5、讓孩子們熟悉老師和校園環境。待家長離校以后，我們作為一年級的老師，一定要向孩子們介紹自己姓名以及所帶課程，讓孩子們對各科老師有初步了解;隨后帶領孩子熟悉校園環境，種下愛校、護校的種子。在熟悉校園的過程中，特別要讓孩子們認清上下廁所的路線，以免第一天就發生孩子尿褲子的現象。
二、運用科學合理的方法進行班級管理
在班級管理中，一年級的班級管理最為重要，因為一年級新生剛從幼兒園進入學校，對學校生活還很不熟悉，再加上學生年齡小，不懂事，自覺性較差，根本談不上遵守什么紀律了。對小學一年級班級的管理與教育必須從頭開始，這樣就會影響孩子一生。
(一)注重學生行為習慣和學習習慣培養。
積千累萬不如有個好習慣。對于學生而言，好習慣多了就是好孩子;對于成人而言，好習慣多了就是好人生。一年級是良好習慣培養的最佳時機，一旦錯過了這個黃金期，便永久的錯過了，以后做再多再大的努力恐怕都事倍功半，因此，我們要從起始年級抓起，從每一件小事，每一個細節抓起，處處以身作則，潛移默化地教育、影響學生，一點一滴嚴格訓練，扎實培養。作為孩子的啟蒙老師，我們要有計劃地去培養孩子各方面良好的習慣。
1、培養孩子遵守紀律的習慣。沒有規矩不成方圓?，F在的孩子大都是獨生子女，在家里是唯我獨尊，我行我素，特別任性。制度不全，事故難免。我們要帶領孩子學習校規，制定班規，要求他們必須遵守規則。針對剛升入一年級的孩子，老師要采取講事理、明要求、樹榜樣、家校聯系等方式來幫助他們盡快進入良好的學習生活狀態。在課前或者班會課上，要明確告訴學生哪些是該做的，哪些是不該做的;哪些上課不允許做，哪些在校期間禁止做。使學生的是非觀念更明確，但光有是非觀念是遠遠不夠的，必須要讓每個孩子明確我應該怎樣做，做到什么要求。從而自覺地遵守紀律。課堂上對影響大家學習的學生說:“你一說話或一個小小舉動，就會影響別人聽講、做作業，所以請你不要隨便講話?！闭n堂上，一年級老師說的最多的話是組織教學的話。“苦口婆心”這個成語，是教低年級老師的真實寫照。行之有效的辦法，就是:結合本班的情況和孩子的心理特點，把各個習慣養成的要求編在兒歌和口令之中，朗朗上口的兒歌、口令，就像戰士們每天行動前唱的軍歌，鼓舞士氣，振作精神。簡單明了的口令是調控注意力的法寶。有趣的教學設計雖然能吸引孩子的注意力，但在漫長的40分鐘里，注意力容易分散的孩子還是會走神，這時，我們就用上一些口令。比如:上課鈴聲響后，小班長帶動大家邊拍邊唱:①上課了，進教室，擺用品，抱臂坐，靜悄悄，等老師;②上課鈴聲響，快快進課堂。課上守紀律，坐正看前方。發言先站好，聲音甜又亮。手不動腳不晃，比一比誰最棒。 課堂中為了讓孩子們養成習慣，我會教孩子們:①一二三四，坐好姿勢。 五六七八，閉上嘴巴。②要發言，先舉手，起立站直再開口。老師講課認真聽，作業整齊又干凈。下課時為了讓孩子們養成勤于收拾習慣，我會教孩子們:下課了，同起立，收用品，收凳子，彎彎腰，拾碎紙。通過訓練，孩子們對課堂上、課堂下調控口令就會形成條件反射。利用孩子們齊聲說的集體效應，那些分神的孩子會很快回過神來重新投入學習。真的，對付一年級的孩子，喊口令的效果要比老師批評說教有效得多。說來也奇怪，孩子就吃這一套。
課間休息必須要有。一年級的孩子生性活潑，有意注意時間不長，40分鐘的課，上到一半，休息3-5分鐘，讓孩子站起來舒展舒展筋骨。也可以下達口令:拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好! 對學生要嚴格要求，但不要太厲害，要像孔子說的那樣:做到“溫而厲。威而不猛，恭而安”。 如果你今天狠批了張三一頓，明天一定找個理由表揚他。至少要主動和他說話，好像昨天什么事也沒有發生。
2、培養孩子耐心聽別人講話的習慣。傾聽習慣的培養很重要，剛上一年級的孩子，回答問題的積極性特別高，課堂上老師提出一個問題，經常會看到小手如林，一旦讓其中一個回答，其他孩子立刻發出嘆息，并表現出深深的遺憾，根本無心去聽同學的發言，所以當你真正把他挑起來回答時，他卻重復著前一個同學的錯誤，盡管老師在此前已經糾正過，但是他一丁點兒都沒有聽進去。所以老師要經常告訴孩子:“傾聽是一種美德。要專心傾聽同伴的發言，并能針對同伴的發言發表自己不同的看法?！崩蠋熞朴谝龑АＨ?“老師喜歡積極發言的孩子，老師也同樣喜歡專心傾聽他人發言的孩子?！薄耙浑p靈敏的耳朵勝過十張能說會道的嘴巴。”“聽也是讀，是用耳朵讀?！痹u選“傾聽小能手、最忠實的聽眾”等。
3、培養孩子良好的寫字習慣。首先要有正確的握筆姿勢，因為孩子不正確的握筆姿勢對視力危害很大:孩子剛剛開始學寫字，姿勢很重要，這不是班主任、語文老師一個人的事情，所有代課老師都有這個義務和責任，發現錯誤，要及時改正。如果現在形成了錯誤姿勢，以后就很難改正。正確握筆的姿勢是:食指，拇指捏著;中指托著，筆桿躺著(躺在虎口上)。寫字要做到三個一:一尺一寸一拳頭。一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺(一胳膊肘)，手到筆尖一寸(兩個手指頭寬)。因此，剛剛開始書寫的前三個月，一定要常提醒孩子們，每次孩子們書寫生字前，師誦兒歌，身坐挺，足擺平，頭不歪，肩放平。生接:漢字寫得好，老師夸我行!
4、培養孩子熱愛讀書的習慣。孩子的智力發展取決于良好的閱讀能力。書籍可以改變命運。老師現在要做的是培養孩子讀書的興趣，要像愛護眼睛一樣愛護孩子的讀書興趣。一開始，老師每天固定語文課前和孩子一起讀，這叫“師生共讀”。閱讀的內容多是短小精悍的、圖文并茂的注音讀物，慢慢的，隨著識字量的增加，孩子自己能在課外閱讀的大海里航行了，那才是我們的目的所在。養成天天閱讀的習慣，愛護圖書的習慣。
5、培養孩子及時感謝別人的幫助的習慣?，F在的孩子總覺得父母、他人給自己做事是應該的，不懂得感恩。要在日常點滴小事中讓孩子學會感激他人、心疼父母。
6、培養孩子珍惜時間的習慣。從現在起就應該讓孩子懂得時間比金子還要寶貴，金子可以用錢買，而時間一旦失去花多少錢也買不來。記得往孩子的書包里裝課外書，以培養他們利用點滴時間看書的習慣。大多數孩子，寫完作業就安靜地看書，他們多么可愛!少數孩子呢?沒事可干，總是找同學說話，總是被老師點名，只要他們有事可做，自然而然就形成好習慣。
另外學生行為習慣的養成需要老師的言傳，更需要老師的身教，尤其是班主任老師，我們要以身作則，處處做學生的表率，比如，我們要求學生早晨不能遲到，那我們首先應該做到。每天早晨至少提前5—10分鐘進班級，組織學生早讀，然后就拿著抹布去擦窗臺，再把走廊打掃干凈，然后回到教室再把講臺整理干凈，把衛生用具歸類放好。讓學生知道：“老師來得真早，老師也愛勞動。”對學生進行潛移默化的教育。
“冰凍三尺，非一日之寒”，良好的學習習慣不能指望一朝一夕就養成，讓學生終身受益的良好習慣培養是一項長期的、細致的工作，只要堅持不懈，循循善誘，必將水到渠成。
二、依據本班學情進行有效教學
一年級的課程比較簡單，前半期的有些內容在幼兒園里有所學習，但私立和公立幼兒園學習要求大不相同。因此學生會因為懂那么一點而不認真聽課，這是就需要老師細心注意，個別提醒。要讓他們養成認真聽課的習慣，這對他們的影響很大。教學漢語拼音，好多學生已經掌握得很不錯了，都已會認會讀甚至會寫了，可是老師仍把學生當作一無所知，教學從頭開始，試想，那樣的課堂該多么令學生失望啊!課前，老師要了解孩子們上小學之前到底有多少人學過漢語拼音，如果半數以上學過，我建議老師們調整你的教學思路，既然大部分學生已學過，能否在此起點上讓孩子們做小老師，展示學習成果，檢查學習效果，糾正不正確的發音，讓孩子們學得更主動，更快樂一些呢?
識字教學，要注意漢字的音、形、義，特別是漢字的筆畫筆順。針對低年級小學生的年齡特點，只有采取形式多樣的方法，才能充分調動學生學習的積極性、主動性，拓寬學生的思維空間，讓學生學得輕松，記得牢固。在教學中，盡量讓課堂充滿情趣，創造各種條件，比如，運用猜謎語，編兒歌，做游戲等形式，讓枯燥、死記、硬背的識字方法變為輕松、愉悅、自主探究的合作識字方法。
課文教學，要注意指導學生學會正確朗讀課文，有初步的朗讀技巧。能正確流利地讀通句子，知道課文的大意。養成正確的朗讀習慣：就是要“眼、口、手”三合一。不要讀望天書。還能適當地背一些課文。
作業方面，一年級的作業要少而精。老師在布置作業時，要讓學生聽明白作業要求。按要求完成作業，作業要做到書寫工整、卷面清潔，整理好作業本后并及時上交。發下本子后讓學生檢查是否有錯，做到有錯馬上就改的習慣。
總之，一年級的教學及班主任工作非常復雜，要想做好，就必須具備“愛心、耐心、真心”。長期堅持在工作中處處充滿愛心、耐心和真心，用真情去感動他們，用真心去關愛他們，用實際行動去引領他們。只有這樣，孩子們才會變得更乖、更招老師喜歡，學習才會更加刻苦、勤奮!才能健康快樂的成長!
▲ 播音學生發言稿
尊敬的各位領導、老師、家長們：
大家好!很榮幸能作為學生代表在此發言。今天，我發言的主題是《深耕美育沃土，擎舉民族大任》。
中華之美，古來共談。我們就是在耳濡目染之中感受并獲得美的體驗。牙牙學語時，我們含混地吐出“小時不識月，呼作白玉盤”，是我們對美最初的體驗;學海泛舟時，我們高聲誦讀“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”，讓我們身臨其境地感受大自然的鬼斧神工。
成長之路，繁花似錦，美的體驗與培育，澆灌著我們的精神百花園。我們見過青蓮居士筆下“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁“的絕美峭景;我們品過“悄悄，是別離的笙簫”的憂思氤氳;我們聽過“但愿人長久，千里共嬋娟”的悠遠綿長……美育正是經由生動形象來傳達，以融合善和真理、力量的美感形象開蒙啟智、滋潤心靈，從而培養道德，涵養精神。
猶記得蔡元培先生曾大聲疾呼：“美育是最重要、最基礎的人生觀教育”。的確，美是有力量的，沒有美育的教育也是不完整的教育。而美育正是以潤物細無聲的姿態，一直滋潤著人們的精神家園。
但是，放眼當下，美育卻正遭遇著尷尬的處境。不知從何時起，有些家長迫于孩子的學業壓力，只能讓美育靠邊站;有些學生參加藝術培訓班，是為了升學加分走捷徑;有些學校任意擠占美育課程時間，美育課變成少數特長生的必修課。試問，不施以美育，何以談人生積淀?何以談人格氣蘊?何以談素質教育?何以談美育中國?當歷史的接力棒交到新一代的手中時，我們不僅需要具備真才實學，還應具備蓬勃昂揚的生命張力和剛健奮發的精神，只有這樣，我們才能真正扛起民族復興的偉大使命。
從這個意義上講，美育的突圍顯得刻不容緩。我真誠的希望同學們能夠摒棄學習的功利心，讓智與美共同助力自己的成長;我真誠的祈愿家長與學校能夠摒棄教育的功利心，保護好我們的想象力與創造力，引導好學生的感知能力與審美情趣，探索科學的美育思路與方法，徹底從只重知識傳授、技能訓練，輕視人格養成與心靈教化的功利式教育中解放出來。
我們將是民族大任的擎舉者，唯有在美的沃土中深耕不輟，才能真正強健我們的筋骨。我們的強烈擔當意識來自志士弘毅的雄渾氣魄，我們的無私奉獻追求來自家國情懷的精神底色，我們任重道遠的擔當精神來自善始善終、善作善成的人生立場和態度。
我的發言到此結束，謝謝大家!
▲ 播音學生發言稿
各位領導，各位來賓，各位老師，各位同學:你們好!
站在這里，注視著下面的一張張臉，有我熟悉而親切的臉，也有雖從未見面但心底熟悉的臉，我不由得百感交集。兩前，我們宏志班大家庭也像今天這樣歡聚在一起，接來一批新的家庭成員，送走一屆宏志班的同學。看著他們依依不舍的表情，未經世事的我們換能體會那樣的心情。而今，我們也站在這個路口，看著身后的風景，看看相處了三的老師同學，看看未來的路，別離愁，一般滋味在心頭，不由得眼眶濕潤。
三前，我們順利結束初中的學業，以優異的成績畢業時，我們卻都陷入了一個窘境，因為貧窮，我們將失去求學的機會。我們班上的絕大多數同學出自農村，親人的逝去，父母的離異，疾病的困擾，家境的貧寒……當我們滿含豪情準備在知識的海洋里遨游時，靠務農為生的父母，下崗待業的父母，白發送走黑發的爺爺奶奶……再也拿不出那筆學費，我們失望，消沉，怨天尤人。在我們無望無助時，是社會給了我們一個機會，是長河高中給了我們一片天空。我們重新擁有了上學讀書的機會，我們又有一次飛躍的可能。我們因貧窮而走到了一塊，我們因貧窮而更珍惜這樣的學習機會。
三來，我們成了學校的特權階級，免除高中三的學費，住宿費，服裝費和床上用品費用;每月提供給我們生活費;路遠學生還能每學期報銷一次回家往返交通費。我們享受著學習提供的全方位的照顧，在我們學習與生活受挫時，我們的老師總是及時地站在身后，給我們鼓舞，為我們加油;在我們想家的時候，集體生日，中秋晚會，元宵節……我們的老師總是想方設法給我們創造家的感覺;在我們取得一定成績而一時忘乎所以時，我們的老師會耐心地與我們交談，使我們擺脫青春的幼稚。我們的班主任，我們的老師是如此的負責，如此的敬業，一直默默地充當著激的角色，他們不僅把教學當作自己人生的生涯，更把教學當作是愛的奉獻，關懷的傳承，他們不但教會我們如何學習，更教會我們如何做人。在我們班上老師們都是這樣兢兢業業勤勤懇懇。很多老師家里孩子都很小，可是他們都把大部分時間都給了我們，他們的愛是無私的也是崇高的。學校的領導，校長書記一次次給我們鼓舞，邱書記的天倒計時的鼓舞，陳校長臨考前的指導，這一切都永遠銘記我們心中。
社會各界和媒體也對這個大家庭給予了極大的關愛，筆筆的匯款和捐贈讓我們這些過早地體味到生活的艱辛的孩子感受到了人間的真情;媒體一次一次的宣傳又使我們獲得了更大的關注和愛護，無法忘記教育局叔叔的看望我們后的淚水和以后一次次探望;不能忘記省高院叔叔阿姨的熱切，不能忘記教育電視臺的記者冒雨送B鉛筆來，還有那些默默關心我們的所有的叔叔阿姨……
每一個宏志人不會忘記:在我們燦爛的笑容背后，有辛酸的淚水和愛心的祝福;在我們每一次面對艱難而卻步時，我們都會懂得有許許多多顆心在和我們一起跳動，一起努力;在我們每一寸輝煌的背面，充滿著千千萬萬的關愛。我們更懂得:滴水之恩，當涌泉相報。社會上無私的叔叔阿姨們，謝謝你們的善良幫助，是你們的幫助，我們趟過了一條條橫亙在我們面前的大河;勤勤懇懇的老師們，謝謝你們嘔心瀝血的教導，是你們領著我們步入知識的殿堂人生的長河;不斷創造輝煌的長河高中，謝謝你為我們創造了寬廣的平臺，讓我們登上更高的臺階。
我們努力學習，也熱心付出;我們接受關愛，也懂得感恩。教務處的任務分配，我們放棄休息時間毫無怨言努力完成;校車管理工作繁重，男生們準時到崗風雨無阻。在親手為孤寡老人洗去頭上厚厚的塵垢的剎那，在奮力剪下他們堅硬的指甲的瞬間，愛心在流淌;在我們仔細擦拭學校每一寸欄桿的時候，在小心折起教室每一面窗簾的時刻，感恩長存。
我們的同學有一個同的特點:那就是勤儉節約，盡管叔叔阿姨告訴我們不要太過節約，該用的還要用，今天我們健康的身體就是最好的回報。但在平時，早上有同學連牛奶都舍不得喝，雙休日有同學經常吃泡面，我們是最節儉的。這是我們從你們身上接下來的傳統，我們會讓它永遠延續下去，這也是我們最大的財富，金錢不能與它媲美。，
▲ 播音學生發言稿
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家上午好！
又是一個夏花燦爛的季節，又度過一年中收獲的六月，又是一段青春激昂的日子?；厥兹昵埃覀冊谛聵蛑袑W相遇，我們告別了天真，走向了沉穩；脫去了稚氣，增添了自信，我們從陌生走向熟悉，由懵懂走向成熟。從此，新中的校園里便留下了我們飛揚的身姿和奮斗成長的足跡。三年后的今天，我們站在了十六歲的十字路口，選擇不同的人生?？墒侨陙淼狞c點記憶，卻將永遠銘刻在我們心中。
漫漫歲月，悠悠情深。驀然回首，難忘晨讀中的朗朗書聲，難忘夜幕下的埋頭苦讀，難忘課堂上季老師、高老師充滿智慧的生動講解，難忘運動場上我們為運動員奔跑而熱烈歡呼，難忘跳蚤市場上此起彼伏的叫賣聲。點點滴滴，歷歷在目，就連那有點無奈的課間跑步，那談之色變的考試，甚至老師的批評與責備都成了我們生命中珍貴的回憶。
三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此刻，站在希望的門前回首張望，這一路的荊棘竟然都變成了絢爛的夏花,其中的原因就是老師您。如果說，三年的初中生活像點點繁星，撒在我們回憶中的每個角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是您的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學習中，我們的每一點進步都會使您高興萬分，我們的每一點失誤也常常會使您寢食難安。雖然有時您過于嚴格，我們難免會在私下里議論抱怨，但您日夜操勞，任勞任怨，無怨無悔，陪伴我們走過您的又一個三年，讓我們感激萬分，您是我們的良師，也是我們的益友。感謝您，老師！
深深眷戀，依依惜別。再回首，初中生活的帷幕已經落下，可是這幾天早上，我總是習慣性的早起，想背起書包，回到寬敞明亮的教室里，與嚴肅而親切的老師討論問題，看到同學們奮筆疾書、侃侃而談的身影……
同學們，時光飛逝，我們已然走過了夢幻的花季，也經歷了彷徨的雨季。當我們寫完留言冊的時候，我們也已經寫完初中生活的最后一筆，我們將踏上各自別樣的人生。也許你考上了理想的學校，那你還需樹立起新的目標；也許你目前的處境不盡如人意，那你也不必灰心失望……請你相信，“天生我材必有用”，大千世界，總有一個位置屬于自己，此時我們要牢牢把握機遇，積極面對。“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！北牡倪@首詩于我們而言是大有裨益的，“拋頭顱，灑熱血”的崢嶸青春歲月已經過去，時代賦予青春新的內涵——奮斗。每一點進步的背后都隱含著或多或少的血汗，同時也正是這聚沙成塔般的努力，才鑄就了通往理想的橋梁。同學們，讓我們肩負起時代賦予我們的使命，青春賦予我們的使命，懷著對母校的眷戀，對同窗的不舍，滿懷希望地追逐夢想吧！
天下沒有不散的宴席。此刻離歌又起，但是，同學們，畢業是一個里程碑。畢業其實不代表著結束，而是開始，一個新征程的開始，這是一段難忘的青春。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。此刻我相信所有的同學都想說:感謝!感謝母校的培養，感謝恩師的教誨，感謝領導的關懷！最后，請讓我代表全體畢業生承諾：我們定會為母校增光添彩！再創輝煌！
謝謝大家！
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親愛的領導、教官、班主任和各位同學：
大家好！我是xxx學校xxx班的xxx。非常榮幸能在此時此刻為大家總結我們班的學生軍訓。
回顧這一周的軍訓生活，我深切地體會到了軍訓不僅是一次鍛煉身體的機會，更是一次鍛煉意志和品質的機會。在這一周中，我們班的同學們通過軍事訓練，不僅增強了體魄，培養了堅強的意志力，更錘煉了品質和修養。
首先，我要感謝教官、班主任和各位領導的辛勤付出和悉心指導。正是由于你們的辛勤工作，我們才能在這一周中學到更多的東西，不僅提高了軍事素養，也提高了紀律觀念和團隊協作能力。作為教官和領導，你們嚴格要求我們，但也時時給予我們激勵和關懷，讓我們在軍訓過程中感受到了老師們的愛和關懷。
其次，我要感謝我們班同學們的默契配合和團結互助精神。在這一周中，我們同學們相互幫助、相互鼓勵，無論是在晨練的時候還是進行軍事訓練時，我們都能夠相互激勵、互相配合，共同克服困難。這種團結協作的精神在軍訓中得到了充分展現，我為我們班的`同學們感到驕傲。
最后，我要提到的是我們在這一周中取得的成果和進步。通過軍訓，我們明確了自己身上的不足之處，并已經或正在努力加以改正。我們深刻認識到，只有不斷地奮斗和努力，才能獲得更好的成績。軍訓教給我們不僅是一身軍事知識，更是一種積極向上的精神狀態，一種勇往直前的生活態度。
在此，衷心感謝每一位參與軍訓的同學，感謝你們在這一周中的付出和堅持。我們班以這次軍訓的成果為契機，將更加努力學習和生活，爭取在未來的日子里取得更好的成績！
最后，再次感謝各位領導、教官和班主任的辛勤付出，愿我們班以這次軍訓的成果為契機，更上一層樓！
謝謝大家！
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尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家好！
今天，我懷著非常激動的心情，站在這里，代表全體初三學生表達我們的感謝。首先感謝我們的老師。三年的初中學習生活，是短暫的，是愉快的，更是難忘的。三年前，一群小學生，帶著夢想來到這里，是您，使夢想插上翅膀，越飛越高；三年前，一群小朋友，載著滿臉的稚嫩來到這里，是您，您教會我們如何做人，使我們茁壯成長。紅領巾變成了閃爍光輝的團徽，原本的孩童已經成了英姿勃發的少年。三年來，您用心教育著我們，用愛呵護我們。我們感謝您??！
令我們最感動的，是中考前的日子。為了我們能取得理想成績，您日夜忙碌，起早貪黑，操透了心。忘我的工作使您身心俱疲，您患病了，這可急壞了我們?？墒?，您為了我們，不顧身體的勞累、傷病的困擾，毅然堅持工作。是您的堅忍、毅力，給了我們前進的動力，使我們勇往直前。今天，我們取得的成績，與您心血、付出是分不開的。我們愛您?。?/p>
三年的師生情，是刻骨銘心的?；蛟S，您的額前，又多了幾條皺紋，或許，您的頭上有泛出幾條銀絲……我們看在眼里，疼在心里??！
是啊，三年的感情，我們的感激又豈是文字所能表達，千言萬語，匯成一句話：老師——謝謝您！
一中，我們的母校，她以其深厚的文化底蘊和嚴謹求學的學風滋養著我們的心靈，而今，我們即將離開母校，又豈能忘了母校的養育之恩，哺育深情？難以忘懷在校的三年時光，“七星園”——綠意婆娑的香樟樹影，“百米長廊”——老校友的諄諄告誡，“已亥亭”——“不拘一格降人才”的悠遠回音，“鹿鳴”——見證我們成長的足跡；“金宗發獎學金”——激勵我們學習的斗志，從老校到新校，我們一路成長，這一串熟悉的名字讓我們感恩在懷。是母校，用八十年的光輝歷史感染了我們；是母校，以八十載的雄渾之力，讓我們騰飛，飛上人生的舞臺，飛到人生的最高點。我們要時刻記住母校的恩情，立志發奮學習，報效母校，將來讓母校以我為榮。今天，就要離開母校，千言萬語，匯成一句話：?；啬感砜纯?！
謝謝大家！
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各位老師、同學們：
大家好，在距離2xxx年中考還有y天的特殊日子里，今天，我代表學校領導和全體教師對同學們做中考動員。
面對日益臨近的中考，相信同學們一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。因為再過y天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的'一章。
歲月如歌，青春如歌。轉眼間，同學們來到二中已近三年。
1000多個日日夜夜，同學們灑下了辛勤的汗水。你們以青春的熱情，驅走了三九嚴寒；你們以對明天的憧憬，送走了一個個如火驕陽。
你們勤奮學習，認真思考，深入探究；你們沉靜如水，熱情如火，堅定如鐵。你們收獲過勝利的歡笑，也曾經體味過失敗的痛苦……“一分耕耘，一分收獲”，再過y天，你們就將以昂揚的姿態，去迎戰20xx年中考，去收獲九年寒窗后最豐美的果實。
我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴謹求實的二中學子一定不會辜負老師、家長的深情厚望，一定會在中考考場上縱橫馳騁，所向無敵，一定會向家長、老師，向你們無悔的青春交上一份滿意的答卷！20xx年中考，我們一定能取得勝利，因為在我們身后站著全力支持、傾心關愛我們的學校領導。有盡心盡力、為我們大家貢獻出全部愛心的老師。
20xx年中考，我們一定能取得勝利，因為經過無數次的聯考，與兄弟學校相比，我們已顯出較強的實力。20xx年中考，我們一定能取得勝利，更因為我們有各位“為理想而戰，為明天而戰”的最優秀的學生。
同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。
中考的戰鼓已經擂響，已經到了為理想奮力一搏的最后時刻！讓我們倍加珍惜這最后的y天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為y天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后y天中閃耀出最美麗的光彩！我的發言完了，謝謝大家。
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敬愛的老師，親愛的同學們：
很榮幸能夠上臺發表一下我的學習經歷及方法。
眾所周知，我初一的時候成績一直徘徊在中下游，可能是我剛進入一個新的學習環境還沒有適應，也有可能是我那時候太貪玩沒有好好學習。八年級上期的時候，劉老師說過的一句話引起了我的深思，他說：“下個學期就要迎來中考的第一戰——生地會考，如果您考好了，那么您初三的時候壓力就會少很多，如果您仍然不務正業，那么就算您初三很努力地去學習，也有可能因生地沒考好而沒能進入理想的高中”。所以從那時起，我便開始了努力學習的新篇章。雖然我開始努力學習起來，但上學期期中考試因基礎薄弱還是在原地踏步，我并沒有灰心，反而迎著困難向前走，終于在期末考試中取得了一點微小的進步。在這個充滿緊張氣氛的學期，我前幾次生地周考和月考成績不佳，這是一個危險的信號，從老師和父母的話里行間里我可以略微感覺到，他們對這幾次成績有些不滿，所以我加快了前進的步伐，一次又一次的測試，我的成績依舊很平凡，但從這些測試中看到了我的不足，并一步一步改正，彌補自身的缺點，最終在生地會考時考出了較好的成績。
有人可能會問，您為什么在這兩個學期會努力地去學習而不是繼續玩呢?我想說：想去努力學習，而不是整天玩，這其實是一種思想上的轉變，為什么會有這樣的轉變呢?其一，我們的劉老師和老師們對我們十分關心，我不想讓他們的殷切希望變為失望。其二，是因為我很愛我的父母，我不想因為我中考的失利，而讓他們為我高中上哪兒讀，將來怎么辦?進入社會能否養活自己而費盡心思，弄得滿頭白發，這是我最不想看到的，也是我最不愿發生的。
我認為在思想上您想去讀書這一點是最重要的。如果您沒做到這一點，再怎么努力也是收益甚微的，并且在您學習的道路上，如果努力了，但有時卻無功而返是正常的。因為劉老師曾在一次班會上說到，如果您成績很差，經過一番努力，成績一般般，再繼續努力，您可能還是在原地踏步，甚至倒退，但您這個時候千萬不要灰心，因為這是一種正常的現象，這其實是您遇到了學習中的“高原現象”，只要您再努力一會兒，您的成績就會突飛猛進。所以，請大家要努力學習，做到人盡其才。
謝謝大家，我的演講完畢。
▲ 播音學生發言稿
親愛的老師們、同學們:
你們好，伙計們！
我很榮幸成為我們學校的優秀畢業生，我非常感謝學校給我的榮譽。作為畢業生代表站在這里，我心里其實有很多話要說，但是對學校，對老師，對同學的感情，不是三言兩語能說完的。在這個畢業之際，我們即將離開自己努力了三年的校園，在我們最青春的時候，即將面臨告別。也希望借此機會感謝我們的老師，對我們所有的畢業生寄予深深的期望。希望以后大家都能繼續朝著自己的目標努力，實現自己的價值。
首先，請允許我代表我們高三的畢業生，向教育了我們三年的學校表示崇高的感謝。感謝學校這么優秀的平臺，讓我們更好的提升自己。感謝你們給我們提供了這么強大的師資力量，讓這么多優秀的老師培養教育我們，感謝學校的老師們。如果沒有您的悉心教導和辛勤工作，我們現在不會變得如此優秀，我們不會獲得如此多的知識。在三年的校園生活中，我們犯過錯誤，也獲得過榮譽。當我們犯了錯誤，你教我們改正錯誤，勇敢地承擔責任?？膳碌氖俏覀儾荒苷J識到自己的錯誤并及時改正。當我們取得一定成績的時候，你們也告訴我們不要驕傲，要繼續努力，戒驕戒躁。不管什么時候，都是老師對我們的關愛，才能讓我們成長的這么好。我們的成長進步離不開老師們的辛勤付出。謝謝老師們。你一直在擔心你三年的學習生活。你辛苦了。在未來，我們不會辜負您的期望，一定會實現我們的夢想和目標。做一個讓你和學校驕傲的學生。
對于我們學生來說，高中畢業也意味著我們未來將面臨更大的挑戰。無論是選擇去大學校園深造，還是提前進入社會鍛煉，我們都需要知道自己想要什么，自己真正的夢想是什么，并且愿意學習。無論是工作還是生活，都需要調整心態，多思考問題。認真對待生活中的一切，遇到挫折和困難就堅持下去，不要放棄。更重要的是對自己有足夠的認識，在力所能及的基礎上更好的挑戰自己，而不是去做超出自己能力的事情。只有你的能力慢慢提升了，你才能努力去做你更想做的事情。
同學們，以后讓我們繼續一起加油吧！
▲ 播音學生發言稿
各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
咱們先來聽幾個熟悉的數字。
歌德寫成了《浮士德》的時間60年，馬克思寫成了《資本論》的時間40年，李時珍寫成《本草綱目》的時間27年，馬云創造阿里巴巴神話的時間6年。
而咱們，創造成功的時間是多少？很短，只需要八個月。
但是，在這八個月里，你要抵住一切困難、挫折和誘惑，堅定信念，頑強拼搏。時刻不忘自己在為自己的夢想奮斗。
書山攀爬十二載，學海漫渡四千日，你們最大的夢想是什么？是金榜題名迎捷報，大學校園任我挑！
這會是無比艱苦的八個月。
高三是一場蓄勢待發的暴風雨，時常有電閃雷鳴。同學們，你們是風雨中的松柏，只有經受住了暴風雨的洗禮，才會更加青翠挺拔。
高三是一條洶涌澎湃的河流，時常有驚濤駭浪。同學們，你們是河流中的航船，只有經受住了巨浪的沖擊，航船才能一往無前。
高三更是一場嚴酷的戰爭，沒有淋漓的鮮血，卻需要沖鋒陷陣，同學們，只有經受住了艱苦卓絕的廝殺，士兵才會成為將軍。
這也會是無比充實的八個月。
你們的每一個清晨，每一個黃昏都有老師和你們在一起。風雨同舟，全力沖刺！
面對高考沖刺的最后八個月，你們最大的需要是什么？是高昂的斗志和旺盛的精力，是科學的規劃和正確的方法，也更是健康的體魄和愉悅的心情。
高三了，在這危及成敗的關鍵時刻，你們要明白自己的不足之處，多問多寫多做多思；要注意聽講，要有計劃地跟著老師的節拍走。要注意鞏固基礎知識，掌握答題技巧，要學會觸類旁通；同時，你們還要不斷地豐富自己的閱讀量，拓寬視野，要把知識和能力融合起來；你們還要學會緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進。
讓咱們永遠記住《老人與?！分猩５貋喐绲倪@句話：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！弊屧蹅兎e聚所有的力量，吹響奮進的號角，為高考、為明天做最后的拼搏！
昨天在一位同學的摘抄本上看到這么一句話：用兩百天來贏得一輩子，這是我人生第一筆大生意。看完深受觸動，咱們高三的老師，未來的兩百天對于在座的兩千多學子來說多么重要！
最后，我代表高三全體教師表態：在未來的兩百多個日日夜夜里，咱們全體高三老師將繼續精誠團結，通力合作，竭盡全力，刻苦鉆研，潛心備課。有學生的地方，就會有咱們的身影，咱們會更加嚴謹地治學，關注高考動態，關愛每一位學生。咱們承諾：“真心奉獻無怨悔，不待揚鞭自奮蹄”，力爭以最大的付出，換取六月的收獲滿懷。清華北大不是夢，只要咱們全力以赴！
高三是激情燃燒的歲月，同學們，在這追夢的道路上，讓咱們攜起手來，共同用汗水和智慧改寫銅梁一中的歷史，鑄造xx一中新的輝煌！
親愛的同學！待你們從沒有硝煙的戰場凱旋，待到來年荷香滿園，林木蔥蘢，讓咱們以你們為榮！讓xx一中以你們為榮！
謝謝大家！
▲ 播音學生發言稿
各位領導，各位教師，親愛的同學們：
大家上午好!
踏著十一月的金色陽光，今日我有幸代表所有小學生在那里發言，心里無比激動。我是五年一班班長xxx，首先我要感激教師和同學，沒有他們的幫忙，就沒有我今日這么好的成績。
作為學生，首要任務就是學習。我很高興能在那里與大家分享我對如何提高學習效率的想法。
我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為夢想打拼。這樣不僅僅能提高學習的進取性，還能培養自我的耐心。
其次，上課要認真聽講，開動腦筋。進取回答問題也是十分重要的。一節課四十分鐘，僅有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。
認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環。把學過的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學習就會有很大的幫忙，進取預習是學習新知識的關鍵，預習到位了等到學習的時候，教師一點就通了。
同學們，以上都是我的個人想法，為了我們都能夠提高成績，為了我們完美的明天，我們一齊加油吧。
多謝大家!
▲ 播音學生發言稿
親愛的老師、同學們：
大家好!
我是 班的學生，很榮幸能有機會在這和同學們交流。
同學們，新的一學年又開始了，在新的一學期中，我們要比以前更加努力。在過去的一年里，我們在各方面都有了長足的進步。校園內，我們身著整潔得體的校服，講衛生，懂禮貌，嚴格遵守校紀校規。在學習上更是嚴格要求自己。如今，作為一名八年級的學生，我們面臨著新的挑戰。這學期，我們又多了一門重要學科——物理。時間緊迫了，任務繁重了，因此，我們不僅要認真聽講，仔細做題，好好完成作業，對新課的預習也應足夠重視;作為一個中學生，由于功課的增加與繁多，我們更應該很好的支配時間，做時間的主人，在完成作業的同時也應有質量，而不是上交給老師的都是不合格產品。另外，我們還要樹立起自己遠大的理想，而理想是實實在在的，來不得半點虛假，尤其是為了實現它的時候，更要付出艱苦的努力。我們還應為自己立下一個短期的目標，比如這次考出的成績不錯，下次我要立下比這次分數高些的目標。把試卷上的弱項提高上去，但同時不能放松目前的功課。有了目標，就要有實際行動，從今天做起，一步一步邁進，最終實現理想。在這一點上，我們要向九年級的大哥哥大姐姐們學習，借此機會，我也有幾句話和七年級的弟弟妹妹們共勉：你們剛來到初中，也許還沒有適應初中生活，但我相信在老師的諄諄教誨下，你們一定會做的越來越好。
同學們，明天在我們自己手中，倘若我們拋棄了它，那么，有一天，它也會反過來拋棄我們，到了最后“老大徒傷悲”。所以，我們要把握現在，開拓美好的未來。也許你在昨天做得不好，那么，就讓我們從今天開始，從現在開始，好好努力吧!
同學們!新的一學年是我們奮斗的一年!我們要把眼光放在明天，把立足點放在今天，所以，讓我們好好學習，好好努力吧!
謝謝大家!
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