自我總結鑒定（實用十七篇）_自我總結鑒定

發表時間：2024-03-23

自我總結鑒定（實用十七篇）。

? 自我總結鑒定 ?

通過大一上學期一個學期的大學生活我收益良多，不僅有學習上的也有生活上的、思想上的，現在將這些情況做一個總結，也對下學期做一個展望。

上學期在知識方面我得到了大量的補充不管是專業知識還是公共基礎知識，除了課堂上的學習之外我還到圖書館借閱書籍來擴大自己知識量，開拓自己的視野?，F在我的學習態度也端正了許多，剛進來大學總是想松懈自己然后在同學們的影響下認識到自己的錯誤觀念。由于大學老師教學方法跟高中、初中的填鴨式教學不一樣。我不斷改變學習方法，然后自學能力也有所提高。能夠獨立地思考問題，保持良好的學習習慣。在上學期我認識了更多的同學，與他們進行交流學習，鍛煉了自己的交際能力。在與周圍人的交往中學習他人的長處認識自己的不足。

作為一名共青團員，我深知團員的道德素質直接關系到學習能力，決定著個人思想水平的高低。因此，始終把學習放在首位。不斷加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等理論知識的學習一、堅持學習，努力提高自身政治思想素質。作為一名學生團員，我深知團員的榜樣作用也固然重要。除了提高自我的政治思想素質，陶冶自我外，也積極與周圍的團員同志一起學習討論，共同進步，一起撞擊出思想火花。

我會認真做好團員的本職工作。履行職責，創新思維，切實提高自身素質。爭取早日加入中國共產黨，成為一名正式黨員。不斷提高自身思想素質，積極做好入黨準備。認真履行團員職責，促進自身發展。積極響應團隊號召，做好自己的本職工作。我現在在入黨的準備工作上，還存在著很多的不足。在個人學習、生活和思想上都還存在著很大的不足。但是我會努力繼續好的改進不足。一方面我會努力提高學習的自覺性，加強理論學習，增強自我約束機制，自我加壓，與時俱進。另一方面我要加強自身素質修養，緊密結合實際情況，提高自身素質。

總而言之，學生團員，有兩層不同的身份，但是最基礎的我認為還是學生這個身份，所以我認為目前首要任務還是學習。學習好自己的專業知識，不斷求知上進，不斷自我反省，不斷自我完善。在大學期間我會繼續歷練自己，希望使自己的學習、思想等等方面都有大的進步，讓自己上升到一個新的層次。在學生這個生活圈中我會用團員的標準嚴格要求自己，把團員的義務實踐在學習生活中，友愛同學，尊師重道，樂于助人，使自己和周圍的人都能有收獲，做一個對得起自己，對得起群眾，對得起組織的合格團員。不辜負組織對自己的期望。

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在這個星期的緩刑期間里，我一直以熱愛生命、遵紀守法作為自己的座右銘。通過近段時間的學習，跟司法所所長謝所對我的幫助教育，使我深刻地體會到了自己所做的事情是多么的荒唐，重新認識自己給他人給社會帶來的傷害，閑下來的時候我經常想起自己從前做的事，通過學習跟司法所的教育，使我從思想的根上進行了思考，懂得以前自己的法制概念是多么薄弱，從而導致了犯罪。如今的我除了默默地思考和悔恨外，更多的是努力的改造自己，努力學習補充法律知識改造自己的主觀世界，讓自己多了解法律，保證自己以后不會再做違法的事情，我一定要做到遵守國家的法律，永遠不讓自己再走上犯罪的道路,

學會真正認識到學法，懂法，守法的重要性。如今我牢記國家的法律在心中，讓它時刻提醒我，做事要三思后行，切莫大意沖動犯下大錯，而后悔一輩子，所以今后違法的事情，我絕對保證不再做。

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我縣國土資源部門民主評議政風行風工作，按照省、市國土資源部門xx縣糾風辦的工作要求，結合我局工作實際，進一步加強領導，精心組織，認真抓好各項工作的開展，取得了新的成效。現將工作情況總結如下：

機關效能建設關鍵在于領導干部。要求局各分管領導和各股室所負責人要管好“自家人”。不僅要以身作則，帶頭改進管理方式，帶頭依法行政，帶頭講究工作效率，而且要抓好分管股室的效能建設，對管轄范圍內如有出現“四亂”、“兩難”問題要敢抓敢管，做到該告誡的告誡，該處分的處分，該組織處理的組織處理。同時，把效能建設作為考核分管領導和股室負責人政績的重要依據，對效能建設放任不管，造成不良后果或在行風評議中被評為最差單位的，要追究負責人的組織領導責任。三是建立健全效能建設工作機制。為確保效能建設取得實效，在抓規范、抓落實上下功夫。一方面著重完善了干部職工考勤制度、局領導值日查崗制度、工作完成情況督查制度以及服務承諾制、限時辦結制等。另一方面還建立健全了激勵機制，著重完善了末位淘汰、違紀告誡、被訴等崗、失職追究等制度，同時還建立了績效.

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一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過一學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規范基本被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這一學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。

1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。

2、我經常利用班會課繼續做好《中學生日常行為規范》的宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。強化學生的紀律觀念，及時發現問題，解決問題，根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

3、繼續配合學校加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風。此外，諸如清潔衛生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會學生學習的同時，教會他們如何做人。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

4、增強集體榮譽感，爭當集體小主人。在首屆校體育節上，我們班級取得田徑總分第一、集體總分第二的優異成績。

二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

1、管理好課堂紀律，要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯系，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

3、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作.

三、樹立班干部威信，培養一批班級管理小能手。

1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發展。

2、努力培養班干的工作能力，經常找他們談心，幫助他們改進工作方法，促進他們管理班級能力的發展。比如剛開始我手把手地教他們如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。一個學期下來，學生已經基本能自己開展活動了。

3、在適當的范圍內，充分給予班干部管理班級體的權力，調動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀律；每天的早操，我讓小干部自己負責整隊；每星期三的大掃除我也把任務分配到個人，再讓班干部協助檢查和督促，使得班級清潔衛生工作做得十分到位；每一次的集體活動我更是放手讓干部發揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權，幫助其完成任務。

四、防差轉差落到實處，效果明顯。

1、經常找班里的基礎較差的學生談心，穩定他們的情緒，及時幫助他們發現身上的優缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯系，經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現，讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。

以上是我一學期來班主任工作的總結。我將一如既往地用真誠對待事業，用愛心對待學生，用熱情對待生活。

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自20xx年5月03日至8月03日我受中心委派赴江蘇省無錫市疾控中心進行為期3個月的進修學習，現將我在無錫市疾控中心的學習情況總結匯報如下：

一、無錫市疾控中心概況

無錫市疾病預防控制中心是一家省會級疾控中心，目前，中心編制181名，在編175人，其中高級職稱41人（正高XX名，副高31名），中級職稱64名，中級以上人員占專業技術人員總數的60%。擁有較完整的人員結構與人才梯隊。無錫市疾控中心非常注重科研創新，這與我中心的目標不謀而合，在那里深刻感受到濃厚的求知、科研、創新學術氛圍，這種氛圍給年輕的我帶來的是一種激勵、一種鞭策。該中心是南京醫科大學、蘇州大學、南通大學、徐州醫學院、江南大學的公共衛生教學基地。在對外合作與交流上無錫疾控中心與美國美國佐治亞大學建立了學習合作關系，很榮幸這次有機會同佐治亞大學公共衛生部的研究生Tamara有所交流，從和交流中可以感覺到她們對事物的認識與接受新知的態度是上進的、積極的。

二、無錫市疾控中心檢驗部概括

檢驗科室人員整體素質較高，具有扎實的專業理論基礎和實驗操作能力,有豐富的衛生理化檢測經驗。科室主要分為食品和水質兩大部分。包括生活飲用水、食品安全、勞動衛生和職業衛生樣品，從檢測項目來說無錫市疾控中心在水。食品方面檢測項目較全面，通過學習與專家指導我中心現階段在生活飲用水檢測能力較強。

科室擁有LC/MS/MS型色譜-質譜聯機、全自動核酸提取加樣系統、全自動數碼凝膠圖像分析系統、氣質聯用、原子吸收光譜、氣相色譜、高效液相色譜、離子色譜、梅里埃VITEK2細菌鑒定等一大批高精尖儀器設備。除承擔著食品、生活飲用水的常規檢測工作外，還承擔著化妝品、職業衛生樣品、勞動衛生樣品和食物中毒樣品等方面的相關檢測工作。很好的設備與大家不斷的創新學習給無錫市疾控人員科研了很多項目，研究課題不斷增多。

三、收獲與感觸

通過3個月對無錫市疾控中心的學習與了解，我將在期間所見、所學、所感進行了梳理。

1、管理方面。因為我中心食品檢驗剛剛成立，管理和熟悉還需要一段時間的磨合。有各位領導的支持與關心相信我中心可以越來越好。

2、硬件建設。在硬件設施上由于剛起步還需購置一部分設備來逐漸完善。在對檢測儀器熟悉程度上我們要向無錫市疾控中心的同志學習，熟悉程度與工作經驗不無關系，在熟悉程度上更有利于我們除做好日常工作外還可以開發國標外的方法。

3、科研創新。無錫市疾控中心工作底蘊沉淀較深，有數十年的數據與科研積累，許多科研課題都有其延續性、連貫性。由于他們發展較早、較快，國家指定性科研項目部分放在了無錫市疾控中心開展，國家的課題其學科先進性強，基礎數據范圍廣，很容易獲得高級成果，并且還會有更多的國內、國外交流、合作的機會，獲得有影響力的聲譽，其影響程度遠遠超出了一個普通課題。我中心的平均年齡是年輕的。年輕的人需要更多的自我展現，需要有更強有力的聲音證明自己，獲得認可。

4、開放性、交流性。除與與各國內先進疾控中心、科研機構、高校的合作外。還有有與國際合作的基礎，并且某些項目的國際合作平臺高、尖端性強，這與無錫本身的地理位置、經濟情況、地方政策都有很大關系。

5、地區性。無錫本身的地區優勢明顯，南方經濟發達，周圍上海市、浙江省、南京市等疾控中心普遍水平較高，他們之間的競爭與合作很大程度上促進了發展與進步。這使我深刻體會到了陳院長對“青年醫師沙龍”發展的用意、用心。而我們也可利用自己的地理優勢，加強與先進地區同行的交流學習，找到目標，激勵我們更快發展的欲望，確保發展目標的先進性。

具體檢測工作方面，我主要學習食品檢測項目，由于單位實際情況所需對生活飲用水，凈水也進行了系統的學習，通過學習發現我們開展食品檢測中心是很重要也很必要的，也很榮幸為阿合奇人民的生活安全提供一點保障。

此次進修除了學新技術之外，還著重學習的是科研的思路、方法、程序。通過學習我了解到他們獲得科研方向的途徑有：

1、日常工作中發現問題，解決問題就是研究。

2、搜集最新業務情報，包括國內與國外的最新進展，這是“靈感”的來源。搜索外文文獻除了獲得大量最新信息之外，同時還提高了自己的英語水平。

3、科研的延續。無錫市疾控中心的許多課題是對以前研究工作的延續，一個研究方向下面會衍生出一系列的科研項目，通過長時間的積累最終會得到影響更大、權威性強、代表單位地位的“標志性”成果。在科研與論文寫作方面我發現我們的人不是想不到問題是沒能堅持鉆研下去，問題在大腦滑行而過。進修期間學習了許多我中心未開展的項目，如生食、熟食、鹵菜、乳液、調料、各種酒、保養品、地下水、空調水、盲樣檢測等十幾個項目的檢測。同時與無錫市疾控中心的孫艷萍老師一起完成了盲樣雞肉中空腸彎曲菌的檢測。除此之外還學了對實驗結果的分析，計算。這期間我熟悉了面對一個新課題如何確定它的檢測方法的過程，學會了完成一項新課題的完整研究思路。進修期間我與無錫市疾控中心的同志們建立了良好的友誼，他們無私的教受使我能獲得這么多有益的進步。

到無錫市疾控中心進修學習，我有一些心理壓力，心想既然選中了我就一定要學一些有價值的東西回去，才不枉費領導對我的信任。所以除了向科里的老師們學習、請教之外，這里有的活動也積極參加。這樣就可以有更多獲得知識的渠道，更寬的眼界、視野。每次參加這種交流活動都有或多或少的收獲與感悟。這些活動讓我有了更多的思考，思考與他們的差距在哪，只是他們的知識比我淵博？從他們身上看到更多的是自信以及對未知的渴求。在無錫疾控中心的安排下很榮幸與佐治亞大學的研究生Tamara有所溝通與交流，一天的時間下來對我的觸動很大，現在的對外交流需要很好的英語口語水平，不能僅僅停留在紙上，要敢于表達，今后我將加強口語的練習，大膽的說出來，做到日常對外交流“不求人”。

四、自我計劃與目標

通過此次進修看到了自身的差距，也讓我對自己有了進一步的規劃：

1、學好專業知識，把自身理論知識不斷提高。

2、多看一些雜志、關注一些最新信息。

3、把食品檢測中心所有項目有條不紊的堅持下去。

4、利用業余時間加強英語口語學習，達到日常交流無障礙的目標。

最后，感謝中心領導給了我寶貴的學習機會，使我有了諸多的體驗和感受，也許這些還不會帶來翻天覆地的變化，但確實使我對生活、對工作有了更多的思索，為我賦予新意。我會加倍用心的工作，為我和我的疾控貢獻自己的能量。今后我會積極爭取更多進修學習機會，不斷提高自己，積極主動讓自己的境遇發生改變，由此帶來更多的挑戰與機遇，一個人的人生又何嘗不是如此呢？

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20xx年7月18日，就在愉快的假期剛剛開始時，我有幸參加了昌圖縣“十二五”小學縣級骨干教師第二期培訓班，無疑，這是給了我們又一次學習和充實自己的機會。在這次學習中，我聆聽了專家和校長的精彩講座，收獲頗豐。同時，也深深感受到課改的重要及勢在必行。

李金偉老師主講的《解放思想轉觀念，凝心聚力抓課改》，理論聯系實際，生動有趣。更加使我明白了做一名合格的、人民滿意的教師，是多么任重道遠。

李老師先簡要回顧了我國課改歷程;接著提出為什么要課改?即教育發展的需要，社會的需要……同時，還闡述了新課程的核心理念——為了每一個學生的發展。因此，新課程要求教師在提高素質、更新觀念、轉變角色的同時還要求我們教師的教學行為產生相應的變化。我們教師要學會贊賞每一位學生，贊賞他們的興趣、愛好、專長、微小的成績進步，贊賞他們的善意，贊賞他們對教材的質疑和對自己的超越。在對待教學關系上，強調幫助、引導。幫助學生發現自己潛能和性向。

聽了李校長的精彩講座，我有了較深的體會，那就是課改中有三個轉變：

1.教師地位的轉變

由傳統課堂教學中的以教師為中心的主體地位，轉變為教育課堂教學活動中的組織者、設計者、指導者與參與者。

2.學生地位的轉變

變過去傳統的被動學習狀態的客體地位為主動學習的主體地位，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。

3.教學評價體系的轉變

打破過去單一地以“考試”分數為評價手段的一統天下，建立全方面、多角度，定性與定量相結合多元化的教學評價體系。

總而言之，在這次培訓中，彷如一把鑰匙打開一把堅鎖。課改恰如一陣春風，正應了那句古詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我們沐浴著課改的春風，定會為心中的目標而努力，向著理想教育去前進。

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時間如流水般飛快地走過，在指縫間匆匆流逝，仿佛沒有留下一點痕跡，然而在我的內心卻掀起了很大的一層波浪，忘不了被黨組織接收的那一刻，永遠都會記得那一天——XX年11月10日，我成為了一名真正意義上的預備黨員，內心的激動之情難于言表，但是我深知：這只是我的一個開始，以后的道路還有很長，所以我必須得抑制住自己內心的澎湃，靜下心來走好自己的入黨之路，如今一年過去了，下面我就來講述一下自己在這一年的時間內所做的改變。

首先，還是匯報一下自己的學習情況吧，記得自己剛進大學時候，什么都很新奇，對什么事情都特別感興趣，可是經歷了一年，發現自己的激情在慢慢地減退，直到中間有一段時間什么事情都不想去做，就感覺自己整個人都很頹廢，不上進，可是，自從我成為了一名預備黨員之后，我開始改變自己的這種態度，盡量引起自己在某些方面的興致，我發現自己真的和以前不一樣了，做任何事情都能夠嚴格要求自己，而且每天都很忙碌，都知道自己今天該做什么事情，該完成怎樣的一個計劃。我開始有了目標，不再漫無邊際的做一些無謂的事情。也許每個人都會有那么一段所謂的低迷期吧，我也不例外，我比較幸運的是：我有了精神上的一個依托，我找到了自己要努力的方向，在這些時間，我開始覺得老師上課講的內容很重要，因為我之前上課的時候總愛去做自己想做的事，從而不去認真地聽講，直到現在我即將面臨畢業，才發覺原來我錯過了很多東西，不過還好，雖然沒有專心聽，但是也并不是一點都不知道，只是可能某種程度上感覺自己做的還狠不足，那么現在醒悟還不是很晚，我基本上每節課都會很認真的聽講，然后做好筆記，下課就跑去圖書館去復習，有了自己的奮斗目標，也因此覺得自己現在的生活過得特別地充實。自我鑒定

其次，來反省一下自己在生活中的所作所為。我很開心能夠在畢業這一年有機會迎接新生，在迎新的過程中，我認識了很多的學弟學妹，也讓我學到了很多東西。因為不曾忘記自己剛進大學時帶我的黨員學姐胡琴，所以我很想像她那樣，做一個讓人喜歡和欽佩的學姐。我沒有怕累，很耐心的帶領學弟學妹完成了入學手續，收獲了很多的友誼，除了每天晚上去學妹宿舍找她們聊天、談心以外，當她們遇到困難的時候，我也會放棄自己手中的事情，盡量盡快地去解決，我會在接到她們電話的第一時間趕到她們身邊，給她們送去自己的一點關愛。我很愛她們，很喜歡和她們在一起無憂無慮的談天說地，和她們在一起我會很快樂，在自己即將畢業的時候，我突然發現自己對朋友真的很珍惜，這種感情難于訴說。

最后，我覺得自己最大的轉變就是思想上的變化。我比以前更加的淡定和理智，我會很清楚的知道自己想要的東西，而且也會靜下心來去為了自己的夢想而努力奮斗。我以前也許有些過于浮躁，會很草率地做一些決定，然而現在卻不是這樣了，而是三思而后行，看待事情的角度和方式也不再過于單一，而是多方面的去判斷，能夠正確地做出選擇。我發現自己的思想境界也有所提高，因為我會很主動地去想要幫助每一個遇到困難的朋友，哪怕是一個陌生人也好，我也會主動上前給予幫助，就是那種無意識支配自己的頭腦，是發自內心的奉獻之心，所以我感覺自己每天都過得很快樂，我會微笑的去面對任何事情，即使是一些挫折失敗，我也會很坦然的對待，這一點讓我真的很欣慰。不以物喜，不以己悲，或許是現在最好的心靈詮釋吧。

總之，我覺得自己各方面都在進步，加入黨組織，真的讓我明白了很多道理，也讓我真正地找到了自己!我相信自己在以后的路途中仍會嚴于律己，做一名合格的正式黨員!我也會更加努力，為了自己的夢想而奮斗。

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本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，良好的思想道德品質，使我在各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感，和工作責任心，堅持實事求是的原則。

在校期間本人一直勤奮學習，刻苦專研，通過系統的學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，在課余時間積極參加學校開展的各項活動，參加社會實踐，豐富了課余生活。

自參加工作以來，充分利用自己所學知識，發揮所長，踏實工作，積極發揮主觀能動性，虛心請教。同時擔任xx學院團委工作。

正是由于自己的努力工作，在xx年度受到學院的表彰，考核表揚；xx年度被省教育廳評為全省教育信息工作者，被省文化廳評為文化信息網優秀信息員x等獎；xx年度，被評為省級文化系統優秀團員。

這都是個人努力的結果，希望在以后的工作中，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創新，不斷磨煉自己，取得更大的成績。

? 自我總結鑒定 ?

自20xx年5月03日至8月03日我受中心委派赴江蘇省無錫市疾控中心進行為期3個月的進修學習，現將我在無錫市疾控中心的學習情況總結匯報如下：

一、無錫市疾控中心概況

二、無錫市疾控中心檢驗部概括

三、收獲與感觸

通過3個月對無錫市疾控中心的學習與了解，我將在期間所見、所學、所感進行了梳理。

1、管理方面。因為我中心食品檢驗剛剛成立，管理和熟悉還需要一段時間的磨合。有各位領導的支持與關心相信我中心可以越來越好。

此次進修除了學新技術之外，還著重學習的是科研的思路、方法、程序。通過學習我了解到他們獲得科研方向的途徑有：

1、日常工作中發現問題，解決問題就是研究。

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2、搜集最新業務情報，包括國內與國外的最新進展，這是“靈感”的來源。搜索外文文獻除了獲得大量最新信息之外，同時還提高了自己的英語水平。

四、自我計劃與目標

通過此次進修看到了自身的差距，也讓我對自己有了進一步的規劃：

1、學好專業知識，把自身理論知識不斷提高。

2、多看一些雜志、關注一些最新信息。

3、把食品檢測中心所有項目有條不紊的堅持下去。

4、利用業余時間加強英語口語學習，達到日常交流無障礙的目標。

? 自我總結鑒定 ?

在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完整、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

思想方面，通過大學四年系統全面地學習了馬列主義，毛澤東思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊師敬長，團結同學；關注時政，積極向黨組織靠攏，經過在許昌學院黨校第36期學習培訓班的學習后，順利通過黨校考核，獲得了黨校結業證書。但是，由于種。種客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。

學習方面，我努力認真地學好每一門專業課，基本掌握了心理學方面的一些基礎知識以及心理咨詢方面的一些實用技巧與技術。在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了全國英語四級考試。同時，我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，能夠熟練運用office軟件。

對于一名大四畢業生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。

? 自我總結鑒定 ?

本人在大學這四年的時間內我不僅提升了自己，也交到了許多志同道合的朋友。自從進入宿舍的第一天起，軍訓時每一個人的自我介紹都深深的印刻在我的心間。班級就像一個大家庭，輔導員就是我們的大家長，操心同學生活中、學習上方方面面，班長就是老大哥組織我們參加比賽，進行班級活動，整個集體是團結友愛的。

這四年期間我也改變了自己，在高中時期的一些小毛病、小缺點有的已經完全改善，有的變成更大的缺點。比如我對完成任務會有拖延癥，并且因為不急就會一天拖一天，等到時間不夠時，就熬夜趕工；對一些事情的看法可能就比較偏激，有時候會偏聽偏信，對自己認為的事情固執己見等等。對于自己身上可以看得見的、明顯的缺陷我會在之后的工作中慢慢改正。

回首過去，從懵懂到成熟，躊躇滿志的我昂首跨入社會，不會忘記母校的教導，在社會中不斷實現自我價值，積極面對生活的挑戰，勇敢創造未來。

? 自我總結鑒定 ?

這學期的成績終于都出來了，也該是時候寫寫本學年的總結了，就是抽不出什么時間來寫。

首先是"自我鑒定"：大二開學初，由于得到大多數同學的支持而順利當上團支書，之后又意外的當上了化藥系青協外事部的副部，這兩樣東西有時候真把握忙暈了，butthis is my duty，都挺不容易的熬到了現在。此外，我還參加了很多社團活動，又參加了系學生會組織的醫療小組。這么多活動中，最有意義也參加得罪多的是青協的志愿活動；玩得最開心的是書友會的"尋寶go，go，go"，第一次當隊長，花了一晚加一早上制作隊牌，不過和隊友一起風雨無阻的智勇闖關，最終也順利完成比賽，

最有成就感的是"高爾夫球體驗賽"，長這么大，第一次揮桿打高爾夫球，第一桿打了50碼，第二桿打了153碼，看到球打到那么遠感覺超爽；最有實用價值的是參加了醫療小組，但意想不到的是在校運會上我治療的第一個選手是我的好朋友，看到他摔得那么傷，我也很心痛，噢，幸好上帝保佑了他?？傊?，大二在學生生活身心上都比大一有進步，不再像大一那樣感到前路渺茫了，身體強壯了（去健身了），皮膚黑了（游泳和打球），每年3月都有的感冒今年沒了，每年4月的“十月介菜”變成了“卷心菜”，而所有考試都通過了。下一學年要繼續加油才行！

然后是“年度總結”：（不長篇大論了）本學年即是第二學年，好在身體強壯了，考試不用掛科了，那些煩惱少了。

不足之處是：身體還不夠強壯，皮膚夠黑了，但黑得不夠均勻，依然只是手腳黑了，臉還是很白；學習成績不能只是達到及格就萬歲了，要爭取達到優秀！下一學年要爭取那獎學金！下一學年上課不能再開小猜了，做實驗不能再不認真了，還要過英語四級和計算機2級??！

加油??！小孩子！??！

? 自我總結鑒定 ?

通過社會的實踐和自我的發現，為了能更好的結合實際，也是為了對我所學專業的升化，對我來說更多的是對知識的渴望與需求，我選擇參加母校龍巖技師學院的技師+大專彈性教學班。自入學習中心以來，我在學習上刻苦努力，認真學習并掌握了專業課知識，成績良好。同時將所學知識與工作相結合起來，又把所學知識應用到社會實踐工作中，令我受益匪淺。學得越是深入，就越感到所知甚少，正是這種強烈的求知欲，推斷我銳意進取，更上一層樓。由此，我不斷參加了公司的技能培訓，也參加了學習中心舉辦各項管理講座。從而進一步的提高了我自身的技能和相關管理能力。

通過網絡教學與短期集中教學這個平臺,我認識了更多的教學點的同學和老師,并在這個平臺上,我們不斷的交流了各自工作經驗和心得，同時在老師的的入指導下在校期間，我積極參加班級、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學的身心，與大家關系融洽，本人具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織協調能力，注重團隊合作精神和集體觀念，有著吃苦耐勞的`精神和堅韌不罷的意志。同時也認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足。除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺，相信我會在今后的工作和學習中不斷提高！學會適應社會的發展要求成為有用之才。通過社會的實踐和自我的發現，高校對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的專業，學習認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展，對學習一絲不茍，認真完成院校規定的學習任務且取得優良成績。

隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學習，迎風激浪，為未來的揚帆起行做好準備。

? 自我總結鑒定 ?

自我參加工作到現在，已經經過了一年的時間，這段時間里，在各級領導的指導和培養下，在同事們的關心和幫助下，我在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。

在見習期間，我一直嚴格要求自己，遵守銀行的各項規章制度，盡心盡力地履行自己的工作職責，認真及時地做好每一項工作任務。

我先后參加了保險代理人資格考試和人行的反假貨幣崗位資格考試，并取得了保險代理從業資格證和反假證書。在平時，我苦練點鈔、漢字錄入、翻打傳票等基本功，虛心學習，勤學好問，并認真做好筆記。

我從一名普通柜員做起，努力學習操作技能，拓展業務知識，不斷積累工作經驗，從第一天正式上柜臺時的依葫蘆畫瓢、謹小慎微，再到如今能熟練操作、從容的接待客戶，每一天我都努力做到比前一天更好。

作為一名窗口行業的員工，我深知竭誠服務的重要性，秉持著“以客戶為中心”的理念，我堅持為每一個客戶提供方便、快捷、準確的服務，而客戶的每一句謝謝，都是我繼續努力下去的動力。

在這一年的時間里，我從普通柜員的崗位學起，現已基本掌握了高級柜員的操作和知識，目前正接手對公復核的崗位工作。我想，這不僅是領導對我這一年工作成果的肯定，更是對我本身的一種認可。在今后的日子里，我將繼續磨煉自己，并以飽滿的精神狀態，迎接新的挑戰。

校園四周的一棵棵水杉樹雖然落光了葉子，只剩下光禿禿的枝椏，可是仍然顯得高大威風。它們挺立在寒風中，好像一位位堅守哨位的戰士。在這次試驗中，我明白了一個道理，無論遇到什么挫折或失敗，都要勇敢去面對，弄清問題的所在，才能做好每一件事。家書是什么？《新華詞典》中只有兩字：“家信”?？稍谖铱磥?，家書是以前人們在同一宗族內交流的媒介與工具，上面蘊涵了無數人的親情！生活中，整天圍繞著可憐的殘疾人的，是無數的譏諷聲與嘲笑聲。他們的生活有誰了解？為了體驗一下殘疾人的生活是怎么樣的，今天我就嘗試了當獨臂大俠的滋味。教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！睈蹜撌且淮螞]有盡頭的旅行，作為教育者的我，尤其要對孩子心理要有入木三分的洞察和理解，讓我們擁有如作者一樣的一顆孩子般純真的愛心，將愛傳遞給親愛的孩子們。我們要把這筆財富投入到平常的教育教學工作中，我相信有了愛的滋養，他們一定會茁壯成長！

? 自我總結鑒定 ?

您好，我們在這里，算來前后有快一個月了。您給我的印象是親切、正直、豁達、善良，又有司法工作人員的精神原則。我想以這種方式向您匯報一下我的思想和感受。

我從小在農村長大，市個徹徹底底的農村人，后來為了成家立業，到廣東打工，最終抵不過鄉土思想，帶著妻子女兒在縣城租房子，在一家鋼鐵場上班，為了生活幾經周轉。雖然是租房子，但和家人平平淡淡也快快樂樂。不管做什么工作，我都對自己要求非常嚴格、認認真真做事、誠誠懇懇做人，都能得到老板的好評。但就一念之差，就為自己知識，尤其是法律知識欠缺，原本簡單快樂的家庭及這樣被我毀了，還連累了其余親友，傷害了另一個家庭。一念之差，知識缺乏，最終害人害己。

上帝對我是仁慈的，讓我還能有改造的機會，讓我有機會通過自己的我的'教訓深刻、慘烈,無法挽回。

坐牢的日子實在不好受，我真切體會到什么叫做度日如年，什么叫做牢獄之災。在我極度無助、孤獨痛苦時，組織多次專門抽出時間開導我，尤其是您的為人和言行深深地感染了我，讓我非常感動，讓我更加懂得了做一個遵紀守法好公

民的可貴之處。

在您的言傳身教下，有禮有節，在堅持原則的前提下，給了我積極向上、做人向善的精神財富。我下一定要繼續配合好組織的工作，徹通過自己的努力，爭取政府的寬恕。同時,配合好你的工作。對您的關心、關愛，再次表示感謝！希望在你的幫組下，我能盡早地洗心革面，獲取自由，重新做人。