白綢緞手套的訴說讀后感|白綢緞手套的訴說讀后感(范例十九篇)
發表時間:2024-03-11白綢緞手套的訴說讀后感(范例十九篇)。
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
狐貍媽媽和小狐貍到鎮上去買手套??斓芥偵系臅r候,狐貍媽媽不走了。因為他覺得人類是可怕的。于是就讓小狐貍自己去買手套,為了不讓人類傷害小狐貍 , 狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成了小孩的手。狐貍媽媽告訴小狐貍要伸人的手??墒切『偵戾e了手。但是,善良的人們沒有害小狐貍 , 而是把手套賣給了小狐貍。小狐貍和媽媽回到洞里,看著買回來漂亮的手套,小狐貍覺得人類也沒有媽媽說的那么可怕,耳邊又聽見了像媽媽一樣的的歌聲,它覺得人是善良的友好的。
于是小狐貍決定告訴自己的好朋友,帶他們也去買一雙溫暖的手套。
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
8月24日的晚上,我看了《小狐貍買手套》這一本書。最讓我感到有意義的是這一本書里面的故事《小狐貍阿權》,里面講了喜歡調皮搗蛋的小狐貍阿權,偷偷的放走了農民兵十的魚。沒過幾天,兵十的媽媽死了,阿權以為兵十的媽媽因為沒吃到魚而死的,于是,阿權開始給兵十送魚送栗子,兵十卻以為是神的恩賜。
一天,阿權帶著食物去兵十家,被兵十發現了。他誤以為阿權又搗亂,用**繩槍將它打死。后來兵十才明白一直給自己送食物的原來是阿權,這才追悔不已,但一切卻已無法挽回。
這個故事告訴了我們以阿權的死為代價,使愛實現了結合,充分體現了“生存所屬不同世界”的人與動物之間的愛的實現是多么的艱難!人與人之間存在著一種獨立而孤獨的存在,這種存在不可能輕易地相互結合。只有一件事可以搭建一座橋梁,讓人們彼此相處和結合,那就是愛。但是,在建造這座愛的橋梁時,我們往往要付出沉重的代價!
今天,我讀了《小狐貍買手套》以后,我懂得了怎樣保護小動物。
故事是這樣的:寒冷的冬天來了,有一天,在一場大雪下,小狐貍很高興。我跑到雪地上玩,但我的小手凍得通紅。我媽媽打算給它買一副手套。
在路上,它媽媽想到一個朋友被殺了。于是,告訴了小狐貍:“人類很可怕。
”讓小狐貍一個人去買手套,并且把它的手變成了人手。千言萬語千言萬語說不要伸錯手,否則會被關在籠子里。小狐貍到了那里,驚慌失措地伸出手來。老板認為小狐貍會欺騙他。狐貍拿了兩個硬幣給了老板。結果,老板給了他一副手套。
小狐貍認為人類很好。
在回家的路上,小狐貍聽到媽媽和孩子一起唱歌。小狐貍有點想念他的媽媽。他聽到母親的聲音,徑直向她跑去。并告訴了媽媽人類并不可怕。
我為小狐貍能買到手套而感到高興,因為它通過這件事,告訴了媽媽。事實上,人和動物是好朋友。因為有些人砍伐樹木,大量殺害動物,動物們認為人類是可怕的。這個故事告訴我們,我們應該保護環境和樹木,不要隨意捕殺動物,要愛護身邊的小動物,永遠和它們交好朋友。
今天我和媽媽一起看了個繪本故事,名字叫《小狐貍買手套》,作者是日本的新美南吉,繪本畫家若山憲繪制,是二十一世紀出版社出版的。
故事是這樣的:冬天來了,下雪了,天很冷,狐貍媽媽怕小狐貍手凍壞,就帶他到鎮上買手套。但是狐貍媽媽突然想到,當她還是個孩子的時候,她自己的一個朋友在鎮上偷雞被抓后被殺了。
所以狐貍媽媽不敢去鎮子上了。她把小狐貍的一只爪子變成了手,給了小狐貍兩枚銅幣,讓小狐貍在城里買手套。她告訴小狐貍,在找到手套店后,要放在換手的爪子里,不要放在另一只爪子里。
然而,由于緊張,小狐貍把爪子伸進去。賣手套的人看到了狐貍的爪子,沒有傷害它。他給了它一副兒童手套。小狐貍安全的回到了媽媽身邊。
它還聽到人類母親給人類嬰兒唱催眠歌,它覺得人類一點也不可怕。狐貍媽媽聽小狐貍買手套,覺得很奇怪。人類真的那么好嗎?人類真的不可怕么?
這個故事告訴我們,動物和我們一樣,有家庭關系和母子關系。我們應該熱愛動物,而不是濫殺動物。比如,有些人為了穿的好看,就把動物殺死,把皮毛做成裝飾品或者衣服;有些人把鯊魚的鰭砍掉扔回海里,就為了做成**昂貴的魚翅,可是那條鯊魚沒有了鰭就不能游泳了,它就只能在海底死掉。我們人類是不是太可怕了?
希望大家都能做個好人,讓狐貍媽媽放心。
在讀完日本作家新美南吉的>時,我不覺為之一震!原來我們給小動物的感覺是那么的糟糕和可怕!同時,我也發現,在人們的心目中,新美國南吉筆下的惡毒狡詐的狐貍是可愛的、溫柔的、對人好奇的!
當然,給我印象最深的,不僅是天真無邪的小狐貍,還有一只天真無邪的狐貍——阿權!今天就給大家講講這可憐的阿權吧!
阿權吃了兵十給他媽媽的鰻魚,非常抱歉,所以他給兵十送了一些栗子和
三、四個松口蘑。有一天還給兵十送去了自己偷的沙丁魚,結果害兵十被賣沙丁魚的打得鼻青臉腫的!可是隔天當阿權照樣去送東西時,被憤怒的兵十給槍殺了!
兵十呀兵十你比阿權還厲害!這個故事表明,人和動物必須和平共處,這樣世界才會更加和諧和美好!
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
最近,趁著周末,我終于把王子君的小說集《傾聽訴說》看完了,讓我有許多的感慨。
她通過她的筆向讀者展示了她的痛苦,敏感,對愛情的渴望與追求。作家的心是敏感的,是細膩的。無論是她抒寫快樂,亦或表達悲傷,都是那么輕柔。她在《面對死亡》一文中,當她收到一個白血病讀者的來信后有這樣一段描述:我看著白血病三個惡魔般的字兒,看著信末陌生的署名,心中覺得悲哀,人是多么渺小!盡管他面對即將來臨的死亡已很坦然,可這坦然難道不上一種無可奈何的妥協么?當我一個人坐在窗前默默地讀著她的小說,她的那份哀愁也感染了我。
前幾天回家聽媽媽說奶奶好幾天沒吃東西了,看樣子這次是逃不過了......從小,我因為母親生病,都是奶奶帶大的,白天,奶奶帶著我一塊兒割草,因為身上長滿了痱子,祖孫倆拿著一個洗衣服的刷子互相擦著背,晚上,我常常從夢中哭醒過來,喊著要去看媽媽,于是奶奶摟著我直至我再次睡著。媽媽一直在醫院里整整與病魔抗爭了三年,終于病愈出院了。一直記得,我的童年是在奶奶的祈禱聲和安撫聲中度過的。一直以來,奶奶在我的印象中是那么的健康,那么的硬朗,記得不久前,她還利索地捧著她的被子來曬,盡管她已93歲高齡。當我迫不及待地來到奶奶床前,不得不感嘆生命的脆弱,才幾天功夫呀,奶奶已判若兩人。她已不能起床,平常我一直說我奶奶真神奇,因為她盡管九十出頭了,可她的頭發居然不白,而且奶奶平時總喜歡梳一個發髻,可今天,她灰白的頭發凌亂地散落著,目光有些呆滯,嘴角有些歪斜,全身的皮膚都腫了。我來到床前輕輕地呼喚她,她已聽不出我的聲音了,當我告訴她我的名字時,她終于顫微微地地伸出手來讓我握住她。過了一會兒,我和媽媽倆人把她抱起來讓她斜*在床邊,然后我去端來了一碗粥湯來喂她,當我把勺子送到她嘴邊,奶奶終于張開嘴,可送進去的湯水一半順著她的嘴邊流了下來,她無力地抬起頭,淚水從她干澀的眼角流了下來??吹竭@里,我把碗塞到媽媽手里,不禁失聲痛哭起來。這哪里是我的奶奶呀,她曾經是那么硬朗,盡管纏著小腳,可走起路來,常常讓我喊等一等的呀。農忙時節,她總是拿著掃帚幫我們把曬著的谷子給推攏,盡管這活讓我干起來都不覺得輕松。冬天里,我常常因為怕冷而不愿洗澡洗頭,她卻三天兩頭擦身換衣服、洗衣服。可今天,奶奶的生命之燭似乎已燃盡,我似乎都已看到死神在向奶奶招手了。這怎能不讓我傷心,她可是我最愛的奶奶呀!
生死當然只是一種自然現象。有生就有死,再富有,再顯赫,人最終都有一死,面對死亡,人是十分矛盾的。有時候,想到人生如白駒過隙,轉瞬即逝,無論如何輝煌得意,無論如何榮華寶貴,到最后都會成一場空,便疏于奮斗,不思進取,甚至庸碌無為,得過且過。有時候又想,雁過留音,人過留名,人生那么短暫,總得為后人留下點什么,才不枉這世人生,故而勤勉向上,只爭朝夕,盡自己最大的努力去抵達人生的頂峰。我想,我們活著的每一個人,不管你曾經歷過什么,失去過什么,最重要的是如史鐵生的母親說的好好兒地活,活得瀟灑,活得體面,活得自在,活得快樂。也許奶奶在哪一天就走了,去尋找她的天堂了,但我相信她不會傷心,不僅因為她活得踏實,活得體面,更因為她相信她的子孫因為有她在天堂的祝福會健健康康、瀟瀟灑灑地活著。
看完《傾聽訴說》,我的深深書里的故事感動,傾聽訴說,讓我感悟頗多。
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
今天,我在試卷上看到了一篇作文,我讀后深有感受。
這篇作文的題目是《桌椅的訴說》,文中講述了桌子和椅子互相訴說自己的主人如何對待自己的故事。
讀了這篇課文,使我想到了我身邊的桌椅。瞧那張桌子,這張桌子的“歲數”雖然不大,可是臉上已經布滿“皺紋”了。這張桌子上零零散散的點著一些修正液,一條條用筆畫的線,圍繞著點點修正液。這張桌子可真夠可憐的。
再來看看這把椅子,它的臉上雖然沒有皺紋,但是原本那四只粗壯的腿,現在已經不再粗壯了,坐上去都會搖搖欲倒。
如果你看了這些桌椅,問我這是怎么造成的,我就會指著它們的主人告訴你:“你自己看看吧!”
我看了這篇文章,我想:我看過的桌椅,每當夜深人靜時,一定也會像文中所說的桌椅那樣,互相訴說自己的痛苦吧。
所以,我認為:我們不應該這樣對待桌椅。應該愛惜桌椅,畢竟做桌椅的木材也來之不易呀。只要我們愛惜桌椅,不就等于愛護環境了嗎?做桌椅的工人是用了多少時間才把桌椅做出來呀?我們更應該愛惜桌椅。
這篇作文使我受益良多,這篇作文讓我知道了桌椅的由來,讓我明白工人們的辛苦,讓我懂得我們應該如何對待桌椅。
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
《戴手套的猴子》讀后感
《戴手套的猴子》這本書讓我受益匪淺,深深地觸動了我的心靈。通過作者的精彩敘述,我仿佛置身于一個奇幻的世界,與主人公一同經歷了一系列令人驚嘆的冒險。
故事的主人公是一只戴著手套的猴子,他有著非凡的能力,可以感知和理解人類的情感。與其他猴子不同,他有著溫柔善良的心靈,總是盡力去幫助那些需要幫助的人。從小到大,他面臨的艱難困境和挑戰也是相當豐富多樣的。
通過閱讀這本書,我學會了許多關于友誼和善良的道理。猴子在他的冒險中結識了許多不同種類的動物,他們雖然來自不同的環境,但卻彼此關心和幫助。他們一起克服了挑戰,解決了難題,給讀者展示了友誼的力量。即使在面臨危險時,他們也保持了忠誠和團結,這讓我深受感動。
書中的情節設計非常吸引人,每一個章節都充滿了緊張刺激的場景。猴子在許多冒險中邂逅了各種各樣的考驗,從與兇猛的獅子搏斗到逃離狂暴的洪水,他總是保持樂觀和勇敢的心態。這給了我很大的啟示,無論面對何種困難,我都應該積極面對,勇往直前。
除了冒險的情節,這本書也給了我許多關于人性的思考。在故事中,人類和動物之間的關系既有戰爭和敵意,也有理解和友善。從猴子的視角,我看到了人類世界的種種不公和痛苦,但同時也看到了人類對于和平和友愛的渴望。這讓我更加珍惜我們人類之間的友誼和親情。
讀完《戴手套的猴子》,我感到了一股深深的溫暖。這本書的作者通過奇妙的故事和精彩的細節,將讀者帶入了一個充滿奇幻和溫情的世界。我讀完后不禁沉思,思考著人與動物、友誼和勇氣的意義。
這本書教會了我許多寶貴的人生經驗:友誼的重要性,善良對于改變世界的力量,以及樂觀積極的態度。我相信這些道理將一直陪伴著我成長,并指引著我的未來。
總之,《戴手套的猴子》是一本令人難以忘懷的書籍。通過讀書的過程,我不僅獲得了純粹的閱讀樂趣,更深深地被故事所感動。這本書為我打開了新的思考視角,讓我意識到每一個人,無論是人類還是動物,都有著自己獨特的價值和力量。
我相信,在未來的日子里,我會繼續從這本書中獲得啟示,并將這些智慧運用到我的生活中。無論面對生活的挑戰還是追求自己的夢想,我都將堅持友誼、善良和勇氣,勇敢面對人生中的起伏與困難,為自己和他人創造一個更美好的世界。
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
讀完這個故事我覺得小狐貍挺勇敢的,買回了合適的手套,也解除了媽媽對人類的誤會。
書里的故事最后并沒有結束,小狐貍開心的美美睡了一覺。第二天一大早起床以后,媽媽又對它說,天氣越來越冷了,等到晚上天黑以后,我們一起去鎮上再買一件羽絨背心和一個小圍巾,小狐貍可激動了。等到晚上,媽媽帶著它朝鎮上出發,這次狐貍媽媽鼓起勇氣牽著小狐貍的爪子朝鎮上走了過去,狐貍媽媽想這次看一下我能不能成功。然后呢,狐貍媽媽這次也是準備充分,帶足了錢,他們還去了鎮上的毛衣店,買到了暖和毛衣和羽絨服,還有小狐貍的圍巾,他們倆特別的開心,渾身上下都感覺到溫暖。
這次狐貍媽媽才真正的體會到了,人類真的并不可怕,只不過是上次朋友惹到了人類,才會對他們那么兇的。這個故事告訴了我們,做人要誠實,做事要誠實,不能說謊,欺騙了別人也會受到懲罰的。
上面就是網網小編特意收集整理的小狐貍買手套讀后感100字精選10篇,希望對大家有所幫助。
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
人真的有那么好嗎?——《小狐貍買手套》讀后感800字:
今年寒假里,我和媽媽一起看了《小狐貍買手套》這本書。這是一部日本童話作家新美南吉的童話集,包括幼年故事和童話故事共38個溫暖感人的故事。我最喜歡的是:《小狐貍買手套》。
這是個充滿溫情的童話故事:
冬天到了,山林里下起了厚厚的大雪,小狐貍和媽媽住在溫暖的樹洞里。小狐貍想出去玩,他跑到雪地里,小手凍得通紅,雪光也刺痛了它的雙眼。狐貍媽媽心疼地把小狐貍喊回家,抱著它的小手不斷地呵著氣,這個場面真是太讓我感動了!接著,媽媽決定給小狐貍買副毛線手套。他們來到鎮子上,因為狐貍媽媽被人類嚇怕了,不敢接近,就讓小狐貍自己去買,又怕小狐貍被人類發現,就用法力把小狐貍的一只手變成了小孩子的手,并囑咐它,敲開帽子店的門,只要門開一道縫,千萬記住要把小孩的手伸進去,只要帽子店的老板把手套給它就趕緊跑回來。小狐貍勇敢地去了,可是萬萬沒有想到的是,小狐貍一緊張伸錯了手,把自己的狐貍手伸了進去。帽子店的老板發現了真相,但是,并沒有戳穿,而是裝作沒事似的把手套賣給了小狐貍。當小狐貍慌慌張張跑回媽媽的身邊,高興的說,人類沒有傷害它,還幫助了它,不要怕人類。
在故事的結尾,狐貍媽媽發出了一聲充滿疑慮的感嘆:“人真的有那么好嗎?”讓我特別有感觸。為什么狐貍怕人呢?因為人傷害過狐貍,而當人類幫助狐貍的時候,它們不敢相信人類可以這樣好!讀后感·說明我們人類應該愛護大自然,和動物們做朋友,這個世界才會變得更加溫暖美好。
感謝作者新美南吉帶給我們的《小狐貍買手套》童話集。讓我看到了蘊藏在動物之間那種如同人性的善良和親情,還有一個個童趣盎然的溫馨瞬間。那濃濃的母愛一點不比我們人類少,它的每一個故事都深深地打動著我。受到新美南吉的影響,我在假期里寫了《小細菌的復仇》《邋遢大王》等好幾個童話故事呢!我希望有一天自己也能出本童話集。
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
讀完小狐貍買手套,我感受到狐貍媽媽非常愛小狐貍,對小狐貍無微不至的關心。同時小狐貍靠自己的勇敢去認識外面世界,感覺人類并不可怕,可以和人類交朋友。
我在想著狐貍媽媽,放手讓小狐貍去體驗、去冒險,從而改變了小狐貍對人類的看法,我想這個比一雙手套的收獲更重要,因為這從小就在小狐貍心中種下和人類友好的種子,也影響著狐貍媽媽對人類的看法,也許他們以后與人類的交往更頻繁,從而讓他們快樂的生活著。從今以后我要愛護動物,保護它們。
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
當細細品完一本名著后,相信你心中會有不少感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的小狐貍買手套讀后感800字,希望能夠幫助到大家。
一次偶然的機會,我來到了上海圖書館。
當我來到兒童文學區時,看到了一本名叫《小狐貍買手套》的書,突然手就像磁鐵般的不受控制,拿起書津津有味地讀了起來。
這本書講的是一只初出茅廬的小狐貍的故事。隆冬凜冽,小狐貍的手凍紅了,狐貍媽媽就打算帶著它去買手套。它們來到了大街上。小狐貍的媽媽突然被一束刺眼的燈光照了,想起了之前和朋友一起上街的經歷。原來上一次狐貍媽媽和朋友一起上街的時候朋友因為一時貪心去偷人家院子里的東西,被人類傷害了。因此,狐貍媽媽就對人類有了很大的心理陰影。于是狐貍媽媽為了保護自己的孩子,捏著孩子的手變成了人類的手,還給了它一些人民幣,囑咐它一定要用變成人類的那只手,就讓小狐貍去買手套了。到了手套店后,小狐貍一時慌亂伸錯了手,但最后還是得到了手套。人類并沒有傷害它。小狐貍認為人類是善良友好的.。后來在回去的路上,它經過了一戶人家,聽見人類媽媽在唱歌哄小寶寶入睡,還聽到了孩子和母親的交流,更加覺得人類并非惡類了。想著想著,它突然想到了媽媽還在焦急的等著它,就趕忙跑回了家。
我從中感悟到了:善有善報,惡有惡報。狐貍媽媽的朋友是因為貪心偷別人家的東西才被害的。小狐貍卻沒做壞事,所以它雖然伸錯了手,但還是安然無恙。而小狐貍買手套的時候,商人看到的是狐貍手覺得肯定會給樹葉錢,但還是試探了一下說得先給錢,發現小狐貍帶的是真錢后就把手套給了小狐貍,并沒有傷害他。當小狐貍回家的時候路過了一戶人家,聽見了屋子里的女主人在給她的孩子唱歌謠哄他睡覺,孩子問外面的小狐貍會不會冷呢?媽媽是笑著說沒事的,現在這個時候小狐貍一定也回到了自己溫暖的家里了。從中也可以突出商人和孩子、孩子母親的善良。我還感受到了童話中人類與自然和平相處的美好。如果人類對自然抱有敬畏之心,不隨意傷害生靈,那么人和自然都能從中收益。就像故事中,商人賺到了人民幣,小狐貍也得到了越冬的保暖手套。
這本書的情節富有奇思妙想,引人入勝。立意高遠,對我有巨大的啟發意義。讀書帶來的精神享受是其他娛樂活動無法比擬的,我喜歡徜徉書海,探索精神財富的寶藏!
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
這本書講述的是一只小狐貍在下雪天獨自去買手套的故事。在去買手套之前,狐貍媽媽擔心人類會傷害小狐貍,就把小狐貍的一只手變成了人手的模樣,可是因為這是它第一次到有人類的地方買東西所以它非常緊張,伸錯了手,把狐貍手伸了出去,但是老板還是把手套賣給了小狐貍。在回家的路上,小狐貍還聽到人類母親在唱著兒歌哄小寶寶睡覺,小寶寶甚至還在擔心森林里的小狐貍的安危,小狐貍不由自主地說了一句:人一點都不可怕。,可狐貍媽媽卻覺得以前和朋友偷鴨子時,人類不停地追打著他們,非??膳拢谑遣粩喾磫栕约海喝苏娴挠心敲春脝??。
從這個故事中我知道,成果永遠是靠自己的努力得來的,不能偷偷摸摸地,偷了別人的東西,理所應當要接受該有的懲罰,可狐貍媽媽一直沒有弄明白人類為什么要追著它們打,所以才會害怕人類,讓小狐貍獨自一人去買手套。在生活中也是如此,正所謂:人正不怕影子歪。當做錯事時也要弄明白為什么做錯了,之后應該怎么辦,不能像井底之蛙一樣,只看到別人壞的一面而不知悔改。
不管是人類世界還是動物世界都存在好與壞之分,只要我們心存善意,社會才能美好和諧!
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兩只棉手套讀后感范文3篇
兩只棉手套讀后感(一)
講的是狐貍一媽一一媽一要生小寶寶,可是冬天找能避風的地方很少,狐貍爸爸找到了一個洞,可是這個洞熊在里住著,狐貍爸爸就立馬走開了,在狐貍爸爸快要失望的時候,竟看到一只棉手套,一定是哪個小朋友掉的,狐貍爸爸把剛生的寶寶和狐貍一媽一一媽一讓他們在手套里暖,自己卻在外面,把自己的尾巴擋住手套口自己凍得要命,可是卻沒有離開,過了一會兒一只小朋友來了,他是來拿手套的,狐貍爸爸看見了說:“謝謝你!讓我的.孩子在這里取暖”。小朋友看見了,悄悄的把手上的那只手套摘下來放在那,離開了,狐貍爸爸看見了說:“謝謝你!等春天的時候我把手套還給你”。
狐貍爸爸可真是一個好父親,寧愿自己受凍,也不讓孩子們凍住,還有那位小朋友,多么有一愛一心的小朋友,如果都那么有一愛一心,世界將會更美好!
兩只棉手套讀后感(二)
今年寒假,我讀的書可多了!有【尋找第七顆星】、【三國演義】、【零花錢大計劃】、【時代廣場的蟋蟀】等等,我印象最深的就是【尋找第七顆星】中的【兩只棉手套】了,它讓我懂得了給予是十分快樂的。
這篇文章主要講了松鼠一媽一一媽一快生孩子了,可是卻找不著避風的地方。找了很久,松鼠一媽一一媽一找到一只棉手套。她生完孩子后,就遇到丟失手套的小男孩來找。小男孩見到松鼠們住得太擠,就把自己另一只棉手套也給了它們。小男孩很開心。
當我讀到“他毫不猶豫地脫一下另一只棉手套,放在地上”時,我感到小男孩很富有同情心,見到松鼠爸爸讓孩子住在手套里,而自己在外面擋風雪,便果斷地脫一下手套讓松鼠爸爸住。雖然那時天氣很冷,但我覺得小男孩的心是熾一熱的。
看完了【兩只棉手套】,我想起了一件往事。那是在一個周二,上數學課時,我的同桌發現自己沒帶三角尺。我問他:“怎么了?”他說:“沒帶三角尺。”我就把三角尺借給了他。他很感謝我,我也覺得很開心。
玖了【兩只棉手套】后,我想對全天下的人說:“讓每人獻出自己的一點一愛一,人間將變得更加溫暖!”
兩只棉手套讀后感(三)
粳天,松鼠一媽一一媽一要生小寶寶了,松鼠爸爸到處找洞,但是沒有找到合適的洞。正在他愁眉苦臉的時候,發現了一只帶五個手指的棉手套。他讓松鼠一媽一一媽一鉆進去,恰巧生下五只小松鼠,每只都有自己的天地。松鼠爸爸臥在手套外面,像一個哨兵一樣為他們遮風擋雪。手套的主人---一個小男孩找到了這只手套,被松鼠爸爸的一愛一感動了,于是把另一只棉手套送給了松鼠爸爸。這是金波爺爺的童話【兩只棉手套】的主要內容。
我覺得松鼠爸爸是一個負責任的爸爸,他不顧寒冷給孩子們擋風雪,是一個好爸爸。我們在班里也應該負責任,這樣才能當一個好學生!我還想到了我的爸爸一媽一一媽一,我的一媽一一媽一為我付出了很多,每天做飯、洗衣等,太辛苦了。爸爸每日每月不顧酷熱和嚴寒送我上學。我不會辜負爸爸一媽一一媽一對我的期望,要好好學習,天天向上!
這個故事太好了,你們有空也看看吧!
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
《戴手套的猴子》是一部令人震撼的文學作品。通過這本書,我體驗到了作者的獨特想象力和卓越的創作才華。此外,我也從中得到了許多關于人性、動物保護和生態環境的啟示。
這本小說以一個戴著手套的猴子為主角,講述了它在叢林中的一系列故事。猴子通過它的智慧和機靈攜帶著這種奇特的裝飾,成為了叢林中的一位傳奇人物。然而,戴著手套的猴子并不是一個普通的猴子,它擁有超越一般動物的思考能力和情感。這讓我深深地思考了人與動物之間的差異和聯系。
這部小說給我留下了深刻的印象,因為它深入探討了人類對自然環境的破壞以及對動物的虐待。通過戴手套的猴子的角度,作者向讀者揭示了人類的自私和對其他物種的無視。這讓我感到非常憤怒和沮喪。
此外,這本小說還關注了動物保護和環境保護的重要性。通過戴手套的猴子的冒險經歷和與其他動物的互動,讀者開始思考我們應該如何更好地與自然共存,以及我們如何對待其他生命。這讓我對動物保護和環境保護有了更深刻的認識,并激發了我為之努力的動力。
在閱讀《戴手套的猴子》的過程中,我認識到人與動物之間其實存在許多共通之處。雖然我們的智慧和能力有所不同,但我們都是地球上的生命體,都有享受生存的權利。這本書讓我意識到我們應該尊重并保護其他物種,而不是將它們作為我們滿足自身需求的工具。
總的來說,《戴手套的猴子》是一本充滿溫情和哲思的作品。通過這本書,我看到了世界上不同生物的多樣性和美麗。這個故事引發了我內心深處強烈的同情和責任感。我希望每個人都能讀到這本書,并從中得到與我一樣的啟示和觸動。只有通過我們每個人的努力,我們才能營造一個更加和諧和可持續的生態系統,讓地球上的每個生命都能得到尊重和保護。
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
繪本《小狐貍買手套》是日本著名童話作家新美南吉所寫,這是一本很打動人心的故事,事中的狐貍媽媽覺得人類很可怕,不好相處,那是因為以前和同類去拿人類的食物差點丟了性命,所以就和人類有了一定的距離,而小狐貍就不一樣了,它是用金錢正大光明的去和人類溝通購買所需的物品和食物,就算是店家認出來它是一只狐貍,也不會為難它,小狐貍用金錢換來了食物和物品很是高興,覺得人類沒了那么可怕 是很好相處的。
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小狐貍明白了一個道理,不管需要什么,只要不是盜取,靠自己的勞動成果來換取食物和物品就能和人類成為好朋友。
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
今天我和媽媽一起看了個繪本故事,名字叫《小狐貍買手套》,作者是日本的新美南吉,繪本畫家若山憲繪制,是二十一世紀出版社出版的。
這個故事講的是:冬天到了,下雪了,天很冷,狐貍媽媽怕小狐貍手凍壞,就帶他去鎮子上買手套。可是狐貍媽媽忽然想到,小時候自己的一個朋友,因為去鎮子上偷雞,被人類抓到后殺死了。所以狐貍媽媽不敢去鎮子上了。她就把小狐貍的一只爪子變成了人手,給了小狐貍兩個白銅幣,讓小狐貍自己去鎮子上買手套。她囑咐小狐貍,找到手套店之后,把變成人手的那個爪子伸進去,千萬不能把另一只爪子伸進去??墒?,小狐貍因為緊張,把狐貍爪子伸了進去。賣手套的人看到了狐貍的爪子,沒有傷害它,還給了它一雙兒童手套。小狐貍安全的回到了媽媽身邊。它還聽到了人類的媽媽在給人類的小寶寶唱催眠曲,它覺得人類一點都不可怕。狐貍媽媽聽了小狐貍買手套的.經過,覺得很奇怪,人類真的那么好么?人類真的不可怕么?
這個故事告訴我們,動物和我們人類一樣,也有親情,也有母子情,我們要愛護動物,不要濫殺動物。比如,有些人為了穿的好看,就把動物殺死,把皮毛做成裝飾品或者衣服;有些人把鯊魚的鰭砍掉扔回海里,就為了做成價格昂貴的魚翅,可是那條鯊魚沒有了鰭就不能游泳了,它就只能在海底死掉。我們人類是不是太可怕了?我希望大家都能做個好人,讓狐貍媽媽放心。
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
暑假里,我讀了一本叫《小狐貍買手套》的書,它的作者是日本的新美南吉,現在就讓我們一起走進這本書看一看吧!
一個寒冷的夜晚,一只小狐貍在洞里瑟瑟發抖,看著它被凍得通紅的雙手,就連我也不禁為它擔心。狐貍媽媽很是心疼,決定買一雙手套,可它心中對人類有恐懼,只好把小狐貍的一只手變成人形,讓它自己去。第一次上街的小狐貍心里未免會有些緊張,它錯把狐貍手伸了進去,但沒想到還是順利地買到了手套。所以,在它的心里,覺得人類一點也不壞。
故事的結尾,狐貍媽媽反復問自己:人類真的那么好嗎?當我讀到這時,不禁陷入了沉思。
人類也許真的那么好吧!《貓》這篇課文里講述的就是老舍先生與貓的相處,他對待動物是多么的親切??!他精心照料著貓,就算是它們偶爾淘氣,他也不氣不怒,甚至還非常的高興。還有豐子愷的《白鵝》,雖然它們極其高傲,但是作者照樣喜愛它們,像個仆人似的侍候它。
可是,這個想法在我腦子里一閃而過,很快就消失了,我,猶豫了不久前,我還在故事里聽到,一群人用了各種殘忍的手段傷害動物,掠奪它們的生命,只為了剝下它們的皮毛,去賺一筆大錢。又或者濫砍亂伐,讓很多動物失去了生存的居所。真是一群可惡的家伙!我這樣想著。
在人類的世界里,有好人,也有壞人。狐貍媽媽遇到的是惡毒的人類,他們為了謀取利益而不擇手段;小狐貍遇到的是善良的人類,他們可以伸出援手,幫助每個小動物。
動物是人類的朋友,人類也是動物的朋友,我是多么希望有一天,我們都能對動物們喊出:人類真的那么好!
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
今天我和爸爸一起閱讀了繪本《小狐貍買手套》。讀完之后,我覺得狐貍媽媽真是太厲害了,竟然可以把小狐貍的小手變成小朋友的手,果真是一只狡猾的狐貍啊!盡管是這么狡猾的狐貍媽媽,當她聽到小狐貍眼睛被東西扎到時也會吃驚得跳起來;當她看見外面皚皚的白雪也會擔心
小狐貍會被凍傷,抓住小狐貍的小手直哈氣;當小狐貍去買手套時也會焦急的等待,看到小狐貍平安回來喜極而泣竟然還想抱住小狐貍大哭一場。
剛讀完這本書我覺得很有趣,后來才感受到這其實都是狐貍媽媽對小狐貍深深的母愛!這讓我也想到了我的媽媽最愛我的媽媽。
我的媽媽和狐貍媽媽很像很像。
還記得南方的冬天總是那樣陰冷得刺骨,晚上睡覺時我的兩只腳凍得就像蘋果一樣通紅,像兩支冰棍一樣冰冷。媽媽摸著我的腳心疼地說:哎呦,我的小可愛,快來讓媽媽給你暖一暖。然后媽媽用雙手捧著我的腳貼在她柔軟又溫暖的懷中,我頓時仿佛置身于春日的暖陽中,那種溫暖直沁心田!
還記得有一次我和爸爸媽媽一起去商場,我偷偷跑去游樂場,媽媽找不到我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉,最后在商場門口找到我時,媽媽狠狠地打了我的屁股,哭著說:叫你亂跑,叫你亂跑!然后把我緊緊地抱在懷中,我想這就是媽媽的愛吧!
我依稀記得小的時候,我枕在媽媽柔軟的臂彎中,聽媽媽給我講著生動的故事,唱著動聽的兒歌,我一會便進入了甜美的夢鄉,耳邊一直回蕩著媽媽的歌聲:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,躺進媽媽的懷抱,幸福享不了
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
這本書講了,小狐貍在下雪天獨自去買手套,媽媽告訴小狐貍人類很可怕,讓小狐貍不要伸錯手,如果把狐貍的手伸出來,人類會把你抓起來,最后狐貍忘記了媽媽說過的話,把手伸錯了,人類不但沒有
抓他,還賣給了他暖和的手套,小狐貍覺得很奇怪,人類并不像媽媽說的那么可怕。媽媽覺得人類很可怕,是因為她沒有弄清楚人類生氣
的原因。只要她們不干壞事,不當小偷,人類是不會生氣,也不會把她們抓起來的。
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
蔣勛,他那富有磁性的男中音,低緩清晰,像是春天淅淅瀝瀝的雨,落在心田,滋潤、美妙,回味無窮。
不瞞所說,我就是沖著他的名字,才有看這書的欲望。果然,拿到這本書后,我的眼睛是白紙黑的,腦子里充滿了蔣勛的磁性嗓音。我沒在看書。我覺得我在聽書。我在聽蔣勛慢慢地講文學。
在聽蔣勛講文學時,我總以為那些都說的很文學化,看了書,才知道原來他寫的竟是通俗與文雅并存。
我不喜歡看中國古代文學。首先,我不明白。第二,我覺得不合時。看了這書后,這種感覺變化了,古代文化原來也是好懂的,看了蔣勛的講解后,感覺很有趣味,原來之所以感覺不合時宜,皆是我理解不到位,沒有理解到那個層次。
聽書時,蔣勛很喜歡說很過癮,寫的書里也還是如此,過癮兩字用在這里讓我感覺,蔣勛是個性情中人,他的對于文學的喜歡與認同都是那么直白、投入。
蔣勛在喜歡文學時,更加喜歡說說寫書的那個人,他連書帶人都一起喜歡了。所以這書中在說文學的同時,都會講那個文人的生平,簡歷,個性。我非常喜歡這個。似乎通過這個人,我可以解讀書中的故事。
蔣勛把紅樓夢說成是青春王國。王國乃是人多,青春年紀正當時。這個我很認同。他說寶玉是最善良的人。他的善良體現在他對仆婢的體貼上,體現在《紅樓夢》中大量的對話和話語中。
聽書時,感覺蔣勛吐詞很清晰,看書時感覺他用詞很精準、簡潔,不拖泥帶水。邊城的沈從文說:他的語言很特別,表面上很無情,但有一股匯聚的力量,背后澎湃的熱情不亞于魯迅。
這是多么崇高的評價。我原來看沈從文,看的就是他鄉村**的誠樸,那種人與人之間淡淡的尊重,勞動的從容,不想,其實他是以另外的一種方式去表達:村民平淡中的麻木、平窮下的歷來承受、他深深的同情他們的遭遇,敬重他們堅強生存態度&&
這些我是通過蔣勛所知道的,所感悟出來的。
? 白綢緞手套的訴說讀后感 ?
人真的有那么好嗎?人真的有那么好嗎?伴著狐貍媽媽的疑惑,我欣喜地合上了這本《小狐貍買手套》。我印象里的狐貍,要么似聰明的列那狐那樣能言善辯;要么像騙了烏鴉嘴里肉的狐貍那樣詭計多端;再或就如狐假虎威里的狐貍那樣陰險狡詐,但作者新美南吉筆下的這只小狐貍,卻是那么的可愛、天真和勇敢。
故事里,寒冷的冬天來了,狐貍媽媽心疼小狐貍的手被凍傷,決定去鎮上給他買一副手套。可是快到鎮上時,狐貍媽媽卻想起了曾經差點被人抓走的可怕經歷,再也不敢往前走了,只好讓小狐貍自己去鎮上買手套。狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成人手的樣子,并反復叮囑他一定要伸這只手出去。小狐貍來到商店門口時,卻因為緊張伸錯了一只手,可是出乎意料的,它順利地從帽子店老板那里買到了手套,回到了媽媽的懷抱里,讓這個寒冷的冬日變得格外的溫暖。
我展開自己的雙手,這是一雙小女孩的手,手指細細、白白嫩嫩。我跑進廚房,外公,讓我看看你的手。,正在洗菜的外公擦了擦濕漉漉的手,伸到我的面前,我拉著他的手仔細端詳,這雙手布滿了皺紋,摸一摸手指上還長了很多老繭,就是這雙手牽著小小的我在公園里散步;扶著我學會了駕馭平衡車;還手把手教會我寫字畫畫
外公笑著問,怎么了?我還要燒菜呢,家里的醬油用完了,我得馬上去小店買一瓶。
讓我去吧!我自告奮勇。
不行不行,你還小,一個人去太危險了,樓下送外賣的電動車開得可快了
外公,你就相信我,我一定可以的。我拉著外公的手,用期盼的眼神看著他。
嗯,好吧,外公終于點點頭,要注意安全!
好嘞!我趕緊換上球鞋,拿著零錢出發。要知道這可是我第一次獨自出門走出小區,去給大人們買東西。
謝謝這只小狐貍,謝謝帽子店老板,他們讓我感受到這個世界很大很大,也許處處布滿荊棘,也許處處隱藏危險,但生活中更多的是善良和美好,是理解和包容。
來吧,勇敢地伸出手,真誠地擁抱世界,和它道一聲你好!。
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