【篇一】

第一樂章序幕

男：敬愛的老師

女：親愛的同學們：

合：大家下午好!

男：這是一個特殊意義的日子，我們歡聚校園喜迎“十一”國慶;女：這是一個令人難忘的下午，大家匯集樓前慶?？箲饎倮?0周年。

男：“十一”不是一個簡單的數字，它包含著*“三”座大山、“四”渡赤水、“八”年抗日乃至二萬五千里長征

女：抗日戰爭不是膚淺的歷史。它包含著新鮮的眼淚和恥辱，苦難和痛苦，死亡和分離，甚至家庭仇恨和民族仇恨

男：所以，我們不能用慢舞來輕松地節奏我們的婚禮，因為舞步太重了

女：所以，今天的慶祝活動只能用紅歌來表達----

男：因為紅歌可以告訴歷史，那里有血淋淋的戰火，那里就有被壓迫者不屈的吶喊和戰斗的轟鳴。

女：因為紅歌可以歌頌未來，那里有星星和曙光；那里有垂死民族的樂觀、自信和英雄主義。

男：今天，在國慶來臨之際，

女：在抗日戰爭勝利70周年之際，

讓我們再唱一首經典的紅色旋律，

男：讓歌聲喚醒記憶，

女：牢記歷史，暢想未來。

合：固始四中“迎國慶暨慶祝抗戰勝利70周年”紅歌合唱比賽現在開始：

第二樂章第三樂章比賽頒獎

第四樂章尾聲

男：滾滾烽煙中，萬千斗士用血肉身軀筑建護國長城;女：星星之火下，無數先烈用高尚信念播撒希望的種子。

男：70年前那段難忘的歷史，將成為每一個中國人痛苦的回憶；

女人：70年來之不易的幸福會讓每個中國人珍惜。男：在五星紅旗下長大，我們看到的只有鮮花，問候的只有笑臉；

女人：在改革的大潮中，我們只享受優雅，感受幸福。

男：今天，我們歡聚國慶“十一”前夕，

女：今天，我們慶?？谷諔馉巹倮?0周年，

一起：我們又唱起了經典的紅色旋律，

合：歌聲喚醒了記憶，

他：我們記住歷史，想象未來。

他：我們不能忘記家人對國家的仇恨，繼承先烈遺志，學習英雄主義，努力工作，提高素質，盡快實現中國夢！

男：固始四中“迎國慶暨慶?？箲饎倮?0周年”紅歌合唱比賽圓滿結束。

女：祝你身體健康，節日快樂！

男：祝全體同學七日歡樂，一生平安!合：謝謝大家!

【篇二】

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：山川秀美，各族人民歡慶。在今天的快樂日子里，熔盛中等職業學校全體師生歡聚一堂。

女：此時，藍天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情!在今天，我們激揚青春，唱響紅歌，送上發自肺腑的心聲。

男：今天，在改革開放的道路上，我們沿著紅歌激情的旋律，昂首闊步，昂首闊步。

女：是的，五月里唱紅歌，因為五月有太多的記憶，五月有太多的*，五月有太多的樂章，我們歌唱五月，歌唱勞動和創造，贊美創新和收獲。

男：飛歌，唱著難忘的歲月，凝結著心中不變的情結，

女人：熟悉的旋律，演繹時代的激蕩，回蕩著真情。

男：讓我們用我們的力量來讓共和國繁榮起來，

女人：讓我們用燃燒的青春讓家鄉的熱土

合：凱歌嘹亮!

m： 現在我宣布，熔盛中等職業學校將舉辦青年紅歌合唱比賽

合：現在開始!

女：經過三天激烈的預賽，八個班以優異的成績進入決賽。我們祝賀他們，祝愿他們在決賽中取得更好的成績，

男：現在請允許我們介紹一下參加這次比賽的領導人

讓我們歡迎領導代表______為我們致開場詞。

女：接下來，我們將介紹這次比賽的計分規則

男：評分方法

m： 現在我宣布，熔盛中等職業學校將舉辦青年紅歌合唱比賽

合：現在開始!

作為一個中國的孩子，我深深地愛著我的祖國，

女人：鮮血涌動著長江和黃河的浪潮

男：我深深地愛著我的祖國，

女性：*印著我們祖先的顏色

男：無論身在何方，我都牽掛著你，無論千山萬水，我都不依不舍。

女人：我親愛的祖國，你聽見這些孩子般的心一次又一次地呼喚你的名字中國

男：下面請欣賞由10對口2班帶來的合唱《我的中國心》，請11商務助理班做準備。

女人：作為一個中國人，我們非常清楚：沒有國家，就沒有家。

同樣，我們的心也一直在揮舞著一面旗幟，那就是五星紅旗。五星紅旗永遠飄揚在我們心中。一首《國家》由11商務助理班帶給大家，請11船舶電氣一班做準備。

男：同學們，我們都知道，如果一個集體不團結，那就是一個松散的沙子。團結就是力量，這是許多企業的座右銘。團結就是力量，團結，一切困難都可以輕易解決；團結，任何敵人都可以戰勝；

女：接下來讓我們掌聲有請11船舶電氣一班為我們帶來這首膾炙人口的歌曲《團結就是力量》掌聲有請!請11旅游管理班做準備。

男：映山紅素有“木本花卉”的美稱，古今中外的文人墨客作了許多贊誦映山紅的美文詩句，宋代楊萬里的一首“何須名苑看春風，一路山花不負儂。日復一日，錦江如錦，清溪江映襯紅山。

”頌揚了映山紅質樸、頑強的生命力。歌曲《映山紅》是影片《閃閃的紅星》的插曲，那優美的旋律和深情的歌詞，表達了人們對紅軍的熱愛，對英雄的崇敬。下面有請11旅游管理班來具有江西民歌風格的《映山紅》。

請10對口一班做好準備。

男：當中華大地遇到危難，是您用愛心相助。

女：當舉世震驚的**讓兒童失去溫馨家園時，是您用愛心援助，男：這就是我們的國家，永遠堅強，永遠蓬勃的國家

女;請欣賞10對口一班帶來的歌曲《國家》請11物業管理班做準備。

男：五星紅旗迎風飄揚，東方雄獅牽著它的脖子。我們親愛的祖國，經歷了多少血雨，才迎來了今天的繁榮富強。

千言萬語不能表達我們對祖國的深情；千言萬語不能感謝祖國對我們的深情厚意。

女：請欣賞由11物業管理班帶來的《紅旗飄飄》請11船舶檢驗二班做準備。

女：當飛天的大學在中國南方肆虐時，我們用溫暖的愛融化了冰

男：當世界震驚的**席卷我們溫暖的家園是，我們用頑強的毅力建造了許多精神城市

女：遇到更多困難和更激烈的挑戰，我們仍然選擇勇往直前，在逆境中選擇強者興國，選擇不吃苦地前進

男：這就是我們的國家，永遠堅強，永遠蓬勃的國家女;請欣賞11船舶檢驗二班帶來的歌曲《國家》,請11對口機電一班做準備。

男：面對新世紀初的朝陽，我們手牽手，激情澎湃

女：擁抱東方那絢麗的曙光，我們心連心壯志飛翔男：讓我們眾志成城，拚搏向上，

婦女：共同實現振興祖國的光榮夢想。

請聽由11對口機電一班帶來的《五星紅旗》。

結語男：今天，我們充滿激情，充滿自豪，高聲歌唱。我們綻放自信的微笑，挺起自豪的胸膛

女人：每一個音符，每一個動作

合：我們唱響*，

唱響祝福，

唱響輝煌!

男人：聽甜美的歌，感受精神的贊美，

女：我們充滿朝氣與活力。 我們正在熔盛學校的舞臺上綻放！

男：不管成功還是失敗，讓我們珍惜美好的時光，

合：奮發努力，昂首向前!

男：我宣布，熔盛中等專業學?！凹P青春，唱響紅歌”合唱比賽到此結束。讓我們以熱烈的掌聲對同學們取得的成績表示祝賀，對評委老師的辛勤勞動表示感謝。

女：我宣布，熔盛中等專業學?！凹P青春，唱響紅歌”合唱比賽圓滿結束!

男：老師，同學們

女：再見!

【篇三】

女：尊敬的領導、

男：敬愛的老師、

合：親愛的小伙伴們。大家()好!

女：我是主持人(姓名)

男：我是主持人(姓名)

女：踏著五月的芬芳，

男：我們即將迎來火熱的六月，

女人：小伙伴的心情也跟著高興起來了。

男：今天我們歡聚在這里，

女：舉辦舞伴們期待已久的合唱比賽！

男：我們的成長離不開老師的教育，離不開家長的關心，離不開社會各界的關心?，F在，請發表演講。

女：謝謝領導的鼓勵與鞭策，這次合唱比賽我們盼望已久，我們盼望在比賽中展示我們的風采，彰顯我們的個性，秀出最棒的我!

男：現在，請允許我介紹擔任本次比賽的評委老師們，他們是：(評委組長宣布比賽規則)

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

男：(校長宣布比賽開始)讓我們用熱烈的掌聲預祝今天的比賽取得圓滿成功!

女：今天的第一隊來自學生。掌聲歡迎他們!

女人：帶著歌聲和微笑，讓童心純真在風中飛揚，

男人：放開希望和夢想，讓童年攜手分享陽光。

女：在祖國的懷抱中成長，我們特別幸福，

女：親愛的伙伴，

合：感謝你，陪伴我們的快樂童年，

男：敬愛的老師、

合：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

女：老師們、

男：伙伴們，

合影：這是郫縣清河小學20xx校園合唱比賽的尾聲。

合：祝大家生活愉快!再見!再見!(結束**《歌聲與微笑》)

? 校園欺凌主持詞

男：尊敬的領導，各位來賓

女：親愛的老師，同學們

(合)大家好!

男：感謝老師們的祝福!讓我們再次用掌聲把祝福送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

男：我是主持人，是咱們班小朋友的爸爸

女：我是主持人，是咱們班小朋友的媽媽。今天我們有幸成為本次慶典的主持人感到十分榮幸。

男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至;

女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;

男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;

女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

女：最近我們班級開展了陶笛特色課，現在正是我們的孩子們交出成績的時候了。

男：下面請欣賞陶笛大合奏《小星星》。表演者明心四班全體同學。

女：接下來是一首歡樂的，洋溢著青春氣息的歌曲

男：《青春修煉手冊》，表演者胡欣。希望能給大家帶來快樂!

男：你聽過一個繞口令嗎?

女：哪個?

男：《吃葡萄不吐葡萄皮》

女：噢，這個啊，當然知道。吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。

男：背得挺熟啊，咱班任一帆和王奕把這個繞口令排成舞蹈了。下面我們就來欣賞一下吧

女：好的，有請她們閃亮登場。

男：俗話說的好，濃縮就是精華。

女：你這句話說對了，下面有請我們精華三句半閃亮登場!

男：從步入學校以來，伴隨我們的有老師、有同學，

女：但是伴隨我們最多的還是同桌。下面請欣賞徐茂軒爸爸帶給大家的《同桌的你》

女：哎，你知道嘛，明天就是20xx年了，那你知道我們該干什么嗎?

男：我知道啊，我們要對大家說“新年好”。

女：好的，那下面就請大家欣賞陶笛合奏《新年好》，表演者有。

女：每個人都喜歡漂亮，同學們也不例外。

男：下面請欣賞班級同學為大家帶來的舞臺時裝秀。

女：咱班小朋友多才多藝的可真不少呀!

男：對，聽說咱班有個小歌手。

女:你也知道啊，下面我們來聽聽由她演唱的《媽媽格桑拉》。

男：滴嗒滴嗒滴嗒滴嗒滴

女：干嘛呢

男：我在聽鋼琴曲呢

女：你這也太不專業了，來聽聽咱班演奏的鋼琴曲吧。

女：聽了這美妙的鋼琴曲，真的很有味道。

男：同學們表演了這么多節目，我們也得給家長一個表演的機會啊。

女：你算說對了，在這么有意義的一天，爸爸為大家帶來了歌曲《今天》。有請爸爸。

女：以前《守株待兔》的故事我們只在課本上聽過，今天我們把它搬到了舞臺上。

男：對，但是在我們的故事里，農夫的命運卻改變了。大家快來欣賞新編舞臺劇《守株待兔》吧。

男：哎，剛才的表演真好看

女：好看吧。我們班的陶笛高手也要為大家表演了

男：你說的是吧

女：哎，還真讓你說對了下面有請為大家帶來的陶笛獨奏《阿爸的故鄉》

男：平安夜收到蘋安果了嗎

女：收到了，老開心了

男：光會吃，那你會唱嗎

女：不會

男：不會，那就聽，下面請聽帶來的歌曲《小蘋果》

女：真是太好聽了。

男：是呀，我們男生還為大家精心準備了節目呢

女：真的，是什么呢

男：空竹表演啊，我們一起來欣賞吧、。

女：表演的還有模有樣呢。真是不錯

男：看了半天節目，大家再來欣賞一段時裝秀吧

女：好呀，下面以熱烈的掌聲有請我們的小模特們。

女：你看過馬戲團表演嗎

男：看過啊，有小丑表演，有動物表演，看的很開心噢

女：對呀，很開心，開心就來聽聽合奏的《馬戲團表演》吧

女：現在是我們最快樂的時候，真希望我們永遠留在這快樂的時光里

男：對呀，童年是最美好的。下面有請為大家帶來的歌曲《童年》

女：非常謝謝帶給我們的精彩表演。哎，你喜歡看魔術表演么?

男：魔術啊，那真是神氣啊，每次看魔術我都很好奇，真想去學學

女：是啊，魔術總是帶給我們一種神秘的感覺。下面，請大家欣賞爸爸為大家帶來的魔術表演，接下來就是見證奇跡的時刻。

女：爸爸媽媽，你們最在乎的是誰啊?

男：當然是我們了。

女：下面就有請寶媽媽為大家帶來的歌曲《我只在乎你》，掌聲響起來吧。

男：快使用雙節棍，吼吼哈嘿

女：你在干嘛呢?

男：我想學武術啊~

女：你學武術，先來看看咱班跆拳道表演吧，大家歡迎。

男：欣賞完了跆拳道，我們再聆聽一段美妙的鋼琴曲吧。

女：好啊，好期待啊

男：接下來請欣賞為大家帶來的《會跳舞的熊》

男：我們的音樂老師教給我們許多好聽的歌曲

女：對啊，比如《小紅帽》《蝸牛與黃鸝鳥》

男：還有一首你沒說噢《大?！?/p>

女：對噢，還說要唱《大?！方o大家聽呢，現在我們就來聽一聽吧。

男：你喜歡狗狗嗎?

女：喜歡啊

男：下面啊，有一個因為狗狗發生的故事

女：嗯，好啊，咱們一起來看看吧。

男：下面有請和他爸爸一起表演的小品《賣狗》

男：剛才你說音樂老師教過我們《小紅帽》這首歌吧。

女：是啊，很好聽地

男：嗯，那我們就一起欣賞為大家帶來的《小紅帽》吧。

女：大家掌聲歡迎

男：下面的節目啊，保證大家沒看過

女：噢，是嗎?很期待啊，是什么呢

男：是我們班同學辛苦排練的舞臺劇《我選我自己》

女：接下來，就請大家來看看發生在森林王國里的故事吧

男：我們的表演好看嗎?

女：看來大家都很喜歡我們的表演啊

男：那是當然了，還為大家帶來好看的舞蹈呢

女：啊?是嗎?那還等什么，快請上來吧

男：好，大家來欣賞舞蹈《我要跳舞》

男：舞蹈真是不錯呀，我都想跳舞了

女：嗯，你聽過《洋娃娃和小熊跳舞》嗎?

男：聽過

女：那你聽過鋼琴演奏出來的嗎

男：那還真沒有。

女：那就有請為大家帶來的鋼琴演奏《洋娃娃和小熊跳舞》

男：時尚界的小模特們又來了

女：噢，那還等什么，快請上來吧

男：好看吧。但是我們的耳朵也想享受享受啊。

女：你說的真是時候，我們的陶笛老師也給大家準備了一首好聽的曲子。

男：下面有請爸爸為大家帶來的陶笛獨奏《時間都去哪兒了》

女：小草心存感恩，開出艷麗的花兒來回報陽光;

男：鳥兒心存感恩，用婉轉動人的歌聲回報大樹;

女：我們心存感恩的心，感恩老師的培育，感恩家長的撫育

男：下面有請全班同學一起合唱《感恩的心》，大家歡迎

結束語：

女：歡樂的時光總是這么短暫

男：團聚的日子特別讓人難忘

女：今天，我們歡歌笑語

男：今天，我們暢想未來

女：讓我們用激情為20xx畫上圓滿的句號

男：讓我們用憧憬開啟20xx新的篇章

合：最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快!

合：祝愿我們的同學百尺竿頭、更進一步!

合：祝愿我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌。

合：祝福我們的祖國更加強大昌盛

女：尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們，

男：20xx年元旦聯歡會到此結束，讓我們明年再會

合：再見

小學迎接20xx年元旦聯歡活動主持詞3

A：新的鐘聲

B：新的一年

A：新的祝福

B：新的期待

A：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了

B：20xx年的鐘聲即將敲響

A：回首往事，我們滿懷豪情

B：展望未來，我們重任在肩

A：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

B：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

A：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

B：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

A：我的祝福飄在長風里，如歌如夢

B：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

A：沒有松風的秋，雁去長空;

B：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

A：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

B：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

合：我們歡聚在一起。

A：我們即將迎來新的一年。

B：迎接元旦的曙光。

A：這一刻是美好的，

B：這一刻是溫馨的，

合：這一刻是充滿激情的。

A：讓我們手牽手

B：讓我們肩并肩

A：讓我們跳起來

B：讓我們唱起來

A：歌唱春天

B：歌唱未來

合：歌唱輝煌的六(1)班

合：xx小學六(1)班20xx年元旦聯歡晚會現在開始!

節目串詞

1.在歡歌笑語聲中，我們相信，我們的明天，我們的未來將變得更加美好，更加歡暢。首先，我們有請xx同學帶來的吉他表演《歡樂頌》，大家歡迎!

2.大家說他彈的好不好呀?聽完這歡快的歌曲，接下來是表演的小品《為什么》，大家掌聲歡迎!

3.相處了六年，我之間都有了感情，我們都也都成為了好兄弟，好姐妹，接下來就讓xx同學為我們演唱一首《同手同腳》，表達我們之間的同學情。

4.《西游記》是我國四大名著之一，那現代的西游記有是什么樣的呢?有請等同學為我們表演《大話西游》，有請。

5.下面是xx同學演唱的《逆態度》，看看他們與流行歌手張杰之間，誰更勝一籌呢?

6.聽完這酷炫的《逆態度》，接著來欣賞表演的小品《賣魚》，大家歡迎。

7.大家覺得剛才魚賣的怎么樣?接下來我們欣賞等表演的舞蹈《hot summer》，讓我們在這嚴寒里感受夏天的激情。

8.孫悟空因不服管教，戴上了緊箍咒，一戴就是幾百年;如果豬八戒戴上了緊箍咒，那會怎么樣呢?請大家欣賞課本劇《豬八戒戴上緊箍咒》，有請。

9.相信去年脫口秀表演一定使大家印象深刻，今年，一起為我們帶來了一段相聲表演，請大家歡迎。

10.下面是為我們帶來的薩克斯表演《乘著歌聲的翅膀》，請大家認真聆聽這優美的歌曲。

11.只有在大風大浪的水域里，才能洗凈混入沙石中的污泥濁水，革命者只有經受住考驗，才能夠成為真正的無產階級革命者，有請帶來的《大浪淘沙》舞曲(琵琶伴奏)。

12.聽說阿拉丁神燈可以幫人實現愿望，如果我們碰上了它，又會發生什么呢?請大家觀看小品《阿拉丁神燈》，請大家欣賞。

14.俗話說：“條條大路通羅馬?！泵咳硕加袑儆谧约旱囊粭l路，請大家欣賞等人的小品表演《我的路》。

15.下一個節目是xx同學的《大笑江湖》，請大家歡迎!

16.壓軸節目是秦晶的表演的游戲，請大家歡迎。

結束詞

A：歡樂的時光，總是短暫而過。

B：歡聚的宴席，總有分散的時候。

A：愿今天的聲音，達到蒼穹。

B：愿今天的舞姿，飛揚天際。

合：親愛的同學們，今天的狂歡會到此結束了!最后祝愿大家元旦快樂!在新的一年里健康快樂，茁壯成長!我們再見啦!

? 校園欺凌主持詞

男：尊敬的各位老師、各位來賓

女：親愛的同學們大家

合：晚上好!

男：歡迎大家來到本次演講比賽的現場，我是主持人xx

女：很高興和大家在這里見面，我是主持人xxx。

經過數天以來的緊張籌備。今天，我們四個協會終于迎來了這次，主題為“知法律，我演講”的演講比賽決賽!

男：本次團活動凝聚了四個支部的力量，經過了數日的精心籌備，今晚，要為大家帶來一個學習型的法律演講比賽，展現我們當代大學生“懂法知法，學法愛法”的積極態度!

介紹評委嘉賓

男：在比賽開始之前，我很榮幸的向大家介紹出席本次比賽的評委，嘉賓。首先在這里要為你們介紹的是我們的嘉賓，她們是(歡迎您!)

女：非常榮幸能能邀請到(鼓掌~~~)

男：還有，出席本次團活動的評委有歡迎你們的到來。

男：在比賽開始之前，我想先給大家講一個小故事。

1882年帕爾默在紐約用毒藥殺死了自己的祖父，他的祖父在現有的遺囑中給他留下了一大筆遺產。帕爾默因殺人的罪行被法庭判處監禁幾年，但帕爾默是否能享有繼承其祖父遺產的權利成了一個讓法官頭疼的疑難案件。如果法院剝奪帕爾默的繼承權，那么法院就是在更改法律，就是用自己的道德信仰來取代法律。

女：現場在座的各位同學，你們認為帕爾默是否有繼承其祖父遺產的權利?

男：各位同學都有自己獨到的見解，下面就讓我們來看看法院究竟是如何裁定的!

法官最后援引了一條古老的法律原則——任何人不能從其自身的過錯中受益，所以，紐約州法院判決剝奪帕爾默的繼承權。

女：我們從中可以看出：“理解法律的真實含義不能僅以處于歷史孤立狀態中的法律文本為依據，法官應當創造性的構思出一種與普遍滲透于法律之中的正義原則最為接近的法律，從而維護整個法律體系的'統一性”。

接下來就有請第一位選手上場

合：同學們，法制的社會是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天;讓我們心中時刻銘記，銘記法的威嚴與壯義。本次比賽到此結束，謝謝大家。

? 校園欺凌主持詞

甲：從金黃的季節走來，國慶節是一首優美的詩歌；

乙：從歷史的蜿蜒走來，國慶節是一抹光輝的記憶；

甲：從誕生的時刻走來，國慶節是一份珍貴的禮物。

乙：明天就是國慶xx周年紀念日，作為新時代的少年，成長在祖國的紅旗下，我們更應該為祖國的生日高興、歡騰。

合：讓我們一起歌唱，讓我們一起歡呼，共祝祖國xx歲生日快樂，共祝中華民族繁榮富強！xx小學“迎國慶”歌詠比賽現在開始：

《今天是你的生日》

我們用滾燙的赤子之心，熱愛著祖國慈祥的母親。此時此刻，帶著向往，帶著憧憬，我們走進祖國希望的明天。我們衷心地祝愿偉大祖國蒸蒸日上，燦爛輝煌！下面請欣賞五年級二班帶來的合唱《今天是你的生日，我的中國》。

《我們走在大路上》

我們走在大路上，社會主義的前程無限美好；我們走在大路上，西街小學的未來無比自豪。請聽《我們走在大路上》，表演班級五年級六班。

《每當我走過老師窗前》

每當我走過老師窗前，屋里那明亮的燈光映入我的眼簾；每當我走過老師窗前，老師那語重心長的話語好似又在我耳邊。讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：下面請欣賞五（4）班為我們帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。

《我愛北京》

偉雄的金碧輝煌世界矚目，巨人曾在那里向全世界宣布：中國人民站起來了！請聽一（2）班同學演唱的歌曲《我愛北京》

《紅星歌》

夢中有一顆閃閃的紅星，驅走六十年前的黑暗，帶來新中國的春天和黎明，引颎我們踏上時代發展的新征程。請欣賞一（1）班演唱的歌曲《紅星歌》

《沒有x就沒有新中國》

xx多年來，一個真理，經受了歷史的考驗，經受了人民的檢驗，也被中國社會的發展所證明，只有x才能救中國！

請欣賞五（2）班帶來的歌曲《沒有x就沒有新中國》！

《少年，少年祖國的春天》

甲：我們幸福，我們是祖國的春天；

乙：我們自豪，我們是祖國的少年；

合：祖國的將來需要我們去建設

讓我們高唱——《少年，少年祖國的春天》，表演班級五（5）班

《共產兒童團歌》

世界需要和平，世界需要關愛，世界需要我們共同的期待！讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛吧。請欣賞由一（4）班小朋友帶來的歌曲《共產兒童團歌》。

《東方紅》

甲：有一首歌，在大地上傳播，在陽光里穿梭；

乙：有一首歌，在脈管里流淌，在心里頭銘刻；讓我們高唱一曲《東方紅》，表演班級一（3）班

《校園的清晨》

校園的早晨，書聲朗朗；校園的早晨，陽關明媚。在陽光雨露的沐浴下，我們健康的成長，成為祖國的棟梁之才。請聽五（3）班為大家帶來的歌曲《校園的早晨》

結束語：

甲：再優美的詩篇，抒發不了對您的敬意

乙：再動聽的話語，表達不完對您的忠誠。

甲：您是九百六十萬平方公里不滅的航燈。

乙：您是中華民族永遠挺拔的脊梁。

甲：我們為祖國自豪，我們為祖國驕傲！，

乙：我們祝愿祖國更加繁榮昌盛！

合：迎xx歌詠比賽到此結束。老師們，同學們，再見。

? 校園欺凌主持詞

“明月幾時有?把酒問青天。 不知天上宮闕，今夕是何年。”今天，又一個中秋佳節到來了，我們從來沒有像今夜這樣特別關愛天邊這輪月亮。人們在月下做著團圓美夢，人們在月下聚餐賞景，人們在月下飲酒作詩，人們在月下寄物托思，……

“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！痹谝欢纹嗝赖墓适掳l生后，月亮便成為人們渴望團圓的象征。

“床前明月光，疑是地上霜;舉頭望明月，低頭思故鄉?！痹谟巫拥泥l愁里，思緒如飛，歸心似箭。

“海上生明月，天涯共此時?！痹谠孪碌膱F聚里，天倫之樂回蕩滿堂。

月在水里，月在天上;月在畫里，月在心上。

今夜，我們放飛所有夢想，去打撈那輪美麗的月亮。

[中秋]晚會現在開始。

閉幕詞

月是期盼，月是掛牽;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圓滿。

今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂分享，有你，所有的夢都在生長。期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅持執著，去迎接新一輪的較量。

晚會到此結束。

? 校園欺凌主持詞

開場：

趙：尊敬的老師！

男甲：親愛的同學們！

合：大家好！

曹：今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。

男乙：因為，再過幾個月，我們六年的小學生活就結束了。

趙：難忘的小學時代即將離去。

男甲：充滿期望的中學時代正向我們走來。

曹：六年的時光轉眼即逝，20xx多個日夜仿佛就在昨天。

男乙：今天，請允許我們向六（2）班全體師生拜最后一個早年。

合：祝大家新年快樂，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬事如意！

趙：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪留下了小學里最后一道深深的印痕。

男甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

曹：回首剛剛過去的xxxx，我們十分榮耀。

男乙：回首即將結束的六年生活，我們萬分感激。

趙：xxxx，六（2）班從成功走向更大的成功。

男甲：小學六年，我們從不懂事的童年走向成熟的'少年。

合：這一切的一切，都離不開我們全體師生的努力。

趙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

曹：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

男甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

男乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

趙：帶著祝愿，帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悅。

男甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

曹：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

男乙：在詩與畫流動的佳節里，我們一起來慶賀快樂的節目。

合：育才小學六（2）班20xx年元旦聯歡會現在開始。

結束語：

趙：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

男甲：妍麗的鮮花祝你節目愉快，閃動的目光傳遞平安如意。

曹：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

男乙：愿來年夢幻般的鮮花與綠葉伴隨著你，幸福永遠。

趙：讓我們永遠記住育才小學，我們成長的搖籃，我們夢起源的地方。

男甲：在這里，有默默耕耘的園丁，有孜孜以求的學子。

曹：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

男乙：相信育才的明天會更好！我們的明天會更好！

合：最后，讓我們一起唱響《感恩的心》，在動聽的旋律中結束今天的聯歡。

幼兒園元旦主持詞結束語

乙：是啊，讓愛傳出去，那前方漫漫人生路，有我們的祝福，沒有過不去的苦，但愿在新的一年里，愛滿人間，幸福永遠！

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

乙：在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。

甲：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節。

乙：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

乙：在這里，散發著油墨的.清香，跳動著青春的脈搏。

甲：在這里，有我們對生活的`激情，更有我們對未來的渴望。

合：因為，我們始終相信，明天會更好。

乙：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

合：再見！

? 校園欺凌主持詞

男1、2：尊敬的各位領導，老師;

女1、2：親愛的同學們;

合：大家下午好!

男1：秋風賀喜無言語，碩果累累滿校園。在這秋高氣爽、天高云淡的日子里，我們迎來了第五屆校園文化藝術節。

女1：回首20xx年，在學校的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我們又一次取得了輝煌的成就。

男2：是啊，執著地追求，銳意的進取，我們創造了碩果累累的20xx年。

女2：辭舊迎新，喜看昨日碩果;繼往開來，再譜明朝新曲。

男1：敞開寬廣的心胸，抒發你激昂的情懷吧!

女1：揚起理想的風帆，展現你青春的風采吧!

男2：讓我們放開歌喉，唱響時代的樂章;

女2：讓我們攜起雙手，共創美好的未來。

合：讓我們展現青春風采，共創和諧校園!

佛山中學第五屆文化藝術節文藝演出現在開始!

女1：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

男1：首先，請欣賞由劉鳳蘭、于晨、程一丹三位老師表演的藏族舞蹈《浪拉山情》。

女2：欣賞完三位老師的精彩舞蹈，再讓我們聽聽傳統的民族樂器二胡那優美的琴聲，琴聲悠悠，給人以無盡的遐想與回味。

男2：請欣賞二胡齊奏《賽馬》。表演者：彭康、李小涵、郭騰達以及兩位小朋友栗擎、馮一帆。

女1：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來,跳起來。

男1：接下來請欣賞七年級9班孟令雨等同學表演的現代舞《不怕不怕》。

女2：下一個節目：由七年級12班史曉宇等同學表演的小品《家教》。

男1：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。

女1：我愛我們的學校，這是我們的家。

合：我們深深熱愛我們的國家，因為我們都是都是黃皮膚、黑眼睛的黃種人，都是中國人，龍的傳人!

男2：請聽獨唱《黃種人》，演唱者：八年級3班師翔宇。

女2：葫蘆絲葫蘆絲，又稱“葫蘆簫”，是云南少數民族樂器，其音色輕柔細膩、圓潤質樸，極富表現力，深受人們的喜愛。無論是在民間還是在舞臺都能聽到葫蘆絲演奏的美麗音樂。

男2：請欣賞葫蘆絲合奏。表演者：張牧子、范彤曉。

男1：相信同學們都非常喜歡打籃球，請看下面幾位同學的籃球是怎樣玩的。有請七年級5班尹遜銘幾位同學。

女2：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;

男2：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。

女2：下面請七年級七年級4班侯良玉同學為我們演唱《我和你》。

男1：我國是一個禮儀之邦，在我們校園里也大力提倡講禮貌，可是有兩個同學，他們的表現怎么樣呢?瞧，他們來了。相聲《講禮貌》，表演者：七年級11班李銘發、王鵬飛。請欣賞。

女1：健美操旨在追求健美的體魄，它簡便、優美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。

男1：請欣賞七年級6班劉佳琪等同學為我們帶來的健美操《健美天使》。

女1：請欣賞一段吉他彈唱《奔跑》。陳東、解洪義有請。

男2：20xx對于中國來說，應該是個福鼠年，在這一年里，我國成功舉辦了第29屆奧運會，可是在這個光榮的年頭開始，我們全國人民萬萬沒有想到的是南方下起了紛紛揚揚的大雪，這場聲勢浩大的雪災是我國50多年來罕見的。

女2：雪啊!潔白的雪花覆蓋了我國南方的座座城市，給祖國南方沒有見過雪的人們送來了這樣一個稀奇的禮物，可大雪并不是下了一天兩天，而是一連下了半個多月，仍未見好轉。可敬的是大雪無情，人間有愛。請欣賞詩朗誦《感動20xx》，朗誦者史曉宇等。

男2：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;

女2：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。

男2：請欣賞七年級3班劉輝等同學給我們帶來的武術表演。

男1:范明智老師，多才多藝，一生傾心教育，退休之后仍發揮余熱，義務擔任我校課外輔導員，積極為我校培養葫蘆絲演奏人才，下面請聽葫蘆絲合奏《沂蒙山小調》，演奏者佛山中學葫蘆絲專業學習班。指揮：劉鳳蘭老師。

女1：讓我們再一次傾聽范明智老師表演的葫蘆絲獨奏《竹林情歌》。掌聲歡迎!

男1：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血;

女1：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。請欣賞八年級3班李肖麗、劉心馨等同學帶來的舞蹈《愛你》。

男2：周杰倫的一曲《青花瓷》唱響了中學校園，讓我們聽聽七年級12班的趙茹辛帶給我們的吉他彈唱《青花瓷》。有請!

女2：天空是藍藍的，就算塌下來又怎樣呢?深呼吸，甩開悲傷想唱就大聲唱，抬起頭，看看天上的彩虹，笑一笑，對自己說一切可以再來，我要炫出我的豐采。舞蹈《彩虹的微笑》，夏盈盈、張金英。請欣賞。

女1：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。

男1：在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!

女1：請欣賞動感十足的一段街舞《感受自我》。表演者李瑤瑤等。

女2：一曲《梁?！?，纏綿悱惻，優美凄婉，令人潸然淚下，請聽鋼琴、小提琴協奏曲《梁祝》，九年級王文琛、劉可文。

男1：“雙簧”作為一種傳統的文藝節目，不僅聲音宏亮，抑揚頓挫韻味十足，而且動作精湛得體，內容風趣幽默，讓我們欣賞一段《武松打虎》，表演者八年級9班王熙、魏傳哲。

女1：下一個節目：九年級3班付濤帶給我們的《來生緣》。

女2：總是忍不住寂寞，掉下眼淚你才會給安慰，擔心短暫的晴天，隨時都可能被陰霾收回，一首優美的歌曲《左邊》即將唱響，演唱者九年級2班宮冰、戴桂圓。

男1：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。

女1：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

男1：下面請欣賞現代舞《舞哈》，表演者唐蓉、劉曉涵等。

女2：媽媽的眼睛是慈祥的、溫暖的，媽媽的眼睛時刻在關愛著我們的進步，關愛著我們的成長。

男2：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。

女2：我們還記得演唱《北京歡迎你》的那個同學嗎?今天，她將為我們演唱《媽媽的眼睛》。有請七年級11班馬舒心。

男1：最后歡迎老師們給我們帶來的歌曲《二十年后再相會》。

男1：冬天來了，我們雖然面臨天氣上的寒冬，可是我們的心是火熱的，充滿了激情，孕育著希望?！岸靵砹耍禾爝€會遠嗎?”

女1：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來!

合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。

男1：讓我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活!

女1：讓我們用歡快的舞蹈贊美和諧的校園!

男2：讓我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇!

女2：讓我們用優美的旋律舞動飛揚的青春!

男1、2：美麗的佛中，我們要用青春妝點!

女1、2：和諧的校園，我們齊心攜手創建!

女1：各位老師、同學們，我們今天的演出就要結束了。感謝演員同學們的精彩演出，也感謝大家對文藝演出的支持!

合：愿這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中!

女1、2：祝福我們的老師工作順利，家庭幸福!

男1、2：祝福我們的同學學習進步，再創佳績!

合：讓我們共同祝愿：佛中的明天更美好。

合：老師們，同學們，第五屆文化藝術節文藝演出到此結束。再見!

? 校園欺凌主持詞

【開場詞】

甲：尊敬的各位領導

丙：各位來賓

乙：親愛的老師

丁：同學們，大家

合：上午好

甲：飛揚的歌聲，唱響火紅的五月

乙：熟悉的旋律，演繹五月的激情

丙：我們用夢想托起了金色的太陽

?。何覀冇酶杪曌囗懥藠^進的樂章

甲：為豐富中小學生校園文化生活，引導中小學生向真、向善、向美，展現中小學生朝氣蓬勃的精神風貌。

丙：今天我們歡聚在此，舉行實驗學校藝術活動班級合唱比賽

乙：在這，我們要感謝 在百忙之中親臨現場，蒞臨指導的學校領導、各位嘉賓、評委——

?。鹤屛覀円詿崃业恼坡暁g迎他們的到來

甲：讓我們的歌聲飄揚在五月的春風里

乙：讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中

丙：我宣布，“唱響五月 激情實驗”

?。簩嶒瀸W校藝術活動——班級合唱聯賽

合：現在開始——

【中間串詞】

1、《讀書郎》

甲：我們都是小兒郎，背著書包上學堂，不怕風吹，不怕太陽曬，讀書學習做個祖國好榜樣

乙：首先，請欣賞一年級9班的小朋友演唱歌曲《讀書郎》，指揮牛藝斐，伴奏陳源，領唱孫啟澤等

2、《祖國祖國我們愛你》

丙：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望

?。何覀円檬种械牟使P，把祖國描繪得更加美麗

丙：請欣賞歌曲《祖國祖國我們愛你》，選送班級一年級10班，指揮孫承麟，伴奏李佳琦，領唱吳佳晟等

3、《盧溝謠》

甲：“永定河 出西山 碧水環 繞北京灣”，紅色五月，讓我們唱響經典旋律，歌頌我們中華民族不朽精神

乙：接下來，請欣賞二年級7班選送歌曲《盧溝謠》，指揮馬雨欣，鋼琴伴奏張曉宇，領唱張尚宇，領讀周熙楨

4、《錦東校園文明歌》

甲：文明，是璀璨明珠的輝煌；是民族孕育的希望

乙：文明，又是一個學校進步的象征。下面請欣賞由二年級2班，選送的歌曲《錦東校園文明歌》，指揮趙鴻婕，伴奏王志勇

5、《祖國祖國我們愛你》

丙：接下來展示的班級是三年級1班，他們選送的歌曲《祖國祖國我們愛你》，指揮劉鈺潔，伴奏王志勇

6、《盧溝謠》

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丁：下面請欣賞由二年級3班演唱的歌曲《祖國祖國我們愛你》，指揮王奕瑾，伴奏張曉宇

7、《我愛米蘭》

甲：老師是辛勤的園丁，培育我們綻放花香

乙：老師似嘔心瀝血的春蠶，為我們吐盡最后一根絲

甲：讓我們把真心的祝福獻給最敬愛的老師。請欣賞歌曲《我愛米蘭》，選送班級三年級6班，指揮王肅曉，伴奏張勝翠

8、《嘀哩嘀哩》

丙：春天，是繁花似錦的世界

?。捍禾?，是鶯歌燕舞的世界；接下來讓我們跟隨三年級2班同學走進春天的旋律《嘀哩嘀哩》指揮趙藝澤

9、《盧溝謠》

甲：下面上場的是三年級8班，演唱曲目《盧溝謠》，指揮習浩然，鋼琴伴奏張曉宇，領唱郭寶奇，朗誦孫宇軒

10、《誡子書》

甲：有一封家書，講的是敬業奉獻、修身養性、治學做人

乙：有一封家書，說盡了父對子的殷殷教誨、無限期望

甲：下面請欣賞歌曲《誡子書》，演唱班級4年級3班，指揮王新宇，鋼琴伴奏遲冬芝，領唱王書涵，請欣賞——

11、《讓愛傳出去》

甲：讓愛灑滿人間，把愛傳給每一個人。

乙：接下來上場的是4年級1班，演唱曲目《讓愛傳出去》，指揮李瑞軒，鋼琴伴奏張曉宇老師。請欣賞——

12、《當我們小的時候》

丙．下面請欣賞4年級2班，演唱曲目《當我們小的時候》，指揮董曉藝，鋼琴伴奏遲冬芝，領唱屈昌樂。請欣賞——

13、《誡子書》

?。合旅嬲埿蕾p由四年級3班演唱的歌曲《誡子書》，指揮劉甜宇，伴奏張曉宇——

14、《青春舞曲》

甲：你說，青春是一首詩，婉轉動人。

乙：我說，青春是一幅畫，明亮絢麗。

甲：讓我們帶著青春的色彩，揮動青春的手臂

乙：讓我們踏著青春的節拍，唱響青春的舞曲

甲：下面請欣賞《青春舞曲》，選送班級5年級3班，演唱指揮劉芯瑞，鋼琴伴奏石楊楊老師。

15、《共同長大》

乙：我們是祖國的花朵，健康幸?？鞓烦砷L

甲：我們是祖國的明天，朝氣蓬勃共同長大

乙：請欣賞歌曲《共同長大》，演唱班級5年級1班，指揮宋雨桐，鋼琴伴奏石楊楊老師， 領唱丁爾。請欣賞——

16、《土風舞》

丙：下面上場的班級是五年級2班，演唱曲目《土風舞》，指揮趙晴晴，鋼琴伴奏馬曉清，請欣賞——

17、《我們自己的歌》

甲：年輕的你，年輕的我，唱一曲我們自己的歌

乙：你的歌，我的歌，歌聲匯成歡樂的河

甲：接下來請聽《我們自己的歌》，選送班級五年級4班，指揮尹涵，鋼琴伴奏梁煒，請欣賞——

18、《轉圈圈》

丁：接下來展示的班級五年級1班，他們演唱的歌曲《轉圈圈》，指揮陳靜雅，鋼琴伴奏馬曉清，請欣賞——

19、《媽媽格桑拉》

丙：媽媽是最親愛的人，媽媽是世界上最疼愛我們的人

?。簨寢屖俏覀兊谋Ｗo傘，她把一生奉獻給了自己的兒女，無怨無悔，丙：下面，請欣賞歌曲《媽媽格桑拉》，演唱班級五年級2班，指揮焦翠平，指揮梁煒，領唱董新岳

20、《螃蟹歌》

甲：春風拂柳，綠草盈野，美麗的江漢平原，泥土清新、芳香

乙：我們在大地上自由地追逐、嬉戲、逗趣，快樂成長

甲：最后，請欣賞由實驗學校校合唱隊演唱歌曲《螃蟹歌》，指揮陳源老師，鋼琴伴奏石楊楊。

【結束語】

甲：感謝以上班級的精彩展示。歡樂的時光總是過的很快。

乙：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;

丙：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;

?。撼懨利惿?；迎接希望與挑戰。

甲：我宣布：“唱響五月 激情實驗”實驗學校藝術活動——班級合唱聯賽

合：到此結束。

乙：謝謝各位嘉賓及評委的到來，再見。

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? 校園欺凌主持詞

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

鶯歌燕舞喜盈大地，書香墨香飄滿校園。在這春意盎然，陽光燦爛的日子里，我校迎來了老師給予同學們的無限關愛，現在我們請黃校長講話。大家掌聲歡迎。

校長講話，溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑云; 也為我們的“讀書活動”提供了有力保證!

◆ 看-中-國上下五千年歷史，品唐詩宋詞文化瑰寶。請欣賞一年級小朋友詩歌聯誦。

◆“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習?！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨?！?，我們懂得許多做人的道理。請欣賞二年級聯誦的《三字經》;三年級聯誦的《弟-子規》;四年級聯誦的《百家姓》。

◆ 親近文學經典，誦讀千古絕文。營造書香校園，傳承華夏文明。接著請欣賞經典朗誦——五年級《滿江紅》;六年級《念奴嬌》。

是老師，把無私的愛和全部精力傾注在我們身上;是老師，用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵;是老師，用知識的甘露孕育出鮮美的果實。由請教師代表蘇老師發言，掌聲歡迎!

金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典。下面，請學生代表 同學發言，掌聲歡迎!

讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。請欣賞由師生朗誦《祖國，母語!》。

請我們學校教務處林老師向同學們發出校園讀書節活動倡議。

書中有光明，可以燭照我們的'內心;書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;書中有?；鄣男牡奶?，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達……東屏鎮邪讀書節”已經拉開帷幕，大家行動起來吧!讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。最后，祝同學們在讀書節的各項活動中都有收獲，讓我們過一個“豐收”的讀書節!

請各班按秩序散會

主持詞寫作

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。

二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創設情境、導入主題三個環節開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環節：

一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節目的欣賞中去。二是對現場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 創設情境、導入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。

四、注意對象，增強藝術表現力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯歡會的有市委書記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯歡活動”等等。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發展，已經成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。

自從散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。

? 校園欺凌主持詞

合：親愛的老師、同學們

合：大家新年好

男1：新的鐘聲

女1：新的一年

男2：新的祝福

女2：新的期待

男2：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了

女1：20xx年的鐘聲即將敲響

男1：回首往事，我們滿懷豪情

女2：展望未來，我們重任在肩

男1：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

女1：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

男2：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

女2：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

男1：我的祝福飄在長風里，如歌如夢

女2：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

男2：沒有松風的秋，雁去長空;

女1：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

男2：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;

女2：滿地余寒露

凝香，凝不住你絕美的年華。

男1：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

女1：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

合：我們歡聚在一起。

男1：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。

女1：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男2：這一刻是美好的，

女2：這一刻是溫馨的，

合：這一刻是充滿激情的。

男2：讓我們手牽手

女2：讓我們肩并肩

男1：讓我們跳起來

女1：讓我們唱起來

男2：歌唱春天

女1：歌唱未來

男1：下面由等帶來的《奔跑》，掌聲歡迎!

女1：感謝她們的精彩表演。接下來由朗誦《江雪》。

男2：朗誦《江雪》非常精彩，下面由帶來的《曹操》，掌聲歡迎!

女2：帶來的《曹操》非常動聽，下面讓我們來聽一聽吉他彈唱“外婆的澎湖灣”表演者。

女2：今天不僅有吉他表演，還給同學們帶來一個驚喜——“翻牌得大獎”，讓我們用熱烈的掌聲迎接這個大獎。

男2：下面由等演唱《歌聲與微笑》，掌聲歡迎!

女1：感謝她們的精彩表演。下面請觀看等同學的武術表演。

男1：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎由等帶來的《童年》!

男1：感謝她們的精彩表演。下面請觀看小品“男人的謊言”，表演者。

女1：看完了這個小品，大家是不是意猶未盡，我們還為大家準備了“噴水”，掌聲歡迎!

男2：感謝他們的精彩表演。我們班還有一個“速度與實力”的組合，讓我們在“超級英雄”的.歌聲中見識一下他們的實力，掌聲歡迎。

女2：從剛才的歌聲中我們發現這個組合的實力，名副其實。接下來讓大家見識一下我們三(6)班的同學們的實力，有請猜謎團華麗登場。

女2：剛才的猜謎真是一場“智力大戰”，大戰過后請欣賞“逆戰”，演唱者：

男1：聽完歌曲“逆戰”，我們再來看一看人與老虎的一場大戰，請欣賞“武松打虎”，表演者：，掌聲有請!

女1：感謝他們的精彩表演。下面由為我們演唱“曾經的你”。

男2：聽完“曾經的你”，讓我們繼續欣賞大家都非常熟悉的“小蘋果”，演唱者：

合：所有的日子都來吧，讓我編織你們

女1：讓我編織你們，用青春的金線，

男2：讓我編織你們，用燃燒的信念

女2：編成絢麗的歲月

男1：編成遐思的年華

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前

女2：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

男1：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉

女1：愿雨里有你的收獲，

男1：愿風中傳你的捷報

女1：陽光中我為你祝福，

男1：月光下我為你祈禱

合：歲歲年年，年年歲歲

合：親愛的老師、同學們

合：再見

? 校園欺凌主持詞

甲：尊敬的各位領導

乙：敬愛的各位教師

甲：親愛的觀眾朋友們

合：大家，晚上好!

甲：在這金風送爽、碩果滿枝的完美時節，我們即將迎來一年一度的教師節。

乙：在此，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節日的問候!

甲：尊師重教是中華民族的優良傳統，也是社會禮貌提高的重要體現。

乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育，始終堅持把教育放在優先發展的戰略地位，始終重視加強教師隊伍建設，始終關心教師的健康成長。

甲：近年來，我縣堅定不移地實施科教興縣戰略和人才強縣戰略，大力推進教育改革，統籌城鄉教育發展，用心實施素質教育，有力地推動了我縣教育事業的繁榮與發展。

乙：今晚，我們在那里舉行文藝晚會，共同慶祝第二十九個教師節的到來。

甲：在今晚這個舞臺上，我縣教育系統師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發的精神風貌和教育科學發展的豐碩成果。

乙：xx縣20xx年慶祝教師節文藝晚會

合：此刻開始!

一、實驗小學《金色的夢想》

甲：生活因夢想而精彩

乙：世界因夢想而美麗

甲：黨的十八大的春風，吹到了學校，吹進了童心，吹動了紅領巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!

乙：夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。

甲：有了夢想誰都了不起，有了勇氣就能創造奇跡。

乙：請欣賞縣實驗小學的同學們帶來的小組唱《金色的夢想》。

二、第二幼兒園《歡樂的節日》

甲：感恩是中華民族的傳統美德;

乙：感恩是生活中永恒的話題。

甲：教師，如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光。

乙：教師，如果說我們是小草，那您就是雨露，給予我們生命的源泉。

甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自我的方式來表達對教師的感恩之情，

乙：教師，您辛苦了，祝你們節日歡樂!請欣賞舞蹈《歡樂的節日》。

三、xx鎮中心小學《思密達》

甲：xx鎮中心小學下轄所村級小學，是全縣最大的中心小學。近年來，教學管理卓有成效，教學質量穩步提高，取得多項縣、市級榮譽。

乙：下頭請欣賞由xx鎮中心小學的教師們表演的廣場舞《思密達》，大家掌聲歡迎。

四、xx三中《歡樂的人請你鼓掌》

甲：這天，你情緒愉悅嗎

乙：今晚，你開心歡樂了

甲：如果開心歡樂了，請你們為自我鼓掌吧。請欣賞獨唱《歡樂的人請你鼓掌》，有請xx三中的龍雁教師上臺表演。大家掌聲歡迎!

五、xx中學《燭》

甲：xx中學以其純正的校風、碩果累累的教育業績，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學子求知的圣殿，贏得了社會的廣泛贊譽。

乙：今年高考，xx中學又創佳績，上一本線人數突破200大關，達204人;上本科線人數達1497人，升本率達78.5%。

甲：尤為可喜的是應屆考生梁訪同學以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠，成為今年全市唯一考上清華大學的考生!

乙：下頭請欣賞由xx中學師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎。

六、第三幼兒園《新洗衣歌》

甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒420多名，教職工42人。該園辦園條件優越、師資力量雄厚、辦園理念先進、保教質量上乘。

乙：今年8月，縣第三幼兒園被確認為欽州市級示范幼兒園。目前，該園正舉全園之力，創造一切條件，發揮一切優勢，努力向自治區級示范幼兒園邁進。

甲：下頭就讓我們一齊來欣賞由第三幼兒園教師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。

七、xx二中《碧波孔雀》

甲：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞。

乙：孔雀對大家來說并不陌生，都在動物園或者電視上見到過，孔雀開屏的時候最為美麗動人的。

甲：而傣族人民把孔雀作為自我民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的舞蹈，想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧

乙：下頭，請欣賞由xx二中同學們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》

八、二重唱《把一切獻給黨》、

甲：跟你涉過冰冷的河水，患難同經受;跟你走過坎坷的小路，從春走到秋。

乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血，奉獻我所有。

甲：當您選取了教師這個職業，就選取了愛與奉獻，選取了職責與擔當，選取了平凡與高尚。

乙：請欣賞謝遠東、溫天喜教師帶來的歌曲《把一切獻給黨》。

九、xx五中《燭光頌》

甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶，是人類靈魂的工程師……

乙：無私，啟迪，奉獻，忠誠!我想，這便是教師紅燭精神最好的詮釋。

甲：下頭請欣賞xx五中教師們表演的舞蹈《燭光頌》。

十、xx中學《敦煌女神》

甲：9月6日上午，縣xx中學舉行了啟用儀式。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收，交付使用，用時僅6個月，項目建設刷新了“xx速度”。

乙：學校布局科學合理，設施設備一流，具有濃郁的嶺南建筑特色，現xx中學首屆學生人數達2500多名，教師140多名。相信，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關心支持下，xx中學的明天必須會更完美!

甲：下頭請欣賞由xx中學教師表演的舞蹈《敦煌女神》，掌聲歡迎。

十一、第一幼兒園《春蠶》

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來，人民都把教師比作春蠶，比作蠟燭。

乙：你們嘔心瀝血，無私奉獻，培養了無數的社會棟梁，共和國大廈繁榮的背后，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。

甲：請欣賞由縣第一幼兒園的教師們表演的舞蹈《春蠶》。

十二、xx外國語學?！豆澟摹?/p>

甲：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重;

乙：心存感恩，才會使我們的道德根基堅固。

甲：讓我們再踏起青春的節拍，舞出園丁的精彩;

乙：請欣賞xx外國語學校教師表演的舞蹈《節拍》

十三、一職?！杜畠夯ā?/p>

甲：今年以來，xx一職校與廣西職業技術學院、廣西源安堂藥業有限公司等區內院校、企業建立了合作辦學模式，為職校跨越發展注入了新的活力和動力。

乙：讓廣大職校學生學有所上、學有所用、學有所長、學有所業是一職校全體教職員工的不懈追求。

甲：一職校的同學們多才多藝，多次在自治區、市各類比賽中取得優異的成績，下頭請大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》。

結束語：

甲：當越州大地灑滿了初升的朝陽

乙：當六萬大山沐浴著金色的霞光

甲：xx教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。

乙：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。xx教育已進入以提高質量為核心的內涵式發展新階段。作為新時代的人民教師，要牢固樹立“立德樹人，育人為本”的理念，愛崗敬業、為人師表，爭做教書育人的模范;

甲：我們要傳承和發揚崇尚實干、勤勉踏實的治學精神，自覺加強學識修養和師德修養，充分體現新時代人民教師應有的學識魅力和人格魅力，爭做學生的表率和良好社會風尚的引領者。

乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態、更加執著的事業追求，全力開創xx教育事業發展的新局面。

甲：為實現xx夢

乙：為實現中國夢做出新的更大貢獻。

甲：各位來賓，親愛的朋友們!今夜，歌聲如海，笑語如花!

乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工

甲：節日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意!

乙：祝愿xx教育事業明天更完美!

甲：xx縣20xx年慶祝教師節文藝晚會到此結束，祝各位晚安!

? 校園欺凌主持詞