優秀作文|文明如歌作文（錦集十三篇）_文明如歌作文

發表時間：2023-06-17

文明如歌作文（錦集十三篇）。

▲ 文明如歌作文 ▼

初中四年即將結束，回望過去，我們一起笑過、哭過。時間一去不復返，我們的人生就要走上一個新高度。

四年的糊口，就像五味雜瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一應俱全。我們就像一棵小樹，經歷風吹日曬和雨打，變得枝繁葉茂；我們就像一把稻粒，歷經了干旱與雨水，變的顆粒豐滿；我們就像一只雛鷹，經歷了長途跋涉，變成翔天雄鷹。

這悠悠四年的歲月，把我們從稚嫩中拉出來，牽著我們進入鋼鐵的世界，在這里我們褪去那一層層早已不適合我們的外殼，張開翅膀，縱身一躍，成了翱翔的大雁。

這四年里，我們共同聯袂，創造輝煌。每個人都在改變，我們懂得了拼搏、奮斗；懂得了團結、向上；懂得了爭分奪秒。

還記得我們一起參加運動會，一起拔河，一起踢毽子，一起嘗試成功與失敗的喜悅和傷心。

歲月如歌，我們將要踏上嶄新的旅程，去迎接更加夸姣的糊口，四年的時光轉瞬即逝，就連回憶都顯得那么倉促，只待那久別后的重逢。

來之不易的成功

岳飛說過：“莫輕易，白了少年頭，空悲切！”回望四年，我有曾努力過嗎？

每一次的考試都是對自己的一次考驗，一次次考驗的成功都會給自己打下堅固的自信，由于有了自信，成功才更收留易。

但是，成功并不單單是靠一丟丟的自信，就連愛因斯坦都說過：“天才=1%的智慧+99%的汗水”，所以自己的努力才是樞紐。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句從幼兒園就學會了的古詩，給了我很大的啟發，光陰如梭，白云蒼狗，時間不外是一閃而過，每個人都有機會與他們接觸，并去使用他們。只有這樣，才不會為“虛度年華而悔恨”。

回望四年，只感覺時間飛快，這部片子我才預備開機已經放完了。白叟們常說：歲月如歌，風景如畫。是否也能讓人如癡如醉？

Timeis，timewas，timeispast。這是英語老師送給我的最好的禮物。現在有時間，過去有時間，時間一去不復返，人生的意義也莫過于此。

歲月就是時間，它像夢的門路，時時在變幻，人生之長并不是現在的我所能及的。歲月如歌，且行且珍惜吧！

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光陰帶走了我的寄托，我亦將夢留給了歲月。

——題記

靜靜地叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態在我身邊肆意地流淌。轉身回首間，已是十幾個春夏秋冬，方悟歲月如歌！

歲月如歌，賦予我幻想?；孟胫拜p輕地我走了，正如我輕輕地來。”幻想著“你是人間四月天”，幻想著江南雨巷里那個撐著傘姑娘丁香般的憂傷……我有幻想，我有夢。我把我的夢留給了歲月，讓歲月帶著它去飛翔，越遠越好。

歲月如歌，賦予我信念。雖沒有海明威那遙望乞力馬扎羅的熱烈，但我的歲月里也充滿著信念的執著。我堅信，會有那么一天，我會在遠方找到屬于我的彼岸。我堅信，信念支撐的歲月，一定不會被一時的陰霾所淹沒。我不會因為頭頂的烏云，便放棄追求彩虹的執著。

歲月如歌，賦予我張揚。朋友，你可還記得那大雨中淋漓的痛快？你可還記得奔跑在綠茵場上的`興奮？那是一種怎樣暢快的感覺？我時常享受淋雨的樂趣。雨水為我把我焦躁的心靈洗禮，讓我有自信的動力。

驀然回首，一千多頁的日歷即將翻過。我們以歲月為筆書寫的這段初中生活，只剩下薄薄的幾頁。如何珍惜它？讓我們用我們的激情，我們的努力，我們的拼搏去譜寫完這首歲月的樂章，奏出不一樣的人生。

感慨，歲月如歌！

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轉眼間，初中三年的學習糊口將要結束了?；仡櫥仡^往日歲月，我們經歷了太多的艱難與險阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過太多的快樂和憂愁面對這一切，我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌。在這三年里，我們編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由安閑地行走。在三年的學習糊口中，我們學會了謙讓，學會了珍惜，學會了感謝感動；在這三年的學習糊口中，我們擁有了情誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫輕易，白了少年頭，空悲切”的焦急。于是，我們更加努力，為了錦繡的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌。在這三年里，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個海洋。在這三年的糊口中，我們學會了堅強，學會了面對，學會了奮斗；我們懂得了，我們所要面對的難題還有良多，我們這條小河，在流淌的過程中，會有石頭的阻礙，會有水草的攔截。但是，任何的難題都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放松”的堅忍不拔意志。于是，我們時刻都預備接受挑戰，為了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌。在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽的余暉下，讓自己在朦朧中披發發出更錦繡的色澤。在這三年的糊口中，我們學會了表白，學會了適應，學會了瞻望；在這三年的糊口中，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能開釋色澤。所以在這三年里，我們努力運用自己的聰明，展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠，還有更多的挑戰等著我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：“我才發現夢想與現實間的差別，迎著風讓自己體驗每一個感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠在我的世界”。于是，我們為了繪出更美的人生藍圖而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅我們在這三年的初中糊口里感觸感染到了夸姣，體會到了快樂，我們感嘆：歲月如歌

歲月如歌有人說：初中的糊口像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風貌。在我的眼里，我的初

z中糊口像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練考驗挑戰。

磨練，總伴跟著機遇泛起。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終于邁進了求真中學的大門，跨上了人生的

歲月如歌歌，老是錦繡的；歲月如歌，便告訴了我們，過去的歲月無論是風和日麗，仍是暴風暴雨；無論是曲折崎嶇，仍是一帆風順，老是有值得我們回憶的地方，而且我們人生走過的海灘上總會忽略一些色彩艷麗的貝殼甚至是寶貴的珍珠。讓我們一起回過頭去，找到那些貝殼和珍珠，把她們收藏起來，由于那是我們人生永遠的財富。

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歲月如歌

歲月如歌，充滿著美麗與激情的旋律。它在每個人的生命中流淌著，記錄著我們的成長、奮斗和追求。它是世界上最美妙的音符，演奏著人生的華麗樂章。

小時候，歲月如歌是奔騰激昂的音符，充滿了童趣和快樂。每當放學放假的時候，我總是和同學們一起歡笑著奔向小溪邊，在水中嬉戲玩耍，留下了屬于童年的美好回憶。那時的歲月如歌，承載了我們無盡的快樂，每個音符都是孩子們高亢歡快地笑聲，每個節拍都是我們奔跑的腳步聲。

隨著時光的流逝，歲月如歌的旋律逐漸轉為深情厚意的悠揚音符。我進入了初中，與友誼和責任拉開了距離。那個時候，我們每天都在為期末考試而奮斗，為了我們的未來不斷努力著。我們經歷了無數的日夜，背誦著無盡的知識點，希望能聽到歲月如歌為我們奏響成功的樂章。終于，當我們迎來考試的最后一天，歲月如歌的曲調達到高潮，讓所有的辛勞與付出變成了收獲與欣慰。

中學時光匆匆而過，轉眼就到了高中。這一段歲月如歌是一曲變奏的樂章，充滿了挑戰和成長。高中生活不再是原來的無憂無慮，而是充滿了壓力和艱辛。我們需要在繁重的學業中尋找自己的夢想，需要面對未來的選擇和挑戰。歲月如歌以挑戰的音符反復奏響，讓我們不斷奮斗、不斷追尋夢想。經歷了艱苦的備考和多次的考試，我們終于迎來了高考，歲月如歌的節拍發出了莊嚴而激動的聲音。我們揮灑了全部的努力和汗水，在高考的舞臺上發揮了最好的狀態，用思維的悸動彈奏著屬于我們的壯麗樂章。

畢業后，歲月如歌轉為了平和安穩的音符。我們進入了大學，開始了新的征程。這里沒有競爭與壓力，只有自由與成長。每天，我們聽著歲月如歌悠揚的音符，學習著知識，感受著生活的美好。大學是人生中美好而難忘的時光，它是青春的季節，擁有無盡的探索和創造。

歲月如歌還有著另外一層含義，它是代表了人生的循環與流轉。在音符的跳動間，我們歷經了青春、成長和人生的各個階段。歲月如歌默默見證了我們的成長與變遷，它融化了無數個瞬息的瞬間，成為往事的美麗回憶。

歲月如歌，仿佛是一幅美麗的畫卷，展現著我們的青春與夢想。它是陪伴我們一路走來的音符，是激勵我們追求優秀與進步的旋律。無論未來將走向何方，歲月如歌將永遠在我們的心中激蕩，為我們奏響一曲又一曲美麗動人的樂章。

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光陰似箭，一眨眼初中快要畢業了。回想起曾經的點點滴滴，真的有點舍不得。

記得第一次踏上這片土地，仍是小學畢業的那年暑假，隔著高高的鐵柵欄，抬頭仰望這棟高樓，內心布滿了向往?？匆姶蟾绺绱蠼憬銈円缓宥l地放學，臉上綻放著燦爛的笑臉，好是羨慕。

望呀望，終于盼到了開學。第一次坐在七(6)班教室里覺得好激動，連桌子都要不停地摸。我張大眼睛毫無顧忌地打量著一張張新面孔，想象著未來的三年……

可是有一天，我忽然迷惘了，有點恐驚，有點失蹤。新事物帶來的欣喜消退之后，我開始想念小學糊口。畢業照上的快樂是真實的，分開時，我們都不曾留念。好了，現在開始懷念了。要是有哪個新同學和我過去的同學很像，我就會感到親切;要是碰到過去同校的同學，我會有說不完的話。真的好想回到過去。

就這樣我陷入了回憶的漩渦，好像無法自拔，很長一段時間我都處于那樣的狀態。

但是，當我真正認識了后，便開始樂于與每個新同學交往。我賞識曉的風趣，娟的大方，文的另類，倩的活躍。大家在一起時經常會說到“我們班”、“我們學校”、“我們同學”，但這些說的都是大家各自的過去，不是現在我們共有的。這時我才明白，原來有這樣情結的人不止我一個。有時在大家相處中會碰到不順心的事，男生甚至會為一個壞凳子的所有權問題發生爭執，而我只能忍著，然后去找老同學芬，對她訴苦，在她眼前哭泣。

不外也有分享快樂的時光。我們頂著大太陽在操場上像個孩子似的追逐，我們冒著寒冷在雪地里展開了大戰。元旦來臨之際，我們互寄賀卡彼此祝福?？荚嚨絹碇畷r，我們拼命地背著“爸死”(bus)……我們一起經歷了喜怒哀樂，品嘗了酸甜苦辣，只要在一起，快樂的時光就不會少。

娟說：“人是會變的。”于是，我也慢慢地明白了許多，學會了適應。一路走來，初三了，對于新來時常說的“我們什么”，大家早已有了重新的定義。在這三年來，有人進，有人出，然而我們班的同學之間卻越來越和諧。

也許是適應能力太差了，剛開始喜歡初中糊口，卻迎來了畢業。畢業，到底仍是挺興奮的，就像小學時一樣。對于現在，我也沒有多大留戀

，只是迫切地但愿升入高中。文和曉他們甚至開始計劃夸姣的高中糊口了。

不外，我知道，待升學的欣喜過后，一切的一切又會重新上演，輪回……到那時，也許我才能真正品嘗到初中糊口的夸姣，所以暫時請原諒我的無可奉告。

歲月如歌，時而婉轉悠揚，時而又如泣如訴，不變的是，歲月的歌一直在流淌，不曾休止，也永遠不會休止。

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咔，磁帶到頭了，終了。那盡善盡美的旋律，和夏天一起，走了。

秋天和我打了個招呼，遂入一副新的畫卷。簌簌秋風吹過，使得落葉紛飛，它們也告別了長棲的梧桐將行之千里了。冷不丁，勾起一段擲地作金石聲的歲月。

一切貌似觸手可及。咦？這封，不是和同桌悄悄偷看過的信么？這風情集，是和慧構思的吧？呵呵，冉送給我的小玩意兒還在呢。

如果，可以把六年光陰壓縮在我最心愛的筆記本里，時不時的翻看；或是裝進小水晶別針，時不時把玩。似水流年，歲月如歌，清唱起，別具清新。

塵歸塵，土歸土，該去的，不該留。

咦？怎么倒不轉，換一盤。咕嚕轉了。

我趕，就不信做不完！埋頭苦干中，現實比過去更現實。

桌子亂死了，快收收。這什么呀？相框？同學送的？放起來。什么？音樂盒！同學送的？放起來。筆筒，臺燈，最現實的。

嘴里念《論語》，心里背地圖，手里做算術。

我知道珍惜時間，珍愛生命，把過去的歲月埋葬，但思想卡住了。太現實的文章我寫不知所以然，太儒雅的文章但咱沒那修養。所以，卡了。

多么深刻的訴誡！歲月如歌，閑時可以哼哼；今天，還得照過，做事三到，心不在焉的話，咒自己出門摔一跤！

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年邁已久的我獨自一人走在寂靜的小路上。我拿著那個由老木做成的拐杖，一步一步顫顫悠悠地向前走去，只見一片殘陽鋪在湖面上，面對著它，我不禁想起與自己形影不離的朋友。

曾經的我們擁有著快樂的歲月，可是那些卻早已成為昔日最美好的回憶。如今我們各奔天涯，但是你的面孔依然在我的腦海中依稀可見。

我對你的真誠，能否用最純真的友誼回報于我，也許你認為我只是你生命中的一個過客，可是如果不是上天賜予我們的緣分，我們因何結識？

你，我的朋友，刀刀催人老，多么希望我們還會相見，多年來沉浸在我心底的話語終將得到解脫、釋放。

世界上所有的人都會有虛偽的一面，丟掉曾經的自我，久了，就會習以為常，永遠處在迷茫中找不到回去的路。我勸你永遠不要做一名偽君子。揭開那一層黑色的面紗吧！重新找回真實的自己，不要再讓虛偽沖昏了頭腦。中國有句古話：內部欺己，外不欺人。做人就要問心無愧，一定要切記真實的自己是最好的，用真誠去面對人們，去面對這個世界！

有朝一日我們再次相見，希望你會從虛假的自己找到真我。

昔日的我，由于愛面子，不知如何對你說。如今希望通過幾段文字，讓你明白多年來我內心的苦衷。相信不久，我們的友誼還會回來，做最純真的朋友。

夕陽西下，余輝映照著大地。我的心情也終于平復了下來，更希望這些話語，隨著微風飄到你的身邊，讓你明白我的心。

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有一首歌是這樣唱的，時間是讓人措不及防的東西，晴時有風，陰時有雨，爭不過朝夕，又念著往昔，偷走了青絲，卻留住一個你，歲月是場，有去無回的旅行，好的壞的都是風景，別怪我貪心，只是不愿意，因為你只為你愿和我一起看云淡風輕。這首歌我覺得寫得特別好，因為它體現了時間的意義是什么？

我小的時候是一個非常沒有時間觀念的人，老師告訴我們7:30到學校，我肯定會晚5~10分鐘左右，因為我每次起床的時候都會特別的偷懶，看看鬧鐘，一般定的都是6:30的時候，但是鬧鐘響了，我看一下才6:30啊，就到頭繼續睡，不知不覺睡到了7:00趕緊穿衣服洗漱，但是到學校還是晚了，上課鈴已經打響了，而我才走進教室。歲月如歌，來也匆匆，去也匆匆。在一段時光與你浮一生歲月靜好歌，一曲青春飛已，這是新人的故鄉，成長中的港灣，迷茫時的太陽，青春是夢想開始的地方。是一樣的青春，個一樣的歲月，讓我的心如綢緞般溫暖。直到有一次我才知道，時間觀念原來是這么的重要。

現在我已經高中了，有時經常感嘆原來時間過得是這么的快，也已經深了，很靜很靜的鐘表的聲音在滴答滴答的響著和我筆尖劃過紙張的聲音，現在已經是11:30了，而我還在繼續學習著四周沒有一點光亮，一片都是灰蒙蒙的，唯有一盞淺白色的燈光獨自陪伴著我，卻在黑暗中不敢肆意的大道光彩。

我有時常常在想，青春的意義是什么呢？讓我們熬過一個個苦讀的夜晚，讓我們有多少揮汗如雨的日子里，咬緊牙關，每一次我都告訴自己挺過了這一層，下一層就一定會見到彩虹，但是下一層還是暴風雨，有的時候我很想放棄，但是我總是告誡自己中外的道人碾壓的歲月心在禁錮的黑暗中漸漸成長，我一定會如同掙脫的泥土的種子破土而出。

余秋雨說過，青春的力量無可壓抑，即使是地獄也能變成天堂。所以我們心懷的夢想心，懷著狂熱心懷的激情，在青春里迎風飛翔，青春縱橫，如詩歲月，高遠如歌。

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歲月如歌作文

歲月如歌作文（一）：

歲月如歌

歲月，一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟，是首歌。

——題記

這個世界，有著太多的不等，所共享的之一，是歲月。

必須神，發覺已經過了十五個春秋，剛剛墜地的我，此刻已能談笑風生。不禁回味，在過去的歲月中，我填入了什么？

一至五歲，是童真之歌：帶著對世界的第一眼認知，去尋訪那更多的認知。蹣跚的步伐，卻又是那么的自然，那是的我是正真的結拜，率性而為，想喜則喜，欲泣則泣，沒有著笑里藏刀的臉，沒有著逢場作戲的虛，沒有著幸災樂禍的悲。沒有著暗箭傷人的毒。真正的灑脫，源于童真，在心中，一顆透明的玻璃珠，價值遠勝與一粒鉆石。

六至十歲，是情誼之歌：明白了友誼，明友是天地間最強大的盟友，同苦，共甘；深刻了解了親情，父母對我的愛并非不是理所當然，在他們所扛起的天下，一片相對無憂無慮的空間中，我不是皇上，是與他們等同的付出著；感悟了競爭，世界最不久的是人，而人中絕不走杰出者。一次次勢均力敵的對抗，拼出的是進步；一次次東山再起的反超，壘起的是勤奮；一次次他人之后的踏步，?出的是基礎。

十至十五歲，是學習之歌；一個個新定義，是我更上一層樓的契機。一場場新課程，是我未來的鋪墊。一桿筆，在紙上牽走，留下的墨跡，是成績。沒有停留，牽走向遠方，為的是更多……

歲月如歌，是迷茫還是堅定，是喜是悲，取決于自我，填入的詞。過去的寫照，也正是明日的濃縮。

歲月如歌作文（二）：

歲月如歌

輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時間匆匆，就像流星滑破天際。

時間又猶如流水般匆匆地趕集。“黃河之水天上來，奔流到海不復回?！睍r間又猶如一去不復的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。

相聚猶在昨日，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆樱瑪挡磺逍@里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。

呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢寒。”“人生難得是歡聚，惟有別離多?！睍r間不能停留在某一時刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現，或許秉燭夜游才是神機妙算。

天下沒有不散的宴席，如今經歷的離別也數不勝數，不管內心有多么的不舍，都不能打動鐵石心腸的行程。

生機勃勃的校園，最難忘的是老師的目光；最親切的也是老師的目光；一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目；一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長的路照亮。

走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭艷地開放。好一幅校園風景圖，再把學生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個校園充滿了師生情的溫馨。

時間緊張地開始了到計時，千言萬語說不盡，就把夢留給夜，把淚留給海，把期望留給未來吧。

分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。

十五歲，萌生期望的年華。珍惜此刻，展望未來。不要做姍姍來遲的來者，要做攜帶理想的雄鷹。

歲月如歌，就讓青春的夢想如歌般演奏。

歲月如歌作文（三）：

過無痕，湖面上卻留下漣漪；曲過無痕，思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指間滑出，在人生的碟上刻下了亙古的歌。

童年的記憶總停留在玩偶的世界里?！堆笸尥藓托⌒芴琛返臉啡こ涑庵麄€童年。不曾記得有多少個玩偶被拆成獨眼，卻記得總會有它們的陪伴，等待春天小燕子穿著花衣飛來。童年的回憶如兒歌般歡快，無邪的童聲唱著無邪的歌。

在一年又一年的燕子飛來又飛去中背起了小書包。不記得當時會不會把1加1算錯，卻猶記得“小么小兒郎，背著書包上學堂……”。在歌聲中，書包變得沉重，不再是跑跳著上學，而是踏著沉穩的步子，一步一步地走，兒歌的身影已淡去，耳邊是“鮮花曾告訴我怎樣走過……”。那是甜美的夢的歌聲，帶著心中的期望，一路走來。在校園民謠中成長，青春開始萌芽。

路已越走越遠，歲月的痕越劃越深，我已走向蛻變。早已不會無邪地望著天空問那是誰的眼睛在閃而是聽著憂郁的藍調，望穿天空，等待天際的一米陽光。不會在意歌詞在詮釋什么，而是隨著曲調，調動著自我的感情。在憂郁的藍調中，思索著人生，或許也在走向成熟。

黃昏的夕陽落下，或許還沒有到望著夕陽回憶的年紀，但還是會不禁看那染紅了的天邊想象著蒼老的音樂，想象著那些伴著蹣跚的腳步的曲子。

歲月的碟還在刻著，留聲機上，歲月的碟旋轉著，回憶的歌正在吟唱，觸摸著歲月的痕，聽著歲月那亙古的歌，繼續走著。歲月如歌，歌如歲月

無聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，就像黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶走了如絲般的記憶。張開手掌，看不到歲月流逝的痕跡，耳畔，和諧的節奏響起。歲月，原先是一首歌。

"叮咚，叮咚````”如歌的歲月響徹漫長的黑夜，恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風秋雨瞬間彌漫在腦后，輾轉難眠的每個夜晚之后，該何去何從，笑而無語。“天下之大，何處是我的棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節奏，給我深思的那一刻，讓我徹悟，是去選取人生，還是讓人生主宰我們，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的每一刻，我走過的每一步，都未曾留下痕跡。

就像歌聲，振動著耳膜，那么耐人尋味，卻無跡可尋，記住的，只是震撼心靈的那種旋律。

“陽光總在風雨后，烏云后有晴空``````”歲月如歌回蕩在瓦藍的天空中，正如一語驚醒夢中人。過往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風的吹拂，每個短暫的日子，該如何揚帆。笑而自信?？v使歲月如歌，依舊感覺得到音符在跳動。歲月啊歲月，讓我去超越自我，去追逐夢想。寒冷的冬季，眺望夢想的太殿，歲月啊歲月，你跳動的每一秒，我邁進的每一個腳印，和煦的陽光都在閃爍。就像音律，回蕩在耳際。那么誘人深思，輕輕地拂過臉頰。感覺歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時刻在挑撥著。

有一種感覺，叫妙不可言；有一種默契，叫心照不宣；有一種思念，叫綿綿不絕；有一種感慨，叫歲月如歌。

歲月如歌，撥動著心底的音!

那是一首歌。

那是一首輕輕的歌。

那是一首輕輕的如歌的歲月。

歲月如歌作文（四）：

歲月如歌

時間像流沙，總在不經意的時候流走。時間一分一秒的過去了，天還是一樣的藍，大海還是一樣的壯闊。不會隨時間一樣一去不返。然而人卻在漸漸地變老，活動也不方便了，正面臨著死亡的到來，讓他（她）不牽掛地走了。

老實說，做學生的，是一點“自由”也沒有。一個星期就要上6天的課，睡眠也不足，哪有心思去讀好書，很多學生都這樣認為。放假，這個詞是學生所渴望的，一放假，他們就解放了。他們常常把放松看成是解放，在假日期間，學生盡情得玩耍，主要是泡在網上，因為上網他們能夠放松情緒。他們常常在網上自得其樂，以為是自我在控制電腦，有種驕傲的情緒，其實不然，是電腦在控制人，控制人的思想，使自我無法看透自我的行為，所以說學生沒有“自由”。

其實在學校的時候上學生是最開心的，他們能夠應對面的跟朋友講話，培養口感，更加親切。在網上，他們看不透對方的表情，或許對方說著關切的話語，而表情卻是狡黠的。他們在學校能夠闊大他們的眼界，避免他們成為書呆子，學校組織個社團，培養學生的實踐潛力，然而學生卻有點“害臊”不太想參加，主要問題是在與面子上的情面，造成這種狀況并不是學校，而是網絡。

時間像流沙，總在不經意的時候流走。時間一分一秒的過去，學生在網上度日如歌，歲月在這歌聲中遛掉了。

歲月如歌作文（五）：

第一次感覺到時間就像海綿里的水一樣，一濟就所剩無幾了。

記得第一次聽王菲的《流年》，我哭出了聲音，是呀~流年似水，似水流年，一生躲但是的也就是它了。

我承認我是一個很懷舊的女孩。本來在找床鋪的時候我有很多種選取，但我執意找在從前床鋪的那個位置，可我還是沒能找到過去的那種熟悉的感覺。很多次我都有一種淚流的沖動。

……

歲月如歌，帶走我的年年歲歲，留下的只是心中很美很美的那種記憶。我總是愛被她的情誼所牽絆，也很幸運，我們又走到了一齊，但突然間我才發現她在慢慢的離我遙遠遙遠?！瓬I在心底肆意的流著，盡管我覺得很苦，但我還是一笑而過。從此我也更好的明白了距離產生美的真意。人的一生就像一片戈壁灘，而我們一生的事業就是讓它開滿鮮花，累了，哭夠了，我總對自我說：“走過去就好了，我的戈壁灘的鮮花必須會盛開”。

還仍舊對過去的老師念念不忘，不禁意間我總能想起那個同樣憂愁卻一向堅強的語文老師，想起帶病為我們講語法的英語老師，想起那個胖胖的化學老師……歲月如歌，走過去了再回頭卻已遙遠，當我明白我的語文英語老師還在教我鄰班的時候，我真想無法無天的大哭一場。那種微妙的感覺至今仍停留在我的心底久久不能散去。

校園的廣播站里仍回放著以前的那幾首老歌，聽著音樂的旋律我的心里或喜即悲，歲月不就像歌一樣悄悄溜走么？一段熟悉的旋律或是一首好久不聽的哥，一旦在身邊的哪個角落響起，腦里就會立即回放出與這段旋律相對應的故事和情緒，而這時音樂與我是我生命的遙控器，幾乎能夠把我整個人生經歷串聯起來，讓我擁有一種歲月如歌的感慨。

人的一生必定會有條深巷子，走過去就好了，我對自我說，對自我笑。當有一天回首往事，我期望那些回憶中的淚水亦有幸福。

歲月如歌作文（六）：

歲月如歌

懶懶地躺在長椅上，享受這年后難得的清凈，迎著習習涼風，視線在那朦朧的煙雨，長吁一口氣，一份閑適，安然，夾雜著淡淡傷感與寂寞，竟是兀自地在心底漾開。如果說時間是一首動聽的歌，那么形形色色的我們就是那歡快的五線譜，不一樣的心境，異樣的眼神，充實的每一天，譜寫著青春之歌那華美的樂章。

其實，我們每一個人感謝上蒼，因為他，我們在不知不覺慢慢靠攏，感謝命運，因為他，我們才得以在茫茫人海相遇，感謝緣分，因為他，我們得以相識，感謝信任，因為他，我們彼此相知，每一個人都有不一樣的軀體，但每一個人都有一顆真誠的心。

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花開花落，緣聚緣散。因為心中一份感知，因為那一股陌生的牽引，我們悄然前行在一齊，有火熱的理想，驚人的智慧；用我們獨特的舞步留下一串串歲月的痕跡，留下撲朔迷離的故事。故事總伴隨著旋律響起，我們在過往的歲月失去一個自我，也找回一個自我。純真、燦爛的笑總在無聲的夜晚響起。夜，是最容易衍生故事的了，雨總在悄無痕跡地來到，柔細的腳步化作清新縈繞在室內的每個角落。窗前那一個個矯捷的身姿，燈下揮汗如珠，筆尖在紙上悄悄滑過，是一道不深不淺的印記，卻是心中最珍貴的，能長存于世的一份情誼。我們在一齊的日子已經不多了，以前多少的歡聲笑語，在心中已經有了一個安心的窩，雖然稚嫩卻不容打破，只待在長長的卷頁書寫一道清秀的筆跡，歲月的歌伴隨著悄然流逝的青春，點滴珍貴。已經在我們的心中留下不深不淺的溝壑，就在那兒不增不減，不生不滅。

世界上最遙遠的距離已并非泰戈爾所領略的那番意境。時間在莫大的心間拉短了距離，然而時間也在悄然間將彼此摯愛的心無情拉遠。時間總會過去的，情誼也會隨心波動，然而這首歲月的歌卻期望我們長留心際，不時翻唱，些許苦澀，淡淡離愁，更多的是那燦爛如花的顆顆笑臉。

歲月如歌作文（七）：

歲月如歌

時光來也匆匆，去也匆匆。不知不覺，初中已快三年了。驀然回首，發現歲月如歌。

初一，歡快的小調

初中了，脫去了小學時稚嫩的外衣，卻還沒來得及穿上成熟與穩重的時裝。這時的我們無憂無慮，沒有中考的壓力，也沒有試考干擾我們的生活。我們的日子充滿歡樂，我成天嬉笑、追逐，上課說點悄悄話，看看小人書。似乎我們的任務是笑、是玩而不是學習，我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的十分鐘組成了我們的初一。每當聽到下課的鈴聲，我們總會打起精神，準備好去歡樂多多的愉快的10分鐘。

這就是初一，一曲歡快的小調……

初二，抒情的古韻

初二，生活明顯緊張了不少?？赡苁请x中考又近了一年的緣故吧，課間10分鐘也不再像初一時那樣熱鬧，我也變得穩重了起來。漸漸地，日子也在忙碌和充實中的步履中緩緩流淌。時而低頭沉思，琢磨著一個個難題；時而與同學交流，攻克一道道難關。在這期間，有著化解難題時的自豪與喜悅，也有考試失利的悲傷與苦惱，還有互相幫忙的感激與滿足。這就是初二，填充了我們彼此的情感。

這就是初二，抒情的古韻……

初三，激情的搖滾

又是一年時光流去，我已初三。中考迫在眉睫，學習壓力巨大。真可謂到了“小考天天有，大考三六九”的緊張地步。，每一天提心吊膽，生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過紙頭，我們的大腦飛快地運轉。應對未知的成績，我的心跳加速，每分鐘都在翻倍。啊，我的天呀！為了中考，加油、努力、奮斗！我們的生活充滿激情，渴求成功！

這就是初三，激情的搖滾……

歲月如歌，歡快的小調、抒情的古韻、激情的搖滾構成了一部部《初中生活》交響曲；如歌歲月，學友的真情、恩師的教誨、長輩的關愛演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。

歲月如歌作文（八）：

歲月如歌

"叮咚，叮咚````”如歌的歲月響徹漫長的黑夜，恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風秋雨瞬間彌漫在腦后，輾轉難眠的每個夜晚之后，該何去何從，笑而無語?！疤煜轮?，何處是我的棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節奏，給我深思的那一刻，讓我徹悟，是去選取人生，還是讓人生主宰我們，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的每一刻，我走過的每一步，都未曾留下痕跡。

就像歌聲，振動著耳膜，那么耐人尋味，卻無跡可尋，記住的，只是震撼心靈的那種旋律。

就像音律，回蕩在耳際。那么誘人深思，輕輕地拂過臉頰。感覺歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時刻在挑撥著。

有一種感覺，叫妙不可言；有一種默契，叫心照不宣；有一種思念，叫綿綿不絕；有一種感慨，叫歲月如歌。

歲月如歌，撥動著心底的音!

那是一首歌。

那是一首輕輕的歌。

那是一首輕輕的如歌的歲月。

歲月如歌作文（九）：

歲月如歌

人們常說：“歲月如梭”。在我看來，歲月如同一首優美的歌曲，只可惜唱著就將近尾聲了！三年的時光一眨眼就過去了，回想和同學們一齊度過的快樂時光，一齊擁有的美麗回憶！

曾記得三次運動會，曾記起剛進初一，還不熟悉的同班同學，連在一齊說話都會臉紅的一大家子。就要面臨著三年時光匆匆流逝而分別，曾記起在學西校舉行的拔河比賽、籃球比賽、那時一班同學的合作和與別班同學競爭、多么令人激動、多么令人難忘?。』@球比賽只要進了一個球全班人都會高興的尖叫，為進的那一球而喝彩！那是的我們多么快樂！盡管最后沒有贏，但我們合作、團結就是最好的收獲，盡管掉下了眼淚，但我們是不會認輸的，因為在我們901班永遠都不會存在"輸"這個字。想到一個大家庭即將分開，那是多么不舍啊!在這個大家庭里，我們有辛酸，有快樂的回憶！每次遇到快樂的事情發生，我們會一齊笑、但遇到悲哀地事情發生，每一個都會不開心！這個大家庭凝聚了我們901班多少的同學情、師生情?。?/p>

暮然回首，那人卻在燈火闌珊處!

即使三年如歌一般逝去，我相信我們會永遠記住彼此！讓我們乘上歲月的帆，即使在某一個港灣錯過了彼此！但我永遠堅信有緣自會相遇！讓以前的901，此刻的901，以后的901永遠不隨時間而泯滅！

歲月如歌作文（十）：

歲月如歌

放學后，我漫步在街上。

忽然，狂風大作，烏云向人們的頭上壓去，路上的小樹，發出“嘩啦嘩啦”的聲音，好象在說：“這是怎樣了？”這時，瓢潑似的大雨，向人們襲來。

我連忙跑道一家超市的屋檐下避雨，這時，跑過來一位阿姨，她抱著一個孩子，孩子在她的懷里睡熟了。我仔細的打量著那個孩子。發現他的身上裹著一件雨衣，雨水從雨衣上流到阿姨的身上，她卻渾然不知。

這時，天空劃過一道閃電，之后是一陣轟隆隆的雷聲，阿姨懷里的孩子被嚇醒了，哭了起來，阿姨用手輕輕的拍著孩子，輕輕地說：“乖孩子，別哭了，媽媽一會帶你去醫院?！闭f完，又把自我的雨衣披在孩子的身上。

外面的雨不但沒有減小，反而更大了。小樹貪婪的吸允著雨水，馬路被沖刷的干干凈凈，路的兩旁，雨水匯成了小河，歡快的向前流淌。

阿姨望著外面的雨，滿臉的無奈和焦急，她必須是因為不能及時帶孩子去醫院才會這么著急的。一陣風吹來，我不禁打了一個寒戰，我疑惑的看著阿姨，難道她不冷嗎？身上的衣服都是透了耶。只見她，用自我的雨衣，把孩子裹的嚴嚴實實的，她望著孩子，又看了看外面的雨，毫不猶豫的走進雨中。

歲月如歌，這位阿姨譜出了愛的旋律，至今，仍在我的心頭留有余韻。讓我明白了，世上的東西都能夠褪色，惟有愛永遠不會，它總是長著綠葉，開著美麗的花，之后香甜的果。

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一個人活著，就是為了讓別人很快樂，為了造福人類社會。其實，死亡也并不是想象中的那么可怕，就如同是新生命的開始。只要嘗盡了人生五味，就算是死，也不會有太多遺憾了吧。

一本叫做《一片葉子落下來》的繪本，講述了葉子弗雷迪的故事。弗雷迪度過了它美好的春夏秋冬。別人在它生長的樹下乘涼，它感到很快樂；在樹下玩耍，它很快樂；即使有人在樹上刻下自己的名字，它也很快樂……盡管弗雷迪有許多快樂，但是身為落葉的它，還是得面對死亡。它很疑惑，為什么自己需要面對死亡呢？最終，命運還是無法改變的，它帶著一絲不舍從樹上飄落下來。它臨死前，好友丹尼爾告訴它，它們死亡后，會與露珠融為一體，化成肥料，讓大樹長出新生命。

是啊，人也是如此。正所謂“人生自古誰無死”，死亡也是新生命的開端。

我不禁拿起一枚糖果，撕開糖紙，放在嘴里細細地品味。含在口中，有股淡淡的苦味，在我心中彌漫。這一刻，我的心頭酸酸的，我不由自主地想到了已經去世的爺爺，我是多么希望他能永遠地留在我身邊！我還有太多太多的話想對他說，可病魔還是無情地奪走了他的生命……我的心情如這枚糖一樣，是苦澀的。

怎樣的一場落葉匆匆，讓死亡也這一般燦爛從容！我們要珍惜現在的生活，如果一分鐘不快樂，那在我們的生命里就少了一分鐘的精彩。我們活著，我們要見證生命的可貴，讓它不留遺憾！

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淅淅瀝瀝的雨點，在輕輕地音符，飄蕩在由馬路組成的五線譜上。我撐著一把小傘，靜靜地吟唱……

曾經走過無數遍的路，卻不知怎么越來越寸步難行，我不禁沉思起來，這條路還是以前我熟悉的那條路嗎？如果放在過去，這條路我是再熟悉不過的，走在上面的腳步是如此悠閑愜意，如果放在現在，它卻又是陌生的，它變得滄桑無比。表面被來往的卡車壓得凹凸不平，沙礫石塊沉重的鋪蓋著。曾幾何時，它便被人抱怨難以行走。

雨水沖刷，路面泥濘，腳下沙土黏膩，還要時刻注意星羅棋布的水坑。路面干燥時，車輛奔過，塵土便會漫天飛揚。這條路無處不顯得困難不便，路程顛簸，可這條路只是一小段，是通往平坦開闊大路，最終到達目的地的一小段。與其抱怨身處黑暗，不如提燈前行。

人生就像是這樣的一條路，有通順的，也有崎嶇的，也是充滿變化的。在我們小時候這條路安靜美好，在成長中，它變得時而狂風暴雨，時而陽光穿透烏云，灑滿大地。在長大后，它也許會如一棵棵的大樹，枝繁葉茂。

在人生道路上，大家都是朝著夢想的方向奔去，但路上總少不了挫折，把你無數次的阻攔，讓你狠狠的跌倒。困難到解決困難，挫折到重新振作，這是一個趴下到站起的過程，更是面對成長到逐漸成長，使內心堅強起來的攀登。面對困難不能走捷徑去躲避，走捷徑也會使自己迷路，只有去面對，所面對的不是磨難，而是照亮心靈的光亮。

心若暖陽，何妨徐行。

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上個星期中午，學校組織我們聽了一場講座：百善孝為先。

剛踏進會場，我的情緒就被那感人的音樂牽引著，被那撼動人心“百善孝為先”的圖片所引領著，直到現在……

聽完講座，我的心久久不能平靜，我被那母愛震撼了：母愛有多高?5000米。母愛有多重?120噸。母愛有多長?4.8萬千里。這些龐大而冰冷的數字，這是母愛的詮釋嗎?我想不是，母愛是無法計算的，不是這些冰冷的數字能夠衡量的，它比天更寬廣，比草原更遼闊……我的淚已決堤，苦澀的液體流入我的口中，在模糊的雙眼中，我看到了媽媽那忙碌的身影，看到了媽媽那流滿臉頰的汗水，看到了媽媽那布滿血絲的眼睛……再看看我，又任性又愛和媽媽斗嘴，常常因為一點小事和媽媽鬧別扭。媽媽說東，我偏往西，媽媽讓我干的，我偏不干，媽媽不讓我干的，我偏要干。也許，我現在正處于叛逆時期。不過我想這些都是借口吧!我心里清楚，看到媽媽眼里的淚光又極力抑制住的時候，我會忍不住心酸，討厭自己的任性，討厭自己讓媽媽傷心，可已經傷害了，又有什么辦法挽回呢?所以我要抓緊現在的時間，好好孝順父母，不再讓他們傷心了。

抱著幾分忐忑的心情，推開房門?！鞍　峭貋砝玻靵沓燥?”一陣不陌生的嘮叨又傳來了，我竟覺得，這次的嘮叨格外的親切。見我沒動，媽媽走過來，幫我把書包拿下，詢問我怎么了?？粗鴭寢尯臀乙粯哟蟮膫€頭，我的雙眼濕潤了，“童童，怎么了，是誰欺負你了，還是身體不舒服，要么考試……”我打斷了她的話，低聲喊了一聲：“媽媽，我愛你!”然后伏在媽媽的肩頭哭了起來，我感覺到，媽媽先是一僵，然后輕輕摸摸我的頭。我的肩濕了，幾滴溫濕的液體落在我的手上，我的心仿佛是甘霖潤過的土地，小苗有發芽了，我知道那是愛的眼淚，那是愛的萌芽。

母愛如歌，偉大而平凡，如潤物春雨，似拂面和風，偉大而平凡，從來都不需要我們回報什么，也許僅僅是我們的一個小小舉動，一句體貼的話語，都能使他們樂上了天。朋友，讓我們珍惜這份愛，好好孝順她們吧!