防暴演習作文(分享11篇)。
星期四，老師說：“等會兒要緊急疏散演習?！惫坏诙澫抡n，響起了響亮的警報聲，正在做作業的我們放下手中的筆，趕緊跑到走廊里，然后沿著樓梯，跑到了操場，到了操場上的我們都像吃了蜜一樣甜，因為我們都成功了。
柴校長看了，然后高興地說：“我們第一次緊急疏散演習，我看了，很滿意，因為大家都已全部逃到操場，等會兒從再來一次，我要請陸老師計時，好，請各班回教室?！蔽覀兓氐浇淌遥械哪闷鸸P來做作業，有的到外面踢毽子，還有的和同學聊天，這一目目景像出現在我眼前。正當我拿起筆來，想要做作業時，警報聲又響起，我不顧一切地跑下去了，我心里在想：薛夢柔怎么還沒來，到了操場我問她：“怎么這么慢？”“蔣璇太慢了，我催她快點，所以才這么慢！”薛夢柔說。我被感動了。校長說：“你們用了1分42秒，很快。下個星期我不提醒，看看你們有多快，好，請各班回教室?！?/p>
這時進行曲響起，我們就有序地回教室了。
“叮叮”上課了，同學們十分興奮。原來今天我們五年級要舉行一場火災逃生演練。
趙老師走進教室，給我們講了幾個，關于火災的逃生要領：“手掩口鼻，身彎貓腰，出門是分前后門走，一定要做到快而不亂。千萬不能擁擠！”
全班同學都認真地聽著。這時，火警鐘響了，同學們表情緊張地跑了出去，排隊。然后彎著貓腰，掩著口鼻，奔向操場。一直到最后一個班到操場，一共用時3分20秒。唉，慢了一點。我們決定重試一次，并吸取了幾個教訓，“一、沒有及時做出反應。二、有人說話，影響速度。三、------”
剛回到班級，警報又響了“嗚——嗚——嗚”我們立刻跑出班門，排好隊。片刻沒停，就飛奔著向操場跑去。這一次，沒有人說笑，沒有人擁擠，只有我們紛亂的腳步聲。
這次，好像快樂許多。一會兒，班級都到全了，一看時間，2分40秒，快了靠近一分鐘！在災難面前，一分鐘，能挽救多少人的生命??！
今天的這件事，讓我記憶深刻，真是一個有趣的火災自救演習，一堂有趣的課。
今年5月12日，我們學校進行了一次防震演習。
下午第三節課是防震演習的時間，我們都摩拳擦掌，希望那時候快快到來，大家都很興奮，一點也沒有緊張的樣子。
張老師讀了幾條防震要求，1是不準嬉笑起哄，2是聽到警報躲在桌子下，3是警報結束迅速撤離。第三節課終于到了，學校的廣播傳出消息，說防震演習馬上開始，請周圍居民聽到警報不要恐慌。突然，喇叭里傳出刺耳的警報聲。同學們笑著躲進桌下，裝出恐慌的樣子，其實還是為了好玩，嘻嘻哈哈的。頂著桌子的滋味還挺不好受，因為桌子下對我來說太矮了。十幾秒后，警報就沒了。同學們紛紛從桌子下鉆出來，迅速沖出教室，排好隊下樓。
樓道里擠得水泄不通，里面全是學生。老師站那兒像障礙物。我們班走了大概五分鐘，才到操場上。那兒的集結區已擠滿大大小小學生。我們也到自己班的位置上，蹲著，照葫蘆畫瓢學著其他班護頭。一開始還好，后來就亂成一團了。這兒的一團圍在一起講話，那兒又圍在一起開玩笑，樂成一團，有的同學干脆坐倒在地上。有些老師們也談笑風的。一點也沒有嚴肅的氣氛。唉，可能是他們還沒有感受到地震的可怕和帶來的災難吧！如果真的地震了，他們還不認真對待，那時候該怎么辦？
就在演習前一天，我們還看了關于地震和防震的紀錄片，那時后排的同學也不怎么認真看，在一起又說又笑。我還看到別的班一個同學在看漫畫書。如果明光也會地震，他們大概就不會那么不認真了。
防震演習結束后，我們回了班。同學們照舊說說笑笑，并沒有因演習而影響情緒。
一次防震演習就這樣結束了。
3月26日下午，我們學校舉行了一場嚴肅的反恐防暴演習活動。
下午，隨著消防警報聲的想起，演習開始啦!首先，我們拿一塊毛巾沾了一點水，然后捂住鼻，隨后老師讓我們排好隊下去。我們不吵不鬧很安靜地下了樓，飛快地整好隊向操場跑去。一到操場就立刻坐了下來，吳校長讓20余名消防員給我們展示如何正確的撲滅大火。首先，他們把紅彤彤的滅火器搖晃一下，以確定滅火的質量;然后抽出保險銷，用力往下按壓開關，“噗，噗”就噴出了像牛奶一樣的白煙，大火似乎被這氣勢嚇倒了，再也沒有力氣，一下子變成了白煙，灰溜溜地飛走了。消防演習結束了，隨后更讓我震驚的是竟然有一輛警車開了過來，許多警察走了出來，他們很嚴肅地說，“有兩名可疑人員手持兇器闖入了學校”，我們都害怕極了，蹲在地上。于是警察便和“兇手”開始搏斗，經過激烈的戰斗，警察終于把“兇手”打倒在地，制服了“兇手”。
精彩的演習活動順利完成了，不僅強化了師生的安全意識，而且還使我懂得了安全最重要，也掌握了一定的安全技能。多么難忘的一“課”啊!
星期一的課程有些乏味，唯獨那節體育課令人振奮，不等眼保健操做完，我們就已經蠢蠢欲動了，一個個做沖刺狀，內心的喜悅與激動不言而喻。語文老師還沒走多遠，我們就涌出了教室。
我剛走到后門口，就看見不少人再往回走，干什么！？我瞇起小眼睛看了看，哦，體育老師正在打手勢，示意我們往回走呢。
我們進來坐定，大家都悶悶不樂，嘀嘀咕咕，“今天，我們進行緊急疏散演習，下面我來講一講隊形……”在我們的錯愕中，體育老師滔滔不絕地說著，“前四排走前門，后四排走后門，一二兩組……”我聽的暈頭轉向，糊里糊涂。大家也都是一副傻兮兮的樣子?！拔覀儊砭氁幌隆！笔裁矗?！我一下子慌了神，不知所措。
一聲令下，我像兔子似的，“噌”一聲跳了起來，將凳子踢到桌子下，飛似的站進隊伍中，跟著同學迅速離開教室。呼……用時13秒。
反復練習幾次后，老師讓我們跑到操場上。我站進隊伍中，卻被前面的同學踩了一腳我輕輕叫了一聲，可是真的很痛！跑到走廊上，我腳底打滑，差點摔倒，我嚇了一跳，戰戰兢兢地小跑著，不知不覺就落到隊伍最后面，連老師都在我前面了。估計他根本不知道自己身后還有一只笨鴨子……當我慌慌張張地跑到操場上時，同學們已經排起了長長的隊伍，我恨不得找條地縫鉆進去……
兩次跑到操場上我都是最后一個，心里可真著急，自己那兩條腿白長了。
“自由活動”老師放出一句話，同學們歡笑著一哄而散，我卻在郁悶著；看來得練練跑步了，如果，地震來了，就我這種速度，那還不……真嚇人！
星期四上午，我們金都天長小學舉行了一次緊急疏散演習。
疏散演習之前，廣播里告訴全體師生，緊急疏散的要領：在樓梯上時不能跑，要靠右行，要不然樓梯上就會很擠；當前面擁擠的時候，不能推其他同學，不然后果不堪設想……
疏散演習一共進行了兩次，第一次亂哄哄的不是很成功。
第二次疏散演習開始啦！隨著警報聲“嗚嗚嗚……”地響起，我們就馬上按照疏散要領跑向操場，因為老師說操場最安全。我在樓梯上腳步有點慢，但一走出一樓的樓梯口，我就拼命地跑，直到跑到操場上才停下了腳步。等全部師生都到操場后，柴校長講話了：“同學們，你們用了1分24秒時間到了操場?！蓖郏∵@么快，我們真厲害，比第一次2分多的用時快多了。
通過這次演習，我認為我們應該在平時要多了解一些逃生知識，多演習，這樣在需要的時候就可以用上。
一次難忘的疏散演習
今天下午，老師帶領我們參加防震演習。
我們按照老師告訴我們的方法，開始往樓下跑，不一會就跑到了樓下的操場上。這時，對面走來了我們最敬愛的校長，走到了我們面前，用很和藹的語氣向我們提起關于防震的問題，比如，發生了地震你們該怎樣脫離危險？這時，我們班的趙詩悅說：“用雙手抱住頭，想沒有建筑物的地方跑?！倍〗芡蝗淮蠼?“校長，還有有一個方法就是直接躲到角落里就可行了”。校長聽了我們的回答很開心！校長又問：“同學們，你們知道我們的校園還會發生什么災難嗎？大家異口同聲的說：“洪災、火災、泥石流。”鈴鈴鈴，下課鈴響了，校長說：“今天的演習到此結束，同學們表現的都很棒！”
你說我們北小娃聰不聰明？
那天，老師公布要進行全校安全疏散演習，我并沒有在意。今天，當我差不多把這事忘于腦后疏散演習卻趁我不備地到來了……
清早，我們正在教室里安靜地晨讀，警報拉響之前沒有任何預兆，一切都是那么井井有條，大家正沉浸在書的海洋之中。突然，警報拉響，一陣突如其來的長音劃過天空，劃破了寂靜的校園。我嚇了一跳，隨后，就模糊的意識到演習的到來。離開座位，我沒命地往操場跑去。同學的椅子倒了，我也顧不得，一步跨過。腦海里馬上浮現出災難在身后爆發的情景，不覺加快了腳步。樓梯口，大家有秩序地下去，一個一個，一點也不擁擠。走廊上全是人流，忙而不亂。但還是有些人不能夠就進而下，這使得一些樓梯出現擁擠現象。我以速度和竟驚人的想象力輕而易舉地到達了操場，其他班級的人也陸續到操場來了。
待到最后一個人到操場上來的時候，王老師開始發表觀點了。總體來說，速度還是很快的：2分19秒。但是，還是有人不會運用就進而下的原則，使得樓梯口擁擠。我們因該選擇離自己最近的樓梯下達到安全地帶。這樣速度反而更快些。話音未落，臺下就響起了熱烈的掌聲，但同學們臉上的表情卻截然不同：有的同學因為自己選錯了路線而后悔不已，，而有的同學因為按照這方法去做而沾沾自喜，臉上露出了欣慰的笑容。
這次活動，不僅讓我掌握了關鍵時刻逃生的要領，還豐富了我的實踐經驗。希望以后能多次舉辦這樣的活動。
每當一陣陣警笛聲拉起時，人們就知道了，災難將要來臨了……
今天下午3點之前，同學們都靜靜地坐在位子上，似乎有什么事要發生了。正當我感到奇怪時，我們的姚教官大步地走進了班級。原來，是因為今天下午3點時，學校將要舉行一場安全疏散演習（地震）。
“終于到了，累死我了！”某同學說道。
“哇，好累啊，不震死也得累死了！”許多同學圍在一起互相抱怨著。
當我們正在抱怨時，教官向我們發話了：“你們都給我站好了，立正，稍息，立正，向后轉，齊步走……”教官給我們下了一大堆口令。終于，我們班走到了本班的相應區。
這時，本屆軍訓的政委向教官及我們發話了，政委向我們講述了汶川特大級地震時，最嚴重的北川有一所中學，地震時，竟無一人傷亡，原來是因為這所學校經常做地震等各類疏散演習。這個事例，足以證明演習對我們的重要性很大，對我們會有很大的幫助。政委還說我們這次疏散演習共用時3分58秒，是一個很不錯的成績，希望我們再接再厲、繼續加油。
這次的安全疏散演習不僅讓我明白了演練的重要性，讓我懂得了一些關于防震的知識，還讓我知道了演練對于我們的幫助！
防震演習
上午第二節課總復習時，一陣警報聲打破了學校的寧靜，我們班的同學慌張地躲在自己的課桌下。早上升旗時校長講了說要進行一場地震演練。因為這不過是一場演練，看著他們裝的很害怕的表情，我卻有些漫不經心，總覺得他們無病呻吟的樣子很好笑，本想笑出聲來，但“5.12”大地震的悲慘場面不禁一幕幕涌現在腦海，使我笑不出來。
這時，第二聲警報響了，在老師的帶領下，我們所有班級的同學井然有序的下樓，盡管人山人海，真的象發生地震似的，卻沒有推搡的現象出現。在老師的帶領下，我們來到空曠的操場上并坐下。因為覺得這不過是場演習，我開始和旁邊的同學說起話來了，老師批評說：難道地震來時，你們還有閑心在這里說笑嗎?聽到老師的批評，我們立刻意識到自己不好的行為而安靜了下來。
不一會兒，救護車也來到操場了，下來幾位醫生和護士，對可能受傷的同學進行檢查。幾分鐘后，校長面帶笑容出現在我們面前，說：“這次演練非常不錯，尤其是五、六年級的同學，真正起到了大哥哥大姐姐的帶頭作用。但有個別同學卻不重視這次的演練，你們想想：平時都不好好練習，真發生地震的時候，又怎么逃生呢?
通過這次演練，讓我知道了在任何危急時刻，都不應慌亂，否則，可能出現更加嚴重的后果和更大的傷亡。另外我還明白了一個道理：就是任何事情要想作好，都和平時的努力是密不可分的，在有的時候，它關乎的甚至是一個人的生命啊!
“5.12”大地震雖然過去了快3年了，但我們仍然要牢記這慘痛的.教訓，希望災區的人們從地震的陰影中走出來，并在地震中站起，去創造一個更美好的明天!
防震演習活動
20xx年5月12日四川部份地區發生八級左右的大地震,不僅給當地帶來嚴重的災難,同時也給全中國帶來驚醒.這次大地震后,全國掀起了宣傳抗震救災,抗震防震的熱潮,我們吳都小學也不例外,各個班級都在學校的組織下進行了一次實事演習活動.
20xx年的6月18日隨著校廣播音響錄制的“哄”的一聲巨響后,防震演習活動正式拉開了場面,教室的學生在老師的指揮下,動作迅速,全部下趴在桌子底下,靠窗邊的同學拿著自己的凳子作為保護頭部的道具,有的同學拿起自己的書包,老師看到了情況穩定后,也安心的下趴到講臺下,口中還時不時叫我們要鎮定.哄!哄!哄!又一次三聲巨響,這時有些同學開始慌了,膽小的大叫起來,快點跑呀,“別動!等會兒,”老師發話了,等教室鎮靜了一會兒,老師就叫我們快速有序的跑到操場,同學手抓手的團結在一塊兒,突然又一聲巨響,這會兒,有的同學抱著頭,像受驚的小鳥,有的同學驚慌失措,像只迷路的小羊,可憐的小樣哦…..,大部份的同學都還很鎮定,這前半部份總算是過了,再也不會聽到那哄哄的巨響,同學們總算是能松口氣了,這后半部份就是回答抗震防震的知識,老師和同學們就坐在操場上,互相討論著,要怎樣做到自救,并且還能幫助其他的人逃生等常識.
當宣布演習活動結束,同學們陸續回到教室,我的心情久久不能平靜,這僅僅是一次防震演習就讓我們刻骨銘心,想起那些在地震中的英勇的人們,他們舍己救人的精神多么可貴呀!同時在這次演習活動中,我還學會了自救及幫助他人逃生的常識……讓我懂得了助人為樂也是讓自已開心快樂的事情.
今天，我們學校進行了每年一次的防震演習，讓同學們知道了如果發生地震我們該怎么做。
早上，我們英語課才上了沒多久，就聽到廣播里說：防震演習開始。接著傳來嗚嗚，嗚嗚的報警聲，我們大家手忙腳亂地鉆入桌子底下，雙手抱頭。之后報警聲停了，我雙手抱頭以最快的速度沖出教室飛快地跑到操場后蹲了下來。就在隊伍散開時，我發現找不到同一個班里的同學了！我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，就在這時，我看見了同學陳月，我就像發現了救命稻草一樣飛奔到她們那里，找到組織了，我激動的熱淚盈眶。
等全體師生都安全撤離到操場后，校長給我們講了怎樣可以快速撤離，怎樣預防地震
今天的防震演習讓我懂得怎樣因對地震的危害，使我學到了書本上沒有的知識，真是受益匪淺。
西游記讀后感（精選10篇） 07-15 