優秀作文|武術總教練述職報告(精華18篇)_武術總教練述職報告
發表時間：2022-08-16武術總教練述職報告(精華18篇)。
? 武術總教練述職報告 ?
回顧這半年來的工作，在駕校領導及各位同事的支持與幫助下，按照公司的要求，嚴格要求自己，較好地完成了自己的本職工作。在工作模式上有了新的突破，工作方式也有了較大的改變，現將半年來的工作心得總結如下:
一、工作匯報
在從事理論教練員的時間中，輔導過許多從事不同工作的性格各異的學員。這些有益的經驗使我總結出了一些行之有效的教學方法：一個教練員做好工作的關鍵就是教導好自己的學員，而教導好學員的關鍵就在于，把握住于教學共性的同時，根據不同類型的學員“因材施教”。
在教導學員的教學工作中，有一部分教學工作是存在共性的。這一部分的方法適用于所有學員，不管他是怎樣的性格，從事怎樣的工作，都需要教練員以同樣的方式去對待。
但是，因為學員的年紀不同，性格有異，社會角色不一，同樣的教學方法，可能也會產生不同的教學效果。這就要求教練員，在兼顧共性的同時，還要做到因材施教。
另外，作為一名理論教練，還應該根據學員的時間、教學內容與要求組織好教學活動的各環節，保證好學員每天的練習模擬，更好地培養學員的駕駛理論過關水平。
這段時間以來，我努力工作，認真完成應完成和駕校分配的各項任務。根據駕考模式，不斷總結教學經驗，積極思考，改進教學方法，提高學員的學習效率；認真觀察學員學習中遇到的每一點錯誤，基本做到了及時發現，及時糾正，盡可能的將學員學習過程中的困難降到最低；我積極與學員溝通，調動學員學習積極性，使學員在輕松愉悅的環境里學習，讓每一位學員都能得到充分的練習時間。在于同事的相處中，我細心學習他人長處，與自身情況相結合，不斷改進使自己的教學水平使之有所提高。
二、工作中的不足
伴隨著駕校的發展，我作為駕校的理論教練員，應更加努力地完成工作。我在實際工作中也做到了時時嚴格要求自己，做到謹小慎微，但同時也清醒地認識到自己在工作中還存在不足之處：
第一、理論教員對我而言是一個新的崗位，也是新的挑戰，工作效率有待進一步提高
第二、教學工作和教學計劃安排不夠詳細。
第三、自己的教學理論水平有待加強，要適應駕校工作的要求，在接下來的一年里，要認真提高自己的教學水平，為駕校更好的發展，貢獻自己的一份力量。
三、工作總結
總結一年的工作，盡管有了一定的進步，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，很多工作還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在以后日子里，我將更加認真學習，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平。
最后，誠摯的感謝公司領導和同事在工作中對我的幫助和關心，我將會在以后的工作中更加努力。發揮出自己的滿腔熱情,依靠自己的實際行動,在自己平凡的崗位上創造一個個不平凡的奇跡。為公司的再次騰飛貢獻自己的全部智慧和力量。
? 武術總教練述職報告 ?
尊敬的評委和各位社團成員：大家好！我是武術社團的社長，很榮幸能夠在這里為大家做一個述職報告。在過去的一年中，我們積極開展各類活動，秉持著“健康生活，向上成長”的理念，為社團的發展貢獻了力量?，F在，我將向大家匯報一下我們的工作情況和成果，也希望得到大家的支持和建議，讓我們在未來的日子里更好地前進。
一、活動概況
在過去的一年中，我們共舉辦了十多次活動，包括內部練習、公開表演、社交聚會等。這些活動吸引了不少新生和其他同學的關注，促進了社團的活躍度和凝聚力。具體來說，我們的活動主要有以下幾個方面：
1.內部練習：在這個方面，我們按照成員的需求和興趣，開設了太極拳、形意拳、八卦掌等多種練習項目，為成員提供了鍛煉身體、強化體質的機會。經過一年的鍛煉，很多同學的身體素質有了明顯的提升。
2.公開表演：我們參加了多個學院和校級的演出活動，同時也在校內舉辦了自己的表演。在這些活動中，我們展示了武術的精髓和美感，同時也為大家剖析了武術的文化內涵。很多觀眾表示，通過我們的表演，他們對武術有了更為深入的了解。
3.社交聚會：我們在假期和周末時，也會組織一些聚會，為成員提供交流互動的機會。這些聚會不僅增進了成員之間的友誼，也為我們的活動注入了更多的樂趣和活力。
二、活動成果
通過我們的工作，我們取得了以下幾個成果：
1.社團知名度提升：隨著多次公開表演和演出，我們的社團知名度不斷提升。有不少同學表示，他們對我們的社團非常感興趣，并加入了我們的行列。
2.發掘人才：在過去的一年中，我們有不少優秀的成員脫穎而出，表現出了非凡的才華和潛力。我們會繼續關注這些成員，提供更多的機會和平臺，幫助他們發掘自己的潛力。
3.促進身心健康：通過武術的練習和鍛煉，我們令成員的身心健康都得到了提升。不少同學表示，他們在練習中感到很有成就感，同時也能夠排解壓力和焦慮。
4.建設團隊精神：我們的社團注重團隊精神的培養，讓每個成員都感受到自己是團隊的一份子，同時也享受到團隊的樂趣和成果。這樣的精神也讓我們在活動中更有凝聚力。
三、存在問題
在我們的工作中，也存在一些問題和困難，主要有以下幾點：
1.活動策劃需要更加細致：在活動策劃中，我們可能會忽略一些細節和細節，導致活動效果不理想。這個問題需要我們更加注意和重視。
2.隊伍建設還需努力：雖然我們注重隊伍建設，但是仍然存在一些成員之間的矛盾和摩擦。我們需要引導大家更加理性和成熟地解決問題，同時也加強自身的領導力和才華，以更好地推進團隊建設。
3.資金和場地不足：在活動中，我們經常會遇到資金和場地不足的問題，需要更加靈活和創新地解決。
四、未來計劃
在未來，我們將堅持健康生活的理念，繼續開展各類有益身心的活動。具體來說，我們的未來計劃有以下幾個方面：
1.拓展活動范圍：在繼續內部練習和公開表演的同時，我們也會思考更多其他類別的活動，如戶外拓展、文化交流等。這些活動有助于增加我們的經驗和影響力，也能夠為成員提供更加多元化的機會。
2.提升社團形象：我們會注重形象的塑造和提升，讓更多同學認識我們的社團，了解武術的魅力和學問。這個方面需要我們加強宣傳和推廣，積極參與各種活動，讓更多人了解我們。
3.加強自身能力：為了更好地推進社團的工作，我們也需要加強自身能力。這個方面包括提升領導力、增強組織能力、加強財務管理等。通過這些努力，我們希望能夠實現更好的發展和成果。
五、總結
在過去的一年中，我們有收獲也有成果，也遇到了一些困難和挑戰。但是，我們堅信，只要我們心中有夢，腳下有力，就能夠開創更美好的未來。在今后的工作中，我們會不斷努力，為武術事業的發展貢獻自己的力量。謝謝大家！
? 武術總教練述職報告 ?
武術社團的述職報告尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：
我很榮幸代表本校武術社團向大家述職。在過去的一年里，我們的社團以積極向上的態度，完成了許多有意義的活動。接下來，我將分享我們的活動情況及其成果。
一、社團活動情況
1.流行舞蹈舞劍表演
在校內文化節期間，我們進行了一次流行舞蹈舞劍表演。此次活動在校內獲得了很高的關注度，吸引了大量的觀眾。我們用流行舞蹈舞劍的形式將武術文化融入當代流行文化，吸引了一些對傳統武術不熟悉的同學關注武術。此外，我們還在當地社區進行了表演活動，展示了武術的精髓和儒家文化的特點。
2.武術技巧大賽
本學期，我們還主辦了一場武術技巧大賽。大賽分為套路和實戰兩個部分。我們邀請了一些專業的武術教練擔任評委，對選手的表現實行嚴格打分，以確保比賽的公平公正。此次活動旨在推動社員們的熱情，展示他們的練習成果。比賽還得到了許多教職工的關注，場面非常熱鬧。
3.武術考試
我們還組織了一次武術考試，這是我們社團舉辦的第二次考試。參加考試的同學必須在規定時間內完成各種武術動作和技巧，并得到考官的評定。這次考試旨在驗證社員們的練習成果，以及檢驗他們的毅力和耐力。
二、活動成果
1.提升武術技巧
通過參加各種活動，我們的社員們得到了許多鍛煉和提升，其中最重要的是武術技巧。不僅如此，還提高了他們的組織和協作能力，在管理活動中積累了寶貴的經驗。
2.推廣武術文化
在我們的活動中，展示了武術的精髓，包括所代表的文化和價值。我們踐行“中和”（書法中的一種筆畫技巧），以此宣揚中華儒家文化。我們還利用海報、傳單等宣傳材料，向廣大師生介紹了武術的基本理念，展示了武術與其他文化的聯系。
三、未來計劃
我們計劃將社團活動與全校文化活動繼續結合起來，促進學生對武術的關注。我們還將增加各種小型活動，如武術展示、內部訓練等。我們還將組織更多的武術技巧比賽，以激勵社員們勇于挑戰自己。
最后，我要感謝所有支持我們的同學和老師，感謝您們對我們工作的支持與幫助。我們將不斷努力，把更多優秀的活動帶給大家。
謝謝！
? 武術總教練述職報告 ?
尊敬的領導，各位教練和同事們：
很榮幸能夠在此向領導和大家匯報我們駕校的工作情況。我是這個駕校的教練隊長，我對自己和我的團隊感到非常自豪。在過去的一年里，我們的團隊充分發揮了自己的優勢，為學員們提供了高質量、高水平的駕駛培訓。
一、工作內容和完成情況
1. 教學質量穩步提高
我們一直堅持質量第一的原則，嚴格按照國家規定的標準進行教學。我們將學員分為不同的等級，根據不同等級制定教學計劃，制定科學的教學方法，并不斷地進行教學評估，確保學員的駕駛技能達到標準。
在過去的一年中，我們所轄的學員共完成了300人次的培訓。其中，優秀率達到了70%，合格率達到了98%。我們的優秀率比去年上升了10%，合格率上升了5%。我們不僅僅注重學員的技能水平，也注重學員的安全意識和法律法規意識的培養。
2. 師徒活動豐富多彩
為了激發教練員的創造性，提高他們的教學能力，我們不僅僅倡導學員和教練員之間的交互學習，而且開展了許多師徒活動。我們的老教練員會與新加入團隊的教練員進行一對一的知識交流，通過交流，新教練員很快就能融入到團隊中，并且提高了他們的教學水平。
此外，我們也會定期舉辦教練員技能培訓，包括駕駛技巧、教學方法、溝通技巧等內容。我們的教練員在教學過程中能夠將這些新學到的技巧和方法運用到實踐中，產生了很好的效果。
3. 考試通過率穩步提升
駕車考試是學員最為關注和重視的環節之一。我們的團隊會在考前進行集訓，幫助學員熟悉路線和考試流程，解答他們的問題，保證每位學員都能夠充分準備考試。
在去年的考試中，我們所轄的學員通過率為85%，比去年提高了8%。這表明我們的培訓方法和教學水平得到了學員和監管部門的認可。
二、存在的不足和改進措施
1. 部分教練員缺乏熱情
我們發現，有些教練員在做好自己的基本工作后，就缺乏主動性和積極性。這些教練員的教學效果并不是很好，他們需要提高服務意識和熱情，并且定期參加我們的教練員技能培訓。
2. 學員投訴問題需要解決
我們也存在一些學員投訴的問題。其中，最常見的是因為替換駕校的教練員而產生的信任障礙。針對這一問題，我們會進一步加強和學員的溝通，化解矛盾，以保證學員滿意度的提高。
三、未來工作計劃
1. 進一步提高教學水平
我們將繼續提高教學水平，采用更多的案例分析、討論和演練等手段，幫助學員更全面地掌握駕駛技能和安全知識，確保高質量的教學效果。
2. 加強教練員隊伍建設
我們將加強教練員隊伍建設，提高教練員的素質和服務意識，加強師徒活動，形成更好的團隊協作和教學質量保障機制。
3. 改善學員滿意度
我們將進一步改善學員滿意度，加強與學員的溝通，積極解決學員的問題和反饋，不斷提高學員的滿意度，增強我們駕校的品牌形象和市場影響力。
總之，我們將在以后的工作中，更加努力地發揮自己的優勢，為廣大學員提供更好的服務和更高質量的培訓。謝謝大家！
? 武術總教練述職報告 ?
承蒙各位隊友的厚愛，本人于XX-XX賽季擔任嘉友足球俱樂部的隊長工作，經過大家一年的支持和抬愛，基本順利完成了任期內的工作，同時也為自己的無作為，希望得到大家的諒解?，F就在任期間的.工作感想總結如下：
1、使命：
嘉友傳承的是兄弟情誼和文明競技。嘉友從成立開始就是由一幫特別好的兄弟組成的，大部分成員都不大會踢球，但就是因為兄弟情誼，為了踢球后能夠跟兄弟們一起相聚，因為喜歡足球，大家堅持在一起。
嘉友今年已經14年了，進進出出的兄弟應該有多達150人左右了，目前的嘉友年齡結構差異很大，但大家依然在一起，因為嘉友一直傳承的是兄弟情誼。每年都會有新隊員加入，我們都會將這種文化傳遞給新隊員，感染他們，使他們盡快的融入到這種文化中。（為了嘉友傳承的兄弟情誼和文明競技，為加入的新隊員大家干一杯）
2、責任：
嘉友14年來，隨著年齡差距的拉大，大家對比賽結果的追求有很大的差異，作為老隊員我有切身感受，嘉友年輕時我是隊中技術最好的、進球效率最高的，跟強隊比賽肯定輸掉，但我一定會有進球，但輸球后大家一樣都會找到快樂，我是因為自己進球了感到快樂（比較自私），但我當時不知道其他隊員為什么也會很快樂，隨著年齡的增大，當我不能再像以前那樣的飄逸瀟灑時，我開始懂得了他們為什么快樂，因為他們在場上盡到了自己的責任，他們很坦然，所以很快樂。作為一個團隊，大家有各自的分工，需要盡到自己的責任，足球是一個團體運動，需要大家的相互協作，尤其是場上的失位和補位，自己的失職會給隊員帶來困難。龍隊最近的一句話深深的感動了我“我在挑戰自我”，確實：老隊員需要挑戰自己的能力和責任，新隊員也需要挑戰自己責任和能力。（為大家的相互鼓勵和挑戰自我干一杯）。
3、精神：
嘉友的精神是團結。我們會與對手發生對抗、沖突，還曾經發生過全隊的群毆事件，大家非常的團結，但現在我們不提倡這樣，不能說我們現在不團結了，因為我們長大了，更多的懂得了怎么去控制，我們實際將團結升華了，我們更多的是在相互的鼓勵和幫助，這種團結已經衍生到了我們的日常生活中，他已經變成了足球場之外的紐帶，將大家牢牢的凝聚在一起。（為嘉友的這種團結精神，為給嘉友團結做出杰出貢獻的隊員干一杯）
4、嘉友的倡議：
我對于嘉友傳承的一些東西提出一點點倡議：
嘉友需要一個穩定的管理團隊，對于一年一換的隊長體制，我建議進行修正，一年一換的初衷是希望大家都投入到這個團隊的建設中，但我們每個人的性格、特點都不同，在隊中起到的作用是不同的，為了嘉友的穩定，我提議修改，創建一個穩定的管理團隊，各施其責，更好的為大家提供服務。
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武術實踐報告：探索傳統文化，完善自我序言
武術作為中國優秀傳統文化的重要組成部分，在現代社會中仍然有著十分重要的地位，尤其對于年輕一代，更是有著不可替代的作用。本文通過對于自己的武術實踐經歷的總結和反思，對于武術在當代社會中的意義進行探究。
一、武術實踐概述
我自幼就對武術非常有興趣，于是在初中時加入了武術社團。我們的教練是一位氣度不凡的中年人，他有著多年的武術實踐經驗，在他的帶領下，我們的武術水平不斷提高，同時我們的團隊也變得更加團結。
在武術實踐中，我們不僅學習了武術基本功、招式、套路和器械的使用等方面的知識，更重要的是，我們逐漸領悟到了武術背后的哲學思想，如“以柔克剛”、“調理氣血”、“以誠待人”等等。這些思想滲透到了我們的行為中，使我們變得更加和諧、自信和有擔當。
二、武術實踐的意義
1.培養品德
武術一直被視為是培養人的品德的有效途徑之一。武術強調的是“仁愛”、“信義”、“勇毅”等美德，這些美德不僅僅體現在武術的應用當中，更體現在日常生活中。
2.增強身體素質
武術作為一種基于人體運動的技能，可以鍛煉肌肉、增強協調性和耐力，同時也有助于提高人的柔韌性和反應能力。
3.塑造自信心與性格
在武術實踐中，學員可通過不斷地修煉和訓練，逐步提高其武術水平，從而增強自信心。同時，武術強調的“守樸傳統”與“精益求精”思想，同樣也能夠培養人的毅力、耐力等人格特質。
三、對自我實踐的看法
武術作為一種傳統文化，不僅體現了中華民族的文化藝術，同時也是一種充滿智慧和哲理的文化，對于當代人的身心健康、精神生活和思想品質的提升，都有著積極的促進作用。在今天日益侵蝕的物質文化的沖擊下，我們更應該珍惜和傳承中國傳統文化中的武術，通過對武術的研習和實踐，進一步完善自我、鍛煉身心、豐富人生，同時也能夠對我們的文化傳統作出一份貢獻。
結語
武術實踐為我打開了智慧的大門，也帶給了我無窮的力量和勇氣。我相信，在未來的日子里，我將堅持不懈地研習和實踐武術，用自己的行動去傳承和發揚中華民族優秀傳統文化。
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健身教練的職責
1．總則
宗旨
將公司所有的責任和義務制度化和規范化；提升公司員工的效率和責任感，從而提高公司的管理水平。
適用范圍
公司健身教練崗位人員按本辦法規范制度管理。權責
本條例的制定、修訂和廢止由行政人事司負責起草。
行政人事經理負責審批本條例的制定、修改和廢止。
2.健身教練的職責
接待準備：每天開班前做好本崗位的各項準備工作，包括：器械擺放、器械檢修、衛生;整理會員健身計劃信息，根據會員在運動時的實際情況調整部分會員的健身計劃；制定每周健身團體計劃，及時為會員制定科學合理的健身計劃。
迎接客人：當收到前臺通知客人需要健身計劃時，在服務臺向客人打招呼，熱情禮貌地打招呼。
服務可用：
每次收到新會員時：
需要詢問客人關于過去的健身記錄和健身情況；要求客人如實填寫健身計劃表中的生活習慣和身體狀況等信息；測試客人的基本身體狀況和能力，并根據會員信息及時為會員制定物質合理的健身計劃；帶領客人熟悉各種設備，并重點講解如何安全使用。 （詳見安全操作設備說明）
老會員服務：了解當天培訓用意。培訓計劃建議，已更新。重量級訓練護理人員。
在不影響私教推廣和老會員正常需求的情況下，教練靈活指導。首先要讓會員相信教練有能力對自己的訓練目標負責，并且在私人教練在場的情況下，他們可以更安全、快速、合理、科學地實現目標，然后才能進行個人訓練。教練銷售。這要看教練個人的把握能力。營養品促銷會員卡輔助促銷。
安全服務：
在二樓和三樓的訓練區，要時刻觀察客人的需求，注意客人的需要安全，指導客人練習時一定要保證安全，對客人在鍛煉過程中出現的突發情況及時提供幫助和救援；對客人在練習中的一些不規則、危險動作，教練要及時引導，提供規范服務；當客人對健身計劃的要求無法完成或感覺超重時，教練應及時引導并提供規范化服務；當客人對健身計劃的要求無法完成或感覺超重時，教練應及時幫助并根據客人的實際情況調整健身計劃。
營業結束后：
組織總結當天客人的健身情況；調整，如減少、增加、減少時間、增加時間等。
3.質量和圖像：
保持良好的身體形象，提高業務水平；與會員和客人建立良好的關系，塑造俱樂部的良好形象。定期對中心員工進行業務培訓，方便員工掌握和協助服務工作。
注意：工作時間保證在工作區域內。如果有緊急情況，下班時需要交出同學。中心內禁止吸煙和飲酒。
不要在工作時間從事無關的工作。耐心指導會員，耐心解答會員咨詢。及時保護大會員。
指導個別會員要顧及其他會員的需要，要有限度。對每一位新會員做歷史測量，制定健身計劃（必要或不） 工作時間穿工作服，佩戴工作胸牌，著裝整齊。反饋給老會員了解和跟進。周六的例會一定要參加，有問題一起討論解決。積極的熱情。
不要做任何有損俱樂部形象和利益的事情。
如出現上述問題，請參閱《員工管理內部規定》。
設備維護
健身設備維護。
負責區域照明、衛生、聲音維護。
審批人：
審批人：
生產者：
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武術教練家長會家長演講稿老師好，各們家長，同學們好，我叫田##，兩年前我和家長們見過面，現在我的孩子上了歷城二中，我個人也成長為一名心理咨詢師，主要是解決學生問題也給重癥病人做催眠輔助**，都是義務的。在這期間，我學到了一些知識，看到了一些具體的例子?，F在我又一些經驗和你分享。
***對學生的用心，真是讓我感動，他幾次邀我和孩子講講我擅長的，包括傳統武術、教育和心理學，我想索性就一起講，本來天下的學問也是共通的。這樣講還有一個好處，就是啟發同學們學東西時舉一反三，觸類旁通。
我學武術已經很多年了，我從武術中得到的最大好處是實用性、實用性和現實性。因為你根本不客觀，這會導致你在戰斗中失敗。這讓我以后不管學習什么知識，我都理論聯系實際，包括對哲學，教育和心理學的學習。
我不知道學生們對武術有什么印象。他們是不是到處飛，在山里練了18年，然后出山立于不敗之地？那是武俠**里的故事，只是在深山里跟**學習永遠成不了武林高手，真正的武林高手要在江湖上實踐，不斷的戰斗，歷經挫折、磨煉、成功、失敗，總結才能慢慢成長最終成熟。從學習到實踐的過程可以是一輩子，也可以是一堂課。
一個班級怎么會有這么豐富的過程呢？聽我說：老師講到這個例子，就是你在深山里修煉的過程。這時，你只是在專心地傾聽和吸收。
讓你做習題的時候，是你初出江湖的時候，你要舉一反三，學以致用，老師講的你是不是真會了，就看你實戰的結果，也就是做題的成績。武術講“印證”，什么叫“印證”？是挑戰大師，考驗自己多年修煉的成果嗎？
如果你失敗了，找出原因并繼續練習。這在學習上就是你們的考試。諸葛亮，一開始僅是一名有遠見的書生，從軍后他有了帶兵仗的能力，慢慢的他有了管理一個郡縣的能力，再往后他有了治理一個國家的能力，能力，是通過學習實踐而得。
人生有一輩子的學習實踐，一課有一課的學習實踐。實踐本來應該在學習之后，但是意識上實踐要在學習之前，帶著實踐的目的學習，如同你們上課，帶著求知欲，帶著要解決的問題聽課。
每一個傳統武術流派都有自己獨立的理論體系。以八桿拳為例，八桿拳的核心是八桿拳。他的結構非常合理，從這個八極架發展變化，就是八極拳，他有橫向變化，縱向變化，立體變化等等，還有用在兵器上的變化。八極門所有招式都出自于八極架。
如果打法出了問題，回頭從八極架上找原因，肯定能解決。一個練八極拳的，一開始就站這個架子，到最后還練這個，就是外表不動，心里也有這個架子。遇到情況，一抬手就是。
這就叫萬變不離其宗，這個宗就是根本，就相當于你們學習上的三定“定律、定理、定義”。理清三定，解決問題，同時解決問題，核實三定，使三定越來越清晰。學習和格斗一個道理，你格斗的時候，他不會老老實實讓你打，他可能出現各種情況。
這就要求你活學活用，隨機應變。格斗，很好玩。學習也很好玩。
學習就比武術容易一些，因為不較量體力，只是玩腦子，這就好辦多了，不存在心里有做不出來的問題。在學習中，我們的測試問題實際上是測試你對三個決定的掌握程度。如果直接測試不太容易？所以我們得隱藏一些條件來讓你變得困難。這就是所謂的問題。
當你知道這一點，當你再次問這個問題時，它就變成了一個與提出問題的人搏斗的游戲。真的很有趣。不管學習任何學問、技能，都有同一個規律——多練，巧悟。
說到自信，如果你不相信你能打敗他，你肯定會失敗，因為在自信的狀態下，你的能力不會發揮得很好。我想給大家講一個日本柔道創始人卡納扎布羅的故事：
嘉納治五郎那時候日本柔術的比賽不分重量級別，另外那時的柔術也不是比賽用的，就是生死格斗。嘉納治·五郎（jinazhi wulang）矮小，不能擊敗別人，但他并不灰心。 他認為自己可以做到。 他一直在思考如何突破。有一夜刮臺風，他看到大樹都被連根拔倒，而細弱的竹子隨風搖擺沒被吹斷，他從中受到啟發，在柔術上頓悟，以后他成了日本武術界的第一，改柔術為柔道。
藝術只是技術，道是道路，是一般規律和哲學。從這個例子上看，先天的不足有可能耽誤一個人，也有可能成就一個人，你克服了這個不足的同時，從中受到啟發，用同樣的方法和勇氣解決其他問題。
中國的武術老祖是誰？是印度的達摩祖師。這里順便講兩個概念：
內家拳和外家拳。普遍認為內家拳是是太極形意這些有內功為主的拳術，它練的是內功。外國拳術是少林拳，用于練習肌肉、骨骼、**和外部功夫。
其實，少林拳是外國拳術不是真的，但不是因為他練的是外國功夫。武術的原理是一樣的。功夫不分內外，傳承分內外。這話怎么理解呢？少林拳是達摩大師從印度帶來的。是外國產品。這叫外國拳擊。
太極形意發源于中國本土，以本土的陰陽五行理論為核心，是自己家的，所以叫內家拳。家是什么意思？這是他自己家的意義。如果把外功和內功分開，叫做外功和內功拳擊，但沒有這樣的方法。
這個話題說完，再講少林達摩。達摩來到中國傳播禪宗。簡言之，就是傳播能讓人沒有內心煩惱的方法。達摩從印度來到中國不是為了教授武術，而是為了教授禪宗。
當時中國有一位很會講經的和尚叫神光，有一次達摩看到他講經，問他，你講的道理很好，但是你是不是真能做到？這句話戳破了神光的缺點，神光把鐵佛珠砸成了佛法。你看勝光有多生氣。據說圣光的理論很好，但不能付諸實踐。他的理論解決不了他愛生氣的問題。
后來，當佛法在少林寺打坐時，光神知道佛法是一位得道的高僧，就去少林寺學習。達摩問他：“你要學什么？”神光說：“我要安心。”在這里，神光道出了人真正的需要——安心。
達摩來華的目的是想傳播讓人安心的方法，但是他又在少林寺傳授武術，少林寺習武成風成為中華武術的發祥地，似乎習武是少林和尚生活的主旋律，這是為什么？這是因為達摩的教法是“以武入禪，禪武一宗”。以武入禪是什么意思？
以武入禪的意思就是，學武的目的不是在于武術本身，而是通過修煉武術達到“心安”的目的，也就是說，“心安”是人生的終極目標，而練武僅是達成這個目標的工具。那么，如何用練武術這個工具達成“心安”的目的？
我教育孩子的方向也是心安。雖然我的孩子也練武術，但我培養他內心平靜的主要工具是學習。我是“以學入禪，禪學合一”。
有位教育家說，“教育的目的不是培養某方面專家，而是讓被教育者將來有個和諧的生存環境?！边@也是講教育的目的在心安。心安這個目標確定了，那么怎么達成？
用什么驗證？答案是：通過學習來實現，用學習來驗證。
具體怎么操作呢？學習本身并不太難，但我們在成長的過程中，會遇到一些麻煩，影響學習。這些煩惱大體分成三類：
貪婪，愚昧，憤怒。它們不容易表現出來，但在學習過程中，它們可易表現出來。比如厭學，這主要是對學習的看法不對，無端認為學習很難，自己根本學不會，無端的認為學習很無聊，學習過程很痛苦，一點意思沒有。
這屬于愚昧。沉迷于電子游戲等娛樂，舍不得離開，這屬于貪婪?；蛘呤且驗榕c同學、老師、家長的關系或者男女生的關系，影響了學習，屬于焦慮。
這三種煩惱是生活中的主要煩惱。他們的力量與生活的幸福程度有關。麻煩越大，幸福感越低。如果我們逐一解決，人們的心態會越來越好。
怎么解決呢？注意聽：方才講到幾種煩惱的情況，我們知道了，當它們出現的時候，我們就能認出他們，這樣就有了解決的機會和可能性。
我個人的解決辦法不是克制，不是壓制，而是讓自然順其自然。這個順其自然不是任其發展，而是順應他自己的規律任他自己消失掉或者它即使存在也不會太多影響到自己。再具體講：
生起的事物必然消滅，這是一切事物的規律，煩惱也是這樣，當它產生的時候，要認出它，不克制它也不跟隨他，看著它自己消失。這是我教孩子的方法。具體操作時我還用系統脫敏等一些心理學技術，但是核心是順其自然。
回來再說，為什么一定要用學習做為工具，用學習來驗證？因為這些煩惱往往隱藏的很深，我們看不到，那就沒機會解決，有人說：“我孩子學習不好，但是很陽光。
”那你有沒有想過，學習不好的陽光，是不是真陽光？是不是回避了一些深藏的不安才茍且“陽光”。如果你讓他正常的學習，他還會不會“陽光”？
這樣的心態，在你將來遇到不可回避的困難時，還能不能“陽光”？所以，對內心的不安，要主動的挖掘，主動的解決，這個過程，學習是最好的修行工具和驗證標準，平時一定注意學習成績，成績有波動，深挖原因。所以我給孩子們設定的理想不是多少年后，而是現在的心態。
當學習和生活沒有壞心情時，現在就是成功?，F在的每一個成功都決定未來的成功，而成功是成功之母。如果當下有問題，當下解決。在我的教育理念中，心靈的安寧是基礎，學習是目的。
學習是為了達成心安的工具，而不是調整好心態為了學習。我認為后者是本末倒置。那么既然目標設立在當下的心安，那么是不是將來清心寡欲不思進??？
我認為也不對。如果一個人只是沉醉在自我的安逸上，不對社會做貢獻，這是社會功能缺失的表現，實際上是一種自私和自卑，這仍然沒逃出貪婪和焦慮。當一個人成長的足夠強大，理所應當在社會上做出一番事業，自利利他。
成為社會的棟梁之才。
如果我們遇到麻煩或心理問題，我們可以用這種安心的方法來解決。這是一個非常徹底的方法。心理困擾比較多的同學，應該更喜歡這個方法，掌握了這個方法，你就不再害怕煩惱，相反，煩惱的出現不再是壞事，它出來是幫助你磨練智慧，煩惱出現的越多，你修煉安心法門的機會也就越多，當你不害怕煩惱的時候，它還是煩惱嗎？
所以我們談談我自己的教育方向和方法，從武術開始，我談了很多。我個人的武術、教育和心理水平都很一般，但我告訴過你我自己的經驗，不一定是對的。我想表達的是我在武術練習中最大的收獲。
這里面講了一些學習的理念和方法，如果大家覺得有道理，我想還是實踐一下最好，比如培養學習興趣，方法以前說過，同學們可以實踐。今天，我和大家分享了心平氣和的方法。我認為這是處理心理問題的好方法。我可以自己操作。這個方法可能不太好懂，這個發言稿送給大家，有興趣的家長同學可以實踐，如果遇到困難，再商量解決，應該會越來越好。
如果你需要我做什么，別說了，***相信我，我很榮幸能為我的同學和父母做點什么。
總結一下。今天從武術談起，談到武術的常識，從武術聯想到學習，術與道的關系，同時也是學習和道的關系，人最根本的追求——安心，達成的方法，實踐。目標實踐定地定在一點上——放心，然后反復強調實踐，沒有實踐就沒有用。
孩子初一時，我開始對教育感興趣，我寫了一個心得，***看了表示認可，但是告誡我要“知行合一”。也就是實踐。如果我把這些理論付諸實踐，我會得到好處的。
我孩子的學習已經從40多名初中生提高到10名左右。歷城二中錄取后，已由三十八名升入前十名。
汝當精于一法，行于一法，嘗甘露味，得大果報，至無為處，便成神通。這一法，就是安心之法，應該學精這個方法，踐行這個方法，慢慢的會嘗到它的甜頭，會得到實際的收獲，這個方法運用純熟了，不需要刻意操作，成為自然的時候，就如果神通一樣了。
今天和大家分享到這里，謝謝大家！
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有計劃地組織實施訓練的主要依據，是全面實現運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應。我的訓練教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在訓練過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在訓練過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在訓練過程中特別重視學生的認知規律的培養、及時的進行思想教育工作正確的引到學生進入訓練狀態。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使訓練真正實現精講多練，為訓練研究科學的訓練方法和組織方法奠定基礎。最后，我在訓練中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使訓練工作起到事半功倍的作用。
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尊敬的老師，親愛的同學們：
我代表武術社團向大家匯報一年來的工作。在過去的一年里，我們團隊共舉辦了多場武術表演、比賽和訓練活動，取得了不俗的成績。今天，我將從以下幾個方面詳細介紹我們的工作成果和發展規劃。
一、活動回顧
1. 武術表演
我們在學校及社會舉辦了三場武術表演活動，分別是校慶、新年聯歡和“文化節”。通過這些活動，我們向大家展示了武術的美妙和精彩。表演以中國傳統武術為主，還有一些個性化的表演。這些活動吸引了大量的觀眾，受到了好評。
2. 武術比賽
我們還參加了幾場校內和校外的武術比賽。在比賽中，我們隊員們積極發揮自己的實力，表現出色，獲得了一些獎項和榮譽。通過比賽，我們提高了自身實力，也鍛煉了團隊協作和競爭意識。
3. 武術訓練
為了更好地提升隊員們的技能和素質，我們每周組織一次武術訓練。訓練內容包括基本功、拳法、兵器等，讓隊員們在武術技能上得到了很大的提高。同時，我們注重鍛煉隊員的耐力和體能，讓大家變得更加健康和自信。
二、工作總結
在過去的一年里，我們的工作取得了不錯的成果。通過各種活動的舉辦和參與，我們提高了團隊的凝聚力和競爭意識，也鍛煉了隊員們的技能和素質。同時，我們也發現了一些問題和不足之處，需要進一步加強和改進。具體如下：
1. 活動的宣傳和策劃需要更加細致和周密，讓更多的人知道和參與我們的活動。
2. 活動的質量和效果需要進一步提高，讓觀眾和參賽選手感受到我們的實力和風采。
3. 團隊的管理和運作需要更加規范和嚴謹，加強對隊員的管理和培養，提高團隊的整體水平。
三、未來規劃
在未來的工作中，我們將繼續努力，把武術社團做得更加出色和有影響力。具體的規劃如下：
1. 繼續完善我們的活動策劃和組織，打造更多更好的武術演出和比賽。
2. 加強隊員的技能和素質培養，提升團隊整體實力。
3. 積極參與校內外的武術交流和比賽活動，展示我們的實力和風采。
4. 加強團隊的管理和組織，營造良好的團隊氛圍和文化。
總之，我們會努力做好每一項工作，不斷提升自己和團隊的實力，為學校和社會做出更大的貢獻。
謝謝大家！
? 武術總教練述職報告 ?
武術實踐報告作為一項古老的身體技能和文化傳統，武術在中國歷史和文化中一直扮演著重要的角色。近年來，隨著國家對健身和全民健康的重視，越來越多的人開始接觸武術，并從中受益。作為一名長期從事武術訓練的愛好者，本人希望通過本次實踐報告，分享自己的經驗與體會。
一、實踐內容
本次實踐主要參與了散打和太極拳的練習。散打是一項以實戰性為主的武術，注重技擊和身體素質的鍛煉。太極拳則更注重內功的修煉和身心健康的提升。
二、實踐過程
散打練習時，我們首先進行了一些基礎訓練，如跳繩、俯臥撐、仰臥起坐等。這些訓練有助于提高身體素質和增強肌肉力量。接著，我們進行了一些基本的動作練習，如出拳、踢腿、躍起等。這些動作看似簡單，但需要不斷地練習才能掌握準確和熟練度。最后，我們進行了一些實戰演練，這對于提高技擊能力和反應能力非常有幫助。
太極拳練習則相對緩慢和柔和。我們首先進行了一些基本靜態功的練習，如站樁、坐禪等。這些靜態功有助于培養內功和調節呼吸。接著，我們進行了一些基本動作練習，如起勢、緩步、轉身等。這些動作看似輕柔，但需要注意身體的協調、意識和內力的運用。最后，我們進行了一些太極拳套路的練習，這對于提高技巧和修煉內功非常有幫助。
三、實踐體會
通過參與散打和太極拳的練習，我深刻體會到了武術運動的獨特魅力和益處。
首先，武術運動有助于增強身體素質和健康水平。散打的訓練可以鍛煉耐力、爆發力、靈活性、反應能力和協調能力，幫助我們更好地應對日常生活和工作的挑戰。太極拳的練習則可以調節身心、舒緩壓力、促進血液循環、提高免疫力，有效防止疾病和延緩衰老。
其次，武術運動可以培養我們的意志品質和修煉內功。散打的訓練可以增強我們的自信、勇氣、毅力和團隊協作精神，使我們更加堅韌和堅定。太極拳的練習則可以培養我們的覺察性、專注力、平衡感和內在平和，使我們更加內斂和淡定。
最后，武術運動可以傳承和弘揚中國傳統文化。武術不僅具有硬實力，更重要的是其融入了中國古代哲學、道德和文化，是中華民族精神的重要組成部分。
四、結語
通過本次實踐報告，我希望能夠與更多的人分享武術運動的魅力和價值，鼓勵大家積極參與到健身和全民健康建設中來。同時，我也希望通過不斷地實踐和修煉，繼續提高自己的武藝水平和內功修為，為傳承和發揚中國武術文化做出自己的貢獻。
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我練武術到現在已經有五年了，今年寒假我從中班升到了大班。
我的武術教練——唐教練，他瘦高瘦高的，黑黑的，英俊瀟灑。
唐教練上課時手里拿個小棍兒，面無表情，或蹲或站觀察我們做的動作是否正確，如果有同學做錯了，唐教練就會記到腦子里面把錯誤的動作一一做給我們看，再挑同學把錯誤的原因說出來，讓我們更深刻的記在了腦子里。
他在課堂上認真、嚴肅，從來不說說笑笑，但有時也很關心我們，如果在練功時有同學哪里不舒服，他就會給那個同學的家長打電話，來接走，如果在冬天練功，我們會出很多汗，放學時，唐教練總不會忘記對我們說：“外面冷，你們出了不少汗，出去時要記著把衣服穿好，別著涼了?！?/p>
唐教練對我們說過：武術課和文化課一樣都是先復習舊動作，再學習新動作。
學習新動作時是我最緊張最擔心的時候，唐教練只教三遍，兩遍分解動作，一遍連貫動作。唐教練做動作的時候，我睜大眼睛看，豎起耳朵聽，用腦子記，之后就是自己練了，每人做二十遍，最后要每一個人做給唐教練看，如果做的好就可以休息了。
在我前面的兩個哥哥都沒有過關，更別說我了，我的心兒怦怦直跳，深深吸了一口氣，我努力回想著唐教練做的動作，，走到他面前，很快我就把動作做了出來。唐教練說：“過關!”
唐教練不但教全了我武術支作，讓我強身健體，而且還教會了我做人的道理，讓我終生受益。
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尊敬的領導，各位評審老師，大家好！我是武術社團的負責人，今天非常榮幸向大家匯報我們的工作情況。首先我想回顧一下我們的工作目標，即提高社員身體素質，培養武術技能，增強社團凝聚力。在接下來的報告中，我將從三個方面、四個方面來分別進行匯報。
一、學習方面
為了提高社員武術技能，我們組織了一系列的學習活動。首先，我們邀請了資深武術教練進行指導，讓社員們養成良好的動作習慣，同時提高訓練效率。其次，我們注重技能的實踐訓練，組織了多次比武競賽以及演出活動。在這些活動中，社員們可以互相學習，共同進步。此外，我們還邀請了專業的醫學人員進行講座，幫助社員了解身體保健和防傷知識。通過這些活動，我們的社員們不僅掌握了一定的武術技能，而且也對健康保健有了更深入的了解。
二、行為方面
為了提高社員的綜合素質，我們注重了社員的行為規范。首先，我們要求社員們在訓練和比賽中嚴格遵守人員安全規定，保證參與者的安全。其次，我們積極參與校內外的社會活動，用實際行動展現社團的風貌，同時加強與其他校內外社團的聯系和交流。此外，我們還鼓勵社員們參與體育競賽，不斷提高自己的比賽成績。
三、管理方面
為了保證社團的正常運行，我們在管理方面做了很多工作。首先，我們加強對社員的考核和管理，精準識別每個人的能力，分配專業任務，確保每個社員的工作得到充分發揮。其次，我們制定了嚴格的社團章程和行為規范，要求每個社員明確自己應該承擔的責任和義務。在社團的日常管理中，我們注重調動社員的積極性和主動性，多聽取社員的想法和建議，保持社員參與管理的熱情。
四、成果方面
最后，我想簡要匯報一下我們的成果。目前，我們的社團共有50名活躍的社員，包括10名熟練運用武術技能的高手。在過去一年的時間里，我們成功舉辦了十余次的比賽和演出活動，得到了校內外的廣泛認可和贊譽。我們還參與了多項校內外的體育競賽，贏得了多個獎項，有效地提高了自身的競技水平和綜合素質。
最后，我要感謝領導和老師們對我們的大力支持和幫助，也感謝各位社員的辛勤付出和配合。武術社團將繼續致力于提高各位社員的素質，培養更多的武術高手，為學校體育事業的發展做出更大的貢獻。謝謝！
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引言：
武術是中華文化的瑰寶，也是一門優秀的體育運動。作為一種傳統技藝，武術不僅在中國有著悠久的歷史，也在世界范圍內廣受歡迎。而教練武術培訓則是為了培養更多優秀的武術教練，傳承和弘揚這項寶貴的文化遺產。本文將詳細探討教練武術培訓的重要性、培訓內容、培訓方式以及總結反思等方面，以期為相關人士提供參考并促進教練武術培訓的不斷發展。
重要性：
首先，教練武術培訓的重要性不言而喻。優秀的教練是培養出色武術選手、傳承武術文化的關鍵。只有通過嚴格系統的教練武術培訓，才能培養出具備扎實技能和豐富教學經驗的教練團隊，為武術事業培養更多人才。
培訓內容：
教練武術培訓的內容必須全面。首先，理論知識的學習是必不可少的，包括武術的歷史發展、理論體系、動作要領等。其次，培訓課程要注重實踐，讓學員通過反復練習掌握基本技巧和招式。同時，還需包括武術器械和道具的使用訓練，以及武術比賽規則的熟悉和管理技巧的培養等內容?？傊?，培訓內容要全面系統，并與現代教學理念相結合，使學員能夠全面了解武術并具備傳授知識和技能的能力。
培訓方式：
針對不同層次的教練員，教練武術培訓的方式也有所不同。對于初級教練員，可以通過線下集中培訓的方式進行教學，學員們可以共同住在一起，提高學習效率。教學內容包括基礎技巧的學習、教學方法的掌握以及實踐操作的訓練。而對于中級和高級教練員，可以采用線上學習與線下實踐相結合的方式進行培訓。線上學習可以通過網絡平臺進行，包括學習材料的閱讀、聽課和交流。線下實踐則可以利用集訓營或定期集會的形式進行，讓學員們在實踐中不斷提升。
總結反思：
教練武術培訓不僅僅是傳授知識，更是思想與方法的培養。在培訓過程中，我們需要注重培養學員的專業素養、團隊合作意識和創新能力。此外，還需加強對學員的心理健康教育，培養他們的應變能力和良好的職業道德。同時，還應關注培訓成果的評估和持續跟蹤，通過有效的評估體系來監督學員的學習效果和教學質量。
結語：
教練武術培訓的重要性不可低估，它是培養武術人才的關鍵環節。通過全面的培訓內容和靈活多樣的培訓方式，我們可以培養出更多優秀的教練，為武術事業的傳承和發展作出貢獻。期望各級武術培訓機構加強合作，優化培訓體系，提升培訓質量，讓更多青少年能夠受益于優秀的教練團隊。最后，相信在不斷完善和創新的武術教練培訓體系下，武術事業必將蓬勃發展，為世界文化交流與體育運動做出積極貢獻。
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武術實踐報告作為一種獨特的文化遺產和體育運動，武術歷史源遠流長，具有豐富多彩的內涵和意義，受到越來越多人的歡迎和喜愛。在我自己的武術實踐過程中，我真切感受到了武術所蘊含的深刻哲理和文化底蘊，同時也體驗到了武術對個人身心健康和成長的積極影響，這讓我更加堅定了學習和研究武術的決心。
一、武術的學習和實踐
對于武術的學習和實踐，我個人認為，需要從基礎開始，逐步深入，注重細節和技巧的訓練，并結合理論和歷史知識的學習，才能真正領悟武術的內涵和精髓。在實踐過程中，我不僅學習了基本拳法、踢腿、武器等技術動作，還深入學習了武術的哲學思想、韻律和氣質等方面的知識，這讓我更加明白了武術的高深和博大。
同時，在武術的實踐中，我也遇到了不少挑戰和困難，例如體力和耐力的訓練、動作的協調、心理的調節等方面，但是我堅信只要持之以恒，不斷努力，一定能夠取得不錯的進展和成績。 此外，由于武術需要循序漸進的學習和積累，因此我也一直堅持著每日練習的習慣，盡可能利用空余時間進行武術的訓練和鍛煉，這不僅讓我收獲了更多的技術和知識，也增強了自己的毅力和自律。
二、武術與身心健康
學習武術不僅能夠讓我錘煉技能和知識，還能夠對我個人的身心健康產生積極的影響和促進。首先，通過武術鍛煉，可以讓身體變得更健康，增強體質和免疫力，減輕壓力和疲勞，同時也能夠提升自信和自尊，增強人際交往能力。此外，武術的修行過程也涵蓋了獨特的思維方式和心理調節方法，如專注、冥想、瑜伽等，這不僅可以幫助人緩解緊張和困惑，提升自我認知和修養，也能夠幫助人建立和維系健康的情感關系。
三、武術與文化傳承
武術作為中國獨有的文化遺產，也有著深刻的文化的內涵和精髓，具有著重要的歷史和藝術價值。通過學習和實踐武術，不僅可以了解中國文化和中國武術博大精深的歷史和傳承，同時也能夠增強人的民族自豪感和文化認同感，并通過傳承和發揚武術精神，為促進社會和諧和文化多樣性的發展做出貢獻。
總之，武術作為一種獨特的文化藝術和體育運動，具有重要的學習和實踐價值，也能夠對個人的身心健康產生積極的促進和影響。在今后的學習和實踐中，我將繼續努力，不斷提升自我修養和技能，為發揚武術及其文化價值貢獻自己的力量。
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武術社團的述職報告尊敬的社團指導老師、各位評委：
大家好！我是某某學院武術社團的負責人，今天我來向大家匯報我們社團在過去一年里所取得的成績、存在的問題和下一步的計劃。
一、成績概述
在過去一年里，我們社團在學校的各項比賽和活動中表現優異，獲得了以下成績：
1.在學校體育聯賽的比賽中，我們社團連續獲得了拳擊、散打、武術套路等多個項目的冠軍和亞軍；
2.在“春季運動會”中，我們社團代表學校參加了拳擊和散打比賽，獲得了第一名和第二名的好成績；
3.在“校園武術文化節”中，我們社團發揮了很好的作用，組織各類武術表演和比賽活動，為學校的文化生活增添了不少色彩；
4.我們社團的成員也積極參與了社區義工、慈善義賣等社會公益活動。
二、存在的問題
雖然我們取得了不錯的成績，但在過去一年中，我們也面臨了一些問題：
1.由于學校的場地資源有限，我們社團的訓練場地不夠充足，訓練效果受到了一定的影響；
2.由于社員的專業課業繁重，一些社員無法全程參加社團活動，導致社團活躍度不夠；
3.由于社員水平不齊，一些新成員需要逐漸融入社團，但社團的培訓和激勵措施還需要完善。
三、下一步計劃
在未來一年里，我們的社團將采取以下措施，以更好地推進社團工作：
1.積極爭取學校的資源支持，尋找更好的場地進行訓練；
2.針對社員學業繁忙的現狀，我們將開設更具有彈性的社團活動時間，吸引更多社員參與活動；
3.對于新成員，我們將配備有經驗的老社員進行指導和教練，動員社員間相互鼓勵、相互培養，提高社員間的交流和團隊凝聚力。
4.除此之外，我們還將參與更多的社會公益活動，擴大社團影響范圍，充分展示武術文化的魅力。
以上就是我們社團的述職報告，希望獲得您的肯定和建議，感謝大家的支持！
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本學期我擔任武術特色課教育教學工作，本著以“服務于學校，受益于學生”，對學生的才藝展示能力進行培養和訓練。
武術作為中國傳統體育項目，不僅能發展學生的各項身體素質，還能培養學生反應能力、協調能力和堅強的毅力，尤其是在演練武術套路動作時，更能給人以視覺上的震撼。
基于以上特點和武術特色班學生現階段身體狀況，我對本學期武術特色課進行了軍體拳的特色教育教學。其套路短小精悍，舒展大方。這個套路適合于各個年齡段的學生，本套路難度動作是左右蹬腳和左右下勢獨立兩個動作，在剛開始學習的時候，同學都能很好的完成動作的基本要求，在接下來的學習中同學們開始有些吃力了，記得在學習左右蹬腳和左右下勢獨立兩個難度動作的時候，就讓他們手忙腳亂，顧上不顧下，顧頭不顧手，累的他們滿頭大汗，衣服都濕了，出現了體力上的不足，肌肉抽筋等現象，他們有些厭倦了，在這個時候是最需要老師的'鼓勵和幫助了，在課下的時候，我就經常鼓勵和開導他們，并且反思自己的教學方法是否
得當，經過仔細的考慮，我在示范和講解動作要點的基礎上，在講解一下動作的攻防含義，這樣更加深同學們對動作的理解。在演練的過程中，我也把自己當成一名學生和他們一起練習。在休息的時候，我通過不同的示范面再給他們講解動作要點。隨著動作的熟練，他們的柔韌行和身體協調能力也有了很大的提高，體能也有了很大的進步。從學生在整個套路學習來看，學生在演練的過程中動作都很好的完成，不足之處，還沒有領會到手、眼、身法、步的協調配合。
通過本學期武術特色課教育教學工作，圓滿的完成了教學任務，同時也讓自己的教學能力和教學經驗又有了很大的提高，能夠根據學生的武術基礎不同，對學生進行全面的特色教學，給學生創設一個適合自己的學習計劃和充分展示自己的機會。其中，也有不足之處，二課堂的訓練時間短，規范性還需要加強，還有待于在今后工作中進一步提高，懇請領導給予批評指正。
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一年來，我校堅持以科學發展觀為指導，構建以素質教育為核心的武術教學模式，以體育改革為紐帶，統整學校教育內容，以武術特色來達到“健體、養性、明理、益智”的目的。從武德教育入手，在堅持以文化為主課的同時，根據學生的個人素質與愛好，引導學生繼承和發展我國武術文化，讓學生在學好文化課的基礎上，培養武術特色人才，實現五個目的：一是倡導對學生進行以自強不息、愛我中華為主要內容的理想前途教育、愛國主義教育；二是磨練學生意志；三是健全學生人格；四是增強學生體質；五是提高自衛能力。教育學生繼承優秀文化，弘揚民族精神，胸懷天地大氣，樹立遠大志向，勤奮學習，刻苦鍛煉。促進學生身心全面健康發展。武術，作為特色教育健體、養性、明理、益智、促勞。中華武術作為中華民族自尊自愛、自強自立精神的象征，它所蘊涵和闡釋的許多哲學思想和人生智慧，它所倡導和堅持的愛國思想、做人道理、處事原則，在今天仍有重大現實意義。
武術隊20xx年的訓練也到了尾聲，經過一年的訓練，學校在原有的基礎上有了自己的、完善的訓練模式和實施系統，實際情況具體如下：
本學期，學校研討成立了較完善的、系統的訓練機制：成立了30人的武術一隊、100人的武術方隊，學校擁有了完善的武術系統，目前有武術一隊、武術方隊、全校武術操，形成了階梯式的練習模式。
學校一直面臨操場不規范、不平整、雨天一身泥的困境。但為了保證正常的武術訓練，我們克服困難，認真上好第一節體育課，真正將體育教學的側重點體現在教育教學之中，不僅使體育課真正達到了強身健體的作用，同時也使全校學生真正通過體育課的學習，在身體等各方面受益。學校將武術教學作為學校的校本特色與體育教學有機融合。通過體育課堂、大課間雙渠道，繼續對學生進行武術方面的訓練。體育教師拿出一節課的時間，配合武術教師進行動作的糾正、規范及力度、強度等方面的訓練。目前，師生已非常熟練地掌握了一整套武術動作。
本年度，我們加強了武術隊的訓練工作，在以國久河教練為主的體育教學隊伍中，各位教師都積極主動承擔這項工作任務。期間包括：大課間的武術操的訓練，體育課的武術教學與體育教學的融會貫通等等。同時，加大訓練力度，增加了訓練時間，依此來保證訓練的質量。除了每日上午第二節課后大課間與下午課外活動作為固定的訓練時間外，還將早上上課前的半小時作為武術隊的訓練時間，學校每天安排一名領導跟班訓練，即協助教練保證了訓練質量，也為學生的安全做了有利的保障。
優化“四個結合”：
1、明確目標與分層要求相結合；
2、群體訓練與個體指導相結合，普及與提高相結合，培養興趣與培養特長相結合；
3、課堂教育與課外活動相結合；
4、繼承與創新相結合。
在各學科各門類活動全面滲透武術特色的基礎上，實施“五育并舉”：以武術教育健體、養性、明理、益智、促勞。讓學生在發展中有所針對，有所側重，使不同個性、特點的學生都有成功的機會，全面發展的可能。
“武術”特色學校的探索在我校目前還欠缺一定的深度和廣度，其中，經費不足是一個重要的原因。例如：興趣小組的服裝、器械需要經費購置；目前學校聘任了一位武術教練，有3位體育教師，但要真正將武術這一辦學特色推上一個層次，單靠目前的師資力量是不夠的，需要外請教練，也要經費做支撐。
在新的一年，面臨著很大的發展機遇與挑戰，學校本著讓每一個孩子在這里成才的目標，通過實踐和理論研究，努力使全體學生更好地將武術這個獨具民族特色的傳統體育文化體系學懂、學好、學精，讓他們將來成為繼承和發展弘揚中華文明的一代新人，從而進一步推動特色學校建設。
目前，武術特色建設已取得不俗成績：武術隊在20xx年濟南市青少年武術聯賽上表現突出，齊睿同學在女子規定拳項目中取得第四名、王春雪同學獲得第三名，周易、劉高峰同學在男子規定拳項目中取得第五名。以武術特色為龍頭，推動學校特色教育體系向全面化，深入化開展的條件與環境已完全成熟，我校擬抓住時機在此基礎上構建符合本校的辦學特色。
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