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優秀作文|個人工作小結和思想總結(集合十三篇)

發表時間:2022-08-13

個人工作小結和思想總結(集合十三篇)。

? 個人工作小結和思想總結 ?

近兩年來,在市委、市政府的正確領導下,我始終積極實踐江XXX“三個代表”重要思想,全面貫徹黨的路線方針政策,忠誠地履行職責,團結和帶領李旗莊鎮黨委和交通局黨組兩班人,為實現“進位、追趕”目標,創建“和諧三河”做出了不懈努力,實現了“五個明顯”目標。

一、始終堅持理論學習,思想政治素質明顯提高。

從思想和政治上與黨中央保持高度一致,與市委同心同德,堅持正確的政治方向,樹立共產主義遠大理想,堅定建設有中國特色的社會主義信念,牢記為人民服務的宗旨,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,正確地運用鄧小平理論和江XXX“三個代表”思想指導實踐,始終不放松理論學習。200x年我克服工作壓力,毅然報考了中央黨校函授研究生班,經過嚴格的入學淘汰考試,我最終以優異的成績被錄取,成為200x級中央黨校函授法律研究生班中的一員,現還在就讀當中。學習法律,使我拓寬了視野,理論水平得到提高,依法辦事的自覺性得到加強。

二、始終堅持開拓創新,領導和駕馭全局工作的能力明顯增強。首先是創新思路。在集思廣益的基礎上,提出了以小城鎮建設為突破口,以完善軟件功能為切入點,以農業基礎設施建設和高新技術產業為載體,以社會穩定為前提,以基層組織建設和基層民主政治建設為保障的李旗莊鎮總體發展思路。200x年下半年,在交通局提出交通工作要向“四高”發展,即建成高質量的公路網架,創出高標準的運管秩序,帶出高素質的干部隊伍,建立高效率的工作運行機制。實踐證明:這些思路對于加快李旗莊鎮和交通局發展具有至關重要的作用。其次是創新方法。在實際工作中做到“五抓五堅持”。一是抓班子,堅持正確的用人導向。嚴格執行中央頒發的《黨政領導干部選拔任用工作條例》,堅持任人唯賢,憑黨性、憑實績、憑公論用干部,確保干部隊伍始終保持奮發向上的精神狀態。二是抓決策,堅持民主集中制的原則。當班長不當家長,有主見而不主觀,確保決策科學、民主,確保班子成員的積極性、主動性、創造性得以充分的發揮。三是抓重點,堅持以局部推動全局。在李旗莊鎮,堅持以加強農業基礎設施建設,發展生態農業和招商引資,完善工貿小區建設為重點,構筑一二產業新格局;在精神文明建設上,堅持以“創文明城鎮、建美好家園”為重點,提高了全鎮的文明程度;在黨建上,堅持以提高干部素質為重點,為經濟發展和社會進步提供了堅強的組織保證。四是抓難點,堅持推動各項決策順利實施。200x年x月份,侯譚線改擴建工程正在如火如荼進行,受拆遷和雨季的影響,工程進度緩慢,在眼看就要完不成任務的關鍵時候,我提出“大干二十天,圓滿拿下侯譚線的口號”,給工程管理人員下達硬性指標,制定獎懲辦法,此舉確保了工程在規定實間內圓滿完成。五是抓典型,堅持整體工作上水平。在李旗莊鎮,引進了北京建筑機械廠外遷項目,引進資金1個億;投資2500萬元建設占地500畝的育才小區;建設崔家窯,李棗林兩個水泥制品小區。在交通局完成了總投資3377萬元的侯譚線改擴建工程,投資2356萬元的蔣譚線三期工程。以上項目的實施,發揮了較好的示范帶動和項目拉動作用。

第三,創新機制。在用人體制方面,對股級干部實行干部交流和競爭上崗選拔德才兼備德人員充實到重要崗位,在營造良好環境,打造育人平臺方面,實現“四統一”統一工資標準,統一福利待遇,統一職級,統一競爭上崗機會,充分調動人員積極性。

三、始終堅持真抓實干,工作作風明顯轉變。深入貫徹落實黨的十五屆六中全會精神,身體力行“八個堅持、八個反對”,大力弘揚了三種作風:一是雷歷風行的作風。對看準的事,對決定的事馬上干,力求干成干好。二是求真務實的.作風。時刻以當好公仆為己任,以多干實事為目標,以報效人民為宗旨,堅決反對本本主義,力戒形式主義,克服官僚主義,一心一意謀實招、鼓實勁、干實事、求實效,把精力真正放在研究和解決改革、發展和穩定的實際問題上來。三是密切聯系群眾的作風。堅持用三分之一以上的時間深入基層、深入群眾,調查研究,了解實情,努力做到“三個第一”,即:察民情,把民情動態作為第一信號;聽民聲,把人民意愿作為第一準則;解民憂,把群眾致富作為第一目標。在鎮里的具體工作中,建立健全了民情分析會制度、矛盾糾紛排查制度、領導信訪接待日制度,親自協調解決了15個群眾關心的熱點難點問題,密切了黨群干群關系。在交通局積極而穩妥地完成了運輸公司破產和102名職工經濟補償,維護了企業職工切身利益,為企業職工所擁護。末,為交通系統646名機關和事業單位干部職工繳納醫療保險,解決上述人員后顧之憂,為職工所稱贊。

四、始終堅持清正廉潔,黨性修養明顯強化。一是堅決執行中央、省市委有關廉潔自律的各項規定。率先垂范,以身作則,時刻自重、自省、自警、自勵,要求別人做到的,自己首先做到,禁止別人做的,自己首先不做。在管住管好自己的基礎上,管住管好家屬、子女和身邊工作人員。在任何時候和任何情況下,都能堅持住原則、把握住方向,永葆共產黨員的本色。自己及家屬子女沒有任何違反黨紀的問題。二是充分發揮黨風廉政建設第一責任人作用。認真履行“一崗雙責”,始終堅持抓黨員干部教育,抓黨風廉政制度建設,不斷把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入,保持了黨員干部隊伍的純潔性先進性。

五、始終堅持“兩手抓、兩手硬”,“兩個文明”建設取得明顯成績。200x年在交通系統工作當中,公路建設和規費征收均完成了市政府下達的任務目標,今年公路建設完成投資6913萬元,公路養管投入680萬元,規費征收完成1114.15萬元,占年任務的110%。全市路網布局更加合理,路網密度不斷加大,路網水平不斷提高,道路運輸市場環境得到改善,交通在城市發展中的重要地位和作用穩步加強。精神文明建設進入全市的先進行列,200x年在全市執法執紀部門行風民主評議中取得了第三名的好成績,局機關被省交通廳評為先進單位,被廊坊市交通局評為先進集體,局機關運管站、公路站繼續保持廊坊市級文明單位榮譽稱號,客運總站,交通駕校繼續保持三河市級文明單位稱號,本人年終成績連續被評為優秀,所在單位連續被評為優秀領導班子。但是按照上級黨委的要求和全市人民的期望還有一定的差距,工作中還有很多不足之處。今后我將以百倍的努力,更加勤奮地工作,努力向黨和人民交上一份滿意的答卷。

? 個人工作小結和思想總結 ?

7月,我結束了豐富多彩的大學生活,懷著憧憬進入了瑞泰科技股份有限公司工作,榮幸成為公司的一名新員工,開始了我的工作生涯。轉眼將近一年半的時間過去了,在這短暫的時間里,我收獲了很多的東西,這些都是我在學校里和課本上從未接觸的黃金知識,而只有在社會實踐中和工作中才能觸及到。我雖然是一名普通師范院校畢業的大學生,在學校學習了大多數是化學理論知識和教育教法,從未涉及到化工設備方面的知識,和其他化工專業畢業的同事相比給我好大壓力和自卑感。但我并沒有放棄努力學習化工知識和提高業務技能。在這一年來我自學化工原理、化工設備、化工工藝等相關知識,跟著老師傅們學習操作技能和工作經驗?,F在有了很大的收獲,工段所有設備的工作原理、結構、用途、操作方法都能熟練的掌握,并且帶實習員工一起學習。在工作和生活中我遇到了很多的困難,曾經有放棄跳槽的念頭,覺得工作很苦、生活也沒有什么精彩。后來,通過工段老師傅們談心,漸漸地就下了決心我就不相信自己做不好化工操作這份工作,更不甘心做一個逃兵。

俗話說:興趣是最好的老師。我通過調整自己的心態,深夜不斷反思,對自己采取了一系列措施,慢慢培養起了對化工工作的興趣,從而全心投入到化工生產工作中。在工作中,經歷了很多酸甜苦辣,認識了很多良師益友,獲得了很多經驗教訓,感謝領導給了我成長的空間、勇氣和信心。在這段時間里,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足?;仡欉^去的一年多時間里,現將工作總結如下:

一、在思想上:

剛開始很長一段時間沒有把全部心思用在工作上,而是經常苦惱于工作的不順心,總是認為在這里實現不了自己的人生價值。來瑞泰的前兩個月天天洗碗和買菜,心里很不是滋味。而鍛煉自己的時間是在中衛職中帶課,這個工作給我心里有了很大的安慰。社會很現實,并沒有想象的那么完美。那段時間長期處于矛盾選擇的思想狀態,我甚至連著好幾天失眠,所以剛開始沒有好好地認真對待這份工作,后來通過調整反思,終于明白了一個道理:有時候,人沒有辦法選擇自己的工作;但是,有辦法改變自己的命運。當我反省醒悟過來以后已經半年了,那時就想到了給自己留下了很多遺憾,遺憾的是沒有把全部心思用在現在的工作上,失去了很多學習機會,在領導眼里也沒有留下好影響。后半年至今,我時刻保持從頭開始,轉變原來的.觀念,從思想上徹底接受現實,做好自己的思想工作,能成為一名合格的化工操作工。心態決定一切,只有在思想出發,才可以做好本職工作。

二、在學習上:

醒悟后的我時刻保持學習的態度,只要有學習的機會,我都會去。除了上班工段組織的學習外,業余時間,我還在《海川化工網》注冊了用戶,通過網絡學習,畢竟網絡上資料的比較先進及時的,更新的也快。因為,我明白,只有武裝好自己的頭腦,將來在工作中處理故障才可以游刃有余。我們化工行業生產連續性強,化工工藝的改進、設備的選用和操作過程簡易都有很嚴格的規定。對各個崗位工藝流程的全面學習和了解。對重要崗位還要會操作和排除故障,只有自己在實踐操作時才會發現問題和提出解決問題的方案。雖然現在跟三班操作,我覺得和老師傅們一起工作我會得到很多的知識,不僅僅在工作上,在個人工作態度和情感上也有很大的幫助,讓我漸漸成熟,成為一名不卑不亢的人。

三、在工作上:

1.在工作實踐中,我參與了許多集體完成的工作,和同事的相處非常緊密和睦,在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎上,思想統一,行動一致,這樣的團隊一定會攻無不克、戰無不勝。

工作中,很多工作是一起完成的,在這個工段中,大家互相提醒和補充,大大提高了工作效率,所有的工作中溝通是最重要的,一定要把信息處理的及時、有效和清晰。

2.工作的每一步都要精準細致,力求精細化,在這種心態的指導下,我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。

3.在工作中,經過實際的教訓,深刻理解了時間的滯延是對公司很大的傷害,這就需要我們在工作前,一定要對業務流程很了解,在工作之前,多辛苦一下,減少因為自己對工作流程不能很好的表達的原因,耽誤公司的生產。

在工作中,我學到了很多技術上的知識,也強化了生產的質量、成本、進度意識;與身邊同事的合作更加的默契,都是我的師傅,從他們身上學到了很多知識技能和做人的道理,也非常慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。我一定會和他們凝聚成一個優秀的團隊,做出更好的成績。

四、在作風上:

本人能自覺遵章守紀、團結同事、樂觀上進,同時也要主動處理好與同事間的關系時刻牢記黨員的責任和義務,維護好黨的形象。

其中,以下幾點是我下年重點要提高的地方:

1.要提高工作的主動性,做事干脆果斷,不拖泥帶水;

2.工作要注重實效、注重結果,一切工作圍繞著目標的完成;

3.要提高大局觀,是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺;

4.把握一切機會提高專業能力,加強平時知識總結工作;

5.精細化工作方式的思考和實踐。

? 個人工作小結和思想總結 ?


2020年3月到廳xx處開始試用期工作以來,在組織的培養和領導、同事們的關心幫助下,堅持理論聯系實際,注重學以致用,牢固樹立“四個意識”,結合“不忘初心、牢記使命”主題教育,自覺以合格廳機關工作人員的標準嚴格要求自己,盡心盡力,踏實工作,快速進入角色,較好地完成了組織賦予的各項工作任務。同時在對工作的認知、分析問題的水平以及綜合素養上得到了較大提升。

一、知向而為,努力提高政治理論和業務知識水平

始終把理論學習作為把握政治方向,增強適應能力,指導工作實踐的源泉和動力。積極學習領會XXX關于生態文明建設的重要論述,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,自覺在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在原則問題和重大事件上立場堅定,旗幟鮮明,有敏銳的政治鑒別力和政治敏銳性。深入學習生態環境管理法律法規、中省關于生態環境工作的重要安排部署以及文稿寫作等方面的知識,進一步指導工作實踐。大局觀念強,自覺服從上級領導,注重與同事之間搞好團結,堅持“到位不越位、幫忙不添亂”的原則,盡心盡力協助領導做好相關工作。

二、知責而為,堅持高質量完成本職工作和集體任務

秉著“學中做、做中學”的原則,求真務實,主動思考本職工作,提前謀劃工作進展,高效完成領導交辦的其他任務。一是協助局領導起草《中共xx省委辦公廳?xx省人民政府辦公廳關于xx的實施方案》(以下簡稱《實施方案》)以及《實施方案》報省政府審定的請示、匯報說明等,并做好與省政府辦公廳、省委改革辦、省生態文明體制改革辦和相關征求意見單位的溝通銜接等工作,目前《實施方案》已列入省委全面深化改革委員會第x次會議議題,待會議審議通過后以兩辦名義印發實施。二是負責生態環境監測相關工作。目前已形成xx初步成果。三是負責做好生態環境評估工作,加強對市縣局的督促和相關業務指標解釋,力爭按時保質完成任務。四是精益求精,在材料起草過程中注重領會中省安排部署,一方面征詢局領導和同事的意見,提高文字的精確度;另一方面主動加班加點,打磨文稿質量。始終按時落實好材料撰寫、大型會務等領導交辦的其他事項。

三、知紀而為,嚴格遵守黨紀法規

認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨規黨紀,以及《xx省生態環境系統違紀違法典型案例警示教育讀本》等警示讀本。繼承發揚黨的優良傳統和優良作風,自覺抵制各種不正之風,接受黨和群眾地批評和監督,時刻做到自重、自省、自警、自立,本本分分做人,踏踏實實做事。生活中謹慎交友,保持積極向上的精神風貌,不盲目從眾。工作中為公不為私,依法依規開展建設用地審批等工作,堅持不卡不要不收,嚴格遵守各項紀律規定,守住了廉潔底線。

半年來,雖然能較好地完成組織賦予的工作任務,也向領導和同事們學習了不少寶貴的經驗和工作方法,得到了鍛煉,但也存在一些問題和不足。一是在理論學習上停留文字理解,缺少系統思考,在看待問題時容易“見子打子”。二是服務質量不夠高,自覺服務的意識不夠,細節上還需完善。三是工作主動性還不夠,工作預見性有待提高。在今后的工作中,我將進一步端正自己的思想和觀念,努力工作的同時加強學習,不斷熟悉生態環境以及相關業務工作,繼續提升文稿寫作質量。主動服務,朝斯夕斯,為生態環境事業的發展貢獻心力。

? 個人工作小結和思想總結 ?

俗話說:孩子是在表揚中進步的。當今的學生,他們在自己的人際交往和現代媒體傳播中,多數學生形成以自我為中心的思維觀點,做任何事情都是從于自己有利于出發的。因此,小組間我采用合作學習、點評打分爭先創優的方式方法進行,能夠及時合理地評價學生,肯定學生的進步,否定學生的不足。這樣不但調動了學生學習的積極性,而且在學生中形成濃厚的“趕、幫、超”學習氛圍,使我們的教學不再是一潭死水。因此,在教育中表揚與批評并舉,方能使學生得到更健康的成長。

總之,在課程改革不斷推進的今天,對老師提出了更高的要求。而教師只有在實踐中不斷學習和探索,運用符合學生自身發展特點的教育教學方法,才能取得較好的教育教學效果,才能適應當今教育提出的新要求。

? 個人工作小結和思想總結 ?

作為公司副總經理,既是公司決策的參與者,又是公司決策落實的推動者。在工作中,我緊緊圍繞上級和公司的決策部署,立足實際,緊扣中心,認真履行崗位職責,狠抓了工程質量、進度、成本和工程進度款催收,取得了實際效果。一是分管科室完成了金水灣大門園林景觀工程、翠園雅筑園林綠化工程、桂林電子科技大學樹陣廣場鋪裝和綠化工程、殯儀館大門工程、桂林香格里拉中式屋面3#屋面和裙樓施工、桂林機場路3標4標材料采購等施工任務。質量、進度、成本。二是土建聯營方面。全年完成了廣西師范大學漓江學院公寓樓1#、2#、3#樓,廣西師范大學漓江學院實習報告廳工程,實現聯營收入4000萬元。三是經營業務方面。全年我主抓了桂黃路中間分車帶結算,現完成結算,目前正在等待第三批工程款撥付;調合總經理投進行機場路投標;協調相關單位準備進行桂林訾洲公園相關工程投標。

? 個人工作小結和思想總結 ?

這三個月的實習帶給我的是欣喜、喜悅.在工作中我感受到自己的微薄,體會到整個公司強大的凝聚力.一方面,我鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出學校.去盡職盡責地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發現自己變開朗了,另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經驗,沒有與人交流的口才。

記得剛開始工作的時候,自己站在營業廳中,看到一位位走進來的顧客,還沒適應的我,便不好意思主動上前開口向他們介紹公司的業務。記得最清楚的是,第一個向我詢問業務的顧客是一位中年的婦女,她向我詢問在哪邊可以交話費。聽到她和藹的語氣,我緊張的心情便放松了下來,接著為她引路并用生硬的知識向她介紹了我們的一些業務,然后她微笑著向我說謝謝。有了很開心的第一次之后,我便漸漸地收拾好自己的心情,主動的向進來的一位位顧客介紹業務,慢慢的,業務越來越熟練,微笑的越來越自然。當然,工作中也有碰到過釘子的時候,比如:有一次,我看到一位大叔推開門走了進來,我便向他介紹業務,他頭也不抬的直接走進去,甩了一句:“走開,忙著呢!”我愣了一下,忙微笑著說:“不好意思?!本褪窃谶@樣開心或偶爾的碰釘子、忙碌中度過了我的三個月實習,我學會了很多,也明白了營業員的艱辛與快樂。

在為期3個月的實習里,我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡,感覺自己已經不是一個學生了,每天7點起床,然后象個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守公司的各項制度,虛心向有經驗的同事學習,三個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西,對移動公司也有了更深的了解。

工作千頭萬緒,難免會有一些地方顧此失彼?;仡櫾诠ぷ髦校谐晒?,有失敗,又歡樂,也有苦惱。過去的3個月時間,在領導的關懷與指導下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的工作能力有了更大的提高,現將三個月來的實習工作小結如下:

1,努力學習,不斷提高。在工作中,認真學習服務顧客的知識,不斷積累經驗,不斷充實自己;

2,遵章守紀,認真工作。在工作中做到不怕苦,不怕累,認真完成

3,團結同事,共同努力。同事關系融洽,團結友愛,互幫互助,互相尊重;

4,由于剛實習自己工作經驗不足,在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經驗善后工作做得不夠細致。

5,回顧過去的三個月,我認真學習。全心全意,以禮待人改掉了原先在校期間的一些壞脾氣,并在不斷的實踐中提高自身素質,努力成長為一名合格的營業員。

仍舊清晰地記得第一次來移動面試,第一次穿上工作服到營業廳,第一次接待第一位客戶??太多的第一次。如今,轉眼間在前臺營業廳的日子已經快三個月了,在這將近60多天的日子里,我深深地認識到了作為移動窗口工作人員的酸甜苦辣。他們工作在柜臺第一線,在面對客戶的表揚時,微笑接受,不驕不燥;在面對客戶的無理取鬧依舊要保持笑容,維護公司形象,做到罵不還口,。每一位移動營業廳的工作人員都是一面鏡子,他不光反射了自己,同時也折射出了中國移動公司精心錘煉打造出的企業文化。

? 個人工作小結和思想總結 ?

教師要想適應學生,要想在教育教學上有所創新,就得不斷地學習、充電。我在教學之余,通過觀摩、聽課、反思、汲取優秀教師的寶貴經驗,反思自己的課堂教學,找出缺點,找準提升點,提高自己的教學水平;認真參加學校的業務學習,參加各級培訓,例如網絡技術培訓、繼續教育,力爭達到現在的教育教學要求。認真學習《課程標準》,領會課標精神,貫徹新課標運用方法,更新教學理念,并用新的理念指導自己的教育教學,使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。

以上是我過去的一學年里,在思想,工作,學習上所下的功夫,取得了一定的成績。在以后的工作中,我將繼續努力,加強自身政治學習、業務錘煉,不斷提高教育教學水平和管理能力,為提高學生的綜合素質而努力,為學校的發展作出更大的貢獻,我相信自己會有更大的進步和收獲。

? 個人工作小結和思想總結 ?

根據目前的工作分工,我在公司前臺的主要工作任(1)負責通知客戶補樣工作;(2)負責收發快遞;負責公司前臺電話接聽工作和部分臨時性工作。

通知客戶補樣和做好快遞工作看似小事雜事,但是從公司全局來看,一旦我的工作有錯漏、拖延等,都會給公司的業務運作帶來損失,所以,對待本職工作,我力求自己認真,高效完成好。這個月來,我通知客戶做好補樣N次,收發快遞N次 ,等等 通過接觸上述工作的實踐,使我認識到作為一個稱職的前臺人員應當具備較好的語言表達能力、扎實的文字寫作能力以及靈活的處理問題能力等。補樣和快遞等工作方面,我能及時與客戶溝通,盡力滿足客戶的需求。我還做好資料的分類和匯編等建檔工作。以為方便查詢過往文件或資料。能按時完成計劃,每天都能按時完成,且都能做好記錄,有據可查,工作已經由被動轉變為主動,由形式到意識,能為預定的目標而努力提高效率。這段時間來,我的工作策略亦有所調整,能進一步適應公司規模增長和業務質量的要求。

? 個人工作小結和思想總結 ?

2015教師個人專業技術的工作小結

自20XX年11月以來,我從各個方面嚴格要求自己,工作兢兢業業、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創新,教書育人,為人師表,在德、能、勤、績等方面表現優異,圓滿地完成了教育教學任務。

現將我的工作表現總結如下:

一、愛崗敬業,努力學習,提高自己的政治思想素質。

認真學習黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業,熱愛本職工作。為適應新時期教學工作的要求,我認真學習黨中央關于教育教學工作的文件和指示,認真學習黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己的思想道德修養。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到:作為人民教師,關乎國家興亡。忠誠黨的教育事業,教書育人,培養學生,干好本職工作,就是愛國的表現,就是在盡一個合格公民的職責。

二、鉆研教學,探索課改,努力做到“學高為師”。

我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風,恪守“學高為師、德高為范”的教育理念,扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固,營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學生的學習能力。

備課時,我不但備學生,而且備教材、備教法,根據教材內容和學生的實際,設計課的類型,擬定適用的教學方法,并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準備,課后及時對該課做總結,寫好教學后記。

授課時,努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分考慮每一個層次學生的'學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

此外,我十分重視學困生的轉化工作。我從學習思想、學習態度入手,通過各種途徑激發學困生的求知欲和上進心,首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后,再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步,并一再地強化他們成功的喜悅,真正使學生樂學,愛學。

三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。

在班主任工作中,我注重用文明的行為影響學生,用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則,耐心而細致地為學生擺事實講道理,做到以情動人,以理服人。對學生出現的各種問題,我盡可能做到及時預見,妥善解決。榜樣的力量是無窮的,漸漸地,班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。

在教研組內,我工作也是任勞任怨,寬以待人,熱情關心每一位同事,樂于把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與本組老師共享,共同研討,共同提高,促進了教育教學工作的不斷提高。

四、勤學勤問,主動充電,多種途徑提高自身素質

成功的語文教育源于執教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學筆記與課后感悟,積極參加各級培訓和研討活動,參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累,使我總結出不少教育教學的心得體會,撰寫的多篇論文先后獲獎并發表。

總之,在教育教學工作中,我真正地做到了“學高為師,德高為范”,育人為先,求知為次,不斷地提高了學生的綜合素質,切實履行了一名小學高級教師應盡的職責。

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? 個人工作小結和思想總結 ?

在見習班主任工作中,我深入實際,從每個學生入手,一有空我就常到班上去,通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。指導學生養成良好的學習習慣,我還采用了"一幫一"的方法,以優帶差,營造一種互相學習,互幫互助,你追我趕的優良學風。

在教學中我注重教學常規的落實,切實向課堂要質量、要效益,在研究課程標準,分析教材和學生的基礎上寫出優質教案,并在教案中突出教法和學法指導,講課時能根據學生的反饋情況及時調整教學,不是以教案而教學,而是為教學而寫教案。我還結合學生的不同情況做好個別輔導,防止出現差生,做好差生的轉化工作。作業及時批改,每次批改有分數和日期,鼓勵學生及時完成作業。

在課堂教學中,我大力提倡啟發式、討論式教學,推進研究性學習,把教學過程從單向知識傳授的過程轉變為讓學生帶著問題不斷探索的生本教育,把課堂教學的重點放到培養學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實激發和保持學生的學習興趣和熱情,把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。

? 個人工作小結和思想總結 ?

感謝校領導給予我這樣一次匯報工作的機會,感謝各位同仁在此聆聽。先道聲謝謝。教師工作是繁忙的,而班主任工作更甚,因為它必須是更細致、瑣碎而又深入的。在過去的一學期里我從適應繁忙、跟上工作節奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作,回頭看自己工作的經歷,心中百般滋味;而每當看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰、感動,而且更感任重。以下是本人對過去工作的淺薄反思、總結:

第一:加強對學生中“領袖人物”的管理。

在一個班級中,總有一些領袖式的人物。他們或正或邪,但他們的舉手投足卻對班風的建設有較大影響。如有些學生據有一定的號召力,但不守紀律,不認真學習,終日惹是生非。隨著年級的升高這樣的學生便成為一個班級的“害群之馬”,在我們班也有這樣的幾位大人物。面對他們,我采用雙管齊下的方法,一方面是重點對其進行教育,以達到“殺雞駭猴”的效果,削弱他們的影響,分散他們在一起活動的機會,孤立他們。另一方面大力扶植,賦予他重任。夏某小朋友曾是幼兒園的“打敗天下無敵手”,據說上小學前,他的家長曾想把他送到杭州少年西點軍校學習。當初聽說他來到我們班,我著實膽戰心驚了一陣子,暢想著可怕的未來。開學后,我把他作為頭號監視對象,嚴密監視他的一舉一動,并把他的一些“大動作”及時記錄在案,家校聯合共同教育,從學校到家里,從語文、數學課到其他學科,讓他感覺到“老師和他形影不離”,他逃我追,他躲我找。在將近一個月的艱苦奮戰中,我發現他漸漸老實了,兇狠的眼神能透出一點點的柔和,上課也能坐著聽講了。接著我大力扶植他,幫助他摘掉“壞孩子”的帽子。

給予他責任。因為夏某小朋友上學很積極,每天7:30就到校了,我在班中表揚他積極上學,并推舉他作為“班級小警官”,每天早上到校后就站在教室前門,挨個兒檢查小朋友的儀表,早操后由他宣布每日的檢查情況。每天中午,就餐前他負責檢查小朋友的洗手情況。午餐后,他要檢查桌布整潔情況。課間,站在走廊上管理小朋友的奔跑情況。繁忙的工作減少了他到處活動的時間。在管理中,他也慢慢找回了自信,樹立了他在其他小朋友心中的形象。在這次寒假中,他認真完成各項作業,自編書《正月記》獲特等獎,“迎奧運手抄報”獲二等獎,現在他的變化真的很大,能安靜地聽課,不吵不鬧,作業也能積極完成。

第二:加強對“細小事務”的管理

一、 衛生工作

我個人認為,良好的衛生狀況是一個學生文明素養的體現,我經常對學生說:“要做一個文明的好孩子現做一個講衛生的孩子”,在班上我們有這樣幾條不成文的規定。

身邊的細小垃圾。這樣做一方面減輕值日生的打掃負擔,另一方面逐漸養成孩子的責任感,保持教室的整潔。

2、 大掃除安排:

(1) 每周四中午習慣性打掃,時間約為30分鐘。

(2) 整個打掃區域分成三大塊,并設立各區區長。

教室外走廊區(即班級形象工程)——王臨寧任區長,帶領11位同學完成之一區域的打掃。

教室內桌椅區(即個人生活場館)——繆旭東任區長,帶領21位同學完成打掃任務。

門窗、瓷磚區(即衛生死角地帶)——陳奕帆任區長,帶領5位同學完成打掃任務,我屬于這一區,專門擦玻璃窗。

(3)每次大掃除孩子們清掃自己的固定區域,并在平時加強對自己那塊“責任田”的維護工作,發現有同學弄臟了自己的“領地”,她們會毫不客氣地叫對方打掃干凈。這樣做,一定程度上減輕了我的管理負擔。

(4)勞動中開展競賽形式,及時表揚勞動優秀的孩子:“你掃得真快”“你比誰都擦得干凈”“地都被你刷白了”……簡短而又及時的點評給予孩子勞動的動力,提高勞動效率。

(5)融趣味與勞動于一體。在大掃除時,我經常把游戲穿插在勞動之中,比如來幾道腦筋急轉彎“什么東西越洗越臟?”有時播放《喜刷刷》的樂曲,讓勞動快樂起來。

(6)勞動后,認真總結,評選“勤勞的小蜜蜂”“可愛的小蜜蜂”,鼓勵認真完成打掃任務的孩子。

(7)用相機拍攝孩子認真打掃得情景,拍攝打掃得特別干凈的地塊,利用課件進行展示。

3、個人衛生及時檢查。每次中餐后,中餐管理人員都能仔細檢查孩子們的手、臉等容易弄臟的部位,我還為孩子們準備了一瓶潤膚膏,孩子們清洗嘴和手后總愛把自己擦得香香的。一周一次的個人衛生突擊檢查也正逐步養成孩子們勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。

二、各類用品的管理

1、學習用品的管理

為了養成孩子良好的學習習慣,在班上我對孩子的學習用品的數量、規格、使用都作了嚴格的規定,如:鉛筆數量控制在有序;書包內書本的擺放錯落有致……訓練初期我是時時查、個個查,及時反饋,認真總結,有則改之,無則加勉,按部就班進行訓練?,F在我退居二線,衛生管理人員能依照我的做法定期對進行檢查,向我匯報。

根據孩子們的表現,我們評選“橡皮小姐”“橡皮先生”“鉛筆國王”等等趣味性的先進。

2、勞動工具的管理

每日中午值日生做完值日后認真清洗,及時晾曬。

每一樣工具都有主人,誰得工具誰管理,勞動工具如發現損壞、丟失,責任到戶,及時追查、賠償。

值日結束后組長清點人數,整隊回家,避免學生隨意逗留在學校。

每周五前后兩組值日生進行交接儀式,對號進行任務的交接、勞動工具的交接。這樣做,一方面使學生明確自己的勞動任務,另一方面也使勞動工具得到有效的保護。

3、 餐具的管理

以李唯一為組長的餐具管理組,有效地服務著同學。他們及時幫小朋友盛湯、分湯,安排小朋友依次領飯盒,時刻提醒小朋友輕捺、輕放飯盒,督促不小心打翻湯汁的同學進行清掃。

4、 公共財物的管理

教室里的燈具、飲水機、電腦、門窗、書吧等眾多的公用設施都有專門的管理人員進行開關、清洗。

第三、豐富多彩的活動

上學期在開展班隊活動之余,我們還開展了許多生動有趣的拓展活動。

《疊衣服大賽》

《繞口令比賽》、《我是小歌手》

《扳手腕英雄挑戰賽》

第四、其它

1、 發現有的孩子記性極差,時常忘記帶這個,又忘記帶那個。為了能安心地做其它事,也為了節省一些電話費,我挑選了最會忘記帶東西的學生作為“首席預報員”,讓她們提早一天在黑板通告其他小朋友要注意的事情。

2、 一月一次各類先進的評選

結合學生一個月來的表現,通過民主評選,在每個月的月底評選出各類先進——回答明星 作業榜樣 勞動明星 紀律榜樣 優秀班干部 進步明星 最佳同桌 最佳師徒 并舉行頒獎儀式。

以上點滴做法只是個人的一些拙見,還請各位老師批評指正。謝謝。

? 個人工作小結和思想總結 ?

時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好的做好今后的工作,總結經驗,吸取教訓,本人就這學期的工作小結如下:

堅持四項基本原則,熱愛教育事業,發揚奉獻精神,關心集體,以學生素質為核心,

共同努力,讓學生成為德智體全面發展的社會注意有用人才,徹底做到以身作則,為人師表。

初中是一個特殊的時期,初中生表現欲望開始變得強烈、參與意識也越來越濃厚。課堂是一個平臺,既是展示教師教學技能的舞臺,也是學生向老師表現自己才華的演練場。如何給學生以知識的同時也給予他們展示自我的機會,是一個教師的職責。

每堂語文課前都指定某位同學進行演講,無論是故事,還是人生哲理,或是道聽途說的笑話,都可以給同班同學講講。自信是做任何事情的根本,讓學生上講臺,是給予學生自信,讓他們相信自己也可以。同時,語文不是一門讀讀背背就可以的學科,它包含了一些為人處事,與人交往的技能,而從上講臺給同學們演講開始,便是對這種技能的鍛煉。這種演講效果是顯而易見的,許多平時不怎么開口的同學在自己班級同學的鼓勵下都開始了自我展示。在每次講演完之后,教師要求學生對該故事進行總結概括,得出什么道理也要說一說,有助于學生對是非的分辨和歸納能力的培養。

語文中每篇課文都有相互聯系的課外知識。學生由于是寄宿,很少有接觸課外,接觸社會的機會,這個時候就需要教師在課堂上給他們補充了。盡量在課堂上面告訴學生關于課外的知識是很有必要的。因此,幾乎每課都需要專門的相關知識進行準備,這個時候就需要我們老師平時的積累了。在課堂上將課內的知識和課外的知識相結合,有助于學生上課的積極性和認真聽講。

3、鼓勵學生“品德為先,學識為二”的作風。

很多情況下,學生是被動得學習。沒有找到自己學習的目標。而語文的.學習是需要潛移默化的,在不知不覺之中就得到了相關知識的增長。和理科不一樣,語文的學習總是包含著人文關懷,一個沒有人文關懷的評價標準對于文科來說是失敗的。在平時的學習中,我更加注重對象學生品德的關注,一言一行,不僅說到,也要做到。作為傳統文化傳承的主要手段,語文不能不承擔著傳承傳統道德等任務。如何學好語文,重要的不是分數多少,而是從語文中感受到了多少文化感染,受到了多大的審美熏陶。學語文可以對文本不求甚解,但是不能對品德睜一只眼閉一只眼。因此,鼓勵學生注重品德的修養,從新課標來講,并沒有矛盾之處。

另外,對于想象力的培養,我認為,在教學過程中,凡是學生能夠自己解決的問題,教師最好不去干涉。使學生的想象力、思維力、創造力得到充分發揮。

這就是本人短短一個學期的教學經驗總結!

? 個人工作小結和思想總結 ?

剛從事地理學科教學工作,經驗不足,對學生的管理不到位,沒有使學生形成地理學習的興趣感。

在備課上,備學生上,沒有真正去了解學生水平、興趣、能力,掌握學生的實際情況差,以后要多加關注。在教學上,學習管理方式簡單,課堂紀律差,沒有掌握良好的方法,課堂效率低。在作業上:作業批改不夠認真、詳細,沒有做到按時講解,教學進度與作業進度有差距,導致作業完成情況不理想。課后,雖然制定了培優補差計劃,但是跟班力度不夠,輔導時間短。

本次期中考試,我對于學生水平認識有不足,試卷思考題多,難度大,太靈活。

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