放輕松慢慢養讀后感(集合十九篇)
發表時間：2022-03-11放輕松慢慢養讀后感(集合十九篇)。
? 放輕松慢慢養讀后感 ?
倆年前好友強烈推薦，今日才將它讀完，好在，一飲而盡。
要試著蹲下來與孩子保持同一視角，相互尊重，一起成長。
全文盡顯溫情，唯一一處劃線之處：
誰能告訴我做“母親”和做“個人”之間怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。可是我也是個需要極大的內在空間的個人，像一匹野狼，不能沒有它空曠的野地和清冷的月光。女性主義者，如果你不曾體驗過生養的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？
雖然這問題離我還很遠，但原先就有考慮過，像我這樣一個如此貪圖享樂的女性主義者怕是不能扮演好母親的角色吧?但還是很喜歡萌萌的小baby。
母愛是天性，理想是熱愛，之間的度還是可以把握的。對于龍應臺先生，華安和華飛入睡后即是她的個人寫作時間。
書中對于老大老二的問題值得借鑒考慮，分享給了即將要有二胎的姐姐。
? 放輕松慢慢養讀后感 ?
作為一個人，每個人都有自己的成長歷程。而這個歷程往往是充滿著回憶和情感的。我們通過這些經歷，學會了不斷地適應和成長，也學會了如何面對生活中的各種挑戰。而這些經歷，將與我們的一生的時間共同經歷，一直伴隨著我們成長。我們剛出生時，是無知無覺的。隨著時間的流逝和家庭的教育，我們逐漸學會了如何說話、如何走路、如何認知這個世界。此時的我們，無論是面對什么樣的事情，都是那么的單純、天真和樂觀。正是因為這些，才逐漸教會了我們如何去體驗這個世界，如何去認知這個世界。從這個角度來看，孩子的成長過程，其實是一種不斷發掘這個世界的過程。
成長，不僅僅是從無知到知道，更重要的是從停留到奮斗。在成長過程中，每個人都會遇到各種挑戰，無論是從學業到生活，都是如此。而要想在這些挑戰上超越自己，就必須學會自我激勵。這其實是很難的事情，因為人往往會畏懼未知和害怕嘗試新鮮事物。但是，我們逐漸認識到，無法超越自己的思想慣性，只會讓我們越來越被動。
在成長過程中，我們會發現，有時候我們的總體思路和目標可能會偏離我們的最初計劃。但是如果我們有足夠的信念和毅力去堅持，最終我們會到達我們理想的終點。這也告訴我們，成長的過程，是一個不斷調整方向的過程。我們必須懂得如何快速響應和適應，同時在任何時候都保持樂觀和積極的心態。
總而言之，成長是一條漫長而繁瑣的路程，其中充滿了無數的艱難險阻，但也有很多脆弱甚至樸素的美好。我們的成長與我們讀過的書籍息息相關，而這樣慢慢地成長，讀過的書籍和我們開心、痛苦、人生的起伏，都將為我們的人生刻下烙印。在這個過程中我們知道了人性的溫情，也知道了智慧的多面性，在這些因素的累積下，我們也慢慢長成了自己。
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另類育兒方式給我的啟發
彤彤媽媽
說實話，《下鄉養兒》這本書從買來到看完我用了三四個月的時間。并不是這本書很難讀，而是從一開始，和很多讀者一樣，我覺得作者的話就像小學生的日常記事，讓人很難讀。直到前一段時間，我又拿起了那本書，本打算打發時間的，我發現了一些新的東西。
接著便一口氣把剩下的內容全讀完了，對此書也有了新的認識與思考。
首先，還是說說作者的文字。作為一個普通的讀者，作者最初記錄的是他們的日常生活。我認為這種寫作不足以出版一本書。我甚至認為這本書的出版只是一種炒作。而且，書中前面部分的天天是那么的脆弱，那么的痛苦，作為一位母親，我不禁為這個孩子感到難過，同時也為這對父母的教育感到氣憤，怎么就能把孩子養成這樣呢？
帶著這種情緒，也增加了我對作者的不滿。
但是，當我后來看到作者夫婦為了孩子搬到農村生活時，當我看到天天的成長與變化時，當我看到喬老師對一家三口的指引時，特別是當我看到作者對天天的極大信任與放手，不再焦慮的時候，我改變了想法，覺得這是一本家庭教育的好書。我把自己感觸最深的幾點總結如下：
第一點還是要說說作者的文字。作者將描述事實的方式應用到了極致。雖然作者記錄了他家的日常生活，但這似乎是一個流水賬。
然而，在這種記錄中，最大的特點之一就是作者用客觀的方式來描述事實。她只描述事實，沒有評論任何事情，甚至沒有混合個人感情。從作者的敘述中，我們能夠判斷出房東奶奶一家在家庭教育方面存在很多的問題，但是作者始終沒有進行任何評論，這是難能可貴的。
正如童書媽媽三川玲在《序》中所說：'馮麗麗在書中沒有推銷觀點，沒有抱怨批評，沒有推崇贊美，她有非常強烈濃郁的情感，卻能一直控制住自己不去表達，不去說破?！霸S多育兒觀念告訴家長，我們需要不加評論地描述孩子問題的事實。作者為我們樹立了一個好榜樣。
再從家庭教育方面說一說。雖然筆者把孩子帶回到農村生活中的這種教育方式有很大的不同，但回到農村后，喬老師和筆者夫妻的教育方式有很多值得借鑒之處。
喬小姐雖然沒有孩子，但她有一個教育孩子的好辦法：等待機會，不強求，不強求；堅持原則；不主動提供幫助。
剛到農村的時候，天天和很多孩子一樣，都是深受父母寵愛的、從沒干過家務活的孩子，喬老師想鍛煉天天干家務的能力，于是邀請天天一起去買菜做飯，天天拒絕了。但是喬老師沒有強求，而是給天天時間。以后每天仍舊邀請天天一起去買菜，還邀請天天幫忙打下手，并及時給與天天鼓勵。
后來，天天愿意去買菜，但是不敢一個人去的時候，喬老師仍然沒有強迫她，而是陪著她一起去。再到后來，天天學會做飯而想偷懶時，喬老師才加重了一點語氣，讓天天意識到自己的問題。我們總說，教育需要等待時機。
喬先生就是這樣，在正確的時間進行正確的教育，讓每一天慢慢變得堅強起來。
堅持原則也是喬老師的教育中給我印象很深的一點。當她發現，天天媽媽答應幫天天放羊，而天天幫媽媽洗衣服時，喬老師很嚴肅地批評了媽媽。她想，既然這些羊每天都是自己買的，放羊自然是一項日常工作。
她說：“一旦孩子決定了自己能做什么，她必須堅持父母不應該幫助或交換。因為這是她分內的事，是她應該做的。
'我想，孩子的意志力應該就得這樣培養起來。作為家長，面對孩子的要求，我們往往心軟、心硬，拒絕他們的要求。喬先生的話，也許我們真的需要消化。
喬先生的教育是了不起的，但沒有父母每天的努力，他不可能在這么短的時間內做出翻天覆地的改變。書的結尾，看到作者的信任和對孩子們的放任，我非常感動。當天天爸爸出差，作者因為要去雜志社看校樣，不得不把天天一個人留在家里的時候，因為那是天天第一次一個人獨自在家，作者心里各種忐忑。
沒想到，回家之后看到的卻是'地上放著尿盆，床上鋪得干干凈凈，蚊帳也放下了。'廚房還有給她留下的飯菜。于是，當她和天天爸爸去市里收拾房子時，她做到了真正的放手和信任，放心地把天天一個人留在家里。
從一個焦慮不安的媽媽，成長為一個不再焦慮的媽媽。作者的改變正是因為她相信喬小姐，相信每天，敢于放手。正如喬老師所說：
'天天本來就是棵小草，是你們兩棵大樹使勁給她遮風雨，也遮住了陽光，她才沒有長壯?，F在你們讓出了空間，天天才開始自己成長。''是你們的愛和勇氣讓天天成長。
'天天是幸運的，她遇到了給他們指路的喬老師，她有愿意為她改變的爸爸媽媽。中國每天一定有很多這樣的孩子。如果他們愿意為他們的孩子做點什么，你可能想讀一讀這本另類的親子教育書籍，或許能從中得到一些啟發。
最后真的要謝謝作者，她讓我看到了為人父母的偉大，看到了父母教育方式改變的重要性，也讓我從中收獲了那么多的育兒方法。祝福天天，祝福作者一家，祝福喬老師！
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《慢養》的讀后感1我們處在一個飛速發展的新時代，每天感受著變化帶來的好處。同樣我們的教育也在前行，為了不讓孩子輸在起跑線上，我們帶著孩子參加各種輔導班，恨不得個個都是天才兒童，3歲學習6歲孩子的知識，6歲就著急地去學8、9歲孩子該學的東西，整個社會都陷入了一種怪圈，好像孩子沒個特長愛好，就不好意思和別人聊天。
在這么大的環境下怎么慢慢養？這就是吸引我的原因。還有作者。一般來說，一本書是由一個人或從一個人的角度寫的，但這本書是由黑龍家族共同完成的。每個人，不管是父親、母親還是孩子，都站在自己的角度去寫生活中的點點滴滴。
這是一個有三個兒子和一個女兒的幸福家庭。爸爸黑幼龍是卡內基訓練大中華地區負責人，媽媽是培訓講師，大兒子是卡內基訓練總經理，二兒子是醫院副院長，小兒子是執行長，女兒有很高的學歷，卻為了家庭當上了家庭主婦。我不僅羨慕他們的成就，也好奇他們的家庭，以及什么樣的家庭能造就這樣優秀的孩子。
這個家庭的生活也并不是一帆風順的，父母異地生活，孩子們性格各異，不愛學習，叛逆期等等大部分家庭遇到的問題，他們都有，但是在寬容、正直的家庭環境中，在父母的影響下，孩子們都順利度過了青春期，并且給自己的人生交了一份不錯的答卷。
縱觀全書結合自身，總結出幾下幾點。
1、良好的家庭氛圍
俗話說，父母是孩子的第一任老師。我們每天做什么，怎么做，都會潛移默化地影響我們的孩子。所以我們應該為孩子們樹立一個好榜樣，努力工作，過上幸福的生活。
把孩子當作家庭的一員，尊重孩子的一見。為了適應孩子們的優缺點，讓小明白家的孩子們不僅是一個港灣，更是一個堅強的后盾。
2、周圍環境
孟母三遷的故事，大家耳熟能詳。由于種種原因，黑人一家搬了20多次家。孩子們適應了不同的環境，提高了他們的容忍度。我們不能以搬家為榜樣，但我們應該在學校學習的能力范圍內找到最合適的老師。
3、興趣是關鍵
國慶長假期間，孩子們學了**魔方，但之前沒學過幾次。學***是興趣，有了興趣，就有了廢寢忘食的熱情，十一期間，只要一有時間孩子就主動拿起魔方研究，學會了三階魔方，還自己研究學會了金字塔魔方。同樣的黑人父母不會因為孩子的學習而剝奪孩子的愛好。只要他們有愛好，他們就會支持他們。
每個孩子都是上天派來的天使。每個孩子都不一樣。有的孩子走得早，有的孩子走得晚，有的孩子說話早，有的孩子說話早。我們不會責罵13個月大的小孩。你怎么這么笨，走不動。
但我們會對小學的孩子們說，你怎么會這么笨，做不到這么簡單的問題。孩子越大，我們越沒有耐心。父母的心越急躁。
慢養并不代表放任孩子，而是能夠給孩子學***會。一段時間內不要追求速度和效率，不要以現在的表現來評判孩子，尊重每個孩子的差異。慢養，可以讓父母找到相信孩子的力量，讓孩子在學***長，找到最好的自己。
家，是孩子生命力的**。我們要和孩子一起贏在人生的終點！
《慢養》的讀后感2慢養不同于放養，把握好尺度和原則，給孩子自己學***會，讓他們在學***長，找到最好的自己。
這里的“養”代表了滋養，要用溫柔的愛來培養和維系一家人的感情，大家一起面對人生的跌宕起伏和悲歡離合。
1、慢養成就好性格
孩子長大后，他們最欣賞的不是汽車、房子、房產，甚至是最好的學校。他們最欣賞的是父母幫助他們養成了良好的性格。
2、和孩子一起成長
孩子們需要慢慢長大。作為父母，我們也需要慢慢長大。但增長需要時間和空間。我們應該學會無所事事地等待和統治。我們應該學會容忍孩子的缺點，一起享受成長的過程。
3、不要太早下定論
自古國內流行一句話：三歲看到老。黑家四兄妹的故事告訴我們，即使是上學時功課不好的孩子，將來也可能成為優秀的人。任何人都無權過早得替孩子的一生下定論。
4、包容的重要性
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去于老師辦公室打**，看見桌上放著一本書《有話慢慢說》本來以為是對幼兒園孩子的說話方式，打開一看，是父母如何與青少年溝通的書。
為了有一種緊迫感，能夠積極地去看，我告訴于老師，我今晚去看，明天早上還給他。回到家，吃著飯我就翻閱著，吃了飯就趕快看。是一本很好的適合我這個年齡的媽媽看的書。
當孩子進入青春期時，我知道給孩子買青春期書籍是合適的。從來沒有想過孩子到了青春期做媽媽的應該找什么書看看，但是看了這本書，突然感覺，是應該在生活中計劃著，到什么時候應該看看什么書，而不是隨手拈來就看。因為我感覺這本書我已經看晚點了。
當我看目錄的時候，我看了書中那么多的生活實例，我覺得我在寫我兒子的故事。
可以說，在兒童成長的道路上，每個青少年都有一個叛逆的時期。我很高幸在我兒子叛逆之前和一個好朋友談過。她告訴我很多關于他兒子的叛逆時期，她的無助和她的憤怒。然后教給我很多方法。
寫到這里，想到和叢老師在一起的時候，她講她兒子的一些事情，現在她兒子已經到了談婚論嫁的年齡，叛逆期都已經過去了，叢老師也給了我很多建議，很多她親身經歷之后的感悟。讓我受益匪淺。
在我的生活中，我總是認為關注一切就是學習，只要有交流就會有收獲。所以，我很感激我生活中的同事和朋友。
再來說這本書，讀完這本書，和譯書者許麗美有著共同的感觸：就是這本書最令人深思的地方是，作者提到當孩子來到叛逆的青春期時，父母應該繼續革職盡責，要如碼頭般佇立，靜候旅人歸來，當小孩子鬧青春期毛病，大人不要氣的再也不聞不問，造成親子關系疏遠。是的，孩子們已經長大了，他們有了想飛翔的天空，父母應該在這段時間開始放手，慢慢地等待，只有開朗的父母才能做到這樣的偉大。
書中第八章中“邏輯的極限”所述：每個身為父母的人都有山窮水盡、萬念俱灰的時候，父母不能用打罵的方式制勝，制勝的辦法只有一個，這個辦法就是贏回自己的孩子。至于如何贏回自己的孩子？
作者指出猶太賢哲曾說過：“智慧的開端是沉默，第二個步驟是傾聽?！钡高@些忠告不但但是知識的傳達，更主要的是能使為人父母者更有信心地去善盡為人父母的責任。
我們都有被孩子氣的不行了，很憤怒的時候，書中第六章告訴我們“憤怒卻不羞辱”表達憤怒的情緒卻不帶辱罵詞句是件不容易的事情，因為這樣做違背自然的傾向與根深蒂固的習慣，可是，我們必須學會一種新的說話方式，使得我們能夠發泄怒氣卻不至于傷害到我們所愛的人。
我覺得書中一位母親的一段話很值得我們學習，她說：生氣卻不辱罵是一個最有用的辦法，這樣做證明我是個心智成熟的人，而且也節省時間與力氣，老實說，人生苦短，根本沒有足夠的時間讓自己耗在敵對的言辭中，何況撫平傷害需要很長的時間，而且驅除罪惡感也需要花費許多精力。所以，在面對困難時，我會捫心自問：
重點在**？直截了當地說出來！弄清楚下一步該怎么做，不要猶豫不定。
最后，我希望青春期的孩子能輕松地度過叛逆期?？鞓烦砷L！
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最初知道《愿你慢慢長大》這篇文章，源于央視一個節目《朗讀者》對，你沒有看錯，是聽到，而不是看到。節目中，張梓琳小姐用充滿母愛的、溫暖柔和的聲音將這片充滿愛的文章娓娓道來。
看完那期節目，我迫不及待地從網上搜索了那本書的名字，并用最快的時間下單買了這本書。拿到書的那天，我立刻如饑似渴地朗讀起來，讀著讀著，越讀越感動，可能是自己成為媽媽的原因，我非常容易和書里作者的觀點產生共鳴，更確切地說，作者劉瑜真真切切地點醒了作為媽媽和幼兒園老師的迷糊的我。
文章《愿你慢慢長大》是以媽媽寫給年幼的寶寶的一封信的形式陳述的。當我讀到“在過去的一百天里，你像個小魔術師一樣，每天變出一堆糖果給爸爸媽媽吃”時，我的內心感到羞愧。在作者筆下，孩子出生這一百天可以說每一天都讓她感到驚奇和美好，再回頭想想我自己的孩子，我想到她一百天的時候，我好像都沒有刻意去記錄和紀念孩子的點滴成長，更多的是感受到有了孩子之后的忙碌和辛苦。
再聯想到我們班的孩子，九月份剛開學時，他們一個個那么小，背著小書包，第一次踏進我們幼兒園，迎接他們的是陌生的環境、陌生的老師、陌生的同伴，第一次離開的爸爸媽媽的身邊，那時的他們該有多害怕和無助啊！而現在，通過了幾個月的相處，他們適應了幼兒園的生活，他們喜歡幼兒園的老師和同伴，他們每天早上笑著跑來和我說早上好，下午笑著揮手和我說再見……我突然發現，在過去的這些日子里，不管是我自己的孩子，還是我教的那群孩子，他們都像一個個小魔術師，每一天他們都給我驚喜，每一天他們都在進步，而粗心的我卻忘記記錄和享受他們成長的點點滴滴，多么可惜！
從那一刻開始，我每天都留心觀察我的魔術師孩子們：我自己的孩子在我下班回到家后會給我拿來拖鞋；我的學生xxx大方的和其他孩子分享他的玩具啦；xx愿意大聲說出自己的名字啦；xxx今天午餐沒有讓老師喂噢；xx午睡起床時沒有賴床……我發現自從我開始留心他們的進步之后，我每天都特別特別開心，就好像自己種了一粒種子慢慢的發芽、長大，而我非常幸運和幸?？梢钥吹剿砷L的每一個瞬間。
同時，我將平時工作中觀察到的`孩子的點滴進步及時的告知孩子的家長，贏得了家長們的支持與感謝，加強了家園合作，更好的促進孩子的全面發展。
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優雅地，慢慢地，變老的讀后感，來自京東商城的網友：行差踏錯的選擇了這樣的一本書，在我沒翻開扉頁的時候依舊不知道這是一本40+女人的幸福保養書。不到三十的年紀，也許會令我對這年齡界限分明的書籍束之高閣，但是，《相約星期二》里有這樣的一句話我非常：如果你不愿意變老，那你就永遠不會幸福，因為你終究是要變老的。罷罷罷，我總歸是要有一天四十歲的，那個時候也許我會重讀這本書，實地去將理論勇于實踐，但是，總歸想要優雅的行走下去是我選擇這樣一本書的初衷，什么樣的年齡又怎么樣，選擇這樣書籍的女子必然是想要生活的品質更高，對于時光的流逝更從容。我的媽媽50+，近些年來發現她不施粉黛。我在他們這個年齡的女性身上發現了一個奇怪的現象，那就是一旦青春遠走，無人悅己，自己就對美麗失去了覬覦之心。其實真的不是這樣的，這樣的一本小說，無非是告訴你在40打頭，青春走遠，家庭事業壓力繁重的時候，作為一個想要優雅的行走下去的女性，要寵愛自己要裝幀自己更要內心強大。能夠一直美麗下去的女性不一定是一個最會化妝的女性，但是，她一定是一個想要自己更好更美的女性，這和年齡沒有任何的關系。最愛的40+女性楊瀾，年輕的時候也是沖動稚嫩，那個時候乏有人說她是美女。但是，40+的歲月里，她修煉氣質鍛煉內心，如今活的精彩活的魅力，一舉手一投足絕非是我們這等小輩所能模仿的。有人說過，不要強求生命的時間，要追求時間的生命。在我們的有生之年里，如果真愛自己，就要活的從容活的優雅，接受這歲月的流逝，慢慢的變老，微笑的變老。書里給出了四十、五十、六十愛美愛自己的女性的打理生命質量寵愛自己的保養秘籍，如果我們還沒有到這個年齡，將它送給自己的母親。當自己四十歲的時候，如若優雅如若從容，再拿起這本書細讀，那個時候，你還可能是“豆腐渣”嗎？送給愛美從容的女性，你們永遠最美……
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孩子，你慢慢來》讀書體會
先互動?。ㄏ茸尨蠹倚蕾p幾幅圖畫）一拿到這本書，看見的是封面，上面有一個母親笑著看著遠方，母親胸前站著一個孩子，望著母親的臉，封面的背景全部為黑色，給我沉悶、壓抑的感覺，從拿到這本書的時候起我就沒有認為封面跟書的內容有什么關系。在閱讀的過程中，我逐漸發現，不僅是封面，而且里面的每一幅插圖都是真實的**。
每一個**的顏色都沒有那么亮，甚至有些黃，但我發現每一個**都是那么的溫暖——里面的孩子們是那么的可愛。文中所描述的一位母親照顧教育兩位兒子的生活點滴。
在和兩個孩子相處的過程中，我覺得龍應臺是個聰明的母親。在孩子的問題上她有自己的教育智慧。
這本書給我最大的感觸就是不管做什么事情，都應該學會寬容與等待，對待孩子更是如此。想起文中龍應臺在買花時，遇到幫他包花非常吃力的5歲的男孩，他這樣寫到：（讀）
龍應臺看著五歲的孩子。他愿意一輩子等他把蝴蝶綁起來。捫心自問，換做是我，可能我做不到！
分享一下自己的感觸
我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人。
當寶寶跌倒時，不要急著上前扶他，看著他如何笨拙地從地上爬起；當寶寶搭的積木倒塌了，不要急著幫他拾起，看著他如何不厭其煩地重新搭建；當寶寶不原意和別人分享玩具時，不要急著教育他把玩具遞給別人，看著他如何適應這個社會學會與人共處......其實有時候和我兒子出去玩，再看他與小朋友相處，看著其他孩子有玩具，自己想玩的時候。這個時候我往往在一旁看著，看著他如何去做。
這個時候他會跟在小朋友的屁股后面。一會就混熟了?？粗⒆觽冮L大，享受這樣的過程，是一種幸福。
其實，孩子在不經意間，已經長大。
作為老師，作為母親，我們需要多點耐心。正如文章所說：人生路漫漫，面對孩子，請讓他們慢慢來！
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作者龍應臺，這本書里作者以散文形式描述一個母親與三個孩子之間的故事，它不是對傳統母職的歌頌，是對愛的升華和生命本質的表達。讀完這本書我的感觸：父母的眼界和格局是培養孩子的起跑線，與其把財富留給孩子，不如把孩子直接打造成財富。
父母是孩子的一面鏡子，現在孩子的教育是我們大人還都沒有成長，知識不等同于智慧，無法同頻就無法溝通。學習教育，任何時候都不算晚，沒有捷徑，不能速成，只有耐心和堅持。我們靜待花開，如果不開花那便是參天大樹。人生別回頭，也別猶豫，太急沒有故事，太緩沒有人生。人生最好的風景，是內心的淡定與從容，頭腦的智慧與清醒。人生最奢侈的擁有是一顆不老的童心，一個生生不息的信念，一個健康的身體，一個自由的心態，一份喜歡的工作，一個安穩的睡眠，還有一切享受生活的美好心情。只有心智成熟的人才配擁有幸福生活，走到哪里哪里都是幸福。你終將明白，孩子給我們帶來最大的歡樂不是成績，而是陪伴。不是你上輩子造了什么孽，才會輔導他學習，而是你們修了幾輩子的緣，才會有今生的相遇。
珍惜吧，趁他翅膀還沒硬，還躲在我們懷抱，趁他還沒有長大，你還沒有老。趁他現在還跟我們在一起。說到底都別再羨慕別人家有什么樣的兒子或女兒，不必太過強求，有心教育、陪伴成長，自己的孩子都是最好的，共勉！
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其實，我很少看到這種書。
當日記寫，題材很新嘛！我就覺得，我應該向這種方面發展！《養鬼日記》中國當代校園之清明上鬼圖 文/北京金鷹升官、發財。人鬼之間力量相差懸殊，渺小的強子開始努力的學習養鬼的技巧。高三的學長陶博士出身養鬼世家，他憤憤的向強子細數“推磨坊”的罪惡，并幫助強子他們提升養鬼的能力。在這個“有錢能使鬼推磨”的“推磨坊”學校里，陶博士成了強子和他的伙伴辰子最好的兄長和唯一的依靠。然而，強子喜歡的善良女鬼，卻告訴了他一個驚天秘聞……一部以校園為題材的作品為什么一部小說可以牽動那么多人，為什么被人稱之為中國版的《哈利波特》？那是因為該作品以中國目前的教育現實為背景，借以鬼故事抨擊這個千瘡百孔卻依舊存在著的`教育體制。為什么那么多的粉絲瘋狂的追捧，其原因大概就是因為產生了太多的共鳴的緣故。從小學到初中、高中、再到大學一路走來頗為順利，成績雖不名列前茅也都是在中上等，于是沒有感受到太大的壓力，從來不曾體會因為成績不達標無處上學的苦惱，但是身邊卻有不少這樣的例子。
比如：鄰居某某人很聰明，就是不愛學習，而父母忙碌于做生意，忙碌加疏忽導致了最后還是面對選差很大的分數線只能望校興嘆！強子和辰子是現實版差生的代表。他們讓現實中被壓力擠壓的無從容身的差生終于看到了一線曙光。原來差生也可以脫‘差’致‘優’。
于是父母不惜十萬重金去爭取哪怕看上去有些不太現實的期盼。將此書推薦給幾個朋友看，才發現他們中有一部分早已經看過并高呼：我要養鬼！我要養鬼！我感受到的卻是深深的惆悵，難道你的成績不夠好？還是因為你在工作上不如意？養鬼也有養鬼的風險呢！推磨坊學校的強子承受了多大的壓力，而如果將此壓力轉化為動力好好學習不一樣可以取得好成績？辛苦學習馭鬼術不是也要付出努力的嗎？學生之間、師生之間已經赤裸到了只有成績來衡量全部的地步。成績固然很重要，難道一定讓成績來扭曲學生嗎？《養鬼日記》讓很多朋友清楚的認識到孩子除了成績還有很多，也有自己的生活，也有燦爛的夢想，不能僅僅讓成績扼殺了孩子，只要善于發現孩子的長處，成績雖然不好依舊會有一個絢爛的明天。與其說養的是鬼不如說養的是期望，一種對現實的叛逆，然而除了寫出這些文字之外，我們面對尷尬的教育體制又能說些什么呢？
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央視董卿主持的朗讀者首期(2017年2月17曰)節目中，其中梓琳朗誦的劉瑜的作品愿你慢慢長大，文章讓人頗有共鳴，引人深思。其中，作者對女兒的成功的期許抱持的開放心態，而對品格的愿望則心懷殷切期望，展現了作者對孕育生命意義和三觀的開明認識;對女兒的品格期許中，作者相信人的本質是無窮綻放，人的尊嚴體現在向著真善美無盡奔跑。
作者深刻地且富有感性和通俗地闡釋了關于求知欲、好奇心、勇氣與求真的關系，同情心、想像力、戒備心與求善的關系，責任感、努力付出與自由公正和平的關系，敏銳感受力與藝術和求美的關系，還有期待女兒，在追求現實功利的需要滿足之外更要有夢想。最后，作者對運氣、不幸與慈悲，愛、寂寞與寬容的話語，更是值得背誦于口，內化于心，外顯于行。順境是幸運，不順，亦要學會慈悲和寬容，這樣人才活得自由快樂。愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學會寬容。附原文：劉瑜寫給女兒的信：愿你慢慢長大親愛的小布谷：今年六一兒童節，正好是你滿百天的日子。當我寫下百天這個字眼的時候，著實被它嚇了一跳一個人竟然可以這樣小，小到以天計。在過去一百天里，你像個小魔術師一樣，每天變出一堆糖果給爸爸媽媽吃。如果沒有你，這一百天，就會像它之前的一百天，以及它之后的一百天一樣，陷入混沌的時間之流，綿綿不絕而不知所終。就在幾天前，媽媽和一個阿姨聊天，她問我：為什么你決定要孩子?我用了一個很常見也很偷懶的回答：為了讓人生更完整。
她反問：這豈不是很自私?用別人的生命來使你的生命更完整?是啊，我想她是對的。但我想不出一個不自私的生孩子的理由。古人說：不孝有三，無后為大，不自私嗎?現代人說：我喜歡小孩，不自私嗎?生物學家說：為了人類的繁衍，哎呀，聽上去多么神圣，但也不過是將一個人的自私替換成了一個物種甚至一群基因的自私而已。對了，有個叫道金斯的英國老頭寫過一本書叫《自私的基因》，你長大了一定要找來這本書讀讀，你還可以找來他的其他書讀讀，媽媽希望你以后是個愛科學的孩子，當然媽媽也希望你在愛科學的同時，能夠找到自己的方式掙脫虛無。因為生孩子是件很自私的事情，所以母親節那天，看到鋪天蓋地感謝母親偉大的母愛之類的口號時，我只覺得不安甚至難堪。我一直有個不太正確的看法：母親對孩子的愛，不過是她為生孩子這個選擇承擔后果而已，談不上什么偉大。以前我不是母親的時候不敢說這話，現在終于可以坦然說出來了。甚至，我想，應該被感謝的是孩子，是他們讓父母的生命更完整，讓他們的虛空有所寄托，讓他們體驗到生命層層開放的神秘與欣喜，最重要的是，讓他們體驗到盡情地愛那是一種自由，不是嗎?能夠放下所有戒備去信馬由韁地愛，那簡直是最大的自由。作為母親，我感謝你給我這種自由。也因為生孩子是件自私的事情，我不敢對你的未來有什么寄望。沒有幾個漢語詞匯比望子成龍更令我不安，事實上這四個字簡直令我感到憤怒：有本事你自己成龍好了，為什么要望子成龍?如果漢語里有個成語叫望爸成龍或者望媽成龍，當父母的會不會覺得很無禮?所以，小布谷，等你長大，如果你想當一個華爾街的銀行家，那就去努力吧，但如果你僅僅想當一個面包師，那也不錯。如果你想從政，只要出于恰當的理由，媽媽一定支持，但如果你只想做個動物園飼養員，那也挺好。我所希望的只是，在成長的過程中，你能幸運地找到自己的夢想不是每個人都能找到人生的方向感，又恰好擁有與這個夢想相匹配的能力也不是每個人都有與其夢想成比例的能力。是的，我祈禱你能成功，但我所理解的成功，是一個人對自己所做的事情有敬畏與熱情在媽媽看來，一個每天早上起床都覺得上班是個負擔的律師，并不比一個驕傲地對顧客說看，這個發型剪得漂亮吧的理發師更加成功。但是，對你的成就無所寄望并不等于對你的品格無所寄望。媽媽希望你來到這個世界不是白來一趟，能有愿望和能力領略它波光瀲滟的好，并以自己的好來成全它的更好。媽媽相信人的本質是無窮綻放，人的尊嚴體現在向著真善美無盡奔跑。所以，我希望你是個有求知欲的人，大到宇宙之外是什么，小到我每天拉的屎沖下馬桶后去了哪里，都可以引起你的好奇心;我希望你是個有同情心的人，對他人的痛苦哪怕是動物的痛苦抱有最大程度的想象力，因而對任何形式的傷害抱有最大程度的戒備心;我希望你是個有責任感的人，意識到我們所擁有的自由、和平、公正就像我們擁有的房子車子一樣，它們既非從天而降，也非一勞永逸，需要我們每個人去努力追求與奮力呵護;我希望你有勇氣，能夠在強權、暴力、誘惑、輿論甚至小圈子的溫暖面前堅持說出那個皇帝其實并沒有穿什么新衣;我希望你敏感，能夠捕捉到美與不美之間勢不兩立的差異，能夠在博物館和音樂廳之外、生活層巒疊嶂的細節里發現藝術;作為一個女孩，我還希望你有夢想，你的青春與人生不僅僅為愛情和婚姻所定義。這個清單已經太長了是嗎?對品格的寄望也是一種苛刻是嗎?好吧，與其說媽媽希望你成為那樣的人，不如說媽媽希望你能和媽媽相互勉勵，幫助對方成為那樣的人。小布谷，愿你慢慢長大。愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學會寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。
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導語：我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。下面是小編為大家整理的：數學的學習方法，希望對大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注CNFLA學習網!
很多孩子都會隨著年級的升高而感到對數學的學習越來越吃力，這種情況和孩子的智能傾向有關，但是也與學習方法、思考方式有著密不可分的影響。在小學階段一定要學會用數學思維模式思考問題，這也是學習成績好壞的`關鍵性因素。那么該如何學好小學數學呢?
強加給孩子大量的功課是對學習進步產生不了好的影響的，而且現在的孩子比大人更辛苦。對孩子的教育一定要以鼓勵為主，先了解他的思維狀況和思維特點，切勿不斷的埋怨孩子。 讓讓每個孩子能夠輕松的學好數學。 數學是一切邏輯思維的基礎。孩子對數學的興趣在于家長對數學的態度。孩子的數學學習不能以會做幾道題來考察，更不能用考試時是不是都做對了來判定，那都是應試教育的手段，背會幾道例題，做題細致一些，所有的孩子都能考100分。孩子對數學的興趣應該來源于生活，生活中到處充滿了數學，看家長怎樣利用生活。還是那句老話，培養孩子的興趣關鍵在家長，尤其是家長對待學習的態度。
編碼教學法將國內所有版本的中小學課程都進行了編碼，遇到聽不懂學不會的問題，只要輸入編碼，即有專業老師在線講解。能夠針對性的進行自我預習、復習、補習與測試。即時排除學生學習中的各項困難。使學生和家長從繁雜的學習問題中徹底解放出來。有效的提升學習效率和學習興趣。 每個班中都會有10%左右的同學感覺學習數學非常困難，他們的成績非常不理想，而且對他們來說上數學課就等于聽天書。如此以往，這種得不到成功和快樂的體驗造成了惡性循環。老師在和家長交流時，往往抱怨孩子不愛學，不能完成學習作業，學習基礎差，等這些問題。都是把責任推到孩子身上，認為孩子學習不好就是沒有認真學習，沒有認真聽講。那么認真聽課的同學中也有數學很差的。這是什么原因呢?
每個學生的智力結構是不同的，有的孩子的抽象思維能力原本就弱一些，就像有的孩子天生運動的協調性就差是一樣的道理。所以我們要允許這些孩子比大多數孩子學習速度慢一些，并想辦法讓他們不斷體驗成功。據我的經驗，設計適合這些孩子的練習，讓他們在完成專門的練習中不斷進步是很好的方法。 為什么有的學生在學習數學時會感到“老師一講就會，自己一做就錯”? 有許多學生在學習中都有這樣的感覺。產生這一現象的原因在于學生并沒有真正聽懂。它可能學會了這道題的解法，可能知道了這道題的答案，但是并沒有掌握分析問題的思路與方法，沒有真正理解該題所涉及到的最基礎的數學知識。 其次，解題技能的形成也需要一定的訓練，缺少訓練會導致“一做就錯” 第三，現在有許多學生參加了許多課外班，為了學習奧數，課外班提前學
習了許多課堂上要學習的數學知識，但是這些知識學生往往只知其然不知其所以然，甚至一知半解，在課堂學習中又覺得自己都會了，放松學習要求。許多家長規定孩子每天做幾道奧數題，只抓課外，不重視課內學習，學生數學基礎不夠扎實。
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孩子慢慢來的讀后感，來自新華文軒網上書店的網友：龍應臺對孩子的愛是無法隱藏的，滿書都是那自然流溢卻又濃郁的母愛，讀完我們不是那孩子，卻心生溫暖。無論世道如何變，不變的總有那偉大的母愛。這時我總想起我的母親，那個默默付出的女人，即使有時我鬧小脾氣，她總是包容包容。困難時，只要想起媽媽就不會寂寞與寒冷，就是這樣的家支持我走到現在……
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“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！边@算是一個沉重的開頭。
婆婆對孩子的呵斥，也許只是一種對客人的尊重，而作者對孩子的耐心等待，讓我看到了一種對孩子的尊重?！斑@個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩?！?/p>
作者對孩子打蝴蝶結時細膩的描寫，我仿佛真的看到一個孩子正在耐心地用草繩編蝴蝶結，由于還是個五歲的孩子，手眼并不是特別的協調，因此，總是穿不進洞里，但是他沒有著急，仍然不緊不慢的做著，仿佛這個杰作能給他帶來很大的成就感。
這種屬于孩子的內心的平靜，是多么的難能可貴。
作為華人世界最有影響的一支筆，龍應臺的文章有萬丈豪氣，然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆，她的文字也可以有萬丈深情。這本書里的龍應臺是一個母親，與生命的本質和起點素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛。
可在我看來，這不僅僅是對母親而言，對作為作為教育工作者的我們，作為孩子在平日生活中接觸最多的長輩之一，作為對孩子們的生活、教育起著重要作用的我們，更應該對這句“孩子，你慢慢來，慢慢來”有深深的思考和認識。
這本書中，第二個故事提到了一個孩子因為交不起學費，被老師責罵，最后，帶著三個弟妹，在愛河邊跳了下去?？吹竭@里，我的心狠狠的糾了一下。
其實，我一直沒有看懂這段文字被放在這里的目的，也許是想說，若是這位教師能給孩子一個“慢慢來”的機會；也許，是想讓教師也能和作為母親的一樣，關心孩子，耐心地對待孩子。
這本書的封面，是一個孩子低著頭，默默地走在一片落滿枯黃樹葉的路上。他小心翼翼，又仔仔細細，看似一個在落葉中尋找寶藏的考古學家。這個年齡的孩子，他們對世界充滿了好奇和探索*，他們研究著身邊的任何事物，包括他走的路和路邊的風景，又比如，枯樹葉中的奧秘。
《孩子，你慢慢來》一書中，夾雜著許多母親與孩子在一起的照片，那是一張張珍貴的照片，它記載著一個個母親用愛澆灌著孩子，用耐心哺育著孩子的感人故事。邊上那些美麗的文字“孩子將我帶回人類的原始起點，在漠漠穹蒼和茫茫大地之間我正在親身參與那石破天驚的‘創世紀’……”，讓我深有感觸。
作為教師，正如孩子們的母親一般，熏陶著他們的審美，豐富著他們的學識與對這個世界的認識，但是，他們帶給我們的卻是孩童般的心靈，他們為我們展示著這個社會各種的美好面。這難道不是一種天賜的恩惠嗎？
孩子們的世界，和我們成人是不一樣的，孩子們有自己的思想，他們也有著屬于自己的思考問題的方式，因此，在教育過程中，為了避免出現尷尬，就不能只從我們的主觀愿望出發，應該多站在學生的立場思考問題。
其次，小孩子與生俱來，對外界新奇的世界充滿了好奇，就會問一些奇怪或讓我們驚奇的問題，我們在日常生活中就需要培養孩子的這種質疑能力。
再者，孩子們的觀察力又有著他們獨到的一面，我們要尊重他們的觀察結果，給他們提供更多的機會去觀察這個世界。
所以教師要做好這份育人工作，首先要當一個合格的傾聽者，能心平氣和地與孩子交談，不添加任何的主觀色彩。
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還有40分鐘，就是第2天凌晨了，因為今天高考完了嘛，回家的話就跟家里人去了去，然后吃了飯，嗯，吃完飯之后去洗了個頭，洗了個澡，通常就來找我出去了，所以我們也就出去玩了，到很晚10點多，快11點的時候才回來，回來的時候也就去對了一下答案，因為自己其實考完之后挺壓抑的因為自己都沒有發揮好自己，自我感覺都是挺糟糕的。
在考的時候就已經做好了復讀的準備，其實自己真的就是看到媽媽她給自己發說有努力就一定會成功，這句話的時候，自己就覺得那我注定是不成功的了，因為高中三年來有兩年半的時間并沒有在努力，真的就一直在頹廢，雖然說追悔莫及，但是也是木已成舟。所以考完之后一直都是挺壓抑的，雖然說一直有聽媽媽的話，說要保持好心情，好狀態去考第2天的考試，然后考完之后整個車校車上的人其實都是比較壓抑的，雖然說可以回家了，但是大家都沒有自己想象中的那么開心，包括自己自己在路上的時候，爸媽媽在我回家的時候真的是特別壓抑。
就感覺媽媽的心緒也比較低落，再加上他自己也沒有怎么跟他說話，所以也就覺得好像都感覺我好差了，他們好像仿佛也已經知道我是考差了，所以大家都不敢去提成績上的事情，也不敢去說考完之后有怎樣的感受？最后在吃飯的時候，自己還是忍不住去看了一下語文答案，然后對了一下語文答案之后自己就哭了，因為比想象中的要好一些，語文的話選擇題就只錯了一個，然后自己就哭了，哭到最后就笑了。
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很喜歡讀龍應臺的文字，她的文字很接地氣，讓人可以感覺到真實的人生，文字淺顯易懂卻飽含生命的氣息。作為一個作家，她有著淵博的學識，作為兩個孩子的媽媽，她對待生命的態度讓我敬重不易，尤其是在《孩子，你慢慢來》一書中她從一個普通媽媽的角度觀察孩子的成長過程，文字細膩而深情，從文章的封面語："我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來;小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。"簡單的文字中傳遞的是一個母親的簡單的內心獨白，對孩子的成長的點滴都有獨到的感觸。文字帶入感很強，邊讀著這樣的文字，感覺一切都是那般美好，孩子就像是一個小小的七彩萬花筒，每天都會帶給你不一樣的驚喜。但是現在的社會節奏太快，我們每天疲于生存線，來自各種各樣的壓力，讓我們一直像陀螺一樣的轉啊轉啊，很難有時間真正停下來，完完全全的陪陪孩子，用心的去聆聽他們，參與他們的成長。
本書中有很多關于親子方面的溝通及家庭關系的想法，例如初為人母的欣喜和彷徨，夫妻關系和親子關系如何平衡，有了二寶后，如何幫助大寶的度過愛被分割......很多人不明白為什么要生孩子呢?其實這個問題也被人問到過，為什么要有孩子呢?老一輩的人會說為了傳宗接代啊，為了養老......現代人文藝一點的說法可能是：為了讓我的生命過程更完整啊!仔細想想，這些想法其實是極端自私的，憑什么要拿別人的人生來完整你的人生呢?曾聽過一種說法，一個小孩子的降生，不僅僅是一個小生命的到來，其實是在重新塑造一種人生，一個嶄新的人生，像白紙一樣，隨意渲染。最常聽的話是，我千辛萬苦生了你，你一定要對的起我，長大了要報答我......孩子需要感激你的不是你給了他血肉之軀，這是你的選擇，他無需為你的選擇買單。后天你如何去塑造他的靈魂更重要，他是獨立的個體，有獨立的靈魂，倘若去仔細觀察生命的歷程，你會驚詫于一切好像是計劃好的，每天每時每刻他都在努力的成長，從蹣跚學步到牙牙學語，每一個生命的階段好像是按照劇本演繹出來，看似相似的過程，每個生命的性格特點又千差萬別......如何尊重生命的差異，也是我正在思考的問題，龍應臺在和孩子相處的過程中，耐心的對待孩子犯的小錯誤，允許孩子去犯錯，和孩子平等的角度去看待問題，從媽媽的角度看孩子的世界，不難;難得的是媽媽會蹲下來，保持和孩子一樣的高度——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長。 現實生活中，很多人包括曾經的我，或者是迫于無奈或者是一貫思維，孩子從離開母體后好像就和自己沒有多大關系了，我們把一個小生命帶到這個世界上，他來到了我們身邊，我們的義務和使命才剛剛開始，我們不是僅僅給予衣食住行，把他養大，育的過程應該是同等重要的，和孩子的情感鏈接及價值觀的影響，和生命成長的過程你的參與和影響離不開。我們常說的原生家庭，其實更多的是原生的一些生活習慣和價值觀，對于孩子的影響可能是一生的。我很欣賞書中對于這點的看法：“母親以一種安靜的，潛移默化的方式，把我教育成了一個“像一株小樹一樣正直”的人!”我更想說的是，父母，因為孩子是兩個人的，喪偶式育兒現在并不罕見，這樣的爸爸一直隱形缺席孩子的成長，長大后，孩子自然而然就缺少了和父親的鏈接，這樣的鏈接需要時日，非一朝一夕能夠建立。
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之前在三川玲的微信上看到這本書的介紹，內心向往無比，心想估計是一對極懂教育的父母帶著孩子去鄉下過“采菊東籬下”式的田園生活的風情記錄書，書到手后迫不及待就開始看，書很好讀，一中午看了大半，從第一章開始越看心越涼，天哪，與我想象差距太大了點吧！
如三川玲在序言中所描述“《下鄉育兒》里的角色是軟弱無力的。孩子天天換了幾個小學都無法適應，最后輟學在家，一直延續到九歲，最后變得連睡覺都害怕，因為總是噩夢連連，一家人只能在深夜里玩倦了才躺下，以至于很久沒有見過太陽?！?，即便看到這段我還心存幻想，不至于吧，能有多“軟弱無力”！ 那天中午我剛經歷過與桃子就不睡午覺的問題展開的大戰，最后小丫頭戰敗流著小眼淚抽抽嗒嗒的睡了，我翻開了第一章。天天因為種種原因以至于噩夢連連到害怕睡覺，“就這樣，整整一個冬天，我們每天晚上陪天天玩到她困才睡。她睡得越來越晚，醒得也越來越晚。到最后，天天整個晚上玩，早上睡，晚上天黑了才醒?！保瑢Ρ戎绿焯毂忍易拥乃邌栴}嚴重一百倍都不止，戎爸馮媽不急不躁就這么陪著，這是多愛孩子呀！可越看越覺得有些不對勁兒的地方，一個九歲的孩子，光幼兒園換了五個，原因皆是孩子不適應，夫妻倆就給換；孩子不愿一個人玩夫妻倆就會有一個人放下手中事陪玩；孩子與同伴發生沖突不知如何解決，他們立馬張開雙臂護在身后；還有，戎爸總是認為自己的孩子小需要無微不至的照顧。一邊看一邊感嘆，竟然真有這么沒有力量的父母，而且這么一個失敗的案例竟然能寫出來。然而就是這樣的勇氣與真實支撐我看完它，因為我太想知道他們后來會怎么樣。 每個家庭是不同的，每個孩子也是不同的。在我看來馮媽戎爸都是很普通的人，就和我們一樣，打心底里愛孩子，卻常常方向不對頭。通過他們的故事我也隱約看到了自己的影子，反思自己這三年的養育生活。 對于天天的考驗隨著時間越來越多，從幫廚到獨自承擔做飯、洗碗收拾灶臺，再到自己照顧“寵物”。就連生病拉了一晚上肚子，第二天去醫院看了病吃過藥仍要繼續準備午飯，沒有哪個家長能不心疼，馮媽內心一樣難過，自己暗自垂淚但仍堅持。因為她知道孩子需要的不是照顧，而是別的！看到這里我暗想如果是我，我是否還能堅持呢？真不一定！ 馮媽戎爸覺得孩子更需要和伙伴一起玩，主動承擔了原本屬于天天的”放羊“工作?！澳銈儸F在急于為孩子著想，提前掃除孩子的障礙，這種思路還是一種‘你不必負責’的思路，這樣天天會無力承擔任務?！抑雷龈改傅暮茈y做到放手，但是為了孩子，有些事必須做。”。生活中的父母替子女”包辦“的情況實在太常見了，我們擁有放手的勇氣么？ 天天被熱粥燙了腳，找媽媽撒嬌讓媽媽幫她倒水盛粥，馮媽心疼女兒替她都做了?！案改傅呢熑问菐椭⒆映砷L，而不是照顧她的身體?！保覀兛偸菚X得因為孩子還小，所以需要我們照顧，然而需要幫助的是成長，孩子自己有責任也有義務去學會如何照顧自己。給予愛不代表代替她成長。 對天天的教育起了很大作用的喬老師，因為之前的一個學生因考試失利而精神分裂，便毅然考了教育研究生，想弄清楚這個問題。但是上完研究生還是不知道答案。她選擇去幼兒園當老師，從孩子最小的時候開始，觀察，思考。“最后我明白了，這是因為我們的教育是不健康的，把智力，也就是學習知識，放在了首位，而忽視了身體、意志、情感這些最重要的東西，其實這些才是基礎。()沒有這個基礎，智力就是建在沙丘上的大廈，是很脆弱的?！? 關于教育我也讀過幾本書，也了解一些理論，當我帶著我的價值觀及認知看待這對父母時，我從有些輕視看不上到由衷的敬佩。很少有人能如此直面自己的不足，并滿懷巨大的勇氣去面對成長。當我從老六的附錄中看到戎爸因為坐班制而放棄了被雜志社正式聘用的機會，我是真的被感動了。“按照常理，我們會做出什么樣的選擇？努力掙錢，孩子可以過得更好；還是努力爭取屬于自己的時間，讓孩子過得更好？只存在一種抉擇嗎？”。 作為父母，我們要相信自己，不要怕錯，就憑著我們的心去養育孩子吧！? 放輕松慢慢養讀后感 ?
這本書是臺灣作家龍應臺女士所寫的，剛開始看龍應臺書時，總以為她是位男士。龍應臺女士不僅僅是位偉大的作家也是位偉大的母親。這本書寫得是龍應臺記錄自己的兩個兒子——安安與飛飛。記錄了兩位小朋友非常有趣的故事，如：龍應臺教安安認字時，安安的牙牙學語，孩子的稚嫩的話語總讓我想，那時剛開始學說話的我是否也是被父母抱在懷里，父母說一句我重復一句，開始人生的第一節語文課。
這本書最讓我深有觸感的是：弟弟飛飛的出生，讓母親龍應臺全部心思放在弟弟身上，而曾經被父母捧在手上的安安受到母親的忽略開始懷疑自己的母親不愛他了，只愛自己的弟弟，安安自己偷偷地躲在被子里抹眼淚。媽媽叫他去吃飯，他還不肯，跟母親鬧別扭。最后母親把安安抱在懷里對安安說：沒有不愛他，等等的話……，安安的小脾氣才下去了。這不正是像我們對父母鬧別扭，又不好意思與父母和解，直到父母主動跟你聊天哄你的小脾氣的時候，你才放下你的小脾氣，母親和孩子從來就沒有隔夜仇，就看是否相互理解。
隨著安安與飛飛的成長，也越來越調皮搗蛋，處處與媽媽對著干了。兩兄弟被媽媽罰關在小房間里時，竟然研究一些讓媽媽哭笑不得的東西，安安與飛飛稚嫩的話語總讓我們捧腹大笑。也在晚上睡覺時，等媽媽一出房間，兩兄弟開始偷偷起床玩玩具，等媽媽來查房的時候，兩兄弟才飛速的爬上床，這種事，每天都要在安安與飛飛身上發生許多次，直到母親發火了，才真正的安靜下來睡覺。
這本書里面的故事情節，不僅僅說是她們的故事，也代表著全天下千千萬萬母親對孩子的那一份心思，每一位母親看著自己的孩子從襁褓到長大成人，其中包含著許多酸甜苦辣。等到孩子辛苦地開始工作，母親也在家里擔心的想：這個點了，孩子吃飯沒了，這個點，孩子是否還在工作加班熬夜?？墒撬桓掖騻€電話給孩子，就怕騷擾到孩子工作，只能在家里擔憂著，希望孩子打個電話跟她聊一聊。
這本書后面也寫了安安長大以后，開始有了自己的思想，再也不像小時候那樣親近母親了。母親也毫無怨言，也理解孩子有了自己的交際圈?？墒?，我們想過沒有我們是否有了自己的交際圈后，就不問候父母了呢？是否也想過在空閑的時候，打個電話問候母親的身體狀況呢？母親為了我們操勞了大半輩子，該輪到我們孝敬一下她們了。
龍應臺希望孩子在漫長的人生道路中不要太過于匆忙，希望孩子們長長的路，慢慢地走，天下的母親也希望自己孩子可以平平安安，健健康康的成長。
可是，我們是否想過，你年幼的時，母親背你，母親老了，你是否背著母親呢？
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這是我的第一本數碼相機書，也是第一本單反相機的學習書。個人比較喜歡照相，以前一直在用普通數碼相機，感覺不是很過癮，上個月買了一部單反相機，才發現攝影里面有很多知識需要學，就在當當網上買了這本書?？傮w感覺這本書寫的還是很不錯的，很適合像我這樣的初學者使用，把單反相機的基本知識介紹的很詳細，包括一些具體的使用情況，拍攝技巧，圖片對比等，讓我對攝影有了一個全新的認識。有了單反相機，才覺得自己算一個真正的攝影愛好者。一邊看這本書，一邊對照著單反相機的使用說明書，讓我對數碼單反有了進一步的認識。我的感覺是，通過學習書本上的知識，再不斷去進行實際拍攝，把拍回來的照片進行反思，拍攝中遇到的一些問題再到書中尋找答案，這樣反反復復，使自己的攝影技術一點一點的提高，這也是一個循序漸進的過程，不能著急，要慢慢的學，多多的拍，同時有機會和更多的攝影愛好者交流一下，也能不斷地提高。真誠的希望和更多的攝影愛好者交流學習……
數碼單反攝影輕松入門的讀后感，來自當當網上書店的網友：最近剛剛升級成為準媽媽，看著同事們有了小baby之后都開始更多地使用單反，說單反拍出來的baby效果很好，小孩子不會呆板地對著相機擺pose，因此需要絕對的抓拍能力，而且出來的影像色彩極其豐富，遂屁顛屁顛地準備學習單反相機了。拿到書后迫不及待地看了，真是超級有用，而且是價格很實惠的一本書，附帶很多照片說明問題，絕對物超所值；看完第一章便大概對單反有了初步的認識，待我看完整本書，再附加練習，應該能暫時滿足自己了……
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