我的百變老師作文(實用二十篇)
發表時間：2022-02-02我的百變老師作文(實用二十篇)。
? 我的百變老師作文
一頭烏黑亮麗的短發，一雙明亮而又智慧的眼睛，再加上溫柔可親的笑容，就成了我有趣的可愛的百變老師蔡老師。
課上，蔡老師是神通廣大的孫悟空。老師有一對火眼金睛，課上我們的一舉一動都逃不過她的眼睛，語文課上，同學們都在專心致志地聽老師講課。忽然，蔡老師停下不講了，皺起了眉頭，朝一個方向望去。原來是一位同學正在看著窗外出神，不認真聽課呀!蔡老師向他投去嚴厲的目光，那目光中有責備，有提醒。那位同學知道錯了，羞愧地低下了頭。我在心里默默佩服蔡老師的神通廣大。
課間，蔡老師是無所不知的百科全書。有時，她是一本《十萬個為什么》，耐心地解答小朋友們的各種疑問;有時，她是一本《新華字典》，教小朋友們不會寫的字;有時，她是一本《道德與法治》書，她經常教育我們要認真學習，樂于助人，珍惜時間。
活動課上，蔡老師是踢毽能手。只見她把毽子拋向空中，毽子靈活地上下翻飛，卻怎么也沒掉到地上。我們在一旁看得目瞪口呆，情不自禁地鼓起掌來。
這就是我的百變老師，天天陪伴著我們。可是，無論她怎么變，但有一樣始終沒有變，那就是她對小朋友暖暖的愛呀!
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今天，我們覺得王老師很奇怪。因為上午的語文課，老師秒變美術老師，她在黑板上畫了一個正在低頭微笑的向日葵和一棵上面長滿蘋果的蘋果樹，感覺就像真的一樣。這時，我感覺正在上美術課。
下午，王老師又秒變數學老師，還請聶蘇楠小老師上臺講昨天晚上的數學小試卷最后一題，因為有點難度。這時我們又感覺在上毛老師的數學課了。
我們的王老師真了不起，多才多藝。我也要向她學習，將來也做一個多才多藝的人。
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她一米六幾的個子，高高瘦瘦，一頭洋氣的長發時而扎起時而披肩，最有特色的是她的兩顆小虎牙，當她對著我們微笑的時候，總是喜歡調皮地露出來！ 她就是我們的班主任-莫老師！
說她百變，她確實挺百變的！瞧！語文課上，她化身天使，用她那溫柔的聲音給我們朗讀課文，給我們講解答案。當同學們有什么問題解答不出來的時候，她總是輕輕地告訴我們：“喏，這個問題可以在文中找到，你認真讀讀課文，就能找到答案！”同學們在她甜美的聲音中，很快就找到了答案，于是，她就露出兩顆虎牙對著我們笑！看，同學之間有矛盾時，她成了嚴肅的審判官，她公正地審問著“原告”和“被告”，耐心地聽著他們的辯解，用她那審判官的心理去查找蛛絲馬跡，最終的審判結果總是讓同學們心服口服！
記得剛入學的學校運動會上，我們這些小朋友，第一參加這種運動會，緊張和膽怯是難免的，莫老師就像一只帶著39只雞寶寶的雞媽媽一樣，有條不紊地組織著我們參加各項活動，帶著我們在操場上觀看哥哥姐姐們的比賽，給他們吶喊助威。我們班王架昊參加400米跑時摔了一跤，莫老師在賽道邊就像小時候媽媽教孩子走路一樣伸出了雙手，讓他趕緊爬起來，并對他說：“不要怕，堅持到底，你就是我們心目中的第一！”王架昊聽了莫老師的話，立即爬了起來，用百米沖刺的速度奪得了第一！這時的莫老師，在我們眼里，就是一個關愛鼓勵孩子的媽媽！
就是這樣一位百變的老師，每天教給我們知識，教會我們做人的道理，替我們排憂解難，我愛這位百變的老師！
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我們有一位百變老師，她的變化你想都想不到的。至于是她是誰，你們慢慢猜吧！
有趣的游戲
有一次，她教我們玩“沖鐵鏈”游戲，她先告訴了我們規則：男生和女生各站成一排，先由女生點一個男生出來沖她們牽手的地方，沖斷了，女生隊就損失一人，沖不斷，那個男生就留在那，之后歸男生點人。這時，她又跑到女隊伍那邊，可過了一會她又跑到男生隊伍那邊來，原來，她在安慰那些失落的人呢！真不知她是怎么由“游戲隊員”變成“安慰大使”的！
童年的故事
“老師小時候有……”咦？這是誰在講她小時候有的故事？哦，原來是百變老師啊！她小時候有四個哥哥，都非常病愛她，有一次老師和她的哥哥一起在田里除雜草，她和四哥在一起，四哥哥就指著一株敗草對她說：“喏，妹妹，那個就是你天天吃的東西！”她聽了，走了過去，摘下果子就吃，“啊”。她突然大叫起來，引來媽媽，媽媽把她抱進了屋，不斷地哄她，她只管哭，誰叫敗草太麻了呢？媽媽給了她好多糖，才把麻止住了，不過落下了個壞毛病——愛吃糖。我們都有點驚訝：吃那么多糖沒蛀牙嗎？
流暢的作文
說起她的作文，同學們沒有一個不翹大姆指的。我們寫一篇作文的時間，她能寫兩篇，不僅速度快，而且質量高。她寫的作文還上過報呢！作文叫《母親的小房》，寫得可感人了，好詞多、佳句多……優點真是不勝枚舉。
說了這么多重要信息，我想你們已經知道了她是誰？對，她就是胡老師。
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“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風?！焙吕蠋熣驹谥v臺上，手捧著書，用她那沙啞又標準的普通話有感情地教我們朗讀虞世南的《蟬》。窗外，燦爛的秋陽斜射了進來，柔柔地，照在了老師身上，也照在了我們的心里。
這就是我的老師，也是我的班主任。我們喜歡的“百變女郎”——郝老師。
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快樂的暑假已經過去，又迎來了一個新的學期。今年我已經五年級了。進入了學校，分到了二班。我們迎來新老師，新同學。新的面孔讓我又陌生又興奮。
如果要問我開學以來最喜歡的老師，我一定毫不猶豫地說：”我們的新老師徐老師徐皓詳?！彪m然我和老師才認識了兩個周，但是他給我們留下了深刻的印象。
我的新語文老師是一個個子偏矮，一雙炯炯有神的小眼睛上帶著一雙小眼鏡，他還有著一個說大不大將軍肚。他那黑黑的短發上略帶一絲銀發。
他上課時，很是幽默。他的語文課，如一杯濃茶，時不時散發出陣陣幽香，散發出濃濃的春意。又如一杯清淡的醇酒，飄香十里。
上課時，他那雙”火眼金睛”筆直的朝我們射過來，他把眼睛瞪得大大的。學習似乎是一項神圣的工作。他朗讀時，聲音洪亮，有聲有色，娓娓動聽，既標準有清楚，還讓我們聽起來毫不費力。
在課堂上，他一絲不茍，十分嚴厲。教育學生時，很是幽默。
上課時，如果有同學沒有寫作業，嘿嘿，那就會吃“大補丸”或“健腦丸”。
上課時和下課時有著別樣的風采。
下課時，同學們都喜歡圍在老師身邊一起說笑。徐老師似乎是我們的朋友。
記得有一次，有一名同學連續好幾天家長都沒簽字，笑嘻嘻的徐老師變得嚴肅起來。那位同學吃了相應的“健腦丸”！
我慶幸自己遇到了一個幽默風趣的好老師。
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丁零零，丁零零上課鈴響起，同學們滿心期待地等待孫老師的到來，因為這節課孫老師要帶我們做游戲。
踩著上課鈴的點兒，孫老師悠哉悠哉地邁進了教室。剛一站上講臺，就敞開她那嘹亮的大嗓門兒，說：今天的游戲叫做畫畫孫老師。話音剛落，班里就炸開了鍋。
啊，為什么？
哈哈哈
老師也太自黑了。
一石激起千層浪，同學們的討論聲此起彼伏，有的笑抽在桌子上；有的用手抱著頭做苦思冥想狀；有的在教室里蹦來跳去；更有的拿出紙和筆開始美顏孫老師。
準備好東西后，我便開始大顯身手。首先，我畫了孫老師圓圓的腦袋和烏黑亮麗的長發，然后我又畫了孫老師美麗的大棉襖和白皙的手，最后我用高超的筆法和精湛的技術為孫老師點上了一雙濃眉大眼和一張櫻桃小嘴。畫完后，我才發現我畫的孫老師白白胖胖，越看越像我們數學劉老師，唉！就勉強指鹿作文為馬吧。
五分鐘的時間稍縱即逝，接下來孫老師開始展出一部分同學的畫，這可把大家驚呆了。最有趣的一副就是曹宸豪畫的《孫老師的美》。畫中的孫老師是一位運動健將，腳下有兩個足球，右手拿著一只羽毛球拍，左手還拿著一個籃球，頭上還頂著一個大丸子孫老師恨不得變成三頭六臂。笑得我上氣不接下氣。
游戲進行第二環節蒙眼畫孫老師。這一項可難嘍，同學們筆下的孫老師千奇百怪：被五馬分尸的，眼睛長在頭頂上的，五官在臉外面的孫老師又變成了超級魔術師，其中，竇瑞晗畫的最為奇怪，在她筆下，孫老師又變成了二師兄。連孫老師自己都說竇瑞晗畫這幅畫時，腦子里想的肯定是八戒，而不是她。
游戲正玩到最高潮時，下課鈴響了，同學們都意猶未盡。以后有機會我們還要繼續給孫老師變身，無論她變成何種模樣，她都是我們最愛的那位孫老師，在我們心中永遠那么美麗大方。
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這個人??！他的頭頂微禿，鼻梁高高的，長著一對順風耳，有一點風吹草動他都能聽到。他的表情變化多端，陰晴不定：有時笑起來和藹慈祥，有時笑起來陰險狡詐，好像背后藏著很大的陰謀似的。不開心的時候憤怒的臉扭曲成憤怒的獅子，溫文爾雅慣了的面龐，燃起火來格外的可怕，如同優雅的貓忽然叫著露出尖利的牙。他治我們很有一套，有很多特技。想知道他是誰嗎？哈哈，他就是我們的老班丁老師。
百變一：奇
他跟有些老師截然不同，從來沒有嚴厲地要求我們做任何事情，說話也風趣幽默，時時逗笑我們，這是他的特技一：風趣幽默。也是我們愛上語文課的原因。
百變二：怒
在他生氣批評人的時候，我們一個個都斂聲屏氣，不敢亂動，尤其在他批評教育人的時候，我們更害怕；他牙齒咬得咯咯作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子，班里電閃雷鳴，當著時，他便會使出他的特技二：河東獅吼。他怒不可遏的吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。
百變三：樂
在我們班獲得榮譽的時候，老師的興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩地從他的心理傾瀉了出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了。一笑，他的皺紋凝結在臉上，滿臉驕傲的樣子。
我們班的丁老師真是一個百變大師，神通廣大，實力非凡。因為有了丁老師，我們班才會蒸蒸日上，相信在丁老師的帶領下，我們班會變得越來越好！
五年級:焦鈺瀠
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某日，中午。鈴聲已響，可我們班依舊人聲鼎沸，像炸了鍋一般。玩的玩，說的說，笑的笑，鬧的鬧，可以說是一片狼藉。
突然，“砰”的一聲，門打開了，同學們以迅雷不及掩耳之勢想要歸位，但一切都已經晚了，一場暴風雨即將來臨。只見郝老師陰沉著臉，怒目圓睜，怒氣沖沖地大步走上講臺。雷電式的訓斥聲噼噼啪啪地響起：“在辦公室就聽到你們說話聲了，就不能安靜點兒嗎？又不是給我學，為的都是你們自己……”
說來就來的風雷，猝不及防，我們趕緊拿出課本，不約而同，齊聲朗讀起來。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳！
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老師就是我們黑暗中的一盞明燈，是我們迷路時指引方向的導師！就像一支蠟燭，犧牲自己，照亮別人！
我有一個老師，她是我初中第一個班主任方老師！她是一個性格多變的的老師，給我們帶來不少深刻的！
方老師戴著一副黑框眼鏡，挺高的，她說話的聲音很溫柔，她總用委婉，甜美的聲音讓教室里變得鴉雀無聲！半個學期后，我發現老師的性格是隨著我們的表現而變化的！一天，我們上課很認真，感覺不一會就下課了，方老師就會說：哦！感覺這節課過得好快哦，同學們很認真，真棒！老師是開朗的作文，溫柔的！
一次，老師問我們一道題怎么做，我們全班沒有一個人舉手，老師著急了，說：這道題我講過的，怎么不會做呢？再好好想想，誰會做？還是沒人舉手，老師沒有生氣，而是說：好吧，那我再講一遍，你們要認真聽！老師是耐心的！
方老師，她給我的初中生涯帶來流連忘返的記憶，她生病還來給我們上課，剛去完醫院，不管多大的雨，為了我們的功課不落下，依然堅持給我們上課，可我們有時還惹您生氣，心里非常愧疚！忠臣的說一聲，方老師，你辛苦了！
這就是我的老師，我的百變老師！
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我們班班主任可真是一個“百變超人”，他有時變成一本故事書，給我們講精彩的故事。有時變成一本百科全書，替我們解答千奇百怪的問題。有時候變成我們的家人，我們的朋友……老師可真是一個‘百變’的人啊，不信，你瞧：
當我們上自習課，倍感無聊的時候，老師就會給我們講故事。這時候的老師，就像是一本故事書，什么樣的故事都有。有鬼故事、童話故事、笑話故事、歷史故事。我們最喜歡聽鬼故事和笑話故事了。老師講的笑話故事，讓我們哈哈大笑，有的同學笑疼了肚子，有的同學笑得前撲后仰。連老師也忍不住咪起眼睛，哈哈大笑。老師講的鬼故事，我們最愛聽。一次，老師又開始給我們講鬼故事了。老師那滑稽可笑地表情逗得我們不亦樂乎。老師那張牙舞爪的鬼動作，更是嚇得我們不寒而栗。
當我們遇到疑題難點的時候，老師就變成了一本百科全書。他解答著我們所以的問題，雖然不符合科學邏輯，卻讓我們聽得心服口服。他的回答也十分有趣。比如說：“為什么世界上會有人？”老師會說：“那你去問你曾曾曾……祖父，他知道……”
這就是我們班的“百變”老師，他給我們的生活增添了樂趣。
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相信每個人在心目中對自己的老媽都會有獨特的定義，而我的老媽在我的心目中覺得她就是一個百變老媽。為什么這樣說呢？就讓我一一解釋給大家聽吧！
第一變：閃電俠
之所以說我的老媽是閃電俠，是因為她無論做什么事總是特別著急。記得有一次，我們全家約定一起去爬山。早上我們都還沉浸在睡夢中，就被老媽的魔音叫醒。雖然我極不情愿離開溫暖的被窩，可是在老媽不斷地催促下，最終還是爬了起來。爬山的時候，只見老媽以閃電般的速度向前走，沒過多久她就到達了山頂，只剩我和哥哥還在后面努力地追逐著。這就是我閃電俠般的老媽。
第二變：福爾摩斯
有一次，我獨自一人在家里偷偷玩電腦，正當我玩得入迷時，耳邊突然傳來了開門的聲音，嚇得我迅速關掉了主機，再把鍵盤和鼠標都放回原位。之后便隨手拿來一本書，裝作一副在認真看書的樣子，但其實在慌亂中，我的書是拿倒了的。這時候居然被老媽敏銳的雙眼看到了，她立馬走進了電腦房中，看到鼠標和鍵盤都在原位，然后用手一摸便發現電腦的主機還是發著熱的，于是走進我的房間狠狠地教訓了我一頓。這就是我如福爾摩斯般的老媽。
第三變：小鬧鐘
在每個星期一的早上，因為周末兩天習慣了睡懶覺，所以到了星期一就沒辦法到點醒來，這時候老媽就會變身為我的起床小鬧鐘。她那如雷鳴般的敲門聲真的是讓我不得不從床上爬起來。這就是我變身為小鬧鐘的老媽。
我的百變老媽，她同時還能變成書記、管家等等不同的身份，但就算是這樣多變的老媽也是我最愛的老媽。因為在我的心目中，無論老媽變成什么樣子，她永遠都是那個愛我、照顧我、呵護我的老媽。
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她一米六幾的個子，高高瘦瘦，一頭洋氣的長發時而扎起時而披肩，最有特色的是她的兩顆小虎牙，當她對著我們微笑的時候，總是喜歡調皮地露出來！她就是我們的班主任—莫！
說她百變，她確實挺百變的！瞧！語文課上，她化身天使，用她那溫柔的聲音給我們朗讀課文，給我們講解答案。當們有什么問題解答不出來的時候，她總是輕輕地告訴我們：“喏，這個問題可以在文中找到，你認真讀讀課文，就能找到答案！”們在她甜美的聲音中，很快就找到了答案，于是，她就露出兩顆虎牙對著我們笑！看，同學之間有矛盾時，她成了嚴肅的審判官，她公正地審問著“原告”和“被告”，耐心地聽著他們的辯解，用她那審判官的心理去查找蛛絲馬跡，最終的審判結果總是讓同學們心服口服！
記得剛入學的上，我們這些小，第一參加這種，緊張和膽怯是難免的，莫老師就像一只帶著39只雞寶寶的雞一樣，有條不紊地組織著我們參加各項活動，帶著我們在上觀看們的比賽，給他們吶喊助威。我們班王架昊參加400米跑時摔了一跤，莫老師在賽道邊就像小時候教孩子走路一樣伸出了雙手，讓他趕緊爬起來，并對他說：“不要怕，堅持到底，你就是我們心目中的第一！”王架昊聽了莫老師的話，立即爬了起來，用百米沖刺的速度奪得了第一！這時的莫老師，在我們眼里，就是一個關愛鼓勵孩子的媽媽！
就是這樣一位百變的老師，每天教給我們知識，教會我們做人的道理，替我們排憂解難，我愛這位百變的老師！
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我有一位百變老師。
他是我的舞蹈老師劉老師。高高的鼻梁上，架著一副圓圓的眼鏡，圓圓的眼睛如探照燈，讓有時偷懶的我們望而生畏。那張笑著的嘴總是一張一合。因為他總要把每一個動作講幾十遍，幾百遍，甚至幾千遍，做一次，講一次，做一次，講一次要知道這些話我都能倒背如流了！而且他還有一身的肌肉塊，不知道的，還以為他是跆拳道的教練呢！于是，同學們背地里都叫他劉叨叨。
有些同學還給他取了一個綽號叫劉爆炸，因為他的頭發太有個性：黑中有黃，部分卷發部分直發，就像是頭上長了個鳥窩，也像是原子彈爆炸后的蘑菇云！
記得有一次，他正在教我們舞蹈的一字位原地跳躍，跳起來時，頭發豎起來，落地時，頭發落下去，就這樣一直豎起來，落下去，豎起來，落下去逗得我們哈哈大笑?？蓜⒗蠋?，這時還在迷戀著自己那優美的舞姿，還不知道發生了什么呢！
記得一次上課時，我們正在練習下腰。他又說起他的每天必說的口令:腳與肩同寬，手向上伸直，夾緊耳朵。只聽咚的一聲，有一位同學被敲了。接下來被敲的聲音越來越多。這時，我正在慶幸，心想:太好了，今天我終于不用被敲了！可是，誰又能預料到我剛一想完老師就吼道:石欣靈，在想什么呢？認真點，你是不是也想被敲！嚇得我一個激靈！這時，隊伍中間不知道誰嘀咕了一句劉老師太兇了，簡直就是魔王！因此，劉老師又得到一個美名劉魔王！
這就是我的百變老師。雖然有時很嚴厲，但是他把最陽光健康的狀態與形象留給了我們，也是他為我們開啟了舞蹈藝術殿堂的大門，讓我們為了自己的夢想而努力堅持，也是他教會了我們不放棄，讓我們懂得了今天比明天痛苦就是進步，如果不痛就不叫練功。
這么簡單的動作都不會放大膽子，認真跳做標準些耳邊又傳來百變老師的嘮叨聲了
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摘要：我的老師有臭美、終結者和戲精三大稱號，常常讓咱們班無語，又讓我們哄堂大笑。臭美這個詞想必大家都不陌生... 如果覺得寫得不錯，記得轉發分享哦！
我的老師有臭美、終結者和戲精三大稱號，常常讓咱們班無語，又讓我們哄堂大笑。
臭美這個詞想必大家都不陌生，可是你看我們老師化完妝過來后，大家看的眼珠子差點蹦出來了?！拔椰F在夠美了吧？”沒一個人敢回答他的話，大家全體憋住始終不敢笑，因為她化妝實在是畫的太“美”了：臉刷得像白墻一樣，嘴巴雖然紅，可是紅的卻有些過火。她去上廁所?？墒且换我恍r，又過了一小時，她還是沒有回來，同學們忍無可忍便去偷偷的瞄了一眼。真是不看不知道，一看嚇一跳，我們呆若木雞，原來老師在廁所外面化妝呢，哎呀老師呀！你可別浪費我們大家的學習時間啊！
我們的老師不僅愛臭美，而且還是一個話題終結者，有時很嚴肅。那次考試，教室里安安靜靜的，一根針掉地上都聽得見，樹上的小鳥不叫了，蝴蝶也不飛了?？墒?，有同學正在傳紙條，他仿佛沒看見老師正嚴肅的盯著他，仿佛忘記了考場的規則，仿佛沒看見我們用怪異的眼光注視著他。于是，老師板著臉，瞪著眼睛，皺著眉頭不作聲的望著，光是這動作他就嚇得膽戰心驚，頭皮發麻，最后他居然考了0分，哇，老師真的好嚴肅?。?/p>
可老師嚴肅的時候嚴肅，該玩的時候比我們還玩的歡，因此有了戲精這個稱號。叮鈴鈴，下課了，他像老頑童一樣和我們擁抱在一起，亂成一團，那時候的老師真是好迷人、好可愛。
但是，不管老師有什么缺點，我們也不會怪他，因為這里面藏著老師對我們深深的愛
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? 我的百變老師作文
話說我們的數學老師夏老師，那可真是像雨像霧又像風，她總能給我們帶來許多不一樣的感受，是個名副其實的百變老師，不信，且聽我一一道來。
導演老師
以前，聽到學校里其他老師親切地稱呼夏老師為夏導我還挺納悶的。老師就老師唄，怎么成了導演呢？后來，夏老師帶領我們拍了許多劇本，才讓我揭開了這層神秘的面紗。
夏老師做導演確實是有兩把刷子的，她編導的許多校園劇本都得過獎。去年，她導演的劇本《讓愛不再遙遠》還獲得了江蘇省xx年校園心理劇特等獎，并參加了全省匯演。特等獎??！多高的榮譽！這在我們響水這個小縣城，甚至整個鹽城市都是開天辟地頭一回！消息傳來，整個校園都沸騰了，聽說還能到蘇州中學去參加匯演，我們這群小演員更是樂得不行。
11月份，我們踏上了去蘇州中學來秀坊劇場進行全省匯演的征程。剛到來秀坊時，說實在的，我們的心就像十五個吊桶打水七上八下的，可當我們看到夏老師信心十足的笑容時，我們的心情奇跡般地平靜了下來。
匯演彩排時，夏老師熟練自如地和燈光師、音響師溝通，從容不迫地指揮我們化妝、換衣服，提醒我們在舞臺上如何收放自己的情緒，她那鎮定自若的樣子真像一位運籌帷幄的大將軍，臺下的評委老師也翹起了大拇指說：這個老師挺有導演范兒。
神功老師
剛開學時，夏老師一臉神秘地說：同學們，我有兩樣神功，從開始工作一直修煉到現在，現在已達到爐火純青的地步，那就是我的千里眼和順風耳神功，班級里任何的風吹草動都逃不過我的千里眼和順風耳。
我聽了后，很是不以為然，心想：夏老師，你騙騙其它同學還行，想忽悠我這個小諸葛可不容易。
沒想到，過了兩天，我就撞到了槍口上。
那天數學課，我被一根頭發絲給吸引住了，就在那自得其樂地玩了起來，我一會兒把它擺在8字形上，一會兒把它繞在鋼筆尖上，正玩得不亦樂乎，耳邊傳來了轟隆的雷霆：周簡然，好好聽講，不要玩頭發絲。天啊，就這么一根小小的頭發絲也沒逃過她的火眼金睛，幸虧我還坐在教室的后排，如果坐在前面，估計我早就被發現了。
從此，我對夏老師的千里眼神功佩服得五體投地！可她厲害的神功還不止這一項呢！
一次，我趁夏老師轉身在黑板上寫字的功夫，和身邊的同學說起了悄悄話。我一邊說，一邊還密切關注夏老師的動向，等夏老師轉過身來時，我早就畢恭畢敬的坐好了。
可夏老師就像背后長了眼睛一樣，笑瞇瞇地問我：周簡然，剛才你和胡硯喆講什么呢？
夏老師的神功真不是蓋的，從此以后，也不敢在課堂上調皮搗蛋了。我收起了自己的小聰明，再也不敢淘氣了。
幽默老師
夏老師還有一絕，她的的幽默細胞特別發達。
有一次，我上課講悄悄話，被夏老師發現了。下課后，老師把我帶到辦公室，一本正經地問我：你是不是想當畫家？我丈二和尚摸不著頭腦，后來，一琢磨我才反應過來，原來此話非彼畫，老師是在批評我呢！她說的畫家是說話的話，而不是繪畫的畫，想到這，我忍不住笑了，老師拉下臉說：嚴肅點話還沒說完，她自己也笑了，這事過去很長時間了，我一想起來就會笑個不停。
聽了我的敘述，你是不是也覺得這是一個多才多藝的百變老師呢？其實，不管夏老師怎么變，有些永遠不會變，那就是她對工作的責任心和對我們的愛。
? 我的百變老師作文
我的數學老師是只兇猛的大老虎，語文老師是只溫柔的小貓咪，美術老師說話慢吞吞的，我們叫他懶洋洋而我們的英語老師就可以說是其他老師的綜合體。
英語老師，有著1米8的身高，32歲的年齡，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，十分敏銳。兜里一直揣著一把鋼尺（那是用來打人的），誰看了都會忌憚三分?？删驮谏险n的時候。他總是那么幽默，光是動一動就會讓你笑出聲來。在你回答問題時，老師也能給你找出點樂子來。有一次，焦長昊因為上課時間亂鬧，被老師給罰站，還將兩只胳膊抬起，擺出十字架的動作。老師一只手蒙著眼，另一只手拿著筆正準備投飛鏢，嚇得焦長昊兩腿發軟，手腳朝天。而我們卻笑到了桌子底下，笑彎了腰！
英語老師在聽寫英語單詞時，十分的嚴厲。一旦聽寫不合格，就會被老師打板子，疼的焦長昊眼淚都流出來了，許多女生都哭了。
雖然英語老師在課堂上十分嚴厲，但是我知道，老師是為了我們好，同時焦長昊也不再在上課時間搗亂了，而且每次聽寫還名列前茅，英語老師真是嚴師出高徒啊！
? 我的百變老師作文
陳老師高高的身材，一雙水靈靈的眼睛，一張能言善辯的嘴巴。光潔白皙的臉龐，一會兒陽光燦爛，一會兒烏云密布。同學們都說她的臉就像六月的天氣說變就變，我們也都叫她百變老師。
為什么說陳老師是百變老師呢？由我來講一講吧。
陳老師第一次來給我們班上課，大家都在猜測她的性格，她告訴我們，她時而溫柔，時而兇悍，最大的特點是性格隨著心情發生變化。這一天，她布置了一個預習的作業。到第二天上課，面帶笑容的她走進教室，卻沒想到我們班有百分之八十的同學沒有預習。她非常生氣，用教鞭在講臺上敲打了幾下，同學們都低下了頭。我仿佛看見陳老師頭上燃燒著一團熊熊的火焰，那是用水澆滅不掉的怒火。大家一聲也不敢吭，因為大家都知道老師已經變臉了。
下課了，我與幾個同學去找陳老師玩。沒想到她同意了，我來當老鷹，陳老師當雞媽媽，剩下的是小雞，就這樣老鷹抓小雞就開始了。我用盡全力去捕捉小雞，可是母雞非常的警惕，屢次讓到口的小雞飛走了。雞媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，給我們做了個鬼臉，大家都笑得合不上嘴。老師的臉又變了！
有一次，一個非常復雜的數學題難倒了我們，老師眉毛皺得緊緊的，課堂頓時安靜了下來。她手里拿著一本書在黑板上不停地演算，一遍不行再來一遍，像是決心寫滿整個黑板。他的腦子飛快地運轉，功夫不負有心人，終于這道題被她解出來了，笑容又重新回到了老師臉上。同學們都稱她不是陳老師，而是高斯。
這就是我們的百變陳老師，也是我們的好朋友。
? 我的百變老師作文
有人說蔣老師溫柔，有人說蔣老師可愛，有人說蔣老師嚴厲……究竟哪個才是她的真面目呢？其實這些都是她，因為她就是這樣一個百變的人呀！
溫暖的老師
蔣老師是我見過最溫暖的老師，像一片溫潤的大海，總是包容我們。尤其是當有同學不舒服時，蔣老師一定會第一時間趕到現場，先遞上一杯溫熱的開水，再細心地彎下腰詢問：“要不要去醫務室？要不要請假回家？”熱水、微笑、詢問，就是蔣老師的溫暖“三件寶”。這不，我們班就有傳聞：“蔣老師有三件寶，感冒生病全都跑?！?/p>
嘮叨的老師
蔣老師的嘮叨也是人盡皆知的。如果有同學作業瞎做亂做、或者不注意個人衛生等，她立刻會將你叫到身邊，滔滔不絕地開始教育。蔣老師絕對話癆，話匣子一打開，就像是洪水決堤了一樣。她會從學生的責任聊到未來的夢想，會從習慣的養成聊到成長的需要，引經據典、旁征博引，不說到認錯決不罷休。就算你很快地向她認錯，她也會意猶未盡地教育你下次不要再犯。我們同學在私下都悄悄地喊她“話癆老師”。
愛吃的老師
“蔣老師又要發好吃的了！”這是我們教室最時常發出的歡呼聲。蔣老師不僅自己愛吃，也喜歡帶著我們一起吃。她常常自掏腰包給我們買各種各樣的網紅食品。她還很喜歡跟我們分享美食心得。正因為有了這樣一個對美食很有研究的老師，我們班始終走在美食時尚前沿。記得那次寫美食作文，我們班的同學都寫得繪聲繪色！我們都在私底下偷偷說：“看來蔣老師是‘食’以致用呀！”
活潑的老師
在課堂之外，蔣老師很少擺出老師的架子，總能和我們完成一片。上次本真課，我們去打理自己的“三分菜地”，蔣老師也擼起了袖子和大家一起扛起大鋤頭松土，然后又挖坑、施肥。忙完這些，她得意洋洋地將鋤頭一放，叉著腰問我們：“怎么樣？我干得不錯吧？”那副求表揚的樣子，讓我們都忍不住笑了起來，原來她和我們一樣期待認可和表揚呀！
有了這樣一個百變的老師，我們的生活就像一罐七彩顏料盒，到處都是五彩繽紛和絢麗多姿。擁有這樣的老師，真是我們的幸運呀。
? 我的百變老師作文
嚴厲老師——左老師，記得三年級的時候，左老師當過我們的副班主任，每次吃飯的時候，左老師都會嚴肅地對我們說：“全部菜都要吃完，不然，就不能倒飯！”這句話可苦了我們班同學呀！飯堂的飯菜已經不是這么好吃了，還要我們吃完，我的媽呀！日子長了，同學們再也不能忍受了，想出一些辦法來應對。同學們有的把飯菜含在嘴里，去倒飯時吐出來，有的則趁左老師不注意時溜去倒飯……這一切，左老師都看在眼里，他只不過是睜一只眼，閉一只眼而已。其實，左老師這樣嚴格要求我們把飯吃完，就是為了我們的身體能強壯一點呀！
幼稚老師——劉老師，“小韋韋！”“菲菲老師！”“親一個！”是誰這么惡心的對白呢？原來是劉老師和我。因為我和劉老師親密無間，所以平時我們都習慣這樣打招呼，羨慕嗎？菲菲老師結婚時還請了我參加她的婚宴。那天，我一到擺婚宴的酒店的門口，就看到菲菲老師金光閃閃的白色婚紗，真漂亮！可奇怪的是，菲菲老師婚紗的扣針竟然是一只卡通小熊，耳環也是一只卡通小熊，頭飾的夾子也有卡通小熊，連手上戴的手鏈也是一只卡通小熊，我暈！
健忘老師——歐陽老師。為什么說歐陽老師健忘呢？一次文藝匯演，我、鄧芷蔚和李淼濤要參加二胡表演，排練時，歐陽老師對我們說：“要拉《大公鵝》這首曲子?！蔽覀內齻€一聽，傻了眼，好象沒有拉過這首曲子呀？我問歐陽老師：“歐陽老師，應該是《大雄鵝》吧？”“哦，對對對！是《大雄雞》。”“老師，是《大雄鵝》！”“哦，知道了！”唉，你說歐陽老師是不是很健忘呢？不過，歐陽老師可是從來都不會忘記給我們上二胡課的。
還有一位老師，可不能忘了她。那就是百變老師——龐老師。龐老師是形體老師，在我們舞蹈隊里訓練。雖然龐老師訓練時很嚴格，但是一下課就像一個“大孩子”一樣跟我們玩，瘋瘋癲癲的，一上課又馬上換了一個嚴肅的面孔，可謂像一個“多面體”，變來變去。
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