教練員轉正個人總結(范文15篇)
發表時間：2022-01-24教練員轉正個人總結(范文15篇)。
『一』教練員轉正個人總結
20XX年5月4日—5月10日，我有幸參加了“學轉英超”在大連的足球教練員培訓活動，在這次培訓中，我有幸接觸到來自英超的四位足球教練員：羅比·厄爾，杰夫·努南，安迪·福斯特，李·洛克雷。他們風趣、幽默的教學形式，讓我感受到英超教練們獨特的教學風格。這六天的培訓，讓我收獲很多。
在這六天里，前三天我們進行的是技術技能學習，第四天和第五天是我們運用英超的教學理念備課，并給自己的學員上課，每人30分鐘時間，第六天是檢驗我們的學習成果，給大連市市內四個區的足球學校的小學生上一節“全英超式”的展示課。
一、不同的教學理念營造不同的教學風格。
在這次培訓中，英超教練獨特的教學風格，讓我耳目一新。在教學中，英超教練從來不先講動作要領，而是讓學員們做各種練習，在練習中，學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題，教練員則在回答問題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學效果。杰夫是我們組的教練，他特別強調，不要害怕你的學生犯錯誤，他們犯的錯誤越多，你的教學效果越好。他們的這種教學模式很像我們學校的“先試后導，先練后講”的教學策略。
教學中，外教們特別強調游戲的運用，在前三天的技術教學中，他們在一上午四個小時的訓練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過的，大家玩的既開心又學到很多的技術。吉夫教練告訴我們，一定要“保護”好孩子們的學習興趣，讓他們對我們每次課的學習都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習，那樣會影響他們學習的積極性和創造性的。
在游戲教學中，外教們特別強調對身體的利用，他們說，如果一名隊員在比賽中不會利用自己的身體，那么他將永遠不會成為一名優秀的足球運動員的。在這里，羅比講了梅西的例子，梅西是阿根廷的國腳和西班牙巴塞羅那的進攻核心，他腳感很好，技術出眾，速度奇快，視野寬廣，而他的身高只有1.68米，體重較校但是這么小的身高卻能在歐洲高水平的聯賽中成為球隊的核心，關鍵在于他對身體的利用。梅西在比賽中，除了身體護球做的很好之外，他還會利用對方的身體，當他和比他強壯的隊員對抗時，他會用身體去擠靠對方，當對方用力抵抗時，他就會借助對方的力量，將自己彈出去，進而擺脫對方的防守。因此，羅比說，在比賽中，我們不但要教會學生利用好自己的身體，更要利用好對方的身體……
中國國家隊曾被稱為頭球隊，因為我們國家隊對隊員的選拔標準之一就是必須有良好的身體條件，這樣，我們在身體對抗中就能取得優勢。但是通過羅比講解，我認為，我們錯了，我們的國家隊需要的不是身體條件的隊員，而是“利用身體”能力的隊員，國家隊如此，校足球隊亦如此，所以，在以后的訓練中我要加強學生利用身體能力的訓練。
二、“學轉英超”足球理念的更深層次的含義。
在參加“學轉英超”的足球教練員培訓班之前，我只是認為，這是一次單純的足球教練員培訓，但是，在上玩第五天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情。
在培訓的第五天，正趕上下雨，所以，我們臨時將室外的展示活動改到室內的理論課，外教們好像有預感似的，早就準備好了教學的內容，羅比給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節課上，羅比先給我們16個動物，告訴我們每個動物的特點，然后讓我們給他們安排陣容，并說出你這樣安排的理由，這個的活動非常有創意，它讓我們在活動中，根據每個隊員的特點學習安排比賽陣型的同時，又大大的激發了我們的學習熱情，我很喜歡這樣的活動。這項活動結束后，羅比給我們放了一段影片，他們在印度拍攝的，一段關于足球改變貧窮孩子生活方式的紀錄片，羅比說，那是他們在印度做過的工作。他說“學轉英超”這個項目的最終目的是服務于社區的，我們通過這幾天的培訓，將我們學到的技術、技能和訓練方法，幫助那些沒有條件和能力，但又對足球這項運動感興趣的孩子們，掌握一些足球的技術技能，讓他們對生活充滿希望和建立自信，這是一項公益活動。所以，在課程的最后一天，四個英超教練分別跟每一個隊員進行談話，詢問我們是否愿意義務參加這樣的活動，并將我們在這里學到的東西回去傳授給我們的社區孩子，最后給愿意參與這項活動的隊員進行備案。
在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學生的身體，提高他們的身體、心理等素質，從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區中去幫助其他孩子，遠離毒品、網吧、人身傷害等社會一些社會不良因素，幫助貧窮的孩子們建立自信，幫助那些性格孤僻的孩子們主動地接納別人和幫助他人。從這一點上看，英國人對體育的理解確實比我們深得多。非常感謝學校給我這次參加“學轉英超”的學習機會，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來說是受益終身。
在這次學習快結束的時候，英國大使館文化處的官員說，將在大連這次培訓的44人中選出5—7人參加明年4月份在上海的第二輪的培訓，如果可能的話，還將選出幾名優秀的學員去英國，實地體驗英超文化。在和英超教練告別時，吉弗跟我說希望在英國見到我，我說，我一定會去英國！
『二』教練員轉正個人總結
民兵教練員是國家民兵的重要組成部分，所以我的個人總結主要是圍繞自己這幾年擔任民兵教練員的經驗談，分享一下自己在教育和訓練民兵方面的心得和體驗。
一、牢記使命
作為民兵教練員，我們的首要任務就是按照國家民兵培訓標準和要求，組織進行各種訓練。我們需要深入地了解國家民兵的性質和任務，協助完成各種培訓任務，如戰斗技能、軍事科目、心理素質等。
同時，在工作中，我們需要明確“三個代表”的思想，即要代表黨的先進性、代表社會發展的方向、代表人民的根本利益。我們需要把民兵培養成可靠的戰斗力量，積極發揮社會穩定力量的作用。
二、關注每一位民兵
作為民兵教練員，我們需要注意到每一位民兵的特點和差異，尊重每一位民兵的個性，注重挖掘和培養每一位民兵的長處和潛質。我們需要傾聽他們的聲音，了解他們的心理需求，協助他們克服困難和疑慮，為他們創造一個積極健康的培訓環境和氛圍。
我們需要創造多種多樣的培訓形式，把理論知識和實際操作相結合，讓民兵在體驗中獲取知識，訓練中感受成長。我們需要密切關注民兵的思想動態和行動表現，及時給予鼓勵和支持，讓他們能夠展現一個自信、陽光、積極的形象，為國家和人民事業盡自己的一份力。
三、抓好自身修養
作為民兵教練員，我們需要具備高素質的知識和技能，才能勝任復雜多樣的民兵培訓任務。我們需要不斷學習和研究，提高自己的科學文化水平和職業素質，不斷提升自己的組織能力、指導能力和策劃能力。
同時，我們還需要注重自身修養的提升，保持一份敬業的精神和淡泊名利的態度，嚴格遵守社會公德和職業道德規范，起到良好的帶頭作用，用現實行動踐行“為人民服務”的宗旨。
四、注重團隊協作
民兵培訓涉及眾多專業知識和技能，是一個團隊協作的過程。作為民兵教練員，我們需要注重團隊協作，發揚集體智慧和力量，充分發揮各自專業能力和工作經驗，協作完成各項任務。
我們還需要加強溝通和協調，及時解決問題，制定科學的訓練計劃和方案，讓民兵在團隊中感受到歸屬感和認同感，為團隊贏得榮譽做出貢獻。
總之，作為一名民兵教練員，我們需要扎實工作、注重民兵個人、抓好自身修養和注重團隊協作。只有這樣，才能宣揚國家民兵基本精神和理念，推動軍國主義、民族主義、極端主義的反對，為維護社會和諧、促進國家發展、維護國家安全做出積極貢獻。
『三』教練員轉正個人總結
尊敬的領導：
您好！我是xx運動隊的教練員，在這個職位上已經服務了多年。近日，經過深思熟慮和反思，我深感自己在工作中存在一些不足之處，特此寫下這篇檢討書，希望得到您的指導和幫助。
首先，我認識到自己在人際交往方面有所欠缺。作為一名教練員，我應該注重與隊員的溝通和協作，但是我有時候過于強調自己的權威，缺乏對隊員的理解和關心。這也導致我與隊員之間的關系不夠緊密，影響了他們對我的信任和尊重。在今后的工作中，我將更加注重傾聽隊員的意見和反饋，真誠對待隊員，建立一個和諧的團隊氛圍。
其次，我在訓練安排和指導上存在一些問題。在過去的教練經驗中，我常常將整個訓練計劃安排得過于緊湊，給隊員造成了過大的壓力。在指導過程中，我也沒有針對個體隊員的特點和需求進行個性化的指導，導致一些隊員的能力得不到充分發揮。此外，我還存在著對于技戰術的研究不夠深入，無法給予隊員更好的技術指導。為了改進這些問題，我將深入學習專業知識，了解隊員的情況，制定合理的訓練計劃，并在指導過程中注重個體差異，提供個性化的指導。
再次，我在管理和引導團隊方面也有一些不足。作為教練員，我應該是隊員的導師和榜樣，但是我有時候缺乏耐心和耐性，沒有給予隊員足夠的鼓勵和支持。我也沒有充分發揮團隊的凝聚力，沒有及時解決隊內的矛盾和問題。今后，我會不斷提升自己的管理能力，善于溝通和協調，密切關注隊員的動態，及時解決問題，增強隊伍的凝聚力和向心力。
最后，我還存在一些自身的不足之處。我意識到自己的學習態度上還有待提高，沒有不斷學習和鉆研的精神，也沒有及時跟進行業的發展動態。這嚴重影響了我在教練職業中的發展和水平提升。今后，我將不斷充實自己的知識儲備，參加培訓和學習班，與行業內的專家、教練進行交流，不斷提高自己的專業素養。
通過這篇檢討書，我對自己的不足有了更加清晰的認識，并提出了改進的措施。我由衷地希望領導能夠給予我寶貴的指導和幫助，讓我成為一名更為優秀的教練員，為隊員們的進步和取得更好的成績盡一份努力。
再次表達我的誠摯歉意和感謝！
教練員：（你的名字）
『四』教練員轉正個人總結
一、熱愛體育事業，弘揚體育道德。
二、從實戰出發，認真制定訓練、比賽方案，有時間觀念，保證比賽順利進行。
三、做好賽前準備和臨場指揮，賽后認真總結。
四、嚴格管理教育，加強政治思想工作，關心運動員全面發展。
五、發揚民主，愛護運動員，不準打罵和侮辱人格。
六、堅持真理，發揚正氣，在指揮比賽、生活言行等方面做好運動員的表率。
七、教練員之間要互相學習，互相支持，團結協作。
八、遵紀守法，維護社會公德，執行各項規章制度，敢于同不良傾向作斗爭。
『五』教練員轉正個人總結
從事駕校教練這么多年以來，我嚴格遵守道路安全相關法規和有關章程，并在教學工作中不斷新的車輛維護、維修技術和技能，在駕駛實踐中逐漸樹立起“嚴守規章、安全第一”的觀念，在當年汽車性能、駕駛條件相對較差的情況下，不懼烈日酷暑，勤勤懇懇、兢兢業業，認真完成工作，幾年來未出現一起安全責任事故，為單位取得經濟效益做出了的貢獻。通過幾年的磨練，我的駕駛技術也得到了進步，教練水平有了提高。
針對自己的工作實際，認真學習車輛管理、交通安全等方面的法律法規和有關政策，增強自己對工作的適應能力，提高自己讓自己更好的完成工作。同時，我積極參加駕校組織的每一次學習和業務培訓，能夠遵章首季、安全駕駛、文明行車，規范管理。在工作之余，我經常力所能及的理解、學習本行業的相關規定、制度，努力做好自己本職工作的基礎上，誠實守信、真誠待人，幫助他人為樂事，以教育科學而自豪，贏得了的信任和支持。我積極倡導廉潔之風，誠信承諾的制度。當學員提出一些問題或反饋建議，我都會全力的處理和解決，以身作則，全心全意為學員服務，樹立良好的服務意識和規范化管理理念。
在工作中，堅決服從領導分工，不拈輕怕重，不論領導安排什么工作，我都認真的去履行好。
一是保證用車，始終做到隨叫隨到，從未耽誤過任何一件事情;
二是在主要領導不用車的同時，服從辦公室的調動，從未私自出過一次車;
三是保持車容整潔，車況良好，對車輛的維修，小的毛病盡量自己處理，對大的問題及時向領導匯報，并到指定的修理廠進行維修，遵守交通法規，注重保養車輛，安全行車。不怕臟不怕累不怕危險，為我鎮的工作作出了自己的貢獻。
首先，樹立了敬業踏實、勤奮上進的工作作風。在具體工作中：
一是嚴格遵守單位規章制度，用單位規章制度來規范好自己的行為，開展好批評與自我批評;
二是在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，扎扎實實地為人民服務;
三是做好與同事的團結，大事講原則，小事講風格;
四是在工作中注重解放思想，實事求是，不斷探索創新，積極實踐，不因循守舊、安于現狀，努力克服不思進取，無過便是功的思想。
其次，是按照“兩個務必”的要求，指導自己樹立艱苦樸素的生活作風。在生活中，自己始終能夠保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，簡潔樸實，自覺抵制各種不正之風。
多年來，我嚴格遵守國家政策法令和校規、維護職業信譽、維護集體利益、提高自我職業責任、忠于職守;在校領導的組織指導下開展教學工作，熱情接待學校安排到我車上的每一批、每一位學員，對每一位學員做到公平、負責、耐心答問，特別是對待一些接受能力較緩慢的學員更是做到耐心細致地因人施教，使每一位學員都能掌握駕駛技能和安全操作規程。
車輛是教學工具，自己首先帶頭愛護設備，帶領學員搞好車輛的日常維護和保養工作，保持車容整潔，技術狀況完好，收管好隨(于：工作總結之家)車物品，并組織本次學員隊車輛常見故障診斷、排除及車輛例行保養作業的實踐指導。但是自己還存在很多的不足之處，今后還須不斷地向其他優秀的教練員虛心學習，把自己的教學方法和技能傳授水平提升到一個新的層面，更好地服務于自己的本職工作，在來年的工作中取得更好的成績。
隨著我國汽車工業的高速發展和新技術在汽車領域的大量運用，要求駕駛員不斷掌握車輛駕駛、維護、保養以及管理的新知識和新理論，以此來推動單位車輛管理工作的規范化、合理化。在今后的工作中，我仍將堅持學習業務知識，提高解決疑難問題和車輛故障的能力，切實貫徹各項交通安全法律法規，努力提高車輛管理水平，立足本職工作，敬業愛崗，為單位的發展做出自己應盡的貢獻。今年以來，駕校各級領導認真貫徹本校的經營戰略，堅持效益、質量、規模協調發展的方針，與時俱進，開拓創新，在注重經濟發展的同時，加強內部管理和安全培訓，使駕校的各項業務上了一個新臺階。我作為一名交通駕校的教練員，在工作上服從校領導的安排，與教員同事團結協作，認真帶好學校安排的每一批學員，在校領導的支持及同事的相互幫助下，圓滿完成了這一年來的學員駕駛培訓施教任務。
在整個教學過程中，我認真加強學員的管理，嚴格學員的紀律。道路駕駛時，嚴格遵守交通規則及安全操作規程;場地訓練時，提前做好安全操作規程的宣講以及做到及時提醒，避免意外的發生。自己以身作則，言傳身教，做到上車是師徒，下車是朋友，一視同仁，讓學員在輕松友好的環境氛圍中學習。
『六』教練員轉正個人總結
最近，我的滑冰技術很有進步，什么俯沖、什么急轉彎……都是我的拿手好戲。昨天晚上，我們的溜冰聚會又多了一個人——李成賢，可他一點兒也不會滑，我就自告奮勇地當了“教練”。我先教的是基本功——走路。只見李成賢搖搖擺擺地走著，一不小心摔了個大跟頭。我說：“腳要抬高，一只腳抬起時，另一腳把握重心?！崩畛少t按我的方法試了試，嘿，來回走了五趟，果然沒摔跤。第二天，我繼續“上課”。這次，我教的是按“八”字形前進，李成賢一下子就掌握了技巧。
我又要求他把走路和滑行兩種方法結合起來前進。這下，他犯難了。還過，我給他示范了幾次后，他也會滑了，而且速度挺快?？匆娝M步了，我的心比吃了蜜還甜，因為他的進步有我的功勞。通過幫助李成賢，我自己的滑冰技術也大有長進，我又學會了倒退、單腳滑等技術。溜冰聚會結束了，媽媽直夸我，我心里可高興啦，因為我體會到了幫助別人的喜悅，同時自己也獲得了進步！
『七』教練員轉正個人總結
教練員要想在個人簡歷中充分與用人單位進行一種書面溝通，就要學會事先對用人單位進行一個大致的了解。
職位描述：以管理初中學生日常行為學習規律為主 此外給所有初中學生上體育課 武術課等。
-05--2013-05 四川合江少岷職校 軍事體育類/武術 散打 拳擊 保安理論等 中專
個人簡歷就是一種自我推薦的方式，只要能夠充分利用這種自我推薦的方式，就能夠增加成功就業的機會。編寫個人簡歷要有一定的技巧才能充分發揮其作用，在編寫的是要要注重于對自我優勢和價值的描寫，展現自己的能力，才能夠獲得用人單位的認可，獲得面試的機會。
因為用人單位每天要閱讀的簡歷有很多，所以閱讀每一份簡歷的時間都有限。在編寫的時候就一定要控制個人簡歷的`篇幅，一定不能太長，用人單位也看不完，適量的描寫再加上重點的突出就能夠體現出一份簡歷的價值。有價值的一份簡歷，可以看出應征者的誠意以及個人能力。在個人簡歷中要把個人能力當做是重點，當盡量在看到簡歷三十秒內就看到重點，這樣就能夠充分把握住個人簡歷的價值，成功的完成一次自我推薦。
把個人能力作為簡歷重點的話，就要注重于對能力的描寫。首先要看應征職位，根據應征職位找到自身與職位相關的能力;然后把與職位相關的能力用簡單的語言表達出來，還可以附加一些職業技能鑒定之類的資格證書在附頁;最后就是能夠在描寫個人能力的時候，注重于一種自我表現，給用人單位一種能夠勝任所應征的職位的良好印象。這種能力的描寫就是能夠獲得面試的關鍵，也是整個個人簡歷價值的核心。
『八』教練員轉正個人總結
近年來，隨著各類體育賽事的增加，教練員成為了運動隊中不可或缺的一份子。優秀的教練員通過優秀的教學技巧和戰術指導，讓隊員們獲得了更多的勝利。在教練員這條路上，我也走了不少的路程，下面就來談談我的個人總結。
一、熱愛體育
作為一名教練員，首先必須熱愛體育。否則，即使有再多的技巧和知識，也難以培養出高水平的隊員。只有熱愛體育，才能夠深入了解體育這一領域，掌握更多的技巧和方法，從而更好地傳授給隊員們。
二、深入了解運動員
教練員要深入了解每個運動員的特點，比如身體素質、技術特長、個性等，從而制定更適合的訓練計劃。在比賽中，也要根據每個隊員的情況做出不同的安排和調整，讓隊員們更好地發揮自己的優點和特長。
三、注重團隊建設
優秀的教練員不僅要注重個人技術和戰術指導，更要注重團隊建設。只有團隊合作，才能夠取得更好的成績。在訓練和比賽中，要鼓勵隊員們相互幫助、相互配合，不斷增強團隊凝聚力和信任感。
四、勇于承擔責任
教練員是整個團隊的領頭人，他們需要勇于承擔起團隊的責任。在比賽中，教練員需要制定戰術，做出重要決策，這些決策的結果都將直接影響到隊員們的表現和比賽結果。因此，教練員需要有足夠的勇氣和決心，承擔起這些責任。
五、積極學習和交流
教練員需要不斷學習和交流，從各種渠道獲取更多的知識和技巧。他們需要和其他教練員、專家學者、運動員等展開交流和討論，了解不同的教學方法和技巧，從而更好地指導隊員們。
六、保持耐心和毅力
教練員工作中需要保持足夠的耐心和毅力。有時候，隊員們的表現不佳或者訓練遇到困難，這時候需要教練員耐心地指導和幫助隊員們，不要輕易放棄。只有堅持下去，才能夠收獲成果。
七、傾聽隊員們的聲音
優秀的教練員需要傾聽隊員們的聲音，了解他們的想法和建議，從中獲得啟示和幫助。在訓練時，要經常和隊員們展開溝通和交流，聽取他們的意見和建議，進行及時的調整和改進。
總之，作為一名優秀的教練員，需要具備多方面的素質和能力。只有在平時的不斷努力和實踐中不斷提升自己，才能夠在實戰中取得更好的戰績，帶領隊員們一起奮斗，共同實現理想。
『九』教練員轉正個人總結
一、基本要求:
1、愛企業、愛家庭、愛生活、愛事業;
2、遵紀守法、遵守社會公德、尊重差異、尊重不同風俗文化;
3、誠實守信、客觀公正、不偏不倚地反映經濟事實;
4、熱愛職業、忠誠服務、追求卓越;
5、具有支撐業務開展的職業能力;
二、責任意識:
6、要有敢于承擔責任的意識，把解決問題作為首要任務;
7、自覺維護公司尊嚴，主動制止任何危害公司利益的行為;
8、腳踏實地、立足本職;干一行，愛一行，精一行;
9、敢于堅持原則，一切從工作出發，不感情用事;
10、以始為終，工作要一票到底;
11、具有經營意識、市場意識、成本意識;
12、要有保證工作輸出質量的信心與能力;
13、要有工作及時輸出、交付的意識;
14、正確處理公司與個人利益，聚焦本職工作;
15、要有不畏困難、克服挑戰，圓滿完成工作的意識;
三、服務意識:
16、具有主動服務、熱情服務、為客戶著想的意識。
17、樹立為公司服務、為業務部門服務的意識;
18、規范地為業務部門提供準確、快捷、增值的理財服務;
19、建立一站式服務平臺、開展一票到底的服務流程;
20、對于工作，不推脫、不拖延、不官僚，樹立迅速反應、馬上行動的工作作風;
21、虛心傾聽、接受服務對象的建議與批評;
22、樹立精益求精、增值創新、零投訴的服務品牌;
23、保證工作輸出的質量和效果。對上報、抄送的各項報表文檔必須保證數據的客觀真實;不虛報、瞞報、漏報、誤報，以及提報未經核實的數據;
24、嚴格遵從公司規定的工作規程，確保工作質量、服務到位;
25、樹立“工作一次性就做對”的理念，反對先做后改;
26、樹立“數據是財務人員的尊嚴”職業觀念;
五、閘口意識:
27、嚴格遵從公司制定的各項規章和財務制度，對違規業務堅決跳閘;
28、防微杜漸，建立監控體系，防止一切鉆企業空子的行為;
29、堅決杜絕超預算或不合理的各項開支，對于不合規范的費用報銷SST;
30、對于經營中的短板問題(比如，無競爭力的產品立項、無定單存貨采購)，堅決跳閘;
31、遵照規章制度跳閘，對事不對人;反對任何以個人喜好，盲目跳閘的行為;
六、預算意識:
32、樹立“預算是理財之本”的理念，反對一切沒有預算的開支;
33、重視預算編制，落實預算執行，分析預算偏差;
34、工作有目標、有預算，有輸出(禁用一些不能輸出的工作目標);
35、預算是防范風險的前提，財務人員的價值最能體現的就是對風險的管控;
七、團隊意識:
36、認同企業文化，當好人、做好事;
37、正確處理集體與個人關系，“小我”融入“大我”，鼓勵在團隊的平臺上發揮特長;
38、從自身做起，營造健康、向上、團結的組織氣氛;
39、捍衛公司整體利益，反對個人主義、小團體意識，部門本位主義;
40、襟懷坦白，包容他人，積極支持和配合他人工作需要;
41、關心同事，樂于助人，善于溝通、協作、共享，提高團隊凝聚力;
42、學會求助與分享、互動進步;
43、尊重人格、尊重個人隱私、不詆毀、不歧視他人;
44、考評公正、公平、公開;
八、學習意識:
45、學習有益于公司發展的一切優秀知識與技能;
46、堅持思想上自我加壓，行動上不斷學習、不斷進步;
47、根據個人實際情況，因地制宜、追求專業技能與綜合素質的提升;
48、通過工作創新，積累職業技能和管理素質;
49、熟悉掌握公司內外部最新的政策、法規、精神、制度、流程;
50、樹立不學習就落伍、落伍就淘汰的危機意識;
51、上班時間不從事與工作無關的事情;
52、不利用公司資源為個人及他人謀取利益，不損公利己;
53、未經公司授權批準，不得對外從事超越職權范圍的活動;
54、保守公司商業秘密，不傳播工作方面的消息;
55、自覺維護公司、部門形象，不傳播、不散布不利于公司、團隊的言論;
56、節約公司資源，愛護辦公環境;
57、客觀公正，應摒棄個人私利，避免各種可能影響其履行職能的利益沖突;
58、生活作風檢點，具有榮辱觀，嚴格遵循社會道德標準;
59、養成“屆滿要輪換，在位要受控，問題要問責”的職業習慣;
60、言行得體、儀表大方，講文明、倡禮儀;著裝按公司相關規定執行; 一級違規:根據情節嚴重程度，開除、辭退、降職或下崗(并可能承擔法律責任); 二級違規:降職、下崗、降薪;
『十』教練員轉正個人總結
甲方：_________
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乙方：_________
甲方愿聘用乙方為本公司投資制作的_________集電視電影_________，現就有關事宜達成如下協議：
一、雙方在此確認，甲方聘用乙方為_________，負責_________工作。
二、該劇是甲方投拍的電視電影作品，該作品之全部著作權均由甲方享有，本合同的目的為確定雙方間聘用勞務之法律關系。
三、甲方為完成該劇的制作，確立該劇劇組為拍攝工作組織，該劇組負責人為甲方制片人，劇組執行制片人代表甲方行使對該劇組的管理。乙方保證在受聘該劇拍攝制作的整個過程中服從劇組管理。
1.在沒有天災人禍或特殊原因的情況下，乙方必須完成甲方所按排的工作計劃。
2.乙方在合同期內，不能替第三者提供任何形式的服務或者其他甲方認為可能妨礙乙方履行合同之活動。
3.在拍攝期內，甲方承擔乙方交通、住宿、伙食費用。住宿及伙食標準均由甲方決定，或由甲方安排。
四、乙方應遵守職業道德，在合同期內必須保證以最佳創作狀態、最佳專業知識、最佳制作技能完成拍攝及制作該劇的任務。
五、乙方參加該劇工作，享有因提供劇作而獲得經濟報酬之權利。甲方為此支付乙方工資每月_________元。
六、在合同期內，乙方如因拍攝工作造成人身事故，甲方有責任協同解決，其余疾病的治療費原則上由乙方自理。
七、如乙方因病、傷等理由不能正常履行職責，或甲方認為乙方不能正常履行職責;攝制組工作受不可抗力或而導致拍攝中斷，本合同將暫停或終止。暫停期間甲方無須給予乙方酬金。
八、甲方應按時付款，如甲方未按時付款，乙方有權停止工作。因此造成乙方的經濟損失，由甲方負責賠償。
九、如因乙方違反本合同任何條款，導致中斷拍攝，并引起嚴重后過的，甲方可終止本合同，甲方有權聘用他人代替乙方繼續完成工作。由此引起的制作損失，將由乙方負責并作出賠償。
十、本合同有效期自_________年_________月_________日起至拍攝及后期制作結束為止。
十一、本合同未盡事宜，雙方另行協商。本合同壹式兩份，甲、乙雙方各執一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)_________乙方(蓋章)_________
『十一』教練員轉正個人總結
自從我XXXX年XX月從事駕校教練員工作以來，憑借多年的駕駛教練工作經驗，使我深刻的明白這是一份考驗技術、意志耐心與社會責任感極強的特殊工種，不但是杜絕道路交通事故的發源地，更是牽涉到千家萬戶的生命財產安全和幸福指數。從教以來，我本著認真負責的態度，以高度負責的社會責任感，嚴格按照機動車駕駛培訓教學大綱，曾經歷很多不為人知的酸甜苦辣，通過長時間的磨練，刻苦鉆研，各方面都取得了長足進步，為社會各界培養了大批技術過硬，品學兼優級的技術人才。同時也獲得了很多寶貴的經驗教訓，取得成績的同時，也存在諸多不足，回顧過去，放眼未來，現將工作總結如下。在大連宏程駕駛員培訓學員工作以來，跟據每個學員的不同特點因材施教，上車是師生下車是朋友調動每位學員的信心。在我和同事以及學員的努力配合下，不僅學員的考試通過率高，而且對每位學員的因材施教前提下，每期學員考試及格率都超過了98%以上，在學校學員和社會之間中都有良好的口碑。
教學管理方面：在整個教學過程中，認真加強對學員的管理，嚴格學員紀律。在道路行駛中，嚴格遵守交通規則及安全操作規程，提前預防，避免安全事故的發生。以身作則，言傳身教，一視同仁，讓學員在輕松友好的環境氛圍中學習訓練。
車輛是教學的重要工作，自己首先要帶頭愛護設備，才能帶領學員樹立良好的愛護車輛設備意識。在日常教學中，帶領學員搞好車輛的日常維護保養工作，保持車容整潔，車況良好，并組織學員對機動車的構造進行講解，常見的故障的診斷排除及車輛例行保養作業的實踐指導。
培訓指導方面：做好一個教練員的工作關鍵是怎樣教導好自己學員，而教好學員的關鍵就在于把握住教學、教具和教學方案以及教學手段，及時掌握學員的動態，學員的心里素質學習方法和學習進度情況，積極與學員溝通，了解學員對現有教學的滿意度。認真觀察學員的學習訓練中存在的問題，及時糾正不正確的駕駛動作和不良習慣，結合實際不斷提高教學水平。
政治思想方面：認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表、八榮八恥的重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，用正確的理論來指導和改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。增強自己的政治敏銳性和辨別是非的洞察能力，樹立牢固的共產主義信念和全心全意服務社會、服務學員的意識。堅決反對分裂、維護祖國統一。積極參加上級主管部門和駕校組織的活動，積極參加各種法律法規、規章制度學習。認真負責的搞好自己的本職工作，團結同事，尊重領導，團結協作，不斷提高完善自己的技術傳授水平和服務于駕校、學員的工作能力。
遵紀守法方面：我嚴格遵守道路安全相關法規和有駕校培訓章程，并在教學工作中不斷學習新的教學方法，在嚴傳身教中逐漸樹立起“嚴守規章、安全第一”的觀念。在駕駛員培訓規章中：必須做到勤政，廉潔，嚴禁收受學員的現金與實物、接收學員宴請，嚴禁向學員攤派各種款項，如有違紀行為，學校將嚴厲處罰，學校還利用結業考試的機會不時找學員交談，了解教學情況，由于教學情況，由于加強了教練員的管理，駕校教學質量不斷提高，同時社會的評價，知名度也不斷的提高在教學工作中也是我本人進一步得到學習的過程。另外：在教受學員道路駕駛中時嚴格遵守交通規程;場地訓練時。提前做好安全操作規程的宣講以及做到及時提醒，避免發生意外。以身作則，言偉身教，嚴厲杜絕向學員收取賄賂。為護駕校的聲譽。在這幾年的工作中，我得到了駕培領導、校領導的支持和同事的幫助下，我的工作以及培訓技能不斷的提高進步，以后還要不斷的努力學習，提高自己的培訓能力，俗話說的好：“打鐵還需自身硬”。我還要把好的培訓方法、培訓技巧推廣出去，為社會、為國家培養更多的，合格的、技術過硬的駕駛員。
『十二』教練員轉正個人總結
光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史。不知不覺又迎來了新的一年，印記最深的一年。工作內容的轉換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應與調整，(包括工作上的適應與心態上的'調整)壓力帶來了累的感覺，累中也融進了收獲的快樂。在學校各位領導的支持關心下，在各位教練員的密切配合下，愛崗敬業，恪盡職守，作風務實，思想堅定。
本著一切為了學員的宗旨，充分發揮工作職能。我作為同力駕校的一名教練員，我深深感到同力駕校之蓬勃發展的熱氣和優秀的團隊精神!
現將2014個人工作總結報告如下;
一、 一年來的工作表現
1.我是xxxx年2月10號進入同力駕校，到今天已經整整一個年頭了。
2.其中2月10號---4月在辦公室;
3xxxx年5月跟隨楊師傅學習;
4.xxxx年5月底到開發區工作至今;
二; 在田姐和楊師傅的領導下;教學方面在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要教好學員。為了教好學員，我備好每一節課，寫好教學日志。關注全體學員，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發學員的情感，使學員產生愉快的心境，創造良好的教學氣氛。多看對教學有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。 認真填寫教學日志。根據學員的時間、教學內容與要求組織好教學活動的各環節，保證好學員每天的學車時間，更好地培養學員的駕駛能力。
三;這一年來，我努力工作，認真完成應完成和駕校分配的各項任務。在實際工作中總結教學經驗，積極思考，積極全面的寫入教學日志。不斷改進教學方法，提高學員學習效率，認真觀察學員學習中會遇到的沒一點錯誤。做的及時發現，及時糾正，能為學員詳細講解駕駛技能。盡可能的將學員學習過程中的困難降到最低。積極與學員溝通，調動學員學習積極性。使學員在輕松愉悅的環境里學習，調配好時間，讓每一位學員都能得到充分的練習時間。在于同事的相處中，我細心學習他人長處，和自己自身相結合，不斷探索中使自己的教學水平有所提高，豐富教學生活。
四.工作中的不足
伴隨著駕校的發展，我作為駕校的教練員，應更加努力地完成工作。所以;我在實際工作中時時嚴格要求自己，做到謹小慎微，但也清醒地認識到自己在工作中的不足之處。
作為一名教練員，我深知自己的職能，而我確沒能處理好教練員與學員間的關系，面對學員們的盛情邀請，我沒能拒絕為駕校造成了不良的社會影響，經過領導的批評教育，使我認識到了錯誤的嚴重性。領導的及時糾正，讓我端正了自己的態度，認清身為一名教練員不該犯下的錯誤。
五.今后的努力方向
我下定決心，一定認真總結這一年中工作里犯下的錯誤。在今后工作中，克服不足，改正錯誤。努力把工作做的更好，更好的提高教學能力。
新的一年已為著新的起點。在2015再接再厲。一定努力打開一個工作新局面，更好，更努力的工作!
『十三』教練員轉正個人總結
一、20xx上半年主要工作總結
作為四隊的副隊長，我很榮幸，也深感榮幸的同時自身的責任。在四隊我的基本工作主要是三個方面：第一、積極配合隊長有效開展四隊的日常工作。一個集體需要所有人員的團結與努力才能發展的好，更需要有一個合作和民主的氛圍。在與我們隊長一起工作的日子里，我能夠很好的服從隊長的指示，并將隊長交待的各項工作很好的完成，和隊長一起積極配合將駕校的各項工作安排在四隊有效的開展下去;第二、穩抓教學質量，努力提高全隊的合格率。質量是教學的根本追求，合格率是教學的質量的重要指標，我主要負責的樁訓考試合格率達到了97%左右，但是我也看到了我們四隊在九選三考試中的合格率相對較低，仍需要我們的繼續努力；第三，認真做好學員的模擬考試和考前培訓工作。模擬考試是對學員一段時間學習成果的檢驗，通過模擬考試可以讓學員認識到自身可能存在的一些問題。而考前培訓對學員順利通過科目二考試來說至關重要，因為訓練和考試之間有很長的一段時間沒有練車，可能很多細節學員都會忘記，所以考前培訓是考前的一個重要準備工作。
我是四隊的副隊長，但我也是一位教練員，所以我把每位在四隊學習的學員都當作是自己的學員，可能我無法記住每位學員的名字，學員也沒有記住我的名字，但是我通過自己認真對待工作的態度，和對培訓的嚴格要求，能夠讓每位學員真正學到駕駛的技術，做到安全駕駛，順利通過考試，這就是對我工作的最大肯定，我將繼續以我最大的熱情對待我的工作和我的學員。
二，仍然存在的主要問題及改進措施
雖然我們四隊通過全體隊員的辛苦努力，在過去的半年里很好的完成了藍天駕校交與我們的各項工作任務，也在工作中取得了一些進步，但是也清醒地認識到存在著一些問題：首先，各個教練員之間還不夠團結，配合不夠默契，可能存在一些自我的.個人想法，因此在工作中可能缺乏團結合作的精神；其次，有些教練在平常的訓練學員的過程中缺乏耐心，不夠細致，造成學員水平參差不齊，導致四隊總體教學質量下降。針對以上存在的兩種問題，我們將對各個教練加強說服和教育工作，讓他們認識到集體的重要性，能夠樹立集體意識，拋棄自私自利的小我思想，找到集體歸屬感和榮譽感；同時要加強對教練員平常訓練工作的監督與指導，整體提升全隊的教學質量
三、對下半年工作的展望
上半年已經過去，是昨天，是歷史，而下半年是明天，是未來。下半年我及我所在的四隊將在以下幾個方面繼續為藍天提供更好的勞動，同時也謀求自身的更好發展：
第一，以駕校大局為重，繼續踏實的工作。下半年已經來臨了，我們有理由相信，駕校在一個新的發展階段會招收到更多的學員，也將具有更廣闊的發展前景。我們將按質按量的完成駕校交給我們的培訓任務，絕不拖藍天駕校發展的后腿。
第二，正視存在的問題，積極加以改進。教學質量整體還有待提升，個別教練員的素質有待進一步加強，都是我們面臨的問題，我們將勇敢正視存在的問題，在以后的工作中積極改進。
第三，提升自我能力，與駕校共同進步。藍天駕校向來崇尚的是“質量第一，服務至上”的企業文化和精神，身為藍天人中的一員，我們內心有著一股凝聚力和向心力，我們希望自己能夠在藍天有進一步的發展，所以我們會真心的加強自己能力的提高，以適應駕校對員工的發展要求，和藍天駕校一起走向更美好的明天。
回首20xx上半年的一切，不是為了要炫耀我們取得的驕人成績，而是為了在回首中找到我們繼續前行的道路。對于20xx下半年，我們充滿希望，對于駕校，我們充滿祝福，祝福藍天的未來更加輝煌。謝謝大家！
『十四』教練員轉正個人總結
有這樣一群人，夏天里頭頂烈日，揮汗如雨，冬天里臨風而立，不畏嚴寒。他們有著黝黑的皮膚，滿臉的褶皺，他們是在露天的訓練場里鍛煉出來的人們，他們每天都在為學員們默默地奉獻著，這就是我們平邑順達駕校的教練員們。
作為一名順達駕校的教練員，首先最基本的是要有持久不衰的使命感和責任感，要牢記我們從事的工作事關人們的生命財產安全。我們要從各方面來提高自己的綜合素質，包括心理素質，專業技術素質，理論文化素質，思想道德素質，這是我們作為一名駕駛教練員所應當具備的職業素養。我們還要克制自己的脾氣、培養良好的習慣和優良的行為作風。我們教練員在性格品質上要努力做到：1、自信、自愛、進取；2、寬容、溫和、克制；3、愛崗敬業、對工作勤奮、認真、負責；4、樂觀、開朗。
“待學員如朋友，視學員為親人”作為駕校的辦學宗旨，我們要矢志不渝地去遵行。進一步來講，我們要全心全意為學員服務，一切從學員的利益出發，為學員提供優質的服務，讓學員在我們順達駕校能夠真正感受到我們教練員的熱情，讓他們能夠快樂學車，享受生活。
記得有一次，一位年齡稍大的學員被分配到我的車上，上車后該學員情緒不穩定，態度非常蠻橫，極不配合教學，嚴重影響了其他學員的訓練進程，大家甚至集體要求把這名學員調走?？吹搅诉@個情況，我便利用其他學員訓練的空閑時間約談了這名學員，他一臉不信任又滿腹委屈的坐在學員休息室，我先是給他泡了杯熱茶，通過聊天了解到，這位學員是一位部隊退休的老干部，在部隊時都是他發號施令，指揮別人，最不喜歡別人對他指手畫腳，原來的教練經常嚴厲的糾正他開車時的錯誤，讓該學員覺得很難忍受，沒有面子，換了教練后，這位學員感到自己受了不公平待遇，很難靜下心來認真學車。其實隨著駕培行業多年來的發展，我們教練員的教學方法一直在不斷的推陳出新，原先是“一日為師，終身為父”,現在則是“一日為師，終身為友”,針對這位學員的情況，我開始和他慢慢地溝通，然后再一步一步的引導，打消該學員的敵意后再邊講解邊操作。經過我的努力，這位年長的學員終于接受了我的教學方法，車上的其他學員也都接受了這位年長的“同學”,并且在訓練中彼此之間都有說有笑，非常融洽，這批學員在考試中，均以一次性通過的好成績順利完成了科目三考試，拿到了駕駛證。
作為一名駕駛培訓的教練員，每天都和訓練這個詞打交道，要讓學員真正掌握駕駛技術，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,除了認真傳授外，還必須讓學員多練車多摸索。在每天的訓練當中對學員要一視同仁，年長的是我的叔叔阿姨，年小的是我的兄弟姐妹，學車時是師徒，學成后是朋友。學車過程中，要一絲不茍、嚴格要求，練完車后嬉笑打鬧開玩笑都無所謂。我們教練員要改傳統的師徒教學模式為朋友式教學模式，使訓練質量不斷提高，搏得學員好評。
作為一名駕校教練員，在今后的工作當中，我要再接再勵，要像一個園丁一樣，做到言傳身教，謹言慎行，以寬容，理解的心，讓每一位走進順達駕校的學員都滿意！
『十五』教練員轉正個人總結
2015年是全體教職員工在運管處正確領導下，學校穩步發展，我校嚴格按照上級的指導方針與要求，結合當前培訓市場的特點，不斷加強基礎設施建設，強化科學辦學，開展全新的駕駛培訓模式，同時不斷加強教練員隊伍建設，提高教練員教學水平，加強了內部管理，使學校各項工作都做到了人性化，高效化和規范化。目前我校：C1教練員45名，B2教練員3名，C1桑塔納教練車40輛，C2海馬教練車1輛，B2教練車1輛,用于樁訓的吉普車13輛，共培訓C1學員1850名，B2學員24名。
一、優化隊伍建設，增強教練員隊伍素質提高
今年來培訓管理工作有了很大的進步，也逐步走向成熟，管理水平及能力也有了不斷提高，年初我們首先對教練員的隊伍進行了進行系統的培訓，新的教練員上崗以后在老教練員的幫代下，進步很快，水平不斷提高，工作熱情也空前高漲，他們很快進入了角色，有的人不論是教學成績，教學態度，教學質量，招生，節油，車輛保護等方面都很突出，他們成績的取得與培訓管理和老教練員的幫代有著直接的關系。
今年教練員經歷了兩次培訓，一是崗位培訓，二是駕培科統一組織的新增、移動教練員崗前繼續教育培訓，學校利用這兩次培訓，首先對教練員理論知識進行再提高，要求每個教練員統一教學規范，結合每個學員的`心理，認真按照教學大綱的規定教學，嚴格執行盛市道條及教練員管理辦法，對待學員嚴肅認真、負責、對待不同性格，不同崗位，不同年齡，不同性別的學員，做出不同的教案，促使教練員從簡單的教學水平，走向真正的理論與實際教學相統一的高水平的教員。
二、加強教練員管理，狠抓培訓質量
歷年來，駕培市場競爭激烈，要想站穩市場，贏得社會與學員的認可，年初，學校完善了教練員管理制度，明確了目標責任，教練員在教學中，必須嚴格遵守國家相關政策，法令法規，按章操作，堅決做到有法可依，有法必依，必須做到勤政，廉潔，嚴禁收受學員的現金與實物，接收學員吃請，嚴禁向學員攤派各種款項，如有違紀行為，學校將嚴厲處罰，學校還利用平時和結業考核的機會不是時的找學員交談，了解教學情況，由于加強了教練員的管理，學校教學質量不斷提高，同時社會的評價，與知名度也不斷的提高。
三、重安全教育，強化安全意識
首先，加強教練員的安全教育，年初與教練員簽定安全責任狀要求每個教練員把安全放在第一位，強化安全生產就是效益，制定種種安全訓練的規定，必須按要求去做，不允許有一絲一毫的安全隱患存在。訓練前檢查好車輛的狀況，收車后做好保養工作，確保100%的安全訓練，教練員必須做好學員的思想工作，提高學員的安全意識，保證學員出入平安。
四、進一步增強實力，形成我校的辦學特色和優勢
我校著重注意實力的增強，在硬件和軟件上正確解決自己的定位，在激烈的競爭中才能處于不敗之地，把硬件和軟件建設有機地結合起來，形成如下五大特色和優勢。
1、把全心全意為學員服務，一切從學員的利益出發，做為駕校的辦學宗旨，堅信學員是駕校生存的前提條件，因此駕校的中心工作應該是，圍繞為學員提供優質的服務來進行。并提出"快樂學車，享受學車，一切為了學員、為了學員一切，我們的服務與你的需求同步"的培訓理念。在融洽、和睦、整潔、安全的學習環境里提供高效率、高質量的教學服務。
2、設施齊全，服務項目齊全，進行了庫位調整，并安裝了大功率照明燈，以滿足不同層次學員的要求。
3、科學訓練，注意訓練中的科技含量，駕校面對的學員很復雜，層次不齊，我們做到了因人施教，首先學員報名時征求學員的意見，分車時有針對性，訓練中做到有的放矢，并注意非智力因素在訓練中的影響作用，教學方法在不斷改進，由盲目性轉化為計劃性，由自發性轉化為自覺性，改傳統的師徒教學模式為朋友式教學關系，使訓練質量不斷提高，博得學員好評。
4、校風廉政，確保學員的利益不受侵犯，校風對學員有一定的影響，繼續完善了教練員廉政措施的建設，堅決杜絕吃、拿、卡、要現象。
五、節能減排工作
駕校以科學發展觀為統領，將節能減排擺到更加突出的位置，做到措施得力，責任到人。
1、對每一臺車輛制定臺帳，實行目標跟蹤管理，對車況實行動態監管。凡是有損耗的小毛病，及時排除。定期做好二級維護，定期進行車輛檢測，定期進行所有車輛排氣管和三元催化裝置的檢查，使得尾氣排放達到國家環保規定，全力保證車輛的運行良好，節能降耗。提高車輛的運行效率。
2、對于剛學車的學員實行駕駛模擬教學和多媒體教學等科學手段，從而節約資源。使傳統的粗放型培訓轉變為"低投入、低消耗、低排放、高效率、高質量"的集約型培訓。
3、從改進駕校教學方法入手，采取一系列有效措施，大力提高駕駛員及駕駛從業人員的節能減排意識。指導學員養成良好的駕駛習慣和節油經驗，倡導輕踩油門、少踩剎車、怠速熄火、常檢胎壓、減重行駛等節能環保駕駛習慣，號召學員積極參與節能減排。
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