五年級日記。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 五年級童話寓言作文：猴子和手表精選》，希望能為您提供更多的參考。

一名游客穿越森林，把手表落在了樹下的巖石上，被猴子猛可撿到了。聰明的猛可很快就搞清了手表的用途，于是，猛可成了整個猴群的明星，每只猴子都逐漸地習慣向猛可請教確切的時間，尤其在陰雨天的時候。整個猴群的作息時間也由猛可來規定。猛可逐漸建立起威望，最后當上了猴王。www.chsmsw.com

做了猴王的猛可認識到是手表給自己帶來了機遇與好運，于是每天開始加倍時間地在森林里尋找，希望能夠得到更多的手表。工夫不負有心人，猛可果然相繼得到了第二塊、第三塊手表。

但出乎猛可的意料，得到了三塊手表的猛可有了新麻煩，因為每塊手表的時間顯示的都不相同，猛可不能確定哪塊手表上顯示的時間是正確的。群猴也發現，每當有猴子來詢問時間時，猛可總是支支吾吾回答不上來。猛可的威望大降，整個猴群的作息時間也變得一塌糊涂。

只有一塊手表，可以知道是幾點，擁有兩塊或兩塊以上的手表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會讓看表的人失去對準確時間的信心。這就是著名的“手表定律”。

“手表定律”帶給我們一種非常直觀的啟發：對于任何一件事情，不能同時設置兩個不同的目標，否則將使這件事情無法完成；對于一個人，也不能同時選擇兩種不同的價值觀，否則，他的行為將陷于混亂。

一個人不能由兩個以上的人來同時指揮，否則將使這個人無所適從；而對于一個企業，更是不能同時采用兩種不同的管理方法，否則將使這個企業無法發展。

在這方面美國在線與時代華納的合并就是一個典型的失敗案例。美國在線是一個年輕的互聯網公司，企業文化強調操作靈活、決策迅速，要求一切為快速搶占市場的目標服務。而時代華納的企業文化則強調在長時間的發展過程中建立起誠信之道和創新精神。兩家企業合并后，企業高級管理層并沒有很好解決兩種價值標準的沖突，導致企業員工完全搞不清企業未來的發展方向。最終，時代華納與美國在線的“世紀聯姻”以失敗告終。

小故事大道理：要搞清時間，有一塊走時準確的表就已經足夠。

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[優質寫作] 五年級童話寓言作文：森林童話篇一

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[優質寫作] 五年級童話寓言作文：森林童話篇一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

公元3109年，在大森林里住著三只活潑可愛的小白兔。三只小白兔中的“頭兒”——黃黃，“小弟”——綠綠和愛唱歌的藍藍。它們三兄弟都是森林勇士——金鋼大白兔的后代。因此，三兄弟文武雙全，但也愛小題大做。

“頭兒”黃黃因喜歡吃黃色的梨，因此取名黃黃。藍藍性格十分好玩，整天想把青草變藍色的。

綠綠非常健康，蹦來跳去，竟沒生過一場??！這和它的飲食是分不開的：綠綠一餐能吃三碗青菜包米飯。

一個天氣晴朗的下午，黃黃、綠綠、藍藍吃好午飯正在院里玩得起勁。

突然，森林上空發出“轟隆隆，轟咚咚……”的響聲。三只兔子往頭上一看，是一只新型美國出產的X光射線飛碟！上面標著“USA——SUY2709號”。黃黃著急地、沒通過頭腦地說：“不好了，美軍想用X光射線把大森林燒成灰碳，再來侵略我們美好的大森林?。　?/p>

“不行，我們要和美國佬拼！”

“對，殊死決斗，保家衛國??！”

藍藍和綠綠也沒頭腦地說起來。

三兄弟想和美軍打仗。

藍藍想了想說：“我們把這‘天大的情報’告訴森林國國防廳最高指揮官瓊斯·需特爾指揮官吧?！?/p>

“好，走吧！”

到達國防廳，三只白兔兄弟馬上把那個天大的機密告訴了瓊斯·需特爾指揮官，指揮官捧腹大笑：“這不是敵機，而是美國政府派來與我軍做空軍演習！”

三只小白兔愕然。

2022作文推薦 五年級童話寓言作文：皮皮和比比其六

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2022作文推薦 五年級童話寓言作文：皮皮和比比其六”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

皮皮和比比

從前，有兩只小狗，一只叫皮皮，一只叫比比，皮皮上課認真而比比上課十分貪玩，一天它們遇見了

一天，皮皮下去買糖吃，比比也去買糖吃，巧了，它們倆同時在糖果商店遇見了，皮皮對比比說：“你這么矮小還過來買糖，真讓人笑話，”“這句話應該我對你說，”兩只小狗頭抬得老高了，皮皮靈機一動，對比比說道：“那你敢跟我去比一比誰更高大嗎？”“比就比，誰怕誰啊！”比比喊道，說完它們便向不遠處的哈哈鏡跑去。

皮皮知道凹透鏡能使自己變大，凸透鏡能使自己變小，于是，皮皮站在了凹透鏡的面前，毫無疑問比比站在了凸透鏡面前，皮皮看見自己身體差不多是自己原來的兩倍，心中暗自竊喜，在看看比比，發現它小小的軀體都沒有老鼠大，而比比也抬頭看了看皮皮，心里嚇壞了，嚇得一溜煙跑沒影了。

又有一天，比比出去散步，又遇見了皮皮，嚇得渾身發抖，只恨爸媽沒有多給兩條腿，比比說：“你···你是···是誰，我我···不認識你，說完就跑了，”哈哈，比比真膽小，皮皮笑著說。

我們要好好學習，不能像比比一樣被表面所迷惑。

[優質寫作] 五年級童話寓言作文：森林醫生怎么寫

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質寫作] 五年級童話寓言作文：森林醫生怎么寫》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

早上，陽光明媚，太陽把大地照得暖暖的，這片森林的醫生——啄木鳥正在鏡子前梳理自己的羽毛，羽毛梳理整齊后，啄木鳥穿上了白大褂，飛出了家門。

這片森林格外美麗。一年四季，樹木都很茂盛，很健康。這時，痛苦的呻吟聲和嗡嗡的砍樹聲傳了過來，啄木鳥聽到后，急忙趕過去，它看見一個長著榆木腦袋的人，這人頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著一根煙，拉開了弓步，正用力地砍著一棵樹。啄木鳥看到這一幕，氣不打一處來，上去用嘴狠狠地啄了幾下那個人，疼得他“嗷嗷”直叫，帶著斧頭就跑了。

啄木鳥原以為那個人不會再來了，沒想到，啄木鳥早上剛剛起床，洗漱完畢，又聽到了砍樹的聲音，啄木鳥顧不上整理羽毛，就像離弦的箭一般飛了出去，火速趕到了現場?？吹侥莻€人又在砍樹，心中簡直憤怒到了極點，心想：“這人不管就無法無天了，看我怎么整治你!”啄木鳥兒飛到那個人的肩上，看了看，說：“這段‘木頭’中一定有蟲!”說完，啄木鳥便開始啄他的腦袋，這時，那人的頭上被啄開了一個口子，里面的蟲子源源不斷地爬了出來，有貪婪蟲、糊涂蟲、無知蟲。

啄木鳥把他腦袋里的蟲子都清理干凈了，那人才如夢初醒：“哦，天哪!我這是在做什么!”從此以后，那人就成了這片森林的保護者，同啄木鳥一起守護這些樹木，守護這片森林。

[熱搜寫作] 六年級童話寓言作文：沙粒和水珠精選一篇

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[熱搜寫作] 六年級童話寓言作文：沙粒和水珠精選一篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

從前，沙粒和水珠是好朋友，沙粒把土松得軟軟的，水珠把樹木灌溉得非常茂盛。

有一天，沙粒和水珠吵起架來了。

沙粒說：“沒了我，植樹的時候就沒了松軟的土?！?/p>

水珠說：“你有什么偉大的，沒了我，樹木都會渴死的?！?/p>

森林說：“別吵了，別吵了，你們都很好，如果少了一個，我就會枯萎的?！?/p>

沙粒和水珠繼續吵著，好像沒聽到一樣。

沒過多久，水珠就開始變成了水蒸氣，然后再變成一朵白云。

白云在天空中飄來飄去，而森林和草原因為沒有水份所以開始枯萎了。

不久，森林和草原開始變成了沙漠。

白云看到了，想起了沙粒，于是他就想回去了。

他在沙漠下了一場大雨，沙漠又有了水份了，植物又發芽生根了。

沙粒對水球說：“對不起，水珠，你是最偉大的，因為人類沒了你，都會渴死，植物沒了你，都會枯死，世界萬物沒了你，就會變成一片沙漠?！?/p>

水珠說：“沒關系，我們還是好朋友。”

[優質寫作] 五年級童話寓言文章：本子與鋼筆之一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優質寫作] 五年級童話寓言文章：本子與鋼筆之一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

書房里有一支鋼筆和一本筆記本，而本子看不起鋼筆，常常奚落它。

美麗而整的潔本子對普普通通的鋼筆傲慢地說：“你看我多么整潔、干凈，你呢?多么普通，一點兒也不好看?！变摴P謙虛地說：“你那上面的優美文字和豐富多彩的內容不都是我增添上去的嗎?再說，我們生來就是寫和看的，并不是來互相嘲笑的?！北咀硬恍家活櫟卣f：“住嘴!你這個討厭的壞家伙，不要在往自己臉上貼金了，要不是你我會更漂亮，更有氣質，你這個邋里邋遢得東西，快走開，我不想在看見你。”鋼筆委屈地說：“你何必這樣說呢?我們還是和睦相處吧!有什么可吵的呢?”本子憤怒地再次說道：“和你在一起我感到羞恥不想和你在待在一起了，快點兒給我滾!”鋼筆傷心地搖搖頭……

幾個月后，謙虛的鋼筆和驕傲的本子，一個被主人保管在一個精美的鋼筆盒里了。享受著干凈、漂亮、整潔和高貴，而另一個被扔到了一個無人問津的角落里了，孤獨、可憐，無助和失落……

此時，本子心里沮喪地想著，早知道是這樣我當初就應該和我的好兄弟鋼筆和睦相處了，珍惜在一起被人矚目的快樂時光，好想再回到過去啊!

【寫作收藏】 三年級童話寓言作文：金子和孩子

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作收藏】 三年級童話寓言作文：金子和孩子》，僅供您在工作和學習中參考。

一只袋鼠帶著她的孩子出遠門。當它走累了，放下孩子的時候，發現身邊有一堆金子。袋鼠看了看金燦燦的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。

路邊的小草對袋鼠說:“你不會用你的袋子裝上金子嗎?”袋鼠搖了搖頭說：“不是我不會，而是我不想!”小草疑惑不解地問：“這么多金子你為什么不想裝呀?”袋鼠回答道：“金子雖然多也值錢，但孩子只有一個比金子更加值錢，也更加值得我把它裝到袋子里?！?/p>

說完袋鼠便帶著孩子離開了。

可沒過多久袋鼠又回來了!小草問：“你不是走了嗎?怎么又回來了呀?”袋鼠說：“我回來只是想把這些金子帶走，之后，交給警長先生而已?！?/p>

袋鼠帶著金子和孩子找到警長先生后，并把金子給了警長先生。

這次袋鼠選擇了孩子，并把金子給了警長先生，它的孩子將來一定會把這種良好的品德傳承下去的。