優秀作文|活動鉛筆作文(合集18篇)
發表時間：2021-08-21活動鉛筆作文(合集18篇)。
?一?活動鉛筆作文
它既沒有漂亮的外表，也沒有華麗的裝扮。它，就是陪伴了我4年的老朋友——鉛筆袋。
我相信，每個學生都有鉛筆袋。它很輕，是用布制作的，只要兩根手指就能把它拿起來。
玩具的樣子是奇形怪狀的，書包的顏色是五顏六色的，但我的鉛筆袋也不甘示弱：它是一個方方正正的長方形，顏色是我最喜歡的灰藍色。我的鉛筆盒長約20厘米，寬約10厘米。它的正中心是一個類似戰警的標志。標志兩旁是密如蛛網的網子。標志上方是按鈕似的一個銀光閃閃的扣子?？圩臃瓷涑鰜淼墓饽茏屇愕难劬Ρ牪婚_。
文具盒的種類也很多，可以分為兩大類：一類是鉛筆袋，普普通通；一類是高級點的文具盒，功能齊全。我的文盒則是普普通通的鉛筆袋。
那我就先說說我的鉛筆袋的功能吧！它分為三層。第一層是擁有銀色扣子的一層，雖然它比較小，但是它的用處可不小。它可是我裝24支水彩筆和6支彩色鉛筆的地方。第二層是最大的一個兜，里面十分寬敞，能裝進比它自身大得多的東西。比如：字典、漫畫……這些都能裝得下。第三層是一個神奇的兜。它可以隨意拿起、放下；還可以像雙截棍一樣悠來悠去。而且里面盛的東西也不少：鉛筆、尺子、橡皮……樣樣都不在話下。只要我把鉛筆袋放到別的鉛筆袋旁，就會顯得我的鉛筆袋裝的東西多得多。
這就是陪伴了我4年的老朋友，怎么樣？不錯吧！
?二?活動鉛筆作文
在我的學習生活中，我經常要用到這一樣東西，那就是我的活動鉛筆了，現在我來給你介紹介紹它吧！
活動鉛筆與普通鉛筆與眾不同，她有著一條迷人的“小蠻腰”頭頂上有一個白色的小按鍵，那就是她象征著高貴的小禮帽，這“小禮帽”按一按可會吐出筆芯的，她穿著一條“粉色的裙子”漂亮極了。
它被我稱之為“環保鉛筆”瞧！那被我號稱“土包子”的木質鉛筆，用樹木制成，用削筆刀削完就沒什么了，又要買一只多浪費啊，我的活動鉛筆它用塑料制成，你只要給它換筆芯就又可以再用，向我們小學生，從小就要學會環保，所以一定要使用這支環保鉛筆啊！
活動鉛筆不僅環保，而且物美價廉，只要區區2元錢就可以買到，加上筆芯一共只要4塊錢，假如，你更喜歡木質鉛筆，你算算，一只木質鉛筆1元錢，一個學期你最起碼要10支，那就是10元啊！那一角一分錢可是你爸媽辛辛苦苦得到的呀，你也要節約錢??！
這個鉛筆還有一個功能，它就是可以在你沒有帶橡皮的時候大顯身手，記得我有一次，沒有帶橡皮擦，我特別著急，去哪找橡皮啊，咦？這是什么，我仔細打量手中握著的活動鉛筆頭上的小禮帽。啊，原來小禮帽上還有一塊迷你可愛的小橡皮啊。你聽了這些就趕快來買一只回家吧，說不定哪天就輪到你忘帶橡皮了呢！
這就是我的活動鉛筆！
?三?活動鉛筆作文
小鉛筆剛從海軍訓練營回來，身穿海軍迷彩服，頭戴紅色貝雷帽，別提多神氣了。咦?前面那么多人在干什么?“過去看看”，它來到跟前指著標語一字一頓地念著：“魔法學院招收小魔法師啦”，“什么，魔法師，哇!太棒了，我當定了!”小鉛筆拍拍一位排隊的同學問：“怎么才能當上魔法師?”同學告訴它：“通過魔法教授于教授的考試，就能當?！?/p>
它發揮身材苗條的優勢，左拐拐，右繞繞，從人縫里很快地來到了于教授身下，可于教授沒看見它，它急得狠狠踩了于教授一下，于教授大吃一驚，連忙蹲下和小鉛筆說話：“小鉛筆，你要干什么?”“我要當魔法師!”小鉛筆干干脆脆地回答。于教授說：“只要你把@這個符號變成一段話，我就收你?！迸抨牭耐瑢W一窩蜂地上前看熱鬧。
“小a喜歡轉呼啦圈，轉轉轉，小a轉得越來越快，小a可得意了……”“你說得真有創意，我收下你了?！庇诮淌跐M意地說。小鉛筆搶著說：“我要當您的小助手!”“沒問題!”于教授爽朗地笑了。
周圍響起了熱烈的掌聲。
經典內容推薦： 橡皮和鉛筆作文【推薦】｜家鄉的橋作文(家鄉的橋作文精選)｜鋼筆和鉛筆作文【精選】｜石榴作文(石榴作文匯編)｜狀物作文400字【合集篇】 ，推薦內容，供您參考！
?四?活動鉛筆作文
今天，我想讓大家猜一個謎語：小盒四方方，鉛筆里面藏。猜對了！是文具盒。
我的文具盒上畫著一只憨態可掬的小熊和三只頑皮的小企鵝，它們正興高采烈地轉著呼啦圈。打開蓋子，鉛筆盒的作用就顯示出來了：盒蓋上貼著課程表，蓋子下面整齊的放著鉛筆、尺子、橡皮和記作業小本。
每當我學習的時候它就陪伴在我身邊，鉛筆盒的作用真大??！我喜歡我的鉛筆盒！
?五?活動鉛筆作文
禮拜四的下午，放學了，我們急切的跑出了教室，在校門口排好隊等待爸爸媽媽們來接。
當爸爸拉著我從擁擠的人群中走出校門后，我發現鉛筆袋不見了。我們回去找了找，還是沒有找到鉛筆袋。到了晚上，李一童媽媽突然給我媽媽打電話說：鉛筆袋被李一童撿回家去了。我聽到后喜出望外，我心愛的鉛筆袋終于找到了。
第二天早上到教室后李一童把鉛筆袋給了我，我發現鉛筆袋干干凈凈的，而且鉛筆也削好了。那一刻別提我有多么的高興和感動，我很感激李一童和她的媽媽。以后，我一定要向她們學習，傳遞這種愛心，去幫助更多的人。
?六?活動鉛筆作文
上周三回家的時候，我在做作業的時候發現我的鉛筆盒不見了。這個鉛筆盒是我媽媽給我的。和汽車很像。它色彩鮮艷，有英國國旗。它是雙層的。里面有兩塊我老師獎勵我的大橡皮。我很喜歡。現在找不到了。我很難過。家里到處找，都找不到。第二天我在學校抽屜里找了找，沒問別的孩子。
今天早上第一節課，在課上，后面的孩子們在他的抽屜里發現了我的鉛筆盒。他拿出來給了我。我說“謝謝！”終于找到了鉛筆盒，打開鉛筆盒發現老師獎勵的橡皮還在，心情很好。
?七?活動鉛筆作文
噠清脆的聲音把我嚇了一跳，低頭一看，發現熟悉的鉛筆已經斷成了兩截。撿起它，與記憶的畫面重疊。思緒隨著風飄到了遠方你，現在好嗎？
幼兒園時，你是我最好的朋友，我們天天形影不離，做什么都要在一起。記得有一天，老師讓我們準備鉛筆和橡皮，我們要學寫字。我依舊和你坐在一起，互相看著對方所準備的東西。你的鉛筆很可愛，我對它愛不釋手，拿在手里把玩著。忽然，兩個正在打鬧的男同學撞到了我，我的手滑了一下，嶄新的鉛筆掉在了地上，斷成了兩截。雖然我和那兩個男孩你說了許多次對不起，你也很大度的原諒了我們，但我還是從你的眼里看出了一絲傷心。我暗暗想著，一定要買到一模一樣的鉛筆還給你。
周末，我拉著爸爸媽媽來到了超市，對他們說明了這件事，他們陪著我一起找到了和你一模一樣的那支鉛筆。我把鉛筆帶回家，雖然我很喜歡那支鉛筆，但是出于對你的抱歉，我還是把它全部帶上了，打算上學時帶給你。
第二周，當我來到學校時卻遲遲不見你的身影。你一向都很很守時，怎么今天來的那么晚呢？是出了什么事嗎？一定不會的，我說過這個禮拜會給你驚喜的。我一直等著，等到了老師的到來，等到了你被分出我們班的消息，同樣被分出我們班的同學不止你一個。我已記不清當時的心情是怎樣的，只覺得半邊天倒下了。這支鉛筆，什么時候能給你呢？雖然我們在一個學校，可是見面的機會基本上沒有，找你也找不到，但我還是每天帶著這支鉛筆，想象著見到你的時候能夠給你。
時間過得飛快，轉眼就將畢業，我也已經把這件事拋到了腦后。到了畢業那天，我記起了這件事。無論如何，在畢業之前我一定要把它給你。幸好，畢業那天我找到了你，把那支鉛筆交到了你的手上，你也很開心，和我抱在一起。
后來，我才知道原來那天你只帶了一支鉛筆，因為這支唯一的鉛筆斷了，你又沒有借到鉛筆，那天你沒有學到寫字，并被老師罰站了一節課?？赡銋s一直沒有和我說過。當我知道這件事情的時候，我已沒有你的消息
幸好，那天給了你鉛筆，他成為了我們友誼的見證。
?八?活動鉛筆作文
星期六，小熊貓和小貓一起去野外寫生。到了野外，小熊貓坐在河邊的石頭上準備寫生的工具。正當它把文具盒從書包里拿出來的時候，一不小心文具盒掉進了河里。小熊貓很著急眼看畫筆消失在水里，這可怎么辦呢？它看了看旁邊的小貓，就問：小貓，你能不能把你的一支鉛筆借我用一用？小貓說：可以呀！說著小貓就從文具盒里取出了一支鉛筆遞給了小熊貓。
時間一會就過去了一小時，小熊貓畫好了一幅畫。畫好后，小熊貓把鉛筆還給了小貓，小熊貓再次說：謝謝你，給我借了一支鉛筆給我。小貓說：不客氣。
指導老師：張彩云
?九?活動鉛筆作文
鉛筆刨刀作文200字<\/h2>
從外表看，我是一座塑料做的小房子。紫色的屋頂，金光閃閃的墻壁，白色的小翅膀，紅通通的大門和藍色的窗戶。在窗戶上面還有一只巧克力色的蝴蝶結，身穿愛麗絲的服裝的小白兔，多漂亮??！
可是我的名字可不叫小房子哦！我叫鉛筆刨刀。
那，刨刀安裝在哪里呢？當然安裝在窗戶里呀！只要你把鉛筆插進我的“窗戶”里，搖動拉桿，就可以削了。那扇門是專門用來倒鉛筆屑的。只要你把門打開，就可以倒鉛筆屑了。
我是小主人的好幫手，他特別特別的喜歡我。
鉛筆刨刀作文300字<\/h2>
去年小主人上二年級的時候，他媽媽就把我買了回來，送給了小主人。
圓圓的耳朵，藍色的嘴，方方的臉蛋，透明的肚皮，還有一條可以轉動的尾巴。從外表來我像一只小貓，其實我是個鉛筆刨刀。
聽了這句話你們一定想問刨刀在哪里吧。告訴你們刨刀就在我的嘴里。只要把鉛筆放入我的嘴中轉動我的尾巴，我就會用我鋒利的牙齒來啃咬鉛筆，使鉛筆變尖。有一次考試，小主人的鉛筆全禿了，那時離考試結束只有幾分鐘了，小主人十分焦急。突然，他急中生智想起了我，連忙拿出我把鉛筆刨尖，才讓他的試卷沒有了空白。
自從那次考試后，小主人變得更加愛我了，他說有了我的幫助，今后考試再也不怕臨陣磨“槍”了。聽了這話，我開心極了！
鉛筆刨刀作文300字<\/h2>
去年小主人上二年級的時候，他媽媽就把我買了回來，送給了小主人。
圓圓的耳朵，藍色的嘴，方方的臉蛋，透明的肚皮，還有一條可以轉動的尾巴。從外表來我像一只小貓，其實我是個鉛筆刨刀。
聽了這句話你們一定想問刨刀在哪里吧。告訴你們刨刀就在我的嘴里。只要把鉛筆放入我的嘴中轉動我的尾巴，我就會用我鋒利的牙齒來啃咬鉛筆，使鉛筆變尖。有一次考試，小主人的鉛筆全禿了，那時離考試結束只有幾分鐘了，小主人十分焦急。突然，他急中生智想起了我，連忙拿出我把鉛筆刨尖，才讓他的試卷沒有了空白。
自從那次考試后，小主人變得更加愛我了，他說有了我的幫助，今后考試再也不怕臨陣磨“槍”了。聽了這話，我開心極了！
?十?活動鉛筆作文
從遠處看，我是一輛嶄新的雙層校車，我有著高高聳起的車身和微微凸起的車頭，披上了一件橘黃色的大衣，在燈光下閃閃發亮。我的車身上鑲嵌著十塊晶瑩透亮的玻璃窗，透過玻璃窗可以看到有好多小動物整裝待發，正準備去學校上學。在車身的一側，一扇長長的自動門可以讓小動物們進出自如。四個小而堅固的輪子牢牢地把車身支撐住，開動起來十分靈活。
其實，我是一輛雙層校車狀的鉛筆刨刀，當你想要削鉛筆時，只要按動車頭邊的按鈕，將上部的車頭小心翼翼地拉出來，就會有三根小柱子將車頭挺住，把鉛筆塞進車頭的黑色小孔里，一只手按住車身的上部，另一只手搖動后面的手柄，不一會兒，鉛筆就被削得很尖了。這時，你打開下部的車頭，你會發現里面有許多的筆屑和木屑。把它們倒掉，小盒子就變得干凈了。小主人每天都用我削鉛筆，所以小主人很喜歡我。
?十一?活動鉛筆作文
星期五放晚學的時候，也許我太急著回家了，沒想到自己的鉛筆盒忘在學校了。一到星期六，我要做回家作業了，才發現了自己的粗心。我急著像熱鍋上的螞蟻——-團團轉。這兒離學校并不近，再說附近又沒有能買到文具的小店。那個時候我只能責怪自己了。唉！星期一肯定要被老師埋怨吧，誰叫我沒長記性呢。
我愁眉苦臉的，打開電視機解悶，可平時最愛電視的我，這回也沒心情了。任憑電視里播放著什么節目，我仍然想著這次的雙休作業。就在這時，我的朋友小麗拿著她的作業上我家來做作業了。她見這副模樣，問我：“你怎么啦？”我說：“這個禮拜我忘帶鉛筆盒了?！薄霸瓉磉@樣啊，那我借你不就是了?！毙←愓f完，忙打開鉛筆盒，讓我從中挑一支或兩支。我開心極了，有朋友真好，我怎么就沒想到向她借呢。我不好意思地向小麗看看，馬上也拿出書本與她一起做起了回家作業。
小小鉛筆，一片情呀！這就是朋友吧。
?十二?活動鉛筆作文
在一個寒冷的冬天，鉛筆殼和鉛筆芯吵了起來，“你這個黑黑的東西，你多好啊，我在外邊為你遮住了寒風，你都不會感覺到寒冷。”
鉛筆芯也毫不示弱，“那又能怎樣呢？一直以來都是這樣的，我就在你里面，你要是覺得你在外面不好，可以離開我呀！你還說我是個黑黑的東西，但人們寫字時留下的都是我的黑色?！?/p>
鉛筆殼和鉛筆芯就這樣吵來吵去，最后它們誰也說服不了誰，就賭氣分開生活了。
當人們用鉛筆殼在紙上寫字時，卻只能劃下一道道白色的痕跡，最后什么也沒留下。人們只好把鉛筆殼扔進垃圾桶。人們又用鉛筆芯在紙上寫字，可稍不留神，鉛筆芯就“啪”的一聲斷掉了，結果，也只在紙上留下了一個小黑點。寫字的人們手還被弄得黑漆漆的.。就這樣，鉛筆芯和鉛筆殼有了相同的命運。
鉛筆殼和鉛筆芯就這樣在垃圾堆相遇了。他們倆羞愧的低下了頭，沒好意思開口說話。有一天，他們被噼里啪啦的聲音驚醒了，還感受到強烈的熱浪烤著自己的身體，鉛筆殼覺得自己都快被烤糊了，大聲喊到：“鉛筆芯，快來救救我呀！”鉛筆芯聽到了鉛筆殼的呼救，飛奔了過去，拉起鉛筆殼迅速的逃離了火海。
他們就如我們現在所用的鉛筆一樣和好了，成了一對親密無間的朋友。
?十三?活動鉛筆作文
我的身邊有一個大家庭——鉛筆家庭。我每天都會用到它們。它們的功能很大，能幫我寫字和畫畫。它們的種類也有很多，有自動鉛筆、搗蛋筆和木質鉛筆等。
鉛筆家庭里的老大就是木質鉛筆啦！因為它的年代已經很久遠了。我的木質鉛筆很美麗，上面有兩個小海盜，沙灘上堆滿了金子，還有一只小螃蟹呢！它的優點是我抓起筆寫字的時候很有力氣，所以寫出來的字很好看。可是它也有缺點，就是寫著寫著它的筆頭就禿掉了，但一進“刨筆刀理發店”，出來后，又剪了新發型，這下寫出來的字才舒服呢！還有一個缺點就是，全國的小朋友都用木質鉛筆寫字，那該砍掉多少棵樹啊，真不環保！
自動鉛筆特別年輕。我的自動鉛筆上有一個蝴蝶結，身上穿著紫色的大衣，頭上戴著一頂黃色的帽子，好看極了。它比木質鉛筆用起來方便，只需要在黃帽子上輕輕一按，嘴里就會吐出一根鉛?？墒撬钠庥悬c大，當你寫字用勁的時候，它的筆頭就斷掉了。
搗蛋鉛筆，一聽名字，就覺得它很調皮。它的身體是一節一節，是可以分開的，不過它們很團結，它們組合在一起，就會變成一只長的鉛筆，供小主人使用。只要拔出一節，新的筆芯就會出來。
鉛筆默默無聞地幫助我們，但我們總會把鉛筆弄丟，讓它們無家可歸，我們一定要改掉這個壞習慣，好好愛惜鉛筆！
?十四?活動鉛筆作文
我是一支漂亮的鉛筆，是小主人生日時姑姑送她的。我穿著一件漂亮的“棉衣”——在夜晚，天上的流星爭先恐后地飛舞，一群孩子數著星星。我還戴著一頂天鵝絨“帽子”，為了防止帽子掉落，鐵先生一直守著。
我是主人的好幫手。當小主人要寫作業時，我挺身而出；當小主人要找橡皮時，我也會站出來。這不，小主人寫錯字了，只需要讓我倒立，我就開始倔強地和錯字展開了戰斗。我成功地把錯字消滅了，小主人又開始讓我寫字了。我很乖，主人讓我寫“大”字，我不敢違背，細心又端正地寫了一個“大”字。因此，小主人寫的字經常被父母夸獎，被老師稱贊。小主人可喜歡我了，寫作業只用我寫，不讓鋼筆妹妹和圓珠筆姐姐寫。剛開始我很開心，可過了幾天，我的帽子被磨平了，身子也短了，色彩鮮艷的衣服也淡化了，小主人只好把我收好，每天放學回來后欣賞欣賞。
現在，我已經被小主人送給弟弟了，但是我的心卻永遠和小主人在一起。
?十五?活動鉛筆作文
我們需要用鉛筆來寫字，它來自工廠，來自森林。當你握著它，應該感到鉛筆來自不易，可是，隨著人們生活水平的日益提高，漸漸地，人們已不在乎幾毛錢了，鉛筆提前完成使命被丟進垃圾桶也就不是怪事了。
說起來，鉛筆的原材料也實在簡單，就是一根鉛芯和一個木制的筆桿，但又很不簡單，有多少畫家用鉛筆描繪出了生活的味道，又有多少孩子用鉛筆寫出了婉轉曲折的文章。當我們還是充滿稚氣的孩子時，老師就叫我們握起了鉛筆，描寫出了童年的一片片歡笑。一拿出鉛筆，腦子里就又響起了鉛筆“沙沙沙”的劃紙聲。
鉛筆更有“易修改”性。當你的.書寫出錯時，只要用橡皮輕輕一擦，便是一點兒痕跡也不會留。若是鋼筆的話，即使用單面膠貼也會留下深深的印跡。
鉛筆和鋼筆比，鉛筆有生命，鋼筆呢，則是有記憶。一支鉛筆提前結束自己的生命使命，是因為它只值幾毛錢，不值得彎腰去撿?？墒?，當你扔掉一只完整的鉛筆時，你扔掉的會是生命的品質。
?十六?活動鉛筆作文
一天晚上，文具盒里可熱鬧呢！原來是文具盒里的文具在開文藝晚會。只見鉛筆小姐身穿一套粉紅色衣服，烏黑發亮的頭發映襯著紅彤彤的臉蛋，來到幕前，鞠了躬，就開始唱了。臺下的觀眾用稀疏的掌聲歡迎。
“請橡皮先生上場！”鋼筆報幕員說?！巴坂?！”全體文具發出驚叫的呼聲。橡皮先生身穿藍色的衣服，瀟灑的頭發顯得生龍活虎。他鞠了躬，就開始唱歌了，聲音是那么的動聽，那么的嘹亮。臺下的觀眾用熱烈的掌聲歡迎。手都拍紅了，嘴里還不停的喊著：“橡皮歌王！加油！我們永遠支持你！”鉛筆小姐看到這一切，十分嫉妒，就想捉弄橡皮先生。
于是，鉛筆小姐假心假意的和橡皮先生成為非常要好的朋友。每次小主人用鉛筆小姐，鉛筆小姐就故意寫錯，好讓橡皮先生不那么強壯。因此，橡皮先生一天天瘦下來。
有一天，鉛筆小姐對橡皮先生說：“兄弟啊，你怎么這么脆弱呀！”“是啊！”橡皮先生有氣無力地說道。鉛筆小姐來到鏡子前，自豪地說：“看看我，多么婷婷玉立，身段多么娥娜多姿！”“咦！這個三大兩粗的矮個子是誰？”鉛筆小姐說。突然，鉛筆小姐恍然大悟：在讓橡皮先生衰弱的時候，自己也在削弱呀！
他們倆的遭遇告訴我們：朋友之間應當和睦相處，不要傷和氣；否則，兩敗俱傷，誰也沒有好結果。
?十七?活動鉛筆作文
我有一支小鉛筆，是爸爸媽媽在剛上學的時候買給我的。
剛買來的時候，它有細長俊俏的身子。它穿的外衣紅黑相間，像小斑馬的紋路。在它的頭上戴著一頂高高的帽子，那是一塊紅色的橡皮。鉛筆的小紅帽上還箍著一條銀色的鋁皮，像是頂著一頂王冠。顯得精神抖擻、王（霸）氣十足。
我的小鉛筆寫字非常流暢。它已經跟隨我快兩年了。它伴隨著我，寫出了一行行的字，做出了一道道的題。但現在它變了。美麗的.黑白相間的外衣，顯得有些陳舊；小紅帽子不再高高聳起，現在看上去，帽子歪歪的、短短的；那頂銀色的王冠也失去了光澤，有些坑坑洼洼。它變得又小又丑，又短又朽。
但我還是舍不得扔掉它。因為一看見它，我就想起了剛上學時候的情景，它包含著爸爸媽媽對我的期望。
?十八?活動鉛筆作文
這個學期過的好快呀！馬上就學完一單元了。每當我看到手指的時候，我就會想另外一個常常被人忽略的東西——鉛筆。它和手指一樣總是默默的在給人付出。
鉛筆也有夢想——它像要主人每次寫作文的時候都用它，還要每一二天就要寫作文。可是主人每天除了玩手機就是玩電腦或看電視；它日日夜夜的看著主人一天天的老去而它卻什么也做不了；當它看見主人在玩的是候，它卻流下了眼淚，它在流淚時就情不自禁的想起了主人小的時候：一直用著自己在寫作業，它很高興，哪怕是自己已經不能用了；主人寫不好字就抱怨我不好，還把我掰成兩半，它也不抱怨……
鉛筆有時還想用自己去提醒主人要珍惜日子：主人剛把我買來的時候我是很長很嶄新，就像剛出生的嬰兒；當用去一點的時候，嬰兒就兩三個月大了；當用去四分之一時，嬰兒已經長成少年了；當用去一半時，少年已經長成青年了；當用去三分之三時，青年已經長成成年了；當只剩下三分之一時，成年已經進入了老年期了，也就是說主人已經不用你了，當主人把鉛筆扔了的時候，人就已經死了——
人生就像鉛筆，那么短暫。用《匆匆》里的句子來說“在逃去如飛的日子里，在前門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”我們不能浪費生命，浪費時間，“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”
鉛筆用自身的犧牲告訴了我們要珍惜時間，少玩游戲，多讀書。不要再讓鉛筆哭泣了。
-
欲了解活動鉛筆作文網的更多內容，可以訪問：活動鉛筆作文
