優秀作文|周易讀后感（經典20篇）
發表時間：2021-08-07周易讀后感（經典20篇）。
周易讀后感 <一>
讀后感50字
【篇1：讀后感50字】
《詩經》讀后感50字
《詩經》是由孔丘等整理的一部詩歌總集，是中華五千年的文化精粹。誕生于先秦時期，收錄了自西周到春秋中葉大約五百年間的詩歌，計有305篇之多，以抒情為主，有《風》、《雅》、《頌》三部分。
【篇2：讀后感50字】
《昆蟲記》有感50字
從昆蟲記，我明白了螢火蟲是怎樣吃東西，紅螞蟻是怎樣回家的，天牛是怎樣生活的，蟋蟀是怎樣唱歌的，蟬在地下是怎樣生活的，舞蛛是怎樣捕食的……。
【篇3：讀后感50字】
我讀了一本叫《森林報》的書，可好看了，里面講了許多趣聞，而且都是講小動物的！
我可喜歡看了；機智聰明的小動物不停的出此刻我眼前，這本書很好看很搞笑，我推薦大家也看一看！
【篇4：讀后感50字】
讀后感50字
《馬達加斯加》觀后感50字
《馬達加斯加》講的是獅子和它的一群好朋友想回到它的家鄉---紐約動物園的故事。在回家的路上，它們遇到了動物馬戲團，它們幫忙馬戲團表演成功，它們還遇到了捕殺動物的壞人，它們用機智贏了壞人，最后它們開始了回家鄉的旅程，平安回到了家鄉。獅子很有領導能力，勇敢，機智，在它的領導下，幫助了別人，我很佩服它。
【篇5：讀后感50字】
讀后感50字
《賣火柴的小女孩》讀后感50字
這天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇，它深深地感動著我的心，買火柴的小女孩悲慘的境遇告訴我：我多幸福。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們。
我們是幸福的，我們要珍惜這幸?？鞓返耐?，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
【篇6：讀后感50字】
讀后感50字
這天我讀了一個《龜兔賽跑》的故事，是一只烏龜和兔子賽跑，兔子因為跑到一半就睡覺了，沒有比上烏龜，這個故事使我懂得了一個道理：做事不能做到一半就不做了，否則會一事無成。烏龜不怕困難。只有堅持不懈，他才能成功并獲得一等獎。
【篇7：讀后感50字】
小鹿學長跑讀后感50字
這天我讀了《小鹿學長跑》。一大早，孫公公還沒露出笑容，小鹿就開始練習跑步。許多小動物還在睡覺，但鹿在樹上呼吸新鮮空氣，跑得越來越快。
小鹿每天都堅持練習長跑，并且變得非常強壯。于是，小鹿一次又一次地逃脫了猛虎的追捕。這個故事告訴我們，做任何事都不能偷懶。只有堅持，才能學到真正的技能。
【篇8：讀后感50字】
《十萬個為什么神奇的科技》讀后感50字
這天我讀了《十萬個為什么神奇的科技》。讀完《聲音也會“殺人”嗎？》這篇后，我明白：
當風暴與波浪摩擦時，有時會產生次聲波。次聲波是一種人耳聽不到的聲波。會使人感到頭暈、耳鳴、惡心等癥狀；強次聲能使心臟等器官劇烈震動，導致血管破裂死亡。
【篇9：讀后感50字】
《野天鵝》讀后感50字
《野天鵝》是講述善良的艾麗莎為了解救變成野天鵝的哥哥們，勇敢地承擔了編織蕁麻披肩的任務，為此她承受身體和心靈上的雙重痛苦，但艾麗莎堅強地承受了這些痛苦，最終成功解除了哥哥們身上的咒語，并獲得了自我的幸福。在成長的道路上，我們也會遇到各種各樣的困難，但只要我們學會忍受痛苦，堅持自我的信念，就必須會有成功的一天。
【篇10：讀后感50字】
讀后感50字
透過閱讀《三毛流浪記》這本書，明白在舊社會窮人的孩子吃不飽、穿不暖、更不能讀書，所以我要珍惜此刻幸福生活。
【篇11：讀后感50字】
《遮天》讀后感50字
葉凡，一個有著古老遺跡的存在。他爐養百經，九秘、源天神術加身，身懷大帝專屬物萬物母氣根源鑄就的鼎，更懷有內含仙機的羽化神朝留下的鼎！如今他正走在星空古路上，接送史上最強試練！
他心堅似鐵，逆天修行以大成圣體成就大帝是他的追求！
【篇12：讀后感50字】
可愛的鼠小弟讀后感50字
【作者：陸聞勓】
這本書很好看。里面的小老鼠很誠實。他打破玻璃，向母親承認了錯誤。他也很聰明。我們應該像他一樣做誠實的孩子。
【篇13：讀后感50字】
窗邊的小豆豆讀后感50字
在這本書中，主人公是小豆豆和她的第二所學校巴學園。這本書是關于小豆豆一年級輟學的。她們要去的學校是她媽媽剛找到的商學園。進了巴學園一幅猶如奇特的景觀出此刻了她們的眼前六輛真正的電車，但不在跑了，小豆豆覺得在做夢一樣，“電車教室”。
【篇14：讀后感50字】
狼王夢讀后感50字
這個暑假我讀的第二本書是——沈石溪寫的“狼王夢”講了一位偉大的母親，為了繼承他老公的遺愿：培育出一只幼狼當上了狼王的寶座。
這本書很好看。它寫得深刻而具體。它把動物當作人來對待。
【篇15：讀后感50字】
《一座城池》讀書后感50字
看完一個城市，最大的感覺是韓寒似乎在書中有太多的記憶，而整篇文章似乎沒有框架。我不明白為什么韓寒對他的作品最滿意。我仍然認為三重門是最好的。
【篇16：讀后感50字】
《小蟋蟀的花嫁衣》讀后感50字
《小蟋蟀的花嫁衣》個性好看，里面的句子個性優美，比如森林的上空，亮閃閃的星在偷笑。還有一種說法，發自內心的美才是真正的美。我感覺這兩句真優美。
【篇17：讀后感50字】
《阿呆和阿瓜》讀后感50字
有一本書個性好看，這本書是《阿呆和阿瓜》，就是伍美珍寫的書。其實，這本書里有一本書，那就是快樂的季節，還有一本是完美的季節。
此刻就讓我來說說里面的資料，而且里面有一些資料個性搞笑，比如我天天背著學校上書包。我一看，太搞笑了。
【篇18：讀后感50字】
讀后感50字
《水孩子》這本書的故事情節比較簡單，講述的是一個掃煙囪的貧苦小男孩湯姆，因為總被師傅痛打一頓，所以他的性格有著各種缺陷。
在他變成水孩子的時候，他因為仙女的感化、教育和指導下，歷經各種冒險奇遇，克服了各種性格缺陷，最后長大**的故事。
【篇19：讀后感50字】
《燕子》讀后感50字
這一天，我讀了葉圣陶爺爺的童話故事。童話故事中描述了一只受傷的燕子，她從青兒玉兒的照顧中**，并和母親一起回家。但是小燕子并沒有忘記青兒和玉兒，它每一天都來看她們，給她們唱歌跳舞，每年春天從南方回來都記著給她們帶美麗的禮物。
這個童話故事深深地打動了我。在現實生活中，我們應該善待他人，付出我們的愛，讓世界更加完美。
【篇20：讀后感50字】
《鷸蚌相爭，漁翁得利》讀后感50字
這天，我開開心心的把《鷸蚌相爭，漁翁得利》讀了一遍，《鷸蚌相爭，漁翁得利》這本書我很喜歡，讀了之后，我懂得了：退一步海闊天空，我們就應互相謙讓，團結努力。
周易讀后感 <二>
周易之我見
信院電子系
12測控技術與儀器
《周易》是中國一部古老而又燦爛的文化瑰寶。最先對《周易》的認識，是認為它是一本卜筮之書，與算命、看風水有關。后來通過對《周易》的研讀以及翻閱有關方面的著作，才發現自己對《周易》的認識僅僅是表象上的，沒有深刻的了解它的內涵。
當然，作為五經之一，《周易》的博大精深遠遠不是我所能讀懂的，只能說，在讀《周易》及一些相關著作時，對《周易》有了一些淺顯的認識。
在沒有真正接觸《周易》的時候，我認為《周易》就是《易經》，兩者都是指的同一本著作，只是叫法不同而已。然而通過更深入的了解，對《周易》與《易經》二者的關系有了新的認識。原來，易經指的是“上古三易”，及夏代的《連山》、商代的《歸藏》、周代的《周易》三本著作的總稱；《周易》只是易經的一種，兩者為種屬關系。
因為《連山》與《歸藏》早已失傳，所以我們現在所說的《易經》其實是《周易》本篇及為其釋名解義的傳等的合篇。
《周易》分為經部和傳部。經部即《周易》本篇，含六十四卦的卦形及卦爻辭，分為上經和下經。上經包括前三十卦（自《乾》至《離》），后三十四卦（自《咸》至《未濟》）為下經。
傳部含《文言》、《系辭》、《彖》、《象》、《說卦》、《序卦》、《雜卦》，共七種十篇，稱之為“十翼”。六十四卦每一卦又由六爻組成。隸是八卦的基本符號，可分為陰隸（-）和陽隸（-）。
《周易》究竟是一本什么樣的書呢？有人認為《周易》是一部卜筮之書，卦爻辭是卜筮記錄，也有人認為《周易》是一部哲學著作，還有人認為《周易》是華夏民族特有的一部思維工具書。我更加贊同第二種說法。
呂紹綱先生認為：“《周易》實質上是一部講思想的書，一部哲學著作，卜筮只是它的表面軀殼，而且如同化石一般的軀殼，是死東西，軀殼里面包著的思想才是它有生命的活的靈魂?！?/p>
從哲學的角度來看，《周易》的卦爻辭，在對卦象進行例說的過程中，也透漏了對自然、社會中事物的屬性及變化發展規律的樸素辯證的認識，體現了一種樸素的唯物世界觀：尊天道，重人謀?！吨芤住坟载侈o中對于天道即自然規律的尊重是十分強烈的。
例如：《坤》初六：“履霜，堅冰至。
”當腳踩到秋霜時，冰凍的寒冬也將來臨。事物的生長和死亡有其必然的規律。這是不一人的意志為轉移的。
泰：“小往大來，吉，亨?！比跽唠x去，強者到來，順應了自然規律，所以吉祥、亨通。
由于對天道的尊重，人世間的吉兇禍福的決定因素，也就必然是人謀，也就是說人是這個社會活動的主體，如何調整自己的言行舉措，創造或改變環境條件，使之符合自然規律。從《周易》的卦爻辭中可以看到，人的品德修養，往往可以逢兇化吉、遇難呈祥。
其實，在人生的道路上，我們總會遇到一些困難和挫折。如果面對困難與挫折，我們不能做到自強不息，積極進取，以樂觀的心態待之，那么我們將無法跨越障礙，獲得成功。因此，在各種活動中，我們要積極進取，不斷自強不息。
《周易》認為人之處世，第一要義是要找到自己應處的位置?！笆卣边@是《周易》推崇的為人處世的第一法寶。按照《周易》的觀點：
“天地萬物各有其位?！比瞬焕狻Ｃ總€人都應該在世界上找到自己的位置，如果是這樣，世界是有序的，就不會有麻煩。
《周易》推崇的處世法寶第二當是“中孚”。“孚”：誠信的意思。
“中”：在這里表示出自內心的意思。因為只有真情才能換來真情，只有真誠的信才能換來真誠的信。
世界的維持不完全依賴于金錢、權力，還依賴與人與人之間的理解、同情、信任和互助。而這些屬于人們精神生活的東西往往不是用金錢就能買到的，用權力就能搶走的。《周易》推崇的處世第三法寶是“和”。
“和”在《周易》中是個十分重要的思想?！昂汀迸c“中”常常聯系在一起，號稱“中和”?！爸小币笞鍪虏蛔邩O端，要適度 “和”則要求與他人關系要諧調、要順暢。
“中”是講個體所處的位置，“和”則是講個體與個體、個體與群體的關系?！昂汀钡乃枷塍w現在《周易》的整個體系之中而整個《周易》體系就是一個生命通達、循環不息的和順的整體。這是《周易》作者從其對生活的深刻體察中所總結出來的處理人事關系的三個基本法則，也是我們需要學習和去實踐的人生哲學。
《周易》文字簡約，其中蘊含的意義抽象難懂，所以，要讀懂它是很難的，可是，只要用心領會，總會有所收獲。“《易》道廣大，無所不包”,所謂學者得思，商者得富，兵者得勝
天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。
渺渺紅塵，茫茫人海，沒有過早，也沒有太晚，遇見的自然是恰逢其時。
有人說世界上所有的相遇都是長久的重逢。惟有父母與子女，是為了別離。
父母為自己付出的總是百分之百的愛。每當看到滿頭如雪，彎腰駝背，步履蹣跚的父親母親，總會不由自主地想起，他們曾用最純樸、最勤勞的方式為自己撐起過一片天，現如今卻是衰老伴著他們走過一年又一年。
于父母眼里，自己就像飄在天空的風箏，無論飛得多高多遠，他們也舍不得松開牽掛的那根線。這種深厚的愛，若高山闊海，就算用一輩子的時間，恐怕也回饋不完 .想來那句：
你養我長大，我陪你變老，應該是最好的回報。
記得一首《友情》的歌，里面那段歌詞格外打動人：友情，人人都需要友情，不能孤獨，踏上人生的旅程……
聽完之后，我要感謝那些出現在人生不同階段的朋友們一路上的支持和鼓勵。我很幸運能成為彼此的好朋友。除了家人，最熟悉我的還有你……
童年，一起玩耍嬉戲；少年，一起努力學習；青年，互相聆聽各自的小秘密；愿中年人彼此照顧好自己；愿我們老的時候還能一起喝茶、一起聊聊不太完美的卻又共同參與過的往昔。人生可以有三五個知己，認識自己，夠了！
佛陀說，每一次相遇都是一種修行。想必愛情更是如此。
于風雨兼程的人生里，在五味雜陳的生活中，誰是誰的月下客，誰是誰的心上人，誰與誰會一見傾心，誰與誰能相伴到歲末晚景，憑的就是一份緣。
感謝即將成為自己人生中最親愛的你，相遇是緣，相戀是愛，相守是情。
周易讀后感 <三>
我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》，十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
周易讀后感 <四>
在現代科技發展的今天，封建的制度在不斷的廢除，但是有一項文化卻是與時代潮流相反易經文化，隨著現代人思想上的進步，開始探索老祖先留下來的精神食糧。朱熹說過：不知易，無以習。老子得易之體，孟子的易之用。但對于這本集中代表我國古代的哲學思想的書，我們還存在著太多的疑問，若沒有曾老師的指導，我也許無法體，也無所用了。
首先，我澄清了多年在心中的誤解，以前，總以為易經是用來算命的，但是曾老師給了我很好的解釋：易經里的說詞只是給你參考用的，并不是算準你的是非禍福。算的命有事都是：真作假時假作真。有時都是不可信的。算出來的是上天給你的參考工具，用不用都是可以的，根據自己的切身環境去使用罷了。
易經告訴我們凡事都有陰陽兩方面，為人處世如此，思考問題亦如此。所謂陰陽就是相對的正反兩方面，你不能太陰，也不能太陽。因為物極必反，萬物都講究平衡。萬物既是對立又是統一，互生互換。
曾老師說學習易經的意義一個是糾正似是而非的觀念，第二個是具有神秘性道德性第三個是求同存異。何為道？道就是自然規律，萬物都是在自然規律中生長成熟，而易經就是根據自然發展出來的一套系統，所以現在我們心中的善與惡，美與丑，只有在用自然去比較是最合適的。
曾老師講到過天地人三才。易傳里有張三才圖，上陽為天，下陰為地，人在天與地陰與陽之間，圖像邊框是圓的，所以又稱為天人合一，意為人與宇宙互為協調。
系辭里講過八卦變化的問題：八卦成列，象在其中矣。剛柔相推，變在其中矣。意思是：八卦排成陣列，天地間的萬物變在其中了；八卦重疊成六十四卦，三百八十四爻便盡在其中了；剛爻柔爻遞相推移，變化之理便盡在其中了。從中可以看出周易是多么的廣大以及它深怕的哲學思想。
然而，曾老師也講到過，每一個人只講對一部分，很難把它講的很全，所以要研究易經一定要比較寬廣的包容性，要彼此尊重以上只是一點新的和感悟，不成完美。更何況易經還要人更三圣，世立三古呢，眼下自己的感悟又能算什么呢？無非獻丑罷了。
周易讀后感 <五>
最近徜徉在《易經》的境界中，發現孔子對《易經》的貢獻太大，簡直大到我們難以想象的程度。甚至可以說，沒有孔子的引領和介入，我們是沒有辦法解讀這部天書的。沒有孔子的“十翼”作為翅膀，這部書便很難穿越歷史的時空而流傳下來。這里只簡單講講“十翼”《系辭傳》中孔子思想的閃光點。
《十翼》是孔子關于易經的十篇文章，包括《象傳》《彖傳》《系辭傳》各分上下，是六篇，還有《文言傳》《說卦傳》《序卦傳》《雜卦傳》四篇，共十篇?！段难詡鳌肥俏娘棥扒?、“坤”兩卦的，與其他卦爻無關，《序卦傳》是講解六十四卦順序排列原因的，非常值得研究，擬另撰文說明?！墩f卦傳》是推論八個原始卦象，所謂的經卦意義的，是孔子對于八個卦象的理解?！峨s卦傳》則是講綜卦、錯卦原理的。這三篇文章都屬于專門的論述，只有《系辭傳》是很分散的議論，有人說相當于《易經》通論，有一定道理，但似是而非，我認為還不是通論，而是孔子解讀《易經》心得的總匯。
《系辭傳》是孔子讀《易》隨感錄
《系辭傳》上下篇各分十二章，孔穎達《易經正義》和朱熹《易經本義》的說法比較有道理，今依其說。上篇前七章都屬于總論，是從不同角度來詮釋易經的。如開頭說：“天尊地卑，乾坤定矣。卑高以陳，貴賤位矣。動靜有常，剛柔斷矣。”是對《易經》整體精神的理解和闡釋。大意說：天高而尊，地卑而低，乾坤的位置便確定了。低下和崇高的位置一旦依次顯現出來，事物高低貴賤就各居其位。天的動和地的靜有一定的規律，陽剛和陰柔的的性質便判然分明了。這是對《易經》產生根源的解釋，也是把自然和人類活動聯系起來的理解。第二章開頭幾句說：“圣人設卦觀象，系辭焉而明吉兇，剛柔相推而生變化?！笔ト嗽O置八卦的卦象來觀察天地萬物的變化，在卦象上設置言辭來說明吉兇，用陰爻和陽爻相互推移變動而產生變化。是對八卦產生以及運用的進一步解釋。
《系辭傳》下篇第二章曰：“古者包羲氏之王天下也，仰則觀象於天，俯則觀法於地，觀鳥獸之文，與地之宜，近取諸身，遠取諸物，於是始作八卦，以通神明之德，以類萬物之情?！边@段文字是闡釋八卦是如何產生的，是研究易經的開篇之語，被后世反復引用，很多人耳熟能詳。如果全面考慮寫作易經文章或者通論的話，應該是《系辭傳》的開頭語，不應該出現在下篇第二章。因此我曾經感覺《系辭傳》是孔子讀《易》時隨筆所寫。弟子在傳述時不敢調動位置，保持原貌，因此才會出現這種情況。
《易經》中的“十翼”是孔子傳給弟子商瞿，以后代代相傳下來的。和《論語》不一樣，《論語》是弟子們集體編撰的，故弟子們有編輯思想在?！笆怼笔堑茏又苯觽鬟f下來孔子的話，他們不敢隨便改動。因此，我說《系辭傳》不是通論，而是孔子讀易經的隨感錄。
舊瓶裝新酒—孔子寄寓思想的載體
孔子曾說自己是“述而不作”，即自己是陳述傳承古代文化而不是創作，那么就是說自己所作的文化工作都是有根據的，是經過古代歷史驗證過的。他筆削《春秋》，實際就是在魯國原有史書的基礎上進行修改，所謂的“筆則筆削則削”，而對于《易》，他則采用不修改原文而是隨筆寫出自己感受以及意見的方式。或總論，或分說，借助卦象爻辭等發表自己對于宇宙、天地、人類社會關系的看法，在原本枯燥的符號體系中注入了人類生活以及倫理等生動豐富的內容，使我們看到了人的身影。
《系辭傳》第八章基本是記載孔子對于一些個別爻辭的解釋，如：“同人，先號啕而后笑?！弊釉唬骸熬又?，或出或處，或默或語，二人同心，其利斷金;同心之言，其臭如蘭?！鼻懊嬲f“同人”卦的爻辭“先號啕而后笑”，孔子對這句爻辭解釋說，君子待人處事的道理，有時可以出行，有時可以安居，有時可以保持沉默，有時可以議論風發。二人同心合力，猶如利刃可以削鐵如泥，二人的意志理想相同，說出的話如同蘭草般芬芳馨香。強調同心協力的重要性。我們經常運用“二人同心，其利斷金;同心之言，其臭如蘭”這個成語，但不太注意這是孔子的話。
“勞謙，君子有終，吉?！弊釉唬骸皠诙环?，有功而不德，厚之至也，語以其功下人者也。德言盛，禮言恭，謙也者，致恭以存其位者也。”前面的話是“謙卦”九三的爻辭。這個爻辭應該是原來存在的，是早于孔子的語言，后面則是孔子對這句爻辭的解釋。其大意說：勤勞而不自夸，有功而不居功，不自以為有恩德，這是極其厚道的表現，把自己的功勞推讓給下級的做法。道德要高，禮節要謙卑。謙虛的意義，正是要用恭敬的態度來保存自己的美德和功勞?？鬃拥慕忉屫S富了原來爻辭的內容，更加人性化，增加了我們閱讀的快感。
在《系辭傳》全文的最后，是這樣幾句話：“將叛者，其辭慚，中心疑者其辭枝，吉人之辭寡，躁人之辭多，誣善之人其辭游，失其守者其辭屈。”翻譯過來就是：“將要叛變的人，他的言辭中有慚愧，心中有疑慮的人，他的話吱吱嗚嗚顯得枝蔓，君子說話簡明，焦躁激進的人話多，誣蔑好人的話游離而漫無邊際，失去操守變節的人言辭繞彎委曲。將非常深刻的人生體驗和濃郁的人情味融入到對于《易經》卦爻辭的解釋中，這才是《易經》被重視和流傳下來的關鍵。
周易讀后感 <六>
不會做的題目我就反復想，反復試算；背不下來的古詩，我就每天堅持熟讀，堅持一天背一首，不斷積累；畫不好的導圖，我就按照老師的要求每天修改，疏理思路，不斷完善；彈琴也是一樣，九級的曲子難彈篇幅又很長，我就一只手一只手的學，每天堅持聯系，糾正指法，增加連貫性和節奏感，不斷熟練。漸漸地，我也養成了勤奮努力的學習習慣，持之以恒不叫累，奮發圖強不怕苦，不斷彌補自己不足的地方，讓自己各方面的成績穩步向前。
周易讀后感 <七>
初次接觸本文，是在語文課本上，如今再讀此文，依舊免不了一番感嘆。讀畢，平淡的語調，樸實的語言卻描繪得如此生動，令我不由得心生敬佩。作者余秋雨選擇恰當的、富有詩意以及表現力的語言加以表達，這些語言無不具有詩的美感，從而把復雜深刻的歷史思想和文化說得深入淺出，平易近人。
本文寫出了作者對中國歷史、中國文化的追溯，思索和反問，盡管要表達的內容極其濃重的，但本文卻是透著幾絲靈性與活潑。作者還同時綜合運用對偶、排比、比喻等修辭手法，增強了語言表達的力度，構成了一種語言的氣勢，使得語言不矯揉造作，平淡無味，而富有張力，富有文采。
周易讀后感 <八>
?易經》一直以來被認為是中國文化的起源，是萬經之首。它充滿著神秘的色彩，許多人都對其充滿了好奇心。種種感情，我閱讀了。
其實，我并非直接閱讀的《易經》，我文言文水平較差，我閱讀的是曾仕強教授對《易經》的解析，間接閱讀了《易經》。曾仕強教授是著名學者，也是我非常關注的學者。感觸頗多，其中《胡雪巖的啟示》尤甚。
這次閱讀曾教授的解析，認為觀點都比較符合自然辯證法的!現在，許多人對易經有不少誤解，當然，更多的人是對易經不了解，盡管他們血液中有著易經的基因!
?易經》告訴人們，人在不同的年齡階段的定位是不同的，而又是承前啟后相互銜接密不可分的，因而又是不能超越的。人生的路雖然是曲折的，但我們還必須得按部就班。地一步一個腳印地從頭走起，該受的苦你必須要受，該喝的蜜你必須要喝，不可越雷池一步。
書中提到，全世界中國人的腦筋最好，最活，因為中國人最懂得變通其實，自然辯證法很大程度上也在講變通。好中有壞，壞中有好，不好不壞，不壞不好，由壞變好，由好變壞，反反復復，無窮盡也。
都說是外國人提出的自然辯證法，其實不是的，也有人覺得是近代我們中國處處落后，又不求進取造成的這種想法。其實，《易經》它包含了全世界最好的辯證法，而且它的提出比外國早了好幾千年，并且不是一個層次上的東西，易經不光是辯證法，它是一個系統，一個有機的系統，一個全世界最大的系統，比當今的網絡系統還要大，網絡的發明歸根到底也是與《易經》有關系的。
?易經》中有的道理是深刻的，亙古不變的。易經說宇宙萬物歸根到底是由兩種因素構成的：陰，陽。仔細想想，它的高明簡直超出人類智慧了?，F代科學技術的發展，越來越接近的證明這一點，從我們知道原子是可分的開始，就已經往這個方向邁步了。因為沒有什么實在的東西是物理不可分的，分到最后是什么呢?就是陰陽，陰中有陽，陽中有陰，陰陽生萬物!
周易讀后感 <九>
有無工作經驗的人簡歷重點突出有所不同。應屆大學畢業生重點為個人資料、優勢簡介、學歷背景、社團經驗與經歷、榮譽、特殊技能與訓練、參與過的社會活動等。在職人士應包括個人資料、經驗與優勢簡介、工作經驗、榮譽、特殊技能與訓練、參與過的活動、學歷背景等。
求職前應明確自己的職業定位及求職目標，同時對目標求職企業的背景、工作內容、企業文化進行前期了解，并將自己在教育背景、經驗或技能等方面能 夠吸引HR的核心優勢突顯出來。在自己的.教育背景、社團經驗或工作歷練、榮譽、特殊技能與訓練、參與過的活動等經歷上，強調有符合企業需求的個人優點、成 就與能力。
周易讀后感 <十>
張其成全解周易的讀后感，來自當當網的網友：這是我第一次在當當上寫評論，呵呵，因為我覺得這本書真是好，所以不得不說兩句。我很喜歡周易，不過總是似讀天書，無法學習。看到封面，本來不喜歡張老師的長相（很港臺），不過這本書的評論很多很好，還是忍不住買了。深幸自己沒有買錯書。張老師的論述，十分寬博，各個歷史朝代、各個社會領域，同時卻都有出處，可謂“言之鑿鑿”了，讓人覺得甚是可靠。語句上，用詞規整、淺顯，同時又十分精到，顯示了張老師過人的文學功底。嚴肅、平時的語句中，偶爾來個小小的詼諧，讓人忍俊不禁。書中插了不少張老師的行書、行草書法作品，有人說是湊頁數。不過，依我看是真不錯，難得的是作品中流溢的古意，現在似乎已經沒有幾個書法家有如此境界和功力了。現在的書法作品……唉，不敢恭維了?？傊?，這是本很不錯的書，用來做學習研究，可以從入門到精通都能用，即使收藏也不錯。這是我的一點自己的感覺，希望大家也喜歡這本書……
周易讀后感 <十一>
周易一書，并非僅僅為占卜之書，乃是借占卜學修身。每個卦都是修行中岔路，人身不正，處世即不正。你讀過《周易》嗎?請看以下的周易讀后感，與你分享!
周易讀后感【1】
《周易》這本書在我很小的時候就有聽說過了，不過它比《論語》這些書要神秘得多，我還記得是從外公那里第一次看見這本書的。
正是過年，淘氣的表弟不知道從**翻出來了一本發黃而且還沒有封面的書，結果外公很寶貝地拿過這本書，不讓表弟玩。
外公就說這是《易經》，然后叔伯們，姑丈們都說這本書很好……因為年紀太小，記不太清楚，不過，《易經》是一本好書，我從小就知道。
長大了還是沒有讀過這本書，我心里有一個小問題：這本書不是很出名嗎？ 怎么看不到學生如何閱讀呢？
大學后，專業的原因我正式有機會閱讀了這本書，而且知道《易經》也叫《周易》。
看了才知道，這是一本關于四百五十卦易卦典型象義的揭示和相應吉兇的判斷，包括六十四卦卦形及卦辭、爻辭的書。
簡單地說，就像讀風水、算命書。
難怪我爺爺會讀它——我祖父的業余愛好是幫助人們看風水。
不過，雖然是關于算卦的書，不過我還是懷著濃厚的興趣讀下去，因為我得知“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”這句名言居然是出自于《周易》，我想，這本書不會那么簡單，應該是一本充滿哲學的書。
作為四書五經中的一本，《周易》在古代是專門用來**未來、決策國家大事，也講述了怎么處理自然與人，人與人的關系。
在我看來，這其中不免包含著一些不科學的理論，但是在文化方面，還有在講述人與自然，人應該怎么才能成功的方面，我覺得有它精妙之處。
“天行健，君子以自強不息。
潛龍勿用，陽在下也。
周易讀后感 <十二>
閱群經之首，通大道之源
開這本堪稱中國歷史上最為神秘莫測的經典《周易》，其晦澀難懂的語言符號以及波譎云詭的卦象爻辭于我有著超乎尋常的吸引力，使我不禁深深沉浸于其中。
《周易》本來是古代神學家用來占筮的工具用書，但其涉及的文化范圍之廣足以讓人瞠目結舌，上到天文地理和數學歷法，下至文學藝術和建筑工程，在古中國都是以《周易》為參考標準。它還是我們歷代智者進德修業和安身立命的修身處世的寶典,融知識、信仰、實踐于一體。太極世界,宇宙乾坤、陰陽變化理解自然宇宙,生生不息,厚德載物,天下之事,無平不陂、無往不復,亢龍有悔、物極必反認識人生社會;謙受益,滿招損，終日乾乾,革故鼎新。六十四卦中蘊藏著博大精深的中國智慧、中華精神世界。
早在2000多年以前，那些古代的思想家與哲學家就開始探索自然萬物之間的關系：天道下濟而光明，地道卑而上行。天道虧盈而益謙，地道變盈而流謙，鬼神害盈而福謙，人道惡盈而好謙。他們理解了天地運行的規律：日中則昃，月盈則食，天地盈虛，與時消息而且明白人生在世想幸福美滿要積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃?！吨芤住返乃枷胩^深邃以至于人們對它的理解始終都是管窺蠡測，只能在其浩如煙海的思想中窺得冰山一角，九牛一毛。
對我來說，我雖達不到古代先賢明達事理的高度，但還是從中得到一些為人處世的心得和體會。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏告訴我們不要計較一時的成敗，不要看重片刻的得失;天行健，君子以自強不息告訴我們永遠保持自己的身體和思想與時俱進;順乎天而應乎人，言有物而行有恒告訴我們順應天時，專心致志才能無往不利這些迄今為止都還鮮活的思想在上古時代我們的前輩就已經將它們編撰成書籍贈于我們了。
反復品味《周易》，含英咀華，用其深刻的道義規范生活，理解生命，必能受益終生。
周易讀后感 <十三>
今天，我要和大家分享一本書。書名是《安妮日記》，書的作者是位德籍猶太少女，名叫安妮·弗蘭克。自從安妮13周歲生日時收到了一份特別的生日禮物—一本漂亮的日記本后，安妮便開始寫日記。她把這本日記本當成好朋友，管她叫“吉蒂”，并且不斷地把周遭的人、事、物真實地記錄在日記里。
二戰后期，德國納粹對猶太人的迫害越來越多，安妮一家及朋友共8人躲在了密室生活。在那里，他們過著非正常人的生活。洗澡和上廁所成了大問題，每天走路要踮起腳尖，說話也要輕輕地，睡覺更要保持高度警惕，和外界的聯系只有一臺收音機……安妮的日記本也逐漸增添了許多新的內容，她的心事、她的煩惱、她對戰爭的批判，對和平的渴望……
安妮是一個堅強、好學、上進的女孩，正如她在日記里寫的那樣：“很快我要自己學習，拼命向腦子里灌詞語，等到出去后，我要向同學們證明，不在學校我同樣也能學好！”
通過災難，安妮不僅很堅強，而且還很有勇氣。她經常對“吉蒂”說一些從之聲里聽到的壞消息，由此我可以感到她是多么地害怕，但她還是安慰自己“別怕，安妮，一切會過去的。”
但令人感到惋惜的是，安妮最終還是沒有逃脫厄運的魔掌：1944年8月4日上午，安妮全家遭人告密被捕。在集中營里，因為衛生條件太差，最后只有安妮的父親生還。
安妮也像一面鏡子，這面鏡子照出了許多“小我”；面對災難，安妮沒有退縮，或許我就沒有她那么堅強；面對大人們的教訓，安妮做到了一聲不吭，去默默做好該做的事，頂多對“吉蒂”訴苦，我就會很浮躁，當場表示抗議，使家長對我的印象很更糟；面對自己14歲生日禮物—一本書和一些糖果，安妮已經很滿足，而我的禮物更多，卻絲毫感不到自己被愛包圍……
雖然不會再有下一篇“安妮日記”了，但安妮永遠活在我的心中，永遠是我的好榜樣！
嘻嘻，聽我發表了這么多的感想，你又是怎樣想的呢？或許我的語句、我的思想都還不太成熟，那就請你捧起《安妮日記》，去細細品味，再去發表屬于你自己的想法吧！下次《安妮日記》中，再見面！
周易讀后感 <十四>
在這個寒假期間，我讀了一本書《假如給我三天光明》，這本書的作者是海倫·凱勒，也就是這本書里的女主人公。
這本書講了在海倫·.凱勒小時候，一場殘酷的大病，無情地奪走了她的光明與聲音。從此，海倫·凱勒面對生活悲觀消沉，而且還常常發脾氣。一直到海倫.凱勒6歲9個月的時候，一個人走進了她的生活，讓海倫.凱勒懂了很多知識，還讓她明白了什么是愛。這個人就是——安妮·莎莉文。
在這個故事中，我最喜歡的人是海倫·凱勒。她的堅持很令我感動。雖然一開始海倫.凱勒因為一場疾病，失去了對生活的樂趣，但是，當莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字后，使她張開了心靈的眼睛，用心來感受世界，她遠比我們活得幸福，活得充實，活得更有意義!就這樣，海倫·凱勒一直堅持不懈地學習，歷經坎坷，最終進了哈佛大學，并以優異的成績畢業。
這讓我想到了生活中發生的一事。記得那一次，我的爸爸給我買了輛自行車，我非常開心。第二天，我就迫不及待地把自行車推出來，我的腳剛跨上去，還沒坐穩，自行車就倒下了，摔得非常疼，但是，我當然不會放棄，我把自行車推好，拍掉灰塵，再一次嘗試，但還是失敗。我心想：哎，還是不學了吧!突然，媽媽來了，對我說：“失敗是成功之母，不要輕易放棄。你騎到自行車上，雙手要抓住龍頭眼睛看前面。就這樣，你試試。”于是，我按照媽媽的方法，果然成功了，那一刻我感覺傷口都已經不疼了。
讀了這本書，我明白了不管是誰，只要你努力，堅持不懈，就能取得成功!
周易讀后感 <十五>
“我從大年初十開始就四處跑招聘會，簡歷投出去了60多份，可是很少有單位做出回應，難道我的簡歷做得有問題？”近日，華中大文華學院生物技術專業大四學生王**有點煩：招聘會參加了不少，可至今仍沒有“婆家”相中他。
和王**有著一樣困惑的大學生不在少數。近日在華中科技大學光谷體育館舉行的招聘會上，記者看到，現場設置的“簡歷咨詢處”被大學生們圍得水泄不通，他們手上的簡歷有的是滿滿當當一張紙，有的卻是色彩斑斕厚厚一摞。“我們做簡歷一般都是抄襲上一屆同學的‘模板’，或者是借鑒身邊同學的。簡歷到底應該怎么做才最能引起用人單位的興趣，很少有人告訴我們。”一大學生說。
專家告訴記者，據她觀察，絕大部分求職學生的簡歷都存在著問題?！皩W生們的簡歷樣式五花八門，主要問題集中在項目順序擺放錯誤、重點不夠突出，這些都會造成用人單位對求職者的忽視?！?/p>
專家說，一份科學的`簡歷，每個項目都應有正確合理的擺放順序?！笆紫仁莻€人基本信息，第二是實踐經歷，第三是專業技巧即取得的各種能力證書，最后是所獲獎勵。”她認為，大學生們在簡歷中最應強調的是自己的社會實踐經歷，“學生應聘到單位后，馬上就會成為一個社會人，因此社會經歷是用人單位最想獲知的信息?！蓖趼蛾嘏e例說：“如果一名大學生去應聘一個銷售崗位，他就不應在簡歷上只寫自己曾當過促銷員，而應具體展開自己做過哪些工作，向用人單位充分展示自己在銷售方面的能力。”
專家強調，大學生們不能指望用一份簡歷去100家企業應聘，“應該根據崗位的不同，適時地修改簡歷。初次面試投簡歷時，各種證書、獎勵等復印件可不包含在內，到進一步面試時出示即可。簡歷中自己的評價也應避免‘非?！ⅰ畼O度’等主觀色彩太濃的詞匯?！彼f，“總之，一份好的簡歷必須做到模板清晰、順序清楚、自我評價客觀、內容真實，這樣才能提高應聘的成功率?！?/p>
周易讀后感 <十六>
“坤”卦，坤為地，是要我們效仿大地的美德“厚德載物”。這是教我們做人要有博大和寬廣的胸懷，做人不要斤斤計較；“恒”卦，“陰極必反，陽極必至”的道理，是告訴我們，任何事只要持之以恒，就有成功的希望。這也符合馬克思主義哲學。事物的量變必然實現質變。
對于做人或做事而言，都要掌握“度”的含義，萬事都不要過“度”，過“度”后，一定要引起反方向的變化。
古人云：不看《周易》，不能為將相，這話自有一定的道理和依據?？v觀我國歷史上有名的幾個謀略家，象姜子牙、張良、諸葛亮，包括近代偉人---毛主席，這些人對《周易》都有很深的研究和造詣。
時代發展至今，雖日新月異，勿庸置疑，人類的發展所依賴的最基本的要素是人力資本。西方經濟學家盧卡斯更是歸結為專業化的人力資本，其實，這也就是強調人力素質的重要性。一般來說，人的素質是指知識結構。我們經常把知識結構分為兩類：廣度和深度。所謂深度，是指具有一定專業知識和專業技能的人；所謂廣度，是指一種綜合素質，一種綜合能力的運用。
如果我們要在這個競爭日益激烈的時代以一個成功者的姿態俯仰人間今古，那么首先，應具備極強的自信心。其次，我們應該依靠孤獨，學習昆蟲、蠶的精神。蠶不斷地吃桑葉，吸收營養，把自己裹起來，不經意間破繭長翅。再次，要正確分析個體在前進道路上的差異，如何調整與環境的適應性，與周圍空間形成良好的關系，把握和利用環境的力量，縮短與目標的距離。
最后，我們需要不斷地改變和調整我們目標的方向。只要我們朝著自己的目標努力，不斷提高自己，我們終將有所收獲！
特別是作為大學生，要與時俱進，關注國家時事新聞，引領時代潮流。自強不息，厚德載物。繼承中華民族傳統美德，把沉淀已久的中華文化發揚光大。
在先輩積累的經驗和教訓中，我們應該接受現代科技知識，立志做一個對社會有用的人。
周易讀后感 <十七>
作者：韓雅訊?！吨芤住放c《書經》主要寫了，詩經、書經、易經、禮記、周記、春秋合稱為六經，凡是有志于讀書的人，都應當仔細研究其中的道理。周易文化是中華民族發展的根本與源頭，《尚書》對中國古代歷史和政治思想的研究重要作用。孔子年老時，回家鄉編書和講學，但仍堅持學習。因為讀的遍數多了把串聯竹木簡的牛皮帶子都磨斷多次，以此形容孔子勤奮好學的精神。
讀了這篇文章我們要學習孔子勤奮好學的精神，以后我在讀書時，也要做到認真閱讀，不斷的積累知識，充實自己。因為孔子就是用畢業生的經歷，勤奮學習增長知識的。我們擁有這么優越的學習條件，更應該努力，要認真完成老師布置的作業，自覺背誦，把每天的學習內容當天掌握，扎實讀書，以后成為一個對社會有用的人。
周易讀后感 <十八>
周易的讀后感以前只是聽說過《周易》，有人說它是用來算命的，也有的說計算機的發明緣于《周易》的思想，反正在我心目中《周易》是深奧的，是很玄的學問。最近聆聽了《周易》的精彩講解，感觸頗深，也對《周易》有了初步的了解。
《周易》的確是中國傳統文化的根本，“易道廣大，無所不包，旁及天文、地理、樂律、兵法、韻學、算術，以逮方外之爐火，皆可援易以為說”。周易中哲學思想也尤能給人以啟迪，“滿招損，謙受益”、“禍福相因”、“過剛則折、以柔濟剛”等哲學思想讀后感想頗多，尤其是其中“禍福相因”辯證思維對我有很大啟發。
想起我一朋友發生的事情，覺得我們在日常工作、生活中應常常思考這一道理，居安思危，困難的時候也要充滿希望。我有一友，住在一縣城，家庭條件很好，家有別墅、轎車，擁有嬌妻和可愛的兒子，工作條件很好，收入不錯。我友也好交往，有很多朋友，經常相聚，生活很有滋味。
但我的朋友也有一個弱點，就是他經常和朋友喝酒，經常和醉，喜歡酒后開車。我也常常告誡，但收效不大。
去年底，我朋友酒后駕車肇事致人死亡，被刑事拘留。之后，他獲得了20多萬元的免刑補償。事故后，我友常常自責，閉門不出。但經多位朋友勸導，人生之路很長，遇到挫折后還應振作，不能就此沉淪，我友才逐步走出這段灰暗日子，但此事帶來的影響可能一生中也很難忘懷。
正如《周易》中體現的“禍福相因”思想，人在順境時要考慮今后還會面臨的困難，否則，“樂不思蜀”，真的遇到困境時可能就難以承受了。我友在平時就犯了這個錯誤，人活太好了，太順了，未能居安思危，結果呢，就出了這樣的事故，于已于人都是極大的創傷。我友在困境時，開始也灰心喪氣，此時也應理解《周易》的“禍福相因”的哲學思想，應對未來存有希望，切不可就此不振。
“塞翁失馬，焉知非?！保绻矣言诮窈笕松飞夏苤斢浗逃?，也許會有更好的生活。
《周易》的確是一本天書，深奧難懂，但領會其中做人做事的思想，會終生受益。用心學習，用心領會，從《周易》中尋找人生的道理，用《周易》的哲學思維指導生活和工作，人生之路也許會平坦許多。我在以后也將更多的學習《周易》，也希望更多的人了解《周易》。
周易的讀后感《周易》這本書在我很小的時候就有聽說過了，不過它比《論語》這些書要神秘得多，我還記得是從外公那里第一次看見這本書的。今天是元旦。淘氣的表弟不知道他翻出了一本沒有封面的黃書。結果，爺爺把書拿得很甜，不讓表弟玩。外公就說這是《易經》，然后叔伯們，姑丈們都說這本書很好因為年紀太小，記不太清楚，不過，《易經》是一本好書，我從小就知道。
長大了，還是沒讀過這本書，我心里有個小問題：這本書不是很出名嗎？怎么看不到學生看呢？
大學后，專業的原因我正式有機會閱讀了這本書，而且知道《易經》也叫《周易》。
周易讀后感 <十九>
1.挨緊āi 2.挨餓受凍ái 3.白皚皚ái 4.狹隘ài 5.不諳水性ān 6.熬菜āo 7.煎熬áo 8.鏖戰áo 9.拗斷ǎo 10.拗口令ào
1.縱橫捭闔bǎihé 2.稗官野史bài 3.扳平bān 4.同胞bāo 5. 炮羊肉bāo 6.剝皮bāo 7.薄紙báo 8.并行不悖bèi 9.蓓蕾bèilěi 10.奔波bō 11.投奔bèn 12.迸發bèng 13.包庇bì 14.麻痹bì 15.奴顏婢膝bìxī 16.剛愎自用bì 17.復辟bì 18.瀕臨bīn 19.針砭biān 20.屏氣bǐng 21.摒棄bǐng 22.剝削bōxuē 23.波濤bō 24.菠菜bō 25.停泊bó 26.淡薄bó 27.哺育bǔ
1.粗糙cāo 2.嘈雜cáo 3.參差cēncī 4.差錯chā 5.偏差chā 6.差距chā 7.搽粉chá 8.猹chá 9.剎那chà 10.差遣chāi 11.謅媚chǎn 12.懺悔chàn 13.羼水chàn 14.場院cháng 15.一場雨cháng 16.賠償cháng 17.償佯cháng 18.綽起chāo 19.風馳電掣chè 20.瞠目結舌chēng 21.乘機chéng 22.懲前毖后chéng 23.懲創chéngchāng 24.馳騁chěng 25.鞭笞chī 26.癡呆chī 27.癡心妄想chī 28.白癡chī 29.踟躕chíchú 30.奢侈chr 31.整飭chì 32.熾熱chì 33.不啻chì 34.叱咤風云chìzhà 35.憂心忡忡chōng 36.憧憬chōng 37.崇拜chóng 38.惆悵chóuchàng 39.躊躇chóuchú 40.相形見絀chù 41. 黜免chù 42.揣摩chuǎi 43
.椽子chuán 44.創傷chuāng 45.凄愴chàng 46.啜泣chuò 47.輟學chuò 48.寬綽chuò 49.瑕疵cī 50.伺候cì 51.煙囪cōng 52.從容cóng 53.淙淙流水cóng 54.一蹴而就cù 55.璀璨cuǐ 56.忖度cǔnduó 57.蹉跎cuō tuó 58. 挫折cuò
1. 呆板dāi 2.答應dā 3.逮老鼠dǎi 4.逮捕dài 5.殫思極慮dān 6.虎視眈眈dān 7.肆無忌憚dàn 8.檔案dàng 9.當(本)年dàng 10.追悼dào 11.提防dī 12.瓜熟蒂落dì 13.締造dì 14.掂掇díānduo 15.玷污dｉàh 16.裝訂dìng 17.訂正dìng 18.恫嚇dònghè 19.句讀dòu 20.兌換duì 21.踱步duó
1.阿諛 ēyǘ 2.婀娜 ēnuó 3.扼要 è
1.菲薄 fěi 2.沸點 fèi 3.氛圍 fēn 4.膚淺 fū 5.敷衍塞責 fūyǎnsè 6.仿佛 fú 7.鳧水 fú 8.篇幅 fú 9.輻射 fú 10.果脯 fǔ 11.隨聲附和 fùhè
1.準噶爾gá 2.大動千戈gē 3.諸葛亮gé 4.脖頸gěng 5.提供gōng 6.供銷gōng 7.供給gōngjy 8.供不應求gōngyìng 9.供認gòng 10.口供gòng 11.佝僂gōulóu 12.勾當gòu 13.骨朵gū 14.骨氣gǔ 15.蠱惑gǔ 16.商賈gǔ 17.桎梏gù 18.粗獷gu ǎng 19.皈依guī 20.瑰麗guī 21.劊子手guì 22.聒噪guō
1. 哈達h?！?.尸骸hái 3.希罕hǎn 4.引吭高歌háng 5.沆瀣一氣hángxiè 6.干涸<> >hé 7.一丘之貉hé 8.上頜hé 9.喝采hè 10.負荷hè 11.蠻橫hèng 12.飛來橫禍hèng 13.發橫財hèng 14.一哄而散hòng 15.糊口hú 16.囫圇吞棗húlún 17.華山huà 18.怙惡不悛hù quān 19.豢養huàn 20.病人膏肓huāng 21.諱疾忌醫huìjí 22.誨人不倦huì 23.陰晦huì 24.污穢huì 25.混水摸魚hún 26.混淆hùnxiáo 27.和泥huó 28.攪和huò 29.豁達huò 30.霍亂huò
1.茶幾jī 2.畸形jī 3.羈絆jī 4.羈旅jī 5.放蕩不羈jī 6.無稽之談jī 7.躋身jī 8.通緝令jī 9.汲取jí 10.即使jí 11.開學在即jí 12.疾惡如仇jí 13.嫉妒jí 14.棘手jí 15.貧瘠jí 16．狼藉jí 17.一觸即發jí 18.脊梁jǐ 19．人才濟濟jǐ 20.給予jǐyǔ 21.凱覦jìyú 22.成績jì 23.事跡jì 24.雪茄jiā 25.信箋jiān 26.殲滅jiān 27.草營人命jiān 28.緘默jiān 29.漸染jiān 30.眼瞼jiǎn 31.間斷jiàn 32.矯枉過正jiǎo 33.繳納jiǎo 34.校對jiào 35.開花結果jiē 36.事情結果jié 37.結冰jié 38.反詰jié 39.拮據jiéjū 40.攻訐jié 41.桔梗jié 42.押解jiè 43.情不自禁jīn 44.根莖葉jīng 45.長頸鹿jǐng 46.殺一儆百jǐng 47.強勁jìng 48.勁敵jìng 49.勁旅jìng 50.痙攣jìng 51.抓鬮jiū 52.針灸jiǔ 53.韭菜jiǔ 54.內疚jiù 55.既往不咎jiù 56.狙擊jū 57.咀嚼jǔjué 58.循規蹈矩jǔ 59.矩形jǔ 60.沮喪jǔ 61.齟齬jǔyǔ 62.前倨后恭jù 63.鐫刻juān 64.雋永juàn 65.角色jué 66.口角jué 67.角斗jué 68.角逐jué 69.倔強juéjiàng 70.崛起jué 71.猖獗jué 72.一蹶不振jué 73.詭譎jué 74.矍鑠jué 75.攫取<> >jué 76.細菌jūn 77.龜襲jūn 78.俊杰jùn 79.崇山峻嶺jùn 80.竣工jùn 81.雋秀jùn
1. 同仇敵愾kài 2.不卑不亢kàng 3.坎坷kě 4.可汗kèhán 5.恪守kè 6.倥傯kǒngzǒng 7.會計kuài 8.窺探kuī 9.傀儡kuǐ
1.邋暹lā ta 2.拉家常lá 3.丟三落四là 4.書聲瑯瑯láng 5.嘮叨láo 6.落枕lào 7.奶酷lào 8.勒索lè 9.勒緊lēi 10.擂鼓léi 11.贏弱léi 12.果實累累léi 13.罪行累累lěi 14.擂臺lèi 15.罹難lí 16.瀲滟liàn 17.打量liáng 18.量入為出liàng 19.撩水liāo 20.撩撥liáo 21.寂寥liáo 22. 望liào 23.趔趄liè qiè 24.惡劣liè 25.雕鏤lòu 26.賄賂lù 27.棕櫚lǘ 28.掠奪lǜe
1.抹桌子mā 2.陰霾mái 3.埋怨mán 4.耄耋màodié 5.聯袂mèi 6.悶熱mēn 7.捫心自問mén 8.憤懣mèn 9.蒙頭轉向mēng 10.蒙頭蓋臉méng 11.靡費mí 12.萎靡不振mǐ 13.靜謐mì 14.分娩miǎn 15.酩酊mǐngdǐng 16.荒謬mìù 17.脈脈mò 18.抹墻mò 19.驀然回首mò 20.牟取móu 21.模樣mú
1. 羞赧nǎn 2.呶呶不休náo 3.泥淖nào 4.口訥nè 5.氣餒něi 6.擬人nì 7.隱匿nì 8.拘泥nì 9.親昵nì 10.拈花惹草niān 11.寧死不屈nìng 12.泥濘nìng 13.忸怩niǔní 14.執拗niù 15.駑馬nú 16.虐待nüè
1. 偶然 ǒu
1.扒手pá 2.迫擊炮pǎi 3.心寬體胖pán 4.蹣跚pán 5.滂沱pāng tuó 6.彷徨páng 7.炮制páo 8.咆哮páoxiào 9.炮烙páoluò 10.胚胎pēi 11.香噴噴pèn 12.抨擊pēng 13.澎湃péngpài 14.紕漏pī 15.毗鄰pí 16.癖好pǐ 17.否極泰來pǐ 18.媲美pì 19.扁舟piān 20.大腹便便pián 21.剽竊piāo 22.餓殍piǎo 23.乒乓pīngpāng 24.湖泊pō 25.居心叵測pǒ 26.糟粕pò 27.解剖pōu 28.前仆后斷pū 29.奴仆pú 30.風塵仆仆pú 31．玉璞pú 32.匍匐pú fú 33.瀑布pù 34.一曝十寒pù
1.休戚與共qī 2.蹊蹺qīqiāo 3.祈禱qí 4.頎長qí 5.岐途qí 6.綺麗qǐ 7.修葺qì 8.休憩qì 9.關卡qiǎ 10.慳吝qiān 11.掮客qián 12.潛移默化qián 13.虔誠qián 14.天塹qiàn 15.戕害qiāng 16.強迫qiǎng 17.勉強qiǎng 18.強求qiǎng 19.牽強附會qiǎng 20.襁褓qiǎng 21.翹首遠望qiáo 22.譏誚qiào 23.怯懦qiè 24.提綱挈領qiè 25.鍥而不舍qiè 26.愜意qiè 27.衾枕qīn 28.傾盆大雨qīng 29.引擎qíng 30.親家qìng 31.曲折qū 32.祛除qū 33.黢黑qū 34.水到渠成qú 35.清癯qú 36.瞿塘峽qú 37.通衢大道qú 38.齲齒qǔ 39.興趣qù 40.面面相覷qù 41.債券quàn 42.商榷qiè 43.逡巡qūn 44.麇集qún
1.圍繞rào 2.荏苒riěnrǎn 3.稔知riěn 4.妊娠riènshēn 5.仍然réng 6.冗長rǒng
1.繅<> >絲sāo 2.稼穡jiàsè 3.堵塞sè 4.剎車shā 5.芟除shān 6.潸然淚下shān 7.禪讓shàn 8.訕笑shàn 9.贍養shàn 10.折本shé 11.懾服shè 12.退避三舍shè 13.海市蜃樓shèn 14.舐犢之情shì 15.教室shì 16.有恃無恐shì 17.狩獵shòu 18.倏忽shū 19.束縛shù fù 20.刷白shuà 21.游說shuì 22.吸吮shǔn 23.瞬息萬變shùn 24.慫恿sǒngyǒng 25.塑料sù 26.簌簌sù 27.雖然suī 28.鬼鬼崇崇suì 29.婆娑suō
1.趿拉 tā 2.鞭撻 tà 3.叨光 tāo 4.熏陶 táo 5.體已 tī 6.孝悌 tì 7.倜儻 tì tǎng 8.恬不知恥 tián 9.殄滅 tiǎn 10.輕佻 tiāo 11.調皮 tiáo 12.妥貼 tiē 13.請帖 tiě 14.字貼 tiè 15.慟哭 tòng 16.如火如荼 tú 17.湍急 tuān 18.頹廢 tuí 19.蛻化 tuì 20.囤積 tún
1.逶迤wēiyí 2.違反wéi 3.崔嵬wéi 4.冒天下之大不韙wěi 5.為虎作倀wèichāng 6.齷齪wòchuò 7.斡旋wò 8.深惡痛疾wùjí
1.膝蓋xī 2.檄文xí 3.狡黠xiá 4.廈門xià 5.纖維xiānwéi 6.翩躚xiān 7.屢見不鮮xiān 8.垂涎三尺xián 9.勾股弦xián 10.鮮見xiǎn 11.肖像xiào 12.采擷xié 13.葉韻xiè 14.紙屑xiè 15.機械xiè 16.省親xǐng 17.不朽xiǔ 18.銅臭xiù 19.星宿xiù 20.長吁短嘆xū 21.自詡xǔ 22.撫恤金xù 23.酗酒xù 24.煦暖xù 25.眩暈xuànyùn 26.炫耀xuàn 27.洞穴xué 28.戲謔xuè 29.馴服xùn 30.徇私舞弊xùn
Y
1.扎小辮zā 2.柳蔭匝地zā 3.登載zǎi 4.載重zài 5.載歌載舞zài 6.怨聲載道zài 7.拒載zài 8.暫時zàn 9.臧否zāngpǐ 10.寶藏zàng 11.確鑿záo 12.嘖嘖稱贊zé 13.譖言zèn 14.憎惡zēng 15.贈送zèng 16.駐扎zhā 17.咋呼zhā 18.掙扎zhá 19.札記zhá 20.咋舌zhà 21.擇菜zhái 22.占卜zhān 23.客棧zhàn 24.破綻zhàn 25.精湛zhàn 26.顫粟zhàn 27.高漲zhǎng 28.漲價zhǎng 29.著慌zháo 30.沼澤zhǎo 31.召開zhào 32.肇事zhào 33.折騰zhē 34.動輒得咎zhéjiù 35.蟄伏zhé 36.貶謫zhé 37.鐵砧zhēn 38.日臻完善zhēn 39.甄別zhēn 40.箴言zhēn 41.縝密zhěn 42.賑災zhèn 43.癥結zhēng 44.拯救zhěng 45.癥候zhèng 46.諍友zhèng 47.掙脫zhèng 48.脂肪zhī 49躑躅zhízhú 50近在咫尺zhǐ 51博聞強識zhì 52標識zhì 53質量zhì 54膾炙人口zhì 55鱗次櫛比zhì 56對峙zhì 57中聽zhōng 58中肯zhòng 59刀耕火種zhòng 60胡謅zhōu 61啁啾zhōu 62壓軸zhòu 63貯藏zhù 64鶯啼鳥囀zhuàn 65撰稿zhuàn 66諄諄zhūn 67弄巧成拙zhuō 68灼熱zhuó 69卓越zhuó 70啄木鳥zhuó 71著陸zhuó 72穿著打扮zhuó 73恣意zì 74浸漬zì 75作坊zuō 76柞蠶zuò
周易讀后感 <二十>
《愛的教育》這本書的作者是意大利著名作家亞米契斯，他以日記的形式描繪了一個四年級小學生安利柯一學年的經歷，再現了父母對兒女的愛，老師、朋友、同學之間的愛，也讓我感受到了愛。
書中的一個小片段讓我記憶猶深，有一個二年級的學生叫羅貝蒂，她為了保護一個一年級的學生，不幸被馬車壓碎了腳骨，只能和拐杖共度一生。他這種為了保護別人而奮不顧身的精神深深感動了我。在生活中，有樂于助人的人，也有舍己為人的人，也許很多人都會發現，舍己為人的人比樂于助人的人明顯很少。為了別人而犧牲自己，許多人都不樂意，都覺得為了別人犧牲不值?？墒怯行﹦游飬s不同，就比如《斑羚飛渡》中的斑羚，一部分斑羚心甘情愿做別人的墊腳石，為了別人能繼續生存而讓自己跌入萬丈深淵。
可是，愛究竟是什么?
如果你問別人這個問題，他可能說這個問題是主觀的，反正說不清楚。因為愛像空氣，天天在我們身邊，只是容易被忽略。而對我來說，愛是美好的，是溫暖的，是長久的。愛存在于每個人身上，包括小動物。愛有多種：家人的愛是親情之愛，朋友的愛是友情之愛，老師的愛是教育之愛……總之，愛在我們的生活中是不可缺少的，它已無形中融入我們的生命。
讀好這本書，感受這本書，感受愛與教育，讓愛與教育成為你生命中不可缺少的一部分。正如法國羅曼·羅蘭所說：愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。
