優秀作文|生產實習業務總結（匯總十篇）_生產實習業務總結
發表時間：2021-06-01生產實習業務總結（匯總十篇）。
▲ 生產實習業務總結 ▼
實習單位簡介：揚州日興生物科技股份制藥有限公司，成立于20xx年，固定資產投資1億多元，占地面積5萬多平方米，是依據GMP(已通過認證)標準建設的氨基酸葡萄糖保健品以及其他藥品生產企業。地址位于揚州高郵工業園區，20xx年被市政府授予花園式企業稱號。20xx年中試車間、中心化驗室等相繼落成，原料藥生產及中試基地。公司現有員工近400人，主要產品為年產1200噸的氨基酸葡萄糖，其工藝和經濟技術指標均已達到國際領先水平，產品質量均符合國際最新藥典標準。年產值和銷售額均已近4億元，現已成為國內最具規模的氨基酸葡萄糖原料藥和氨基酸原料藥生產基地之一。同時為了適應企業的持續發展，對原有品種擴展的同時開發鹽酸鹽原料藥以及新藥的研發及生產。本公司以市場為依托，以高新技術為動力，以現代治理為手段，以創名牌、上規模為目標，以"超越自我，挑戰極限"的企業理念，迎接新經濟時代的到來。
一、實習目的及意義：(1)了解藥廠廠區布局，車間布局，熟悉相關原則；(2)熟悉藥品生產工藝流程(從原料到成品)，學習各車間物料流程，加強GMP知識和安全知識的學習，把理論與實踐相結合；(3)了解各部門日常工作，親自體驗，并自我總結；(4)提高溝通及人際關系處理能力；(5)體驗上班族生活。豐富專業知識，積累工作經驗，為以后走上工作崗位打基礎；(6)找到自身不足之處，早日彌補，增強自己適應社會能力。
二、實習內容：
1.公司生產部門介紹合成部分：合成一車間，合成二車間，合成三車間。精制部分：精制一車間，精制二車間，精制三車間，精制四車間，負責對氨基酸葡萄糖進行精制加工無菌處理，得無菌粉，再送進包裝車間包裝就得到成品。
2.崗位實習內容(1)了解化驗室以及實驗室崗位職責和工作制度；了解化驗室崗位標準操作規程，熟悉產品和半成品的質量標準；把握該崗位主要設備的性能和使用注重事項(2)熟悉車間布局和管線流。(3)進行藥品基礎檢測以及合格檢驗。
具體實習內容：儀器分析、藥品檢驗、工藝流程研究。儀器分析學習和鞏固了高效液相色譜儀、高效液相色譜數據處理一體機、氣象色譜儀、紫外分光光度計、雙光束紅外分光光度計WGH-30A型、WZZ-2B自動旋光儀、KDT-全自動定氮儀、PHS-3C pH計等。藥品檢驗學習了新的檢驗項目和鞏固了學校學習到的內容：水分、氯跟、旋光度、灰分、pH值、重金屬、鐵鹽、澄清度、硫酸根、崩解度、崩解時限、堆密度、外觀、溶解度、粒度檢測、微生物限度等。
在實習的一個多月里，我完全按照正式工作來對到，加強了自身的全局化和工作正規化意識。實習過程中學習和鞏固了學校學到的知識和學習了更多藥品檢驗及實驗方法與工藝流程。在日常的生產和實習中，基礎的檢驗是必不可缺的?；静僮鞣浅５闹匾?，滴定和標定需要精確，操作熟練。稱量也是考驗基本功的過程，實習過程中，以基礎操作為基礎，進行了重金屬，高效液相色譜儀器的分析及使用，紅外分光光度法壓片的壓制過程，高效氣相色譜儀的進樣量需要精確。PH計的使用必須得用緩沖溶液校準以及操作需要嚴格精確。烘箱溫度高達1000攝氏度，必須小心謹慎。坩堝一律用工具提取。很多自動儀器是學校所沒傳授的，但是基本原理跟學校的儀器知識差不多，所以我請教了相關的老師和操作人員，學習并掌握了自動旋光儀，雙光束自動紅外分析儀器，數據處理一體化高效液相色譜儀器。學習了微生物的檢驗方法和大腸桿菌的驗證，增強了自身的能力。學習和鞏固了學校的基礎，強化了自身的能力和知識。
三、實習總結：在為期一個多月的實習里，像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，和上班族一樣上班，實習過程中我遵守公司的各項制度，做到了不睡崗，托崗，闖崗，不缺勤，沒發生過重大事故，虛心向有經驗的同事學習，認真的完成領導下達的工作任務，并把在大學里所學的專業知識運用到工作當中，下班休息之余擴充自己的專業知識，使自己在工作中更有競爭力，在實習過程中我順利的通過了司級，車間級，班級的層層考核，獲得了獨立上崗操作的資格。
四、實習體會：實習是對一個應屆大學畢業生來說非常重要的經歷，實習是我們離接觸社會的一個平臺，最真實地感受社會的一個窗口。這次在揚州日興生物科技股份制藥有限公司的實習生活讓我學到了很多東西，對我而言有著十分重要的意義。我更深刻的了解社會，更便捷的融入社會，它不僅使我在理論上對制藥技術這個領域有了全新的熟悉，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，讓我學到了許多書本上學不到的東西，有效的鍛煉了自己，長了見識，開拓了視野，實習是我們把學校學到的理論知識應用在實際中的一次嘗試，是我們邁向社會的第一步，通過這次實習，我發現了不少問題，自己的缺點、不足，早該摒棄的陋習，逐漸被自己所認知，自己所學知識的膚淺，專業知識在實際運用中的匱乏讓我明白我需要學習的太多，使我熟悉到必須讓自己了解更多才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地。
▲ 生產實習業務總結 ▼
大學生生產實習目的是為了理論聯系實際，了解學科的組成與運行管理，加深對各科知識的現場認識，例如電子信息類的學生，就要對斷路器，開關柜等東西進行了解，以增加學生對電機制造的認識，詳細的了解電機生產的過程，同時開闊學生的視野，培養學生們分析問題的能力，以及解決問題的能力，培養學生對電力系統的認識與興趣。在實習之前，大學生一定要充分的做好專業知識的預習和復習工作，這樣到了實習單位才能有大程度的學到東西。大學里學到的東西，后都是要用在工作單位上的，如果只是理論指導，那就如紙上談兵一樣了，是不可取的。
通過生產實習，使學生學習和了解電視機從原材料到成品批量生產的全過程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、外科技發展現狀的新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。
生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的`實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。
在參觀中我們得知遙控器的技術指標有如下：
遙控器的使用條件：7#堿性干電池2節，額定電壓3v，工作范圍為2.4到3.5v;環境溫度：-10到+55攝氏度;相對濕度：45%到90%RH。遙控器的技術要求包括外觀和電氣性能要求。外觀性能要求主要包括以下幾個方面：(1)遙控器的外觀不能有劃傷、污損、開裂、毛刺、霉斑、鍍涂層剝落及結構松動等現象。(2)電池蓋不能脫落，電池彈簧不能生銹。(3)液晶顯示屏不能有開裂、黑點。(4)遙控器表面的鉛筆硬度不低于2H，應無明顯劃痕。(5)遙控器表面的字符、標志及涂飾部位應清晰可辨，將附著力為2到3N/平方厘米的透明膠帶平壓在上述部位，用手加一個與遙控器表面垂直的力，然后迅速把膠帶拉下，字符、標志及涂飾部位不能有脫落。
電氣性能要求如下：(1)靜態工作電流小于等于40微安，遙控器的電池壽命大于等于1年。(2)電源電壓為3v時，接收距離大于10米，電源電壓為2.4v時，接收距離大于7米，信號應無異常。(3)紅外發射峰值輻射照度：電壓電源為3v時，輻射照度大于等于40微瓦/平方厘米，電源電壓為2.4v時，輻射照度大于等于20微瓦/平方厘米。(4)遙控器的指向性角度大于等于20度。
這次的實習，讓我了解到了工廠的規模水平、生產流程以及一些常規產品的制作，在以后的業務操作中相信會有較大的幫助。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。
▲ 生產實習業務總結 ▼
天地轉，光陰迫，時間總是在我們不經意間流逝。本學期的花卉生產實習課結束了。本學期的課程相對上學期來說，輕松了許多，因為這個學期的花卉生產實習老師然我們每個小組放手施為，有了上學期的實習基礎，這學期的實習也就信手拈來了。這次我們小組共種植了唐菖蒲、醉蝶花、向日葵三種花卉。
唐菖蒲為喜光性長日照植物，忌寒凍，夏季喜涼爽氣候，不耐過度炎熱，球莖在4～5℃條件下即萌動；20～25℃生長最好。性喜肥沃深厚的砂質土壤，要求排水良好，不宜在黏重土壤易有水澇處栽種。栽培唐菖蒲應選擇向陽，排水性良好，含腐殖質多的沙質壤土；在黏土中雖能生長開花，但更新球發育差，大球下形成的小球也少，栽種前土壤應用足夠的基肥，基肥種類以富含磷、鉀肥為好。栽植深度依土壤性質與球莖大小而異，一般5～10厘米，株行距15～25厘米，生長期間施3次追肥。第一次在兩片葉展開后，以促芽莖葉生長；第二次在4片葉莖伸長孕蕾時，以促花枝粗壯，花朵大；第三次在開花后，促更新球發育。生長期日照有利于花芽分化、發育，夏季如遇干旱，應充分灌溉，同時雨季注意排灌種植唐菖蒲的步驟，先是土地混草木灰。再剝去包衣，去側芽，用0.5%多菌靈浸泡3060min。種植唐菖蒲株距要求5cm*5cm，深度要求2至3個種球深。我們還需要知道相關知識。唐草蒲的繁殖以分球繁殖為主，新球第二年開花，為加速繁殖，亦可將球莖分切，每塊必須具芽及發根部位，切口涂以草木灰，略干燥后栽種，培育新品種時，多用播種繁殖，秋季采下種子即播，發芽率高；冬季實生苗轉入溫室培養，次春分栽于露地，加強管理，秋季可有部分苗開花。
醉蝶花適應性強。性喜高溫，較耐暑熱，忌寒冷。喜陽光充足地，半遮蔭地亦能生長良好。對土壤要求不苛刻，水肥充足的肥沃地，植株高大；一般肥力中等的土壤，也能生長良好；沙壤土或帶粘重的土壤或堿性土生長不良。喜濕潤土壤，亦較能耐干旱，忌積水?；|消毒對播種用的基質進行消毒，最好的方法就是把它放到鍋里炒熱，什么病蟲都能燙死。
催芽：用2530攝氏度溫水把種子浸泡3～10個小時，直到種子吸水并膨脹起來。
播種：對于用手或其它工具難以夾起來的細小的種子，可以把牙簽的一端用水沾濕，把種子一粒一粒地粘放在基質的表面上，覆蓋基質1公分厚，然后把播種的花盆放入水中，水的深度為花盆高度的1/2～2/3，讓水慢慢地浸上來（這個方法稱為“盆浸法”）；
對于能用手或其它工具夾起來的種粒較大的種子，直接把種子放到基質中，按3×3公分的間距點播。播后覆蓋基質，覆蓋厚度為種粒的2～3倍。播后可用噴霧器、細孔花灑把播種基質質淋濕，以后當盆土略干時再淋水，仍要注意澆水的力度不能太大，以免把種子沖起來；
播種后的管理：播后幼苗出土后，要及時把薄膜揭開，并在每天上午的9：30之前，或者在下午的3：30之后讓幼苗接受太陽的光照，否則幼苗會生長得非常柔弱；大多數的種子出齊后，需要適當地間苗：把有病的、生長不健康的幼苗拔掉，使留下的幼苗相互之間有一定的空間；當大部分的幼苗長出了3片或3片以上的葉子后就可以移栽到花田里了。
向日葵以種子方式繁衍后代，播種時以泥炭土為宜。播種前用新高脂膜拌種，能驅避地下害蟲，隔離病毒感染，提高種子發芽率。向日葵對光線要求度較高，對溫度則忍受范圍大，適合溫度15～30℃，但仍以夏季生長較為迅速。由于光線需求度高，新陳代謝快，因此水份需求度高，宜經常灌溉澆水，保持土壤之潮濕，夏天可每天澆水。以有機肥拌入培養土中為最佳之方式；除此之外亦可視植株狀況追加化學肥料。向日葵的播種時間：3～4月。播種的適宜溫度：18～25℃出芽時間：5～7天，播種方法：點播，覆土約1cm，播后50～80天左右開花，因品種不同各項略有差異。
通過一學期的學習,雖然有幾次實習我沒有參加,但是這不代表我不喜歡這門課也不代表我對老師不滿。本人在人不在，心卻系著我們的花田，我也享受著栽培管理的每一點每一滴。
最后我對老師表示感謝,花卉學這門課是值得我們學的
▲ 生產實習業務總結 ▼
在20xx年的11月，我告別了學習3年半的母校，與同學來到了廣東省東莞市亞華機械設備有限公司實習。轉瞬之間，為期3個月的實習工作已經結束了，在工作的時間里，我學習到了很多學校里學不到的東西，付出了很多，當然也收獲了很多，回想過往，真是酸甜苦辣，各在其中，感觸頗多。
11月22日，懷著忐忑的心情，我們來到了公司的所在地盛景大廈，迎接我們的是公司的營銷經理翁先生，在他的介紹下，我認識了公司的老板陳先生以及將要一起工作的同事。無論是在生活上還是工作上，他們都給了我很多幫助，教會了我很多東西，讓我感受到了集體大家庭的溫暖，告別了來時的忐忑與不安，輕松開始了我的工作旅程。
我從事的是SMT行業，即表面貼裝技術，是新一代電子組裝技術，也是目前電子組裝行業里最流行的一種技術和工藝，我的主要工作是對Yamaha貼裝設備進行日常維護與保養，SMT所要求的貼裝設備有印刷機、檢查機、高速貼片機及回焊爐。其中貼片機的故障率比較常見，所以需要對它進行精心維護，其工作范疇主要為月度保養和年度保養，月度保養主要是對機器貼裝的氣路進行簡清潔和機器主要運動部件的清潔加油；年度保養是對氣路進行深度清潔，對已經磨損或損壞的部品進行更換，對貼片機的精度進行調整。在3個月的工作中，通過領導的悉心教導和同事的熱情幫助，我已經基本了解和掌握了貼片機的工作原理和日常維護方法，能夠對其常見故障進行簡單的維修處理。在這基礎上，我還大量閱讀了有關Yamaha貼片機方面的書籍，從機器的發展歷史，到未來的前景；從機器的基本操作，到對其故障進行簡單處理都有了很大的提高。
另外，除了對Yamaha貼片機的學習，我還掌握了Yamaha印刷機的日常保養及Kohyoung SPI檢查機的基本操作，在整個貼片的工藝流程中，印刷的質量對整個基板的貼片的質量影響很大，而檢查機是高質量印刷的重要保證。其中印刷機是將錫膏磨成微米級別的顆粒，通過刮刀在鋼網來回運動而將錫膏印刷在基板上；SPI檢查機是利用三維立體技術，對焊盤上錫膏的體積、面積、厚度等各方面進行綜合分析，并將結果反饋給上流的印刷機和下流的貼片機，從而保證貼片的質量。所以，對SMT工藝流程的學習也是我實習過程的又一個重要里程碑。
美好的東西稍縱即逝，實習的時間快樂而短暫，轉眼之間就要告別實習3個月的亞華機械設備有限公司而回到母校，我想說，3個月的實習工作我很開心，很高興能夠和你們一起工作，一起為自己、為公司而奮斗。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助的領導同事們，相信這次寶貴的實習經歷回一直伴隨著我今后的工作生活。千里之行，始于足下，我將會倍加珍惜這次美好的實習，在今后的工作生活中更加努力學習知識，不斷的充實自己。
我們此次實習的最后一站是杭州發動機廠，該廠建于1958年，是由杭州動力廠和汽車修配廠等合并而成，該廠參與生產了浙江省第一輛重型染油機，第一輛拖拉機，第一輛大客車以及第一部無軌電車，曾在92年被列為國家重點大型企業，浙江省機械100強的美譽，現在該廠擁有員工1800人，具有20xx多臺專業機器，該廠的x6130柴油機，wd615柴油機，stair型柴油機都在浙江省內市場上占有主流地位，年產值達10多憶元，是浙江省內重點發動機生產基地。
在此次實習中，在杭州發動機廠的時間最長，歷時12天，分別介紹了x6130柴油缸體的加工工藝（分為面加工和孔加工），凸輪軸孔的加工，數控設備的加工特點，分類及具體運用，曲軸的加工工序以及發動機的具體工作原理。在最后一天，我們還參觀了其鑄造部，參觀了其鑄造生產過程。在該廠的實習中，深刻明白了數控機床的生產中發揮的切實作用，以及目前社會對數控機床及數控人才的急需，而在一些重要數控產品，如量大面廣的數控車床、銑床、高速高精高性能數控機床等的需求上，決不能過于依賴進口。
歷時將近一個月的實習結束，該次實習，真正到達機械制造業的第一前線，了解了我國目前制造業的發展狀況也粗步了解了機械制造也的發展趨勢。在新的世紀里，科學技術必將以更快的速度發展，更快更緊密得融合到各個領域中，而這一切都將大大拓寬機械制造業的發展方向。它的發展趨勢可以歸結為“四個化”：柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產各種產品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產品的需要，使其與環境協調的柔性，使生產推向市場的時間最短且使得企業生產制造靈活多變的靈捷化，還有使制造過程物耗，人耗大大降低，高自動化生產，追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質和能量的力量生產出價值的信息化。
當然機械制造業的四個發展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是相互依賴，相互促進的。同時由于科學技術的不斷進步，也將會使它出現新的發展方向。前面我們看到的是機械制造行業其自身線上的發展。然而，作為社會發展的一個部分，它也將和其它的行業更廣泛的結合。21世紀機械制造業的重要性表現在它的全球化、網絡化、虛擬化、智能化以及環保協調的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有的精力從事高層次的創造性勞動，智能化促進柔性化，它使生產系統具有更完善的判斷與適應能力。當然這一切還需要我們大家進一步的努力。
▲ 生產實習業務總結 ▼
時光荏苒，一眨眼又是一個學期過去了，我們陪著標本園的果樹走過了兩個季節。雖然只有4次實習，但是每次實習經歷現在的我都還歷歷在目。
一、物候期測量方法介紹
第一次生產實習課，我們集中到果園，老師主要進行物候期測量的方法介紹和注意事項還有發物候期測量的表格。當時的我們對物候期這個概念也是因為之前學的植物學和植物生理學多少有些理解，但是從未知曉物候期如何測量和表格的登記。測量的方法并不難，就是選四個方向，對理想的枝條進行掛牌。然后利用游標卡尺或卷尺等對果樹的枝條的莖粗、節長和果實的直徑進行測量。
但是以下注意事項：
1．物候期觀察記載項目的繁簡，應根據具體要求確定。專題物候期研究須詳細調查，一般則只記載主要物候期。本實習是一般物候期調查。
2．根據物候期的進程速度和記載的繁簡確定觀察間隔時間。萌芽至開花期一般每隔2－3天觀察一次，生長季的其他時間，則可5—7天或更長時間觀察一次。開花期進程較快，在有些地區須每天觀察。
3．在詳細的物候期觀察中，有些項目的完成，必須配合定期測量，例如枝條的加長、加粗生長，果實體積的增加，葉片生長等應每隔3—7天測量一次，畫出曲線圖才能看出生長高低峰的節奏。有些項目的完成需定期取樣觀察，例如花芽分化期應每 3一7天取樣切片觀察一次。還有的項目需要統計數宇，例如落果期調查。除日測外，應配合開花前和落花后的定期統計。
4．物候期觀測取樣要注意地點、樹齡、生長狀況等方面的代表性，一般應選生長健壯的結果樹，植株在果園中的位置能代表全國情況。觀察株數可根據具
姓名 凌婷婷
農學 院 園藝 專業 112班
20xx年x月x日
指導教師 潘介春
體情況確定，一般每品種3－5株。進行測定和統計的內容，應選擇典型部位，掛牌標記，定期進行。
二、荔枝枝條修剪
荔枝是喜光植物，充足的光照是荔枝高產穩產的必要條件，荔枝枝條修剪的目的是去除一些樹冠內沒有辦法接收陽光進行光合作用營養物的累積但是又要需要消耗果樹養分和一些營養不良對果樹的生長沒有作用或者影響果樹生長的枝條，以使得果樹的養分能夠充分利用并且能保證荔枝的高產。
荔枝修剪使用的是花剪。
方法是人到樹冠下，從下往上觀察哪些枝條符合需要修剪的條件：無陽光照枝和弱小畸形枝。然后拿起花剪，從枝條的基部開始將枝條整枝剪下，并且盡量保持切口水平以減少水分的蒸發。
我們分到的任務是一人一顆果樹，聽老師講完了技術要領和示范之后，我們都歡歡喜喜地行動起來為自己的荔枝樹進行枝條的修剪。由于方法比較簡單而且大家都有聽老師進行講課，在老師的指導下我們全部人完成的都很好。
三、果樹冬季環剝環割
材料：環割刀
環割，就是用利刀或環割器切斷果樹主干或主枝基部皮層（至韌皮部，不傷木質部）一圈或幾圈。環剝，就是將主干或主枝基部剝去一定寬度的皮層。果樹實施環割、環剝技術，其原理是暫時阻礙光合作用生產的有機物向地下部運轉，使營養集中在枝、芽上積累，促進花芽形成，提高花質，減少落花落果；使幼樹營養生長周期縮短，提早結果，使旺長、空懷樹增加產量。但環割與環剝是對樹體的人為傷害，如處理不當，環割次數過多，環剝皮層過寬，造成傷口愈合困難，樹體不能及時恢復正常的生理代謝，容易引起樹勢衰退，造成黃化落葉，乃至枯枝死樹。果樹的環割和環剝要注意以下幾點：
1．針對性。要根據不同地區的環境因素，針對不同的品種、樹齡、樹勢進行。對速生豐產栽培幼樹促早果、初結果旺樹與徒長小年樹保果、長期花而不實或不開花的空懷樹，進行環割或環剝，可促進結果，提高坐果率，增加產量。穩產樹、衰老樹、多花大年樹不得進行環割、環剝。管理粗放、肥水不足、營養不良的果樹，不宜環割與環剝。桃、李等容易從傷口處產生流膠病的果樹不可環割、環剝。
2.適時性。對速生豐產、長期不開花的空懷樹的促花，要掌握在花芽生理分化期進行環割或環剝。對花而不實、徒長樹的保果，在開花期至謝花期（第一次
姓名 凌婷婷
農學 院 園藝 專業 112班
20xx年x月x日
指導教師 潘介春
生理落果前）進行環割（剝）。處理時間過早或過遲，促花促果效果不明顯。果樹實施環割環剝處理，一般在生長旺期進行。冬季休眠期進行環割（剝），傷口難以愈合，易遭凍害。像葡萄等容易產生傷流的果樹，在萌芽前（樹液開始流動），不可行使環割（剝）處理，以免造成枯枝死樹。
3.程度適當。一般來說，環割應用較普遍且安全一些，環割切斷韌皮部1～3圈為宜，成螺旋形環割較好。環剝，剝去的皮層寬度以0.3～0.5厘米為宜，強旺樹可稍寬，樹勢弱的宜窄，剝皮過寬，傷口難以愈合，上部容易枯死，剝皮太窄，上下接口迅速愈合，難以起到促花、促果的效果。 對果樹實施環割、環剝，是促進其營養生理平衡，實現高產穩產的一種手段，但實施手術后的果樹，必須加強肥水管理與病蟲防治，確保傷口適時愈合，恢復正常的生理代謝功能. 因為我們都是新手，所以老師建議大家主要使用環割的方法，因為環剝如果掌握不好很容易導致明年這顆可憐的果樹不能正常的生長發育了。在環割的過程中大家都會犯的錯誤就是因為很心疼樹木，又害怕自己下手過重不小心讓它受傷過重明年長不好。所以很多人都沒有把韌皮部全部去掉，老師提醒大家如果沒有完全露出木質部，那么這次的實驗就是白做了，大家才放心大膽地進行了補割，最后順利完成任務！
四、冬季施用有機肥
有機肥的作用是：
1.改良土壤結構，培養土壤肥力。
2.提供作物所需的多種養分，含有大量元素和微量元素，養分齊全。
3.改善土壤理化性狀，促進團粒結構的形成。
4.增加土壤中有益微生物的數量，為微生物提供營養來源。
5.調節土壤ph，雙向調節，利于作物生長。
6.提高土壤保水保肥能力。
而我們為什么冬季了還要深埋有機肥呢？原因是改善土壤品質，提高土壤肥力，因為有機肥的釋放是一個緩慢的過程，所以當來年春天到來，萬物復蘇，正是需要營養的時候剛剛好為樹木提供好的土壤結構和營養，并且還能防止土壤板結喲。
材料和用具是：雞糞、桶、鋤頭、鏟子
首先我們要在樹木的兩邊挖一條長1.5米寬30厘米深50厘米的肥坑，注意挖坑的過程中將表土和里土放在不同側。然后每個坑施用15公斤左右的雞糞，分次放入，并覆土，覆土是先覆里土后覆表土，將肥料和土壤充分混合。 結語
姓名 凌婷婷
農學 院 園藝 專業 112班
▲ 生產實習業務總結 ▼
通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，體會到了工作的快樂，很快一年后的我們就要步入社會，面臨就業了，也就要真正的和社會接軌了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，不會像老師、同學和家人那樣遷就你，更多的是需要我們自己去觀察、學習，去總結，去在錯誤中積累經驗。如果不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰，就難以在這個社會上立足。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，甚至是聽都沒有聽說過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新，有所改變。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，應付老師，應付家長，這么做是無濟于事的，我們實習是為了獲取知識，獲取工作技能，為以后的工作積累經驗，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，為了以后更好的生活，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而在學校和在社會是有很大落差的，我們應該由這種準備，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
1緒論
1．1亞麻的起源
纖維用的亞麻使亞麻紡織工業的主要原料。纖維用的亞麻起源于中亞和地中海沿岸。經考古發現，在伊朗有公元前5000－5500年最原始野生亞麻標本。到公元10世紀，纖維用亞麻已作為商品在歐洲市場流通。直到19世紀，亞麻制品仍占據歐洲紡織工業的首位。
1．2實習工廠概況
齊齊哈爾亞麻紡織廠始建于1988年，1990年建成投產。注冊資本6008萬元人民幣，企業占地面積157997.5萬㎡，廠房及各種房屋建筑面積4.5萬㎡。企業現有職工2133人，其中國有固定職工418人，合同制職工1340人，臨時工285人，內退職工90人，另有退休職工51人。十五年來國家沒有投入資本金，是完全靠銀行貸款發展起來的，公司的主機及配套設備分別從前蘇聯、法國、意大利、香港等國家和地區引進，現有亞麻濕紡紗錠14208錠，無梭織機72臺，還擁有針織橫機、平縫機等各類先進設備，產品包括亞麻及混紡亞麻紗、亞麻布，及亞麻針、紡織服裝、服飾等十二大類一千多個品種。年產亞麻紗2500噸，亞麻布370萬碼。產品70%出口，遠銷美國、巴西、澳大利亞、法國、意大利、日本、韓國、香港等多個國家和地區，年出口創匯近千萬美元，連續五年在齊市創匯排行榜中名列榜首。經過多年的發展，齊麻具有很多優勢。一是按照民營企業的方式進行管理，具有嚴格、高效的管理特點。二是視質量如生命?？抠|量贏得了信譽、贏得了客戶、贏得了市場。三是在品種上不斷創新。通過不斷更新產品，使企業得以持續性發展。四是離退休人員少、企業辦社會負擔輕。企業只有51名退休職工及一個衛生所、兩棟家屬樓。五是有一個能力強、效率高、團結進取的領導班子和一支技術精、素質強、愛廠如家的職工隊伍。
2主要工藝
2.1前紡工藝
2.1.1工藝流程
手工分束→櫛梳機梳理→梳成長麻或短麻
長麻工藝流程：
梳成長麻→加濕養生→成條→并條→長麻粗紗
短麻工藝流程：
梳成短麻→混麻加濕→聯梳→預針一→再割→預針二→精梳→后針一→后針二→后針三→末針一→末針二→短麻粗紗
2.1.2各工序作用
手工分束：分束是將麻分成直徑38-42cm的小束，以適應櫛梳機喂入要求。將布符合品質要求的雜質如死麻團含量較多的次麻及麻草等挑出。根據打成麻纖維的品質和櫛梳機生產要求確定麻束的質量大小。打成麻分束的大小決定于打成麻的長度和纖維品質及后道工序加工等。還與成條機的工藝要求有關。
櫛梳工序：清除掉一部分不可紡的雜質如麻屑，麻皮等，將打成的麻進一步分劈成較細的工藝纖維，改善梳后亞麻纖維的狀態和結構，使梳成長麻纖維平行，滿足紡紗要求。櫛梳工序所用的設備為櫛梳機，櫛梳機是由梳理麻梢部分的左梳理機和梳理麻根部分的右梳理機及連接梳理機的前自動機、后自動機以及軌道組成的一個近似環形的組合機臺。櫛梳機的作用是梳理亞麻、大麻類纖維，梳理的工藝原則是“由淺入深，由弱到強，逐漸梳理，逐道分劈”。
加濕養生工序：由于纖維的回潮率低，可繞度不足，不能直接進行梳理紡紗，所以需要加濕養生，其目的在于提高打成麻纖維的回潮率，增加纖維強度和柔軟度，并消除纖維在初加工時產生的內應力。增加打成麻表面的潤滑程度，減少纖維在梳理過程中因摩擦產生靜電使纖維間相互排斥“發毛”，避免惡化紗線的品質。增加纖維的強度，提高櫛梳機的梳成長麻率，降低機器短麻(即梳成短麻)率。加濕養生要在加濕庫內進行，不同季節的倉內溫度不同，夏季可稍長些。
成條工序：將梳成長麻束在成條機上排列成相互重疊的一段長度，經過成條機的牽伸、并和、輸出。成條工序是梳成長麻紡制成細紗準備系統的第一道工序，在梳成長麻轉變為細紗的過程中起到決定性作用。成條工序所用設備為成條機，成條機由喂入機構、牽伸機構、輸出機構三部分組成。
并條工序：通過并條機的牽伸機構對麻條進行多道牽伸、并合、使麻條均勻度得到改善，以符合紡制細紗要求。并條工序的設備為并條機，并條機由喂入機構、牽伸機構、出條機構三部分組成。由于化學纖維長度較長，整齊度較好，纖維與金屬之間摩擦系數較大，所以在牽伸過程中牽伸力很大。因此，對加工化纖（或化纖與棉混紡）的并條機而言，在工藝路線上需采用“重加壓、大隔距、通道光潔、防纏防堵”等措施。將羅拉加壓加重，羅拉隔距加大，以保證牽伸的穩定，否則會產生效率低，條干不勻率大，重量不勻率增高，甚至牽伸不開，出硬頭等不良后果。并條機的工藝流程如下：
麻條→渭麻→針箱梳理→牽伸部位→牽伸器→引出羅拉→紡出條子
粗紗工序：分為長麻粗紗和短麻粗紗。通常采用7—12倍牽伸，進一步伸長拉細，以適合細紗工序要求。粗紗工序的設備為長麻粗紗機和短麻粗紗機。粗紗機工藝流程：
麻條→導條架→導條轉子→喂入引導器→第一喂入羅拉→第一絨輥→牽伸羅拉→第二絨輥→第二喂入羅拉→螺桿式針排→牽伸引導器→前牽伸羅拉對→錠翼→筒管
混麻加濕工序：混麻加濕對短麻纖維進行初步的開松，除雜，梳理等項工作后制成麻卷或麻條。混麻加濕的設備為混麻加濕機，由拆包機構、喂麻機構、成層箱機構、梳麻機構、成卷機構五部分組成。
聯梳工序：聯梳工序清除掉不可紡的短麻絨，疵點，使各種短麻纖維混合均勻。聯梳的設備為聯梳機，由喂入機構、預梳理機構、梳理機構、輸出機構、車頭機構五部分組成。
針梳工序：通過針梳機的多道機臺反復梳理，牽伸，合并，使麻條內的纖維理直平行，改善和提高麻條的均勻度。針梳的設備為針梳機，其特點為在前后羅拉組成的牽伸區中有可適應高速運轉的交叉式針排形式形成中間摩擦力界控制纖維運動，可對長度離散性較大的亞麻短纖維起到控制作用，防止纖維的不規則運動。
再割工序：此工序將超長纖維和倍長纖維強制性按照工藝設計要求拉斷，以適應短麻紡紗的要求。再割的設備為再割機。再割機工藝流程：麻條桶→導條環→斷條自停導條羅拉→導條板→預牽伸羅拉→第一加壓羅拉對→第二加壓羅拉對→第三加壓羅拉對→斷條自停導條管→圈條器→條桶
精梳工序：精梳與短麻紡紗的線密度，精梳麻條的品質和降低紡紗成本均由密切關系，是亞麻短麻紡紗過程中一個關鍵工序。其作用是除去麻條中的短絨纖維，麻粒子，麻屑，雜質等疵點，進一步分成較細纖維。精梳設備為精梳機，精梳可分為單精和復精，其復精的作用為重新修理梳理沒去除的雜質。
2.2后紡工藝
2.2.1工藝流程
煮漂→細紗→烘干→選紗→絡筒→包裝→入庫
2.2.2各工序作用
煮漂工序：除去部分纖維生物，提高了纖維脫膠，分裂度和白度，改善車間勞動環境及提高纖維脫膠分裂度及紗管紗線卷繞密度，為下一步創造良好環境。煮漂工藝流程：亞漂(亞硫酸鈉，溫度45-48℃) →熱水洗2遍(50-60℃) →冷水洗2遍→常流水→用堿中和→氧漂(雙氧水，煮練10min,循環10min,保溫1h,排液) →熱水洗(70℃) →熱水洗(60℃) →溫水洗→常流→下紗
細紗工序：細紗工序的作用是對粗紗進行牽伸、加捻，紡出更細的紗。其設備為細紗機。由喂入機構、牽伸機構、加捻機構、成形機構四部分組成。
干燥工序：從濕紡細紗機下來的細紗含有較多水分，如果長時間放置損失強力，所以需要將細紗進行干燥處理，去除濕紗中的水分。以便于下道工序的加工，運輸和儲存。干燥溫度，干燥時間等是影響干燥工序的主要因素。干燥溫度大約為90℃.
選紗工序：將顏色相近的放在一起。
絡筒工序：提高后道工序的生產率，改善紗線品質。要求不損傷紗線物理機械性能，其作用是清除疵點。絡筒工序所用設備為絡筒機。
包裝工序：防止紗線弄臟
入庫工序：放入庫內以待使用。
2.3織布工藝
2.3.1工藝流程
整經→經紗上漿→穿筘→織造→折布→驗布→修布→復驗
2.3.2各工序作用
整經：整經目的在于改變紗線卷裝形式，按照工藝要求的長度和幅寬，以適當張力卷繞在整經軸上，為后續工作做準備。
經紗上漿：經紗上漿可以增加加經紗強度，提高耐磨性，同時盡量保持經紗的伸長。設備為漿紗機，主要由經軸架、上漿裝置、前車部位、伸長和張力控制機構。經紗上漿的主要漿料為玉米淀粉和PVA。
穿筘：穿筘是把織軸上的全部經紗按照順序一次經過經片、綜絲和鋼筘，其作用是使經紗保持規定的密度和幅寬。
折布：其作用是將很長的布折疊起來，便于轉運，其設備為打碼機。
驗布：其作用是檢查織出的布是否由疵點等。
修布：其作用是對檢查出的疵點進行修補。
復驗：其作用是進一步修理織布，使之更加完美。
2.4污水處理
2.4.1工藝流程
2.4.2工序作用
調節池：調pH值，使廢水中的雜質沉淀。
投藥設備：加氯化鐵、氯化鋁等凝聚劑使之沉淀。
曝氣生物池：利用好氧微生物分解污水中的有機物.為促使和維持微生物快速生長,須不斷把空氣打入水中或利用機械攪拌作用,使空氣中的氧溶入水中.
2.5廠房特點
前紡車間內屋頂由管，可以排氣，目的是加濕室內空氣，因為車間內對空氣的溫度和濕度要求比較嚴格。房頂是按照鋸齒形狀設計的，而且室內有許多的玻璃，是為了是前紡車間室內透光好，通風好。
3實習體會
雖然只有三周的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，也學到了很多在學校了學不到的東西，使我感覺到受益匪淺，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響，以下是我工廠實習后的一些體會：
(1)通過這次學習讓我感觸最深的是我學會了自主學習，以前的我只有被動的進行學習，而在這次實習的過程中我們不斷的詢問工廠的師傅們，將師傅們所講的內容記錄下來，每天實習后上網或者上圖書館查閱有關的資料，完善實習筆記，然后再將這些知識與理論知識相聯系從而能夠更好地將理論與實際相結合進一步深化我們對于理論知識的了解，同時也激起了我們對于學習知識的興趣，希望在以后的學習過程中能夠將所學知識更好的應用于實際創造出更多的東西，工作后不再像在學校里學習那樣，不懂的問題有老師可以問，平常有作業，有考試，四年始終如此，但是我們參加工作后一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們也不會吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；在公司里你所要作的是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的，哪些是你可以忽略的。這次的實習正是培養了我自主學習的能力，為以后奠定了良好的基礎。
(2)讓我感觸很深的是工廠里工人們兢兢業業的工作態度。當我第一天進入前方車間的時候，我很感動，看到工人師傅們在那么悶熱的天氣里認真努力的樣子，讓我向往參加工作，并且心中定下了一個目標，參加工作以后一定要向他們一樣認真的工作，認真工作是參加工作后的首要目標，沒有認真的態度，即使你在有實力，再有才華，工廠也不愿意要一個沒有認真態度的人，要把公司當作自己的公司，這樣才能認真工作，不斷進取。
(3)這次實習使我明白了一個道理，就是要有積極進取的工作態度，在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的實習學生，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習期間要多問，多記，如果工作態度不夠積極就將來可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多問，多做事，這樣才能多積累更多的知識，更快的掌握工作技能，為以后參加工作奠定更深的基礎。
(4)一起實習的同學也讓我受益匪淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，每次在師傅講解的時候，有些知識點我會記不下來，我的同學就會告訴我，幫助我，我們一起回憶師傅所講的內容，一起回憶工藝流程，這次實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經存在的距離，集體的力量徹徹底底的展現在我們的面前！大學里連同班同學相處的機會都很少，特別像我們這些原先本不是一個班級的學生，所以我很感謝這次實習給了我們這樣一個機會。同時，這對于今后參加工作跟同事之間搞好關系帶來了很大的幫助，這種能力不是一時就能學會的，而是在活動中逐漸培養的。
(5)使我感觸最深的就是人際交往方面，因為在工廠里要和工人師傅們溝通，要交流，要學會溝通，只有這樣，工人師傅們才愿意將他們所知道的東西告訴你，平常，我們作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而同學、老師、家長不會因為你是否善于交際而遠離你，而工作后就要面對我們難以想象的復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，多交流，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事，只有這樣我們才能適應這個時代，適應工作的需要。通過這次的實習，我要在為人處事方面多下功夫，鍛煉自己。工廠里的師傅們也非常的好，無論他們多么的忙，對于我們的問題他們總是有問筆答，從不敷衍應付，即使在他們眼里是很幼稚的問題，工廠里的師傅們很讓我感動。
(6)還有一方面金亞亞麻廠做的非常的好，那就是污水處理的得當，只有將污水處理的得當，才能使環境不受污染，大家都知道亞麻廠，染整廠都是個對環境污染比較嚴重的廠子，如果全世界所有這樣的廠子都不珍惜環境，，環境污染了，工廠發展的如何好，效益如何高也是無濟于事的，所以，污水處理這一環節是至關重要的。
以上是我對已經過去的三個星期在金亞亞麻廠的學習過程和實習的體會進行了總結，總結是為了尋找實際與理論的差距、重新修訂目標，重新認識自己，是為了今后更好的提高，更好的進取，更早的適應新的工作。通過不斷的總結，不斷的提高，不斷的改變自己，不斷地解決問題，我有信心在以后更快的適應工作，在未來的工作中更好的完成任務。對老師、家長、母校交上一份滿意的答卷。
▲ 生產實習業務總結 ▼
20xx年9月4日~29日，機自038班根據教學大綱，進行了為期4周的生產實習。
在實習開始前，在學校召開了實習動員大會，學院領導作了實習動員講話，帶實習的老師分別講了話，對實習作了具體步驟和安排。實習動員會后，對實習人員進行了分班。
我們的實習分兩個階段進行：第一階段是在省內進行；第二階段在省外進行。
第一階段（前2周）：
1、實習單位：貴州省盤縣火鋪煤礦，響水礦；
2、實習內容：
（1）通過了在盤縣火鋪煤礦的生產工作面勞動、機修廠勞動、，對配電房、空壓機房、提升機房、水泵房等地進行了參觀實習。對目前全省最大的響水礦進行了參觀實習，使學生對煤礦現代化生產系統的生產全過程有了較清晰的認識；對煤礦現狀有了交完整認識。
（2）通過請工廠總工程師、技術人員上課，使學生對將課堂知識與工廠實際得到了很好結合。
（3）通過勞動，使學生增強了勞動觀念，增強了集體觀念和一定的實際動手能力，為踏入社會做好了準備。
（4）在火鋪礦期間，我們組織學生參加了礦上的聯歡晚會，加強了和礦上的團結；另外姚祖訓同學在實習期間將撿到的礦山工人的交還主人的事，得到了礦上的好評。
第二階段（后二周）：
1、實習單位：昆明機床廠，云南第三機床廠，云南卷煙廠。
2、實習內容：
(1)參觀了云南卷煙廠自動化流水生產線；昆明機床廠數控鉆床生產線；云南第三機床廠的煙草設備生產線；
(2)通過參觀這幾條具有一定先進性的生產線，開拓了學生視線，對現代化大生產的規模有了確實的感受，為學生今后的課程學習、對踏入社會后面對人生挑戰具有一定積極的意義。
(3)組織瞻仰李公樸、聞一多烈士墓，參觀西南聯大舊址，使學生受到了一次革命傳統教育。
通過實習，有以下經驗教訓總結如下：
1、時間安排還可以緊湊一點，實習內容上后期偏少了點。
2、堅持考勤從嚴應該始終一致。
▲ 生產實習業務總結 ▼
生產實習已經告一段落，在生產實習中透過對生產機械等具體了解和熟悉，加之與書本學問的聯系學習使得我對高校所學專業學問有了進一步的學習和鞏固。學習不止是“學”，“習”和“悟”也是必要的環節。陸游《冬夜讀書示子聿》一詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說的就是這個意思。在這次生產實習中我也對此有了深的熟悉和深刻的體會。
首先：作為同學，生產實踐是同學對專業學問的進一步鞏固和熟悉。也是我們順當融入社會化大生產的一項有利保障。由于同學自古以來都是以學為本，社會實踐的機會機會相對較少。而社會對高校生的要求即使社會實踐，社會生產閱歷都具備的員工。因此，對于我們來講，動手潛力是我們能勝利就業的關鍵。同時生產實踐，也是對我們協作潛力，處理同學關系的一次熬煉。高校作為一個“熔爐”，為我們帶給了很多培育社會閱歷的機會，但是相對于社會生產關系而言，我們卻知之甚少。而生產關系的熟悉又是我們事業進展不得忽視的。因此，適當處理協作關系是我們能夠開展事業的關鍵。
其次：對于學校而言，學校作為社會人才的培育單位，有義務和職責為同學帶給學習和實踐的條件。生產實踐作為學校人才培育的重要環節之一，是學校建立同學—社會—學校三線一體的一個重要舉措。生產實習過程中同學需遵守學校生產實習規定和要求，并能夠按時完成老師布置的工作，如做好筆記，完成機器圖的繪制，（實習（報告））等。學校在生產實習中透過分組的教學模式，使同學建立必需得團隊意識，再透過在實習過程中同學自愿分組等方式，大大的熬煉了同學的協作意識，同時也為“人人都動手”制造了機會。高校給我們將來工作學習帶給了實踐的舞臺，因此我們才能為將來順當進入社會做好預備。
再次：對于公司企業，實踐是一種對用人單位和同學都有益的人力資源制度支配。對于擁有具有生產實踐閱歷的員工而言，是企業進展儲備人力資源的（措施）。任用具有實踐閱歷的員工能夠降低公司和企業的經營成本。因此大范圍的選取人才，培育和熬煉具有實踐閱歷的高校生，是為迎合社會需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關手段。讓更多的社會成員（照實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增加社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
生產實習持續了一個月左右，實習進行了五部分：MPS8站，45號單螺桿擠出機，機頭，注射機，傳感器等。每個部分都是我專業學問的進一步概述，因此對于此次生產實習，我受益頗豐。感謝老師的諄諄教導！
▲ 生產實習業務總結 ▼
差不多也實習快兩個月了。每天的生活好象都是那么的程序化。8點交接班，接著查房，再就是開醫囑，開藥，換藥，拆線，開化驗單...要不就混到手術室里去看看手術咯.下午一般都很空閑，有事就去晃晃.晚上還好，還有點自己支配的時間。也許這個就是我以后多年的生活吧...
交接班
各個病室的時間都不怎么相同，第一天去的時候問清楚就是拉。
查房
跟著老師走就是拉，現在醫院的等級制度已經不是那么的森嚴了，不過最好還是走在老師后面好...
開醫囑
有些老師不會讓實習同學做的，但也有放手讓做的.其實也不是那么的難拉，現在的抗生素太多拉，商品名也多，不過用的最多的還是青霉素，頭孢類，奎諾酮類。多看看以前老師開的東西，就可以熟悉拉，抗生素這東西貴的死，還有藥代表經常跑來推銷...
基本的醫囑還是要會開的
長期醫囑：
**科護理常規、*級護理、普食or半流質or流質or禁食、(是否陪護)、(吸氧)
臨時醫囑：
明晨抽血查r，e4a，肝腎功能，血糖...，明晨留大小便查r，急抽血查...
最普通的那個補液還是要了解
10% 葡萄糖 500ml /維生素c 2.0 /維生素b6 0.2 /10%氯化鉀 10ml / ivgtt
換藥
也許實習生做的最多的吧，無菌原則是最重要的，不遵守可是會被罵的哦，口罩帽子要帶上，雖然有時帶教的老師也不帶...
無菌器械開包后的時限要注意，例如持物筒只能用4-6個小時，換藥時用的絡合碘別倒的太多，要不護士會說你浪費，一般換藥都是兩把鉗子，要注意一把是不接觸污染物的，另一把是接觸的，所以夾取棉球時必須要不接觸那把，而且棉球里浸的太多的絡合碘不要擠會到換藥碗里，傷口的換藥一般是從中間開始，往外面消毒，每次的范圍要比上次小，換完后就是重新蓋紗布，要注意的是光滑面接觸傷口，而最上面也要光滑面朝上。
拆線
一般帶教老師示范了一次拆線后就會讓你去做，其實還算簡單，無非就是用剪刀剪線撒.不過還是有要注意的東西.提線頭的鉗子要用接觸污染物的那把，剪線后應該往傷口方向拉出線，以防止傷口被拉開，雖然這種情況是很少的。
開化驗單
很多東西的簡寫還是要了解的，血-blood 尿-urine 大便-stool 常規-r 電解質-e4a 肝功能lft 腎功能-sps 血糖-bs 凝血功能-pt aptt血型-bg 還有好多，我就列舉一些常用的.，還有一般手術病人常規都要做胸片，b超，心電圖·······
進手術室，也許是很多人向往的，不過這里可是很容易被罵的哦，傳說中手術室的護士都很兇的。
進手術室是要換衣服的，不換衣服進去就是想死...(有次看到一個直接穿著白大褂進去的...后來不曉得被怎么了...)帶好專門的口罩帽子再進無菌區，進去后別到處亂誑，碰壞什么東西可是賠不起的哦.手術如果可以上臺的話就需要穿手術衣，這之前要洗手，現在的洗手已經沒有幾年以前那么原始的絡合碘消毒了，都改消毒劑拉.有時候也許你看別人洗手會覺得很不規范，但當自己做起來的時候也會很多地方不怎么注意，多多熟悉下就會好的，洗好手一定要保持好姿勢，不然護士姐姐(阿姨)會要你重洗的。
穿手術衣嘛，其實也就是注意下正反，要有人幫忙.總之，熟能生巧.不過偶覺得只要有人看著我穿的時候我就會比較的緊張，呵呵.帶手套也是，手不要接觸手套的外面部分，只有帶了手套的手才能接觸...明白這點就知道該怎么做了。
實習生上手術一般沒什么太多動手，也就拉拉鉤，能做的最多的就是縫皮.也有要注意的，垂直進針，垂直出針，不能在皮下留有死腔，打結嘛，要多多練習就好拉。
▲ 生產實習業務總結 ▼
為期一周多的實習結束了，在這期間我們總共在六個單位進行參觀實習，我們這次的實習與以前的實習不同，這次實習是在我們有了一定的專業知識基礎上進行的，因此具有很強的目的性、專業性。在老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多。
因此通過本次生產實習，我體會很深，讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。
實習過程中還體會到各個企業對于安全問題都十分重視?？梢哉f，生產企業都把生產安全放在第一位。我們在入廠之前就首先接受了安全教育，而每次到不同企業參觀前也有工作人員對我們進行安全教育。
本次實習最主要目的在于通過實習使學生獲得基本生產的感性認識，理論聯系實際，擴大知識面；同時專業實習又是鍛煉和培養學生業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業管理的基本方法和技能；體驗企業工作的內容和方法。因此一周的實習任務是很繁重而艱巨的。
通過此次在的實習，我們深入生產第一線進行觀察和調查研究，獲取一定的實踐知識，通過實踐，增加我們的知識面，我們不僅了解和掌握本專業基礎的生產實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識。還了解到了相關專業的一些知識。比如我們比較全面地了解機械制造廠的生產組織及生產過程，通過對典型零件如汽輪機、汽輪發電機、軸承、齒輪等的機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機床、夾具、量具、刃具等工藝裝備，提高了我們的感性認識。
我們在實習中還了解到了供配電系統，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
總之，我們鞏固我們平時所學的理論知識，了解自己真正學到了多少知識，從而彌補自己的不足。使我們把理論知識和實踐相結合起來，培養了分析和解決問題的工作能力。所以很感謝這次實習。
-
小學作文網小編為您推薦生產實習業務總結專題，歡迎訪問：生產實習業務總結
