優秀作文|嘉麗妹妹讀書筆記（匯集19篇）
發表時間：2021-04-21嘉麗妹妹讀書筆記（匯集19篇）。
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今天我讀完了《波利安娜》這本書說了一個小女孩今年11歲，她的父母去世了，于是她就來到了姨媽家，姨媽是個非常古板非常嚴肅的人，而波利安娜是個非常樂觀非?；顫姷男∨?，她在姨媽家非常拘束，姨媽對她過分嚴格，她就用父親教她的快樂游戲來忘記煩惱，她還經常逗別人開心，鎮上的人都很喜歡她，后來波利安娜因為一次車禍而不能走路了，可是她還因為自己有手有胳膊而慶幸開心，這就是一個非常樂觀開心的小女孩。
讀了這本書后，我知道了對任何事情都要樂觀，如果一直堅持尋找，任何事情都有值得高興的地方。我要向波利安娜學習，在學習和生活上遇到困難也要用樂觀的精神來對待。
前些天我讀了一本名叫《波麗安娜》的書，書中講述了一個小女孩名叫波麗安娜，她媽媽養不起她，就別她的姨媽收養的故事。
讀了這本書后，我明白人一生中都不會一帆風順，總會遇到一些困難，但不能被苦難所嚇到，應住主動出擊，戰勝困難，這樣無論做什么事情都能成功。
一個快樂的小女孩波麗安娜，她母親早逝不久，父親也去世了，她只好投奔有龐大遺產的姨媽——波麗小姐。波麗安娜每次不高興的時候就想到快樂的事情，所以就快樂了，這是因為她爸爸教她的快樂游戲。她用這幫助了自卑的斯諾太太，幫助了善良的吉米，幫助了神秘的約翰.彭德萊頓，幫助了一只流浪貓和一只流浪狗……而可憐的波麗安娜卻在11月的時候失去了雙腳……人們都想讓她快樂。她被送往一個醫術高超的人那里……
一個人時時刻刻都應該快樂，不能為了一些雞毛蒜皮的小事而苦惱，就像書中的波麗安娜說的那樣，對任何事情都要開心和樂觀。
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我看了一本書叫《波麗安娜》，書里講了一個愛玩“快樂游戲”的小女孩，我被她的神奇魔力吸引了!
波麗安娜從小失去了爸爸媽媽，被唯一的親人姨媽收養。姨媽是個愛發脾氣、對人冷漠的人，一開始她讓小波麗住在一個沒有壁畫、沒有地毯的小閣樓里。波麗沒有因此討厭姨媽，相反的很喜歡姨媽，因為她相信姨媽也是喜歡她的。她把窗外的美麗景色當成壁畫，和廚房里的南希、后花園的老湯姆玩著她爸爸教她的“快樂游戲”。
波麗安娜的快樂游戲是這樣玩的。有一次當她知道雙腿摔斷不能走路了，她是這樣想的：幸好我得的不是天花、肝炎或麻疹這樣的病，因為這些病要傳染，姨媽就不能陪我了，現在我還是可以好好地躺在床上看喜歡的書，腿總有一天會好的。她總是這樣從不快樂的事里面去尋找快樂的理由。最后波麗安娜教會了全鎮的人玩這個“快樂游戲”，包括她的姨媽。姨媽也終于喜歡上了可愛的小波麗，和她一起快樂地生活著。
波麗安娜改變了她的姨媽，改變了全鎮的人，也改變了我，我仿佛就是波麗安娜，和身邊的人一起玩這個“快樂游戲”。我把“快樂游戲”用在學習上，用在生活里。在做作業的時候看見妹妹們在外面玩，要是在以前我肯定會放下手中的作業和她們去玩了，現在我會對自己說：這點作業對我來說是小菜一碟，我會把它又快又正確地做完，這樣可以玩得更開心了。當我在看電視的時候，門鈴響了，媽媽讓我去開門，在以前我會說：怎么又是我開，我不想去?，F在我會這樣想：等弟弟長大了他肯定會搶著去開門，到時我就再也沒有開門的機會了，趁弟弟現在還不會開我要抓住每次開門的機會，要不以后想開都沒機會了。
現在，我每天都過得很快樂，再也沒有不開心的事了!
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爸爸不停地往家里買書，書櫥裝都裝不下，所以，我得不停地看、拼命地看。這不，我又看掉了兩本書《橡樹上的逃亡》第一部和第二部。
托比身高只有1.5毫米，他渾身是傷，躲在樹洞里不敢動彈。托比在逃亡，他被全族人追捕著;他已經跑了一整天，精疲力竭
托比的民族定居在大橡樹，托比在這廣闊浩瀚的橡樹王國里無憂無慮地成長著。他的父親為了保護橡樹的生態環境，拒絕公開一項能源發明的技術秘密，為此全家被流放，繼而被捕入獄，只有托比一個人得以逃脫。可面對全族人的追捕，誰能知道這流亡的歲月會有多長?
書前簡介上的短短話語就緊緊地吸引了我的眼球，1.5毫米的小人兒，橡樹王國這一個個我聽都沒聽說過的詞匯，哎呀，太有趣了!我迫不及待地翻開書本，開始了美妙的閱讀之旅。
看書時，我根著托比一起喜怒哀樂。每當托比遇到困難、離危險近在咫尺時，我都會心跳加速，為他祈禱;當他又奇跡般地脫離危險時，我又會快樂地笑出聲來;而當托比傷心難過時，我也會跟著沮喪
看完這兩本書，我想到，我們要向托比他們學習，保護地球，保護環境。如果不保護橡樹，橡樹人就會失去家園，如果不保護地球，我們人類就沒法生存。
書上的插圖也配的很好，風格上線條并不流暢，破破碎碎的，又很寫實，這樣很適合來描繪大樹，我挺喜歡的。
不過，《橡樹上的逃亡》故事并沒有完，還有第三部《愛麗莎的眼淚》。我希望爸爸能快點幫我買回來，我真的很想看。
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嘉麗妹妹是一個充滿好奇心和求知欲的小女孩。每天放學回家后，她不是去玩耍，而是躲在書房里埋首于書堆之中。對于她來說，閱讀不僅僅是一種樂趣，更是一種成長與啟發。下面，讓我們來看看嘉麗妹妹讀書筆記中所記錄的精彩片段吧！
一、《追風箏的人》
這本書是嘉麗妹妹的好友小明推薦給她的。這是一本關于友誼、忍讓和勇氣的故事。故事中的主人公哈桑是一個忠誠善良的跑車與風箏專家，他與阿米爾結下了深厚的友誼。嘉麗妹妹通過閱讀，感受到了友誼的力量和對真相的追求。
在嘉麗妹妹讀書筆記中，她記錄了哈桑勇敢地為阿米爾保護風箏而受傷的一幕。從中，她領悟到了友誼的真諦，不僅包括分享快樂，還包括在他人困難時伸出援手。這深深地觸動了嘉麗妹妹的內心，使她更加珍惜與他人之間的深厚友誼。
二、《小王子》
《小王子》是一本充滿哲理和想象力的童話故事。嘉麗妹妹喜歡這本書中主人公的勇氣和純真。在她的讀書筆記中，她繪制了小王子和他遇到的各種星球上的人物畫像，配以精心的標注和思考。
嘉麗妹妹在讀《小王子》時，深受書中的寓言故事影響。她記錄下了小王子與狐貍之間那深情的對話：“只有用心靈才能看清事物的真相?！边@句話深深地觸動了嘉麗妹妹。她開始思考人與人之間的真正聯系，在日常生活中更加關注情感交流的重要性。
三、《哈利·波特》系列
哈利·波特是嘉麗妹妹最喜歡的魔法世界。這一系列小說中，她經歷了哈利·波特與伏地魔的斗爭，見證了勇氣與友情的力量。在讀書筆記中，她記錄下了每本書中的精彩插圖和重要臺詞。
讀《哈利·波特》系列時，嘉麗妹妹對于應對困難的勇氣和信念有了更深刻的理解。對于她來說，勇敢不僅僅是面對黑暗勢力，還包括勇于追求自己的夢想和堅守自己的原則。這讓嘉麗妹妹明白，無論面對怎樣的挑戰，只要心懷勇氣，就能戰勝困難。
四、《羅密歐與朱麗葉》
這是嘉麗妹妹讀書筆記中的最新成員。她是在學校的戲劇俱樂部里看了一次《羅密歐與朱麗葉》的表演后對這本書感興趣的。故事中的悲劇愛情讓嘉麗妹妹體驗了愛情的偉大和力量。
在讀《羅密歐與朱麗葉》時，嘉麗妹妹感到了作者對于愛和戰爭的思考。她在讀書筆記中記錄下了他們的經歷和最后的悲劇結局。嘉麗妹妹明白到，愛情可以讓人變得勇敢和無所畏懼，但也可能導致生命的悲劇。這讓她更加珍惜身邊的人和幸福的時刻。
通過這些書籍，嘉麗妹妹發現了閱讀的魅力和給予她的啟發。她的讀書筆記記錄了她所經歷和體驗的點滴，讓她更加深入地理解和關愛這個世界。嘉麗妹妹愿意與更多的讀者分享她的筆記，并期待著通過閱讀，為世界帶來更多的美好和希望。
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我讀完了《波麗安娜》這本書。
波麗安娜是一個十一歲的小女孩，她很小的時候，母親就去世了她只好和父親生活在一齊。波麗安娜家很窮，為了讓波麗安娜適應，父親教會了波麗安娜歡樂游戲。讓她以為生活，只是一場游戲，一場歡樂趣味的游戲?？墒呛镁安婚L，父親也與世長辭了，波麗安娜只好來投靠波利姨媽，波利姨媽是個對生活很冷漠的人，但在對生活熱愛的南希和波麗安娜的幫忙下波利姨媽開始對生活樂觀了?？墒?，一天，波麗安娜被一輛汽車撞到了，許多醫生都治不好她，但她還是那么樂觀，最終，她被送到了一位很了不起的醫生那里，過了幾個月，她就能走路了......
十一歲的波麗安娜雖然是個孤兒，但她從來沒有為此悲痛過，應對每一次的打擊她都是那么樂觀。她的這點值得我學習。比如，我在學校被罰抄了，我會把它當成一個練字的機會。如果我有一個單元沒有考好，我會把它當成一次模擬考試，把它當成一次教訓，為下次的考試打下基礎。我也要學著玩歡樂游戲，使我每一天都過的充實而歡樂。
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《哈姆雷特》是莎士比亞最負盛名的一部劇本，被譽為歐洲四大名著之一。莎士比亞說：“一千個讀者眼中就會有一千個哈姆雷特。”雨果說“哈姆雷特就像我們每一個人一樣的真實，但又要比我們偉大。他是一個巨人，卻又是一個真實的人，因為哈姆雷特不是你也不是我，而是我們大家?！焙斩f“哈姆雷特的性格到達全人類普遍性的程度。”歌德、海涅、別林斯基等一大批著名作家都作出過至高的評價和贊譽。
無數的文人學者，更是作出了深刻的解讀闡述。有人認為，作品揭示出封建末期社會罪惡與本質特征；有人認為，歌頌的是人文主義夢想，以及人文主義與強大封建勢力的斗爭，還指出其思想局限性，表此刻脫離群眾、孤軍奮戰；也有人認為，哈姆雷特身上寄托著國家與民族復興的期望，體現出資產階級對統一國家的夢想；還有弗洛伊德派挖掘出哈姆雷特的“戀母情結”；原型批判說則把哈姆雷特作為古代祭祀品，充當人類滌除罪惡復蘇自然活力的“替罪羊”；甚至另有相異的觀點，百年來分析爭論哈姆雷特的性格，是猶豫還是善良，是懦弱還是勇敢，幾盡解剖到了一個人的腦纖維和腦細胞。
看到這些，我讀完《哈姆雷特》自慚形穢到無地自容。我前后把這本書讀了3遍，也覺得是部好作品，故事情節跌宕起伏，莎翁的語言更是飄逸細膩，出神入化，意達心肺，情透骨髓，時有吟誦太白之詩的幻境妙覺，一些經典雋永美句更是閃現哲理、耐人尋味。但說實話，真的沒有從哈姆雷特身上觀照出多少自我，也真沒有看到什么封建階級斗爭、黑暗勢力統治、人文夢想閃光，更沒有聯想到“戀母情節”“替罪羊”之類的心理暗示與原始獻祭。
估計是自我“功力”著實不夠，加之屬于線性思維模式，領悟不出其博大精深，這看來是十分肯定和萬分必然的。不懂反而正常，佛道儒釋深奧玄妙，琴棋書畫意接千古，梅蘭竹菊通情達義，日月星辰照爍古今，哪一個又是真正懂得過的。人啊，看到啥說啥，想到啥說啥，認為是啥就說啥，真實的反映自我，既便是錯的，那也是自我的，并且我們也只能明白自我明白的。
在我的眼里，這只是一個王子復仇的故事。丹麥王子哈姆雷特的父王慘死，叔叔篡位，母親嫁給叔叔?；貒?，父王鬼魂訴冤，他精心準備復仇，經過戲劇展現父王被害過程，證實了叔叔和母親的謀殺行為，用裝瘋和修改信件躲過叔叔的加害，幾次猶豫徘徊錯過刺殺良機，期間誤殺了愛人的父親（奸臣），愛人跳河自殺，愛人的哥哥復仇，最終在叔叔的計謀下，與愛人哥哥比武對決，兩人中毒劍身亡，母親誤飲毒酒死亡，哈姆雷特臨死前刺殺了叔叔，完成了復仇。真是落得個白茫茫大地一片真干凈。
如果說感悟的話，人間善與惡同在，沒有惡也就沒有了善，正因為惡的存在，才折射出善的光芒。哈姆雷特的朋友，有兩個完美背叛，協助叔叔加害于他，有一個忠誠友誼，愿與他共同赴死，這才是現實，也是真正的人間，沒必要驚嘆，也沒必要惋惜。聯想開來，這世間也沒什么“善有善報，惡有惡報”，所謂善惡因果不虛，僅僅是鼓勵人們行善棄惡而已，反倒是“好人不長命，惡人活千年”的事例舉不勝舉。善惡之分，視角不一樣罷了，換個角度善惡也變得模糊了，僅存的是那顆不可欺的心。心安即是善之果，也是善的福報，此外所求皆奢侈、所得皆意外。
生存還是要死亡，這是一個耐人尋味的問題；是把命運那無情的毒箭來默然承受，或是挺身而出去與那人世的無涯的苦難進行搏斗，這其中哪種才是更可貴的行為？
“人類是一件多么了不起的杰作”，這上帝的杰作卻時刻糾纏徘徊于生存還是死亡的抉擇。是??！如果生存是人類唯一意志的話，那又何必去在意那世間的善與惡、是與非、真與假、美與丑，一切只要圍繞活著的本能行動即可，這樣反而清晰簡單了，目標明了，行動必然堅定?？墒?，僅僅為了生存而活著，比那跪乳的羔羊、反哺的烏鴉、舐犢的老牛、護崽的虎狼反倒不如，枉辜負了造化給予的智慧與情欲，倒不如拋了思想和欲念，裸身奔向大自然，回歸原始的野性來得痛快。
這樣活著了無了生趣，失去了人生的意義，人不應當是這樣的。是??！還是披掛上這所謂“人”的裝備，拿起情感之予、理性之盾，來與人間的苦難作個決斗，論他個是非，爭他個長短，活個拼命三郎才有滋味。這樣活著大義凜然、意氣風發，或為了夢想，或為了自由，或為了正義，哪怕是為了私欲，為了罪惡，為了仇恨，不管怎樣，總是尋了個活著的目標追求下去，賦予了人存在的意義和活著的價值。這樣的活法是有代價的，最高的代價是生命，斗爭中隨時會應對死亡、走向死亡，而死了人也就消失了，這時人們就會想，這一切值得嗎？連生命都沒有了，追求的還有意義嗎？所以，又回到了“生存還是死亡，這是一個值得研究的問題”的邏輯起點，你會怎樣選擇呢？
如果一個人只用一把小小的刀子便能夠把自我的一生來結算，那么有誰愿意忍受世上的一切苦難，人世的鞭撻和譏諷、壓迫者的欺凌、傲慢的冷眼、被感情輕蔑所受的悲痛、法律的遷延、蠻橫的官吏和杰俊人士費盡周折所換來的小人的輕貶？若不是因為對那不曾有人能夠回到的神秘之國的畏懼，對不可知的死后的擔憂，誰愿意呻吟流淚于困勞的無奈的生命重壓之下，背負著如此的重擔！
我們之所以甘心忍受目前的折磨而不愿飛向我們不所知的世界，正是因為它瓦解了我們的意志。我們在重重的憂慮之下變成了懦夫，拘謹的思維在我們散發著光芒的決心之上把一層灰色覆蓋，而在這一種思維之下，再偉大的事業也會所以而退步，行動已沒了本身的意義。
人活著，就時刻應對這個終極選擇，每一個決定都是在尋求生存與個人意志之間徘徊，選擇生存就偏離了個人意志，選擇個人意志就增加了死亡概率，在夾縫中前行，時而妥協，時而斗爭，這也許就是每個人的生存狀況。當生存與意義之間的矛盾發展到極致的話，就是生死的考驗。哈姆雷特告訴我們，“活著的人總是要死的，無論誰都將從生存的時空邁入到永恒的寧靜，你明白這是一件很普通的事?！睉阎@樣的思想，他做出了自我的選擇，走向了死亡的歸宿。
《哈姆雷特》是一座高峰的話，我只在山底。古人講，“書讀百遍，其義自見”，讀3遍僅僅是個開始，攀上峰頂，路漫漫其修遠，吾亦將不懈求索，在認識哈姆雷特的過程中，認識自我。
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小時候的波麗安娜生活在婦女慈善會里。當波麗安娜想要一個布娃娃，卻從慈善會募捐箱里拿到一根拐杖時，她哭了。可爸爸安慰她說：“你應當為我們的身體都很好，不需要拐杖而高興?！睆拇?，波麗安娜經常玩這個快樂游戲，已經很熟練了。
讀著波麗安娜的故事，我回憶起了暑假里的一件小事。一天下午，我在做作業，妹妹來到房間里，對我說：“姐姐，我要去玩，你陪我去吧。”這正是我做作業做得最緊張的時候，如果我去玩，作業就要拖到明天完成了。我頭也不抬地說：“我沒時間，去找舅媽玩，別來煩我!”“不，我喜歡你，就要你陪!”妹妹又一次請求。我甩甩手，不耐煩地說：“我不會陪你去的，你去找別人吧!”妹妹不說話了，兩眼直直地看著我。大約過了5秒鐘，只見妹妹張開嘴，“哇”的一聲哭了起來，大顆的淚水一滴一滴從她的臉上滾了下來。這時，媽媽聞訊趕了來，一邊安慰妹妹一邊對我說：“妹妹比你小，你要讓著她點。走，陪妹妹到下面玩?！蔽覠o奈地放下筆，陪妹妹下去玩。等到妹妹回杭州了，沒人陪我玩時，我發現了《波麗安娜》這本書。我迫不急待地讀完了這本書，想想這件事情，臉上一陣紅一陣白：妹妹住在杭州，來一次不容易，要我陪她玩是喜歡我，我卻認為是無理取鬧，真后悔。波麗安娜告訴我，“快樂游戲”是讓你知道凡事都有另外一面，只不過它在事情的底部。找到了這快樂的一面，你就會覺得這事完全不一樣了。
現在，我的“快樂游戲”也玩得可以。比如說媽媽買錯了我想要的背包，但我能得到另一種漂亮的背包，這不值得高興嗎?妹妹把我的書撕破了，我能從中知道我書存放的位置不對，這不值得高興嗎?數奧考試，我得了88分，至少說明我沒有全部做錯，即使全部做錯了，我也還能再復習、再考，我要為這高興。
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當我再次翻開不知翻開過多少遍的《波麗安娜》的時侯，就有了一種想法，寫一篇讀后感。
本書的主角是一個11歲的女孩，她叫做波麗安娜。在她的腦子里，幾乎沒有難過、傷心、不高興這些詞。她每一天都樂觀，優雅地生活，她還有本事把任何不幸的事情，通過自己心靈的過濾，轉化為高興的事情。她的快樂不僅自己享用，還不忘與他人分享。在小說中，波麗安娜改變了一個小鎮的人們，在現實中，波麗安娜一定程度上改變了美國人民及我們中國和其他國家的男女老少。
她真是一個神奇的女孩!
每當我遇到挫折得時侯，一想到波麗安娜，就會堅強挺過;每當我遇到不幸的事時，都會像波麗安娜一樣轉化為高興的事。
書中的每一個故事都十分吸引人，它教會了大家如何樂觀面對人生。
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上星期天，媽媽帶著我去大眾書局看書，我選了本王爾德的童話《快樂王子》。內容說的是快樂王子和小燕子為幫助窮人而犧牲了自己的故事?？鞓吠踝釉谑罆r，住在王宮里過的很開心，從來不知道什么是貧窮和憂愁，當他死后，被建成雕塑立在城市的上空時，卻看到了與他活著時所不同的一面，苦難和丑惡。于是，他請求一只掉隊的小燕子，將自己身上所有值錢的東西都贈送給了窮人。最終小燕子被凍死了，快樂王子也因為心碎而死去，但是他們永遠地生活在天堂里了。
看完后我問媽媽，為什么小燕子一次次的幫助快樂王子以致被凍死？為什么上帝會說快樂王子的鉛心是最珍貴的？媽媽回答說：因為小燕子被快樂王子不惜犧牲自己，一次次地幫助窮苦人的同情心感動了。而快樂王子在不求回報地幫助窮苦人后，同樣也感受到了快樂，他的心是那么得高貴而純凈，使得他原本并不閃閃發光的鉛心，拆射出絢爛耀眼的光芒，而這也正是天使認為王子的鉛心和死去的燕子是城市里最珍貴的東西。
聽了媽媽的解釋，我懂得世界因愛而美麗，世界因奉獻而絢麗。一個個真理，一個個動人心弦的文字，撰寫了這本好書。我們要學習快樂王子，當別人處于困難時，要盡自己所能地幫助他人，千萬不要吝惜自己的援助之手。我真誠的希望：每一個人都有奉獻的精神，美好的品質，讓生活更快樂更美好更充實。
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我讀完了《波麗安娜》這本書。
波麗安娜是一個十一歲的小姑娘，她非常小的時候，媽媽就過世了她只好和爸爸生活在一齊。波麗安娜家非常窮，為了讓波麗安娜適應，爸爸教會了波麗安娜歡樂游戲。讓她以為生活，只不過一場游戲，一場歡樂趣味的游戲。可是好景不長，爸爸也與世長辭了，波麗安娜只好來投靠波利姨媽，波利姨媽是個對生活非常冷漠的人，但在對生活熱愛的南希和波麗安娜的幫忙下波利姨媽開始對生活樂觀了?？墒?，一天，波麗安娜被一輛汽車撞到了，很多大夫都治不好她，但她還是那樣樂觀，最后，她被送到了一位非常了不起的大夫那里，過了幾個月，她就能走路了......
十一歲的波麗安娜雖然是個孤兒，但她從來沒為此悲痛過，應付每一次的打擊她都是那樣樂觀。她的這點值得我學習。譬如，我在學校被罰抄了，我會把它當成一個練字的機會。假如我有一個單元沒考好，我會把它當成一次模擬考試，把它當成一次教訓，為下次的考試打下基礎。我也要學著玩歡樂游戲，使我每一天都過的充實而歡樂。
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《目送》是一本記錄龍應臺生活點滴的散文。在這本書中，她用優美的文字記錄了自己做為一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己做為一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心溫柔的守候;記錄了自己做為一個采訪者所悉心付出的那份親切;記錄了她做為一個敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時感受到的那份凄楚和傷痛。
翻開這本《目送》，竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺——仿佛一個飽滿欲滴的石榴果，輕輕擠一擠，眼淚就要往下掉了。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情……用那最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動人心弦的那種.種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動。
在面對孩子時，優雅知性的她，和所有平凡的'母親一樣，困惑而挫敗。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對孩子的獨立和疏遠時，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個獨立的人所理應擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛面前，也只能委屈地選擇讓步。《母親節》，原本以為會是一個溫暖感人的故事，沒想到透過安德烈寄來的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無從說起的寂寞。
放下書，閉上眼睛，在苦澀的眼淚中，更多的領悟到生與死那一瞬間的界限。無法忍受，卻需要面對的是：到底什么才是最寶貴的?
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和孩子們一同讀完了《波利安娜》這本書，被書中這個達觀的女孩所感動，也學會了“好快樂”這個游戲。
波利安娜是個不幸的小女子。母親父親相繼離世。幾經曲折之后，來到了很遠的、性情孤僻的波利阿姨家里。波利阿姨不喜歡小孩子，只是在盡自己的職責。她把波利安娜安排在小閣樓上，條件非常粗陋，就連家丁南希都看不慣。但是波利安娜不以為然，總能從令人傷心的工作中找到讓自己快樂的工作。屋里沒鏡子，她快樂看不到自己臉上的斑點；錯過了吃飯時間挨罰，她快樂有了和南希一同吃飯的時機；碰到鎮上的“老死板”摔傷了腿，她快樂自己正好路過可以給人以協助……他用爸爸教給他的快樂游戲影響著鎮子上的所有人。當咱們讀到小女子被車磕碰或許再也站不起來時，咱們為她掛心，也為她祈福，不期望仁慈的人接受如此巨大的苦楚。好在希爾頓醫師想到了辦法，終究協助波利安娜站了起來。咱們心里為她快樂，咱們期望好人必定要有好報。
波利安娜的快樂游戲感動了她身邊的每一個人，阿姨也因而找到了自己的美好。這個“快樂游戲”其實便是遇到任何困難要具有的達觀情緒。在日子中，咱們經常會遇到不如意的工作，關鍵是自己怎樣對待。困難像繃簧，你弱它就強。你情緒消沉，或許會整天長吁短嘆，走不出暗影；假如你活躍達觀，就能找到解決問題的辦法，提高了自己和困難作斗爭的勇氣。
波利安娜教會了我今后遇到困難要達觀。
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這個月，我們班的“漂流書籍”是《波麗安娜》。
這本書主要講的是：一個叫波麗安娜的小女孩失去了父母，只好住在脾氣古怪、非常傲慢的姨媽家里。在這里，她遇到了種種困難，但她總是樂觀的面對，并從中發現快樂，去享受它。波麗安娜把這個過程叫作“快樂游戲”。漸漸地，她的這種游戲感染了鎮上所有人，。從那以后，人們遇到困難時，總是樂觀面對，從中發現快樂，使整個小鎮都變得朝氣蓬勃。大家都非常感謝波麗安娜。可是，一天下午，因為一場車禍，波麗安娜再也不能走路了。人們知道以后，都前來探望她，并祈求醫生能治好波麗安娜。最后經過大家的努力，波麗安娜終于可以走路了。
讀完這本書，我明白了一個深刻的道理：人在面對困難時，絕不能退縮，要勇敢地快樂的去面對。
在生活中，像波麗安娜這樣的人還有很多，如霍金、張海迪等，他們都是我們學習的榜樣。我們應該學習他們那種不屈不撓、百折不回、勇往直前的精神。
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今天，在老師的推薦下，我們讀了《滴水穿石》這篇文章。故事主要講：一塊石頭上面總是有水滴連續不斷地滴在石頭上。水滴不論白天黑夜，持之以恒地往下滴，終于有一天石頭被滴穿了。
我讀了以后感到非常吃驚：那么微不足道的水滴，竟然可以把堅固無比的石頭穿個大洞，真是奇跡??！我想，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什么事能難倒我們呢？
我聯想到了我自己：做什么事都半途而廢。記得有一段時間，自己的語文成績差，都是作文拉了后腿，我暗下決心：不管發生什么，我每天晚上一定要讀一篇文章?？墒堑诙焱砩?，我卻不守信，跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后，真恨不得罵自己：“沒用！沒用！真沒用！連這種小事都做不到，以后怎么干大事呢！”
俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針?！闭f的真是一點也不錯。我從現在開始，一定要學會控制自己，做事要堅持不懈，這樣才能做成大事。
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《嘉麗妹妹》是一部感人至深的小說，通過描寫主人公嘉麗妹妹的成長故事，展現了人性的善良與堅韌，使讀者深受觸動。這本書讓我重新審視了人與人之間的情感紐帶以及生命的可貴。
這個故事的主人公是一個名叫嘉麗的小女孩，她出生在一個貧窮的農村家庭中。她的父母在她很小的時候就離世了，留下了她一個人在這個殘酷的世界中求生存。盡管生活條件很艱苦，她卻擁有一顆善良、樂觀和堅韌不拔的心。
嘉麗和其他農村的孩子一樣，每天都要勞動，幫助家人種地、放牛。她并沒有停止對知識的渴望。她在尋找晨光的時候，偷偷帶上了一本來自村里唯一的小學教師。她每天晚上偷偷讀書的場景讓我十分動容。她用自己的勤奮和毅力，成功地通過了鄉村中學的考試，得到了進一步接受教育的機會。身邊的人都驚訝于她的成績以及對知識的渴望，這個小小的農村女孩帶給了大家無盡的驚喜。
嘉麗的生活并不是一帆風順的。她面臨了許多困難和挫折，但她從不放棄。她更加努力地學習，不斷提高自己的才能。她獲得了全國性的獎學金，有機會進入了一所名牌大學。這個老練著民間知識的農村女孩，在大學里展現出了自己的才華和智慧。她成為了一個優秀的學生，更成為了一位受人尊敬的專家。
這個故事并不僅僅是描述一個農村姑娘逆襲的故事。它更多地講述了一個關于人性的故事。嘉麗在她所接觸到的人們中，總是發現他們有一顆善良、熱情和樂觀的心。她的父母和她過世的奶奶都是這個故事中充滿愛心的人物，他們對嘉麗的影響很大。他們的無私奉獻和深深的愛意，使嘉麗在這個世界中感受到了溫暖和勇氣，無論遇到多大的困難，她都能堅持下去。
這本小說給我留下了深刻的印象，讓我重新思考了人與人之間的聯系。它向讀者傳達了一個重要的信息，即人類對善意和關愛的渴求是無法割舍的。這是一個感人至深的故事，它鼓舞人們追求夢想，堅持努力，永不放棄。
通過讀《嘉麗妹妹》，我明白了成功的關鍵并不僅僅是知識和才華，更是一個人內心的力量。正是這種力量驅使嘉麗堅持不懈地追求自己的夢想，最終獲得了成功。我被嘉麗堅韌的精神所感動，她告訴我們，無論生活如何困難，只要我們相信自己并不斷努力，就一定能夠實現自己的目標。
《嘉麗妹妹》這本書通過真實而生動的故事，展示了一個普通人的非凡成長之路。它教會了我如何不畏艱辛、樂觀向上，并用善良的心去對待他人。讀完這本書后，我深深地被嘉麗的勇氣和對生命的熱愛所震撼，它激發了我對未來的希望與決心。我相信，只要我們有夢想，有勇氣，就能夠創造自己的奇跡。
? 嘉麗妹妹讀書筆記
“一個穿紅格布衣裳，兩條亞麻色的大發辮拖在背上，草帽下頭是一張長滿雀斑的臉?！边@個極其一般的小姑娘就是故事中的主人公——波麗安娜。
她一向在玩一個由他當牧師的父親交給的游戲，一個“歡樂游戲”。正是因為這個游戲，使得小鎮上的大家在悄悄發生著變化，冷淡的波麗姨媽對安娜變得關心；厭倦所有的斯諾太太日漸對生活充滿期望；怪人彭德爾頓收留了孤兒吉米……正是因為這個游戲，當波麗安娜遭遇車禍躺在床上不可以動彈時，探望并祝福她的人絡繹不絕。
“歡樂游戲”其實容易可是，就是當你遇見困難和不幸是，你要往好的方面想，要擅長在它們當中找到歡樂的動力。
現實日常充滿了艱辛和痛苦，大家才更需要使自我堅持一種歡樂的心態，當每一位小孩及其家長在讀完《波麗安娜》后，我相信，她抑或是她，都會被波麗安娜的“歡樂游戲”深深吸引，在游戲中活得歡樂，去迎接生命中那些沒辦法回避的苦難。我想對天下所有些小孩及其家長們說：“去做一個游戲吧！去做一個歡樂游戲吧！相信歡樂無處不在?！?/p>
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教育部統編語文教材加強了中國優秀傳統文化教育、革命傳統教育以及社會主義先進文化教育的內容，更加注重立德樹人，鼓勵學生通過大量閱讀提升語文素養、涵養人文精神。
因此，在教學過程中，我也非常注重給孩子們講解中國古代文人身上的優秀品格。李白的瀟灑、蘇軾的曠達、杜甫的憂國憂民，都是我們課堂上討論的內容。為了讓孩子們對古代文人有更深入的認識和了解，我們課堂上會集中背誦某位詩人的詩，對他的詩有整體的認識。
而以學促教的思想也督促著我自己加強對詩人歷史背景的學習和了解。讓我對他們有了新的深入的認識。
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！薄敖跳B逾白，山青花欲燃?！薄吧崮仙岜苯源核娙胡t日日來?！边@些詩，為我打開了一扇風景秀麗的大門；“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！薄袄掀夼P路啼，歲暮衣裳單。”這些詩，為我打開了一扇封建時代貧富差距的大門；“吏呼一何怒，婦啼一何苦?！薄吧q得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。”這些詩，為我打開了一扇勞動人民被殘酷剝削的大門……杜甫的詩，內涵豐富，外延廣闊，豐富著我的知識，開闊著我的眼界，伴隨著我的學習生涯。
我只知道杜甫的詩寫得好，被稱為“詩圣”，杜甫一定是偉大的詩人。但至于他為何偉大，卻一直懵懵懂懂。在我上大學的那幾年，本來應該是了解杜甫的最佳時期。但因為那幾年剛好網絡上出現很多諷刺杜甫的圖片，導致老師們在講杜甫的時候都帶有一種調侃的語氣。我雖然很不喜歡，但也不知道如何力挽狂瀾。
最近看《葉嘉瑩說杜甫詩》，我對杜甫的偉大才有了更加深刻的認識。
書中說，杜甫的詩，只讀幾首，是無法領會真諦的。杜甫的詩，只能一組一組讀，越讀越有味道，因為他的詩記錄的是自己的真實生活，每一個時期的生活境遇不同，詩的內容不同，感情也不同，他的詩就是他綿延的生命歷程。但其中又有不變的東西，這不變的東西就是他的家國情懷，就是他“致君堯舜上，再使風俗淳”的政治理想。
青年時代的杜甫在《望岳》中說“會當凌絕頂，一覽眾山小?！彼麑ψ约旱奈磥沓錆M了信心，抒發了自己勇于攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢著蓬勃向上的朝氣。
求仕時期的杜甫在《奉贈韋左丞丈二十二韻》中說“自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風俗淳?！比欢?，“此意竟蕭條，旅食京華春?！?/p>
國家陷于危險之中，杜甫身陷長安，看到國都的荒涼情景，想起從前的盛況，悲憤之情油然而生。他在《哀江頭》中說“少陵野老吞聲哭，春日潛行曲江曲”表現了國破家亡的深哀巨痛。
杜甫一生忠于國家、人民，他博大、正常、健全、深厚，完全站在正的一面。如果說李白是飛上去的天上的一朵云；杜甫就是穩穩當當站在地面上的一座山。
有很多人贊美杜甫，說他是一個“集大成”的詩人。在中國的詩人里邊，不同的人有各種不同的成就。有些人七言詩寫得好，有些人五言詩寫得好，有些人古體詩寫得好，有些人近體詩寫得好。李白的詩我們也講過了，像他那些長篇的七言歌行和短小的五言絕句寫得就很好，可是我們沒有講李白的七言律詩，因為他的七言律詩沒有太好的作品。這是以體裁而言，如果再以內容而言，有些人善于寫大自然，比如王維的詩，我說他那些寫自然景物的五言詩能夠給人一種感動和觸發，這是王維的好處，可是王維別的作品不能夠完全達到這樣一個最好的水平。有些人善于寫邊塞，像高適、岑參的邊塞詩就很不錯?？傊械娜四撤N體裁能寫好，有的人某方面的內容能寫好，但是很難做到全面。而大家贊美杜甫是一位集大成的詩人。
孟子說：“集大成也者，金聲而玉振之也?！笔裁唇小敖鹇暥裾瘛蹦?各種樂器合奏的時候，要有開頭，有結尾，要做到全始全終。所謂“金聲”就是說開始時先以鐘聲敲定整個樂曲的基本樂調，所謂“玉振”就是說結尾的時候要以玉磬做一個莊產的收束，這叫做“集大成”。演奏樂曲如此，作詩如此，做人同樣如此。
通過對杜甫詩作的閱讀和了解，我發現杜甫就是這樣一個無論作詩還是做人都能集大成的“圣人”。而他內心深處藏著的“仁心”、“正心”是孩子們取之不盡、用之不竭的精神力量。
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《簡愛》這本書是我很久很久以前看的。最近又拿起來看了一遍，要說這本書里面讓我感觸最深的東西，莫過于簡·愛小時候的可憐悲慘遭遇，她少年時的堅韌。
我在看見她舅母對待她時惡毒的言語以及她舅母三個兒女的行為，看到簡被他們幾人欺負，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次捫心自問：“如果我是簡我能堅持么？我能像簡那樣長大后你不去憤世嫉俗么？”我相信我不會。因為從小我的環境太好了。從小便是在爸爸媽媽爺爺奶奶的寶貝下長大。從沒有受過苦，受過累。之后，在一位善意的女仆的幫助下，她去了那所學校。在那所條件艱苦的學校里，簡刻苦的學習，她也學得很快。沒有抱怨過，只有感覺有些許的寬慰，不知是不是因為在她舅母家的痛苦日子讓她感覺現在的生活反而很好。
我兩次看到簡在學校的日子，總是會放下書靜靜地想著：簡她真的好厲害！在經歷了那么不公平的生活后，在那么艱苦的環境下，她仍能保持著心態。就好像之前一切的不幸都是上天對她的考驗，考過之后，她從中成長，她的心靈越發的美麗，而不是變的扭曲。這也許就是簡的堅強體現吧~若她脆弱那么她就會變成不思進取，厭世的人。
再到之后她的默默離去。她毅然離開了愛德華·羅杰斯特。但是簡卻在愛德華最窘迫的時候回到他的身邊，照顧她，陪伴他。這里，簡對愛德華的愛讓我感動。
簡· 愛就是一個混合體，一個理智，堅韌，執著的混合體。當然我最佩服的是他的堅韌，我相信堅韌是每個人都需要的。你不夠堅韌，怎么面對現在這個復雜多變的世界？這個社會市場是不公平的，這就需要我們堅強的去面對。你若不堅韌，我想在現在這個社會你會過得很痛苦。面對危險，我們需要勇敢。然而面對困難，我們不但要勇敢還要堅韌！
對于我們來說，困難幾乎可以說是沒有，從小就一直走在大人們鋪好的道路上，那上面的大石頭沒有，有的只是一些小石子，或許會扎到我們，有些硌腳?？墒亲畲蟮睦щy都沒有了~。現在我們說的苦啊苦啊的，其實都是假的。那是我們沒受過什么苦，所以碰到一點挫折就會大叫！現在我們路上的大石頭被大人小心的搬走，那我們以后呢？難道還要讓父母來么？這不可能?。∫虼?，我們必須要學會堅韌，面對挫折困難都堅持下來。堅韌的面對今后的人生！
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毛毛是誰？
這本書還有一個副標題——《時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》。那個小女孩，就是毛毛。
關于毛毛的信息，書里的誰也說不清楚。只是有一天，人們說有人住在廢墟里，可能是個小女孩，大概叫毛毛，外表看來起確實有點怪，因為個子很小，又十分瘦弱，使人無論如何不能判定她究竟八九歲還是十一二歲。主人公毛毛就這樣在“可能”“大概”“不能判定”中出現在了人們的生活里。
毛毛有一種“不平常的優點”，那就是——傾聽別人講話。毛毛的傾聽是有魔力的，她“能使很笨拙的人突然產生機智的思想”，“能使沒有辦法的人和猶豫不決的人突然明確自己的目標”，“能使害羞的人突然感到自由自在、勇氣十足”，“能使不幸的人和心情憂郁的人變得自信而快活起來”。即使是無孔不入看似強大的灰先生，在毛毛的注視下，在毛毛的傾聽中，也會不由自主地說出自己不可告人的秘密。
就是這樣一個不知從何而來的毛毛，成了所有人的好朋友們，成了人們生活中不可缺少的一分子，成了維系所有人良好關系的愛的紐帶。因為有了她，大人知足常樂，孩子們自由玩耍。
灰先生是誰？
灰先生不是人。他們是時間的竊賊，“他們只是具有人的形體”，“實際上他們什么也不是”，“他們之所以出現，是因為人給了他們產生的可能性?！薄叭绻麄兺蹈`不到時間，就會回到產生他們的烏有之
中”，只是很可惜，“在人群中，他們有許多幫兇?！?/p>
盡管他們似乎有著人的形象——穿的是蜘蛛網一樣的灰衣服，面孔也是灰色的，像煙灰的顏色，頭上戴頭圓圓的、僵硬的灰禮帽，嘴上叼著灰色的雪茄，每個人隨身都攜帶著一個公文包，還開著灰色的小汽車，但他們更像是鬼魂，惡魔。
他們一出現，就會讓人覺得異常寒冷。最可怕的是他們像螞蟥懂得吸血一樣了解時間的價值。他們制定了詳細而又周密的計劃，準備算計別人的時間。他們偷偷摸摸地在大城市的市是中間定居下來，一天天，一步步地向前逼近，神不知鬼不覺地奪取人們的時間。
一個小女孩和一群時間竊賊的較量
灰先生從來不使用威力，只是巧舌如簧地勸人們節省時間。不幸的是，灰先生總能找到人們急功近利，追求功名利祿的弱點，并能利用這些弱點，讓那些麻木無知的人們心甘情愿地聽從灰先生的擺布。
他們不再看老人，不再陪孩子，不再和朋友們交談，也不再在看書、散步、思考等事情上“浪費”時間，只知道加快節奏地工作、賺錢，甚至不惜摻假、騙人。他們不知道，他們在拼命地“節省時間”時，卻喪失了許多寶貴的東西。他們變得更加陰郁、疲倦、痛苦，他們心中將成為一片荒漠，“變得麻木不仁，什么都感覺不到。不再憤怒，也不再有熱情，不再感到快樂，也不再感到悲哀，不再會笑，也不再會哭。那時候，他們的心將變得冰冷，不再愛人，也不再愛任何事物?！鄙踔烈矔兂苫蚁壬械囊粏T。
他們更不知道，他們節省出了多少時間，就有多少時間被灰先生竊取，成為死亡的時間，成為一段毫無快樂毫無意義的生命。雖然時間就是生命，但生命在人們心中，他們拼命地節省時間，留給自己心靈的時間卻越來越少，也就是說，他們節省得越多，失去的也就越多了。
毛毛身邊那些曾經單純、善良、快樂的朋友們，一個個被灰先生迷惑，離開了毛毛，都忙著在“盡可能短的時間內做更多的工作”。
毛毛開始去尋找她的朋友們，這個行為防礙了灰先生們的計劃。一個灰先生找上門來了，他巧舌如簧地想要迷惑毛毛，可沒有想到，毛毛只問了一句：“難道沒有人愛過你嗎？”那位灰先生就縮成一團，并不由自主地講出了他們的秘密?！皭邸本褪腔蚁壬拿T。
一個灰先生灰溜溜地逃走了，許多灰先生知道了毛毛對他們的威脅，開始出動所有人力，全城搜捕毛毛。毛毛在烏龜卡西歐佩亞的幫助下來到了時間發源地——從沒巷永無樓。在侯拉師傅的引導下，毛毛明白了時間的真諦。
時間就是過去、現在、將來，時間是一朵又一朵碩大、富麗、香氣醉人的花，一朵從花蕾到開放到凋謝，另一朵再從花蕾到開放到凋謝，一朵比一朵絢麗，一朵比一朵珍奇，一朵比一朵芬芳。
侯拉師傅說，這些絢麗芬芳的花朵，就存在于人們的心中。這些絢麗芬芳的花朵，是不是就代表著一段段燦爛的生命呢？如果是這樣，那這一朵朵時間花，一段段燦爛的生命，對于那些只知道忙碌著追求物欲的又聾又啞的心，豈不就是毫無意義的死亡嗎？“就如同彩
虹的顏色對于盲人，鳥兒的歌聲對于打聾子”那樣？
毛毛一切全明白了，她想要把一切全講給朋友們聽，那樣一切就會好起來?？傻让挥X醒來，才發現偌大的廢墟，不，偌大的城市，不，偌大的世界，只剩下了她一人。就連愛著她的導游吉吉，一直信任她的清道夫老貝波，都已經落入了灰先生的圈套，像陀螺一樣在現實的抽打下忙碌著停不下來了。毛毛感到了前所未有的孤寂與恐懼，她甚至想要放棄自己的時間。因為沒有人和自己分享的時光像一種讓她透不過氣來的詛咒，一種壓得她抬不起頭來的重擔，一個可以淹死她的大海，一種慢慢地將她烘干烤焦的痛苦。
這時，灰先生以一種勝券在握的姿態找上門來了。他們要脅毛毛帶他們到侯拉師傅那里，他們想要奪取人類的全部時間。拯救人類的任務，就這樣落在了一個小女孩瘦弱的肩膀上。侯拉師傅給了毛毛一朵時間花后睡去了，毛毛必須拿著時間花，在一小時之內找到灰先生的時間倉庫，將被竊取的時間花解放出來。只有這樣，斷了時間給養的灰先生才能重新化為烏有，人類才能從無形的精神枷鎖中解放出來。所幸，盡管在無數灰先生面前，毛毛是那么的弱小，但發現時間停止的灰先生們一下子自已亂了方寸喪失了理智?！八麄兓ハ鄰P打起來，你一拳，我一掌，推推搡搡”，“每個人都在為自己那短促而灰色的生命而搏斗”“有些人互相扭在一起，互相搶奪對方嘴上的雪茄煙”，被搶去雪茄煙的“通體變成透明，接著就消失了，什么也沒有剩下”?？此茝姶蟮耐{著整個人類的灰先們就這樣不堪一擊地化為烏有了。
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