優秀作文|森林救援小學作文（經典17篇）
發表時間：2021-03-03森林救援小學作文（經典17篇）。
森林救援小學作文 【一】
突然，我被一聲巨響驚醒了。我睜開眼睛，發現房子正在劇烈搖晃。我想:難道……地震了？我連忙起床，看了看窗外，呀!房子飛起來了：下面的房子好像積木一樣，地上的人跟螞蟻一般大小，云朵好似大塊大塊的棉花糖……
房子越升越高，飛到了浩瀚無邊的宇宙之中。
過了好久，房子漸漸落了下來，落在一片空地上。透過窗戶我看見了一座房子，在它的邊上有一塊牌子，上面寫著“火星辦大樓”。原來，這里是火星啊！
這時，我的肚子早己餓得咕咕叫了，可是冰箱里卻空空如也，沒有一點兒食物。我決定出去找一些吃的東西。我從房子里走出來，看見不遠處有一家餐廳，我就走了進去。
服務員小姐走了過來，我看見她全身都是綠色的。我正在驚訝的時候，她很有禮貌地問我：“這位女士，您要吃些什么？”
“哪……這兒都……都有……有些什……什么?。俊?/p>
服務員拿來菜單，天啊，這都是些什么菜?。河兴z囊、蔬菜膠囊、牛肉膠囊、……我好奇地問：“什……什么是膠……膠囊??？”
服務員小姐差點暈倒，說：“膠囊里包含了各種營養素，對人體健康很有好處。”
我點了一份牛肉膠囊、青菜膠囊、蘿卜膠囊、還有一杯熱咖啡。吃完之后，我立刻感覺到精力充沛。
吃飽了，我就去火星游樂場玩。我剛要買門票，就被一個火星人攔住了。
我問：“你……你是誰啊？”
“我叫莎莎，你是地球人吧，我們交個朋友吧!”莎莎很友好地和我握了握手，說，“我幫你買門票吧!”然后，他掏出了“火星幣”， 幫我買了門票。
“謝謝你，我還沒有告訴你我叫什么名字呢！我叫宋滌非，很愿意和你交朋友！”我說。
接著，我和莎莎玩了許多項目，有“瘋狂過山車”、“太空漫步” ……可開心了！其中一個最好玩，叫“云朵飄飄”，我們坐在一塊云朵上，像開飛機一樣控制它飛上、飛下，還有一只小鳥從我身邊飛過。這云朵其實是棉花糖，咬一口，甜滋滋的。
然后，我們還在游樂場附近吃了晚飯。
玩了那么久，我該回家睡覺了。于是，我就乘莎莎的飛碟回家了。下飛碟前，我問莎莎:“你們火星人都開飛碟嗎？”
“當然，我們火星人的交通工具可不像你們地球人開的汽車一樣用石油當燃料，而是用太陽能的。它可以把手機的光能轉化為電能，再把電能轉化為動能?！鄙f。
臨走時，莎莎還送我了一件禮物，是一根棒棒糖，我把它放在了口袋里。
我回到家，好好地睡了一覺。
第二天，我起床了，發現自己回到了地球，我懷疑這是一場夢，可莎莎給我的棒棒糖 還 放在我的口袋里……
森林救援小學作文 【二】
6.1火案查處。
縣森林公安局負責火災案件的查處工作。
6.2火場驗收。
明火撲滅，火場基本控制后，撲火隊伍和看守火場隊伍要辦理交接手續。要組織足夠人力分段包干清理和看守火場，看守時間不少于24小時。由縣“前指”對火場進行全面驗收，達到“無煙、無火、無氣”的標準，確保不會復燃后，才能下令撤離火場。
6.3火災評估。
縣森林防火指揮部，要在火災撲滅后2日內，及時將火災造成的過火面積、森林受害面積，森林資源損失等情況，以書面形式報縣政府和市防火辦。
6.4災民安置和災后重建。
火災發生后，縣政府根據有關規定妥善處理災民安置和災后重建工作，確保受災群眾有飯吃、有水喝、有衣穿、有住處、有病能得到及時治療，并重點保證基礎設施和安居工程的恢復重建。
6.6工作總結。
撲火工作結束后，要及時進行全面撲救工作總結，重點總結分析火災發生的原因和應吸取的經驗教訓，提出防火改進措施。
森林救援小學作文 【三】
在一片茂密的森林里，生活著許多小動物，有憨厚大象、威嚴的老虎、胖胖的小熊、善良的小猴、美麗的百靈鳥~~它們和睦相處，互相幫助，一天，小猴為了給大家驚喜，它上山采桃子，在森林大會上與大家共享，突然它看見了一個誘人的大桃子，便上去摘，突然，一張大網落下來了，原來這是這是獵人的誘餌，引小猴上當。
“小猴被獵人捉住了，小猴被獵人捉住了。”美麗的百靈鳥驚慌失措的說，“怪不得大會快要開始了，小猴還沒來，它平時可勤快了，總是按時到?！薄安恍?，我們不能眼睜睜的看著小猴落入獵人的手中，我們得想個妙計才行。”小兔快速的說，大家苦思冥想，終于想出了一條妙計：先讓百靈鳥在枝頭唱歌，歌聲一定會讓獵人陶醉，然后在讓豹子撲上去把槍搶走，到那時豹子在把槍放在陷阱上，獵人一定會放下手中的鑰匙去追，到時后獵人可倒大霉了而關壓在小猴的那，小熊去開門，把小猴救出來。
就這樣，大家齊心協力，按照商量好的妙計行動，獵人最終嘗到了苦頭，頭也不回的跑出了森林，還大喊了一聲：“我在也不來這個鬼地方來狩獵?！毙『锬?，最終也也被救出來了，還對大家表示深深的感謝，“咚、咚、咚~~”森林大回開始了，大家帶著幸福的笑容，朝大會走去。
一個故事對我有著一種4很大的啟示：我們遇到困難要沉著冷靜，團結一心，以智克服，利用智慧來克服困難才是你從困難中走出來的一條捷徑，也是來自力量的唯一源泉。
森林救援小學作文 【四】
在一片茂密的大森林里，住著各種各樣的動物，大象、獅子、老虎、猴子。他們和睦相處，互相幫助。
一天，頑皮的小猴子對外面的世界很感興趣，于是決定偷偷離開動物王國去闖蕩一翻?？墒翘煺娴?小猴子根本就不知道外邊的世界是多么的可怕！這不，一出來就被一位獵人盯住了！厄運即將來臨，可小猴子還正被周圍希奇古怪的東西吸引，咦這是什么??？看上去很好吃的樣子，天生愛吃的小猴子看到吃的急忙跑上前。而在一旁埋伏以久的獵人高興的手舞足蹈，腳一踩一只網從天而降，小猴子被捆在了里面，獵人將它裝在了籠子里。這時候小猴子才意識到自己有危險，于是拼命的喊：“救命啊，救命啊?！?，喊了半天也不見有其他動物來，小猴子開始絕望了。
覓食的小燕子把這一切看到眼里，趕緊把情況告訴了“國王”————老虎，老虎聽后大怒，馬上召集動物特種兵（精英）門前來商議解救小猴子的辦法。經過一翻研究之后，一場解救行動開始啦！
小青蛇打頭陣，正在收拾行李準備下山的獵人突然在衣服中抖出了一條蛇，
森林救援小學作文 【五】
一天，我好像長上了翅膀，飛到了大森林的身旁。感受到山花爛漫，綠樹成蔭。在大森林里，可以看鳥飛，聽蟲鳴，還可以摘野果子。大森林向人們提供了許許多多的食物。比如：山刺瓜、山葡萄、野山楂，還有各種美味蘑菇。在森林里，有一條小溪，小溪姐姐把甘甜可口、像飲料一樣的溪水獻給人們。山嶺妹妹也伸出幫助之手，讓來探險的人們爬上山嶺，享受大自然的美麗風光。春天，森林里野花盛開了：紅的、白的、紫的、金的……五光十色，漂亮極了。 夏天，樹葉更綠了，各種植物貪婪地吮吸著陽光雨露，蓬勃生長。秋天，枝頭果實累累，動物們忙著為過冬準備食物，到處可見他們忙碌的身影。冬天，寒風呼嘯，大多數動物冬眠了，只有一些抗寒動物在走動。在那雪地上留下了深深的腳印。只要沒人去亂砍亂伐樹木，大森林永遠是美麗的。《指導教師：孫定國）
森林救援小學作文 【六】
在一片美麗的大森林里，生活著一群快樂的動物們，有老虎、小鹿、小貓、小兔子……可是，有一天來了一個獵人，打破了森林里的寧靜。
有一天，獵人在森林里打獵，突然，他看到了一只珍貴的金絲猴。他想，猴子的腦袋可以吃，皮也可以賣很多錢。于是，獵人在一塊地上挖了一個陷阱，并在上面放了一些橡子。金絲猴在樹上玩得正起勁，突然，它聞到了一股香味，“啊，好香”。金絲猴往下一看，原來下面有很多它最喜歡吃的橡子。它馬上就往有有橡子的地上跳，只聽到“撲騰”一聲，它掉進了陷阱里。它開始大聲喊叫：“救命啊、救命啊”，可是，這叫聲沒把動物們叫來，卻把獵人喊來了。獵人一看逮到了一只珍貴的金絲猴，立即喜形于色，眼睛睜得像銅鈴一樣大。他急忙捉住金絲猴，把它關進了籠子里。
這一幕正巧被路過的小鳥看到了，它把情況報告給了森林大王老虎。老虎召集了全體動物，想辦法去救金絲猴。大家七嘴八舌地議論起來。最后，小兔子想了個辦法：讓小猴子晚上去獵人家，等獵人睡著了，讓小猴子去偷籠子的鑰匙。
終于等到了晚上，小猴子爬上了屋頂，看見獵人已經睡著了。它悄悄地從窗口溜進屋里，從獵人的衣服內偷出了鑰匙，把籠子打開將金絲猴救了出來。
從此，小金絲猴再也不貪吃了。森林又恢復了往日的快樂寧靜。
森林救援小學作文 【七】
這幾天，大森林里熱熱鬧鬧的，為什么呀？因為舒克貝塔坐著五角飛碟到來了。
最熱鬧的是獅子家，因為獅大王把宴設在自己家，今天是最熱鬧的。因為今天整個森林動物都要來。
猴子這幾天可忙了，天天準備著禮物。今天可算備齊了，準備出發了。
猴子走一步玩一步，一會兒看花，一會兒哼曲，不亦樂乎。竟然歪打正著地走到了獵人設的陷阱邊。這時候猴子正準備往前走，突然腳一陷，身一沉。眼前一黑，便什么也不知道了。
再說獅子大王那邊，見酒宴都過了猴子也沒見來，覺得奇怪，便讓舒克貝塔打開了五角飛碟的遙視功能，出現的那一幕讓他們倒吸了一口涼氣。猴子正吊在一把尖刀的上方，被一棵枯枝吊住，如果再往下落，小猴便將一命嗚呼。由于不知道準確位置在哪兒，獅大王便下令：蛇族大隊出動，發動地毯式搜索；空中部隊在空中尋找，發現目標，立刻匯報；地鼠支部全體出擊，挖地三尺也要找到小猴。另外，五角飛碟也將放出三十個微型衛星，日夜監控森林。
說來也巧，不知道是不是這巨大的變化驚動了獵人，這十多人的狼狗總愛叫喚。甲獵人便牽了一條狼狗，拿上武器后來陷阱邊上觀望，發現了小猴，便在晚上將小猴帶回了總部，將它關進籠子。
而獅大王那邊，地鼠支部把整個森林挖空了。地道挖了不少，猴毛卻一垠沒找到，獅大王那個氣呀，再讓舒克貝塔打開遙視功能，發現小猴在獵人的籠子里，總算松了口氣，告訴地鼠總部獵人總部的精確位置，安放了十個小型地雷。一個的有效殺傷范圍十米。
接著鳥大隊飛回總部，養精蓄銳，準備今天晚上傾巢出擊。蛇族大隊也不甘示弱，守在了獵人大本營的周圍，準備動用“蛇海戰術”。
午夜行動隨著獅子王一聲令下，蛇族將一瀉而下竄進獵人的總部，纏住獵槍，鉆進獵人的衣服。此時，鳥大隊也已經出動，停留在獵人基地的上空，久久不離去。
獵人們此時正在酣睡，只見甲獵人一翻身，摸到一個軟綿綿的東西，一激靈，醒了，嗓子里頓時發出了與人類不相稱的聲調，叫返祖現象。
其它獵人也醒了，只聽見甲叫道：“蛇。到處是蛇”---此時獵人們不約而同地跳下床，奪門而出，蛇大隊便帶著獵人的武器“煙消云散”。
“A計劃完成，B計劃執行?！痹讷C人們走出基地，開著載有小猴的汽車開出大約三十米時“轟”地一聲，基地頓時化為灰燼。
獵人們正在開車，聽到“轟”地一聲，一剎車。
森林動物全體出動，黑熊大隊一齊出擊，把車里的獵人全逮出來。刺猬們組成了一個牢籠，把獵人們“關”了進去。
五角飛碟發出超電波，將鐵籠變成紙，老虎一撕，爛了，小猴得救了！
“他們怎么辦？”老虎問舒克。
“送南極吧，那涼快，讓他們冷靜冷靜?！薄靶?，同意”！雙手贊成---
大森林再次恢復平靜，動物們唱著歌兒送走了舒克貝塔。
森林救援小學作文 【八】
“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，一代文豪魯迅的名言我們耳熟能詳，可他筆下的路，到底是什么？
時光推移，日月星移，往事如煙，那一條條漫長而無盡頭的路，從記憶的長河中，慢慢涌出……
幼時的我，喜歡在媽媽懷里，看著過往的行人。他們那一雙雙修長的腿，是我所羨慕的。為什么我不能走路呢？偏偏我只能坐在地上，看著他們一個個邁著輕盈的步子，隨意地走動？
我要學走路。這個瘋狂的念頭在我的腦海中反復轉動，督促著我趕快站起來。慢慢爬到沙發的腳下，拽住沙發的一角，緊緊地攥著，身體一點點站起來，可嬌嫩的雙腿一下子軟在了地上。再來！咬著牙，再一次拉住那已經突起的一角，身體猛的向上沖，可還是倒了下來。一次一又一次的站起來，一次又一次的倒下去，反復多次，結果還只能與地板親密接觸，根本站不起來。
又一次跌坐在地上，我再也爬不起來了?？粗请p無辜的腿，忍不住掉眼淚。我可能站不起來吧，只能一輩子在媽媽懷里度過。為什么只有我？隔壁的妹妹都可以走啦。我居然還只能爬！高高的桌子在笑話我，龐大的椅子也指三道四，就連那平靜的臉上沒有一絲色彩的大電視，也對我投來同情的目光。笑話我！好，讓你們看看，我可以站起來！手死死地捏住那一角，咬著牙，雙腿緊繃，身體猛地一挺……眼前是一片我從未看過的景色，嘲笑我的椅子和桌子看起來是那么渺小，“大電視”的臉上是一片驚訝。原來，窗外的陽光，是這么明媚。
太陽無情地灼燒著我的臉，讓眼前的“巨龍”看起來遙不可及。不愧是中國的象征――長城。
不情愿地踏上第一級臺階，每走一步，就淌過一滴汗水。慢吞吞地挪動著，旁邊，一個個游客興致高昂地邁著輕盈的步伐從我旁邊“飛”過。只有我，戴著大的完全擋住我的臉的帽子，步履艱難地走著。想到前方的漫長而無盡頭的路，心里一陣寒意。我能不能放棄呀？詢問旁邊的媽媽，可那凌厲的眼神，又讓我寒意突起。無奈，扶著城墻，遙望在上面盤旋的“巨龍”，嘆一口氣，隨著那無盡的`道路，一直旋轉……
層層疊疊的城墻，旋轉而上，在天的盡頭，一眼望不到邊。痛苦地蹲下，狠狠扔下帽子，坐在地上。真的……爬不動了呢……疲倦地倚著城墻，看著游客從我身邊快步走過，有奇怪，有嘆息，有同情。望著下面的風景，連車子都小若螞蟻，而我，已經站在這里，以一個“巨人”的姿態，俯視著大地。我又有什么理由，不去上到終點呢？
一節又一節臺階，一滴又一滴汗水，一次又一次喘息，一次又一次停下，我沒有放棄，也不會想放棄，因為，我要在這條路上，永遠的走下去。
提筆，擱筆。反復無常。
桌邊已經放了堆成山一樣的練習題，腦子里一片空白，只記得老師反復強調的是，小升初的艱難。別了逐鹿天下的春秋戰國，別了狼煙四起的三國時代，別了深情委婉的抒情散文，陪伴我的，只有臺燈的微光，和做不完的題。
星星與燈光呼應，照在我馬不停蹄的手上，書寫著題目的答案，書寫著未來，書寫著我的夢想。那一張張練習題，鋪滿了我人生的路，而我，將通過這些曲折小路，途中披荊斬棘，手中高舉寶劍，腳下永不止步。
未來，在我的人生路上，永遠都不停步。
蜿蜒曲折的路，困難與之相伴，而我所能做的唯一，就是披荊斬棘，永不止步。路很長，夢很遠，我，走得堅決。
森林救援小學作文 【九】
4.1危險源監控
1）全面落實森林防火各項責任制，開展經常性的森林防火宣傳教育，尤其是對森林防火重點區域施工人員進行必要的防火、滅火知識培訓，提高森林防火意識和知識；
2）加強對高火險時段和危險區域的檢查監督，消除各種森林火災隱患；有計劃地清除林緣地帶的可燃物，開設防火阻隔帶；
3）加強森林防火基礎設施建設，全面提高預防和撲救森林草原火災的綜合能力。
4.2預警行動
1）預警級別
根據森林火災可能造成的危害性、緊急程度和影響范圍，本市森林火災預警級別分為四級：
Ⅰ級（特別重大）：紅色，火險等級五級（極易燃），連續20日以上晴天，日均有40次2個像素點以上衛星林火熱點報告或同一集中連片林區3個熱點信息報告；發生或可能發生需省應急委、省森防指處置的火災。
Ⅱ級（重大）：橙色，火險等級四級（易燃）以上，連續15日以上晴天，日均有20次2個像素點以上衛星林火熱點報告和20次一般森林火災報警信息；發生或可能發生需省應急委、省森防指處置的火災。
Ⅲ級（較大）：黃色，火險等級三級（可燃）以上，連續晴天7日以上，日均有10次2個像素點以上衛星林火熱點報告，并因火災發生傷亡事故以上。
Ⅳ級（一般）：藍色，火險等級三級以下，日均5次2個像素以下熱點信息報告，無人員傷亡事故。
2）預警信息發布、調整和解除
各單位、項目部要及時收集和分析相關監測預報信息，對可能發生的森林草原火災及時進行預警，并按照權限適時發布預警信息。預警信息的發布須經行政負責人簽字確認。
預警信息的發布、調整和解除，可通過廣播、宣傳刊物、通信、信息網絡或其他方式進行。
3）預警行動
進入森林草原火災預警期后，各單位、項目部可采取以下預防性措施，并及時向上級單位或部門報告相關情況：
（1）準備或直接啟動相應的預案；
（2）需要時，向公眾發布可能發生森林火災的警告，宣傳應急和防止、減輕森林火災危害等常識；
（3）根據需要，疏散、轉移可能受到森林草原火災威脅的人員和重要財產，并進行妥善安置；
森林救援小學作文 【十】
在茂密的大森林世界，住著許許多多的小動物，它們盡情地嬉戲、玩耍，然而，有一天，這美妙的環境被打亂了。原來是獵人來了，小猴子也被槍打中抓住了，動物們喊叫著嚇得四處亂逃，森林變得一片混亂。
大象、獅子、老虎等大大小小的動物集中到一起，召開了幾個小時的營救小猴子的大會，月亮姐姐也在和動物們一起想辦法。獅子說：“我去到獵人住的地方大吼一聲，看不把他們嚇得落荒而逃？”獅子的意見遭到了大家的反對，小鳥飛過來說：“小猴是被裝到了一個籠子里，如果沒有鑰匙，那——”。獅子又說：“幾根破鐵棍子，還難得到我嗎？我幾下就能把棍子咬斷了！”小鳥又準備說，卻被老虎阻止住了并說：“既然獅子那么有自信，不如讓它去試一試吧。”獅子來到獵人住的地方，大聲一吼，獵人們大吃一驚，馬上拿出槍向獅子射去，獅子想：還是保命要緊，就慌忙逃走了。但救援才剛開始，怎么辦？
大家苦思冥想，大象終于想出了一個好計策。小兔先把獵人引開，小狗挖好一個大洞，小兔再把獵人引落洞里，小貓負責去找鑰匙。大家分頭行動！終于小兔把獵人引落洞里，小貓在一個角落里找到了開鎖的鑰匙。小猴子終于從籠子中被救出來了，大家高興得歡蹦亂跳！小鳥把兩個獵人啄得遍體鱗傷，獵人被大象長長的鼻子卷起來一下子拋到河水里讓河水沖走了。
森林救援小學作文 【十一】
一天早晨，小猴子爬到一棵蘋果樹上，用手摘蘋果吃，可是，一雙虎視眈眈的眼睛盯著他——一個獵人手持**，時刻準備麻倒小猴子?！班邸币恢樽磲樤诹诵『镒拥纳砩?，小猴子一陣痛苦的呻吟，最終昏昏沉沉地從樹上掉了下來。“哈哈哈哈！我終于打到獵物了！我要把這個猴子養得肥肥的，然后賣掉！哈哈哈！”獵人說完，興高采烈拖著小猴子回家去了。呆在草叢里的小鼴鼠看到了整個過程，急忙向動物朋友們跑去報信。
“呼，呼，報告老虎大王，呼，小猴子被獵人抓走了！”小鼴鼠氣喘吁吁的把情況告訴老虎?！笆裁矗∫粋€小小的獵人就敢在我的地盤上撒野！看我去收拾他！”老虎正說著，就尋著獵人的氣味走了。
老虎一來到獵人家，就一聲大吼“啊喔——”，只見獵人從屋里揣著槍走出來。老虎一見到獵人就紅了眼，直朝獵人沖去，誰知獵人紋絲未動，拿起槍向老虎打去，幸好老虎縱身一躍，躲過了子彈。老虎見獵人有這么厲害的武器，只好悻悻的離去。
老虎把動物朋友全部叫來，商量對策。動物們七嘴八舌的說了一通，可都不是萬全之策。這個時候，聰明的狐貍來了，它提出的意見一鳴驚人，讓動物們連連點頭稱是。
到了下午，動物們聚在一起，準備行動。這不，小鳥用嘴銜來巴豆，將它們磨成粉，打算待會用?！靶袆娱_始！”老虎一聲令下，動物們分別行動——大象吸滿一鼻子水；小鳥用樹葉盛起巴豆粉起飛；金絲猴手拿石頭準備打獵人······不一會，每個動物都到位了，現在是“萬事俱備，只欠東風”了。小鳥銜著巴豆粉向獵人家飛去，一會就到了。
小猴子見到了小鳥，立刻變得神采奕奕，又是拍手，又是跳舞，高興壞了。小鳥們見到小猴子就說：“我們一定會救你出去的?！闭f完，便向獵人屋里飛去，小鳥們見獵人不在，立刻把巴豆粉倒在獵人喝的咖啡里，隨后就慌慌張張地飛出去躲了起來。這時，獵人從樹林里走出來，向家里走去。沒過多久，獵人捂著肚子跑向樹林里，小鳥見了，不約而同地說：“哈哈哈！巴豆的作用——拉肚，起效了。”埋伏在樹林里和大石頭后的動物們聽了，一窩蜂的跑出來。金絲猴救小猴子，其他的動物全部尋著獵人的氣味向樹林里沖去找他報仇。獵人正要回家，見到了各種動物沖向他，扭頭就跑，這時大象一鼻子的水噴向獵人，“我的媽呀！”獵人大叫一聲，連滾帶爬地逃出了森林。
從此，森林里的動物們又過上了幸福的生活。
森林救援小學作文 【十二】
1、學習匍匐前進的動作要領，并進行跑跳、平衡、攀爬等綜合練習，練習腿部肌肉，提高腿部力量。
2、有勇敢向上的精神和關愛動物的情感。
1、熱身操音樂、口哨、動物玩偶、紅色拉繩旗子。
一、開始部分。
1、介紹任務。
今天，李老師要帶我們的小小消防員去森林滅火，出發前讓我們先來活動活動筋骨吧！請你們聽指令排成四路縱隊。（按照口哨指令排好隊，保持一定的運動間距）
2、熱身操。
頭部運動—肩膀運動—體轉運動—左右壓退運動—手腳關節運動—整體運動
二、主體部分。
指導語：我們消防員在過障礙的時候一定要學會一個本領就是匍匐前進，現在李老師給大家講一下匍匐前進的.動作要領，大家可以分散開來觀察。
策略：1、匍匐前進動作示范以及講解（身體平臥、頭目視前言，利用左手的推入扒力和右腿的蹬力，左右交替向前移動。）
策略：教師動作講解示范——個別幼兒動作示范——集體實踐練習，巡回指導——個別示范、指出問題——第二次集體練習（在練習中指出匍匐前進的要領動作，身體要貼近地面，頭和屁股不要抬起來，利用雙肘和雙腿的力量向前移動。）
指導語：現在請小朋友們來熟悉一下我們要執行任務的場地。
3、難點探討、交流。
你覺得哪里最困難、你是怎么克服的？
4、集體第二次分散練習。
三、游戲“森林大救援”。
剛接到報警電話，森里那邊著火了，很多小動物都被困在了森林里。請我們立即做好準備，帶上消防工具和消防帽。到達目的地，我們必須走過獨木橋、越過草地、爬過矮墻、鉆過山洞，最后就會看見著火的森里，救出小動物，記住每個消防員一次只能救一個小動物。
四、結束部分。
1、森林救援活動總結。
2、放松運動。
森林救援小學作文 【十三】
在一片茂密的大森林里，住著各種各樣的動物，有大象老虎小熊猴子小馬小狗......他們總是互相幫助和睦相處。當小動物身上臟了，他們就去找大象，大象在河里吸一口水，往小動物身上一噴，他們就干干凈凈了。當小動物們搬不起東西時，力大無窮的老虎就幫它們搬?？矗⌒∝i正為吃不到樹上的果實而發愁呢！怎么辦？突然，一團東西敏捷的爬上了樹，摘了幾個果實送給了小豬，它是誰呢？原來他是專門為小動物們摘果實的小猴。
一天，一只小猴子被前來打獵的人捉住了，森林里召開緊急會議。他們選來選去還是不知道要誰去探聽消息，后來還是機靈的小猴子們去了。猴子們沒走好遠就發現了一個簡陋的小屋，它們想：這兒不是沒有房子的嗎？怎么突然有了一間小屋。猴子們小聲議論著：要不我們走近去看看。其他猴子都同意。它們趴在屋檐上，聽見了兩個人說話，第一個人說：明天，我們再去捉一些珍貴的動物，說不定能上一個好價錢！另一個人說對，明天我們一早就出發。說著便大吃大喝起來，不時還發出怪笑聲。猴子們聽了全身顫抖。它們回動物村，把這些消息告訴了動物們，動物們商量著叫誰去趕走強盜。最后，驢子貓狗雞四只動物自告奮勇的說：讓我們去吧，我們有辦法！它們來到窗前，驢子把前腳趴在窗臺上，狗跳到驢的背上，貓爬到狗身上，最后雞飛了上去，站在貓頭上。它們發出一個信號就一起怪叫起來。然后從窗戶里闖到房里，玻璃碎的嘩啦啦響，強盜們聽見了這叫聲，以為來了妖怪，都逃到森林里了。四只動物把小猴救了出來對它說：小猴，你快跑，我們要徹底把強盜趕走。小猴縱身一跳說：謝謝你們，那我先走了。
到了半夜，四只動物按自己的天性去找地方睡覺，驢子躺在糞堆上，狗躺到門后面，貓躺在灶里熱灰中間，雞蹲在屋梁上面。強盜們看見屋里沒等，便叫另一個人去里面看看，派去的一個人看見一切都安靜，就到廚房點燈，他把火紅的貓眼睛，當做燃燒的煤炭，拿著硫磺火柴想去點火，但貓不懂得開開玩笑，跳到他臉上，又咬又抓，他嚇了一跳，趕快跳起來想從后門出去，狗躺在那里，跳起來就咬他的腿。他跑過院子，來到糞堆胖，驢子又用后腳重重的踢了他一腳。公雞早就醒了，從梁上朝下叫：喔喔喔喔喔！
強盜嚇得跑到另一個強到哪里說：啊，那屋里坐著一個很兇的巫婆，她向我吹氣，用長指頭抓我的臉；門口站著一個人，手里拿著一把刀，戳我的腿；院子里坐著一個黑怪物，用木棍向我亂打；屋頂上坐著法官，叫道：給我拿那個壞蛋來。我只得趕快跑了。
從此再也沒人來打擾森林平靜的生活了。
森林救援小學作文 【十四】
為貫徹落實以“預防為主，積極消火”的工作方針，抓好森林防火工作，進一步明確責任，嚴格制度，確保處置森林火災中能夠快速、正確、有序，力爭把損失降到最低限度，特制定本預案。
一、編制依據
依據《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《山東省突發事件應對條例》及《山東省森林防火條例》、《淄博市處置重特大森林火災應急預案》等法律法規，制定本預案。
二、適用范圍
本預案適用于高青縣自然資源局職責范圍內，發生的森林火災應急救援工作。
三、工作原則
（一）統一領導，分級管理。在森林防火總指揮、副總指揮的統一領導下，對森林防火工作實行分級管理，明確相關科室、自然資源所及森林火災應急救援各小組的責職，進一步落實責任。
（二）分工負責，密切配合。局機有關科室、各所要做到分工不分家，密切協作，形成合力，落實各項保障措施。
（三）預防為主，常備不懈。有關科室、所全體工作人員，要做好應急處置森林火災的思想準備和物資準備工作。
（四）協調配合，快速反應。完善火情報告制度，實現各相關部門密切協作、反應迅速，確保應急處置工作快速有效，力爭將火災撲滅在初起階段。
四、組織指揮體系
縣自然資源局成立森林防火應急救援領導小組。
總 指 揮：
副總指揮：
成 員：
（一）綜合調度組
組 長：馬立冬
成 員：楊長永 王志強 王光峰
職 責：負責全方位的綜合調度，全面掌握火情信息、火場天氣狀況和撲救情況；傳達落實縣政府森林防火指揮部以及縣委、縣政府領導有關撲火工作的指示精神；向上級有關領導機關及時報告火災動態；根據縣森林防火指揮部的部署和要求通知和督促有關部門落實；負責審核森林火災事故的宣傳報道和發布有關信息；起草上報撲火信息和火災事故報告；承辦縣護林防火指揮部交辦的其他事宜。
（二）火場指揮組
組 長：馬立冬 彭紅英
成 員：王志強 王光峰 李玉國 姜 峰 莊錄亭
負責實施火場現場指揮；根據火情動態，擬定撲火方案，合理使用現場的撲火力量；根據火場發展態勢及時提出撲火力量的增援意見；與綜合調度組建立起暢通的通信聯絡，保證火情信息傳遞暢通；承辦縣森林防火應急救援領導小組交辦的其他事宜。
（三）支持保障組
組 長：馬立冬
成 員：楊玉海 孫 倩 李玉國 李保國
做好火災發生地的治安管理、安全保衛、火場交通管制工作，確保撲救森林火災的人員和車輛優先通行；安排落實撲救森林火災所需的資金、撲火工具及相關物資的調撥等工作。
五、預警和信息報告
（一）預警
1. 預警分級
根據森林火險等級、火行為特征和可能造成的危害程度，森林火險預警級別由高到低依次劃分為紅色、橙色、黃色和藍色四個等級。預警級別的具體劃分，按照國家林業局制定的標準執行。
2. 預警發布
縣自然資源局和氣象局加強會商，制作森林火險預警信息，并通過預警信息發布平臺和廣播、電視、報紙、互聯網、手機短信等渠道向涉險區域相關部門和公眾發布。
3. 預警響應
當發布藍色預警信息后，縣防火辦密切關注天氣情況和森林火險預警變化，加強森林防火宣傳工作，注意衛星林火監測熱點核查反饋情況。
當發布黃色預警信息后，組織有關工作人員加強森林防火巡護、瞭望監測，加大野外火源管理力度，認真檢查裝備、物資落實情況，做好森林火災撲救有關準備。局機關各科室、所聯系所對應責任區的抽查工作。
當發布橙色預警信息后，自然資源局派出檢查組，對預警地區森林防火工作進行督導檢查。
當發布紅色預警信息后，嚴禁一切野外用火，由自然資源局派出檢查組對預警地區的森林防火工作進行蹲點督導檢查，做好物資調撥和防火經費的準備，并通知森林消防隊伍進入戒備狀態，做好赴火場的應急準備。
（二）信息報告
在高火險天氣、法定節假日或領導指示要求報告的防火重點時段，值班人員須在每日下午17︰00時前向各責任區了解當日情況，并按規定落實零報告。有火情時，用電話迅速報告帶班領導。電話報告的單位：局防火辦（6967748）。
局防火值班人員接到火情報告后，要問清起火時間、火場位置、火點個數、火線長度、撲火人數、大至過火面積、起火原因、前線指揮員等情況，并將通話時間和領導指示詳細記錄在案，同時向帶班領導匯報。
凡需要啟動局撲火應急預案的森林火災，在按預案執行的同時，當日起火到交接班仍未熄滅時，值班人員要跟班作業。辦公室要做好相關應急處置情況匯報材料和后勤保障工作。
六、應急響應
根據森林火災發展態勢，按照分級負責的原則，及時調整撲火組織指揮機構和力量。
（一）撲救火災
火災發生后，縣自然資源局在第一時間進駐現場，進行指揮處置，并立即報告給縣森林防火指揮部。森林火災撲救應當“以專為主、專群結合”，優先保護人民群眾生命安全，落實撲火人員安全保障措施。
（二）火場清理
森林火災撲滅后，縣自然資源局指導組織撲火人員做好余火清理工作，劃分責任區域，并留足人員看守火場。經檢查驗收，達到無火、無煙、無氣后，撲火人員方可撤離。
（三）應急結束
在森林火災全部撲滅、火場清理驗收合格、次生災害后果基本消除后，由啟動應急響應的原機構決定終止應急響應。
七、后期處置
（一）火災評估
森林火災撲滅后，縣自然資源局應當及時會同有關部門，對起火的時間、地點、原因、肇事者、受害森林面積和蓄積、撲救情況、物資消耗、人員傷亡、經濟損失等進行調查和評估，報送本級人民政府和上一級行政主管部門。
（二）工作總結
撲火工作結束后，防火辦及時總結、分析火災發生的原因和應吸取的經驗教訓，提出改進措施。
八、綜合保障
（一）防火領導小組人員要時刻保持通訊、電話暢通。
（二）防火值班人員要時刻保持通信暢通，做到有呼必應。
（三）物資保障。根據全縣的森林防火任務，建立相應的森林防火物資儲備庫，確保森林防火儲備物資充足，滿足森林防撲火實戰需要。撲火物資的儲備、補充、更新要按照國家、省有關規定執行。
九、責任追究
（一）有下列情形之一的，進行批評教育：
1. 森林防火值班人員無故不到位到崗，擅自離崗（如有事應在本組內請假調整）。
2. 接到森林火災報告后，值班人員無特殊原因，未及時趕到現場，不履行職責。
3. 因撲救林火需要，非值班人員不聽領導組織調動。
4. 在火災現場不聽領導或前線指揮機構指揮。
5. 值班人員對森林火災匯報不及時，值班記錄不認真、不清楚、不事實。
（二）有下列情況之一的，應依照《森林火災責任制追究制度》處理。
1. 各領導、值班人員因失職或指揮失誤造成重大森林火災及人員傷亡事故的。
2. 值班人員接到森林火災報案后，無故延誤戰機釀成重大森林火災，或人員傷亡及重要設施嚴重破壞的。
3. 因故意對森林火情瞞報、虛報致使領導撲救林火決策失誤造成重大森林火災，或人員傷亡及被上級通報批評的。
4. 不聽森林防火指揮機構的指揮擅自行動，導致釀成重大森林火災及人員傷亡的。
5. 有其它因責任原因造成重大森林火災或公私財產損失嚴重及人員傷亡的。
森林救援小學作文 【十五】
從前，在一個寧靜的森林里有一個動物王國，那里住著大象，小猴，老虎，，，，，許多動物在那里無憂無慮的生活著。
可是不久，森林里來了一個獵人，他提著獵槍在森林里布滿陷阱，從那時起森林的寧靜與和諧被打破了，每天都可以聽到槍聲到處可以看到動物們被殺害的痕跡
動物們要么待在屋里，不敢出門，要么東躲西藏，森林里再也看不到動物們在一起戲曦的身影，聽不到他們一起玩耍時歡快的笑聲。
這天，為了給久困的獅子大王送水，小猴子被摔在獵人的陷阱你了小猴子就大聲的呼叫去采花的小馬聽見了就說；小猴子是你嗎？如果是你就說小葉子吧。小猴子聽見后就大聲的叫了幾聲：小葉子，小葉子。就把小猴拉起來了。
小猴子起來說;小馬謝謝你。小馬說；不用謝就這樣它們分開了。
過了大象去砍木材來搭房子，獵人又在那里設了陷阱就摔進了陷阱，小貓，小狗，就把大象救了出來。
就從那時動物們發火了，就把獵人追出了森林，動物們得救了。
從此它們過上了快樂的生活。
森林救援小學作文 【十六】
在一片茂密的大森林里，住著各種各樣的動物，大象、老虎、小熊、小鳥、小兔子、小猴子······每當陽光從樹葉的縫隙中照射進來的時候，小兔子就會從自己的窩里跑出來，去叫醒其他小動物給它們帶去美味的果實；老虎和獅子則保護著弱小的動物們，動物王國里充滿了快樂。
又是一個陽光明媚的清晨，太陽從山上慢慢地跳起來，散發出萬丈光芒。小兔子和以前一樣去叫醒小動物們。它經過小候家，便走過去敲敲門，卻沒有動靜，小兔子朝小猴子喊了幾聲，也沒有回應，要知道小猴子可是有名地小懶蟲。在小兔子正準備離開地時候，發現了奇怪的腳印?！安缓茫侨祟惖哪_印，小兔子連忙跑到會議室，把這一切告訴了森林－－老虎。”
老虎知道了這件事，便預測小猴子肯定是被可惡的獵人抓走了，于是，老虎感到非常氣憤，獅子聽了，生氣地說：“有是人類，他們已經殺害了我們這么多兄弟姐妹，還想怎么樣，這次，我一定要好好地教訓一下人類！”“好！”眾動物們異口同聲地回答。
大伙兒馬不停蹄地趕到半山腰獵人的住處，正巧碰著一臉橫肉的獵人把小猴子裝進籠子準備走，老虎朝獵人張牙舞爪、虎嘯龍吟，嚇得獵人驚慌失色，連忙后退，回屋拿**，可被大象伯伯用長鼻甩了出去。獵人準備向后跑，卻被在后等候已久的獅子攔住了，獵人無處可逃，一屁股坐在了地上，小兔子便去救出了小猴子。這時，聰明伶俐的小鳥飛出來說：“我們可以輕而易舉地殺了你，但是，今天，我們不殺你，讓你回去告訴其他獵人，如果再敢來傷害我們，絕對讓你們好看！”說完，大家就一起回家了。
從此，動物王國又恢復了從前地的平靜。
森林救援小學作文 【十七】
春天來了，湛藍的天空漂浮著幾朵白云，那朵朵白云像軟軟的棉花糖，幾只小鳥在天空中自由自在的飛翔；遠處有幾顆松樹，好像一個個哨兵守護者郁郁蔥蔥的森林；綠油油的草地上競相開放著五顏六色的小野花。熱鬧的森林里正準備開一個盛大的音樂會呢。
森里音樂會開始了，主持人長頸鹿精神抖擻、大搖大擺地走上舞臺，在聚光燈下亮開了嗓門：“咳咳……我宣布森林音樂會正式開始，有情小鳥合唱團！”小鳥們撲打著翅膀，有序的飛上了舞臺，它們一起嘰嘰喳喳地唱著，好像在說：“我們的家鄉真美麗！”小鳥們剛唱完，臺下就想起了雷鳴般的掌聲。這時，百靈鳥上臺了，只見它身穿五顏六色的華麗彩衣，放開了嗓子唱起了動聽的歌。它剛唱完，臺下又一次想起了比上一次更響的掌聲。一個又一個節目，讓人目不暇接、眼花繚亂。
音樂會很快就結束了，動物們唱啊、跳啊，度過了一個愉快又難忘的夜晚。當夜幕降臨的時候，小動物們陸陸續續地回到了家，熱鬧的森里又恢復了往日的平靜。
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