創新與科技作文（熱門16篇）
發表時間：2020-11-09創新與科技作文（熱門16篇）。
? 創新與科技作文
1、創新驅動，你我先行。
2、融合德智勇勤，創新其樂無窮。
3、抓住機遇，迎接挑戰，與時俱進，推進新奧持續創新。
4、愛我新奧，樹我新風，團結創新，續我輝煌。
5、眾志成城迎氣化，全力以赴奪優秀。
6、科技無極限，創新無止境。
7、勤學習，譜文明直風；爭創新，繪秀美藍圖。
8、今天的小發明家，明天的大科學家。
9、創新驅動未來，納福傳動世界。
10、實施人才強國戰略，加快科技創新步伐。
11、全員發動，迎接氣化；xx協力，力爭創新。
12、創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。
13、依靠科技進步，實現可持續發展。
14、xx納福，睿智創新。
15、誠信立足，創新致遠。
16、培育創新精神，塑造創新人格。
17、市場競爭不同情弱者，不創新突破只有出局。
18、成功者找方法，失敗者找借口，開拓者找創意。
19、沒有高不可攀的大山，沒有停滯不前的新奧人。
20、科學不等于技術，技術不等于產品，產品不等于創新。
21、解放思想，實事求是，團結一致求創新。
22、科技傳播文明，創新成就精彩。
23、保護知識產權，發展創新經濟。
24、時時尋求效率進步，事事講究方法技術。
25、創智未來，心享納福。
26、企業要發展，科技要創新。
27、創新求突破，科技促發展。
28、科技承載夢想，創新打造輝煌。
29、有你創新，創新由你。
30、科技的世界，創新的時代。
31、科技創新，永無止境。
32、創新為科技插上翅膀，發明為成功添上動力。
33、輕輕松松上班；快快樂樂干活；開開心心進步；高高興興創造。
34、抓科技就是抓經濟，抓創新就是抓發展。
35、放飛夢想，成就新奧。
36、科創新時代，圓我中國夢。
37、不要小看自己，人有無限可能。
38、技術創新過程的完成，是以產品的市場成功做為標志。
39、攜手創新，共建和諧社會。
40、抓經濟，抓創新，兩手都要硬。
41、力行求是，勇于創新，服務社會，報效國家。
42、尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造。
43、心系新奧，貢獻你我，全力以赴，力爭創新。
44、科技創新增效益，合作共贏謀發展。
45、行動是成功的開始，等待是失敗的源頭，創新是發展的橋梁。
46、科技要發展，創新是關鍵。
47、實施自主創新戰略，建設創新型企業。
48、振興科技靠人民，創新科技為人民。
49、增強科技創新意識，投身科技創新實踐。
50、數字新科技，創新來演繹。
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科技創新活動
夏嘉豪
上學期，我和同學、輔導老師一起前往無錫參加第26屆青少年科技創新大賽，我收獲滿滿。
回想起我們制作創新作品的過程，真是感慨萬千。我的作品名稱是《失效能自動聲光報警的滅火器》。曾經看見我校廚房失火，卻沒有使用滅火器，經過詢問，我得知了原因。原來滅火器的氣壓不夠，無法噴出滅火的細小粉末。還好消防車及時趕到，才沒有釀成大禍。于是，我想發明一種失效能自動聲光報警的滅火器。當我把想法告訴父母、老師時，他們也覺得我的想法不錯，于是便與我一起研究、探索。我們先畫了草圖，制作了模型，但效果不是很好，經過三次改進，終于成功了。
這個作品“過五關斬六將”，最終入圍參加了省里的比賽。得到這個激動的消息，欣慰的淚水頓時在我眼眶里打轉。雖然我沒有得到特等獎，但得到了比獎項更重要的東西
余秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話：“人生許多關節點的出現常常由于偶然。種種選擇發端于一顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發性情景的執意安排。無數偶然中隱伏著必然，換言之，堂皇的必然中遍布著偶然。人生長途延伸到一個偶然性的境遇，預定的走向也常常會扭轉?！倍嗝崔q證的哲理??！偶讀至此，于我心頗有觸動。我常常在想，我的創新作品的金點子來源于對生活的觀察，是老師的信任和鼓勵讓我不斷改進作品，是那份堅持讓我收獲成功。我是多么的幸運，我要懂得感恩，懂得珍惜。
我想，倘若有一天，我們都能積極主動地投入到科技創新活動中，那么，中華民族的崛起便指日可待了。
? 創新與科技作文
摘要：一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。
世界在發展這日新月異的變化，科技發展飛速迅猛，人類不斷地在歷史文明的偉大尺標上奮力刷新、突破著。歸根揭底，世界的發展和繁榮離不開人類的學習精神和競爭意識。
90后的我們是幸福的一代，因為我們生長祖**親正在向富強的時代;90后的我們是幸運的一代，因為我們正跨入一個競爭氛圍濃厚的時代;學習與競爭意識引導著人類進步，推動著世界發展。一個安于現在，不懂得競爭的人注定被社會淘汰;一個固步自封，沒有創新能力的國家也必然會被世界拋下。
身為90后的我們，是未來美好世界的創造者和擁有者，更該努力學習，敢于競爭!21世紀是充滿挑戰和競爭，才能適應這個世紀，得到社會的認可。我們90后市未來的主人，我們都是同一片星空里明亮的星星，想要更加璀璨耀眼，唯有不斷補充能量，在學習中勇于競爭。競爭意味著求新、意味著突破、意味著活力、意味著發展。敢于競爭，的我們，一定能創造更美好的未來!她，獲得全國健美操寧夏賽區一等獎，“全國青少年文明禮儀”普及活動一等獎，第13屆“全國十佳少先隊員”她憑著自己的實力，在“未來之星”寧夏英語口語大賽中，獲特等獎，她獲得CCTV“希望英語寶寶秀”寧夏賽區“最佳寶寶獎”同年10月她獲得全國英語人才選拔銅獎，獲得CCTV“希望寶寶秀”年度總決賽“希望寶寶獎”，同年6月，獲CCTV“希望之星”英語風采大賽寧夏賽區小學組三等獎，這些榮譽同時屬于一個人，不可思議吧，但也表明﹕身為90后的我們正處于祖國飛速發展的.偉大時代，也正是我們成長為社會中堅的時代，所以，我們一定要不斷充實自己將來擔負起富強中華的重大歷史責任!
沐浴著溫暖的陽光，滿懷著興奮的心情，我們踏上了見證科技發展的征途——參觀無錫市科技館。
車子緩緩地駛進科技館，只見科技館的建筑宏偉壯觀，環境整潔優雅，令人神往。我迫不及待地闖入了一個又一個展區，每一個展區都有時代賦予的特色。有的展區再現了古代人智慧的結晶，有的展區記錄了現代生活的先進，有的展區展現了航天事業的發展，有的展區顯示了科技農業的碩果。古代，有各種各樣的橋，有體積龐大的編鐘，有小巧玲瓏的小船模型……如今，有令人不可思議的魔幻飛毯，有看得見摸不著的虛擬幻影，有讓人垂涎欲滴的巨果……從古至今，從落后到先進，隨著歷史車輪的碾動，它記錄了科技發展對美好生活所做的巨大貢獻，也證明了科技引領生活的深刻內涵。
其中，最讓我難忘的是魔幻飛毯。讓我們真正體驗了拍電視的樂趣。坐上那神奇的魔幻飛毯，就像小鳥一樣，在云端里翱翔。我的思緒隨著翱翔的飛毯，一下子飛上了藍天：每一步的發展都融入了許多人辛勤的汗水，不斷地付出;每一項科技發明都展現了時代的進步，科技的發達。做為新時代的接班人，我們也有很多美好的理想，同時也肩負著科技騰飛的使命。我們不會忘記科技引領生活需要知識的支撐，所以我們會毫不猶豫地說：“科技引領生活，知識成就未來?！?/p>
“唉，這么多灰塵，什么時候能打掃完?”正在擦陽臺的媽媽一屁股坐下來，望著我家這 “灰塵王國”嘟囔著，“前兩天剛擦完，要是沒有灰塵就好了!”
“媽媽，沒有灰塵可不行!”我放下手中的書，一本正經地說。
“難道灰塵還有好處?”
“那當然!如果沒有灰塵，陽光就會長驅直入，刺得人睜不開眼睛。更嚴重的是，萬物都無法生存，何況我們人類呢!”
“因為灰塵能分散陽光，減少熱量，使人感到舒適。不過——”我話鋒一轉，故意賣了個關子，“灰塵會使工藝成品變成廢品，會使活塞、汽缸堵塞……”
看著連連點頭的媽媽，我繼續“掃盲”：“ 更嚴重的是，灰塵中還夾雜一些病毒，是我們呼吸道的敵人，所以要搞好衛生，打掃灰塵。”
“嗯!我要把家里打掃得一塵不染，你們才不會生病!”媽媽站起來，直起腰，捶了捶背，“可是，打掃灰塵讓我每天筋疲力盡，要是有能減少灰塵的發明該有多好!”
“我馬上查查!”我覺得媽媽的建議不錯，便開始行動!
打開“百度”，輸入“防塵發明”。呀!原來怎樣防止灰塵已經引起了許多人的注意，并且取得了很大的成就。我激動地大聲念道：
“從類型上分，有防塵口罩、防塵地毯、防塵鼻罩、防塵漆、防塵網、防塵服、防塵圈、防塵塞……”
“細細進行劃分，用于工業上的防塵發明讓人目不暇接：脫硫除塵裝置、改進煉鋼廠粉塵的方法……大約項發明!”
“新發明還真多呀!”媽媽湊到電腦前，“那再查查，家里怎樣才能減少灰塵?！?/p>
“好的!”我意氣風發，馬上查找。屏幕上顯示：可以在室內擺放小盆栽，發揮盆栽的吸塵作用，還可以美化環境，凈化空氣;在窗戶外面安裝質地細密的白色紗窗，將灰塵拒之門外;干燥的時候，可以使用加濕器或者噴霧器，能有效增加室內濕度，減少灰塵的危害;盡可能使用吸塵器，不僅可以減少勞動強度，還不會因為打掃而使灰塵揚起，讓灰塵進入鼻腔、口腔……”
“科技真神奇，讓我們的生活更美好!”媽媽和我一起瀏覽網頁上的材料，深情地望著電腦，由衷地贊嘆。
“我要好好學習科學知識!”我無限神往地說，“將來成為‘除塵大軍’中的一員!”
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世博會--人類創新的舞臺 從創新性地將早期的集市延伸和拓展而來,又因世界科技發展的浪潮孕育和成就了世界博覽會,自英國憑借在第一次產業技術革命中奠定的領先地位,成功舉辦了首屆“萬國工業博覽會”以來,世博會已經走過了159年的歷程,已成為全球經濟、科技和文化領域的`盛會,并不斷地傳播著人類的智慧成果、彰顯未來發展的理念.
作 者：李光明 ?作者單位：?刊 名：科學中國人?英文刊名：SCIENTIFIC CHINESE?年，卷(期)：?“”(7)?分類號：?關鍵詞：?? 創新與科技作文
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：大家早上好!
今天我演講的題目是：科技時代，靠你我創新
當今社會，現代科技已滲透到我們的生活的方方面面，并改變、影響著人們的生活?？萍家灾饾u成為第一生產力，人類文明的標志。科技的進步已經為人類創造了巨大的財富。
隨著時代不斷的進步，經濟不斷的發展、人類不斷的創新，使我們的生活豐富多彩，越來越多的科技產品漸漸深入我們的生活，成為生活中必不可少的一部分。作為科技強國，祖國的科學技術也在日新月異的進步，像不久發射的“嫦娥”、“天宮”,即將發射的“神九”“神十”，還有如今的手機、彩電、掌上電腦、數碼相機……都在不斷的改進和創新之中，如果離開了科技，這些生活上的變化真是難以想象，這使我們不由得贊嘆偉大的現代科技力量。作為中學生我們又怎樣為祖國的科技建設獻出自己的一份力量呢?
作為中學生，我們沒有過多的時間，也沒有過多精力和資金技術，但我們正處于黃金時期，是想象力最豐富的時期，也是創新的最佳時期。
創新是力量的源泉，是科技發展之基，科技的發展靠創新，科技的發展靠你我創新，我們的各種想象和創新都有可能在未來的生活中實現，只要我們勤于發現，敢于發現，充分開發自己的想象力，展開想象的翅膀，“敢于想”，敢于“異想天開”往往會有意想不到的發現，或許，你或者我會成為下一個愛因斯坦。
科技創新是一個國家的標志，科技一旦插上創新實踐的雙翼，必將迎來成功的彩虹。讓我們為科技事業獻出自己的一份微薄之力，祝愿我們的祖國科技事業更加的輝煌。
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活動名稱：“挑戰杯”河南省大學生課外學術科技作品競賽活動
主題：崇尚科學，追求真理，努力學習，創新，迎接挑戰
主辦單位：共青團河南省委、河南省科學技術廳、河南省教育廳、河南省科協
河南省學生聯合會
時間范圍：3月—5月
活動方式：申報參賽的作品分為自然科學類學術**、科技制作、小發明創造、哲學社會科學類社會調查報告和學術**四大類。自然科學的作者僅限于本科生和大專生。
科技生產是指技術含量高、生產投入大的作品。小發明創造是指投資少、給生產技術或者社會生活帶來方便的小發明。哲學社會科學的社會調查報告和學術**限于哲學、經濟、社會、法律、教育和管理六個學科。
參賽作品要從實際出發，著力解決社會生產生活中的具體問題。
提交作品可分為個人作品和集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上的研究工作，作品鑒定證書、專利證書及發表的有關作品上的署名均應為第一作者，合作者必須是學生且不得超過兩人；凡作者超過三人的項目或者不超過三人、但無法區分第一作者的項目，均須申報集體作品，集體作者必須均為在校學生。每人限報一件作品。
獎勵辦法：作品分別按進入終審作品總數的3%、8%、24%、65%設
一、二、三等獎和鼓勵獎。根據獲獎作品數量和競賽規則規定的評分方法，以學校為單位計算團體總分。“挑戰杯”授予團體總分第一名的學校，“優勝杯”授予團體總分第二至第五名的學校，“優秀組織獎”授予參賽組織工作嚴密、取得優異成績的十五個高校。
活動名稱：全國大學生英語競賽
主辦單位：全國高校外語教學指導委員會、高校外語教學研究會
時間范圍：4月——5月
活動方式：預賽和決賽均為全國統一命題，以書面形式進行。由全國競賽的各高校按照統一制作賽卷（包括答題紙）和聽力磁帶（包括聽力賽卷）。
由參加競賽的各高校按照統一標準和要求進行初賽及初賽評卷工作，然后按照比例和參賽學生成績確定參加決賽學生名單，報河南賽區競賽組委會，全省統一組織決賽。試卷滿分為150分（主觀題90分，客觀題60分），其中聽力30分。
獎勵方式：特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。二等獎和三等獎通過初賽產生，特等獎和一等獎通過決賽產生。
獲得一等獎、一等獎的學生，獲得二等獎、三等獎的學生，由全國大賽組委會頒發證書。另設優秀組織獎，頒發給競賽組織工作成績突出的各級競賽組織單位和個人，由全大學生英語競賽組織委員會統一評獎和頒獎。
活動名稱：全國大學生數學建模大賽
主題：積極探索，艱苦奮斗，創新思維，團結協作
主辦單位：教務處
時間范圍：5月
活動方式：平頂山學院全日制在校二年級以上各專業（含二年級）本、專科生，分甲、乙兩組（甲組為理工類本科組，乙組為文科、經管類各本科專業及?？聘鲗I）。參賽者以隊為單位參賽，每隊3人，學校鼓勵參賽隊員跨專業、跨學院自由組合,各院系負責本院的宣傳及組隊協調工作。
比賽主要在業余時間相對集中進行，時間為7天。競賽期間參賽隊員可以使用各種圖書資料、計算機軟件，可在國際互聯網上查閱相關資料，但不得與隊外任何人（包括在網上）進行討論，否則按違反紀律處理，取消參賽資格。
獎勵方式：比賽設一等獎、二等獎、三等獎，并向獲獎隊伍辦法證書。
活動名稱：春秋兩季大學生田徑運動會
承辦單位：平頂山學院團委組織，學生辦公室、體育系承辦
時間范圍：4月中旬至11月初
活動方式：項目有男子、女子100m、200m、400m、800m、1500m，男子3000m、5000m男子組和女子組的跳高、跳遠及鉛球等共計19項。
獎勵方式：每個項目前8名獎勵。
活動名稱：校足球賽
主辦單位：團委、學生辦公室組織，學生會、體育部承辦
時間范圍：3月
活動方式：全校共16個院系（東西兩個校區）的足球隊和團委、學生處中由教職工組成的教職工代表隊，共計17只隊伍參加比賽
獎勵方式：冠亞賽季球隊將獲得獎勵
活動名稱：迎新籃球賽
主辦單位：校團委組織，學生會體育部承辦
時間范圍：10月中旬
活動方式：全校16個系（東、西校區）代表
獎勵方式：冠亞賽季球隊將獲得獎勵
活動名稱：五人制籃球賽和三人制籃球賽
主辦單位：校團委組織，學生會體育部承辦
時間范圍：11月中旬和3月中旬
活動方式：全校16個系（東、西校區）代表
獎勵方式：冠亞賽季球隊將獲得獎勵
活動名稱：水果拼盤大賽
承辦單位：平頂山大學生活勞動系
時間范圍：10月
活動方式：全校16個系（東、西校區）代表
獎勵方式：對獲獎者頒發證書和獎品，鼓勵和表揚團隊精神
活動名稱：平頂山學院宿舍文化藝術節
主辦單位：平頂山學院各系宿舍管理部
活動：藝術攝影、書畫、手工藝品
獎勵方式：宿舍文化藝術攝影、書畫、手工藝競賽獎勵方式：
活動名稱：迎新晚會
承辦單位：文學藝術系、環境與地理科學系
時間范圍：9月-10月
活動名稱：元旦晚會
承辦單位：文學藝術系、環境與地理科學系
時間范圍：12月-1月
活動名稱：宿舍裝飾大賽
承辦單位：環境與地理科學系房屋管理系
時間范圍：3月下旬至4月底
活動：藝術攝影、書畫、手工藝品
獎勵方式：宿舍文化藝術攝影、書畫、手工藝競賽獎勵方式：
一等獎1名證書、試衣鏡一塊
二等獎2名證書、笤帚
四張三等獎證書、洗衣粉、衛生紙
優秀獎3名證書、海報
室外：宿舍藝術表演比賽獎勵辦法：
評出前八名推薦到校里參加校宿管部“宿舍才藝大賽”
活動名稱：寒暑假社會實踐調研
活動主題：
主辦單位：團委主辦，社會實踐研究部協辦
時間范圍：每學期第3、4周
獎勵方式：評選獎勵、辦法證書
活動名稱：“大學英語杯”演講比賽
主辦單位：校公共外語教學部
時間范圍：4月
獎勵辦法：
1、 二、三等獎及優秀個人獎
活動名稱：環境與地理科學系導游技能大賽
活動主題：以賽促學，以賽帶訓，培養人才
主辦單位：環境與地理科學系，學生會協辦
時間范圍：5 月
獎勵辦法：
一、二、三等獎
活動名稱：平頂山學院職業生涯規劃大賽
主辦單位：環境與地理科學系學生辦公室、宣傳部、團支部
時間范圍：10月
獎勵方式：評選獎勵、辦法證書
活動名稱：大學生辯論賽
主辦單位：校團委社團聯合會
時間范圍：11月
活動方式：各部門派出代表小組，實行十六中八、八取四、四取二、二取一淘汰制
獎勵方式：冠軍隊辦法冠軍榮譽證書，最佳辯手辦法榮譽證書
活動名稱：平頂山學院“三下鄉”社會實踐活動
主辦單位：校團委
時間范圍：7月
活動方式：以系為單位組隊
獎勵方式：評選獎勵、辦法證書
活動名稱：送畢業生籃球、足球比賽
主辦單位：系團總支、學生會
時間范圍：6月上旬
活動方式：05級小組和全系06、07、08隊
活動名稱：“大學英語杯”詞匯大賽
主辦單位：校公共外語教學部
時間范圍：10月
獎勵辦法：
1、 二、三等獎及優秀個人獎
活動名稱：綠色消費知識競賽
主辦單位：系“根與芽”小組
獎勵辦法：
1、 二、三等獎及優秀個人獎
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對于科技，每個人都不會忽略它的存在，科技的饋贈無處不在，科技的貢獻隨處可見。
從蒸汽機的出現開始，科技就來到了地球人的身邊；從電燈泡的問世起，科技就進入了人類的日常生活；直到蘋果的掉落被牛頓發現，科技就在整個領域內邁出一大步。
因為有了科技的存在，才有了人類今日的輝煌。
如果有一天，沒有電燈的光亮，人們將終日為看不見而發愁；沒有了煤氣的火花，人們將會繼續為生吃食物而不消化；沒有了石油的馬力，人們將會為畜力的緩慢而心急；沒有了手機的便利，人們將會為飛鴿傳書的不隱蔽而擔憂；沒有了輪船的快捷，世界人民將會無法溝通與交流所以，我們離不開科技，我們都應該留心發現及科技的發明心存感念。
不過，就現在的科技對我們而言還是遠遠不夠的，我們更加應該注重創新，來完善現存科技的不足。
就像電腦，只要稍稍不注意，保存在電腦上資料就會泄露，從而帶來一系列不必要的麻煩；還像空調，雖然它給人們帶來的夏日涼、冬日暖很是受人推崇，但長期使用，則會在身體內埋下病根；再者說太陽能，雖然名字一聽就離不開太陽，但如果真是這樣，也是不夠完美的，因為在冬天，太陽幾乎不露臉，所以就沒有熱水可以洗澡
所以，仔細研究就會發現，雖然許多人們都已享受在現在的科技之中，但如果不去創新，不再去發現，人類依舊是落后的。一種花，一種草，一個好習慣，一件日?，嵤?，只要你用心感悟，就會發現他們和科技生活息息相關。
我們每個人都應該肩負起創新科技的責任。
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現代的社會日新月異，如今已是2035年。走在寬闊的大街上，鱗次櫛比的高樓大廈隨處可見，高聳入云——你可別驚訝，現在幾百層的大樓可是屢見不鮮。科學處處展現著它的魅力，就連餐飲服務也毫不遜色。
這天，一個金碧輝煌的餐廳隨著鞭炮聲隆重開業。店內陳列豐富，裝修落落大方，廚師也是高手云集，就更不用說餐廳一流的服務了。人們也都迫不及待地想在餐廳里“大展身手”。
可令人百思不得其解的是：餐廳雖然是濃墨重彩地開張了，但卻遲遲不肯營業。聘請的大廚們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，但總不見老板下命令開工。同樣也是等急了的廚師長心急如焚地來到了老板辦公室：“老板，這是怎么回事呀!現在萬事俱備，只欠東風，只要您一聲令下，我們赴湯蹈火，在所不辭”!
誰知，老板是悲喜交加，既是樂不可支，又是愁腸百結：樂的是餐廳即將開業：愁的是還沒有餐廳服務員。此時的老板更是火急火燎，在辦公室里憂心忡忡地踱步，一圈又一圈，都快走出一條溝了：“唉!我也是無可奈何，來應聘的服務員，雖然一個個貌美如花，但都沒有真才實學，大大咧咧、毛手毛腳的，怎能當好服務員呢?”廚師長若有所思，兩只眼睛像算盤一樣滴溜溜地轉，突然，靈光乍現，急忙出謀劃策：“近年不是新出了一款服務機器人嗎?我們可以用它來代替服務員啊!機器人不但做事干脆利落，小心翼翼，而且格外新穎，一定會吸引萬千顧客，將會有不可計數的利益呀!”
老板經過了深思熟慮，提出了疑慮：機器人需要能源，那么電線一定跟隨機器人，店里有那么多機器人，會導致電線纏繞，機器人就會發生混亂。
廚師長莞爾一笑，胸有成竹地拍拍胸脯：“最新的機器人是可以利用光能運作的，白天有陽關，夜里有月光和燈光，無論何時都不用憂愁?！笨吹綇N師長如此自信滿滿，老板便當機立斷：“立馬訂購15個機器人!”
果不其然，因為有了機器人，餐廳的生意蒸蒸日上，步步高升。老板看著這一幅欣欣向榮的畫面，心里豁然開朗，笑得合不攏嘴：如今這科學的力量可真強大!
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隨著科技創新，人們的生活都將變得日新月異，就連我們的校園，也發生了很大的變化。
走進校園，就能看見我們那美麗的七彩的教學樓。我們的教學樓是用最新研制的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環保又安全。我們的教室寬敞明亮，每個學生的課桌都是多功能大容量的。課桌經過現代科技改造了。走到課桌前，你會看見一臺微型電腦嵌在桌子上，這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成，不會傷害眼睛。考試的時候，這種電腦還會防止你作敝。黑板也是用環保材料制作而成。這種黑板有一種智力芯片，相當于電腦的大屏幕。只要在黑板上寫下的句子和文章都會記在芯片里，方便同學查找和復習。
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形象思維在科技創新上確有十分重要的意義，它是以四種模式應用于科學研究。
(1)融合于嚴謹的抽象思維的形象思維，它是兩種思維模式融合的連續的思維方式。
(2)具有跳躍性并受條件和邏輯性約束的形象思維。上述這兩種思維模式都能用來作為科學研究中的邏輯推理演繹，它們都是科學的、嚴謹的理性思維模式，也常常能快速地解決困難的問題。
(3)具有跳躍性的靈感思維，它是提供解決問題獲得新思路的思維方式。
(4)應用于評估的形象思維，它能夠為新方案的效果給出預估，指引其后的科學研究。
一定要重視形象思維，注意提高形象思維的能力，不僅要繼續掌握和運用抽象思維模式，也要學會形象思維模式，并正確運用這四種思維模式，便能夠更快地、更多地取得科技創新。
雖然這里這種“能夠用于科學研究邏輯推理的形象思維”和四種形象思維類型是新提出的概念，但是許多學者可能早將其中的某些思想己應用于自己的研究工作中?，F在只是如何能進一步從理性上提高認識，其可操作性也應該是進一步研究的問題。
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創新其實是一個夢想。
這個夢想，因為有了體驗，一直都在成長。
中國古代曾有一個人，背負紙做的翅膀，義無反顧地縱身跳下高高的山崖，希冀像鳥兒一樣飛翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬間，他一定看到了碧空中上下翻飛、自由翱翔的飛機!
英國有一位作家，在他一生的作品中，盡情幻想，將熱氣球、潛水艇、電報提前了幾十、甚至幾百年帶入我們的生活。在凡爾納下筆的一剎那，他一定已經提前看到了電燈電話的遙遠的未來!
夢想標示著豐富的想象力，想象力為創新提供源泉。創新從夢想中蛻變，以夢想為根，受夢想澆灌。像永不失天真的愛因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上，不斷破滅又不斷上升，不斷體驗不斷成長。
科技創新需要體驗與成長。
體驗是創新的萌芽，成長是創新的實現。在體驗中發現規律，在成長中改正錯誤，創新才能完美。
創新并不是很難，說不準什么時候，一個思想的火花閃過，創新就來到眼前?？苫鸹ú荒荛L久，創新卻要求抓住瞬間，并培育成長。創新要求深刻的思考，要求我們更及時的挖掘它的深層意識。
創新不是最難，最難的是意識產生的一瞬間。你一定游過泳，一定玩過水，你一定感受到過水的壓力，但你能說，你可以造出浮力定律嗎？生活中許多事情就是這樣，在你經歷時，就已觸摸到創新的邊緣了，然而我們大多數人會不經意地跨過那一閃而逝的瞬間，讓創新沉睡在我們的思維里，停留在我們的意識里。
作為學生，我們的知識仍然貧乏，也許我們不能有多少偉大的具體的創新。但是我們一定要培養我們的科技創新意識。這意識中包含著許多內容。首先，我們要學會給夢想一個翅膀，學會不被現實堵塞我們的天真，不時地做一做童年的夢，想一想飛上火星的浪漫，想一想生活于外太空的美妙。不要只盯著金錢、享受，做物質的奴隸。然后，讓我們學會懷疑與批判。不要嚇倒在老師那威嚴的面孔下，不要認為凡是印成了鉛字的東西就是真理。昆德拉說：“人類一思考，上帝就發笑。”相信自己，堅持懷疑，敢于批判，不懼權威，方顯英雄本色。再次，讓我們深沉一下，穩重一點，多思考一些東西，多研究一些學問，不要有了一個奇特的創意，一個未聞的發現就妄自高興，而到實踐時卻束手無策。最后也是最重要的，就是要培養自己的創新意識，尤其是對專業中新事物的敏感度。牛頓因為一只落下的蘋果而發現萬有引力。他們對于專業的敏銳，是我們在學習中真正要掌握到手的知識。
親愛的同學們，創新是一個夢想，而我們的思維與發現，完全可以演化成一雙翅膀，讓創新在體驗中不斷成長，穿越歷史長河，攜人類的進步，乘風飛揚。
? 創新與科技作文
隨著科學技術的飛速發展，我們的祖國正發生著巨大的變化。那么，未來的世界是什么樣子的呢！
未來的房子是會飛的房子，每個房子里都有一個大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌，當你按下紅色按鈕時，房頂會立刻分開，螺旋槳升起來了，它不停地轉動著，你想去哪里，就轉動方向盤，和開汽車一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣！你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。
總之，未來是輝煌的，未來也是先進的，我們一定要為美好的未來發奮讀書。
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最近，人類的科技發展一直在不中斷提高。從以前的燒煤火車到現在的電能高鐵，從以前的老式電話到現在的智能手機，真是變化太大了。今天，讓我們來到未來，看看又有什么神奇的事發生。
未來的我作為一名汽車工程師，發明的汽車各式各樣。先先容列車，列車的站臺、車廂和軌道都依山而建，乘坐這種會“爬山”的地鐵出行，比坐纜車更有趣、安全。當然，并不止這些，透明觀光列車的車身均換成了透明的玻璃，可以讓顧客飽覽外面的大好風光。然后，來解決大家難題，擁擠的地鐵和公交早就讓人們苦不堪言，但雙層的軌道交通模式能讓運量翻倍。再在軌道兩旁加裝風力發電機，讓咆哮而過期產生的風力也可以得到利用。
先容完了列車，接下來先容我們常用的汽車：丟掉叮當作響的車鑰匙吧，指紋識別車鎖的生物識別系統讓你用手指輕輕一按就啟動車輛，還能根據駕駛者的`身份自動調整座椅、車窗、溫度和音樂等設置。再來，大人們一定想重溫童年吧。能駕駛的玩具車就可以知足你的愿望了，這種車和兒時的玩具車一模一樣，坐上去就可以重溫兒時的快樂。
怎么樣，我發明的汽車應該不錯吧。在未來，我還會發明更多汽車。讓科技立異，夸姣未來一直發展下去吧！
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創新，起源于拉丁語。它有三層含義：一是更新，二是創造新的東西，三是改變。而創新這三層含義都與科技有密不可分的關系。
先從更新這一含義說起。在二十世紀五十年代時，我國的回力鞋就是體育界的首選?？墒怯捎趧撔虏蛔?，在洋品牌大舉進軍國內市場時，回力一度消沉，逐漸遠離一線商圈。后來，回力公司發現了這一原因，便一頭扎進創新中。他們針對橡膠底鞋悶，易產生腳臭這一特性，找到了一些除臭防菌的方法，使產品有了抗菌防臭的功能。從而使回力重回一線商圈。所以創新與科技是相輔相成的，科技離不開創新。
我們再從創造新的東西說起。比如說蘋果公司，他們使世界改變了樣子，這些成就靠的也是創新。例如平板電腦，傳統的電腦都有主機、鼠標、鍵盤等一些配件，所以電腦不方便攜帶。蘋果公司發現了這一問題，便絞盡腦汁，努力創新，終于發明了平板電腦。這種電腦小巧玲瓏，攜帶方便，而且沒有主機、鼠標、鍵盤等一些配件，全部依靠用手觸摸觸屏完成操作。這個發明就直接使世界變了樣?，F在基本上每個人出行時，都會帶平板電腦，使隨時隨地使用電腦成為現實。所以創新與科技是相輔相成的，科技離不開創新。
再從改變談起。我認為人類發生的最大的改變都源于三次工業革命。這三次革命是人類社會從落后的純手工制造物品，變成了先進的用機器制造物品。使人類社會革命變得先進發達。所以創新與科技是相輔相成的，科技離不開創新。
最后，我們來看一個因沒有創新，而落后的實例。
諾基亞，這在以前是一個相當響亮的招牌，它曾是手機行業的領頭羊。可是由于它不注重創新，所以在蘋果公司推出一系列高科技電子產品時，它被擠下了領頭羊的位置。所以創新與科技是相輔相成的科技離不開創新。
同學們，創新是今后發展的必備，品質，讓我們學會創新，共同建設我們的祖國。讓祖國的科技與創新永遠屹立在世界之林。
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電氣系科技部電子設計比賽
有創新才有進步。”科學的本質就是創新，要不斷有所發現，有所發明。歷史一再證明，推動科學技術發展的關鍵是敢于創新、善于創新。
是否具有創新能力以及是否可以進行創新是當今世界經濟和技術競爭的決定性因素。歷史上所有的科學發現和技術突破都是創新的結果。
現在的大學生作為中國今后出原創性成果的中堅力量和希望所在，必須從現在開始嘗試著進行實際的科技創新實踐。大學校園內濃厚的科技創新氛圍，對創新人才的培養有很大的促進作用。引導和服務學生科技創新，也是學生素質教育的重要內容和手段。
科技創新的過程對培養廣大學生嚴謹的科學態度、全面的創新能力、團隊合作和艱苦奮斗的精神、腳踏實地和鍥而不舍的作風都有著重大的意義。而整個科技創新及至創業的完整過程也將對于大學生科技創新點的**把握能力、動手能力、組織能力、社會活動能力等的培養起到積極效果。
我們的科技部正在貫徹這一想法。為了提高學生的實踐能力，豐富他們的科學文化素質，經常舉辦一些科技設計活動。例如舉行電子設計比賽。
并且取得了良好的效果。其中一個是有一個初中生設計的。具體內容如下：
他設計了一個紅外線遙控密碼鎖。實現了密碼鎖的開啟、密碼的修改和存儲、密碼錯誤的自動報警。該鎖以單片機為控制核心，由紅外遙控收發模塊、單片機控制顯示模塊、解鎖模塊和報警模塊組成。
該鎖具有操作簡單、使用方便、保密性好等特點，可廣泛應用于民用門上。
紅外電子密碼鎖的設計是紅外遙控技術與單片機應用相結合的產物。具有控制和開啟功能，即通過輸入正確的密碼打開密碼鎖；具有密碼更改功能，即通過紅外遙控器更改密碼；具有鎖定功能，即當密碼錯誤三次時系統被鎖定。其優點是以單片機為控制核心，采用軟件編程實現密碼鎖的功能，電路設計簡單，**低廉。
另外還有很多優秀作品涌現。這也正體現了我們部的宗旨。我們系將一如既往地組織更多的科技創新活動，讓學生把更多的理論知識運用到實踐中去。
最終讓學生們最大受益。真正做到“我為人人”。
大學生的素質教育得到加強。我們部門深入開展理想信念、愛國主義、基本道德和心理健康教育，廣泛開展弘揚和培育民族精神活動。深化教育教學改革，加強實踐教學環節，注重學生能力技能的培養；組織學生參加社會實踐活動，在奉獻社會中增長才干；以大學生素質拓展活動和“挑戰杯”課外作品競賽為依據，培養大學生的創新精神和創造能力，先后有1項作品獲河南省“挑戰杯”競賽獲二等獎，有2項獲得三等獎，3項獲優秀獎。
2005年11月5日至2005年12月5日期間，平頂山工學院舉行第三屆大學生“挑戰杯”科技制作大賽。電氣電子工程系科協積極響應學院和系的號召，立即做好比賽準備。
在接到系里的通知后，電氣與電子工程系科技協會立即召開了由學生會各部長參加的談論會，最后經會議研究決定，我協會決定制作一個“調頻立體聲發射機”。
在隨后的一段時間內，科學技術協會開始進行準備，并將參加該生產的成員分為三類：
第一組：由徐飛英同學為主的幾個大二學生組成，專門負責該作品的內部電路圖，剩下的幾個就去圖書館、閱覽室查資料，上網搜索有關調頻發射機這方面的知識，最后最大的收獲是在網上和一些知識豐富的科技人員**，獲得了有關制作的許多重要的知識，為我們的制作奠定的基礎。
第二組：由康學璽帶隊的同學組成，他們專門去市里的電器零售市場，找一些有關這次制作的元件，但本市場沒有一種重要的調頻發射模塊以及一些其他元件，最后是通過網上購物，從南寧和天津郵購了這些部件。
第三組：制作組由徐飛英、梁福組成。
經過一番周密的籌備，最后進入制作階段。
首先，制作電路板。把買來的電路板涂上透明膠，
先用電烙鐵將電路圖以外的膠布烙掉，然后放入40攝氏度左右的fecl3的溶液中，將裸露的銅腐蝕掉，最后用鉆在上面的打出元件孔，這樣就完成了電路板的制作。
第二，焊接元件并按照電路圖依次完成，另外幾個同學去市里為作品訂作外殼。
最終，科學技術協會的工作結束并進行了調試工作。經調試，發射頻率設定為fm87.7mhz。
經過科技協會全體成員的共同努力，以及一些同學的辛苦的制作，最終完成了任務，在這次制作里，比賽是次要的，最只要的是調動大家的積極性以及鍛煉每個人的動手能力和完成任務的效率。另外，生產更能體現團隊精神，只有團結才能有效地實現目標。
從2005年11月4日至2005年11月30日，平頂山工學院舉辦“平頂山首屆大學生電腦網絡大賽”，電氣系科技協會積極配合院里、系里的工作，立即籌備本次比賽。
11月4日和11月8日，我系開展了競賽宣傳活動，調動了同學們的積極性。
從11月9日到11月11日，我們將宣布我們的作品。
11月12日至11月27日，作品初選并將同學們制作的課件制作、電腦硬件、網絡知識程序設計等作品制作完善階段。
11月28日至11月30日，經過全院遴選，多幅高科技作品入選展覽。
本次大賽在學院舉辦，旨在促進青年學生對計算機網絡技術的學習和應用，提高他們的綜合素質。
從2005年11月22日至2005年11月25日，平頂山工學院舉行第二屆“情系學生科學”大學生百科知識競賽。電氣電子工程系科協積極響應學院號召，立即做好比賽準備。
? 創新與科技作文
“思維是地球上最美麗的花朵?！比欢剿骶袷瞧渲凶顮N爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神奇大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類構起了多姿多彩的迷人世界。
海洋，是生命的搖籃，是文化歷史的根源，是蒼茫蔚藍的藍色寶庫，更可以說是人類的第二個家園了！
海洋是地球表面與陸地彼此相通的廣大水域，是生命的起源地，是世世代代哺育人們的“糧倉”?？梢哉f，若沒有海洋，地球也不會泛濫生命。海洋里有豐富的資源：有全天下80%的生物；有全天下90%的淡水——南極、北極冰山；有凌駕全天下70%的石油和天然氣……現在可知的開采儲量就有3000億噸，另有淹沒海洋的船只，每個世紀都至少吞沒21700艘，船上的珠寶價值超過6000億美元。為此，近20至30年以來，世界上不少國家正在花大力氣來發展石油工業。探測結果表明：世界石油儲存10000億噸，可開采3000億噸，其中海底石油的儲量為1300億噸。
海洋廣袤無垠，不僅有豐富的礦藏資源，而且海洋中還有許許多多的未解之謎，令科學家們頭疼不已……
“魔鬼三角洲”是百慕大群島與其它群島所構成的三角形海域。多年來，百慕大“魔鬼三角洲”墜機、沉船之謎一直未解，引起國際社會的極大不安，更引起了科學家們的關注。然而，對于此問題，專家們提出的假說與推斷，眾說風云，莫衷一是！
科學的領域是如此廣泛，大家該深入了解與探索。相信不久的未來，我們會有科學的技術使地球變得更加繁榮昌盛，欣欣向榮！科技創新，才能實現我的夢，中國夢！
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