大眾實習總結(收藏十五篇)
發表時間：2020-10-16大眾實習總結(收藏十五篇)。
? 大眾實習總結 ?
時間過得很快，轉眼到了20xx年的5月。很清楚的記得，2月8日我們四個實習員工來到大眾汽車廠的電工小組，開始跟著童師傅學習返修電工技術，轉眼已經將近三個月時間?？傃b領導的安排，5月5日我們將要赴寧波工廠進一步學習電工，在上海的學習將告一段落，我們都準備好了!周師傅曾說過，一個人要取得進步，進行階段性的總結很有必要。接下來，我將從各方面對過去3個月的學習進行總結。
技術學習方面。在過去的3個月中，我們主要是安排在汽車一廠返修電工班組，憑借著良好的場地、故障車輛、工具等硬件設備，跟著童師傅學習。在工作當中，童師傅首先從基本的汽車構造、汽車零部件方面講解，讓我們熟悉其工作原理和零件作用。比如發動機室各傳感器名稱、作用，空調系統工作原理，還有車輛各個控制單元的了解等，我們學會車型的基本知識，對以后學習起到基礎作用。同時，光了解汽車構造是不夠的，汽車電路分布、走向也非常重要，于是我們不斷的翻閱不同車型的汽車電路圖，認識汽車電路，鉆研汽車電路故障，讓這些電路在腦海里有大概的映象，有助于電路故障分析。
故障分析方面。每當翻開車輛缺陷冊看到電氣故障的時候，我們就開始想著怎么解決的方法。童師傅叫我們，對于初學者，遇到故障不要急，更不要盲目，排故方法有很多，我們要從最簡單的開始，先易后難。電氣故障最先考慮保險絲是否燒斷，繼電器是都完好，電器設備本身是否機械故障，控制單元是否損壞，插頭是否連接，是都接地等，排除法往往是我們排故分析中常用的方法。遇到難題時，要拿5052機器檢測，借用專業工具幫助解決問題。比如BCM車身控制單元為例，它實質是將車載網絡控制單元、舒適系統控制單元和數據總線控制單元集成于一體，負責管理車輛電子電氣系統。BCM具有功能強大的自診斷功能，其診斷地址為09，標注代號J519。BCM有兩個T73端子的插接器與外圍電路連接，T73a為黑色，T73b為白色，安裝位置在儀表左側繼電器板下方，BCM與其他控制單元一樣，其外圍電路可分為電源電路、信號輸入電路和控制執行器工作的輸出電路。以“發動機不能啟動、電動車窗不工作”和“中控鎖功能失效”為例，我們從發現故障現象，結合“BCM的電源電路”，“BCM的電氣負荷檢測和數據總線”并利用5052診斷儀做出檢查和分析，最后排除故障。從返修的過程中總結出，BCM由傳統車載網絡控制單元、舒適系統控制單元和數據總線控制單元集成于一體，控制著汽車上電器、電子電路。這樣，我們算是學到師傅的精髓啦，解決問題的大題思路就出來了。
動手操作方面。在開始的時候，由于我們拆卸方法不知，技巧不對，師傅不允許我們私自動手返工車輛缺陷，防止引發“二次缺陷”，因為“二次缺陷”對返修來說是最大的禁忌，所以我們只是在旁觀察師傅怎么拆裝，怎么分析問題，用筆記錄。隨著對返修的不斷了解，我們也會在師傅的指導下完成比較簡單的拆卸，比如換插頭、做ECOS等。為了更好的加強動手能力，提高對各零件的拆裝熟練度，總裝領導非常重視我們的`學習，提供一輛公司公務車給我們練習，童師傅教我們掌握方法技巧后，四個人輪流動手練習，完成當天的拆卸任務并達到合格。練習拆裝的有電池、組合儀表、室內燈、空調控制裝置、收音機、五門內飾板等等。通過這一過程的練習，我們的動手能力得到很快的提升，而且對車輛各部分結構有了進一步的知曉!
其他方面。車間領導為了提高大家的學習能力，提升綜合素養，給我們每個總裝員工共享英語方面的資料，一些車間內部素養學習的文章。我們除了對電工的學習，下班工作之余，我們經常一起學習共享資料，不斷提高加強自身素質素養。周末的閑暇時間，我們四個經常在公寓籃球場打籃球，早上跑跑步，鍛煉身體，豐富工作之余的活動。同時，我們也利用自身資源，在手機百度文庫上下載關于大眾車輛的電工相關文檔，用來學習其他的專業知識，幫助自己進步。所以，不僅能學習專業技術知識，還能有很多其他活動，很快樂，也很充實。
這段時間的工作學習，我們學到很多，但這只是開始，任何時候都需要我們每個人以空杯心態面對事物，以成熟飽滿的熱情面對工作，不驕不餒，沉著淡定，無論在什么崗位上都要如此。追求卓越，永爭第一，困難面前不低頭，我們任重道遠，請領導放心，我們都準備好了，聽從安排，以最好的表現回報車間，回報公司!
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二年級的時候，我訂了一本書名叫《科學大眾-小諾貝爾》。讀完這本書，我想它也是一個科技數據庫。不信，你瞧。
機器人可以幫你遛狗。現在機器人可以做越來越多的事情。“遛狗”這種人性化的事情，機器人也能代勞了。一款名叫robodynamicsluna的機器人是世界上第一臺個人機器人，它可以幫你溜溜狗,端茶，倒水。
這臺機器人擁有20厘米觸摸顯示屏，兩個攝像頭，陣列麥克風三個，揚聲器和擴展端口，甚至還有應用程序商店，售價大約在3000美元。這是令我印象最深刻的幾句話。它讓我了解到機器人的功能。
此外，馬拉松機器人繼續行走65公里，創下世界記錄。這個機器人也很強大。65公里不是一個小數目，而是一個大數目?？茖W公眾小諾貝爾知道很多知識！
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足球理論總結
大眾足球
1，定義:指有別于11人制足球，適宜于不同人群參加的各類足球運動
2，試分析大眾足球的特點和價值
①大眾足球的特點有競技性，群眾性，易行性，娛樂性，觀賞性 ②大眾足球的價值有利于培養良好的心理和道德品質；有利于增強體質和促進健康；促進精神文明建設；培養足球人才；有利于人際交往和國際交往。
3，大眾足球發展概況：
1982年，在巴西舉行了首屆非正式世界室內5人制足球比賽 1989年，在荷蘭舉行首屆5人制足球錦標賽，巴西奪冠，規定每四年舉行一次
2000年，亞洲杯首次室內5人制足球比賽，伊朗奪冠
4，5人制足球場地長25--42m,寬15--25m（國際數據為長38-42cm,寬18-22cm）球門長3m，高2m，比賽用球圓周62-64cm，重量400--440g,在海平面壓力等于0.375--0.8個大氣壓。球自然下落跳起50-65cm，第一罰球點距罰球線6m,第二罰球線距罰球線10m，角球弧半徑25cm。沙灘足球
1,2005年5月8日-5月15日，第一屆國際足聯沙灘足球世界杯賽在巴西的里約熱內盧舉行，法國奪冠 2，傳接：沙灘足球的傳球一般為短傳為主，運動員在比賽中，一般采用挑傳，頭頂空中擺傳，墊傳等技術動作實現其戰術目的。3，接球：隊員有意識的用身體部位將球接在自己的控制范圍內，銜接傳球，運球和射門的技術。一般有胸部接球，大腿接球，腳內側接球，特點有面積大，準確性高，接球穩定。4，射門包括凌空射門，補射，捅射，頭頂球射門。
5，運用運控技術時，一般以挑球，推撥球和胸部接球為主要手段，在中場到對方罰球線區假想線位置為多。
6，沙灘足球戰術特點①控球：保證對球的控制是進攻的先決條件，當本方控球時，不僅可以得分，也同時使對方失去了進攻或進球的機會②傳接配合：同伴間快速，直線，簡練合理，恰當的傳接配合，是完成戰術達到射門得分的重要手段③無球跑位是實現全隊戰術配合的重要手段。
7，陣型：比賽陣型是指比賽中隊員的位置排列。是球隊攻守力量搭配和職責分工的形成，主要有2-2,3-1,1-2-1。
8，定位球戰術：開球，界外球，擲球門球，罰球點球，踢角球，罰中線球和踢任意球。
9，沙灘足球場地必須為優質沙粒，至少40cm深。
10，開球:比賽開始和重新開始的一種方式①比賽開始時②進球得分后③第二節和第三節比賽開始時④決勝期比賽開始時 注：開球不能直接射門得分
11，墜球：比賽進行中因競賽規則未提到的原因而需要暫停比賽之后，重新開始比賽的一種方法。一般在比賽暫停時球所在地點墜球，如地點在罰球區內，則在距其最近的罰球線上墜球。
12，被判直接任意球的犯規①踢或企圖踢對方球員②絆摔或企圖絆摔對方球員③企圖跳向對方球員④沖撞對方球員，即使使用肩部⑤打或企圖打對方球員⑥推對方球員⑦拉扯對方球員⑧向對方隊員吐唾沫⑨故意手球，不包括守門員在本方罰球區內⑩動作具有危險性 13，裁判員必須鳴哨的情況①比賽開始②令比賽終止③勝一球④罰球點球⑤比賽時間終了 小型足球
1，小型足球技術特點①小型足球比賽空間小，隊員接觸次數多，時間長②以腳內側為主的短傳多③射門頻繁，射門多④較多出現一對一的局面，個人帶球突破威脅大⑤技術的即興發揮
2，小型足球的戰術特點①隊員位置的機械分工消失，整體運用全攻全守的打法②比賽中攻守轉換節奏快③戰術靈活多變④戰術打法主要以個人和小組配合為主⑤定位球進攻威脅大
3，小型足球身體素質特點①供氧為無氧供能為主，速度素質要求較高②小型足球攻守轉換節奏快，防守多采用緊逼盯人，運動強度較大，但運動量較?、坌⌒妥闱驁龅匦?，時間短，并可以頻繁的換人，場上隊員能保持充沛的能力，賽后恢復時間相對較短，體能多容易恢復 特奧足球
1，運動員資格70-8-8，智商在70以下，年齡在8周歲以上，每年參加體育活動超過8周以上 2，特奧足球比賽特征①分級賽是特奧足球比賽組織的重要環節②不同級別隊技戰術水平差別大，技戰術運用簡單③隊員位置分工明確④比賽節奏慢，強度?、莶门袉T在比賽中的主導作用突出
3，特奧足球的訓練原則①個性化原則②直觀性原則③多樣化原則④系統性原則⑤安全第一原則⑥積極參與原則 盲人足球
1，盲人分B1,B2,B3三個級別，B1a為無任何光感的上場隊員，守門員為B2,B3，也可以是健全運動員但不可以是注冊運動員
2，盲人足球的比賽特點：①隊員分級的特殊性②技術的獨特性③戰術的簡單性④空間感的準確性⑤意志品質的頑強性 足球游戲
1概念：是指利用足球作為主要器具，按一定規則進行的活動性游戲。2，創編足球游戲有哪些步驟？（可能會出題目自己設計一個游戲）一明確目的任務 二選擇素材
三確定方法--①游戲準備②進行形式③隊形④路線⑤接替方法 四制定規則--①明確合理與犯規或成功與失敗的界限②明確對犯規者的處理辦法③保障游戲的安全④具有一定的靈活性 五確定名稱--①直接命名②擬喻命名
六提出建議--①游戲的適用范圍②針對游戲中可能出現的安全及其他方面的問題③游戲的其他做法，加大或減少運動量④其他注意事項 七書寫格式 八檢驗修訂
3，組織開展足球游戲活動的注意事項？
一游戲的準備工作--①場地安全界限要清晰②器材
二講解和示范--①站位正確②講解前要集中學生注意力③開始前盡量講清楚④講解的順序(游戲名稱-游戲隊形分布-游戲方法過程-游戲規則與要求)三選擇引導人--教師指定，學生推選，學生自薦，學生輪流擔任 四合理分組--①人數相等②實力相當③男女分開或搭配適當④分隊人數恰當
五指導與管理--①即使按規則處理違規現象②立即處理游戲的不安全隱患③適時結束游戲
六裁判和賞罰--①裁判必須嚴格認真②裁判必須公正③游戲式的賞罰是最佳形式
七游戲的結束工作--①游戲小結②整理歸還器材
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女神是對完美女性的最高評價，大家很多人所追尋的大眾女神一是要有臉蛋，而是要有自身的獨有個性。具有一定的吸引力，讓見過你的人能記住你。這也許就是在說楊穎吧！
說起楊穎，肯定會有人不太適應這個名字，但是說起baby，每個人肯定對這個名字具有一定的敏感度。對的，baby這個女孩就是我們心中的大眾女神。認識她的人也許大部分是在奔跑吧認識的?？吹剿遣痪行」澋膫€性，放肆的大笑。玩的很是嗨，沒有什么公主病，還長了一種精致的臉蛋。在娛樂圈里不是要紅的節奏嗎？
以前根本沒有聽過這個名字，也許是通過黃曉明的老婆或者是奔跑吧兄弟她才有了一定的出名度，才成功吸引到別人的眼球。曉明的確很愛baby，他對她的寵愛是王子對公主的愛。不然真會花費那么多錢博美人一笑呢？只為美好回憶。只能說，有錢任性。他們是通過拍戲認識的，估計就是那種因戲生情。但是baby,自身肯定也有她的自身魅力，不然和曉明哥合作的女演員多了去了，干嘛就要她呢？當然她的美貌是有目共睹的，這不需要解釋。已經給黃教主留下了美好的印象。后來她那極好的性格，肯定也會吸引到對方。最重要的一點是，曉明媽媽很是喜歡baby。被婆婆肯定是很重要的一件事，何況曉明的孝順也是出了名的。這就是最大的招數，最后的最后，倆人喜結良緣，生了一個小baby。
這樣的女神，難道不是嗎每個人所喜歡的嗎？大眾女神非她莫屬了。雖然表演的不是很是有水平，但是每個人的天賦是不一樣的，只要肯努力，我相信她肯定會提高的。
加油吧，baby。
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標題：打造精彩紛呈的大眾活動方案
導語：大眾活動方案的設計與策劃是一個兼具創意與專業知識的復雜過程，本文將從活動策劃的基本原則、關鍵步驟以及實施過程中需要注意的事項等方面探討如何打造一個精彩紛呈的大眾活動方案。
第一部分：活動策劃的基本原則
1. 確定目標和目的：在策劃活動前，明確活動的目標和目的。是為了推廣產品或服務？還是為了增加品牌曝光度？或是增進社區團結？明確目標是活動成功的第一步。
2. 定位目標受眾群體：了解目標受眾的特征和需求，以便更好地定制活動內容和形式，增加吸引力和參與度。
3. 創意的表現與體驗：鼓勵創意和創新元素融入活動中，打造與眾不同的體驗，提升活動的獨特性和記憶深度。
第二部分：活動策劃的關鍵步驟
1. 資源調配和預算規劃：在策劃活動前，合理評估所需資源和預算，確?；顒拥目尚行院涂沙掷m性。
2. 活動內容設計：根據目標和目的，設計活動的內容和形式，包括主題、議程、亮點等要素，確?；顒觾热菥o貼受眾需求。
3. 合作伙伴選擇與溝通：選擇適合的合作伙伴和供應商，與他們充分溝通并協調合作關系，確?；顒禹樌M行。
4. 人員安排與協調：根據活動規模和需求，組建專業的策劃團隊，并合理安排各個崗位的職責和任務。
5. 營銷推廣與宣傳：制定全面的營銷推廣計劃，包括線上線下宣傳手段，以便將活動信息廣泛傳播給目標受眾。
第三部分：活動方案實施的事項
1. 詳細的執行計劃：將活動方案細化為可執行的任務和時間表，確保每個環節的順利進行。
2. 安全與風險管控：在活動實施中，要注意場地安全、急救措施、人流管控等方面，降低風險并保障參與者的安全。
3. 活動現場管理：為確?；顒蝇F場的順利運行，需要做好活動布置、設備調試、人員指引等工作。
4. 反饋與總結：活動結束后，及時收集參與者和合作伙伴的反饋，分析活動效果并總結經驗教訓，為后續活動提供參考。
結語：打造一個精彩紛呈的大眾活動方案需要專業的技能和經驗，同時也需要不斷的探索和創新，并充分尊重受眾需求。通過本文所介紹的基本原則、關鍵步驟和實施事項，希望能夠幫助讀者更好地應對和完成大眾活動的策劃與實施，為參與者帶來難忘的體驗和回憶。
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在工作時，我們通常需要面對大家做報告，有些時候甚至需要面對滿禮堂熱情的觀眾做演講。沒有經驗的你，是否曾經緊張得出汗、發抖呢?但不要害怕。接下來的建議，將有助于你面對公眾時大方得體地演講。。
公眾演說與口才：演說時的自我介紹
腦袋決定口袋，人脈決定錢脈，人脈要靠溝通才能得到，而溝通的首要任務就是自我介紹。阿姆斯特朗在登月的時候說我此時的一小步是人類的一大步，這就是自我介紹。自我介紹非常重要，每個人都需要做自我宣傳和自我推銷，要很好地推銷自己，要不厭其煩地一遍又一遍地介紹自己，才會讓別人留下深刻印象。
公眾演說與口才：演說時的自我介紹【案例】
報紙有《人民日報》、《光明日報》、《深圳晚報》、《北京日報》等等，它們總是在ZUI顯眼的位置標明自己的身份。廣播電視等也非常重視自報家門。
有人自我介紹時說：我姓王，叫王慶功，慶功是慶祝成功的意思。我在某集團做銷售副總，我希望通過本次活動接觸更多的朋友，請記住我，王慶功謝謝大家。這就是比較成功的自我介紹。
有人這樣自我介紹大家好，我是張叢香，張是弓長張，叢是花叢的叢，香是香味的香。我是來自中關村某科技公司的一名銷售人員等等。
公眾演說與口才：演說時的自我介紹
(一)五要素法
一般來說，好的自我介紹應該是五要素介紹法。這五要素包括：
◆姓什么?
◆叫什么?
◆什么字?
◆何意義?
◆祝福語!
中國是歷史悠久的禮儀大國，有一句話叫做禮多人不怪，所以在自我介紹的時候永遠不應忽略任何一個人的存在，永遠的是全盤托舉，不冷落任何一個人是至關重要的。
公眾演說與口才：演說時的自我介紹【案例】
某人介紹自己時說：我叫李真順，木子李，真假的真，順利的順，整合這三個字，應該推出這樣的意思：借一個諧音，理所當然地，真真正正地，順順利利地。好了，李真順再次祝福各位朋友，身體健康，走向成功。
點評：
這樣的介紹就包含了上面的五要素，能給人非常好的第一印象。
(二)與工作關聯法
自我介紹的第二種方法是工作關聯法。工作關聯強調讓別人記住自己，與更多的人產生有益的聯系，從而達到攜手同行共創成功的目的，工作關聯法介紹的內容包括：
◆姓名
◆單位
◆特長
◆與大家的關系
干一行，愛一行，在其位謀其政，屬于哪個單位的，有哪些業務，可以將這些都介紹給別人，這就更容易促使自己業績得到提升。
公眾演說與口才：演說時的自我介紹【案例1】
各位好，我叫李真順，來自中國演說聯盟，我的特長是公眾演說，就是主題演說和口才培訓，希望我們以后合作，或者當您有口才方面的需要的時候，與我聯系，我將給您提供服務。好，謝謝各位。通過這樣的自我介紹，人們就很容易了解這個人的單位、業務等等相關內容。
點評：
每個人都有自己的名字，自己名字所包含的意義也千變萬化，在向別人介紹自己時，對于自己名字的介紹需要一定的技巧，因為，你賦予這個名字什么樣的意義，則別人就會賦予這個名字同樣的意義。
公眾演說與口才：演說時的自我介紹【案例2】
某人叫王土旦，他在很多人面前自我介紹我叫王土旦，大家一定會哈哈大笑，覺得這個名字土氣不合潮流。但如果等大家笑過以后，他繼續說我叫王土旦，王，君王的王，土，土地的土，旦，元旦的旦。就是地平線上一輪紅日，土和旦組合起來叫坦。我祝愿在座的各位朋友，在通向勝利彼岸的旅途中能夠走得順當一點，走的平坦一點。謝謝你們，請記住我，我叫王土旦。
點評：
通過這樣的介紹以后，大家就會覺得他的名字很神圣。
公眾演說與口才：演說時的自我介紹【案例3】
某編輯叫楊東茍，個頭很矮，雖然他自我介紹的時候會說：您好，我是東茍等等。但別人與他接觸時，覺得他辦事非常認真，一絲不茍，給別人非常勤奮求實的印象，這種內在美讓別人對他非常尊敬，讓人覺得工作是美麗的，敬業是美麗的，認真是美麗的。他的名字也就橫看成嶺側成峰，給人一種非常親切、非常可愛的感覺。
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隨著社會的不斷進步和發展，人們在閑暇時間中所面對的生活和娛樂方式也逐漸發生了改變。作為現代社會中非常重要的組成部分，大眾活動方案已經成為了城市化進程中不可或缺的一部分。這些活動不僅能夠極大的促進社區和社會間的溝通和交流，同時也能夠增加大眾的文化素養和身心健康程度，豐富人們的生活和社交圈。同時，大眾活動方案也是城市政府所推動的文化產業發展的關鍵組成部分之一。隨著我國文化產業的不斷發展，大型活動已經成為城市間文化差異和經濟活力的代表。因此，政府希望通過大眾活動方案來推動各地文化產業的發展，促進城市的繁榮和經濟的發展。
在具體考慮到實施大眾活動方案的過程中，我們需要首先了解到大眾活動方案具體的要求和目標。在實施大眾活動方案方面，一方面需要充分考慮城市文化傳統和特色，并以此確定活動的內容和形式，以吸引大眾的參與。另一方面，還需要根據大眾的特點和需求，確立活動的主題和方向，以滿足大眾對于文化活動的需要和期待。
對于大眾活動方案的實施，我們也需要考慮到以下幾點：
1、 活動策劃：對于每一個大型活動都需要進行精心策劃，包括活動的主題、形式和時間等方面的規劃，以確?；顒拥捻樌_展。在策劃過程中，我們還需要充分考慮到資金和人力的投入，并確保活動的安全性和文化素質。
2、 活動宣傳：宣傳是活動推廣的關鍵步驟之一，通過宣傳可以吸引更多的人參與活動，并推動活動的影響力和社會貢獻度。在宣傳過程中，我們可以利用各種媒體、廣告以及社交網絡等手段來擴大活動的知名度和影響力。
3、 活動實施：活動的有效實施是大眾活動方案的關鍵所在，需要組織者和參與者共同協作，確?；顒拥捻樌M行和高質量的完成。在活動實施過程中，我們還需要關注到活動的評估和反思，以了解活動對于大眾的影響和社會貢獻的程度。
總之，大眾活動方案的實施是城市文化發展和經濟增長的重要手段之一，既有助于推動文化創新和商業發展，也有助于促進社交和身心健康。因此，我們需要充分認識到大眾活動方案的重要性和必要性，并通過有效的策劃和實施來促進文化發展和社會進步。在未來，我們相信通過大眾活動方案的發展，將會帶來更多人的關注和支持，推動城市的繁榮和文化的傳承。
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上汽大眾辭職報告：公司挽留努力的終結
近日，上汽大眾傳來了一則消息，引起了業界的廣泛關注。一份辭職報告紛紛在各大媒體上曝光，這份報告詳細記錄了數十位員工的辭職原因和離職感受，引發了人們對該公司內部人事管理的思考。
在報告中，員工們普遍提到了對職業發展的不滿和對充分挖掘潛力的渴望。其中一位員工寫道：“在上汽大眾工作了三年，我發現我的職業發展前景受到極大的限制。公司內部升遷緩慢，無法為我提供更多的發展機會。我更加渴望有一個能夠挑戰自己能力的平臺?！痹搯T工辭職后轉行到一家初創公司，找到了自己心儀的發展軌跡。
辭職報告中還提到了公司的工作氛圍和員工薪資福利待遇。一位曾經在上汽大眾任職多年的高級工程師寫道：“在公司工作的這些年，我感受到了高強度的工作壓力和缺少員工關懷的氛圍。盡管公司的薪資福利不錯，但對于我來說，快速適應和培養的需求更迫切。”看似舒適的物質條件，并不能滿足員工在工作中的精神需求。
辭職報告中也爆料了一些公司的內部管理問題，讓人們更加關注人力資源和人事管理的重要性。一位辭職的市場營銷經理寫道：“在公司，我們幾乎沒有機會給予自己更多的主動權和決策權。內部政策和流程的僵化限制了我們的創意和創新能力?！边@也引發了業界對于上汽大眾人力資源部門的反思，認為可能缺乏有效的員工參與和溝通機制，導致了內部管理的問題。
辭職報告中也有少數員工對公司的行動表示肯定。一位曾經在上汽大眾擔任銷售主管的員工寫道：“在公司工作的這些年，我深受訓練和培養，能夠發揮出我最大的潛力。公司致力于員工的職業發展，并提供了廣闊的發展空間?！边@些員工選擇離職，更多的是追求個人的職業發展和成長，而不僅僅是對公司的不滿。
對于上汽大眾而言，這份辭職報告無疑是一次警醒。作為一家知名的汽車制造巨頭，公司需要更多地關注員工的發展和工作環境的改善，以確保員工的工作積極性和忠誠度。金山大學人力資源管理專業教授指出：“員工是企業最重要的資產，若公司無法提供足夠的發展機會和良好的工作環境，將難以留住人才。”
在這份辭職報告的背后，顯現出員工對于職業發展和工作環境的追求。作為一個具有社會責任感的企業，上汽大眾應該將員工的需要置于首位，加強內部管理，提供更多的發展機會，并設立有效的員工參與和溝通機制。只有這樣，才能夠吸引和留住更多優秀的員工，為公司的長遠發展帶來更大的助力。
上汽大眾辭職報告的披露，為公司的發展提供了寶貴的反饋信息。公司應該從中吸取經驗教訓，改進內部管理，創造更優越的工作環境，以留住員工，并吸引更多優秀的人才加入。只有這樣，公司才能夠持續發展，并在激烈的市場競爭中脫穎而出。
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前言:為了豐富社會體育專業的知識廣泛性與提高實踐能力從而滿足所學專業的需求特進行企事業體育調查與實踐調查報告。
一．調查目的
為了解人們對體育鍛煉的情況，加強人們對體育鍛煉的意識，增強人們對體育健身的熱情。
二．調查對象
體育學院部分教職工進行調查，共19人。男14人，女5人。
三．調查方法
本次采取的是隨機問卷調查，在師范大學體育學院教師辦公室當場發放當場回收。共發放19份，回收19份，回收率100%（問卷附后）
四．調查時間：
20xx年6月29日-20xx年7月6日
五．結果與分析
1.運動種類
分析：根據運動類型可看出無論是男教師是女教師對爬山和打羽毛球比較喜歡，女老師不太喜歡比較劇烈的運動，男教師對劇烈運動比較喜歡，而女教師喜歡能夠健美的運動。 2.運動時間
分析：
從運動時間可直接看出年年男教師運動30-60分鐘時間段的人數在男教師中占大多數，說明每次運動都能起到良好的效果，有益于身體健康。而女教師中運動時間在30分鐘以內和30-60分鐘差不多?？傮w還是不錯的能夠達到總人數的79%。 3運動頻率
分析：根據運動頻率可了解到每周運動1-3次的教師占大多數，而且一周內沒有不運動的,說明都能夠堅持鍛煉。 4.科學健身意識
分析：從運動后是否有放松練習看出女教師對放松練習不重視，說明她們沒有科學健身意識。而男教師一半一半。從整體上一大半教師沒有科學健身意識。
六．結論
從以上數據中可以得出多數人喜歡做無器械運動而且時間也比較長，每周運動的次數穩定比較具有系統性。科學健身意識比較欠缺，希望能夠增強科學健身意識。由此說明大多數人心里都對體育鍛煉的重要性有一定的認識和明白體育鍛煉可以帶來的好處?，F應加強人們對體育鍛煉意義的認識，提倡全民進行體育鍛煉，提高國民身體素質。
七．體會
在做問卷中缺乏嚴密性，有的問題問的不細。問卷中涉及到多選在數
據統計與分析時有些混亂，初次寫調查報告對格式不太了解。有待提高實踐能力。
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在我幾十年的讀書生涯中，有一本書時常伴隨著我，讓我常讀常新、獲益甚多，那就是馬克思主義哲學家艾思奇的《大眾哲學》。
記得上個世紀70年代剛入伍時，連隊指導員找我談心，對我提出了學點哲學的要求，并給我列出書目。我原以為哲學有些玄，不敢去讀。當我一口氣讀完《大眾哲學》，頗有茅塞頓開之感。原來，哲學并非想象的那么神秘，它如同陽光、雨露，就在我們身邊。恩格斯在《自然辯證法》中說：“唯物主義的自然觀不過是對自然界本來面目的樸素的了解，不附加任何外來的成分?！闭軐W是樸素的，是人類智慧的結晶。以樸素的追求，去掌握樸素的真理，并非“難于上青天”。
今年是艾思奇誕辰100周年，我重讀《大眾哲學》，不禁聯想到他對中國馬克思主義哲學的貢獻。上個世紀30年代，中國民族矛盾和階級矛盾加劇，我們黨迫切需要馬克思主義理論指導。剛走上研究哲學道路的艾思奇，熱心于哲學大眾化的事業，寫出了《大眾哲學》。毛澤東稱贊說，這本書是“通俗而有價值的著作”。當時，許多青年正是在這本書的啟蒙教育下，走上革命道路，成為優秀領導干部，為中國革命事業做出重要貢獻。該書最大的特點是把深奧的哲學道理，用通俗的語言、生動的事例講解出來;結合日常生活，化哲學理論為認識和改造世界的方法;強調實踐的意義，說明“重要的問題在于改造世界”。該書滿足了正在進行民族解放斗爭的人民對革命理論的渴求，一出版就受到讀者熱烈歡迎，并多次再版，成為理論著述的一棵“常青樹”。
艾思奇的實踐表明：一個理論工作者，只有與人民同呼吸、共命運，把人民的實踐、解放和幸福作為自己理論著述和思考的主題，才能受到人民擁護和愛戴，其著作才能具有強大的生命力。艾思奇被譽為“人民的哲學家”，是當之無愧的。在探討和促進馬克思主義中國化、大眾化方面，艾思奇首開先河。他的《大眾哲學》以及后來主編的《辯證唯物主義歷史唯物主義》等著作，迄今仍不失為通俗易懂的哲學范本。
與一些同志談起《大眾哲學》，他們與我有同樣的感慨：是這本書把我們引進哲學殿堂，感受到哲學的生活化和淺顯易懂;哲學有如陽光，讀懂哲學，能視通萬里看得遠，思接千載想得深。讀《大眾哲學》，使我產生了學哲學的興趣。多年來，我每年都讀一些哲學書籍，有馬列經典，有西方哲學論著，也有滲透于各個領域的哲學讀本。堅持讀哲學，使我感到哲學是“智慧學”、“明白學”，能使人變得聰明，把許多問題看明白。聯系領導工作實踐，不懂哲學的領導者，不可能是清醒的領導者。有些領導同志工作很努力，天賦也很好，就是學哲學、用哲學不夠，分析和解決問題時，常帶有盲目性和片面性。即如李瑞環在《學哲學用哲學》一書中所說，“常常干糊涂事、吃糊涂虧、占糊涂便宜”。學哲學，能使我們把工作做得更好，豐富自己的精神世界，提高生命的質量。這種質量，是志在做人、行在做事，掌握“神閑氣靜、智深勇沉”的本領，做“意趣清高、利祿不能動，志量遠大、富貴不能淫”的人。
艾思奇生前在許多場合，講過西方哲學史上的“知識圓圈說”。
一位學生問古希臘哲學家芝諾：“老師，您的知識比我的知識多許多倍，您對問題的回答又十分正確，可是您為什么總是對自己的解答有疑問呢?”芝諾用手指在桌上畫了一大一小兩個圓圈，說：“大圓圈的面積是我的知識，小圓圈的面積是你們的知識。我的知識比你們多。大圓圈的周長比小圓圈長，因此，我接觸的無知的范圍也比你們多。這就是我為什么常常懷疑自己的原因?！敝ブZ把知識比作圓圈，生動地揭示了有知和無知的辯證關系。
艾思奇以此告誡人們：人有了一定的知識，接觸和思考的問題越多，就越覺得有許多問題不明白，越感到自己知識貧乏;相反，一個人缺乏知識，發現和思考問題的能力低，就越覺得自己知識充足。誠然，在博大睿智的艾思奇面前，我們是小學生，更應該有“學然后知不足”的清醒，有“三更燈火五更雞”的
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故事：大眾“情人”
上級擬提拔技術監督局質檢科長胡仁為該局副局長。名單公示之后，反映普遍良好。正準備下文任命，考評組組長林俊清卻突然收到了一封匿名信，檢舉胡仁生活作風不正派，并被公認為大眾情人。于是，考評組重新深入群眾中間，作進一步的調查研究。
胡仁這人已經三十大幾了，至今還是條光棍漢子。按理他這人長得相貌堂堂，身材魁梧，很有男子漢大丈夫的氣概，應當博得靚女俊妹的青睞，早該擁有紅顏知己了。難道他真像匿名信中檢舉的是位玩弄女性的老手？帶著這個疑問，考評組在群眾中深挖細找線索，終于像剝筍似的，對胡仁進行了全面仔細地分析。
胡仁是十年前由部隊復員進入市技術監督局的，平日工作認真負責，埋頭苦干，兢兢業業，無可挑剔，有口皆碑。他生活中最大的一個特點就是愛講笑話、葷話，有時甚至會來點黃段子。用他自己的話解釋叫窮開心，笑一笑，十年少。這單位女同胞特別多，幾乎占了全局一半人數。三個女人一臺戲，何況大多數做了媽媽，扯笑話、講葷話也就沒個顧忌。碰上這個胡仁也是個樂天派，所以單位上的女同事閑下來時便常拿他來開涮。剛開始，都紛紛要替他保媒作介紹牽紅線，胡仁便笑著一口拒絕，說家鄉早有妻子了，不敢做陳世美修妻再娶。眾人便納悶了，你來單位這么多年了，怎么不見你妻子來過？他又笑著解釋，鄉下土包子害怕進城。有人又開玩笑了，夫妻長期分居，你年輕寡居受得了嗎？何不給你介紹個情人？胡仁便揮手哈哈大笑：不用介紹，你們都可以做我的情人。女人們便一齊爆笑，于是送給他一個綽號大眾情人。
后來，辦公室的小姚透露了一個秘密，她說看過胡仁前不久填過的一個表格，婚史欄內一直填著個否字。這時眾人才知道胡仁確實是條光棍漢子?？伤麨樯恫蝗⑵弈兀坑腥吮汩_始對他警惕起來。尤其是當他被女同胞們包圍著嘻嘻哈哈地打鬧時，心中便產生了強烈的妒嫉，懷疑他是個深藏不露的采花老手，是個十足的偽君子。
去年，局里通過向社會公開招聘的方式，招進了一位叫黎芳的女大學生。這女孩的靚麗風采使全局的女同胞相比之下顯得遜色不少。就在眾人暗中議論這朵鮮花該落誰家時，有新聞曝出，黎芳相中了比她大十多歲的老光棍胡仁。頓時噓聲四起，人們密切關注事態發展。果然，似乎早就有了默契似的，黎芳三天兩頭往胡仁的宿舍里跑，給他洗衣服，給他燒菜煮飯，剛開始兩人還共一個鍋子吃飯，但不久，胡仁似乎覺察到了什么，便經常有意避開對方。好幾次，有人還聽到他們倆在房間里爭吵什么，黎芳出門時眼睛紅紅的。這究竟是怎么回事？難道胡仁是想提前摘桃子黎芳不答應，還是胡仁始亂終棄？于是眾人旁敲側擊打聽，胡仁自稱癩蛤蟆不敢吃天鵝肉。大伙便半信半疑。
下半年，局里調進了一位叫沈永益的小伙子，模樣英俊，人也能干。胡仁竟充當月老，要幫他與黎芳牽上紅線。有如此佳人相配，沈永益如何不興奮，自然求之不得?？蓵r間一長，沈永益便覺察出問題了，這美人兒對自己投資的感情少，對介紹人投資的感情多。這是咋回事？他細細一打聽，原來其中有貓膩！他娘的，胡仁這采花大盜竟想給我戴綠帽子！他自然恨得咬牙切齒，這次趁著上面考察胡仁的機會，便寫了一封匿名信狠狠地奏了一本。
因為屬于男女關系的隱私，旁人自然不愿多管閑事，而且也沒有真憑實據?？荚u組只好直接接觸了黎芳，組長林俊清親自參加了談話。
黎芳同志，你與胡仁同志什么時候相識的？林俊清開門見山，炯炯目光盯著對方。
十三年前我們就認識了，那時我才剛剛念小學三年級，而胡仁是部隊里的一位班長。黎芳回答的語調雖然很平靜，但林俊清覺察到她的心情很激動。于是，便要求她繼續往下說，黎芳便講出了一個感人至深的故事：
我的老家在邊遠山區的一個小山溝里。從六歲開始，我每天背著書包跑三里路上學。學校就設在一棟破舊的祠堂里，這祠堂上了年代，墻壁都開了縫，碰上刮風下雨到處滴答、滴答漏雨，三十多個學生就得披著塑料雨衣上課。一個驚雷響過，老祠堂震得東搖西晃，老師就嚇得臉色蒼白，急忙指揮我們朝外撤。等雨停了，才讓我們返回里面去上課。直到我念三年級時，上面才撥款在附近新建了一所新學校。就在遷校的前一天，我們還在祠堂里上課。一場暴雨襲來，我們來不及撤出，祠堂便倒塌了，老師和學生全給壓在磚瓦下面。家長們聞訊趕來搶救，人多了反而難以施展開手腳，況且還有殘墻斷壁兀立在半空，隨時都有倒塌的危險。就在這危難之際，縣城駐軍的一支部隊聞訊迅速趕來了。他們勸哭哭啼啼的家長撤出危險區，然后由一位叫胡仁的班長指揮著，展開了有條不紊的搶救工作。一個個學生和老師先后從廢墟下救出來了，有的受了重傷，有的受了輕傷，但都還活著。老師清點人數時才發現還少了一個學生，這就是我。當時我被埋在墻腳下的瓦礫堆里，而那堵殘墻搖搖欲墜隨時都會倒塌，所以一直沒人敢近身。班長胡仁作出了正確的判斷后，便讓戰友們全走開，自己卻在這堵殘墻前用雙手扒著，終于發現了埋在下面奄奄一息的我，于是他便小心翼翼地將我挖出來抱在懷里。就在這時，意外發生了，一丈多高的殘墻突然倒塌下來，將我和胡班長全埋沒在碎磚亂瓦中，胡班長受了重傷，而我卻被他抱在懷里安然無恙。可想而知，如果再遭受這第二次劫難，我這條小命早就沒了。事后，我和胡班長同時躺在醫院的一間病房里治療，這場劫難讓我邂逅了一段珍貴的友誼，結下了永遠難忘的情緣。出院后，當胡班長了解我家境貧寒，無力繼續升學后，他又毫不猶豫地作出了一個長期資助我上學的計劃。從那年小學四年級開始，直至我念完大學，這十二年間都是胡班長無私的捐助！兩年以后，胡班長從部隊轉業了。雖然以后我再也不知道他的聯系地址，但每個學期的學費和生活費總會提前匯寄到我手上，卻沒匯款單位。直至去年大學畢業后，我幾經打聽才找到了他的工作單位，為了給他一個驚喜，趁著他們單位招人的機會，我以優異的成績被錄取，本以為從此可以與我的恩人朝夕相處了，我還準備以身相許，誰知卻遭到了他的再三拒絕。
為什么？講到此間，林俊清忍不住打斷了黎芳的敘述。
他只是強調施恩圖報的是小人。批評我要報答他是對他人格的污辱。說到此間黎芳的淚水早已奪眶而出，而我卻已發誓非他不嫁！
他不是給你介紹了一位對象嗎？林俊清十分驚訝。
這只是他的一廂情愿。黎芳冷冷地回答。
林俊清又試探著問：難道你們生米煮成了熟飯，他擺脫不了你？黎芳杏眼一瞪，怒溢眉頭：如果你們僅僅是想調查這個，我會給你們鐵證如山的答復！談話到此僵了。林俊清只好又帶著考評組成員直接找到胡仁，單刀直入地問話：你為什么不愿意接受黎芳的愛情呢？
胡仁低頭沉思了許久，終于艱難地抬起頭來，沉痛地回答：因為我在部隊就負傷致殘了，而且失去了做男人的他說不下去了，痛苦地吼出一聲：我不能害她！也不能害其他女人！
林俊清一怔，似乎明白了什么?；厝ズ笏敿凑{看了胡仁的檔案，終于發現胡仁就是在十三年前為救黎芳而負的重傷，在醫院搶救中不幸失去了自己的性功能緊接著，黎芳也向考評組遞交了醫院的一份體檢證明，證明她仍是潔白無瑕的處女身。
考評組全體成員面面相覷了。這兩個結論究竟是公示，還是不公示好呢？
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1 . 外貌拿來讓別人認得你，內在拿來讓別人記得你。
2 . 熱愛書吧——這是知識的源泉!只有知識才是有用的，只有它才能夠把我們在精神上成為堅強忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類尊重人類勞動衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。
3 . 弘揚青年創業精神，彰顯青年風采。
4 . 人生的意義就在于人的自我完善。
5 . 世界上沒有一匹這樣的馬，它可以馱著你逃開你自己。
6 . 我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。
7 . 當你感到一切人需要你的時候，這種感情就會使你有旺盛的精力
8 . 個人如果但靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的保守的與生活發展相敵對的人
9 . 融古融今融天下，青年創業創新創未來。
10 . 拓寬青年創業門路，建設和諧家園。
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爺爺家的院子里，時常能看到一個矮墩墩的身影，那是我們院子里的阿婆。綠色植物的掩映間，總能一眼發現她和藹的笑臉。因為大半輩子都呆在這里，對每家都熟悉，平時待人親切溫和，所以每個人見到她都會親切地叫上一聲阿婆。久而久之，她便成為院里的“大眾”阿婆。
阿婆很老了，老到沒幾個人清楚她到底多少歲，只知道她年輕時候就來到這個院子里了，給一家人當了四十年的保姆。阿婆原來不是南京人，她的老家在蘇北，那里還留下了一個女兒，年紀輕輕就守了寡，因為家里困難才到城里來當保姆的。
爺爺說這個阿婆大概有九十幾歲了，我不信，這是有原因的。阿婆在我小時候的記憶里一直十分健康，她在院子里呆了幾十年，對這個地方很有感情，不論盛夏酷暑、還是嚴冬臘月，每天總會早一次晚一次的在院里背著手溜達溜達，碰見個熟人嘮叨嘮叨，聊聊天，爽朗的笑聲便會飄得好遠好遠。阿婆個頭雖然矮，但皮膚卻是又白又有彈性，小時候見到她就總有想摸摸她臉的沖動。她的臉胖乎乎的，顯得特別和藹可親，無時不刻蕩漾著滿足的笑容，使每一個看見她的人都不由自主的露出笑臉，心里變得暖洋洋的。如此無暇又充滿活力的笑容，竟是一個飽經歲月的老人所綻放出的。最讓我驚嘆的是阿婆的雙眼，不像有些老人的眼睛顯得渾濁暗淡，她的眼睛十分清澈明亮，還水汪汪的，倒更像是一個不涉世事的孩童的雙眼，像一潭淺水，寧靜溫柔。
阿婆是一個很喜歡小孩的人，把每一家的孩子都當自己的孩子養，所以經常有家長把孩子交給她照顧。當年我表弟出生時，她還拿出了一百元當彩禮呢！六七年前，我和院里一幫小朋友都還在幼兒園，每天放學了沒事干，就一人一輛滑板車，嗖嗖地圍著院子狂奔。阿婆她看見一次就說一次：“小乖乖們啊，慢點，慢點唉！小心摔了痛啊!”嘴上是這么說著，可笑容就不知不覺在臉上洋溢著！
阿婆的記性很好，常常給院里人講以前發生的故事，我也喜歡聽故事，阿婆就特別喜歡我。每次見到我，便老遠喊著我的小名，招呼我到她身邊去。她操著一口濃重口音的家鄉話給我講那個我從未見過面的親奶奶的事。我十分依戀她那緩緩的、繪聲繪色的講話風格，雖不如播音員字正腔圓，但也頗有韻味，讓人聽得津津有味。
阿婆來城里以后，一直在一位南大教授家當保姆。教授家有兩個孩子，是阿婆一手帶大的，直到那兩個孩子成家以后，才離開了她。教授一家和阿婆就像半路親人一樣，彼此關愛著對方。正因為這樣，直到阿婆老得已經干不動什么家務活的時候，教授一家還是像對待家中老人一樣養著她?？梢哉f，前半生貧苦的阿婆，后半生是過得無比幸福的。
六年級后，我好久好久都沒有看見阿婆那慈祥的笑臉了，我開始想念那又白又有彈性的臉蛋，那成天上揚著的嘴角，那一個個用濃重口音講述的故事……拐角處的大樹下再沒一個和藹的老人坐在那兒，只有一個思念著她的女孩獨自站在樹下，呆呆的望著搖擺的樹葉，“沙沙，沙沙”就像阿婆講的故事一樣。
直到第二年春天我才知道，阿婆在去年國慶前后回到她女兒身邊，靜靜的走了。像她來時一樣不留痕跡，卻帶走了許多份思念，和無數的回憶。
大家偶爾還會談起這位曾經的“大眾”阿婆，我卻時常站在樹下，聽著那棵粗壯的樟樹，發出沙沙，沙沙……樟樹啊樟樹你就像阿婆的心永遠年輕.阿婆曾帶給我的溫暖和感動在你身上我又聽見了感受到了。
遠在天堂的阿婆，希望你還記得這個院子。希望你在那里，能生活的更快樂，更幸福！
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xxx中心小學學校少年宮足球活動總結
根據學校少年宮安排，并結合學校的實際情況，開展了特色各異的活動小組，豐富了學生們的假期生活，培養了學生的特長，起到了很好的促進作用。本人承擔足球活動小組的組織與輔導工作。在過去的工作中積累了一些經驗，下面就足球活動小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。
一、足球活動小組基本情況
根據學生自愿報名原則，一共有24名學生參加本小組，活動小組共開展了12次教學活動。
二、經驗總結
1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。在教學內容的設計上要充分照顧到學生的學習興趣，要選擇一些學生比較喜歡、容易產生興趣的內容，這樣做，有利于學生的掌握和主動學習的力度。
2、注重實戰能力的培養，使學習興趣持久不熄。足球是一門實踐操作極強的學科，學生們的年齡偏小，都是小學的學生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點出發，結合我對這些孩子理解能力和學習能力的分析，我決定本次興趣小組的學習重點應放在基本動作的練習和良好踢球習慣的培養上。為了能有效激發學生們的學習積極性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學前搜集了很多有關足球運動視頻文件，在前兩節課上集中欣賞，已達到直觀教學提高學生積極性的目的。通過后面的學習過程可知這種方式取得了良好的效果。
3、發揮了“小老師”的作用，激發學習興趣。在實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師”改變了傳統的師生間向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。
三、存在的問題與改進措施
在興趣小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在活動時，總有部分自制力較差的學生借機會注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學的學習。學生視野不開闊，這主要表現在不善于溝通，大局觀、團隊精神和協調能力不強。因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質量：
1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行“小懲罰”，可以給他們布置一個額外的小任務。
2、開展豐富多彩的活動，從各方面激發學生的學習興趣，全面提高學生的學習能力。
總之，興趣小組的明天會更好，我會繼續努力，把興趣小組辦的更加有特色，更加的有個性。
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世紀之交，教育面臨著新的機遇和挑戰。時代在發展，人們的觀念在發生變化，數學教育也經歷著深刻的變革。數學無論對普通勞動者和專家學者，在高科技的信息社會中，都具有特殊重要的意義。幾乎人人都知道，數學已成為日常工作和生活中必不可少的工具，因而數學教育，特別是基礎階段的數學教育改革，自然地成了教育改革的帶頭學科，從六十年代開始的國內外幾次教育改革都證明了這一點。究其原因，一是數學重要，二是數學難學。大眾數學（MathematicsforAll）是當今世界上數學教育中最響亮的口號。大眾數學即數學大眾化，它為大眾所掌握和利用，成為人們適應社會生活和促進社會發展的有力武器。大眾數學不求高難度，但求應用數學知識解決實際問題的數學思想方法，帶有較強的普及性。顯然，大眾數學與我們的素質教育觀是一致的。大眾數學將從長期以來以傳授知識，追求完整的知識體系的“知識型”人才培養格局，轉向知識、能力素質并重的“素質型”人才培養模式；大眾數學將降低數學課程嚴密的邏輯體系，大眾數學意義下的數學課程將是一種注意應用和生活的開放的體系。中師數學教育應如何適應這一改革呢？筆者以為要從如下幾方面進行思考。
大眾數學觀下的數學教育首先面臨的就是數學教育觀念的轉變，使學生了解數學之特點，明確數學之應用，體會數學之美妙，形成對數學的整體認識。作為中師畢業生，代數、幾何各科考試合格，而對數學發展的歷史、數學家的業績、數學的意義和用處、數學思想方法的價值等等這樣一些有關數學的問題一無所知，這樣的數學教育不應認為是成功的數學教育。未來的數學教育，要使學與不學數學的人，區別不僅僅在于掌握了多少數學知識，而且還在于是否具有運用數學的意識，是否認識到數學在社會生活中的重要性，簡言之是否具有數學頭腦。
大眾數學的教育觀要求把數學作為教育“管道”中的“泵”，這一點對于承擔啟蒙任務的小學教育尤為重要。小學階段就讓學生對數學望而生畏以至厭惡，不能不說是數學教育工作者的失職。
樹立“數學為大眾”的教育新觀念，還突出地表現為應重視對學生數學應用意識的培養。眾所周知，抽象性、嚴謹性和應用的廣泛性是數學的三大特性，在現行的`教材中，前兩個特性體現得有過之而無不及，而后一個特性則顯得薄弱和勉強。數學的應用意識是指當學生接受一個新的數學理論時，能主動地探索這一新知識的實際應用價值，能嘗試著從數學的角度思考問題，運用數學的思想方法去解決問題。
美國一所學校的六年級學生在從事這樣的數學活動：在老師的指導下觀看洛杉磯奧運會100米短跑錄像。他們的任務是通過統計來分析運動成績與步頻、步幅的關系。他們發現跑得最快的并非步頻最高，跑得最慢的不一定步幅最小。英國的中學數學課竟要求學生走上街頭，解決的問題是該地區車牌號是按什么規則編制的，這些事例無不體現了一種強烈的數學應用意識。
事實上中國古代數學具有很強的實用性，以《九章算術》為代表的中國古代數學無論從思想方法，還是成果上都帶有濃厚的實用色彩，現傳本《九章算術》由246個數學問題及其答案和術文組成，按算法分屬方田、粟米、衰分、少廣、商功、均輸、盈不足、方程、勾股等九章，前六章定的是實用名稱，鮮明地反映它的應用屬性。
數學課程教材向以體系是否完整，結構是否嚴密作為取舍標準。然而一味追求其完整嚴密，以至于苛求，則會產生負面效應，會把不喜歡數學的學生嚇跑。學好數學，主要是抓住數學思想，形成數學觀念，掌握數學技能，不應被那些無關宏旨，貌似深刻的問題所左右，以免浪費精力，由此想到在一些小學的數學習題中討論0/5是不是真分數、X＝3是不是方程，在一些中師的教材中討論繁分數、帶分數的定義，都讓人有故弄玄虛的感覺。波利亞曾經一針見血地指出：用那些缺乏推動力、得不到什么收獲的乏味的證明充塞著教本的每一頁，會給最好的學生帶來極壞的印象。數學的內容如此豐富，應用如此廣泛，為什么不可以讓它嚴肅的面孔露出些笑靨呢？抽屜原理、容斥原理、統籌法、對策論都可以十分生動的題材提前與小學生見面。教材的體例也可打破例題＋習題的傳統模式?？梢允且唤M卡通片，一套漫畫，一個故事，盡可以迎合小學生的心理。令人欣慰的是《九年義務教育小學課本》已透出這種氣息，我們應該怎樣讓中師生從中汲取營養呢？
有人認為：“能激發學生學習數學的興趣就是高明的教師?！迸囵B學生的數學興趣應該成為衡量教學方法優劣的指標，教師必須生動活潑地教數學。教學實踐證明，當教師講些“活數學”或者把數學與哲學、美學及其它文化相聯系時，學生就會表現出興趣，缺乏文化氣息的數學教學，學生會索然寡味，認為數學僅僅是計算和推演。優秀數學教師的教學大都有較強的文化氣息，這一特點也是他們成功的因素之一。只有在生動活潑的方式中學習數學的未來教師，才可能以相似的方式成功地教學生。斯托利亞爾講過：“數學教學是數學活動的教學”，教師要引導學生深入到學習過程中去，鼓勵他們探索、爭論和發現。以下兩個例子可以給人們一些啟示。講坐標系：在課堂上，用兩根塑料繩拉成坐標架，指定一個同學為原點，然后讓每個同學找出自己的坐標。認識“一分鐘”的概念：讓學生在一分鐘時間內，翻書頁、寫名字、跳繩、走步、拍手、感受一分鐘的長短，而不是僅僅指出1分鐘等于60秒。
數學是生動的，激動人心的，讓學生在主動參與的過程中深刻理解，使所有學生都建立起能夠學好數學的自信心。
新世紀已經向我們走來，時代向我們提出了素質教育的要求，我們應當努力創造適應新的時代要求的數學教育，使未來公民的文化素養中有更多的數學含量。＊
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