優秀作文|道德品質民警事跡材料(匯集十一篇)
發表時間:2020-08-15道德品質民警事跡材料(匯集十一篇)。
▲ 道德品質民警事跡材料 ▼
1. 你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,關心愛護集體榮譽,熱心助人,愛勞動,講衛生,積極參加體育活動,上課積極舉手發言。老師希望你繼續努力,學習上再自信點,做一名優秀的小學生。
2. 喜歡你憨憨的笑,喜歡你誠實,有上進心。你學習態度比較端正,作業也能及時完成。不過有個不好的方面就是在生活小事上,太過于依賴,獨立性不強。如果,你能在生活中培養自己的責任意識和獨立性,相信對你學習上是會有促進作用的,你的自律能力也會得到提高。我期待著你的進步。
3. 你是一個懂事的孩子,喜歡幫助老師做事情,特別是檢查紅領巾的事做得認真負責。你能愛護班級榮譽,與同學能和睦相處。學習上你很少要老師多操心,不過,你還不夠認真,滿足于完成作業是你學習上的“敵人”。老師希望你以后更加嚴格要求自己,時刻以一種認真的態度自覺對待學習,爭取優異的成績。
4. 看到你能按時完成作業是我最高興的時候,可是這樣的時機太少了。你有一定的學習能力,應該是個學習上不用老師家長操心的孩子。如果你做作業時能抓緊時間,不做與學習無關的事,速度一定可以提高,課堂上專心聽講,多開動腦筋,多讀書,學習也一定會有進步的。
5. 斯文大方的你,是一個品德兼優的好學生。你當班干已經一個學期了,真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態度讓老師看在眼里,喜在心頭。成績上,你很認真,所以我還比較放心,但刻苦的精神還不夠,你還要加把勁喲。
6. 你勤學好問,愛動腦筋,思維開闊,黑板報上經常刊登你的優秀作品。你能認真完成作業,大量閱讀,知識面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點,對同學之間的矛盾多些忍耐與謙讓,發生矛盾時能客觀點,老師和同學會更以你為榮。
7. 父母給了你一個聰明的腦袋,你本應是一個好學自信、成績優秀的男孩,可是因缺乏自律,你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力,更缺乏學習的主動性。如果你能從中醒悟,奮起直追一定會是個很出色的人。
8. 不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你誠實,喜歡你乖巧時的模樣。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,沒有按時完成作業,及時復習造成的。如果你能改掉這些毛病,多主動地學習,你會有進步的。我對你有信心。
9. 你是一個很讓老師無奈的學生,你的計算機“技術超群”,但你的主科成績卻不敢恭維。你有著在計算機領域沖浪的夢想。但你可知,考不上高中,你與理想的距離會越來越遠。學期末,我的確見你認真了些,但我擔心會否是“三日打魚,四日曬網”,望你多一點恒心與毅力。
10. 上課時,你是那么的乖,那么文靜,所以老師不舍得批評你。平時的作業,你都能完成,學好力所能及的知識,老師心里非常清楚,也認定你是個合格的中學生。中學才過了一個學期,好好珍惜這段時光吧。
▲ 道德品質民警事跡材料 ▼
尊敬的各位領導、各位社區居民,大家上午好:
我是拱辰派出所文化路社區、二街村和北關東路社區的駐區民警。首先非常感謝大家在百忙中抽出時間來參加我的匯報會,下面我將上半年來自己的社區工作向各位領導、社區居民匯報如下:
半年來自己能夠積極辦理社區居民反映的問題和提出的意見和建議。對社區居民在上一年度反映的意見2件,已結辦2件。
二、在開展平安建設工作中,為解決影響群眾安全感的突出問題采取的主要措施及成效
大家都知道文化路社區和北關東路社區是個典型的老舊社區,沒有物業,物防技防基礎設施薄弱;二街村農居混雜,平房、樓房交錯。另外,文化路街自發形成一個農貿集市,無照攤位每天200多個,每天來此購物、購菜的人絡繹不絕。這樣就構成轄區內居住人員比較復雜,出租房屋多、流動人口聚集的特點。面對轄區的這些特點,今年以來,我開始深入社區,從對轄區內人、地、事、物、組織等情況了解入手,并采取了下列措施:
今年為了做好社區防范工作,我帶領治安協管員、流管員將轄區內200余家單位、門店逐一走訪檢查,并逐一填寫防火、防盜安全檢查記錄,邊檢查邊做防范宣傳,同時積極與單位、門店經營人溝通,使其提高防范意識的同時,也增強了與群眾之間的感情。20xx年4月21日市局開展“春夏平安行動”專項工作以來,對轄區各門店和住戶逐戶發放<>。
上半年來,自己能夠貫徹市局、分局關于創新社會管理、創新群眾工作的部署,除所內值班和臨時性工作外,自己每天都能夠深入社區開展社區工作。20xx年上半年共入戶走訪486戶。
四、在社區工作中了解社區居民需求,為群眾排憂解難,做好事、辦實事和對轄區群眾的意見建議辦理情況
做群眾工作是一項基礎工作,也是公安民警,尤其是基層社區民警必須具備的一項基本功。只有深入群眾才能聽民聲、察民情,只有遵民意,才能順民心、得民心、暖民心、穩民心。關心和解決離居民群眾最近的疾苦,是為民服務的切入點。上半年來,通過入戶走訪幫助社區居民排憂解難、做好事、辦實事11件。
五、工作中本人是否存在吃、拿、卡、要,收受禮金等影響公正廉潔執法的情況
本人上半年來能夠遵守上級公安機關的`各項規定,本人不存在吃、拿、卡、要,收受禮金等影響公正廉潔執法的情況,希望廣大居民對我在廉政執法方面提出寶貴意見和對我監督。
1、限養工作:20xx年限養注冊工作,本社區登記注冊犬136條,新辦犬證17條。
2、預防煤氣中毒工作:預防煤氣中毒工作,進入1月份以來,在二街村平房逐戶檢查宣傳并簽定預防煤氣中毒責任書75份,對轄區內所有使用煤火取暖的用戶,免費發放一氧化碳報警器75個。今后將逐戶進行再宣傳再檢查,以避免煤氣中毒死亡事故的發生。
3、校園看護:20xx年自己在看護好本社區雙語幼兒園的基礎上,每周五還負責對良鄉幼兒園的看護。
作為一名社區民警,雖然自己在工作上取得了一點成績,但這些成績的取得,與在座的各位領導、社區居民的支持、幫助時分不開的,希望在今后的工作中大家繼續支持我的工作。
謝謝大家!
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求實學校團支部對所有初中部班級推薦的美德少年進行評選,現確定七(1)班王忠義同學參加市“美德少年”評選。簡介如下:
一、信守承諾,待人誠懇
他信守諾言,待人誠懇,從不撒謊,是誠實守信的楷模。學校里良好的教育和熏陶、父母的言傳身教,使他獲得了廣博的知識,學會了許多做人的道理。小小年紀的他便懂得感恩回報,中山市“慈善萬人行”捐款時,他把積攢了好久的零花錢全部捐了出去;對家人、對老師、對同學、對朋友,他都能做到一諾千金。
二、知恩守禮,心地善良
他文明守禮,待人誠懇,“對不起”、“沒關系”、“謝謝你”是他的口頭禪,看到老師和長輩,總會微笑打招呼。每天做完作業,他常常幫助父母做一些力所能及的家務活,給爸媽倒杯水。他擔任著班級禮儀監督員、衛生委員、生活委員多重職務,是老師的得力助手。
三、行動感染,同學夸贊
他不但自已講誠實、懂禮儀,還用自己的言行感染著周圍的每一個人,受到同學們的一致好評,是一位播種誠實種子、散發禮儀芳香的好少年。由于表現優秀,他經常被學校和班級評為“三好學生”、“禮儀之星”、“孝愛之星”等,所以他無愧于“誠信美德少年”的稱號。
他就像一顆沐浴在陽光下的小樹,平凡普通,卻散發著迷人的美德之光,影響著身邊的每一個人不斷前行。
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做官先作文(一)常言道:“做官一陣子,做人一輩子”、“做官有止境,做人無止境”,
20**年高考作文預測:做官與做人。 如何做人、如何做事、如何做官,自古以來都是一個常講常新的話題,也是我們每個人都要用自己終生的人生實踐來回答的問題。對于這個問題,古今中外很多仁人志士、圣賢先哲都有著豐富而深刻的見解,如古人講要“格物致知誠意正心”才能“修身齊家治國平天下”、“君子為政之道以修身為本”、“先修身而后求能”等等。對上述問題,你是如何看的,請寫一篇不少于700字的議論文。
新時期領導干部的優秀代表鄭培民有句名言:“做官先做人,萬事民為先?!彼徽撌菗问?、州委書記,還是到了省委副書記高位,始終以此為行為準則,視“老百姓比天還大”,用其親民、愛民、為民的公仆形象,為我們樹立了“權為民所用,情為民所系,利為民所謀”的光輝榜樣。開展向鄭培民同志學習,首先應當學習這種為官做人的崇高思想境界。
說到做人,首先是一個做什么樣人的問題。江澤民同志指出:“領導干部首先要堂堂正正做人。”做什么人?他建議大家重讀毛澤東同志的《紀念白求恩》,“學習白求恩同志毫無自私自利之心的精神,做一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人?!弊鳛閳陶h的黨員、執政黨的干部尤其是領導干部,只有以此為做人標準和為官準則,才會擁有“老百姓比天還大”的為官境界。
領導干部首先是人,其次是官。先做個好人,爾后才能做個好官。盡管一個好人,不一定會是個好官,但一個好官必定是一個好人;不是個好人,肯定也不會是個好官;人品人格不好,官風官氣也不會正,官德對官風官氣起決定作用。不是官位使人增光,而是人使官位生色。我們黨正是因為有了一代接一代的模范黨員干部,才在人民群眾中樹立起了偉大的領導形象。孫中山先生曾這樣告誡過他的同志:“要立志做大事,不要立志做大官?!边@既是做人之道,也是為官之道、執政之道。何謂大事?江澤民同志說:“凡是關系黨和國家利益的事,涉及人民群眾利益的事,都是大事,都要認真過細地去做,都要努力做好。”共產黨員、領導干部只有視人民群眾利益至高至上,置于“為先”的位置,并認真細致地去做,努力去做好,才算真正代表人民群眾的根本利益,方能真正贏得廣大群眾的衷心贊譽和擁戴。
古往今來,“官”的詮釋頗多,但正解曰:“為民做事。”個中道理很簡單:“民為邦本。”沒有民,哪來官?當官不為民做事,民要這官干什么?清人紀曉嵐的《閱微草堂筆記》里有個故事:一位官員死了去見閻王,自稱為官清廉,所到之處只飲一杯水,不收一分錢,自認無愧于鬼神。不料,閻王卻訓斥他說:如果不要錢就是好官,那么在大堂之上擺一尊木偶,連水都不要喝,豈不比你更好嗎?你一生處處考慮如何保全自己,躲事避事,為官三年,毫無政績,負民負國,既無功,便有罪!一番訓斥,庸官啞口無言。這個故事道出了一個發人深省的道理:一個人不論當官有多大,總是靠群眾養活你,而不是你養活群眾;不論你有多大能耐,群眾總是你的衣食父母,而不是你給大眾以衣食。從這個意義說,群眾給了你吃穿,實指望你給大家辦點事,而你卻尸位素餐,不求有功,但求無過,一切從利己與否考慮,老百姓對你的供奉,還不如養一只雞、喂一頭豬實惠,這豈不是對群眾的犯罪?!
人不一定能使自己偉大,但一定可以使自己崇高。立志為人民做事,就是一種崇高。凡是立志為人民做好事、辦大事的人,即使當不了大官,也會名垂青史。相反,凡總想做大官,而不求做大事的人,即使是當了大官,也會因為其行為與黨和人民的利益相左,最終落個身敗名裂、遺臭后世的`下場。因此,當我們個人職務進步慢一些的時候,當我們嫌自己官小的時候,不妨這樣捫心自問一下:自己究竟為人民群眾做了多少好事、大事?這樣就會心安理得地工作生活,就不會因自己的官小、提得慢而怨天尤人。
醫學研究者發現,患心瓣堵塞癥的患者,心臟奇跡地增大,好像是在努力應付心臟所帶來的缺陷;腎病患者摘去了左腎,那么他的右腎的生命力在術后往往十分強盛,
20**年高考作文預測:用缺憾演繹完美。于是,醫學研究者得出這樣一條規律:一個人一旦身體上有某種缺陷,必然會產生一種彌補的機理與心理。對于上述的故事,你有什么看法?請根據閱讀后的感悟和聯想,寫一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要脫離材料內容及含義范圍作文,不要套作,不要抄襲。
醫學研究者在大量研究的基礎上得出這樣一條規律:一個人一旦身體上有某種缺陷,必然會產生一種彌補的機理與心理。人生又何嘗不是如此呢?正如《圣經》里曾說:上帝在關閉一扇門的時候,也同時給你打開另一扇窗。這不正告訴我們缺憾并不可怕,只有用缺憾演繹完美,才能鑄就輝煌的人生。
生命是條缺憾的河。這條河里雖然有時漂浮著污濁,色彩單一,有時甚至造成泛濫,帶來硬傷,但仍然有生命的律動,浪花的歡騰,奔涌氣勢,從不缺少美的意境。人生誰又能是完美無缺的呢?缺憾并不可怕,可怕的是不知彌補缺憾,任憑缺憾慣穿人生。實際上,正因為有了缺憾與不足,我們才有追求和上進的理由。對缺憾說“不”吧!貝多芬有耳疾的缺憾,卻能譜寫出世界名曲,張海迪有高位截癱的殘疾,卻能成為著名作家、翻譯家,影響了一代代人的奮斗進取。缺憾是一條河,必然流過冬季的風里。
正視缺憾需要勇敢。史蒂芬?霍金,還是在劍橋上大學時,就患上一種奇怪的病,但卻成就一個“躺在輪椅上的科學家”。僅以智慧的大腦,三個還能活動的手指,保持著與外界的聯系與交流,卻在世界掀起了陣陣“霍金熱”。伊扎克?帕爾曼,一個坐著輪椅登”臺表演的小提琴國際大師,憑著一具有缺憾的鋼鐵之軀,登上了音樂藝術殿堂的最高峰;擁有先天智障的舟舟,當他沉浸在無窮魅力的音樂海洋中時,儼然成了一切生命的主宰,
實告訴我們,人生在世缺憾不可避免。用一顆堅韌之心勇敢地正視缺憾。也許就能創造出令人意想不到的非凡的完美來。
走出缺憾需要豪氣。真正的英雄才能見到后天的太陽,我們不能像西楚霸王一樣遇到一次戰事失敗,生命的挑戰,就上演了一出霸王別姬、烏江自的悲劇,痛失東山再起的機會。也許,走過明天會有霧霾的消散、壯麗的美景、天賜的轉機出現,可他沒有等到“后天”便放棄了。曾經“破釜沉舟,百二雄關終屬楚”的壯志豪情,去哪里了?他沒有用缺憾演繹完美,缺少能屈能伸的忍耐,假若他能勇敢地直面血淋淋的現實,走出失敗的陰影,或許歷史將被改寫。
彌補缺憾需要智慧。一個沒有志氣的人,是不可能彌補缺陷的,一個沒有智慧的人是無法彌補缺憾的。身有缺憾,美中不足,痛下決心,改變現狀,給自己一種完美無瑕的純潔,這是任何優缺點和毛病的人都想要的,關鍵是如何消除缺點,運用智慧,彌補不足,成就偉大。沒有雙臂的殘疾青年劉偉,用他驚天的毅力,超強的智慧,用雙腳彈出人生最精彩的華章,演繹著青春不敗的神話,出了堅持不懈、不屈不撓志氣,還有他選擇的智慧,成為偉大音樂家的夢想。
如果你是一株幼苗,請不要為自己的稚嫩而自卑,只要堅韌不拔,終將成為參天大樹;如果你是一條小溪,請不要為自己的渺小而神傷,只要鍥而不舍,終將成就擁抱大海的夢想;如果你身有缺憾,請不要自暴自棄,就做一個真的猛士,揚長避短,擁有美麗的人生吧!
一群企業高管前往青海攀登崗什卡雪峰,有人問他們想去干什么,回答是“逃離城市”。他們來到雪峰下向上攀登,一路攀登一路用微博直播。最終登上山頂,置身雪域絕美風景之中,有人發了一條微博:“山頂風光真美,極目遠望,莽莽蒼蒼……周圍坐著十來個男人,每人都在低頭看自己的手機,偶爾抬頭,大家都會心一笑。”
要求選好角度,確定立意,明確文體(不得寫成詩歌),自擬題目;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
企業高管們本想“逃離城市”,享受片刻孤獨,體會禪宗所謂“獨坐大雄峰”的世間稀奇事――但結果卻是雪峰也無法給予一點點。寂寞,他們最終無人逃脫。【開頭直截了當,不拐彎抹角?!蔼氉笮鄯濉?,形象,生動,別致,新穎?!?/p>
這正像亞里士多德在《政治學》中所說:“離群索居的人,不是野獸,就是神靈?!倍谥蟮恼撟C中,作者自己也完全摒棄了成為神靈的可能性。于是離群索居就注定只能成為野獸。哲學家在筆下轉了幾個彎,最終得了理論――人不能離群索居,不能孤獨?!緛喪系睦碚?,在這里使用,很好,妥當?!?/p>
這個結論用在當今真是再適合不過了。微博微信把人劃進不同的圈子里,癡迷于此的人連過馬路都忙著刷屏,人和人天南海北的聊著,不顧一切地對著屏幕笑著,哭著,不過沒有關系,不會有人在意,因為大家也都沉浸在自己的城市圈里。
公共傳媒的泛濫僅僅是城市包圍圈的一個組成部分,在光怪陸離的世界中,人們經歷了惶惑、好奇、狂喜最終深深沉醉無法自拔。是的,認識群居動物,已經無法活在缺少人聲的地方了。雖然人們似乎感覺到了這是不妙的,想要“逃離城市”,但心靈早已被城市束縛了,人并沒有從根本上逃脫。【人并沒有從根本上逃脫,說得好。】
城市的喧囂可以讓人很歡樂,但歡樂未必等同于幸福?!居^點不錯,有思考?!糠▏骷易?季奧諾塑造了一個著名的形象。那是一個孤獨的牧羊人,形單影只又不見人煙,獨自生活在偏僻的山區中。兩次世界大戰都沒能驚擾他的寧靜,他只是一個人默默地植樹,種下的每棵樹都是他的親人。牧羊人用了幾十年的光陰終于證明了孤獨可以使人感到幸福,那種逃脫的幸福是城市難以企及的。【牧羊人得出來的結論,讓我們感覺無奈,但是我們又能夠如何改變他的結論?在一個寧靜的地方,()任何一陣雜沓腳步的進入,都只能帶來傲慢、自大、褻瀆,而不是幸福、熱鬧、共享。所以,我們應該緩緩地望著牧羊人,體味他的和諧與靜謐?!?/p>
城市人需要孤獨,需要給手機放個假,需要像戒煙酒那樣經歷渾身不舒服恨不得一巴掌拍醒自己,最后發現其實自己原本的生活本來就是無需手機的――那時人們過的生活才叫生活?!舅枷肷羁獭ⅹ毜?。】孤獨是最能孕育、激發人的創造力的,《天路歷程》、《世界史》的作者無不經歷了牢獄之孤獨才有了如此杰作。城市人那140字的微博段子要怎樣發展成驚世之作,這是值得深思的?!旧顨庀猓芎?。】
當下,城市人的嘗試仍不幸地處于無人逃脫的狀態,但幸運的是仍然有人在奮力地奔突,現在我們不必置身戈壁大漠、雪山雄蜂,但求內心的掙扎逃脫。讓我們看看手機的微博提示音還能把人類再困多久!【結尾有力!有創!有韻!】
作者熟悉微博,這為寫作打下了厚實的生活基礎。寫作過程中,作者思路開闊,能夠借助于他人的話語,探究今天我們面臨的問題。與其他作者不同的是,他把“行動的目標”縮小了許多,這樣瞄準目標的力度和準確性更大,所以文章也就顯得很有味道,值得品讀。
深刻的思考,為本文增加了分值。就某種程度而言,思考的深度與力度,是高考作文脫穎而出的關鍵。三思而立意,三思而擇材,三思而定綱。
▲ 道德品質民警事跡材料 ▼
小草經過暴風雨的吹打后仍能欣欣向榮,是因為自立自強;河流經過山路十八彎后終匯入大海,是因為自立自強;鷹能在羽毛未豐滿之時就翱翔于藍天,是因為自立自強。
大家好!我叫,今年xx歲,是三年級七班的副班長,同時我還是班級的中隊長。從小爸爸媽媽和老師就教導我要做一個自立自強的人,在他們的言傳身教、悉心熏陶下,我養成了較強的獨立意識和較強的意志力。我在學習上認真刻苦,各科成績都名列前茅;在生活中,我堅持自己的事情自己做,還幫父母做一些力所能及的家務事;在班級中,我尊敬老師、團結同學,認真做好副班長和中隊長的事。我時時刻刻都注意自己的言行,堅持自立自強,德、智、體、美、勞全面發展,是同學們的好榜樣。
一、嚴格遵守校規校紀
作為新時代的小學生,首先就應該從日常行為上嚴格要求自己。我一直把校規校紀作為我的行為準則,按照它的要求來規范自己平時的行為。我講禮貌、愛衛生,尊敬老師,團結同學。我不僅自己嚴格遵守校規校紀,我還提醒和幫助其他同學,讓他們也按照校規校紀的要求生活學習。
二、獨立自主認真學習
作為學生,學習是我們最重要的事。我在學習中,堅持課前做好預習,上課的時候認真聽講,積極舉手回答問題,不做小動作,不開小差,課后認真復習當天所學習的知識,按時的完成作業。在學習上我有一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。還記得有一次,我把受傷的xx同學送回家后再回到家的時候,已經很晚了。我快速的拿出作業開始做,前面都很順利,直到我做到數學作業的時候,有一道題把我難住了。我反復的演算,不知道怎么就是算不出結果來,這個時候,媽媽敲門喊我吃飯了??墒俏易鳂I還沒完成啊,我就給媽媽說我把作業做完了再吃飯。過了大約十五分鐘,媽媽又來喊我吃飯了,可是我這道題還是沒解答出來。媽媽叫我吃完飯再去做這道題,可是我自己規定自己沒把作業做完就不吃飯的啊。媽媽問我要不要輔導,她來教我做這道題,我想了想,我之前的演算已經快求出答案了,還有,自己解出來的答案自己印象也要深得多。我告訴媽媽我自己已經找到了解這道題的方法了,很快我就可以把這道題解答出來了。媽媽叮囑我不要勉強自己,要盡快出來吃飯。關上門后,我迅速的開始演算,皇天不負有心人,我終于把這道題解答出來了。在以后的考試中,這類型的題目都沒有難倒我。雖然我的學習成績并不是班中的第一名,但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前,我從不驕傲,我認為,這算不了什么,山外有山,天外有天,我必須不斷努力,追求更高的目標。
三、獨立生活快樂成長
爸爸媽媽平時工作都很忙,每次看到他們工作一天回到家的時候還要給我做飯,洗衣服,還要做家務活,我就想自己應該做些什么來給他們減輕負擔。我利用周末的時間,學會了洗碗、拖地、洗襪子。每次吃完飯,我總要在媽媽的幫助下,負責洗碗。盡管冬天的時候我的小手凍得通紅,但是我看到媽媽臉上欣慰的笑容,我還是開心極了。每個周末,我都要幫媽媽拖地,我自己的襪子我堅持自己洗。在做這些事情的時候,既能讓爸爸媽媽高興,更讓自己學習到了很多知識,也養成了我吃苦耐勞的精神。
四、做好老師的助手同學的榜樣
無論在家在校,我都能夠受到正確思想的教育和熏陶,因此,我像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中,別看我長得瘦小,但是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,對老師交給的任務,我總是做得有條不紊。身為副班長,我經常幫助老師給其他同學講解輔導,真正成了老師的小助手。幾年來,我上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定,我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。
五、興趣廣泛全面發展
我的'興趣愛好廣泛,喜歡畫畫、下棋、看書、唱歌…...我很喜歡閱讀,從二年級開始,我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃,要求自己每天無論多忙,都要抽出至少半個小時進行課外閱讀,并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來,我已寫了好幾本讀書筆記和日記。廣泛的閱讀豐富了我的知識,開闊了我的視野,也培養了我良好的道德情操。我喜歡唱歌,所以班上的文娛活動都看得到我的身影。今年的六一兒童節學校文藝匯演中,我帶領同學們堅持排練,積極向老師請教,終于,在比賽上,我們取得了二等獎的好成績。
通過我自己堅持不懈的努力,我的成績也得到了老師和同學們的肯定,獲得了很多的獎勵和榮譽。20xx年11月,獲得學校舉行的英語仿讀比賽一等獎;20xx年2月,獲得數學《居住環境小調查》實踐活動三等獎;20xx年5月,被評為20xx學年度優秀兒童團團員;20xx年2月,被評為作文學習班優秀學員;20xx年3月,在學校舉行的教學“秤”的研究實踐活動中榮獲二等獎;20xx年6月,被評為作文學習班優秀學員;20xx年8月,獲得社區“世博讓生活更美好”征文演講比賽二等獎。
我的每一個點滴進步,都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵,每年班主任給我的評語都是:思想進步,成績優秀,關心集體,熱愛勞動,要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中,我一定不會辜負老師的期望,爭取更大的進步!
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xx,女,共青團員,系安慶醫藥高等??茖W校19級護理系助產一班學生。
她是一個品學兼優、恪守孝道、積極樂觀的女孩,骨子里始終透露著自信與堅強,臉上洋溢著向日葵般清新的笑容。
在20xx-20xx學年度被評為校級“一等獎學金”;榮獲“三好學生”稱號。20xx年獲得校“優秀共青團員”稱號。
骨肉之情,乃人之常情。百善孝為先,乃綿延傳承。xx本著“孝”字深刻體現了赤子之情,山高水長。在小學五年級,為減輕父親的重擔,悉心照料進行了兩場大型手術的重病母親,父親在外打工,和妹妹一起成為留守兒童的xx更是悉心照顧妹妹的生活并諄諄教誨,是家庭矛盾的化解者也是家庭生活的守護者。19歲時,和舅舅一同照顧身患肺癌晚期的外公,不離不棄。
“百善孝為先,孝為德之本”,孝是做人的基礎,道德的根基,是中華民族的傳統美德,是社會穩定和發展的精神動力。xx說到“不敢說在我的未來,學習和事業會有多大的前途,但無論自己走到哪種程度,都不能忘記要做一個守孝道的人,要懂得感恩、懂得知足?!?/p>
▲ 道德品質民警事跡材料 ▼
代莊村黨支部第一書記李小燈同志,自擔任黨總支第一書記以來,始終堅持“三個代表”重要思想為指導,認真踐行黨的宗旨,時刻不忘黨的使命,心系百姓,以飽滿積極的工作熱情;以極端負責、腳踏實地、忘我工作的態度;以兢兢業業、勤勤懇懇、任勞任怨的工作作風;以向我看齊、跟我上、向前沖的精神團結帶領代莊村全體黨員干部群眾心往一處想,勁往一處使,積極為代莊村的發展出主意、想辦法、跑項目、抓規劃、強實施、促效益、保民生、保增長、保穩定,一年來,代莊村發生了翻天覆地的變化,經濟和社會事業有了長足的發展并得到了上級的認可,代莊村黨支部被鎮黨委評為先進黨支部。
李小燈同志常講,村黨支部就是一面旗幟,村黨支部有沒有戰斗力,在群眾心里有沒有威信,值不值得信賴,群眾對這個支部有沒有信心,關鍵在于有沒有一個高素質的班子,有沒有一個好的班長,班子能否搞好團結,在處理事情上,能否做到公開、公平、公正;在為群眾辦事方面是不是以百姓為重,是不是急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所需。而做為一班之長的他,深知黨支部這面旗幟的戰斗力、凝聚力和黨員先鋒模范作用的發揮與自已如何當好旗手、如何起好表率作用至關重要,因而他時刻以大局為重,始終把團結作為凝聚力量的前提,不搞一言堂,對村內重大事項的決策和群眾關心的重大事情,充分聽取和征求每個支委成員以及群眾代表的意見和看法,盡量做到決策科學,解決問題恰當。作為村里的一把手,他堅持實行村務、財務、黨務公開,增加了工作透明度,充分擴大干部群眾的知情權、參與權和監督權,消除了同志間的隔閡和群眾的猜疑,贏得了群眾的信任,增進了群眾的感情。
“一個黨員一面旗”,李小燈同志時刻用新時期黨員的標準來嚴格要求自己,沖鋒陷陣在前,關鍵時刻敢喊“跟我上,向我看齊”。代莊村是全縣難點村之一,基礎設施落后,貧困面大,群眾思想觀念落后、科技意識不強是擺在村總支面前最大的難題,要改變全村面貌,得從以上各方面抓起,針對以上問題,李小燈同志認真開展調查研究,多次組織村兩委人員研究發展思路,結合代莊村面臨的問題和實際,提出了“爭取基礎設施投入為前題,以科技培訓為依托,靠轉變群眾觀念為突破,加大畜牧產業和水果產業發展為目標”的發展思路,思路一確定,李小燈就帶領村兩委一班人搞培訓,跑項目,抓規劃,抓實施,在上級部門的關心幫助下,在李小燈書記的統籌和帶領下,通過村兩委人員和全村群眾的共同努力,代莊村基礎設施建設得到了較大改變,群眾的生產生活質量得到了較大提高,全村的村容村貌得到了較大改善,實現了電通、路通、水通,新修村組公路5公里,新修了村委會、村衛生室,全村房屋亮化率達到70%。使代莊村的基礎設施建設走在全鎮的前列。
抓學習強素質,自身建設上臺階。李小燈始終認為,要做好新形勢下的農村基層工作,必須保持與時俱進的精神狀態,把學習作為一種責任,作為立身做人的一部分。他認真學習黨的農村工作的路線、方針、政策,特別是對中央、省、市、縣、鄉關于農業農村工作的文件,深學常思,并親自給群眾進行講座。他十分注重對全體黨員的學習培養,不斷提高黨員的思想素質。村黨支部始終把建設高素質的黨員干部隊伍作為一項根本任務,常抓不懈。開展了以“做合格的共產黨員,首先要做一個合格人”的活動;村黨支部每年召開兩次全體黨員會議,堅持“三會一課”制度,教育黨員干部講理想、講道理、講文明,開展了以宗旨教育為核心的“講傳統、比奉獻”活動,教育黨員干部要牢記宗旨,樂于奉獻。通過以上活動的開展,進一步增強了全體黨員為民服務意識,黨員干部的思想進一步提高。一位老黨員深有體會地說:通過學習教育,使我進一步理解了黨的路線、方針,政策,要為本村經濟建設貢獻力量。
抓經濟促發展,帶動群眾走共同富裕道路。發展才是硬道理,為了全村的經濟發展,把小康水平推向新的臺階,身為黨支部書記的李小燈同志心里裝滿群眾,他全面分析本村的發展形勢,拓寬思路,結合代莊村現狀,利用自己路熟門廣的優勢,當起全村群眾的經紀人,為群眾提供技術指導,業務服務,帶動群眾共同富裕。
抓民生樹新風,推動精神文明建設。李小燈工作嚴謹,以身作則,在他眼里,群眾的事就是自己的事,積極向上級為群眾爭取項目,改善群眾生產生活條件,并在村總支開辦黨員活動室,豐富群眾文化生活。同時,在村上建立健全了民調會、治保會、紅白理事會,這幾個機構分工協作,各司其職,各負其責,在精神文明建設上起到了重要的作用。開展了“五好家庭”、“致富能手”等評選活動,通過典型引導,榜樣帶動,全體村民的精神文明意識得到進一步提高?,F在村里社會安定,鄰里和睦,村里一心一意發展經濟的新風尚正在形成。
李小燈同志長期以來牢記黨的宗旨,不斷加強自身學習,樹立全心全意為人民服務的思想,以實際行動認真實踐“三個代表”,贏得了群眾的支持和擁護。如今,他正以百倍的努力,為建設代莊小康社會而忘我工作著,一步一個腳印書寫著一個共產黨員的美好人生。
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1、在世界上一切道德品質之中,善良的本性是最需要的。羅素
2、在我們的社會中,勞動不僅是經濟的范疇,而且是道德的范疇。馬卡連柯
3、在一切道德品質中,善良的本性是世界上最需要的。羅素
4、在重視勞動和尊重勞動者的基礎上,我們有可能來創造自己的新的道德。勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。高爾基
5、真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶。你能否對你的朋友守信不渝,永遠做一個無愧于他的人,這就是你的靈魂、性格、心理以至于道德的最好的考驗。馬克思
6、真誠的愛情,并不等于娓娓動聽的甜言蜜語,慷慨陳詞的海誓山盟,如膠似漆的接吻擁抱。愛情是一種高尚、美麗、純真的感情,應當以忠實誠懇取代虛偽欺詐,以互尊互敬取代利己自私,以道德文明取代輕率行動。黃少平
7、真理的發見,或道德責任的完成,都引起我們的歡欣,使我們整個生命震顫克羅齊
8、真理和美德是藝術的兩個密友。你要當作家,當批評家嗎請首先做一個有道德的人。狄德羅
9、知識欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人間理想。黑田鵬信
10、只有道德上的矮子才會要求得到應有的體面的對待。佚名
11、只有那不論公私都以道德為上、一心要做出高貴的事的人,方可算是最可尊崇的人。喬叟
12、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育,沒有感受過與人為善的那種歡樂,誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士,他就不可能成為集體的志同道合者。蘇霍姆林斯基
13、只有以愛情為基礎的婚姻才是合乎道德的。恩格斯
14、只有在不僅消滅了階級對立,而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上,超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的道德才成為可能。恩格斯
15、智識欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人間理想。黑田鵬信
16、自古圣賢,皆以心地為本。宋朱熹《朱子全書學二》
17、最高的道德就是不斷地為人服務,為人類的愛而工作。甘地
18、最有道德的人,是那些有道德卻不須由外表表現出來而仍感滿足的人。帕拉圖
19、遵照道德準則生活就是幸福的生活。亞里士多德
20、托爾斯泰的思想也許是最高尚的哲學,最偉大的利他主義,不過這種思想對生活來說卻不適用。有成千累萬的事例表明人們必須用侮辱來回報侮辱,不能不這樣回報。到處都得有為個人的神圣權利的奮斗;如果不要這種奮斗,那就是不道德。契訶夫
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鄧孝山,男,生于1968年,中共黨員,徐渡村沙河組人,是個地地道道的農民。作為一名農民,“敢闖敢為,愛心十足”是他的真實寫照。
1990 年前,他和所有的農民一樣,每天過著種地、做木工,面朝黃土背朝天的日子。那時做木工基本上都是斧頭、鋸子、鑿子,沒日沒夜的干活,只能勉強度日。隨著個 體私營經濟的復蘇,辦起了加工廠,一邊加工糧食,一邊磨豆腐。同時還建了約180平方的孵化雞苗房,原本貧困的家庭,現在負債累累,由于他勤奮好學,鉆研 技術,為人誠實,生意日益越做越好,日子一天比一天好起來,但天有不測風云,1991年洪水,所有的一切都在汪洋大海之中,什么都沒了。負了一身的債,想重新開始,沒有錢,上有老下有小,一大家人要吃飯,欠的賬要還,選擇了打工還債。
1993年,來到天津一建設工地打工,一名普通的建設工人,由于他勤奮刻苦,技術精湛,在許多地方給公司節約了不必要的開支,很快得了公司領導的賞識,當上帶班組長,工地負責人,漸漸成長為一名小老板。
在外摸爬滾打了多年,他深深體會到了的打工的不易創業的艱難。
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漸漸地,我長大了,知道了,曾幾何時,咱們的親人被叫做“東亞病夫”;曾幾何時,咱們用的火柴叫洋火,好看的花布叫洋布;曾幾何時,咱們的祖**親在圓明園的廢墟中哭泣。想到這些,我的心在顫抖。
漸漸地,我長大了。我認識了美麗的紫荊花,香港回到母親的懷抱;我認識了巨大的鳥巢,在那里,咱們的奧運健兒們英姿颯爽;我還認識了神舟七號,遙遠的太空留下了中國的足跡。長江與黃河,孕育著中華五千年的悠久禮貌;金色五角星中,聚集著13億炎黃子孫的萬眾一心。想到這,我的一腔熱血在沸騰。
漸漸地,我懂得了,地震能震倒房屋,卻震不倒萬眾一心;
漸漸地,我明白了,科技發展,經濟騰飛,咱們的'祖國正在東方崛起。
這天,望著鮮艷的五星紅旗,我發誓:為了讓祖國永遠繁榮富強,我要從此刻做起,培養良好的公民道德,做一個響當當的中國人!
做一個有道德的人是做人的基本準則,只要咱們從身邊的小事做起,就會成為有道德的人。給工作了一天的父親母親捧上一杯茶,為領悟困難的同學解答一個疑難問題,在公交車上主動為年邁的老人讓座,把被風吹歪了的小樹苗扶正,見到紙屑彎腰撿起等,只要咱們從每一件小事做起,咱們就會成為有道德的好少年。
同學們,再過100多天,咱們的祖**親,就要迎來她63歲生日。讓咱們牢記黨的教導,時刻嚴格要求自我,從小做一個有道德的人,向祖**親獻禮!為祖**親祝福!
我的演講結束,多謝大家!
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俞XX,淮北市古城路小學五(六)班學生,是一名德、智、體全面發展的優秀學生,年年被評為?!叭脤W生”、“優秀少先隊員”、“學習標兵”。
他學習認真刻苦,成績優異,始終把“少壯不努力,老大徒傷悲”作為自己的座佑銘。在學校舉辦的“現場作文”、“主題演講”等比賽中取得優異成績,是同學們學習的好榜樣;
他關心集體,團結同學,在學校和班級組織的各項活動中都帶頭積極參加,在勞動中總是搶在最前頭,他還主動幫助班上的學困生復習功課,是老師的得力助手,同學們的“小當家人”;
他遵守各項規章制度,看到老師主動問好,在同學中樹正氣,立新風,并以身作則,克服不文明的行為;
他尊老愛幼,助人為樂,為了災區的同學們能早一天重新走進校園,不惜捐出自己平日積攢的全部零花錢,為了送沒有帶雨傘的同學回家,甘愿作個“落湯雞”,為了孤兒院的小朋友能夠得到多一點快樂,舍棄了自己夢想已久的生日禮物……;
他乖巧懂事,明禮誠信,從不亂花一分錢,自己的事情自己做,是父母眼中的“小大人”,鄰里口中的“懂事娃”。
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