五年級語文作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文參考： (文章)眼淚五年級文章(篇一)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天的天氣似乎比前些天熱了許多，即使坐在那一動不動，也會熱得滿頭大汗?？晌业男那閰s像吃了雪糕一樣涼爽，一樣甜蜜，因為我的爺爺奶奶從北京回來了。

已經快半年沒有見到爺爺奶奶了，真想他們呀！我還時常在夢中夢到他們。當我看見爺爺奶奶時，心中有說不出的高興，就像吃了開心果一樣。一頭撲進奶奶的懷里，緊緊地抱著奶奶，久久不愿松手。奶奶拉著我的手從頭看到腳，從腳看到頭，一邊打量一邊笑瞇瞇地說：“長高了，也胖了些?！庇帜罅四笪业母觳玻骸坝悬c小肌肉了?！睜敔斠苍谝慌脏┼┎恍莸馗胶椭骸熬褪堑?，就是的，像個大姑娘了?！蔽衣犃耍睦镱D時樂開了花，手舞足蹈地跳了起來，爺爺奶奶咯咯地笑著。

過了一會，奶奶把剝好的松子放到我的手心里，對我說：“這是奶奶專門給你買的?！北M管我不太喜歡吃松子，但看著奶奶臉上掛著慈祥的笑容，眼神里寫滿了關愛，我勉勉強強地答應了。

到了晚上，我激動的心情已經慢慢地平靜下來，回想著與爺爺奶奶相逢的美好時刻，回想著爺爺奶奶辛辛苦苦買菜時、做飯時流下的汗水，想著爺爺奶奶這么大年紀還要為操勞，我不禁流下了幸福的眼淚。

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[參考作文] 小學五年級文章(篇二)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 小學五年級文章(篇二)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我還是從前那個少年沒有一絲絲改變。時間只不過是檢驗。我的熱情一點都沒有減。這是我最近聽的一首歌，里面的歌詞。我特別喜歡這一句。讓我想到了以前聽到了一句話。他是這樣說的。愿你走過半生歸來，仍是少年。讓我干開萬千。想到了之前的生活。

曾經我也是一個少年。也有過很輕松的時光，歲月。那個時候還是我上初中的時候。真的是沒有太多的顧慮。只是一味的將著學習。當時也沒有太多亂七八糟的想法。只是每天學校家里面2.1線。沒填認認真真的好好學習，天天向上。那時候真的是我最快樂的時候。因為不用擔心其他多余的事情。也沒有步入社會去考慮亂七八糟的事情。還有一些關系很好的朋友。真的是關系特別純粹的朋友。在一起數數笑笑玩玩樂樂。幾乎沒有什么爭吵。也不像現在的關系，那么復雜。特別容易相處十分的融洽。我還記得那時候的天很藍草很綠陽光很溫暖。呼吸都是特別舒服的一種感覺。那時候我還有一個同桌。她是一個女生。后來性格差別很大。我不是特別的喜歡，說話。那他就十分的活潑經常和我聊天。我們的關系變得越來越好。同事的關系也是特別純粹的。沒有其他雜七雜八的香奈兒只是一起說說話，聊聊天，感覺很開心。日子過得十分的快樂。上課的時候我們認真聽講，好好學習。下課的時候我們好好聊天，輕輕松松快快樂樂的。

現在呢，說實話也沒有什么改變。只是當時的我們再也不沒有了。我也再也回不到那個時候。體會不到那個時候，純粹的快樂了。身邊的人也漸漸不再聯系了。連我當初關系最好的同桌?，F在幾乎沒有什么時間去聯系了。但我希望。我可以一直抱著少年的狀態，快快樂樂的生活著。

[參考作文] 感恩五年級文章(篇七)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 感恩五年級文章(篇七)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

早春二月，暖暖的陽光灑滿小區，我和小伙伴們在小區的草坪里玩耍。一會兒，我看見一位年輕的媽媽抱著一個小嬰兒走過來。孩子在媽媽的懷里咿咿呀呀地叫著，媽媽一臉幸福地也和她輕輕說話?？吹疥柟庀碌倪@對母子，我一下子想到了我的爸爸媽媽，我也在他們的懷里牙牙學語，在他們的手中蹣跚學步，他們也是這樣用愛伴著我長大。此刻，一個詞涌入我的心里————感恩。

感恩，是中華民族的傳統美德，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義；滴水之恩，涌泉相報；誰言寸草心，報得三春暉；這都是古人給我們留下的教誨，每當你懷著一顆感恩的心去對待這個世界，你會發現，這是一件多么快樂的事呀！

我們每一天，都享受著來自父母無微不至的愛。起床時，看見桌上準備好的早點；放學后，一桌精心搭配的晚餐；睡覺前，鋪好的溫暖被窩?？晌覀兒卧脒^？我們享受的一切都是父母付出的心血。也許我們認為父母的付出是應該的，可是這種想法，是非常錯誤的。有時，我幾乎認為，只要成績好，就是對父母的最大安慰。這話不假，父母經常也這樣說，可是父母又何嘗不想忙碌了一天后，自己的孩子能為他們遞過一杯熱茶，捶捶她們的后背，享受一下孩子的關心呢？我現在已經是五年級的大孩子了，已經有能力做一些力所能及的事情去回報父母了。于是，我下定決心，要用我的行動回報爸爸媽媽對我的愛。今年寒假，趁爸媽不在家，我認認真真的把家里打掃得干干凈凈，這樣他們回來后也會舒心安逸；在爸媽下班回來的那一刻，我趕緊上去幫忙，并遞給他們一杯熱茶暖暖心；除夕那天，一家人其樂融融的做起了年夜飯，我親自下廚為爸媽做了兩樣菜，當然，是有爸爸在一邊指導的，我想他們吃到自己孩子做的飯菜，心里一定很高興！一直以來，我都想給自己的爸媽洗一次腳，但沒有勇氣，這次我鼓起百般勇氣，端起一盆沉重的洗腳水，為他們洗了一次腳，看見他們臉上的皺紋，不免有點心痛，我心里暗自決定，以后一定要讓他們生活得更好。

不敢想象，終有一天，當我發現爸爸開始用假牙吃飯，辛苦而不知味的咽食著，再也嚼不動硬一點的食品，但為了照顧我的口味，吃力地吃著硬硬的牛肉；終有一天，我發現過馬路不再是媽媽牽著我，而是媽媽需要我扶著走路；終有一天，我發現不再是我等父母回家，而是父母等我回家......

感恩，別等終究的那一天。從現在開始用自己的行動來回報父母，學會感恩，是我們每個同齡人應該用心去做的事情。

[參考作文] 五年級小學文章：岐路一篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 五年級小學文章：岐路一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

岐路

人生，

需要經過岐路。

路，

凹凸不平，

要經過這些路，

不要什么，

只要有勇氣，

能戰勝困難的勇氣。

當你經過路口，

你會發現，

母親會攔住你，

輕而溫柔地用那美麗的嘴說：

“別走這條路，

不好走，

我就是從這條路過來的?！?/p>

也許你會大膽地反駁她：

“你既然那么過來，

我也可以！”

也許你會依她：

“那么我選一條好走的吧！”

這是不同的表現，

你可以大膽地闖過一切，

得到的會是美的結果。

你可以膽小地躲過這條路，

選好的路走，

那是不好的兆頭，

得到的會是糟糕的結局，

在以后漫長的日子里，

慢慢地嘗著走錯路種下的苦果。

長大后你會對兒子說：

“別走這條路，

不好走，

你奶奶和我就是從那過來的?！?/p>

“你既然可以走過來，

我也可以?！?/p>

你會想著自己的路途，

微笑一下給他過去，

這和你以前是多么想像呀！

岐路2005-07/14898','',''14898

[參考作文] 五年級家鄉的文章之一

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[參考作文] 五年級家鄉的文章之一”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我的家鄉是一個風景優美，物產豐富的地方。

春天,荔枝花開了,一束束淡黃淡黃的小花像一粒粒小米粒.引來了一群群蜜蜂在花叢中,忙碌地工作.農民伯伯見到滿山遍野的荔枝花.心想:今年又是一個豐收的季節.

夏天,要是你到山上來,一定會看到山上火紅火紅一片.那是一個個紅通通的荔枝,真像一個個小燈籠掛在樹上.當你走到樹下,就忍不住摘一顆立刻品嘗,那味道香甜可口.難怪增城的荔枝遠近聞名.

秋天,稻田里金黃金黃的稻子熟了,一望無際的稻子就像金色的海洋.一陣秋風吹來,金黃的稻田就像波浪翻滾.稻田里一架架收割機發出"轟轟"的聲音,好像在唱著一曲豐收的歌.

冬天,橘子林的橘子,成熟了,大的.小的.個個杏黃杏黃的.把橘子樹壓彎了腰.

大家是不是也覺得我的家鄉很美呢，趕快來我的家鄉做客吧，對了，忘了告訴你們，我的家鄉在增城。

【作文參考】 五年級春節見聞文章壹篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“【作文參考】 五年級春節見聞文章壹篇”，希望能為您提供更多的參考。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！蔽依收b著這首王安石寫的《元旦》的詩，這首詩能把春節的氣氛一一描述下來，真是絕呀!

大年三十，大人們，小孩們口口都說打油詩：“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年......”聽他們一說，我也就跟著說了起來。

小時候，我問媽媽:“為什么一到春節就放炮，給壓歲錢呀?”媽媽說：“傳說很久以前，有一個怪獸叫做年，經常出來咬人，過去的人沒有辦法，這時，有人知道年怕紅色，就家家放鞭炮，給小孩子們的枕頭旁邊放著壓歲錢，這些美好的傳說一直流傳至今。”“哦，原來是這樣呀！”長大后，我明白了春節的含義：春節預示著春天即將到來，大地回春，草木更新，新一輪的播種收獲又要開始。人們剛度過草木凋零的寒冬，早就盼望春暖花開生機勃勃的日子，于是載歌載舞地慶賀。

大年三十，家家戶戶都貼著春聯，年夜飯剛剛開始時各家各戶便開始放鞭炮，噼里啪啦的聲音此起彼伏，增添了濃濃的年味。晚飯過后，各家各戶都點起了紅燈籠，它們與火紅的春聯相輝映，到處呈現出一派喜氣祥和的氣氛。

一年之計在于春。大年初一，一大早，各家各戶便開始包餃子，這餃子也有合家團聚的含義，也有招財進寶的含義。

一說起放炮，最高興的就要數小孩子們了，拿著自己的壓歲錢就往外面躥，干什么？買炮去唄！接二連三的炮震天響，一個個“飛舞”的煙花都炸開了“笑臉”。

農村跟城市比，還是農村好呀！老家的春節格外熱鬧，除了拜神還燃放煙花，放映電影、唱潮劇、做皮影戲等活動。農村過年雖然沒有城市的文化味道，卻有著濃濃的地方民俗色彩。

【作文參考】 我的“煙鬼”爸爸小學五年級文章（一篇）

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【作文參考】 我的“煙鬼”爸爸小學五年級文章（一篇）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我的“煙鬼”爸爸

五（3）班管婧怡

我有一個嗜煙如命的爸爸。他只要干完一點活就要點上一支煙，說事解乏。有時手里忙著活兒嘴里還叼著煙；有時剛吃飽飯就點上，說是“飯后一支煙，賽過活神仙”；唉，稱個“煙鬼”也真名副其實！

爸爸下班回來，還沒來得及換鞋子，就往布袋里找打火機，找了一陣沒找著就到屋里翻箱倒柜地找了起來，不一會兒，他興高采烈的，好像碰上了什么喜事似的，迫不及待的點上一支煙?！敖z呼——絲呼——”地抽的悠然自得。還不時把吐出的煙又從鼻孔里吸進去，好像幾百年沒抽煙似的。他還瞧這個二郎腿，看著電視。

忽然，爸爸朝我這邊使勁一吐，煙卷噴向我臉龐，嗆得我直咳嗽，我邊用手扇著煙邊對爸爸說沒好氣地說：“你再嗆我，我告訴媽媽?！卑职置]手道：“別，別啊弄弄玩玩的，不嗆你了。”

唉，爸爸你的健康才是最重要的，為了你的健康，您還是趕快把煙戒了吧。 優秀作文

【寫作參考】 五年級的文章壹篇

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 五年級的文章壹篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的家鄉在農村，那里雖不如城市繁華，但獨有的鄉村景色確是極為壯觀的。

早晨，東方才露魚肚白，雞就打鳴了。這時去看日出正是時候，站在高高的山頂，就能著見遠方已有一絲紅暈。帶著一大片的霧，太陽升了起來，那顆金光燦爛的火球終于睡醒了，慢悠悠地從山腳爬到了山腰。這時，山腰上的景色就如白天一樣看得一清二楚，但與白天不同的是，它們全是金色的，那顏色肯定是太陽賜給它們的了。太陽在半山腰費力地爬著，隨著它的升起，霧也隨之散去，朦朧的景象變得更加清晰了，好像霧一散去，一切都從仙境變為了現實。終于，太陽從山那邊跳出來了，剎那間，它的光輝灑滿了大地，新的一天開始了。

太陽一升起來，人們就開始了新一天的忙碌。太陽把人們從早陪到晚，卻沒有人注意到它，它十分沮喪，決定回去了，便把它最后的光輝也灑向了大地，獨自離開了，并留下了它的化身—霞。霞有太陽一樣的熱情，月亮一般的溫柔，讓人情不自禁地喜歡上它。它好似仙女留下的紗裙，飄飄悠悠地來回游蕩，飛來舞去，盡展風姿。不久，霞也散去了，月亮爬上樹梢，繁星滿天……

家鄉的景色真美。我愛家鄉的日出，也愛家鄉的日落。為，是它們把家鄉裝點得更加美麗，讓我更加愛我的家鄉。

[參考作文] 五年級班級文章

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[參考作文] 五年級班級文章”，僅供參考，大家一起來看看吧。

新學期第一天，我們班來了一位新同學，是個戴眼鏡的文靜女孩，她的名字叫邱QRY。

多么富有詩意的名字?。∥覌寢屨f，她媽媽一定是瓊瑤的小說看多了，才給女兒起了這樣好聽的名字。我很喜歡她的名字，自然對QRY也十分有好感。

也許是女孩子都有點害羞吧，QRY可不像上學期轉來的WJX那樣迅速地和同學們打成一片。下課時，她總是坐在自己的座位上看書，但也是不是抬起頭，看看我們都在玩些什么游戲？

我心想：“每個孩子都愛玩，她一定也想玩，看她的神情，她想玩，可能就是不知道如何開口加入我們的圈子?！庇谑?，下課后我走到她身邊，輕輕地拍拍她：“QRY，別老坐在這里了，咱們出去玩兒一會兒吧！”她高興地點點頭。我們手拉手跑到教室外面，一邊在走廊上蹦跳著取暖，一邊聊天，還一起玩了“土豆心、土豆背”的游戲。

今天我又邀請她加入了我們女生畫大本子的游戲，她絲毫沒有推辭，非常爽快地答應了。

我發現，其實她真的非常渴望和我們一起玩，只是融入我們的班級需要她積極主動地和我們交流，更需要我們張開雙臂擁抱她，接納她，讓我們一起努力吧！