用心書寫作文(經典19篇)

用心書寫作文(經典19篇)。

? 用心書寫作文 ?

聘書一般已依照書信格式印制好，中心內容由發文者填寫即可。

完整的聘書的格式一般由以下幾部分構成。

　　(一)標題

聘書往往在正中寫上“聘書”或“聘請書”字樣，有的聘書也可以不寫標題。已印制好的聘書標題常用燙金或大寫的“聘書”或“聘請書”字樣組成。

(二)稱謂

聘請書上被聘者的姓名稱呼可以在開頭頂格寫，然后再加冒號;也可以在正文中寫明受聘人的姓名稱呼。常見的印制好的聘書則大都在第一行空兩格寫“茲聘請××……”。

(三)正文

聘書的正文一般要求包含以下一些內容：

首先，交待聘請的原因和請去所干的工作，或所要去擔任的.職務。

其次，寫明聘任期限。如“聘期兩年”、“聘期自XX年2月20日至XX年2月20日”。

再次，聘任待遇。聘任待遇可直接寫在聘書之上，也可另附詳盡的聘約或公函寫明具體的待遇，這要視情況而定。

另外，正文還要寫上對被聘者的希望。這一點一般可以寫在聘書上，但也可以不寫，而通過其它的途徑使受聘人切實明白本身的職責。

(四)結尾

聘書的結尾一般寫上表示敬意和祝頌的結束用語。如“此致—敬禮”、“此聘”等。

　　(五)落款

落款要署上發文單位名稱或單位領導的姓名、職務，并署上發文日期，同時要加蓋公章。

聘書注意事項

聘書要鄭重嚴肅，對有關招聘的內容要交待清楚。同時聘書的書寫要整潔、大方、美觀。

聘書一般要短小精悍，不可篇幅太長，語言要簡潔明了、準確流暢，態度要謙虛誠懇。

聘書是以單位名義發出的，所以一定得加蓋公章，方視為有效。

　　范文

聘請書

為了提高數學質量，本?？偛砍闪⒘丝诮虒W研究會。特聘請劉×老師為指導教師，參加教 學研究，并關心、指導本校的教學工作。

此致

敬禮

刊授大學(蓋章)

×年×月×日

? 用心書寫作文 ?

每個人的人生清單上有黑暗也有光明

—————題記

當我們哇哇墜地時，我們便開始書寫我們的人生清單，我們的一舉一動，都是在清單上畫上了一筆，那我們的清單要用什么來寫呢，我是這樣來認為的。

寬容；人生清單要用寬容來寫。不少偉人都是利用寬容才一步步的走向成功的。一世豪雄那破倫超越個人的恩怨，在他功成名就時，對以前十分憎恨他的圣西爾，馬克多爾等人不于追究，不但不殺他們，反而欣賞他們的才華與智慧。這也使得那破倫后來擁有了很多的人才，他也在這些人才的指導與幫助下，成了一位叱詫風云的英雄人物。

蒲相如對廉頗相敬退讓，用寬容化解了廉頗的傲慢，求得了名相與名將之間的團結與合作時的繁榮昌盛。寬容可以化兵戈為玉帛，化暴力為祥和?？梢詾槲覀兊娜松鍐紊咸砩辖k彩的一筆。

我們對不喜歡的人多一份寬容，就少一份恩怨，多一份感激，你也會發現他是多么的可愛，他也有許多的優點值得我們去學習。這樣人與人之間也就少了一層隔膜，人與人的心就更貼近了。當你的朋友多了，信任你的人也多了你離成功就不遠了。

讓我們用寬容來書寫一份滿意的人生清單吧。

? 用心書寫作文 ?

今天上午九點，我來到譯凡上作文課。

這次作文的內容十分有趣：小靈通漫游無名國、再也不來無名國了，我心想：無名國？什么地方，我怎么沒有聽說過？小靈通又是誰？他為什么會來到無名國呢？翻開書一看，哦！原來小靈通是一個游覽過大江南北的人，聽說有個國家叫無名國 ，所以想去看一番，而無名國，國如其名，那里所有的事物都叫無名氏。

我豁然開朗，因為這是想象作文，非常簡單，我心里有了一個流程：小靈通在飛機上和空姐聊天——來到無名國，貪吃把錢花光了——沒有錢，只好留著打工——來到飯店，他一點菜，結果所有菜都上來了——又沒錢了，只好睡大街——感冒了，詛咒無名國——國王來了，想通緝他，小靈通早已跑了，回國了，最后，他痛心疾首的發誓：“再也不來無名國了?。?！、

照著流程，我三下五除二的寫好了，就交了上去。

? 用心書寫作文 ?

在生活中，我們有一些同學覺得沒有什么話說得，覺得寫作文很艱難，不是苦苦地拼湊字數就是開了個頭就結尾了。

同學們，其實我們可以把我們生活中的許多大大小小的事情和想法寫進作文里啊。但是有的同學或許會這樣說，這樣也行嗎？不被老師退回來重寫才怪呢。當然，我說寫生活和想法并不是說可以平鋪直敘地記錄生活的流水帳啊，那樣的文章是很難看很難看的，不被退回來又怎么可能呢？我們應該在作文的時候做到言之有理、言之有序、言之有情、言之有物。

要是沒有做到這些，就像我的一個同學寫自己的一天那樣，他是這樣寫的：我早上七點起床，吃完飯就刷牙，然后就背上書包快樂地上學。先是上第一節課，然后下課后上第二節課，再后是第三節課……這樣又寫到他上床睡覺。這樣的文章也可以叫文章嗎？簡直就是小雜貨店老板在記帳本呢。那如何我們才可以不記流水帳而寫好一篇作文呢？

首先我們要把寫作文當做一種玩耍的樂趣，要仔細地想應該寫什么樣內容才更加有趣和好玩。這個過程在寫作叫提煉中心思想的過程。這個過程是很重要的，也是很復雜的。我們對這個問題不得不花很大力氣來解決才行啊?？傊行膽擋r明，還要有自己的創造和味道，不能老是去翻版別人的東西。

老是寫別人的東西是長不大的，也是不能寫好作文的。

在解決中心問題后，另外一個關鍵是要把握好文章的結構。要是一味的平鋪直敘，文章就沒有什么味道，但是只是為了新奇去裝怪，那就更不對了，應該打屁股才對。正確的做法我想應該是在中心的支配下，采取最能夠反映和最清楚反映中心的方式來寫就是最好的作文結構。要自然運用順敘、倒敘、插敘和補敘等手段，運用穿插、交錯等方法來使作文更加有看頭。這樣的作文才叫真正的作文而不是老板的帳本呢。

在這兩個問題解決后，就要注意把我們平時收集的好詞佳句順暢、自然地加以應用，就會使我們的作文錦上加彩。比如，在巴金爺爺寫的《海上日出》這篇課文里說：“轉眼間，天水相接的地方出先一道紅霞，紅霞的范圍慢慢擴大……”要是我們取點轉眼間這個詞匯，而是改成我們大家最愛說的一會兒，大家看看，這句話的表達效果和巴金爺爺那句相比，哪句更好呢？結論是不用說的。所以，我們不光要看、要讀、要記憶別人的，尤其是那些大作家的好文章，更要和他們比較，比較自己的和他們的到底自己差在哪里，自己又該學習別人的哪些地方/這樣，我們才可以有更大進步。

? 用心書寫作文 ?

嗯，我怎么對令我牽掛的傻孩子湯米說呢？對了，我可以說我們之間的密語——到另一個世界去歌唱！唉，湯米，你還記得你那時哭著告訴我——“小精靈，嗚嗚

? 用心書寫作文 ?

第二天早晨，小木偶早早地起了床。它帶著哭、笑、生氣、著急、同情這五種表情走出了大門。

它走著走著，看見了一個工地。于是就進去干了一會兒活。老板給了小木偶兩個銅板。

有了錢，第一個就是去吃早飯?？墒钱斔叩绞致房跁r，看見了一個乞丐。它很同情乞丐，就把自己辛辛苦苦得到的銅板給了他。

沒了錢，只能餓著了。突然，上次偷自己的小紅狐快速的跑著。還背著自己的紅背包，包里好像還裝著什么。這時，有個老奶奶過來說："小木偶，快幫我追上這個狐貍，他偷了我的紅蘋果！"

小木偶聽后，抓住了小紅狐，送它到了警察局。熊警官幫老奶奶要回了紅蘋果，又教訓了小紅狐。

小木偶生氣地對熊警官說："昨天，小紅狐偷走了我的紅背包，那時我只會笑，不會生氣，現在我有了各種表情，請您讓它還給我的紅背包行嗎？"

在熊警官的調查下，順利的幫小木偶要回了紅背包，并重重的懲罰了小紅狐。

? 用心書寫作文 ?

周期性失眠折磨得我無法入睡，腦袋里有一千條蠕蟲，能感到自己的脈搏的跳動。

每到這時候就喜歡遠離人群，不想讓別人了解我的頹廢和落漠，那樣的眼神里會含有太多的憐憫和嘲諷，而我又是那么的自尊，隨時堤防著來自外界的侵擾。文字隨著鍵盤的敲打聲一一呈現在電腦屏幕上，很多時候忽略了這么做的意義何在，但無法停止，就象生命，很多次都以為無法繼續，卻終究還是活著。每個字似乎都是最后一個，卻又總會有下一個出現。

我喜歡文字。它就如生命的精華。它是黑夜里滿天的星星，而靈感就如同那飛逝而過的流星，它定然來自夜空的深處，那劃痕給這夜空增添無盡的動感色彩，也會引來人們靈光乍現便已不見的感慨和遐想，我愿意把我的所想告訴給他人。

寫字能把自己的所見所想記錄下來，若不記錄的話便會很快遺忘，所以記錄有時候也是為了遺忘。清閑的時候翻看自己的文章，發現原來自己的心路歷程是那么地復雜，又是那么地細膩，重新走過，到也是件很有趣的事情。

我是個多慮的人，會經常因多慮而失眠，慮知識的匱乏，慮愛情的遺落，慮人生的價值，慮生命的意義和方向，雖然也知道自己只是杞人憂天卻又無法避免。也試圖務農經商或在三尺講臺上找到答案，均未成功。于是知道了有些事情不是憑我一己之力就能想通的。我過于平凡，而愛情和生命只要發生就注定了它的偉大。背負著自己的前世今生，在黑暗和荊棘中一點一點探尋。在一次次嘗試中否定，想把自己淹沒在人群之中，卻無法拋開責任，也是上天賦予的.使命。于是想從書中找到答案，書可以為生命做注解。讀書對于我這個多慮的人來說與其說是興趣到不如說是安慰或是寄托，里面有我的前進方向，讀書能使我浮躁的心變得安寧，生命中一道道疤痕也隨著它慢慢變得模糊不清。后來竟忘記了讀書的初衷，真的與書融為一體了。于是相信人來到這個世界上是帶著某種使命的，以前的種種只是為此做的鋪墊，是踏上這條路的一個機關而已。一個人無論走多少彎路終會走到自己夢想的那條路上來，沒有人可以阻擋，因為每個人都會不惜一切代價甚至用生命來維護它。我們都是朝圣者，一直執著于自己內心的夢想，那是我們的圣殿。

讀過《尤利西斯》《百年孤獨》《馬克思主義》《毛澤東思想》《狂人日記》《瓦爾登湖》，《安尼寶貝》《孔孟老莊》……每一部作品都是一個人完整的思想在流動，都試圖找到一個底線，從自己一個人的底線到人類的底線，到人類歷史發展的底線，再到未來人類發展方向的底線……直到反撲歸真進入混頓虛無之境，口中默念“乘物以游心”。

? 用心書寫作文 ?

時間過的真快，轉眼間我們的新中國迎來了自己65歲生日，而你，我的小公主，也已經步入了小學的殿堂。爸爸在每天都在用雙手和你一起創造著美好生活的同時，也不禁回想起過去，那些讓人永遠銘記的日子……。

一個甲子又22年之前，你的太爺爺降生在北京順義的一個自然村。上天把世間最肥沃的土地、最養人的泉水賜給了這片土地，也把貧瘠困苦的生活帶給了生活在這片土地上的人們。在那個年代，太爺爺穿的是自紡的.粗布衣，吃的是摻著野菜的糙米，三伏天頂著烈日下田勞作，三九天睡著冰涼的草席，過年才能吃上一次肉，過節才能沽上一點酒，一家人節衣縮食勉強供得起幾兄弟上學念書。終于，受惠于黨和新中國的政策，太爺爺考上了順義師范，畢業后分配到家鄉教書，人生的軌跡發生了巨大變化。

半個甲子又3年之前，爸爸出生了。那一年，中國發生了一件舉世矚目的大事，“黨的十一屆三中全會”、“改革開放”、“市場經濟”這些后來為大家耳熟能詳的字眼，第一次闖入了人們的生活。仿佛是一夕之間，天地換了新顏，記憶中的黑白電視機、雙缸洗衣機、卡帶錄音機構成了爸爸兒時對家用電器和“高科技產品”的最初概念。在那之后，這種種改變就如同開鍋的爆米花兒，越來越多、越來越快的“爆炸”在我們身邊——小學，我們圍坐在嶄新的“牡丹”牌彩電前爭看《西游記》、《霍元甲》；初中，第一次好奇而興奮的從家中電話聽到遠房親戚的聲音；高中，酷暑里吹著電風扇送出的習習涼風大啖冰激凌；大學，第一次在閱覽我們的母親河—黃河。小家的幸福來自大家的強盛，改革開放勾勒的宏偉藍圖，繁榮了祖國經濟，惠及了人民生活，福澤神州大地。

十年前，爸爸大學畢業。很幸運，我生在北京順義，工作也在北京順義。在這不長不短十年里，爸爸以自己的青春目睹了這片熱土的騰飛，見證了一個又一個奇跡的誕生。2002年，首都國際機場實施東擴；2003年，奧運水上項目選址順義；2004年，順義被確定為北京市“兩軸、兩帶、多中心”三個重點發展新城之一，成為未來北京經濟重心所在；2006年，首都臨空經濟高端產業功能區確定在順義，機場北線貫通；2007年，宏偉的首都機場三號航站樓T3工程竣工；2008年北京奧運會水上項目在這里舉辦；2009年，新國際展覽中心拔地而起，首鋼冷軋、現代汽車加快建設；2010年全國花卉博覽會主場館竣工…….。

在這十年里，我們順義最大的經濟開發區—空港經濟開發區也經歷了翻天覆地的變化——國家級出口加工區功能拓展，空港股份股票上市交易，現代化空港企業園鱗次櫛比，電子信息、航空物流、文化創意、總部經濟蓬勃發展，開發區企業數增長近三倍，出口增長近四倍，稅收增長近十倍，成為順義區乃至北京市經濟亮點之一，順義人提前享受了工作在園區、居住在社區的幸福生活。

我們家的日子，也隨著隆隆前進的時代車輪，越過越豐富，越過越紅火。家住干凈整潔的居民小區，出行有四通八達的地鐵，小區對面就可以品嘗來自全國乃至世界各地的美食佳肴，周末去看一場別開生面的文化演出……想到此處，爸爸激動不已。

親愛的閨女，或許離你能讀懂爸爸話還有好多年的時間，但是未來的你也會用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去聽，用幼小而敏銳的生命去感知這個世界，去人生的境遇、家庭的綿延、祖國的發展、社會的變遷。終于有一天，你也會慢慢留下青春的腳步，走過年少、步入而立。那時，又半個甲子即將過去，你的幸福生活，又將會是什么樣的呢？

親愛的閨女，爸爸期待著你的回信！

? 用心書寫作文 ?

緊張，從握緊袋子的雙手，半抿的嘴唇，到流汗的額頭，充斥著全身。

人陸陸續續越來越多，風吹落了葉子，帶來的不僅是絲絲清涼，還有萬分的不安。這是我第一次參加毛筆比賽，心中比激動更多的是不安。周圍嘈雜的聲音，使我的腦中一片空白。時間從我的肩頭擦過，我的心似被握住，喘不過氣。

越發不安的我，站在那兒，如汪洋中的一葉孤帆，無助又惶恐。老師的身影猝不及防地闖入我的視線，她向我徐步走來，我焦躁不安的心靜了許多。她拍了拍我的肩，沒有說話。無聲勝有聲，我的心里平靜了下來，深吸一口氣，向賽場走去。

進入賽場，坐定之后我放眼四周，人很多，我能行嗎？將工具擺好之后，開始動筆練習。拿著毛筆的手，懸在空中，微微發抖。這第一筆始終沒有落下，因為我的手不停地發抖。隨之一起發抖的，還有我的心。筆握不穩，是最致命的?；艔垼话?，一瞬間涌了上來。手，更穩不下來了。我的心態有點崩潰，不知所措。握住筆桿的手，開始冒汗，一遍又一遍對自己說，冷靜下來。但卻毫無作用，我第一次比賽，要這么慘烈的收場嗎？

其他的選手，已經練了大半，我卻毫無進展。我望著眼前空白的紙發呆，不知道干什么。不行，不能這樣下去，寫爛就寫爛，又有什么關系。這個念頭，那一剎那如火山噴發般，出現在我腦中。

我重新拿起筆，不假思索，落下了第一筆。起先，握筆的手發抖。但到后來，越來越流暢。就連那顆忐忑不安的心，也變的如沒有波瀾的海面一樣平靜。我已經跑開了之前所有的顧慮。

這次的比賽，我沒有獲獎。但沒關系，我已經盡力了，只為不留遺憾。

【編輯點評】

用心書寫，不留遺憾。作者用近距離鏡頭，放大情緒，展現自己的緊張和不安。每一處細節都透露著真實！

? 用心書寫作文 ?

星期六上午8點30分，我在媽媽的陪伴下，準時來到大同市周菲新理念鋼琴教室，參加由阿爾特文化藝術培訓學校舉辦的周末快樂體驗營活動。

簽名報到后，指導老師為我穿戴了印有阿爾特周末快樂體驗營字樣的紅馬甲和小紅帽，并按報到順序把我編為23號小報童。參加本次活動的共有74名小朋友。

體驗活動開始前，我們先是在會議大廳按照編號對號入座。組織老師首先介紹了阿爾特周末快樂體驗營活動的目的，然后告訴大家今天的體驗活動就是上街賣報紙，每一位小朋友就是一個小報童。希望通過賣報紙活動，讓小朋友們體驗到掙錢的不容易，培養小朋友的獨立性、勇敢性和積極性。為了活躍氣氛，組織老師突然問：“誰會唱《賣報歌》？”我立即高高舉起了手，老師便讓我上臺演唱。演唱結束后，大廳里響起了熱烈的掌聲。老師表揚了我，說：“你是在座唯一一直舉手，而且勇敢膽大的好孩子?！?/p>

體驗活動就要開始了，我是活動二組的小報童，活動范圍在城區福康里街。老師先是給每人發了5份當日的《大同晚報》，然后告訴大家，讓我們自己去選賣報的地點和買報的人，賣完后再和老師去領，到11時50分回來集合。老師把活動要求介紹完后，我們便開始上街賣報紙。

當天，天冷風大，街上行人無幾，我便選擇進店賣報。我先是走進了一家小飯店，向飯店的叔叔鞠了一躬，微笑著說：“叔叔您好，我是城區十八校三年級二班的劉科輝，今天我參加了阿爾特周末快樂體驗營活動，是一名小小的賣報童，請您買一份《大同晚報》吧，只要一元錢，謝謝！”可是，那位叔叔頭也沒抬就說:“你沒看到我正在忙嗎。”第一次就吃了閉門羹，我非常失望。此時，我想起了幾位名人曾說過的話：“失敗是鍛煉我們前進的本領”、“世上無難事，只怕有心人”、“百敗而其志不折”。想到這，我鼓起了勇氣，又向下一家店走去。這一家是位阿姨，我很有禮貌地向阿姨重復了剛才的話，阿姨向我笑了笑，買下了一份報紙。我高興地向阿姨鞠躬致謝，并興高采烈地尋找下一個買者。誰想，迎面走來的卻是一位老奶奶。怎么辦，老奶奶喜歡讀報嗎，我是問還是不問呢？想到活動的時間有限，我便抱著試一試的心里，上前去問老奶奶。沒想到，老奶奶特別喜歡看《大同晚報》，拿出錢包就準備賣報紙。結果錢包里除了整錢，只剩下了八毛錢，又打算不買了。我便馬上說：“奶奶，八毛就八毛吧?！本瓦@樣我八毛錢賣了老奶奶一份報紙。之后，我又飛一般向前跑去。沒想到遇到的下一個買報紙的叔叔更有趣。他問我：“小朋友，我給你十元錢，買你兩份報紙，賣不賣？”我笑著說：“叔叔，我只能一元賣您一份，不能和您多收錢?！庇谑?，他掏出兩元錢買了兩份報，并夸我是個好孩子。

我手中的5份報紙很快就賣完了，我又向老師領了7份。就這樣，12份報紙一共賣了11元8角。這時候，老師手里的報紙也發完了。在返回的路上，我看到幾個有點膽怯的小朋友還沒有賣完，便主動上前去幫助他們。我一共幫他們賣了5份報紙，并把賣報的錢全部還給了他們。然后，我們凱旋而歸。

返回聚集地后，老師讓家長通過微信發上賣報數。媽媽看我手里只有11元8角錢就報了12份。老師現場宣布：“最多的賣報數是13份，一共有兩名小朋友，請這兩位小朋友上臺領獎，每人獎勵一塊星空定位智能手表。”場下的人們頓時沸騰起來，都向這兩個小朋友投去了羨慕的眼光，我也同樣羨慕。但是，我還想，這個獎勵應該是我的，因為我包括幫助別人，一共是賣了17份，是唯一的第一名。于是，我鼓起勇氣大膽和老師說明了情況。老師非常高興地說：“你能主動幫助別的小朋友，這是件好事，你真是一個勇敢、膽大、表現積極的孩子，你是一個純粹的、充滿正能量的陽光男孩，老師同樣也要獎勵你一塊手表。”我非常激動，向老師深深地鞠了一躬，并說道：“謝謝老師！”會場再一次響起熱烈的掌聲。

“你真是一個勇敢、膽大、表現積極的孩子，你是一個純粹的、充滿正能量的陽光男孩。”老師的這句話，一直深深地打動著我、激勵著我。

? 用心書寫作文 ?

用心書寫愛

——給媽媽的一封信

媽媽：

您好！

從我出世開始，您就無微不至地照顧我，呵護我，使我健康成長：而且，您也教懂了我許多道理。

是您，媽媽。讓我在學習上充滿自信。記得嗎，一次數學考試，我的成績不理想，被老師訓斥。我垂頭喪氣地回到家，以為一定會被您斥責，沒想到，您溫和地對我說：“勝敗乃兵家常事，你們考了那么多次試，哪能次次考得好。只要你繼續努力，一定可以取得好成績的?！币环挘屛乙幌伦映錆M了自信，學習的勁頭也更大了。

是您，讓我明白了不能驕傲。記得嗎，有一次，我期末考了全班第一名，興高采烈地回家想您匯報。您聽了，先夸獎了我，然后對我說：“可不能驕傲?。∫欢ㄒ撔南蛏?，繼續努力，不然以后就不可能再得第一名了。”我聽了您的話后，努力學習，成績一直是班里的頭頭。

是您，在我生病時無微不至地照顧我。記得嗎，有一次我發高燒，體溫高達40度。您急忙送我去看醫生，回家后，就守在床邊照顧我。我熱了，但不能掀被子，又不能吹風扇，您就給我扇扇子。看著您額頭上滲出的汗珠，我深深體會到您是多么愛我。

在漫長的童年，這樣的事數不勝數。在這里，我想向您說：“媽媽，我感激您?！?/p>

沒有母親，又怎么會有我們？沒有母親，又怎么有現在的幸福生活？母親，做的每一件事都是為了我好，她為了我，們付出了多少，吃了多少苦頭，流了多少汗水。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！薄?媽媽，我感謝你讓我來到這個世界上，而且還擁有一個這么幸福美滿的家庭！

祝：

笑口常開，身體健康。

您的女兒：李宇

20xx年1月21日

? 用心書寫作文 ?

“媽媽的手”這幾個字看著字面是那么的簡單易懂，可是這里面的含義誰能用一句話表達敘述完呢？永遠不能的，因為媽媽的手，不再是芊芊玉手了，辛苦了二十多年的母親隨著子女的成長，她的手已不再是光滑細嫩了。這雙手帶給我們多少溫暖、多少開心、多少驚喜、多少幸福的微笑，可誰又能體會到這雙手的背后有多少的辛酸和勞累呢？

做子女的很少有人去理解和體諒，例如：忙碌一天的母親精心為家人準備了可口的飯菜，將飯菜端上桌后，讓家人吃飯，而你看到色香味美的飯菜，不但不說一句謝謝母親的話語，而是將你在工作或者是遇到的其他不順心和開心表現在臉上，嘴里不斷的`說出抱怨的話語，母親勸你好好吃飯，你卻不但不理解母親的心，卻將她做的飯菜做話題，說個沒完沒了，此時此刻的媽媽一句怨言都沒有，只是安靜的吃著自己做的飯菜。

無論是80后還是90后的子女們，請理解和感謝謝媽媽的那雙不在光滑的玉手好嗎？一句簡單的話語難以表達出對母親的愛和關心，母親們的要求不高，只要做子女的抽出20%的時間給媽媽們打個電話問候一下就很是知足的咯。

? 用心書寫作文 ?

答案我來書寫作文500字 第1篇

在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴。

有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。

小時候，我?？匆妺寢屧陂e暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關系，我通常讀一些幼兒類的連環畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫故事書。現在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。

我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界里。當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。

為什么我的生活變得這么充實？為什么我感到生命是如此的精彩？因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。

書，陪伴我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長

答案我來書寫作文500字 第2篇

為你準備了兩篇

第一篇

又是一次英語單元考試開始了。我坐在位子想我以前那幾張的分數，N次都是60多分或者不幾個，說起來也慚愧。但是今天，我立誓英語一定要考到90分以上，給我和家長與老師一個滿意的答卷。

為什么這樣說呢？因為為了迎接這次的英語考試，我可是吃了不少的苦頭。晚上一到家，我就得把作業做完，之后還有事，就是背英語單詞，“頭疼腦熱”那是可想而知。

試卷一到手，我就抓緊時間走馬觀花地溜了一遍。哈，我有百分之八十的可能到90分！于是，我就埋頭苦干。做完半張試卷了，瞧瞧其他同學，啊！做的已經大半張了，我就敲響了警鐘：得加把勁了，迎頭趕上！我就馬不停蹄地在試卷上做。

最后一題總算答完了，啊，時間還有很多。老師說了：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！彼晕业煤煤美脮r間，快點看看有沒有錯誤的地方好檢查出來。我仔仔細細，認認真真的看。啊，“不查不知道，一查嚇一跳”，這里有1題明明是寫單詞的，我卻題目要求沒看清楚寫了序號，趕緊改正啊。。。。。。 第2天，也就是英語試卷改出來的時候。當英語老師要宣布分數的時候，全班都屏住呼吸。當報到我的時候——“朱少偉，91分?！薄?

雖然我知道，這不是全班最好的成績，但是，我已經很高興了，因為這是我用汗水換來的，你說，能不高興嗎？又看看同桌，才78分，心里別提有多高興了。哈哈！

第二篇

一個人在一生中總要做出許多答卷：生活中的答卷，事業上的答卷……但更多的是心靈上的答卷。

心靈，本應是一塊純潔和沒有雜質的“凈土”，哪怕是纖塵的污染也是不容許的，稍一失控，就會受到利欲和物欲的侵蝕。記得兒時有一次上街逛商店，趁著人多，我偷偷抓了一把糖果，回家后受到了母親的嚴厲批評。糖果雖然是甜的，心里卻是苦澀的。

三國時劉備曾這樣教導劉禪：“勿以勿小而為之，勿以善小而不為?！笨涩F實生活中，因為一念之差，很多人做出的卻是這樣的答卷——看到不義之舉，視而不見；面對物欲誘惑，欣然接受；拾到他人物品，坦然占為己有——凡此種種，不一而足。

《紅樓夢》中有一句詩這樣寫道：“質本潔來還潔去，強于污 陷渠溝?！比粽婺茏龅竭@樣，那心靈的答卷無疑是最優秀的，縱觀歷史前人一份份圓滿的答案，深深地震撼著我們的心靈：屈原被逐，深感“眾人皆醉惟我獨醒，，舉世皆濁惟我獨清”；陶淵明厭惡官場黑暗，棄官歸隱，“不為無斗米折腰”；范仲淹遭貶，仍然“不以物喜，不以已悲”……他們憂國憂民，志向高潔。他們不于世俗同流合污，不被外物所役使。浩然正氣充塞天地，朗朗胸襟彰顯天下，他們讓今人汗顏！ 在全國人民團結一心建設小康社會的今天，申時度勢，我們必須在加強社會主義物質文明建設的同時，要毫不放松精神文明的建設。

在利欲和物欲各種誘惑面前，明辨是非，心底無私，境界開闊，這樣，我們就能“出淤泥而不染， 清漣而不妖”，就能成為一個純潔的人，一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人！ 讓我們共同努力，人人爭取做出圓滿的心靈答卷！

答案我來書寫作文500字 第3篇

書寫人生答卷

人生像一張張考卷，又像考卷上的選擇題，填空題，問答題，計算題。如何填寫，考出滿足的成績，還需要仔細審題，把準方向，仔細作答，認真書寫。

人生像一道道選擇題。人生有許很多多的路需要你選擇，如何選擇一個正確的答案，關系到自己的前途和命運。所以面對前方的路，你一定要是非分明，精挑細選，沖破一切艱難險阻，找出屬于自己的答案，并且正確地填進括號中，也許你會到達屬于自己的美好的地方，交出滿足的答卷，那時，陽光會向微笑，花兒會向你招手。

人生像一道道填空題。人的一生有許很多多的東西需要彌補，我們生來就要不斷的學習新知識，來豐富自己的人生，正如中考一樣“養兵千日，用兵一時”。我相信通過自己三年的拼搏和努力，中考一定會用優秀的成績往返報我辛勤的汗水，我一定會填上正確，完美的答案，讓填空題做得更出色。

人生像一道道問答題。人在生活中難免會碰到許很多多道德考驗或物質***，有很多題目讓你感到十分為難。這時，你應該是非分明，自我反問是否能這么做。例如社會上很多人為了請別人作假，而花大量的金錢來收買他。我以為這種現象違反了誠信的原則，會給社會，他人帶來不良后果，這時我們需要正確的回避，反問這樣做的后果是什么，假如你經過思考能夠正確回答，那么，人生的問號也會由復雜變得簡單，你也會顯得更加成熟。

人生像一道道計算題。在人生的道路上，你應該公道，正確地計算，由于熟悉的生命是有限的，只有讓你生命發揮無窮的價值，那么你的人生才會充實，才會出色。

人生考卷，需要你仔細認真地書寫，怎樣書寫，這需要我們自己往摸索，創造。我相信，通過努力，我們一定會更加出色完成這張人生答卷，到達人生理想的彼岸。

書寫人生答卷，把好人生之舵。

答案我來書寫作文500字 第4篇

1.作文：書寫青春

我用彩色的筆在大地的紙上

盡情書寫著青春

然而我并不知道

青春你是何面貌

你是否有好看的笑容

是否有好看的牙齒

是否有深邃的眼睛

一切的一切

我都不知道

我只能到處去問

問大地

大地說，他從未見過青春

問河流

河流說，他還未到達青春

我埋頭，思索

青春究竟為何物

為何人人都未曾見過

你真實的面貌

放下筆

我想我的詩無法繼續

因為這首詩

根本不叫詩

2.書寫青春

在人生的長河中，我們時時刻刻在書寫，書寫一段精彩的青春，豪情萬丈，書寫一段又屬于我們青春凱歌。

----題記

音樂課上，一首首發自同學們內心的真情旋律回蕩在校園上空。無一不是朝氣蓬勃的旋律，動人心弦。每位同學都把自己的青春譜在五線譜上。

英語課上，一段段標準的英語從教室里傳出，那聲音只屬于我們青少年，他們是在為自己的將來打基礎，為自己的未來添彩。

作文課上，“好朋友要成就事業，就趁著青年時代”歌德的名言躍然紙上，青年的我們在思考著，思考著各自的青春應該是個什么樣子？有一番壯舉，還是默默無聞。

化學課上，幾個人圍成一組，有的人在計算，有的人在準備實驗器材，他們都在積極的尋找屬于自已的“化學反應”.

數學課上，思考著反比例函數，聯想到自已的青春，想想屬于自已的那個象限又在何方呢？眼前？遠方？

歷史課上，回顧著50后，60后青少年們的青年時代，再想一下自已的青春，感到一絲的幸運，認為自已是一個幸運兒，于是更加珍惜我們的大好年華。

每個人都在自已的想法，每個人的青春又不一樣，這需要我們去書寫青春，經營自已的青春

答案我來書寫作文500字 第5篇

書書包里有很多書，我最喜歡的兩本書是《腦筋急轉彎》和《新華字典》。

一天晚上，《腦筋急轉彎》對《新華字典》說：“我的內容豐富多彩，有幽默感，有奇妙的答案，還可以讓人開動腦筋。不信？我來考考你，題目就是——怎樣才能讓自行車和火車跑得一樣快？”“讓我來想想，是……是……”《新華字典》結結巴巴地說不出話來。

“我來告訴你答案吧，是把自行車放到火車上，它們就能跑得一樣快啦?！薄爸x謝你，《腦筋急轉彎》！你給我上了一堂智慧課?！?/p>

《新華字典》說?！拔业男≈魅嗣刻於紩闀r間看看我”，《腦筋急轉彎》接著說：“你呢？”《新華字典》回答：“我比你重要一些，因為我是一本非常規范的工具書，可以幫助主人認識所有的漢字，幫助主人學會組詞，分清前鼻音和后鼻音的正確讀法。

每當小主人在看書的過程中遇到不懂的字，她都會來找找我。我也來考考你吧！”‘剛’字怎么讀??？”《腦筋急轉彎》想了想說：“gān?！?/p>

“錯了，是有后鼻音的，正確的讀法是gāng”《新華字典》糾正道?！芭?，謝謝你，《新華字典》！原來，我們兩個都是小主人的好朋友”。

《腦筋急轉彎》說完，就和《新華字典》一起甜甜地進入夢鄉，明天，他們還要和小主人一起上學呢。

答案我來書寫作文500字 第6篇

書寫人生

輪回中遺忘的，是惆悵，還是眷戀……

——題記

回憶，翻滾在花開的季節，是陽光重回我心的時刻，我坐在考場里，看著前方白色身影的悸動，一遍遍把疑問送往心里：會是什么題目？課內還是課外？有沒有作文？作文的題目又是什么……

“來來來，大家靜一靜，現在要發卷子了！”臺上老師的一句話，將正在虛構著考題的我拉回了現實，心，又不受控制的狂跳起來。開始發卷了，我的眼睛隨著發卷人的手一起一落，然后，在我的耳畔，隱約聽到了拿到卷子的同學發出的“咝咝”聲。

卷子就這樣來到了我跟前，我看了一眼，持卷的手驀然握緊，四篇文言文赫然在我的眼前呈現。這是我從未預料到的，僅此一秒，我有種停止呼吸的感覺。

“各位同學，聽我說，”是臺上的老師在說話，我強迫自己調整好心態，注視著前方。“這次的考試，既不計分，也不排名，所以……”后面他說的什么我已聽不清，只知道他的聲音已被鋪天蓋地的唏噓聲所淹沒。大家都紛紛抱怨，自己有多么后悔來參加這場考試，似乎對他們而言，這場拋卻了分數和名次的考試，毫無意義，根本是浪費時間。我在心里悄悄地暗喜，也不免多了幾分惋惜。這場波動持續了小一會兒，帶到風平浪靜后，卻聽見臺上的老師憤憤的說：“我真不明白你們學習是為了什么？沒了分數就不學習，這是什么思想？你以后的人生試卷誰來給你打分，還不是你們自己！”老師的話語里充斥著怒氣，很顯然，他對我們剛才的反映極為不滿。

考場里忽的靜了，但面對老師的批評，大多數同學都表現的無所謂。我不知道當時我的面部表情是怎樣，淡然，還是慚愧，只明白老師的一番話，如利箭般襲進我內心。

緊握著試卷的手忽然松了，卷子輕飄飄的落在了桌子上，也落在了我心上，與內心的空洞糾結在一起，原本的復雜竟漸漸地明朗了。我重新握起筆，卻感覺它重了許多，伴隨著老師的一聲“開始答題”，心也沉重了，但很平淡，是褪卻了一切緊張的平淡，仿佛即將凋謝的花兒重新綻放，濃郁的芳香中透露著樸素的氣息。

我已記不起那天答題的過程，只感覺心好平靜，好平靜，如同深夜里幽深的潭水，洞悉著明月與星空。

也許應該需要一個過程，但我卻恰恰忘記了，只因內心的平靜代替了我想要得高分的****。若是只尋求一個結局，又何苦奮力爭取，我可以把結局命名為任何，但這過程卻是誰都無法改變的。

我們的人生也是一場考試，雖然它太久太長，卻最有價值。也許我該學著，在書寫人生的過程中去改變結局。

紅塵醉往矣，操筆書人生……

答案我來書寫作文500字 第7篇

一個人在生活中有無數次答卷，考試中的答卷等。其實我們在生活中也時刻面臨這答卷。只不過我們不在意而已。

這是發生在我小學4年級的一件事情到了現在還清楚的浮現在我的眼前……

這天，我的伙伴提議去爬山，大家都同意，可是我有點害怕，但還是恨著他們走了，上山期間，雖然有一些恐難，但是我都克服了。我們大家在山上遙望地面，一切盡收眼底，那種感覺難以用語言表達，大概帶了1個小時，我們就看是下山。

我跟著他們走，突然不知是誰提議從小路下去。我全然不知，也就跟著他們走，大概走了三分之一的路程，眼前的情景把我嚇呆了，前面只有一條小小的路，只有半個桌子那么寬。兩邊都是深崖，如果一步踏錯就會有生命危險的。看著其他人一個接一個的慢慢過去。我心里不知有多么矛盾。在這種情況下。我將面臨這人生的考驗，人生的答卷。這一份卷子如果答錯后果將不堪設想，在我的反復思考下，我決定從這里過去。我相信我回答正確了。我慢慢的一步一步的走，跨出一步，再走一步，經過很多步我終于過去了。

人生就像一個答卷，考試完畢，一個人的一生，便決定在這答卷中。、

人生，一場特殊的考試，希望我們每個人都以平和的心去對待！也許，若干年后，我們會交出一份讓自己非常滿意的卷子。在這個時候，我們也就成功了，讓我們一起加油完成我們的試卷，去開創我們美好的未來……

答案我來書寫作文500字 第8篇

我的世界很精彩 在我這個充滿幻想，充滿希望的世界里，無數的詞語激勵著我，它們就像一朵朵浪花，拍打著大海，我仰望他們，是他們給我神奇的力量.我仰望司馬遷，身受宮刑卻忍辱這成不朽《史記》，為我國歷史與文學奉獻終身，其意志品質之頑強，報國之心之熱忱，為后人所贊揚.我仰望文天祥，他為國殺敵無數，英勇就義時書寫了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的誓言.其丹心一片，終成歷史之明珠，鑲嵌于祖國大地，彌祖珍貴.我仰望魯迅.他在青年時期就“先天下之憂而憂”，毅然棄醫從文，用筆桿作為武器而敵人斗爭，從文學化作良藥醫治中國人民的靈魂，他為無數迷茫中有志青年指明了道路，引導他們走向美好未來.我仰望楊利偉.他帶著億萬中國人民的飛天夢，登上了太空，打開了破索宇宙秘密的大門.他和他的團隊所具有的航天精神又啟迪了航天進一步探索，并鼓勵著中國人民在萬征程上堅定不移地走下去.我仰望…… 我仰望…… 一個個鮮活高大的形象之于腦海，就像一股股甘甜的清泉之于心田，又如一盞盞的明燈之于靈魂，我心中的英雄啊，我仰望你們，在我所生活的今天，也以自己的方式奉獻于祖國，在歷史的長卷上刻下我的名字…… 英雄將會變成一朵朵晶瑩剔透的浪花，在大海上奔騰！…… 這就是我心里最美的世界，一個自由自在，毫不拘束的世界，我會用我的雙手，把這個世界進行雕飾，使他閃放出最美的光彩.。

答案我來書寫作文500字 第9篇

書寫曾經

我有一個很美好的童年，這個童年是我無時無刻不去想念的曾經，當我隨著時間流逝點滴之后再次回首曾經，重新站在這方藍天下，那種甜美無法形容，僅能讓那只手中的筆帶我回去那個無憂無慮的夢.

五個小手指，捏著一根長長的樹枝，在樹下劃來劃去，累了，拿起那本厚厚的故事書，放到樹下，把那個綁著兩條長辮子的圓頭放到上面，抱起那只瞇著眼，舔舌頭的小白貓，躺在點點_爍光_下，用心靈去擁抱那種快樂，有時會迷迷糊糊地把那種感覺當做夢，沒有光明的天空，卻有著晴天的溫暖，手一次又一次撫過它的絨毛，然后很貼心地對著那張笨笨的臉說；_你要減肥了._它好像聽懂了似地用爪子抓抓我，那種自然的笑和著飛過的鳥鳴，單調地演繹著那時候沉默的我，會對著天空久久傻笑，卻不會向任何人表示友好的我，或許，還帶著矛盾.

那時，我5歲.

展開兩只不長的手臂，在田間的小路上奔跑，放著一頭散發，任它在風中自由舞蹈，那時，我開始擁有朋友，擁有分享，但我身后，還是有那只白色的小東西，它跟著我快樂的音符奔向我另一個世界.一腳的泥巴，上下不平的褲角上還有些花花綠綠的東西，每當媽媽問起我，說實話，我也不知道哪弄來的.那時我喜歡坐在河邊，看著伙伴們潑著水，瞇著眼，擦著水，然后脫下鞋子一塊加進去，貓呢，對著我的鞋看了又看，然后當食物一樣咬著.太陽下山，拖著四條長長的鞋帶，走在回家的路上，兩只腳踩著又干又硬的泥巴，肩膀上一只望著地面的貓，怕怕的.一聲聲落日遠走的碎片聲音響在耳邊，還雜著我容易被忽略的微弱的笑聲.

那時，我7歲.

當我用這只小小的筆記錄下我那個大大的曾經，或許負擔不下那種變化，但昨日聲聲依舊，依舊那樣迷人，像一幅永遠掛在心中的畫，有一副最堅固的鏡框守護著那種溫暖.

? 用心書寫作文 ?

1、學段目標適度提升、循序漸進。

進入第三學段，教師首先要把握《課標》在目標上的變化和提高，以免使教學停滯不前，制約學生的發展。但是也應認

識到，第三學段的目標是需要兩年時間逐步達成的，作為起始年級不能一下將目標提得太高，使學生望而卻步，削減對習作的興趣。應把握尺度，適度提升，循序漸進。其中引導學生學會觀察積累并逐步穩定成良好的習慣是重點，要求學生作文內容真實具體，寫出真情實感是關鍵，保持學生對習作的恒久興趣是核心。此外應結合“習慣篇”的教材內容，教學生學寫讀書筆記，常抓不懈，養成良好習慣。

2、用好教材，體現編者意圖；用教材教，體現教師的創造性。

教學首先要吃透教材，理解教材的編寫意圖并在教學中加以體現，同時又不能囿于教材，要將教材作為一種憑借，作為自己設計教學的思路，可根據教學實際對教材進行擴展延伸甚至適度的改編。應該看到教材不僅為學生的學、也為教師的教拓展了較大的空間，這為教師發揮教學的創造性提供了可能。變“教教材”為“用教材教”是新《課標》的理念之一，應在習作教學中加以體現。

3、將自主合作探究用于習作教學中。

應把自主合作探究的學習方式引入習作教學中。通過創設情境，激發學生的表達欲望，使之自覺積極的進入習作狀態，活躍思維，誘發情感，調動積累．完成取材。組織學生通過閱讀例文，合作討論，探究“好在哪里哪里寫得具體是怎樣寫的”通過切身體驗，發現總結出習作的方法，建構起自己的思路。完成初稿后，組織學生展示交流，師生共同評價，在比較鑒別中進一步落實習作要求。作文的修改也要體現合作互助，將自改、他改、互改有機結合起來，在修改中互相取長補短，達到共同提高。

還要把自主合作探究的學習方式拓展到更廣闊的天地，超越學科和校園的范圍，讓學生去發現全新的、未知的世界；讓他們從注重師生、同學間的合作，到關注更廣泛的人際交往合作。教師可以組織學生去調查“高年級學生最喜歡的課程和老師”、“小學生看電視情況調查與分析”、“金魚尾巴的作用和再生能力的實驗記錄”、“學校電視臺收視情況與改進辦法”等諸如此類的問題，在綜合實踐活動申培養習作能力。

? 用心書寫作文 ?

秘書寫作

秘書寫作的特點：

1、職責性

秘書從事公務寫作，正是在承擔秘書自身的職務、責任。

2、目的性

秘書寫作具有鮮明的目的性，主要表現在針對性強和對象明確兩個方面。

3、應用性

秘書工作的性質，決定了他所選擇的寫作體裁范疇，只能是以邏輯推導為主體

思維形式的應用寫作。

4、時效性

公文等實用文種正是因它的時效價值而使人們受益，時效是公文的生命。秘書寫作的作用：

1、秘書寫作是展示機關形象的窗口

2、秘書寫作是上級機關實施管理的工具

3、秘書寫作是溝通各機關信息的橋梁

4、秘書寫作是記載公務活動的憑證與依據 什么是材料：

材料是指作者為著某一寫作目的收集、攝取以及寫入或者未寫入文章之中的一系列事實或者依據。

所謂“事實或依據”，包括事件、現象或數據、理論根據、公認的原則、科學公理等。取材的要求：

1、要支持主題。從根本上說就是根據表現主題的需要來決定對材料的取舍。

2、要選擇典型。

要選擇那些深刻揭示了事物本質，具有廣泛代表性和強大說服力的材料。

3、要符合文體。要根據文章體式選擇適合的材料。

4、要真實，有可信度。要把握第一手材料，核對第二手材料，有根據、有出處，實事求是，尊重藝術的真實和生活的真實。

5、材料要有魅力。要選擇新穎生動、寓意深刻的材料，挖掘舊材料的新價值，饒有興味，讓讀者感到親切。什么是立意：

“意”是文章的宗旨、意圖，“立意”，就是確立一篇文章的旨意。立意的要求：

1、正確。要符合事實、道理或者某種公認的標準。

2、深刻。文章的主題要能反映工作的本質。

3、新穎?！皠撘庠煅?，皆不相師”。文章主題要能反映工作中的新思想、新見解。

4、集中。“意多而約出之”。文章主題只能表現某一種思想或某一種主張。

5、完整。文章主旨要是一個整體，不能零碎或斷層。什么是布局：

布局，指布置文章的格局，是對材料的組織和安排。布局的要求：

1、標題。要確切、精煉、醒目、獨創。

2、開頭。開篇入題要接觸中心，簡潔明了，新穎別致，吸引讀者。

3、結尾。要強化主題，明確任務，已達到預期的寫作目的。

4、段落層次。要注意結構單位的停頓與間歇，有層次地反映文章思想內容。

5、段的銜接與照應。形式上運用銜接詞、過渡詞、過渡段。內容上要遵循內在意脈和邏

輯關系相互照應，前有交代，后有著落。

6、段的變化。要波瀾起伏，“文似看山不喜平”。用詞的要求：

1、純粹、規范

?創造新詞要慎重 ②使用現成詞，遵守規則 ③不濫用簡稱

④合理使用舊詞 ⑤妥當使用方言詞 ⑥合理使用外來詞 ⑦避免使用粗俗詞語

2、準確 要結合內容、問題、語體特征

3、平易 要平實自然，明白易懂，語淺而意深

4、生動 要生動新穎，新鮮活潑 造句的要求：

1、完整 句子成分沒有殘缺的現象。

2、通順 遵循語法，合乎邏輯和語言習慣。

3、簡明 要熔煉詞語，節約用字，刪繁就簡，擠壓水分。

4、變化 用不同的詞匯或句式表達相同的意思，避免重復。行政公文的特點：

1、鮮明的政策性。行政公文體現了行政機關的意志、意圖和主張，內容不然鮮明地表現

國家的方針政策，以實現有效的行政管理目的。

2、法定的權威性。主要體現在三個方面：具有強制力、具有規范性、具有法定約束力。

3、嚴格的規范性。主要體現在：公文處理工作要規范、公文撰寫的體式應該規范。

4、突出的時效性。公文的效用具有一定的時間性，因此，公文注重發布與施行時間，要

求處理處理速度，講究運轉程序。公告：

概念：公告是向國內外宣布重要事項或者法定事項的公文。

特點：①發布內容重大 ②發布范圍廣泛 ③行文莊重嚴肅 ④作者特殊，發文機關級別高 注意事項：①嚴謹認真，用語規范

②內容明確具體，不能含糊其詞

③語言通順、簡明 通告：

概念：在一定范圍內向關方面公開發布應當遵守或周知的事項的公文。特點：①具有一定的法規性 ②內容上具有廣泛普遍性 分類：事項性（告知性）制約性 注意事項：①符合相關政策法規

②觀點鮮明，要求具體

③語言通俗易懂 通告與公告的區別：

①發文單位不同。公告發文機關級別更高。

②適用范圍不同。范圍上公告大于通告，公告面向國內外，通告有一定地區性。

③宣布事項不同。宣布事項上公告大于通告，公告用以宣布國家重要事項或法定事項，通告 用以宣布人們應當遵守或周知的具體事項。

④發布方式不同。公告通過廣播、電視、報刊等，通告主要以張貼形式公布。通知：

概念：通知是用于發布規章、布置任務、傳達指示、任免干部的下行公文。特點：①適用面廣 ②內容單純 ③告知性強 ④使用頻率高 ⑤時效性強 分類：頒轉類、指示類、告知類 注意事項：①脈絡清晰，邏輯嚴密 通知與通告的區別：

●小學作文網ZwB5.CoM隱藏精選:
• 妹妹寫作文?|?續寫作文?|?小羊續寫作文?|?聰明續寫作文?|?用心書寫作文?|?用心書寫作文

①受文對象不同。通知的對象是下級機關，通告的對象是一般社會公眾。②行文要求不同。通知除需周知外，有的還需辦理或執行，而通告則要求遵守或周知。③行文內容不同。通告可以使社會公眾廣泛知曉，而通知則局限于機關內部。通報：

概念：通報是用于表彰先進事跡人物，批評教育嚴重錯誤，傳達溝通重要情況的公文。特點：①嚴肅性。是對典型事件的是非曲直的評價、認定。

②典型性。事件影響較大或帶有某種傾向。

③傳遞性（時效性）。傳遞信息、推動工作，及時反映新情況、新問題。

④用事實說話。用事實數據來表達觀點，以敘述為主，議論點到為止。分類：①表彰通報：事項、決定、號召

②批評通報：緣由、事項、分析、要求

③情況通報：事項、現狀、要求 注意事項：①事件要真實

②分析要準確

③重點要突出

④通報要及時 報告：

概念：報告是向上級匯報工作、反映情況，答復上級詢問、提出意見或建議的公文。特點：①匯報性 報告是用來向上級機關匯報工作或情況的。

②陳述性 屬于陳述性公文，只能用敘述和說明來匯報事項。

③屬于備案性質。匯報工作，反映情況，讓上級知曉，不需要回復。

④行文時間靈活。

分類：按內容分為工作報告和情況報告。注意事項：①實事求是，切忌浮夸

②重點突出，中心明確

③簡明扼要，詳略得當

④報告內容要具有信息價值

⑤注意點面結合

⑥及時匯報，講求時效

⑦匯報不能夾帶請示事項 請示：

概念：請示是向上級機關對某項工作或問題作請示、答復或批準的公文。特點：①超前性 事前呈送

②請求性 向上級發出請求

③反饋性 請批對應

④單一性 必須一文一事

分類：①求示性請示 請求上級對請示問題給予政策、認識上的指示。

②求批性請示 請求上級機關對請示事項給予批準認可。注意事項：①理由要充分

②事項要明確

③請示要單一

④語氣要謙和

⑤不得越級請示 報告與請示的區別：

①行文目的不同 ②行文時間不同 ③內容含量不同 ④公文的處理不同 ⑤主送機關的數量不同 會議紀要：

概念：會議紀要是記載傳達會議情況、議定事項、主要精神，要求與會單位共同遵守執行

的公文。

特點：①概括性 ②紀實性 ③系統性 ④具有一定的約束力

分類：按會議內容或方式：工作會議紀要、座談會議紀要、辦公會議紀要、聯席會議紀要

按會議性質分：決議性會議紀要、情況信息性會議紀要 注意事項：①要做好會議記錄 ②要突出重點 ③要言簡意明 會議記錄：

概念：會議記錄是隨著會議的實際進程記錄下來的原始情況和具體內容。特點：①客觀原始 ②完整詳盡 ③及時準確 分類：按時間：例會記錄、非例會記錄等

按內容：工作會議記錄、座談會議記錄、表彰（批評）會議記錄等

按形式：詳式會議記錄、簡式會議記錄 注意事項：①尊重事實，實事求是

②善于歸納，突出重點

③完整詳盡，有始有終 會議紀要、會議記錄與會議報道：

會議紀要是對整體情況的綜合概括，往往在會議結束后撰寫； 會議記錄是對會議的原始記載，供內部使用，在會議結束后撰寫；

會議報道可以在會議的不同階段捷星，是會議的一般性反映，用以傳遞信息。寫作：

請示、通告（選擇合適的文種）

? 用心書寫作文 ?

第一單元：

第一周

寫作內容：描寫寒假內的一個場面

目的要求：選擇寒假內自己印象深刻的一個場面，抓住場面特點寫出自己的獨特感受，題目自己定。

導評要點：抓住特點寫出感受

第二周

寫作內容：植樹后的山嶺

目的要求：認真閱讀《春天染綠我們雙腳》這諞課文，想象荒山植樹后的美好景象，寫一段話。

導評要點：引導想象

第三周

寫作內容：描寫一種自然現象

目的要求：觀察一種自然現象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風春雨，霧起霧散，等等，把它的特點寫出來，題目自己定。

導評要點：按照順序，抓住過程，按時間變化細致描寫。抓住景物的特點。

第二單元

第四周

寫作內容：學寫人物的心理活動

目的要求：你做錯了一件事，老師或家長批評了你，你當時的心情可能是懊悔又慚愧，也許還有些不服氣。請把這種心情寫下來。

導評要點：寫出真情實感。

第五周

寫作內容：寫一個你認識的同齡人

目的要求：選擇一個自己認識的同齡人，如同學、親戚和鄰居家的小孩，通過一兩件事，寫出這個人的特點。注意把人物的動作和語言寫得生動活潑一些。

導評要點：抓住特點，通過細節反映文章的中心

第三單元：

第六周

寫作內容：圍繞中心句寫話

目的要求：請仔細觀賞《廣玉蘭》的插圖。當你陶醉其中時，一定也會被那些翩翩起舞的小蜜蜂所吸引。請以“盛開的玉蘭花，引來了一群勤勞的小蜜蜂”為中心句，展開合理的想像，具體描寫這些可愛的小生靈。

導評要點：展開想象

第七周

寫作內容：珍稀動物——揚子鱷

目的要求：查閱資料，或請教老師，再參考所提供的讀書卡片，寫一篇題為《珍稀動物——揚子鱷》的作文。要把它的外形特點、生活習性及其價值等寫清楚。

導評要點：外形和動作特點寫具體，多向構思，融入思想感情。

第四單元：

第八周

寫作內容：每逢佳節倍思親

目的要求：錢學森與愛國人士在美國時，一刻也沒有忘懷自己的祖國?！懊糠昙压澅端加H”，1949年報中秋之夜，他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉情懷。假如你是錢學森，你會怎樣說？

導評要點：真實、有感情。

第九周

寫作內容：看圖作文

目的要求：認真觀察多幅圖，根據畫面結合自己的生活體驗，展開合理想象，把這件事寫下來。要圍繞中心寫得前后連貫，有血有肉。

導評要點：仔細觀察，合理想象。

第五單元：

第十一周

寫作內容：學會用事實說話

目的要求：請你圍繞“報紙是我們的良師和益友”這句話，聯系自己的實際，用具體事例寫一段話，注意把話寫清楚。

導評要點：真實、有說服力。

第十二周

寫作內容：對家鄉的環保工作提建議

目的要求：調查家鄉的環保情況，并適當記錄，對家鄉的環保工作提提建議。

導評要點：建議可行

第十三周

寫作內容：我身邊的小能人

目的要求：根據《迎“六一”征文啟事》的內容和要求，寫一篇題為《我身邊的小能人》的習作。習作內容要符合征文啟事的要求，要實事求是，不能無中生有。

導評要點：實事求是

第六單元：

第十四周

寫作內容：對話描寫

目的要求：一個好看的電視節目吸引了全家人，看后大家議論紛紛。寫寫一家人的這場對話。

導評要點：對話要能寫出各人的性格特點。

第十五周

寫作內容：學習修改習作

目的要求：根據老師的批語，修改《拔河》這篇習作，然后謄寫在自己的習作本上。導評要點：弄懂批語意思。

第七單元：

第十六周

寫作內容：描寫人物動作

目的要求：鄭和第一次出使西洋，在遠航途中歷盡艱難。想象一下，面對呼嘯的狂風，咆哮的海水，鄭和是怎樣鎮定自若地指揮的，其他船員又是怎樣做的，想好后把這些內容寫下來。

導評要點：發揮想象

第十七周

寫作內容：給奶奶送陽光

目的要求：將兒童詩《給奶奶送陽光》改寫成記敘文。改寫時，要牢牢把握原詩的主要意思和人物，還要借助想象，增加必要的情節和細節，把內容寫具體。

導評要點：把握原詩的主要內容和人物個性。

? 用心書寫作文 ?

每年農歷五月初五是龍舟會。在這一天里，成都九眼橋總要舉行一次精彩紛呈的龍舟會。龍舟會上有數不清的節目，正是這些有趣的節目吸引來了數不勝數的游客。

河的兩岸人山人海，旁邊的樹上掛滿了花花綠綠的彩旗，到處都是鑼鼓喧天，旌旗飄揚，一派喜氣洋洋的景象。看到這場面，不用說就知道是龍舟會開始了。

首先是傳統節目——龍舟競技。一艘艘長著龍頭，拖著龍尾的長船上坐滿了身強體壯的小伙子。他們持著船槳，隨時準備向前劃去。指令一發，龍舟便像離弦的箭一般，向終點飛去。龍舟上的人們有的敲鑼打鼓，有的漲紅了臉，還有的一邊奮力劃著龍舟，一邊大聲喊著口號，為大伙兒加油打氣此時，兩岸山呼海嘯，從兩旁傳來的加油聲一陣高過一陣，大家都在為自己心目中的群龍之首打著氣。這可真謂千頃水面琉璃滑，百艘龍舟競爭先。

搶鴨子競賽也是龍舟會上的活動之一。數只鴨子被拋向天空，不停地嘎嘎叫著。它們拍打著翅膀，撲騰著跳到了水面。鴨子剛一落水，搶鴨子的人們就趕緊把龍舟劃向鴨子，想盡辦法把它們攔住。這下可把鴨子們給嚇壞了，它們躲的躲，逃的逃，驚慌失措。只見搶鴨子的人們兩眼望著獵物，一旦它們接近自己，他們便跳下龍舟，向鴨子撲去。這時人們都認為，這鴨子躲也沒處躲，逃也不能逃了，肯定會被捉住。誰知道這鴨子不是一般的狡猾，在人們撲去的一瞬間潛入水中，向別處游去，讓搶鴨子的人栽個大跟斗，喝一肚子的水，逗得兩岸的人哈哈大笑。人們浮出水面后，眼睛死死盯住河面，生怕落掉一只鴨子。鴨子一露面，人們便向它游去，岸邊的人也給這些勇士鼓勁加油。當搶到鴨子的勇士將鴨子高高興興舉起時，兩邊傳來了陣陣歡呼聲和熱烈的掌聲。

夜幕降臨，白天熱鬧喧騰的河流此刻也靜了下來。難道精彩的龍舟會就此結束了嗎？不，當然沒有。最后的壓箱寶是放河燈。龍舟上裝飾著五彩的花燈，在水中漂著，旁邊還跟著許多美麗的小彩燈，就如同置身于仙境之中。

成都龍舟會里，那精彩、有趣的節目總是令人流連忘返，這正是它的魅力所在。

? 用心書寫作文 ?

天色漸漸晚了，月亮從云層后面探出頭來，悄悄打量著這個世界，淡淡的月光灑在寂靜的田間小道上。一個晚歸的屠夫腳步匆忙，肩上的擔中只剩下幾塊骨頭。肉都賣完了，顯然是生意不錯，此時的屠夫應該是想趕緊回到家和家人分享這份喜悅吧。忽然一陣涼颼颼的風吹過，厚厚的云層遮住了月亮，屠夫有些害怕，加快了腳步。這時身后傳來幾聲嚎叫，屠夫頓時一身冷汗。他緩緩轉過身，只見黑暗中出現了幾點幽幽的綠光和森森白牙是狼，兩只虎視眈眈的惡狼!

屠夫很害怕，全身都在顫抖。他從擔中拿出骨頭，丟向兩只狼，轉身就跑。一只狼得到骨頭后停下了，但另一只狼依然跟著。屠夫回頭一看，嚇得腳下踉蹌，差點絆倒，他連忙又從擔中一把抓起幾塊骨頭，看都沒看就向身后丟去。后得到骨頭的狼停下了，但先得到骨頭的狼又跟了上來。屠夫看著空空的擔，心中只剩下了無奈和無助，難道今天就要這么死于狼口之下了嗎?他不甘心啊!

此時處境危急，屠夫最擔心的就是前后同時受狼攻擊。屠夫眼看著兩只狼離他越來越近，心中十分著急。忽然，屠夫看到田野里有一個打麥場，主人把柴草堆在打麥場里，覆蓋成小山似的，他頓時眼前一亮，向著那柴草堆奔去。說時遲那時快，只見屠夫一個側身倚在那柴草堆下面，丟下擔子抓起刀，舉著刀跳出去，將那散發著森森白光的刀鋒對著兩只狼。這一系列動作也不過幾秒時間而已，卻造成了雙方局面一個巨大的反轉。這時兩只狼被迫只得后退幾步，用它們那兩雙綠色的眼睛惡狠狠地瞪著屠夫。如果狼也有人類的思想，那想必它們現在心中只有這樣一句話到手的鴨子，飛了。

餓了幾天的兩只惡狼心里十分不甘，于是，就產生了以下的一幕。當屠夫舉刀的手臂酸疼到他想去揉揉去時，兩只惡狼終于有了行動。一只狼徑直走開，另一只狼竟像狗似的蹲坐在前面，屠夫對此感到十分詫異，但依然沒有放松警惕。過了一會兒，蹲坐在地的那只狼好像閉上了眼睛，看起來神情很悠閑。這可不對勁啊，屠夫心想，可不能上了惡狼的當。屠夫握刀的手一緊，忽然飛身跳起，手中的刀一下又一下向著狼頭劈去，屠夫這次可真是把吃奶的力氣都用上了。不用說，沒幾下那狼便沒了命。屠夫呼出一口氣，剛要走，忽然想起了什么，轉身就向那柴草堆后面走去?？吹窖矍暗漠嬅?，屠夫睜大了眼睛，心中滿是驚奇。只見另一只惡狼正在柴草堆里打洞，它想從洞里鉆出去，攻擊屠夫的背后。那狼的身子已經鉆進去一半了，只能看到它的屁股和翹地高高的尾巴露在外面。惡狼一心只顧著打洞，根本沒有注意到危險的靠近，以至于它連怎么死的都不知道。屠夫一刀砍斷那惡狼的后腿，很輕松便把它殺死了。這時屠夫才恍然大悟，原來剛才那只狼假裝睡覺，是用來誘惑敵方的。

狼也太狡猾了，但是沒多久兩只狼就全都死在刀鋒下了。禽獸的欺騙手段能有多少啊?不過是給人增加笑料罷了。屠夫笑著搖搖頭，挑起擔，踏上了回家的路。云散了，清冷的月光映在這田間小道上，仿佛剛才的一切都沒有發生

? 用心書寫作文 ?

我的心愿是當一位醫生。這是由于我的爺爺生病了，住進了病院。我要治療千千萬萬個像我爺爺一樣的病人。我還要發明一種非常特殊的藥，可以治療所有的疾病。而且這種藥很很便宜，普通的家庭也可以買得起。這樣人們就再也不用為生病而看不起病而苦惱。

我的心愿是當名軍人。這是由于我從電視和書上看到有良多人由于戰役而受傷和死亡。所以我要當一名非常勇敢的軍人。我要為世界的和平作出我自己應有的貢獻。我還要全世界上的人都安居樂業。這樣世界再也不會有人由于戰役受傷而死亡。

我的心愿是當一名教師。這是由于我從電視上看到有良多農夫由于沒有知識而糊口貧困。有的農夫由于沒有上過學不懂法律而犯了法……所以我要當一名教師，教他們知識并教他們做人的道理，讓他們用知識來改變自己的命運。

我的心愿是地球上不再垃圾成堆，污水橫流。也不再有沙漠，取而代之的是全部都是綠洲。地球上空氣清新，河水清澈，動物成群，遍地都是綠樹青草。

我的心愿是當一為科學家。由于世界上還有良多人類不知道的秘密。我還要發明一種神奇的顆粒，只要吃一粒就會覺得肚子很飽，這樣一來人們再也不會有人由于饑餓而死亡。

我的心愿是……

我最后的心愿是我所有的心愿都能實現。

那你的心愿是什么呢？

推薦閱讀: 入黨申請書寫多少字(經典十二篇) 盼小考作文（經典19篇） 談古論今活動總結（經典19篇） 審議申請書（經典19篇） 海力布縮寫作文（經典15篇）

更多精彩的用心書寫作文，歡迎繼續瀏覽：用心書寫作文

熱門標簽: 景物描寫作文 蝶戀花改寫作文 小學仿寫作文 續寫作文范文 擴寫作文范文 賣油寫作文