優秀作文|年個人思想總結(匯編十篇)_年個人思想總結
發表時間：2019-06-06年個人思想總結(匯編十篇)。
?? 年個人思想總結
本學年又將結束。這學年我擔任了九年級1班和2班的思想品德教學工作?？梢哉f緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我認真執行教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合學校的實際情況和學生的實際情況，制訂教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時立足現在，放眼未來，轉變思想，積極探索，改革教學。在繼續推進我?！拔宀饺椤闭n堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和思品課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學方法?，F將本學期的工作總結如下：
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堅持加強黨性修養，深入學習廉潔自律規定，嚴格自律，樹立個人良好形象，從嚴要求自己，遵守各項規章制度，樹立市委辦公室工作人員形象，從不講有悖政治原則、組織原則的話，不做不利于團結、不利于工作的事。始終保持清醒頭腦，經得住小節，抗得住誘惑，堅持做到不賭博，不進不適宜的娛樂場所，不利用工作職權吃、拿、卡、要，從而樹立個人的良好形象。
近幾年來，我在工作中付出了較大努力，取得了一定成效，但與組織的期望和群眾的要求相比，還有一定差距，在今后工作中，我一定加強學習，銳意進取，老老實實做人，扎扎實實做事，不斷克服不足，完善自我，提高自我，努力完成各項工作任務。
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近三年來，我在市委和戰線黨委的領導下，認真學習和踐行科學發展觀，思想綜合素質得到了顯著提高，工作中能求真務實，開拓創新，服務于服從于市委中心工作，并從宣傳戰線的工作實際出發，扎扎實實做了很多具體工作。應對宣傳戰線和基層工作的各種復雜情景，善于駕馭矛盾，妥善處理問題，實際工作本事得到了提高，能夠把握工作大局。現將個人思想工作情景匯報如下：
一、認真學習，努力提高政治素養。我十分注重理論學習和黨性修養，始終注重不斷提高自我，每一天堅持讀書、看報、上網，進取組織并帶頭參與部機關的政治理論學習，不斷充實、更新知識結構，為建設學習型機關作出了貢獻。我主要堅持學習了馬列主義基本原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論讀本、“三個代表”重要思想和科學發展觀；及時學習時事政治，正確把握和領會黨的路線、方針、政策；與時俱進地學習了黨的十七大以來的各次全會的會議精神；還重點學習了市場經濟知識、財政金融和法律法規知識等。我十分注重提高政治修養和業務工作本事，始終堅持在政治上、思想上、行動上與市委、市政府堅持高度一致，對市委市政府作出的重大決策總是身體力行地踐行并利用一切機會進行宣傳。我異常注重把理論學習、工作實踐和認真思考三者有機結合起來，并善于用豐富的實踐完善思想，實現了在實踐中豐富自我、提高自我和發展自我。在參與全省宣傳系統理論研討和工作交流時，我所作的發言具有較高的理論深度，受到與會代表好評。
二、與時俱進，努力開創工作新局面。我在工作中，始終堅持清醒的頭腦，善于借鑒成功經驗，聯系宣傳戰線實際，與時俱進地開拓進取，進取創新，創造性地開展工作，以特色求突破，以創新求發展按照戰線黨委分工，我分管理論工作。在工作中，我經過調查研究，提出了市委中心組學習制度化、規范化建設的方案，設計推出了“五個一”的工作流程。牽頭組織市委中心組學習15次，每次學習都親自制定學習方案并邀請省內名家為市委講課，市委中心組的學習呈現出了高密度、高規格、高質量的良好態勢。對于學習型黨組織建設，我注重強化制度保障和活動支撐，在全省率先建立了黨員領導干部述學制度，進一步規范了黨委中心組考核細則，同時推出“雙十佳”評選、“五個一批”試點示范等十個方面的活動，營造了重視學習、崇尚學習、自覺學習的良好氛圍。為推動學習型黨組織建設蓬勃開展，我注重調查研究，認真指導基層理論學習工作，率先提出并完善了鄉鎮黨委和部門黨委的述學考學評學工作，并納入市委、市政府年度工作考核，有力地推動了全市基層理論建設工作。
三、恪盡職守，出色完成各項工作。我一向從事辦公室工作，具有較強的文字工作本事，多年的文字工作經歷，使我具備了良好的寫作基礎。擔任領導職務以后，我仍然堅持參與重要文件、材料的起草工作，推出了一批有分量的調研報告和理論文章。在起草宣傳文化十二五規劃時，我深入到市直宣傳系統各單位和新農村建設相關鄉鎮，對宣傳思想文化工作深入調研，提出了很多的建設性意見，使規劃具有較強的前瞻性，貼合上級要求和基層實際。同時，我進取參與新聞宣傳、文化體制改革等工作，應對困難不回避、不推諉，迎難而上，勇于作為，多次獨立承擔大型活動和具體工作任務，如組織宣傳思想工作基本情景調研、組織馮海濤先進典型的宣傳戰役、組織第十一個記者節系列慶?；顒拥龋既〉昧溯^好效果。
四、嚴于律己，樹立良好自身形象。我作為市直宣傳戰線紀委書記，時時處處以身作則，嚴于律己，始終按照《黨政干部行為準則》嚴格要求自我，自覺抵制各種不正之風。始終注重廉潔自律，以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、浩然的正氣堅持了良好的自身形象。我具有較強的事業心和工作職責感，在工作中，我注重團結同志，善于調動干部的工作進取性。平時，我注重德行操守，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，時時刻刻注意自我的身份，努力做到慎言、慎行、慎獨、慎初。在思想上、行動上，我嚴格要求自我，自覺遵守國家的法律、法規和各項規章制度，自覺抵制歪風邪氣，為人厚道，公道正派，待人誠懇，在干部和群眾中有良好的形象和口碑。
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我是xxx班的xxx，現在向組織匯報一下自己這一段時間的思想。
在過去的一個半學期里，經過自己的努力，不斷向組織靠攏，終于被確立為發展對象，這是組織對我的努力的肯定，在以后的學習生活中我一定更加努力！
在學習方面，自己始終以一名優秀大學生的高度要求自己。在課堂上能夠積極帶動周圍同學。在寢室能帶動自己的室友主動去學習，使自己的室友在空余時間能主動去上自習。但是在前段時間由于準備學校運動會和重慶市大學生運動會使自己在學習、生活、和工作中出現了一些不和諧的事。這也充分說明自己在調節自己生活、學習、工作中還有很多不足。以后在這方我要注意，更好的調節。
在工作方面，加入了校學生會讓我有了更多的機會能為同學們服務，這是一件幸運的事情。我很努力的完成組織交跟我的每一件事情。
但是有些時候過于急噪，自己的細節方面還有待提高。另外由于工作缺乏經驗就決定了我還有很長了路要走。以后我要多向周圍有很多優秀的老師、同學，請教，來不斷提高自己。
在生活方面，能夠嚴格要求自己，以積極的心態面對生活，積極參加各種活動，做到勤儉、勤奮。
同時能夠較好的團結同學，幫助同學、帶動同學一起進步。但自己做事的靈活性還不夠好，這是我現在正在積極提高的地方。
以后還有很長的路我要更加嚴格要求自己，隨時接受組織的考驗。
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在擔任校自然專職教師以來，我努力在業務上勤鉆研。為了提高教學水平，常常翻閱《小學自然教學》、《科學課》、《湖南教育》等雜志，堅持每天上各種教育網站，并且從中學到了很多知識。為了培養學生的科學探究水平，我利用課余時間帶領學生動手做實驗;從各班選出科學興趣小組成員，帶他們到校外觀察大自然，選擇有針對性的動植物認真觀察，使科學課真正成為學生喜愛的學科，營造積極探究的科學氛圍。力爭做領導放心、家長對我有信心、學生傾心的好老師。在今年上學期的畢業生自然實驗操作考核中，我任教的六個班考核優秀率百分之七十，合格率。
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時光荏苒，不知不覺中，半年時間已經過去。半年來，在組織部領導的關心指導下，在鎮黨委、政府的正確領導下， 我堅定信念、努力實踐；扎根基層、苦練本領；虛心學習、踏實工作，通過多崗位、多類別、多層次的鍛煉，增強了服務本領，豐富了求實經驗，加深了對農村工作的認識，出色地完成了自己的本職工作和各階段各項重點工作?，F將這半年來自己在思想、學習、工作等方面的情況向組織部的領導做一匯報，敬請批評指正。
一、思想方面：
兩年多來，在基層一線的培養鍛煉，使我不斷的健康成長，享受著投身在火熱的社會實踐中的快樂。尤其是這半年來，在組織部領導和鎮上各位領導的關心和幫助下，我在思想上變得更加成熟，政治上更加堅定。我更加覺得在基層工作中，可以“零距離”接觸群眾，能夠深切了解到群眾的喜怒哀樂，感受群眾生活的困苦與艱辛，掌握社情民意；更加覺得在基層工作中，能夠真正與群眾交朋友，保持同群眾的血肉聯系，培養實事求是，腳踏實地的工作作風；更加覺得在基層的工作中，通過處理紛繁復雜的事務、解決各種矛盾和問題、面對不同類別的服務對象，能夠不斷提高自身能力、涵養底氣、和聚成長的后勁。古語說：“宰相必起于州郡，猛將必發于卒伍”，我想只有扎根基層刻苦實踐，才能真正增長自身的才干。
我始終堅持學習，把學習作為一種政治責任，作為提高素質的基礎，作為增長才干的途徑。每天都利用空閑時間，擠出部分休息時間，廣泛涉獵各種書籍。
一是加強政治理論學習。半年來，除了參加正常一、三、五政治理論學習、十七屆四中全會精神和省市縣相關文件精神學習外，我將黨刊作為學習的重點，對各項政策的全文進行認真閱讀，并對評論文章進行仔細琢磨，力求學深、學透，同時，還堅持記學習筆記和撰寫心得體會。尤其是今年五月份創先爭優活動開始以來，通過政治理論學習，是我更加深入領會了科學發展觀重要思想的深刻內涵，增強了自己的責任感和使命感，堅定了理想信念、清晰了工作思路、鼓足了干事的勁頭。二是加強業務知識學習。我認真學習了農村工作制度匯編，先后到北街村農家書屋查閱了30余本與新農村建設和農村工作有關的書籍，認真地學習了有關新農村建設和農村黨支部工作等方面知識。此外，我還主動與李興奎副書記溝通，學習他處理農村糾紛和辦理具體事務的方法，并將所學應用于工作實踐，創新了工作思維和方法，極大地提高了工作效率。
在工作中，我虛心向老同志學習、服從領導安排、團結友愛、樂于助人。除鎮黨政辦日常事務性工作外，還積極配合參與各項重點工作。其中感觸較深的有以下幾項工作：
一組織干事工作；
二民兵整組工作；
三縣委辦跟班秘書培訓；
5月20日，我到縣委辦參加跟班秘書培訓。由鄉鎮到機關尤其是縣委辦這樣高標準、嚴要求的機關，需要一個適應過程，剛到縣委辦鍛煉的時候，看到其他同事一天之內可以起草出幾份不同題材的重要文件，我很驚訝，也很迷茫。后來，我慢慢地留心同事們辦文、辦事、辦會的方式、方法，不斷地總結他們的工作竅門。經過這一段時間的學習、摸索和實踐，我學習到了很多文件起草方面的細節，使文件的排版、質量得到了很大的提高。尤其是省委組織部侯部長和市委組織部楊部長來我縣調研，使我有機會學習到了縣委辦接待這一塊工作，掌握了公務接待工作中的相關細節、步驟、禮儀等知識。
雖然這半年來有一定的進步，但是還存在一些不足，主要是：理論學習方面還有差距，時常感覺到自己知識不足帶來的困惑和迷茫；深入農村調查研究還不夠，還沒有真正形成有助于農村經濟發展和農民增收致富的好點子、好方法；具體工作的實際處理能力還不夠，一些細節問題還需要進一步研究解決，等等。今后，我將繼續總結經驗，克服不足，以更加嚴格的標準、更加務實的作風，切實把這些問題加以解決，爭取做好各項工作。
“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”，在我今后的工作中，我還是會繼續不斷的努力下去，我相信自己可以做得更好。在不斷的發展中，我前進了很多，我相信自己會做的更好。20我一直在努力！
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通過這次的黨校培訓使我對中國共產黨的認識更加的深入和透徹，雖說黨校培訓的時間不長，但對我思想認識的影響卻是巨大的，以往在心中模糊地中國共產黨的形象也逐漸清晰，總之經過這次的黨校培訓使我感觸頗多!
感覺這次黨校培訓印象最深的是對黨光輝歷史的了解和認識，知道了中國共產黨有著如此輝煌的歷程，有平坦，有挫折，也有輝煌，但總體來看中國共產黨的歷史還是不斷前進發展的，從黨的諸多歷程來看我深切的感受到：挫折其實并不可怕，可怕的是自己被小小的挫折嚇到，只要自身的意志夠堅定，其實任何挫折都是可以戰勝的，作為當代大學生的我們面臨的壓力是可想而知的，學習壓力，工作壓力，就業壓力等諸多壓力足以把任何人壓倒，但我們大學生中有的是面對壓力自感墮落，但大部分還是努力奮斗，增強自身的綜合實力，以面臨畢業后的諸多壓力，所以我覺得作為大學生的我們應該艱苦奮斗，增強自身的綜合素質。
其次，對黨的性質也有了進一步的了解和認識，對黨的認識也是進一步的加深，明白了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，它始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，從黨的性質可以看出中國共產黨是廣大中國人民的利益維護者，只有中國共產黨才能領導全國人民更好的建設新中國，當然作為21世紀的青年大學生想要有所作為，想為中國的全面復興貢獻自己的一份力量，那就必須在思想上努力向黨組織靠近，在行動上想優秀黨員看齊，始終跟著黨走，總之從中我們可以體會到：中國想要在21世紀實現全面復興，就只能堅持中國共產黨的領導，在中國共產黨的領導下全面建設社會主義事業，最終實現中華民族的偉大復興。
最后，通過這次黨校培訓后，不僅是我對中國共產黨的認識經一步加深，而且在之后的不斷學習中，也使我的思想水平和思想覺悟進一步提升，之前學過哲學上一句話是：物質決定意識，意識反作用于物質，正確的意識促進物質的發展，現在對黨的了解進一步加深之后，覺得黨的各項理論思想就是正確的意識能夠促進中國的經濟發展，促進中華民族的全面復興，現在我們面對諸多思想的影響就必須堅持中國共產黨的先進理論和先進思想，只有這樣才能使得正確的意識發揮它的指導作用，為社會主義現代化建設起到重要的作用，所以我們現在最重要的是學好自己的專業知識，在思想上努力向黨組織靠攏，努力提高自身的各項能力，以便將來能夠在社會主義的全面建設上貢獻出自己的一份力量，早日促進中華民族的全面復興。
總之，通過此次的黨校培訓使我受益匪淺，相信在今后的不斷學習和時間后，我能不斷地向黨組織靠攏，爭取早日加入黨組織!
篇二：個人思想學習總結模板
時光如梭，研二馬上就要進入尾聲。在研二的工作學習中，我始終認真貫徹，執行黨的各項路線、方針、政策;思想上、政治上、行動上始終同中國共產黨黨中央保持高度一致;努力實踐“三個代表”重要思想;以共產黨員的標準嚴格要求自己，虛心學習、用心工作。現將工作總結向黨組織匯報如下：
一、加強黨的理論知識的學習，不斷提高自身綜合素質
這短時間以來，我主動加強對政治理論知識的學習，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行為。
二、忠于職守，以黨員標準嚴格要求自己
工作上，本人時刻牢記自己是一名共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力地完成各項學習工作任務。
三、學習刻苦，積極參加各種活動
作為新世紀的高等學府的學子，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。研究生的課程學習并不是很重，但是老師的'寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西，為將來能更好地為人民服務做準備。
四、嚴格要求自己，養成良好的生活習慣
進入研究生的學習和生活，相對來說環境比較寬松，我剛開始也放松了對自己的要求。一次偶然的機會，了解到馬祖光院士過著節儉的生活，對一件事可以幾十年如一日的堅持完成，這是多么偉大的人格啊!這使我反省自己，連起碼的生活禮儀都不注意，在關鍵時刻也許想注意都難了。從那一天起，我每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成。我深刻地感到，一個好習慣一生受益。注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來，將8小時以外的時間合理的利用起來，養成良好的生活習慣。
當然，這一年還留給我一些缺點和不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的員。
其次是交際能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎，更廣泛地投身到社會中，堅定為人民服務的決心。還有，可能是個人性格因素，該嚴肅的場合我并不是非常認真，這也是我的一個缺點，也是我為人處事方面的不足。這樣很容易造成錯覺或誤會，這些不足基本還是比較一致的，一個改善了另一個也會有提高。我有信心，有思想準備，更有改正的決心，希望黨組織考驗我。
豐碑無語，行勝于言，總結是為了更好的行動，實踐是檢驗真理的唯一標準。在接下來的日子里，請黨組織繼續監督和考驗我，我將以堅剛耐苦、勤勞自勵、朝氣蓬勃、奮發有為的狀態，牢記使命，不斷超越，振奮精神，扎實工作，銳意進取，開拓創新，用實際行動為黨徽添彩、黨旗增色，爭取早日成為一名優秀的共產黨員。
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不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香的工作任重而道遠，我們雖然只是普通的基層干部，但是既然選擇了這條路就要無怨無悔，踏踏實實一步一個腳印的走下去。回顧過去，我的工作取得了一些成績，有我個人的努力，但更是各級組織部門、各位領導、村委會集體關心、幫助的結果，是村民們大力支持的結果。我知道，我還存在很多缺點和不足，在以后的工作中，我會認真改正。農村基層工作沒有驚天動地的大事，都是些平凡的小事，我會把做好每件小事當成習慣，將個人理想和追求融入到新農村建設的大局中去，勇挑重擔、開拓創新、扎實工作，在新農村建設第一線歷練人生，在新的起點上揚帆遠航，在廣闊天地里施展才華，在勞動中學習知識，在淳樸的生活中收獲感動。
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雖然這半年來有一定的進步，但是還存在一些不足，主要是：理論學習方面還有差距，時常感覺到自己知識不足帶來的困惑和迷茫；深入農村調查研究還不夠，還沒有真正形成有助于農村經濟發展和農民增收致富的好點子、好方法；具體工作的實際處理能力還不夠，一些細節問題還需要進一步研究解決，等等。今后，我將繼續總結經驗，克服不足，以更加嚴格的標準、更加務實的作風，切實把這些問題加以解決，爭取做好各項工作。
“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”，在我今后的工作中，我還是會繼續不斷的努力下去，我相信自己可以做得更好。在不斷的發展中，我前進了很多，我相信自己會做的更好。2012年我一直在努力！
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社會主義核心價值體系、教育改革和發展規劃綱要、新課程改革這三者都強調人的自由全面和諧的發展，都強調以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個理念或者口號，而成為了一個方針、一個指導性意見、一個核心價值體現，所有的教育工作者都必須認真地、創造性地實施，正因為此，教育比任何時候都更加充滿了生命關懷、人性光輝?！度嗣窠逃芬黄谏厦嬗幸黄恼拢}目是“人——孩子——學生”，談的就是學生觀問題。我們面前的學生，他首先是一個人，是人，就要求我們尊重生命、敬畏生命，從而倡導人性和弘揚個性葉瀾教授說：在一定意義上，教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質量的提高而進行的社會活動，是以人為本的社會中最體現生命關懷的一種事業；其次，他還是個孩子，不是“未長大的成人”，孩子有他自己成長的自然的一套規律體系，我們不能以愛、責任的名義用非道德的方式強使一種土地滋生出另一種土地上的東西，也不能強使一種樹木結出另一種樹木的果實。第三，他是我們的學生。是我們存在的意義，如果沒有學生就沒有教師，是我們服務的對象，我們必須以道德的方式、尊重生命成長的秩序，為孩子的成長、成功進行激發、喚醒和有效的引領。
為了學生自由全面的發展，教育必須育人為本，教育必須充滿生命關懷，這是教育者的責任與使命。
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