六年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“作文示范： 六年級文章字數篇二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

五年級材料作文題目：快樂是什么。五年級關于快樂的材料作文怎么寫？一一小學作文網指導老師借這篇五年級材料作文500字的快樂是什么的材料作文希望能夠幫到你。

一年級寫景作文題目：美麗的春天。關于春天的寫景作文怎么寫？這篇一年級寫景作文150字的美麗的春天的寫景小練筆給大家幫到你。

我的作文功底不好，在寫作中經常失利，所以在作文網的征文中，難以獲獎。但我沒有放棄，我相信在麥格社區中，自己手中的種子總會有盛開的一天。三月，開學了，好運便隨之而來。在三月征文中，我獲獎了。無比的喜悅涌上心頭。打開作文一看，寫著那一句話文章的不足之處在于對于自己學下棋的過程描寫地過于簡單，應該多加入對自己在學習過程中的細節、表情、動作等方面的描寫，以使得行文更加的豐滿?？吹竭@兒我才知道，原來自己缺少了對身邊事物的觀察。若沒有這句話，我將不會有過多的改變。即使自己是個愛偷懶的人，但卻從不怠慢每一次的征文，因為每一次的點評都讓我受益匪淺。我的寫作能力不斷提高了，這都要感謝作文網了為我的作文點評的老師，沒有他們我將不會有那么多收獲。陽光會永遠與他們同行。

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作文示范： 六年級文章題范文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文示范： 六年級文章題范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

其實這個理想在我心里也有3、4年了吧。不知從什么時候起我有一個不同尋常的習慣。那就是看完一個動畫片，就把這個動畫片的過程記在心里，然后把自己和自己的想象加入其中再加以幻想。這樣，看完一個動畫片就把這個動畫片和自己的幻想聯系在一起，就成了一個幻想出來的故事（圣可蘭的魔法）。我想把這個在我腦中蘊藏已久的故事寫下來，可是我又因為不知道怎么寫而沒寫。我一定要練好寫作文，將來把我腦中幻想的故事寫下來。然后寫出很多幻想小說。

我們真喜歡這個楊老師，她幽默而不失嚴厲，又能給我們講到知識，我希望她可以把我們帶到六年級，和我們一起度過這2年的快樂時光。

當我學習有疑問的時候，我會請教電腦這位老師，問題就會迎刃而解，我皺起的眉頭也會很快舒展開來。電腦讓我的學習就得更加輕松快樂。在爸爸媽媽的引導下，我還在作文網上注了冊，把自己的好作文上傳到網上，日積月累，現在已經90多篇了。電腦成了我進步的階梯，我感到很自豪。

作文示范： 暑假文章六年級文章(經典版)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“作文示范： 暑假文章六年級文章(經典版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

空氣中飄揚著清爽而苦澀的中草藥味道，寬敞的診室坐著面目慈祥的老中醫，耐心地向病人詢問著病情。病人誠懇地問：請問我最近時常咳嗽，已有半月之久，有何良方矣？把脈后，老中醫笑曰：咳嗽乃肺虛也，你心跳略快，有慌亂的表相，應治根本?。∫郧拔以枚喾N味藥，可皆無用，想請您大展身手一番！我給你開一副藥，用夏枯草、琵琶葉、羅漢果、生石膏等來調解嗓子紅腫，從而起到調解肺火與腸胃不服之病癥。去樓下抓藥，后面還有病人，我們改日再聊。好一個知識淵博、業務精湛、關心病人的好中醫！六年級:李正陽

一年級想象：假如我有七色花。一年級關于七色花的想象怎么寫？這篇一年級想象250字的假如我有七色花的想象范文希望能夠幫到你。

六年級的學生已經掌握一定的音樂知識，對音樂書上的二聲部歌曲能基本唱出。這學期需要注重聽音、創編練習。欣賞時重點讓學生感受音樂的特點，通過各種樂器的音色、力度的表現來感受音樂的內容、情緒和情感的發展，達到感性欣賞和理性欣賞的統一。

作文示范： 六年級趣事文章(經典版)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文示范： 六年級趣事文章(經典版)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

記得我六歲的時候，有一件小事令我難忘，就是擠牙膏事件。

那是一個星期六，那時我還小不知道牙膏是什么，只知道可以讓牙齒變的白一些。爸爸媽媽還加班，牙膏沒有了，媽媽去對面的思達超市買牙膏，因為我喜歡吃檸檬，媽媽特意買了一管檸檬香的兒童牙膏。買回來之后，就匆匆忙忙的走了，臨走時媽媽再三囑咐：“在家不要淘氣，要聽話?！卑职謰寢尪甲吡耍褪Ｎ乙粋€人，自己覺得好孤獨。

不知不覺，到了中午。我肚子有點餓了。肚子“咕嚕?！钡捻懀孟笤谡f：“主人，我有點餓了，趕快弄點東西來?！庇谑?，我不禁想起了鬼點子，媽媽給我買的牙膏，反正只知道是刷牙的，但沒有吃過，這次就親口嘗試牙膏的滋味。我把牙膏擠出來，可是怎么擠也擠不出來，不一會兒，“嘣”的一聲出來了，弄得我滿臉都是。我用舌頭舔了舔小學生作文，我的味覺告訴我簡直難吃死了，我趕快把嘴里的牙膏吐了出來，漱了漱嘴。

爸爸媽媽回來了，我給他倆講這件事，他倆聽了之后哈！哈！大笑，笑得肚子都疼了，更夸張的是竟流了眼淚，我覺得更害羞了。

這就是我童年的趣事。

作文示范： 星星六年級文章其八

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《作文示范： 星星六年級文章其八》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“同學們，在上課前我問大家個問題?！币粋€整齊的聲音出來，我也摻和在里面：“好?！?/p>

“給你們個選擇，你們是喜歡當月亮，還是星星，現在，輪流來說，先你一位李力?！崩蠋熤赶蚶盍Φ奈恢??！拔視x擇月亮，他是天空的霸主?！崩盍φ酒饋碇苯用摽诙?。老師點了點頭，隨后幾個也是這樣……

“如果讓我選擇，我會選擇星星。”一個女孩說道，她烏黑的頭發，扎了一個馬尾辮，黃里透黑得皮膚，高高的鼻子，殷桃的小嘴，她是新轉來的新生，聽說她家長一直在各處工作，他也一直換學校。師問道：“為什么？”她說：“我認為星星和月亮是一同種的，月亮并不是天空的霸主，星星也不是，但是星星有伙伴，如果沒有了月亮，星星會和伙伴一起在制造一個月亮，所以我選擇星星，因為團結才是力量?！崩蠋熉牭胶?，便鼓掌道：“很好，做下來吧?！啊S后也是都是月亮，因為他們認為星星根本沒有什么作為。

但是我不這么認為，當我站起來的時候，我選擇了星星，理由一樣，同學們都是用鄙視的眼光看著我，但是我不覺得，因為，我相信……

隨后，我便微笑地對女孩笑道，女孩也回了我一下。

但是，她很快就轉學了。

女孩轉學，但是她的話，永遠不會……

作文示范： 六年級童年作文

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“作文示范： 六年級童年作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

童年是美好的，童年的夢也是有趣的。下面就來聽聽我做的一個夢吧！

“媽媽，昨天晚上我做了一個有趣的夢，現在我說給你聽！”“你沒有看見我正忙著呢？待會兒再來說給我聽！”“不，不，我現在就要你說給我聽。你聽好了，待會兒我可是要考考你的！”“好，好，我的寶貝女兒。媽媽現在就聽你講！”

“我昨天晚上做了一個這樣的夢：你和爸爸帶我去旅游。我們大家都跟著導游走。走著走著。我突然發現你們都不見了，自己來到另外一個世界。那里有千奇百怪的花兒，有碧綠的大草地，有郁郁蔥蔥的大樹林，還有清澈見底的小溪……走到那里以后，我不哭也不鬧，反倒覺得心情特別舒暢，也不覺得一點害怕。這時，我看到一只小鳥停在一棵大樹上面唱歌。仔細一聽，咦，它的叫聲怎么和我們人說的話一模一樣，能夠聽得懂。我簡直不敢相信自己的耳朵。為了想驗證一下它是不是會說人話，于是，我就對小鳥說：‘請問小鳥先生，這里是什么地方？這里為什么這么漂亮？’話音剛落，我就聽到了小鳥說的話：‘不要叫我先生，要叫我小鳥小姐。歡迎你來到這里！這里是夢幻森林。因為這里沒有受到人類的破壞，所以還這么漂亮?！f著，小鳥竟然飛了下來停在我的肩膀上面繼續和我說起話來。它還給我說了許多夢幻森林里面發生的許多故事。突然一聲大炮的聲音把小鳥和我的談話打斷了，我也就驚醒了。我真想再回到那個夢幻森林里去再和那只會說人話的小鳥交談?！?/p>

媽媽聽了我說的夢，硬說我是騙她的。唉，我真拿媽媽沒有辦法！

作文參考： 捉迷藏六年級文章(示范版)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 捉迷藏六年級文章(示范版)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在一個陽光明媚、風和日麗的下午，我高高興興地來到金筆作文上課，課上老師宣布：“咱們今天去小區里玩捉迷藏?！蔽覀円宦?，都高興地跳了起來。

于是我們排好了整齊的隊伍準備去小區里玩捉迷藏。

到了小區，老師宣布：“不能去樓里邊，不能去小區的外邊，注意安全?！比缓罄蠋熅桶盐覀兎殖闪藘申?，老師先選出了負責捉的人靠在墻邊，剩下的人負責藏。當老師大聲喊出：“開始?！蔽揖涂焖俚嘏艿搅俗钸h的地方，看到一個藏身之處，心想：“這個地方不錯，就藏著里吧?！笨墒俏覄傔~出一步，就發現了敵人?！安缓?。我要快點離開，不然會被發現的?！蔽揖o張的想。然后我走著走著就走到了起點，看到一處非常棒地方，小聲的自言自語到：“這里應該找不到，就藏著里吧，反正也沒有地方可以藏。”于是我就鉆了進去。剛剛藏好，沒想到就被他們來了一個背后偷襲，一下子就將我按在了藏身的地方，便抓著我邊喊：“抓到一個！抓到一個！”就這樣，我被他們捉住了成了他們的跟班。雖然被捉住了，但我內心還是偏向于我們這隊，每當走到我的同伴藏身的地方，我都會悄悄的用手勢讓他們藏好。

雖然我被捉到了，也一樣很開心，因為玩捉迷藏是我最大的快樂，我非常喜歡這個游戲。