觀察日記四年級。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[作文分享] 四年級春節作文之一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

昨天晚上，我參加了媽媽單位的20xx年春節聯歡晚會。晚會可精彩了，有舞蹈、獨唱、小品、詩朗誦等14個節目和3次抽獎活動，其中我印象最深的是小品《不一樣的除夕夜》。

我和小伙伴一起表演了舞蹈“甩蔥舞”。我們穿了喜慶的紅色服裝，扎著漂亮的羊角辮，我們手里甩的可是真的大蔥哦！我們的表演結束后，臺下爆發出了熱烈的掌聲，阿姨還給我們發了禮品，是一個紅色漂亮的保溫杯。

另外，我的媽媽和同事也一起表演了瑜伽節目，媽媽們演的也很好，我使勁的給媽媽鼓掌。而且媽媽還抽到了三等獎，我們可開心了。

晚會結束了，我覺得時間過得好快啊，我依依不舍的離開了大禮堂，我盼望著明年的春晚有更精彩 的節目。

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月度作文推薦: 春節四年級的文章之一

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“月度作文推薦: 春節四年級的文章之一”，相信能對大家有所幫助。

說起傳統節日，它就像天空中的繁星一樣數也數不清。有勞動節、清明節、元宵節等。還有即將迎來的春節。

春節，對于我們每個人來說都是那么地期待。但它還有一個傳說呢！

相傳很久很久以前，有一只叫“年”的怪獸，它居住在海底，可是，不知為什么，每當到了正月初一，它就爬上岸來禍害鄉親們，鄉親們害怕這只怪獸。于是，每當到了“年”上岸的前一天，鄉親們就偕老扶幼，往深山里逃去。馬上又要到正月初一了，鄉親們正準備逃到深山里的時候，來了一位老婆婆，她想在村子里借宿一晚，鄉親們就勸她：“老婆婆，你不知道！明天啊是正月初一，這“年”就要來了，年這只怪獸兇狠了，它見人吃人，見獸吃獸呢！”可是老婆婆無家可歸堅持要留在村里，鄉親們勸不動老婆婆，只好留下她一個人，自己逃到深汕里去了。果然“年”如期而至。這次，它沒有發現鄉親們，唯獨發現了一間屋子里亮著燭光，當它正想闖進去的時候，老婆婆身穿紅袍，哈哈大笑地走了出來，她還弄出了明亮的火光，噼里啪啦的響聲，嚇得“年”直直后退轉身而逃。從此，“年”再也沒有來過了。后來，人們才知道那位老婆婆是專門來驅趕“年”的神仙。人們為了紀念這位神仙，就把每年農歷正月初一定為春節，

現在的春節,人們都會貼上紅對聯，掛上紅燈籠，噼里啪啦的鞭炮。這時候，最快樂的要屬我們這些小朋友了。放鞭炮的時候，那震耳欲聾的響聲把小伙伴們嚇得哇哇大叫，我們開心極了。直到春節晚會開始了，我們才戀戀不舍地回到了家中，我們一家人圍在桌子旁一邊吃著團圓飯，一邊看著春節晚會，那一個個精彩的節目，把我們逗得哈哈大笑。

瞧，這就是喜氣洋洋的春節！

[推薦寫作] 春節的四年級文章之一

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦寫作] 春節的四年級文章之一》，希望能對您有所幫助，請收藏。

年一次的洗舊迎新的時刻，家家戶戶都洋溢著新春的喜悅，處處流露歡喜，伴隨著鞭炮鳴響，春節鑼鼓張羅地拉開序幕。

新春大吉，最讓我興奮的自然是行花街了。古人云：“香街十里一城春，笑語喧聲入彩門。疑是層巒采蜜使，幻成百萬賞花人。”走在街上，處處都感到春節的喜慶，此時看到一盆盆桔樹，簇簇盛花，最令我喜歡的便是蘭花，高尚純潔，大方得體，優雅斯文，蕙蘭，鮮艷而花瓣大，給人充實之感；弓蘭，色彩誘人，枝莖彎曲奇特，形態萬千，如同張滿的弓；蝴蝶蘭，色彩斑斕，在枝莖綠葉中翩翩起舞。

夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，坐在車中，經過的每間飯店都擠滿了人，各各喜笑顏開，見面了便是恭喜恭喜，遞交紅包，我收到了便喜滋滋地收進袋子里，一家人團聚在飯桌前有說有笑，見到人人的臉上都掛著甜美的笑容，此時的感覺格外溫。外面的風是冷的，但里面的心是熱的。一碗熱飯，一桌盛菜，一股溫暖，春節的前夜格外的舒暢。新年的鐘聲響起，又迎來嶄新的一年。晚上9：00，媽媽帶著我和表弟一起去放安全煙花。我點燃了一支煙花，再用那支點燃了所有的。我們拿在手上一甩一甩的開心極了。

春節結束了，又在歲月的長河添上了一筆，12歲，瞬間而來，我們似乎是要對自己做一些清點，因為時間過去了，才知道不能回來，讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點自信鼓勵，使夢想更接近一點，讓希望事變成實，讓生活更快樂，也要孝順父母，最重要的是身體健康，萬事如意。

嶄新的一年，又一個契機，春節，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進取，多一份動力。

[寫作分享] 四年級西湖作文之一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 四年級西湖作文之一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

西湖是我最喜歡的湖，每到春天百花齊放的時候西湖就更美了。西湖傳說是由王母娘娘從天庭掉落凡間的“夜明珠”變成的。

西湖在玉龍山和鳳凰山的腳下。

西湖的水是那樣深，那樣綠，人們經常在波光粼粼的湖面上劃船。

西湖邊有蘇堤和白堤，就像西湖的兩條絲帶，白堤和蘇堤的名字是取之于唐代的大詩人：白居易和蘇東坡。

春天，人們漫步在西湖邊，看見柳樹抽出綠綠的嫩芽，隨風起舞；梅花迎風怒放，小松鼠蹦蹦跳跳，可愛極了……

有時我把自己當成西湖里的小魚，每天都在碧綠的湖水里嬉戲，當我把頭抬起來的時候，有很多游人在觀賞西湖，還有一些游人，在逗小松鼠玩……

這就是西湖，這就是我們杭州美麗的西湖，這兒的風景美得讓人陶醉，讓許多文人在西湖邊詩興大發，寫了一首又一首令人難忘的詩句，最著名的要數蘇軾的《飲湖上初晴后雨》最后一句詩了：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?/p>

作文分享： 春節四年級作文(示范版)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文分享： 春節四年級作文(示范版)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

過年了，過年了。今天是農歷大年三十，也是傳統意義上的春節，今天家家戶戶貼春聯，貼福字喜氣洋洋過大年。

現在是晚上7點鐘我要放鞭炮嘍，把煙花放到空曠的地方，用打火機一點哇真漂亮真好看，五彩繽紛亮閃閃的，忽高忽低，顏色變化真神奇，煙花像噴泉一樣散開，散落在地面上為了記住這個景象我拿出手機拍了下來。咚一個禮花彈飛到天上忽然散開禮花越散越多，我真高興但是同時我也想到愛護環境保護地球是我們每一個人應該做到的，才放了兩個我戀戀不舍得走開了，回家看春晚去吧！

春晚真好看，聽一首春暖花開眼前仿佛出現了樹木郁郁蔥蔥，一朵朵花朵陸續綻放，樹上小鳥喳喳叫，花香撲鼻而來的景象；聽一首風吹麥浪眼前又浮現出金黃色的一望無際的麥田，一陣微風吹來，一棵棵麥子隨風擺動，婀娜多姿，十分優美，一顆顆小麥穗跟著麥子一起，左搖右擺，前瞻后仰。小麥穗就像母親懷里的小嬰兒，不敢露出頭來，真是害羞的小家伙。

聽一場相聲，逗得我哈哈大笑，這相聲真有趣；看一場魔術表演，我情不自禁的拍手叫好，這場魔術可真是太太太神奇了；快看那場小品可真好笑，笑得我肚子都痛了……

[寫作分享] 故鄉的河四年級作文之一

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作分享] 故鄉的河四年級作文之一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

謝邀！回答：是自己的根。

相信大多數人都會有自己的《故鄉》吧！《故鄉》：在自己的心中是一道美麗的風景線，它讓我不管走到哪里，都會想起它、牽掛著它！它一直在我心里占了很大的一部分位置；不到二十歲的自己，遠離家鄉……，來到了這座小城生活和工作；可《故鄉》的一草一木，鄰里街坊的人，卻揮之不去，那些歲月里的故事和人，永遠定格在那里了！偶爾回《家鄉》看看也是在尋找兒時的友、兒時的景、兒時的情?。‘斘铱吹阶约涸涀∵^的快樂、溫暖的房子不見了時候：我的心如“刀”割般的疼痛，雖然我們都早已長大，離開故土很多年了，但是，心里面對“那所房子”卻情有獨鐘，一輩子都忘不了的地方啊！

也許每個人對《故鄉》的回答都是不一樣的，在我心里《故鄉》就是根基。它看著我們長大，看著我們成長！我們和《故鄉》是密不可分的情緣啊！我愛自己的《故鄉》，我愛那片肥沃的土地，更愛那里的鄉親們！

空閑了！就回自己的《故鄉》走一走，看一看吧！《故鄉》會永遠接納、歡迎你的！

作文分享： 難忘的一件事四年級作文之一

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文分享： 難忘的一件事四年級作文之一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我們的校園生活多姿多彩，有緊張的學習，有歡樂的大課間，有激烈的比賽，有親密的合作……校園像個大家庭，每天都會發生不同的事，可是有一件事，卻令我難忘。

那一天，我走到校門口才想起今天是星期二要查紅領巾，完了，我又要給我們班減分了，我懷著忐忑不安的心情慢慢地走進了教室。突然我聽見黃老師走路的聲音，平時我聽見這聲音我就坐正了，可今天我一聽見這聲音立刻就想找條地縫鉆進去，黃老師走進教室說：“今天星期二要查紅領巾，誰沒戴？自己站起來。”我低著頭站了起來，我用眼晴的余光看了看四周，發現這次只有一個人沒戴，那就是我。我的臉立刻變得通紅通紅的，心里像有個小兔子似的跳個不停，我頭低得更低了。這時全班鴉雀無聲，可我覺得無聲勝有聲，我恨不得讓老師和同學們用憤怒的眼光看著我，說我幾句，我心里也許就會好受點。這時我聽見好幾個同學說：“老師，我這有多余的紅領巾，可以借給蔣昌洋。”我還是不敢動，可聽見這話，一股暖流從我心底涌出。這時黃老師說：“你們真是個有心人，蔣昌洋快拿著吧！可以后不要再忘戴了?！边@時我直立起身子，轉身看見張心儀，鄭琪琪手里各拿著一條紅領巾，我雙手接過一條紅領巾戴在脖子上。這時我覺得這條紅領巾鮮艷無比，因為它充滿著同學們的愛。

通過這件事，我深深明白了：班級的榮譽，是靠每個人一起爭取來的，我以后要用心維護集體榮譽。