電工班長的主要事跡材料（匯集18篇）
發表時間：2017-09-20電工班長的主要事跡材料（匯集18篇）。
【1】電工班長的主要事跡材料
小楊，男，35歲，黨員，六盤水市人民醫院團委書記。自參加工作以來，該同志立足醫院發展，通過積極投入到志愿者服務工作中幫扶困難家庭、老人，救助孤殘兒童，始終秉承"互相幫助、助人自助、無私奉獻、不求回報"的志愿者宗旨，多年來積極參與、組織各類志愿者服務活動，將醫療服務、愛心幫助送到鄉鎮、養老院、社區、學校、工地、困難家庭。逐漸從一名志愿服務參與者成長為一名志愿服務組織者和倡導者。
2011年至今，該同志先后在盤縣大山鎮、四格鎮、雞場坪鎮、淤泥鄉，水城縣玉舍鎮、發耳鎮、楊梅鄉、化樂鎮、比德鎮、保華鎮及鐘山區轄區內社區、敬老院、日間照料中心、六盤水師院、涼都人民醫院建筑工地等場所組織開展義診及健康宣教活動，累計為20000余人次提供健康宣教及醫療保健咨詢。尤其是2017年至今組織市人民醫院眼科專家利用周末、節假日休息時間到鄉鎮長期開展送醫下鄉活動公益活動，免費為當地55歲以上老年人進行白內障篩查，并為有手術指征的老年人辦理醫院就診綠色通道，解決了高齡患者“看病難”的問題。2017年組織和參與全市兒童先心病篩查大型公益活動，到盤縣、六枝、鐘山區為轄區內兒童進行先心病免費篩查。期間共篩查先心病患兒470余人。
2012年，在母親生病住院期間，他發現和母親住在同一個科室患紅斑狼瘡的威寧小女孩，父親早逝，庭極其困難，在疾病需要多吃肉增加營養支持的情況下，卻因家里窮，只能勉強煮青菜維持溫飽。在因母親住院本已困難重重的情況下，他沒有想到還有比自己困難的人，于是將做給母親吃的部分肉、菜分給病情較重卻又十分困難的小女孩。在身處困難的時候，大多數希望得到幫助，但也是在這個時候，人們會去幫助比自己更困難人，也許，患難與共本就是人性的光輝和特質！為幫助小女孩轉院治療，小楊組織身邊的同事、朋友給小女孩捐款。捐款本是一件好事，當他聽到有人認為他會私吞捐款給自己的母親用時，他想立即將捐款退回去以證自己的清白。經過內心的煎熬，他停止了募捐，將捐到的2280元錢送到威寧交給小女孩的家屬作為去貴陽看病的費用。在此期間，有人建議他在送捐款給小女孩的`時候照一張相，以便說明自己是真的是將捐款交給小女孩用于治病的。而他沒有這么做，他認為幫助別人，卻要照相證明以留下證據，那樣既有違自己的初衷，也不利益小女孩的治療和成長。他只希望小女孩早點好起來，其他的非議自己承擔，因為心懷坦蕩又害怕什么非議呢！
2017年2月，在化樂鄉開展老年性白內障免費篩查期間，發現1個母親離家出走、父親外出務工失蹤的股殘兒童需要救助。小孩發育不良，個頭比同齡人矮一大截，性激素較低，需要做染色體監測才能明確性別身份。為幫助患兒，小楊與醫院眼科志愿者聯系化樂鄉鎮府及村干部，將患兒接到醫院檢查治療，并在檢查治療和生活上給予極大的關懷。但因我市醫療機構均未開展染色體監測項目，患兒需要到省級醫院做進一步檢查和治療。
小楊自2009年參加工作以來，始終積極通過參與志愿者活動來幫助需要別人，真正詮釋了涼都志愿者樂于付出、助人為樂的奉獻精神，展現了志愿者服務社會、展現自我的時代風采。
【2】電工班長的主要事跡材料
和諧的家庭是和諧社會重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅實基礎。毛啟蘭同志與愛人婚后，想為對方所想，做為對方所做，共同維護家庭的幸福。在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，結婚多年來，幾乎沒有因為什么事情紅過臉，當意見不統一時候總是能夠用理智的態度去溝通。在工作中相互理解、相互支持，在家里時常交流工作體會，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互幫忙。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、同事、親朋的羨慕和稱贊。
【3】電工班長的主要事跡材料
“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的?！眳墙鸾?，正是這樣一個甘做時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷，默默奉獻的綠葉。
×××，男，中共黨員，在應家小學工作的三年間，他執著追求、不斷進取，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持學習科學發展觀，致力于學校德育管理的創新，在德育工作方面做出了一定的貢獻。
一、以身作責，為全體師生做好表率，為人師表，率先垂范。
作為一名德育工作者，他深知榜樣的力量是無窮的，因此，在工作中，他用科學發展觀的理論武裝自己、指導自己，要求大家做到的，他自己首先做到。在班主任工作方面，他循循善誘、寬嚴相濟，桃李不言，下自成蹊。在他的榜樣示范作用下，全校師生形成了求真務實，踏實進取的工作和學習作風，為學校的發展奠定了堅實的基礎。
二、銳意創新，立志搞好學校德育工作
他立足農村小學的.實際，充分利用一切有利條件，扎實有效開展德育活動。
在日常德育教育工作中，他在宏觀上規劃，細節上指導，緊緊依靠和團結全校師生堅持執行縣、鄉、校三級德育計劃。首先是加強校園文化建設，優化育人環境。目前，學校每面墻壁上都有宣傳標語，教室內外布置精致得當，板報、櫥窗定期更換，校園內文化氣息濃郁。再加之近年來學校綠化面積不斷擴大，春夏秋三季綠樹成蔭，花草掩映，學生在良好的文化氛圍中形成了良好的學風和文明習慣。其次是在具體學科中滲透德育教育。我校教育教學制度中明確規定：各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的途徑，科任教師應結合學科實際在教學中滲透德育教育。第三是寓主題德育教育于各種具體活動之中。每年重大節日、紀念日學校都組織教育活動，特別是每年舉行的“藝術節系列展示活動”，既有文藝表演又有各種學生藝術品展示，受到了鄉黨委、政府領導及學生家長的高度肯定；“愛我家鄉”衛生清掃工作每學期一次，徹底清掃學校周邊及小河鄉街道衛生，使學生將熱愛家鄉這一道德品質記在心上，落實在行動上；每周一次的升國旗儀式嚴肅隆重，國旗下講話結合實際，常講常新；各班主題班會每周一次，生動活潑；請專家到學校作安全宣傳、法制報告等豐富了學生的知識，增強了安全意識。
三、春華秋實，德育工作成效顯著
一份耕耘，一份收獲。“選擇教師，就是選擇奉獻?！眳墙鸾?，一位普通的黨員干部，正在用自己的實際行動詮釋著“忠誠黨的教育事業，辦人民滿意教育”的人生理念。
【4】電工班長的主要事跡材料
黃繼光的主要事跡材料篇1<\/h2>
黃繼光犧牲那一刻，執行的是零號陣地碉堡爆破任務。一直以來，人們通過媒體報道和歷史資料只知道，黃繼光是主動請戰。殊不知，這個任務是他從萬福來手里搶來的。
萬愛軍告訴記者，在1952年10月19日晚的戰斗中，經過一個小時的激烈戰斗，志愿軍一舉連續拿下6號、5號、4號三座陣地，在對零號陣地反擊中，受到了敵強大火力阻擊。戰斗到20日凌晨，父親連隊里負責主攻零號陣地的突擊隊只剩下十幾名受傷戰士，爆破手在敵人密集的槍彈中相繼倒下。但此時，零號陣地還有一個敵人火力點要清除。萬福來向趕來的營參謀長張廣生請示，他要和指導員各帶一名通信員，去執行爆破任務。這時，站在張廣生身后的黃繼光一聽急了：“連長、指導員，你們不能上，你們是指揮員，你們還有更艱巨的任務，讓我上，讓我上吧！”
“就這樣，黃繼光去了，實際上他是跟我父親搶任務。”萬愛軍說，“父親聽了黃繼光的話，不同意他去，‘你怎么能去呢，雖然你是連里的戰士，但你現在是跟著參謀長來的，要保護首長的安全’……不過，形勢逼人，當時只剩下3名通信員沒受傷。參謀長說，你就讓他上吧?！庇谑牵S繼光作為班長，帶著吳三羊和肖登良向零號陣地爬去，上演了那可歌可泣的壯烈一幕。
借著照明彈的光亮，150米開外的萬福來將那驚人的一幕看在眼里，刻進心里。利用黃繼光用生命換來的戰機，萬福來率領趕來增援的戰士沖了上去，最終奪下陣地。
“當我想起黃繼光，全身充滿力量”。
黃繼光的主要事跡材料篇2<\/h2>
從初相識到黃繼光犧牲，萬福來和這位年輕勇士的相處時間只有1年6個月。人生交集雖然短暫，黃繼光卻影響、伴隨了萬福來一生，成為他心中永恒的豐碑。后來的歲月里，萬福來很少談自己，一生只講黃繼光。
在老照片里，這位老連長的嘴部留有明顯的傷痕，印刻著屬于他的一段上甘嶺傳奇。
黃繼光犧牲后，1952年10月30日，在上甘嶺的大反擊中，萬福來繼續率連隊，擔負奪取10號、3號和9號陣地的主攻重任。在拿下10號陣地后，準備沖擊3號主峰陣地時，一排炮彈在他身邊爆炸，他感到嘴部一陣灼熱，一塊兩寸多長的彈片擊中他，嵌進他嘴里。萬福來抓住彈片，硬是把它拽出來，張著血肉模糊的嘴，繼續指揮戰斗，隨后因失血過多昏倒在地……醒來時，人已躺在哈爾濱的醫院里。“父親下巴這里的肉被炮彈打沒了，骨頭斷裂了，牙齒也沒了，下嘴唇被削掉一大塊，后來沒有再回到朝鮮。傷好后，他做了5次嘴部修補手術，裝了假牙，平時喝水、吃飯都要仰著頭，不然會流出來?！比f愛軍說。
萬福來養傷時，傷痛折磨著他，但一想到黃繼光，他便有了力量。他在1953年2月寫給全國青少年朋友的一封信中說：
“黃繼光的英雄事跡鼓舞了我，在黃繼光同志犧牲以后，我們第二次反擊上甘嶺珍珠峰，攻占了這個山頭，并連續三次打退了敵人的反撲。敵人瘋狂地用大炮亂轟，我負了重傷，右臂被炸傷，嘴巴也被炮彈片打壞了。但是，當我想起了黃繼光同志壯烈犧牲的情景，立刻使我全身充滿了力量。嘴巴已經不能說話了，右臂也不能動彈，我就用左臂指揮戰士們繼續進行戰斗。當我在醫院休養時，我常常想起黃繼光，支持我、督促我安心休養和治療，爭取早日恢復健康，回到我的工作崗位上去，為祖國的建設事業貢獻自己的力量?！?/p>
這封信是萬福來作了黃繼光英雄事跡報告會，感動全中國，收到各地青少年朋友來信以后，由他口述，醫院打字員幫忙打印出來，再油印許多封，萬福來簽名，統一回復給青少年朋友的。
當年一個名叫仲躍的學生，在1954年4月收到了萬福來的回信。長大后，他成為常熟市第四人民醫院的醫生，1989年4月，他把這封回信贈予中國人民革命軍事博物館永久收藏。
黃繼光的主要事跡材料篇3<\/h2>
萬愛軍從記事起，就聽父親講黃繼光的故事。父親在家里講，出去講，到黃繼光的家鄉講，全國各地講，直到2004年病逝。萬愛軍曾問父親：“您作了多少場黃繼光事跡報告會？”父親說：“那哪記得牢呀，沒有一千場，也有七八百場?！?/p>
但對于第一次報告會，萬福來記得很牢，那是1953年1月底，在上海市麥倫中學。
當時，他在上海第二軍醫大學做第二次手術。麥倫中學的老師帶著學生來慰問志愿軍傷員，尋訪上甘嶺戰斗中的英雄事跡。軍醫大政委鼓勵萬福來去講講。萬福來想了想，決定講黃繼光。
嘴巴拆線后，萬福來被接到學校，為師生們作了他生平第一場黃繼光英雄事跡報告，引起轟動，請他作報告的邀請紛至沓來。黃繼光的故事從這里傳遍全上海、全中國，黃繼光的精神激勵了一代又一代中國人。同年5月，麥倫中學更名為繼光中學，這是全國第一所以黃繼光名字命名的學校。
“在父親眼中，黃繼光是一個英勇、執著、勇敢、富有責任心的人，他們在戰斗中結下的情誼非常深厚，貫穿父親的一生?！薄拔页錾院螅赣H已經作了5年的報告，講多了以后，他的講述變得更流暢，更平靜。”
然而，黃繼光為了祖國和人民奮不顧身、英勇頑強、舍生忘死的精神，總是讓人難以平靜。
上甘嶺的戰場上不止一個黃繼光。一次，萬福來受命潛入最艱苦的1號坑道，帶去干糧和水。坑道里，打著繃帶、相互靠在一起的傷員們臉色蠟黃，嘴唇嚴重干裂，卻全都拒絕喝水，要把水儲存下來，留給能作戰的同志喝。萬福來拿起一碗水，蹲在一位生命垂危的重傷員身旁說，你帶頭，把水喝了?？伤戳艘谎鬯?，又搖搖頭閉上眼睛……萬福來流著眼淚，幾次哽咽停頓，向首長匯報了這件事。
在給記者轉述父親講的志愿軍傷員拒不喝水事件時，62歲的萬愛軍也像父親當年一樣，嘴唇顫抖，聲音哽咽，“多么崇高的自我犧牲精神啊”。
這種精神也融進家風里。在收集父親和黃繼光資料的過程中，萬愛軍遇到很多困難，比如資料不全、細節核對艱難。他謙稱：“我的文筆也不太好，但是，我會克服，堅持寫下去。”
萬愛軍的兒子萬蘇，今年28歲，在孝感市中心醫院康復科工作。在今年戰疫中，萬蘇并不是一線醫生護士，但他每天開著私家車為醫護人員送物資，隨叫隨到，是該院唯一出動私家車抗疫的員工，被醫院評為優秀黨員。? ?
黃繼光的主要事跡材料篇4<\/h2>
如今，在中江縣，那里不但有黃繼光紀念館，還有繼光村、繼光路、繼光學校等，人們用各種方式緬懷和紀念這位英雄。繼承是最好的紀念，黃家更是始終把弘揚黃繼光精神作為一種價值追求和光榮傳統。
黃擁軍說：“能夠堅持傳承黃繼光精神，離不開我奶奶鄧芳芝的教育?！秉S擁軍的名字就是奶奶起的，寓意長大以后要從軍報國。黃繼光犧牲時，鄧芳芝61歲。她把巨大悲痛埋在心底，用大愛詮釋了英雄母親的不凡，被大家稱為“英雄的媽媽”“光榮的媽媽”。后來，她經常到部隊看望官兵，講述黃繼光的故事，勉勵官兵苦練本領、報效國家。
1953年4月，鄧芳芝作為代表參加全國婦女大會。其間，毛澤東邀請她到中南海做客。1955年、1960年，鄧芳芝又兩次受到毛澤東的親切接見。鄧芳芝是第一至四屆全國人大代表，1957年光榮加入中國共產黨。1965年，鄧芳芝被選為中國人民赴朝訪問團代表。在兒子生前戰斗過的地方，她觸景生情，再也抑制不住自己的淚水。
1954年11月，征兵工作開始后，鄧芳芝對小兒子黃繼恕說：“你三哥犧牲在戰場上，你愿不愿意替你三哥完成任務？”黃繼恕立即明白了母親的用意，隨后報名參軍奔赴朝鮮。后來，鄧芳芝又把3個孫子、2個孫女送到了部隊。
黃繼恕比黃繼光小3歲，他到朝鮮后，主要負責清理戰場、構筑工事、幫助當地群眾恢復戰后重建等工作。直到1958年，黃繼恕才隨部隊撤離朝鮮。后來，黃繼恕從連長崗位上轉業回到家鄉，在中江縣物資站一直工作到退休。
黃擁軍從小經常聽父親黃繼恕講述從軍故事。在朝鮮的日子，父親始終以三爸為榜樣沖鋒在前，參軍第一年就榮立三等功，第三年被提升為排長。撤離朝鮮前，父親專門到三爸墳前，捧了一把土帶回老家。到家后，他跪在奶奶面前哭著說：“媽，我把三哥帶回來了?！秉S擁軍說：“父親一生都在宣講三爸的英雄事跡，直到去世?！?/p>
2019年9月，在中江縣人武部組織下，預定新兵到黃繼光紀念館開展宣誓活動，黃繼光二哥黃繼余的孫子唐凱（隨母姓）就在其中。正讀大二的唐凱，看到校園里的征兵宣傳，毅然報名參軍。他說，這場宣誓他盼了多年。如今，唐凱已經成為空軍某部一名上等兵。剛入伍時，他在連隊墻上看到三爺爺黃繼光的畫像，便把感想寫下來寄回家，一家人看完信后都很欣慰。
一人參軍，全家光榮。從黃繼光算起，黃擁軍是黃家第12個參軍的，唐凱是第16個。黃擁軍說：“黃家子孫的參軍人數還將繼續增加，黃繼光精神將永遠傳承發揚下去?！?/p>
2021年7月1日，天安門廣場，黃擁軍參加了慶祝中國共產黨成立_周年大會。他深深感到：三爸的偉大之處在于視死如歸，更在于平凡真實。黃繼光是特級英雄，也是普通戰士。在和平年代，只有把黃繼光精神轉化為愛崗敬業、忠誠奉獻的實際行動，才能讓英雄精神在新時代綻放光芒！
黃繼光的主要事跡材料篇5<\/h2>
_月_日，由中共德陽市委宣傳部指導，德陽市文化廣播電視和旅游局主辦，德陽市博物館、抗美援朝紀念館、黃繼光紀念館承辦的“德陽市紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年英模事跡專題展”在德陽市博物館展覽廳舉行。德陽市政府副市長徐光勇出席活動并宣布開展。
_年前，由中華優秀兒女組成的中國人民志愿軍，肩負著人民的重托、民族的期望，同朝鮮人民和軍隊一道，歷經兩年零9個月艱苦卓絕的浴血奮戰，贏得了抗美援朝戰爭的偉大勝利。偉大的抗美援朝戰爭，弘揚和光大了中國共產黨和人民軍隊的革命精神。抗美援朝戰爭不僅奏響了一曲曲可歌可泣的凱歌，而且鍛造出偉大的抗美援朝精神，這種精神永遠是中國人民的寶貴財富。
此次專題展共展出抗美援朝70周年攝影作品98幅，這些作品緊緊圍繞“保衛和平、反抗侵略、抗美援朝、保家衛國”這一主題，從不同角度充分展現了中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰中涌現出來的英雄人物和英雄事跡。其中：特級英雄、一級戰斗英雄和一級模范共57名，他們是290萬出國參戰志愿軍指戰員中的優秀代表，他們用鮮血和生命換來了共和國70年的安寧，用血肉之軀鑄就了中華民族不朽的歷史豐碑，譜寫了豪情萬丈、氣壯山河的英雄史詩，他們的名字將永載史冊；另外，特級英雄黃繼光事跡專題展圖片38幅，記錄了黃繼光光輝的一生以及他舍身忘死保衛和平的偉大愛國主義精神。
紀念抗美援朝出國作戰，不是為了延續或加劇對抗，而是以發展的思維、長遠的眼光來審視歷史、觀察現實、思考未來，不斷地汲取這段珍貴歷史的經驗，從中獲得現實和長遠的教益，讓今天對戰爭已完全陌生的青年一代，知道真實的戰爭實際上是怎么回事，從而避免戰爭，珍惜和平，同時也是進一步讓今天對復興發展充滿困惑或低落的人們回味和感受，去理解在那艱苦的年代和條件下一場偉大勝利的價值和意義，從而堅定信心，篤定未來。
【5】電工班長的主要事跡材料
二年（4）班是一個有強烈的集體觀念，有濃厚班級情感的班級，在這個團結的班集體里，有能干的班干部和堅強的集體核心，有自己的班級特色。
在這一年里，同學們積極參加少先隊活動，在實踐中培養了良好的心理品質，收獲了立志章；能夠做到認真上好體育課，堅持早睡早起，勤洗手講衛生，收獲了健體章；在學校生活中，懂得和同學友好相處，熱愛集體，為同學和班級的進步做自己力所能及的好事，收獲了團結章；在最近開展的達美章主題活動中，同學們注重儀表，做到整潔大方，愛學習懂禮貌，熱愛集體，尊敬老師，有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視作一個大家庭，逐漸形成了“班級是我家”的概念，無一不體現了班集體團結進取的作風。
【6】電工班長的主要事跡材料
我叫肖__，19__年出生，大專學歷，經濟師職稱，現任__支行會計主管。我于__年畢業于__學習金融專業，同年參加工作，曾先后在市人民銀行、縣人民銀行從事會計和國庫經收工作；我于19__年調入市__行建經處擔任財務會計；19__年調入南昌農行中心支行房貸部從事會計工作；20__年調入__支行財會部從事貸款與內部帳的核算；20__年7月競聘為__支行六級執行會計師，同年10月份參與組建__分理處并擔任__分理處副主任兼會計主管；20__年1月份調任__支行營業室會計主管兼專柜主任，7月份組建營業部擔任營業部副經理，負責會計與儲蓄業務；20__年8月份洪都支行成立后擔任__支行會計主管至今。
有人說，會計工作是繁瑣與枯燥的，甚至農發行安寧市支行行長到讓人難以忍受的程度，，但作為一名財務工作人員，我始終以耐性和謹慎這兩種最基本的專業素質，在那一串串枯燥的數字里構建起自我事業的支點。對于銀行發生的每一筆經濟業務，我都遵循會計有關法規的規定，認真按照會計核算的一般原則進行確認、計量、記錄，真實準確地反映了我行的各項進出金額。
工作__年來，我始終以開拓、務實、創新的精神，腳踏實地，默默耕耘，忘我工作，只求奉獻，樹立了良好的金融工作者的良好形象，并多次受到領導和同事們的肯定。在擔任會計主管期間，我能夠以身作則，以勤奮，敬業的精神對待工作，擔任專柜主任期間能全面完成支行下達的各項計劃指標。在20__年、20__年、20__年連續三年被評為__支行服務標兵、技術能手。
——刻苦學習，努力提高自身素質
工作中，我始終沒有忘記加強自素質的提高，始終把提高自身素質放到一個重要的位置來抓。伴隨著工作的發展，我的業務技能，個人素質也得到了很很好的提升，這為我下一步的工作打下了堅實的基礎。
第一，加強專業知識的學習，促使工作能更上一個新臺階。
眾所周知，會計工作政策性強、涉及面廣，做好這項工作，不僅僅要懂得黨的方針、政策和相關的金融法規，更重要的是要不斷更新知識結構，掌握新的審計技術方法，否則將很難開展工作。剛參加工作時，為克服工作上的“難”字，我換成“學”字，迎來建設銀行審計員字。本著邊學、邊干、邊總結、邊探索的方法，在“學”上狠下工夫。一是先學后做，做什么，學什么；二是學法規，學條例，提高法制觀念，并吸取經驗。結合實際，為我所用；三是參加各種培訓學習，不斷提高、更新自我的會計金融理論知識。工作__年來，我就是這樣認真學習，多方鉆研，掌握政策，進行實踐，業務本事和政策水平有了質的飛躍。
——創新工作方法，開拓會計工作的新局面
工作中的我，勇于開拓、以身作則、大膽創新。__年來，我從工作實際出發，緊緊圍繞金融會計的中心任務，苛盡職守，不斷解放思想，使__分行的會計工作又上了一個新的臺階。
第一，熱愛會計工作，工作任勞任怨。
我本著“干一行愛一行，愛一行專一行”的工作態度，在會計崗位上一干就是__年，我職責心強，工作認真努力、堅持原則、任勞任怨從不挑肥撿瘦。在__分理處工作期間，__原為__支行房貸部，會計核算和管理相對較為薄弱，在__年行領導根據我的提議和分理處的實際情景，建立了檔案室，并由我將歷年的會計資料進行整理、裝訂、歸檔的工作。為完成工作任務，我每一天加班加點的工作，有時還要把工作帶到家里，就這樣在我的努力下會計核算制度逐步完善，并成為銀行黨支部規范的行為規范。20__年因機構調整，__撤消，領導安排我將檔案室資料按年造移交清單，將所有資料上交到__支行。我又一次發揚艱苦奮斗的精神，在最短的時間內就就將經營性和政策性賬務分別合并至__分理處和__支行，為行保存了較為完整的會計資料，順利完成了賬務的合并任務。在20__年的國債清理工作中，我冒著酷暑在檔案室查找資料，將支行包括所轄網點歷年的國債發行與對付情景進行清理和核對。由此，我也多次受到行領導的肯定。
第二，實事求是，大膽創新。
工作中的我，善于調查、勤于動腦，能夠理論聯系實際，并敢于打破常規，運用新的思維思考問題、新的方法解決問題。我在__支行財會部從事貸款和內部賬的管理工作期間，我經過理論聯系實際，開動腦筋想辦法，開拓創新找思路等方式，使我行的財務工作有了快速的發展和提高。能夠說，這幾年是我行業務快速發展的幾年，剛來到財會部，我就能夠認真鉆研業務，快速熟悉了工作流程和操作程序，經過努力，從最初的六百多筆貸款直至銀行行長，其中業務范圍包括單位貸款和個人貸款，尤其是個人貸款，其間經歷了多次升級和上線。成績的取得同我多次的加班加點分不開的，更為重要的是我實事求是，大膽創新，保證了貸款數據的準確上線。
20__年10月__分理處開業，成立時人員都是從各分理處調來的儲蓄人員，基本未辦理過對公會計業務。作為分理處副主任兼會計主管的我，根據當時的實際情景，大膽創新，把風險防范放在第一位，首先組織大家學習相關業務知識，針對前臺的業務將相關操作規定和要領教給大家，和柜員一齊分析業務中存在的風險點，從而提高了大家的業務素質，保證了工作的順利進行。其次根據上級行的相關規定制訂了一系列操作規定。保證了分理處開業后各項業務的健康、有序發展。就這樣很快就打開了工作局面，為下一步的工作打下了堅實的基礎。
【7】電工班長的主要事跡材料
今天下午班會課我們看了介紹中國偉大科學家錢學森的電影，這部電影講述了他的生平。
記憶最深的是電影里他對美國人說的“我回到中國，還可以種蘋果，沒有我不能做的，只要我想做”回到祖國后，為了國家的事業發展，他整日不著家的工作，近乎偏執的堅持，終于迎來了最終的成功。
到了發射的那一天，他想到他與那些美國人的對話，說道“這就是我所種下的蘋果?！边@便證明了：只要你想做，肯下功夫，絕對沒有做不到的。我想，在我們學習中，也應做到這樣：敢于努力，敢于拼搏，你愿意，你去嘗試，那么你也可以做到。
這只是對錢學森的一段正面描寫，影片中還有很多側面描寫，如，一些將士們對他的崇拜，還有一群崇拜他的小戰士們跑過來看錢學森的鏡頭，錢學森說：“我和你們一樣，是個老兵，我們是戰友啊”突出了他的謙遜。
不過最為人熟知的還是他在歸來前備受美國政府迫害的故事，面對美國的迫害，錢學森毫不妥協，一心只有一個想法“我要回國!”，為了國家的核事業，他選擇放棄在美國施展才華的機會，聽過道路上的坎坷，堅持自己回國的信念，終于在五年后回到了祖國。當然，這種作為科學家的愛國情懷在別人身上也能看到，如，鄧稼先。
現在有許多人都出國留學，也有學成歸來的，但在當時，可能不會有誰想回到條件并不好的地方，但錢學森腦子里此時只有一個想法——我要回國，無論怎樣都阻止不了他回國，可見他的愛國心有多么強烈。
我們也許成為不了像他那樣的大科學家，但他的愛國之心是我們每個人都具有的，作為一個普通的學生，我們也可以盡一份愛國之心，努力學習，服務祖國。
【8】電工班長的主要事跡材料
1月8日，公司機關群里發布了招募隔離點建設及核酸篩查志愿者的通知?！拔沂屈h員，我現在就能出發”，牛坤馬上在群里回復。
牛坤的妻子已經懷孕38周。在妻子懷孕期間，他忙于工作，沒有好好陪伴在身邊，就連產檢也大部分都是妻子一個人去的醫院。妻子臨產，作為丈夫的他本應回到妻子身邊細心陪護，但是疫情防控任務艱巨，他來不及安頓在家待產的妻子，來不及收拾東西，完成了手中的.工作便匆匆出發。
臨行時，牛坤在微信中跟妻子簡單的說了幾句：“你要是感覺不舒服就讓媽先陪你去醫院，特殊時期，我是黨員，我就得沖鋒在前”，便和同事們投入到建設隔離點任務當中。
完成隔離點建設任務已是凌晨四點。顧不上向家人報平安，滿身疲憊的牛坤便志愿投身到天津第三次全員核酸大篩查當中，與公司同事一起搭建臨時采集點、組織百姓排隊、掃碼登記、現場消毒，與天津人民在一起，與“奧密克戎”硬剛。
“沒有被禁錮的城，只有離不開的愛。作為央企職工，組織上有需求，我們就要上!作為一名共產黨員，有義務扛起這份責任，展現共產黨員的擔當和使命”，在第三輪核酸篩查工作完成后牛坤如是說。
【9】電工班長的主要事跡材料
在泉州海濱小學的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、知難而進、團結合作的六中隊。在這里有42顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。在學校大環境的影響下,班主任嚴抓學生的行為規范養成教育和學生的心理品質教育，創建良好班風和學風，積極開展了形式多樣的活動，該班以班風正學風濃、凝聚力強，成績顯著，榜樣示范作用突出。
一、嚴抓教育和班級管理
1、創制了切實可行的班級管理制度
班主任定期組織學生認真學習《小學生一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，還制定了一系列規章制度，結合班情學情創造性地開展“班級崗位責任制”“班長輪流值日”等方面的以人為本的管理措施。調動了學生的自主管理的積極性，使學生有章可循，自我約束，自我管理。
2、創建了文明和諧、拼搏進取的輿論氣氛。
“班風正才能學風濃”，創建良好的班風，關鍵是營造一個民主和諧積極向上的輿論氛圍。對學生進行思想教育、挫折教育，并且注重班級文化建設，合理利用圖書角，健全圖書角管理制度，有專人管理，鼓勵大家“獻兩本讀百本”，開展“看誰攀得最高”讀書活動，學生讀書熱情高，從中受益匪淺。從而引導班級內健康的輿論，塑造學生健康完美的人格，陶冶了學生的情操。
3、加強了學生的心理品質教育。
關注學生的心理健康，定期開展心理健康課，班主任深入班級，每天找學生談心，了解和熟悉每一個學生，體察學生的心理動態，為他們解決實際困難。發現學生中存在的問題利用班會課及時進行思想教育。組織學生開展多種形式的心連心、心里話、小小心理輔導員等活動，建立了班級里的“知心信箱”，培養學生從不同的心理角度去尋找“打開心靈鎖”的鑰匙。增強學生自我調控、承受挫折、適應環境的能力，增強自尊心、自信心，形成了健康的人格和良好的個性心理品質。
二、創建良好班風和學風
1、營造和諧的學習氛圍
學習需要自我激勵。班級內以“你認真對待每一天了嗎？”來時刻提醒學生，提倡學生們對每天的學習進行反思，讓學生在反思中進步，在反思中成長。大力倡導學生讀書，以“今天你讀書了嗎？”來激勵學生的讀書熱情，養成每天讀書的好習慣，創建書香型班級。在全體師生的共同努力下，連續兩年獲得學區“溫馨教室”的評比的第一名。
2、開展扶優抓差工作
班主任對每個學生都一視同仁，讓每個學生每一次考試中及時對自己的學習情況進行總結，肯定成績，尋找不足，明確自己的弱科與弱項，然后分組分類組織學生成立各種學習興趣小組，開展“手拉手”“一幫一”的幫困活動，并積極與科任老師溝通聯系，扶優抓差，激勵了學生的學習興趣，使學生的各方面都有很大程度的提高。
3、開展豐富多彩的活動
充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內刊版的教育作用，采用“自我展示”、“小公民評比臺”等欄目進一步規范學生的行為習慣，激發學生的學習熱情，培養了他們良好的學習品質，從而陶冶了他們的情操。由于表現突出該班組織的“紅領巾飛揚，爭當四好少年”主題中隊活動錄像課獲豐澤區中隊活動課評比第六名。由于班風正，學風濃，同學之間互相友愛，互竟互促，凝聚力強，班級工作扎實，連續兩年被評為中心級優秀中隊。
三、班主任樹立榜樣
作為班主任的我能敬業愛崗，愛校愛生，不僅對班級管理和學生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學生扎實開展教研，及時了解和掌握學生動態，嚴于律己，以身作則要求學生做到的她首先做到、做好，以實際行動帶動影響了班級建設和學生的進步。
兩年來,六中隊在班主任和科任老師的帶領下及全班同學的共同努力下，已經成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結互助的優秀集體，但他們相信進步永無止境，所以在未來的日子里他們一定會揚起自信的風帆，積極進取，努力創造更好的明天!
【10】電工班長的主要事跡材料
為自閉癥患兒送溫暖送祝福：XX年期間以XX屆廣西醫科大學愛心社成員身份曾經多次組織或跟隨廣西醫科大學愛心社實踐部成員到方舟自閉癥小學參加了以“關愛自閉癥兒童”為主題的助教活動，項目活動目的：關愛自閉癥兒童，為他們送上一份溫暖，通過與孩子、家長和老師溝通，讓這些心理存在缺陷的自閉癥患兒能夠盡快的恢復健康;項目活動形式：前往方周自閉癥患兒學校協助老師家長照顧自閉癥孩子，并時在小學校內組織一些文藝活動。
于XX年4月15日擔任訪項目活動的總負責人組織廣西醫科大學XX屆愛心社成員和廣西醫科大學31社團中的幾個兄弟社團的成員前往方舟自閉癥小學舉辦首次以主題“愛在方舟，我們不曾孤單”為主題的小型晚會，活動志愿者人數50人;于XX年12月9日以廣西醫科大學現任會長身份協助愛心社現任文藝部部長王海年和副部長楊夢思組織XX屆廣西醫科大學愛心社成員前往方舟自閉癥小學第二次開展以“愛在方舟，我們不曾孤單”為主題的小型文藝晚會，本次文藝晚會參與自愿者數共計35人。愛心社“關愛自閉癥患兒”項目活動也深受方舟小學校方和孩子們家長的一致好評;
【11】電工班長的主要事跡材料
一名初三(2)班的學生，從小就是一位多才多藝、責任心強的優秀班干部，她有一個閃亮的名字——___。該同學能模范地遵守學校各項規章制度，在各方面嚴格要求自己，以身作則，從不無故遲到、早退、曠課。尊敬老師，團結同學。作為學習委員兼語文科代表，她熱心做老師的助手，為班集體服務，經常抽出時間布置墻報等。樂于幫助同學，因為她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”，在她看來，能幫助別人，本身就是一件快樂的事。在政治上具有堅定正確的政治方向，曾通過學習、參觀看望孤兒院的小朋友和接受感恩培訓教育等，樹立了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，學會了知恩、感恩，并積極上進，光榮地加入了共青團組織。
在學習上能以“勤奮務實、力爭前列”作為自己的座佑銘，各科成績優秀，多次在學科競賽中獲獎，綜合素質較好，曾在學科考試中名列全年級第一、二名。__年在參加中小學生社會實踐活動中表現突出，被評為“積極分子”;__—__學年度被校評為“三好學生”;__年末在“泉州書城杯”“好書伴我成長”讀書征文比賽中獲全市初中組一等獎;在數次市關公委舉辦的各類知識競賽中成績優秀;在校第四屆校園文化藝術節英語現場小作文比賽中獲二等獎等;在校第四屆校園文化藝術節“讀書·成長·人生”征文比賽中獲初中組一等獎; _X_在參加全校作文比賽中獲得三等獎;2011年被泉州市教育局評為“優秀學生干部”;曾是市優秀少先隊員代表。此外，該生業余興趣廣泛，經常閱讀課外文章，曾進行過寫作、畫畫、舞蹈、聲樂及小主持人、小記者、跆拳道培訓等。
而在體育競技中，她還是個短跑小將。在體育鍛煉中，她還能起著監督、示范和帶頭作用，優育成績優良。
冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊!蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖;雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我們相信趙lr同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。
【12】電工班長的主要事跡材料
雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地附近，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和以前幫忙他"天天向上"的組織。
1960年10月間，他擔任撫順市建設街小學和本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張，但他經常利用中午休息時刻，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日里，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進小學校門，立刻就被一群孩子圍住。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：
"歡迎雷鋒叔叔。"
"請雷鋒叔叔講故事!"
雷鋒和孩子們到一齊，就高興得閉不住嘴地笑。這天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們期望他多來玩，也就忘休息，放下飯碗，換衣服，就跑來。
雷鋒和孩子們接近多，他發現有許多孩子本來是很聰明的，可就是調皮慣，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，就應想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。
建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他。雷鋒知道這件事，就說服隊干部們：
"小馬是你們的同學，大家有職責幫忙他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫忙他趕上來，怎樣好不理他呢?"
中隊委員們說："他不聽同學們的話，怎樣幫忙他呀!"
雷鋒說："不好緊，我們一齊想辦法。"
這以后，雷鋒就經常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。"
經過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫忙，小馬逐漸克服愛玩愛鬧的缺點，學習也進步。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說："雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!"
【13】電工班長的主要事跡材料
他，極富工作熱情;他，是大家眼中的“拼命三郎”;他，有很強的團隊凝聚力;他，注重團隊的發展和進步;他，就是__電廠維護部汽機化學班班長——2019年度先進生產工作者__，一個以廠為家，默默奉獻在生產一線的工作者。
腳踏實地 修煉基本功
能力是努力的積累，努力讓能力升華。2010年7月，他走進尚在基建期的__電廠，在工程部擔任計劃員。作為工程部計劃員的他始終把“腳踏實地學習”作為自己的座右銘，自覺養成了“勤于學習、勤于思考”的良好習慣。2012年，兩臺機組正式投產，同年9月，他成為維護部汽機專業化學檢修作業組長?；瘜W區域設備作為全廠公用，于機組而言，是“血液循環系統”，化學水的品質影響機組的安全穩定運行，因此，他經常全天泡在現場，面對每一個新設備，堅持從細節入手，認真研究設備說明書，仔細翻閱資料，及時記錄總結。近十年間，他完成了氨區建造及系統改造、雙機停運檢修、生活水處理建造、生活廢水處理建造等化學區域各類檢修及改造工作，他總是能以積極的態度解決工作中遇到的困難，從不退縮。2017至2018年，他參與了兩臺機組超低排放改造工作，擔任低溫省煤器改造項目經理，利用這次改造，他擴充自身知識儲備，最終圓滿完成改造工作，機組一次順利啟動，實現環保節能改造目標。
業精于勤 實現高效管理
男兒求志當堅，天道酬勤贏碩果。2019年4月，成立維護部汽機化學班，他在崗位競聘中嶄露頭角，成為化學班班長，負責班組管理工作。在2019年一年中，班組未發生異常及以上事件，他主導完成化學班的《檢修規程》《風險數據庫》《設備臺賬》《檢修文件包》《檢修工序卡》等技術文件的編制工作，為進一步增強班組安全、技術管理，他帶領班組積極主動進行設備綜合治理工作，對班組所轄設備進行全面檢查修理。設備定期工作、日常設備診斷，納入班組日?；芾恚淖儽粍酉睘橹鲃泳S護的工作態度。他針對化學設備特性，利用夏季有效檢修期間重點推進防寒防凍工作，建立防寒防凍檢查臺賬，冬季時每日進行檢查，確保化學室外設備的冬季安全運行。他帶領班組全員發揮吃苦耐勞的精神，對各級領導安排布置的各項任務不等不靠。經過班組的合理規劃、精心組織，圓滿的完成了氨罐區鋼爬梯改造、除鹽水箱防腐治理、消防水池清洗、精處理取樣架改造等工作并得到領導和同事們的認可。對于班組建設工作，他帶頭堅持從零做起，嚴格按照班組建設管理制度進行管控，虛心向五星級班組學習，為實現班組星級提升目標做出努力。他嚴抓班組安全管理，針對化學班組檢修特性，對班組成員檢修作業中所遇到的危化品檢修作業、易燃易爆檢修作業、受限空間檢修作業及其他高風險檢修作業展開針對性培訓，全年班組及個人無違章扣分，并使得年輕班組成立僅8個月就連續兩個月斬獲廠級安全先進班組第一名。
甘于奉獻 營造家庭溫暖
班組成立以來，只要有檢修工作，一定會看見他的身影，工作結束后，他會道一聲“辛苦了”;工作壓力大、人手緊，班組成員偶爾鬧情緒，思想上邁不過坎時，他總是這樣開導大家：“大家辛苦了，我們今天的努力都是為了以后工作的輕松。”在消防水池清理淤泥過程中，由于淤泥較多，為保證大家的安全，他堅持第一個進入到受限空間;氨區出現漏點時，他第一個穿上正壓式呼吸器進入現場搶修，他經常笑著說自己是閑不住的人，即使是生病也堅持工作，他是名副其實的“工作狂”。工余生活中，他關心每一名班組成員的生活，在有人需要幫助的時候總是第一個“鼎力相助”，他讓化學班成員組成了溫暖的“大家庭”，在這種兄弟般的班組氛圍中，化學班成員的心緊緊凝聚在一起，在進行重要檢修及改造時，迅速握指成拳，時刻充滿戰斗力。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。2019年，他獲得了年度先進生產工作者榮譽稱號，他知道他所做的這些努力離他心中的目標還遠遠不夠，所以他始終恪守著“勇于實干，天道酬勤”的座右銘，不斷努力，提高自己的思想政治覺悟和班組管理工作，在平凡的崗位中奉獻青春。
【14】電工班長的主要事跡材料
我是來自xx專業的學生，這一年里我始終保持著積極向上的心態，在時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和生活兩者之間的關系，努力做到全面發展。尤其是經過大一大二的努力學習，取得了學習成績和綜測的“雙第一”，獲得申請國家獎學金的機會。 現將現將我的個人基本情況介紹如下。
一、思想方面
我開學開始就向黨組織遞交了入黨申請書，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。從那時就時時事事嚴格要求自己。在思想上積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。我在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。并且，成為入黨積極分子，參加了入黨積極分子培訓班，獲得了良好的成績。在校參加入黨學習以來，能夠深刻地體會到黨員所肩負的重責。要想成為一名黨員，就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務"的宗旨，就要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢于批評和改正。以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家、樹立起黨員的光輝形象。發揮黨員的先鋒模范作用，使自己不僅在思想上積極入黨。
二、學習方面
大學的學習跟高中不盡相似，大學需要學習的東西非常多，而不僅僅只是學習，但學習是必然的!學生應當以學業為主學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。都說一份耕耘一份收獲，但是即使是十分耕耘一分收獲，最終不負有心人，我大一大二一直都是我們班的第一名，我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。獲得了國家獎學金、一等獎學金、優秀大學生等稱號，但學科成績的優異并不是我最終的目的，這只是我努力學習的過程中得到的檢驗結果，在這兩年里，我不僅要努力學好學科知識，還大量閱讀相關專業的文獻和資料，來使自己更加充實飽滿!
三、生活方面
在生活中，我節儉樸素，由于很小的時候母親病故，父親一人把我拉扯長大。起初讀中學的時候我的家庭壓力還不是很大，現在讀了大學，特別是藝術類的大學，面對高昂的學費和支出，家庭難以支付我的上學費用，上學一直以來都是靠著政府和親戚的援助。雖然是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。 大學是每個人人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高?，F我申請國家獎學金，給于我的支持幫助。今后我一定要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績!
四、社會活動
由于家庭經濟原因，我做過很多兼職，在不影響學習的前提下，在校期間我在圖書館勤工儉學，在學工處做學生助理，當然緩解家庭經濟情況并不是我做這些兼職唯一目的，更多的是增加自己的工作閱歷，提高個人的工作和為人處事的能力!
大一在校期間我在學生社團聯合會權益部當了一年的干事，面對許許多多枯燥的工作，比如下寢室調研、數據分析、權益調研等等，我學會了做任何一件事都要學會如何去堅持!在面對枯燥的工作之余，收獲更多的是來自各個院系“志同道合”歡聚在權益部的同事們真摯的友情!暑期部門組織團隊去宜昌長陽進行了暑期調研，用一句很形象的話來概括，就是“痛并快樂著!”路途艱辛、條件艱苦都沒有阻擋我們前行的路，反而更加磨練了我們的意志力，最后我們暑期社會實踐團隊獲得了校級第三名。另外，我也是入駐創業園的“品德”工作室的成員，曾擔任設計方面的職務，也做了一些作品拿到市場上去銷售，隨后也是“舊愛淘奇”創業團隊的一員!大二參加了學院獎——“騰訊新聞客戶端”獲得了入圍獎。
最后，在過去的兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我深知自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續以積極的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。努力成為本職崗位上的內行和能手。
我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。把握住今天，才能在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創造出新的輝煌。
【15】電工班長的主要事跡材料
大家應該對事跡材料都不陌生吧?事跡材料是對先進集體、先進人物的事跡進行綜合整理所形成的書面材料。下面是小編為大家收集的關于學生主要事跡材料，歡迎大家前來參閱。
學生主要事跡材料篇1<\/h2>
李亞夢，女，中國共產黨黨員，現任電子信息科學與技術專業__班團支書。該生入學后各方面表現優異，綜合素質高，擬推薦其參評省級三好學生，具體表現如下：
思想上，該生一入學就提交了入黨申請書，認真參加校院黨課的學習并順利通過。通過學習，深深地體會到了作為共產黨員的那份責任，并以其為榜樣，積極貢獻力量。20__年12月，在組織的信任下，光榮的成了一名中國共產黨預備黨員。
學習上，該生目標明確，學習踏實，勤奮刻苦，自主性高，動能實踐較強，綜合測評總成績位居年級前列，榮獲了校二等獎學金，通過了國家計算機一級和國家英語四級，榮獲了校級"三好學生"榮譽稱號。
工作上，入學后，該生一直擔任了班級團支書，工作認真負責，兢兢業業，發揮了老師與同學的橋梁紐帶作用，同時致力于團支部建設，組織了豐富多彩的團日活動，比如"校園環保，從我做起"校園垃圾清理活動等，榮獲了"優秀共青團員"稱號。同時還加入了河北農業大學接力果樹9301志愿團，積極參加各種志愿活動。
社會實踐上，該生積極參加社會實踐活動，20__年7月被聘為保定大學生宣講團成員，并開赴保定市望都縣寺莊鄉孫莊村針對黨的群眾路線教育實踐活動進行了調研和宣講;20__年暑假，該生帶領 "情系夕陽"團隊在石家莊進行了對農村空巢老人的調查;20__年寒假，該生開赴保定市望都縣城內小學，開展了"大手牽小手"幫扶活動。因表現優異，被評為河北省社會實踐優秀隊員。
生活上，該生坦誠樂觀，性格隨和，樂于助人，勤儉自強，與同學關系融洽，喜歡集體的溫暖，群眾基礎良好。
學生主要事跡材料篇2<\/h2>
楊同學自入學以來，一直品學兼優，多才多藝，熱愛集體，樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”，班級里一直擔任班長和中隊長職務;校少先大隊大隊長一職。在學校老師的關愛和教育下，成為我校綜合素質較高的學生之一。
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- 勵志人物的主要事跡和品格?|?合同的主要內容?|?簡愛主要內容?|?合同主要內容?|?電工班長主要事跡材料?|?電工班長主要事跡材料
一、學習勤奮，成績優秀，以身作則。
聰明好學的她有著強烈的責任心。她熱愛學習，幼兒園時就表現出了強烈的求知欲望，她不僅學會了拼音，而且開始閱讀各類童話故事，上了小學更是孜孜不倦，刻苦學習，成績一直名列前茅。自己學習搞好了，她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級，學習上她一直努力做全班學生的表率，老師的得力助手。打掃衛生，她不嫌臟，不嫌累，總是搶著干;為了幫助同學們一起進步，她每天早早地來到學校，帶領大家晨讀，督促大家寫作業;同學遇到困難了，她主動幫助解決;課外時間，她主動承擔出辦黑板報的任務;同學沒有文具了，她主動借給別人。不光自己成績好，還帶領著大家一起把成績提上去。她每學期期末考試總能穩居年級前五名。
二、熱情待人，熱愛集體
她對學習和生活上遇到困難的同學，總是能伸出援助之手，盡自己所能去幫助他們。每當身邊的同學有困難，作為班長的她總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動，她都傾囊而出積極獻出愛心。用自己的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童，一年級時候，父母就外出打工，一直生活在爺爺奶奶身邊，她發自內心地孝敬和尊重長輩、老師，因為她懂得沒有長輩、老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。在家是個乖孩子，在校班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，并能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務，是個好學生。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
三、愛好廣泛，素質全面
活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好。她的活潑與開朗總能給周圍人帶來快樂。她從小就有許多美好的愿望：一口純正的普通話，讓她向往主持人的風采;善辯的小嘴巴，令她覺得做個律師也挺好;大量的閱讀，使她神往做個作家……她最想當一名優秀的語文老師，站在講臺上激情滿懷地誦讀詩文，“桃李滿天下”，多有成就感。她博覽群書，刻苦練字，為將來實現理想做好知識儲備。
她從不說臟話，不隨意吐痰丟垃圾;她對老人親近，對小朋友友善;她對老師尊敬，對父母有愛心。在學校，她是同學們的好班長;在家，她是家長貼心小棉襖;在外，她是大家心目中公認的活雷鋒。
四、一份付出一份收獲。
她積極參加校內外的各類活動，如朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、繪畫比賽以及文藝演出等，均獲得了不錯的成績。2012年4月，她在全鎮小學生寫字比賽中獲小學組鋼筆字二等獎;12月，在學校組織的“誦讀經典，浸潤人生”誦讀比賽中獲一等獎。同年11月，在“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動——感恩書信大賽中，以《感謝您，我的啟蒙老師》獲小學組三等獎;2013年4月，在鎮“學雷鋒 做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎;5月，在?！爸袊鴫? 我的夢”演講比賽中獲一等獎;6月，她參加演出的舞蹈表演《游子吟》，獲得縣團體一等獎、市團體二等獎，得到了社會各界的一致好評!除此之外，她的征文《致2021年的自己》獲市級一等獎等。學習、娛樂與成長并進，她每天都過的很充實、很快樂!
學生主要事跡材料篇3<\/h2>
一名初三(2)班的學生，從小就是一位多才多藝、責任心強的優秀班干部，她有一個閃亮的名字——__。該同學能模范地遵守學校各項規章制度，在各方面嚴格要求自己，以身作則，從不無故遲到、早退、曠課。尊敬老師，團結同學。作為學習委員兼語文科代表，她熱心做老師的助手，為班集體服務，經常抽出時間布置墻報等。樂于幫助同學，因為她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”，在她看來，能幫助別人，本身就是一件快樂的事。在政治上具有堅定正確的政治方向，曾通過學習、參觀看望孤兒院的小朋友和接受感恩培訓教育等，樹立了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，學會了知恩、感恩，并積極上進，光榮地加入了共青團組織。
在學習上能以“勤奮務實、力爭前列”作為自己的座佑銘，各科成績優秀，多次在學科競賽中獲獎，綜合素質較好，曾在學科考試中名列全年級第一、二名。__年在參加中小學生社會實踐活動中表現突出，被評為“積極分子”;__-__學年度被校評為“三好學生”;__年末在“泉州書城杯”“好書伴我成長”讀書征文比賽中獲全市初中組一等獎;在數次市關公委舉辦的各類知識競賽中成績優秀;在校第四屆校園文化藝術節英語現場小作文比賽中獲二等獎等;在校第四屆校園文化藝術節“讀書·成長·人生”征文比賽中獲初中組一等獎; __年在參加全校作文比賽中獲得三等獎;2011年被泉州市教育局評為“優秀學生干部”;曾是市優秀少先隊員代表。此外，該生業余興趣廣泛，經常閱讀課外文章，曾進行過寫作、畫畫、舞蹈、聲樂及小主持人、小記者、跆拳道培訓等。
而在體育競技中，她還是個短跑小將。在體育鍛煉中，她還能起著監督、示范和帶頭作用，優育成績優良。
冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊!蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖;雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我們相信趙lr同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠......
學生主要事跡材料篇4<\/h2>
我叫吳玉成，是我校汽車技術服務與營銷10-1班學生，在學校里尊敬師長、團結同學，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。同時擔任班團支書一職，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力，能夠在老師、輔導員的指導下獨立完成院、系、班級布置的各項工作。思想上積極要求進步，并榮幸成為一名光榮的預備黨員。
在學習上，我勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動?？偸窃诟鞣矫鎳栏褚笞约?，虛心接受老師的教育、幫助，在老師及同學們的幫助下，學習成績取得了很大進步，并榮幸擁有這次被評為“三好學生”稱號的機會。更堅定了我積極上進，認真學習的信念，讓自己更加優秀。
在工作上，在校期間擔任團支書、紀律委員，在職期間，一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。多次組織團日活動，校園活動中，積極參加學校組織的各項活動。積極協助老師處理力所能及的事情，工作出色，積極負責，學習成績優異，深受老師好評。
思想方面，為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派。日常生活中，我品質優良，覺悟較高。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;在生活、工作和學習中誠信待人，師生評價較高;時刻保持與時俱進的作風，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展狀況及國內外的發展局勢。并榮幸參加校組織的青年馬克思主義培訓班，并有幸成為一名光榮的預備黨員，時刻準備著黨和國家的號召!
在生活上，我來自農村，十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易。為了能自己完成大學學業,利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。希望通過自己的努力減輕父母的負擔。
進入大學已經兩年了，我取得了一些成績，但也發現了自身很多的不足。我得到的這些成績與進步從未離開過校領導，老師，同學，家人的理解與幫助。我想再次感謝各位老師和同學，是你們讓我變得成熟，堅毅。在今后的學習生活中，我會勤于思考，刻苦努力，開闊視野，不斷提高自己的綜合素質，真正成為基礎寬厚，全面發展的優秀學生，以自己的實際行動一步步實現自己的人生價值和社會價值。
學生主要事跡材料篇5<\/h2>
洪前小學三年級，是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。樂學、合作、主動、自信是這個班集體的最大特點。
一、健康向上的班風
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，班級都會根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生在班集體中受到教育。課后組織學生為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如：每天佩戴紅領巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓表現優秀的作示范員，享有檢查的資格，去督促做得不夠好的同學。這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只垃圾鏟、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責。
二、樸實濃厚的學風
同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。
三、強大的集體榮譽感
這個班集體有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和
集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，就讓學生推薦自己信任的班干部，組建班委會。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。班干部工作積極性高，工作主動，為班級干實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭;出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業、課前預習等;開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。
班級同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班級是我家”的觀念，因而在任何時候，只要面對有關集體的事，大家都會同心協力地完成它。運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現了班集體團結進取的作風。
四、豐富多彩的活動
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、故事會、跳繩比賽、歌詠活動等等，同學們在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
團結就是力量，三年級有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神，使他們的成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信他們班全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。
學生主要事跡材料篇6<\/h2>
懷著同樣夢想的36個孩子組成了二(3)班這樣一個集體。這是一個36孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級。這是一個團結友愛的集體。這是一個奮發向上，勇于挑戰自我的集體。這是一個有著強大凝聚力、創造力的集體。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風采”為我們的奮斗目標的集體。一學年的努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個又一個的成績。
首先，以榮辱觀為導向，以制度為保障，以細節為抓手，促進健康文明班風的形成。我們充分發揮孩子們的愛班激情，先后制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規范化、科學化，將我們班凝聚成團結向上的集體。我們有一支團結奮進的班干隊伍，他們珍惜榮譽，處處嚴格要求自己，以身作則，樂于服務同學。所有這些促使了大家為班集體服務的責任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力，使得/班級始終保持著積極向上的發展姿態。
其次，樸實濃厚的學風激勵我們提高。有良好的學風做基礎，就有優秀的成績得以呈現。 我們班的孩子學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和孩子的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。
其三，多姿多彩的活動豐富我們生活 。
在班級的集體生活方面，我們堅持以團結向上和積極健康為主，開展豐富多彩的活動。如：主題班會、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級優勝獎”。
這一學年， 我們有過許多的歡樂，同學們一起體驗學習、體驗生活、體驗成長。進步無止境，我們仍需努力。雖有不足，但我相信只要同學們一直手握著手，一齊朝同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，取得驕傲的成績回報學校和社會，迎接燦爛的明天!
學生主要事跡材料篇7<\/h2>
__同學是扶余市實驗小學六年二班的學生，現擔任校園少先隊大隊長兼校園廣播站站長。他用心向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。入隊的第一天，他就說過，必須時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮學習、屢獲佳績：
在老師和校園的精心培育下，羽翼日益豐滿的孫晗碩同學心里始終藏著一種信念：只有努力學習、全面發展，長大才能成才，才能有所建樹。因為有了這種信念，所以他總是嚴格要求自己，虛心理解老師的教育。在他身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。他學習勤奮刻苦，不甘落后。他凡事都認真，獨立，一絲不茍，不懼難，不畏險。遇到難題，他總是用心思考，查找資料，不搞明白決不罷休。他的成績在年級里一向名列前茅，年年獲得校三好學生的光榮稱號;自四年級以來每年被評為松原市三好學生。他寫的作文多次被發表。因為擔負著校園廣播站站長的職務，每一天午后，他回到家匆忙吃完飯，就立刻趕到校園組織廣播站成員的校內廣播工作。應對眾多成績，他從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為他明白，下一個目標在等著他。
二、老師的得力助手
孫晗碩生在教師之家，或許從小就習慣了爸爸媽媽忙忙碌碌的工作生活，耳濡目染，從升入班級第一天，就感覺他比其她同齡的孩子成熟的多，這個“小大人”有很強的組織潛力，較好的語言表達潛力，從一年級至今一向擔任班長，他能協助我了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫忙同學解決學習、生活中的困難，真是名副其實的好助手。
對班級紀律敢抓敢管，有方法有謀略，自覺維護班級紀律，對不良現象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一向良好，班級一向被評為全校禮貌班，他功不可沒。
三、同學學習的好榜樣
孫晗碩同學作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。他是個愛動腦筋的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于總結，對于學習他有自己的一套方法，有超前、創新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優異的成績，參加校園、市里里的各科知識競賽，他都取得驕人的成績。他長對同學說，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。
他在不斷提高自己學習成績的同時，還用心主動幫忙學習落后的同學，是個十足的“樂幫派”。為了幫忙后進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫忙下，各方面都有較大的進步。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，他都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫忙同學補習?？傊瑹o論誰有困難，他都會義無反顧地去幫忙。毛澤東主席的那句“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事”的名言深深影響著她，他一向說：“我就要做一輩子都做好事的人?！?/p>
四、全面發展的好學生
孫晗碩同學品學兼優，具有遠大的理想和愛國主義情懷。從小受家庭影響，他喜歡閱讀，嗜書如命，董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，他熟讀成誦，品讀古今中外的名人傳記，增強了他報效祖國的遠大理想。他在日記中：將來必須要做一個有益于社會的人。
他樂觀豁達，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡運動、美術、器樂、寫作，多次參加市里的書畫比賽，和其他校園的師生一齊交流進步，多次被評為書法之星，20__年作品《雄鷹》在松原市教育系統慶祝建黨九十周年書畫作品展中獲學生組一等獎;20__年繪畫作品在吉林省青少年第二十屆科技藝術大賽活動中，榮獲小學組一等獎;20__年在教師節手抄報比賽中獲得優秀獎;20__年在全市小學生“寫規范字”競賽活動中獲三等獎。他興趣廣泛，博學多才，20__年在扶余縣第一屆“小牛頓杯”少兒科技創新大賽中成績優異獲得二等獎;20__年被校園評為優秀小提琴表演新星;20__年，在扶余市舉行的少兒乒乓球賽中榮獲個人二等獎;20__年被評為扶余市實驗小學“紅星少年”;20__年在“我的中國夢——奮斗的青春最秀麗”松原市青少年網絡主題征文活動中榮獲小學組優秀獎;20__年在扶余市第三屆“唐宋杯”作文大賽中，榮獲二等獎;20__年在扶余市丹詩戈藝術校園跆拳道班學習期間被評為優秀學生。諸多殊榮沒有讓他停止自己奮進的腳步，他仍孜孜以求，奮發進取，向著更高遠的天空翱翔。
羅蘭有句名言：每人心中都應有兩盞燈光，一盞是期望的燈光;一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。孫晗碩同學的一言一行，一舉一動都詮釋著期望和勇氣并行，他突出的成績和表現，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。雄關漫道真如鐵，孫晗碩同學正憑著自己頑強的毅力，踏實不懈的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他要用他的正直與善良為歌，熱心和豁達為曲，彈奏一曲質樸的暖人心扉的歌。作為他的班主任，我期望他用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪出一幅更加絢爛多彩的人生藍圖!
【16】電工班長的主要事跡材料
金秋時節，我們35名熱血青年滿懷期盼以嶄新的面貌走上這個展示的平臺，讓大家共同見證我們——化工125班的成長。
班級成立伊始，我們建立完善的班級制度，增強干部模范帶頭作用。我班先后榮獲20xx年度河北科技大學“五·四紅旗團支部”、“先進班集體”、“雷鋒標準班”等榮譽稱號。
明道，篤行，致知，報國是我們不變的班級精神;自強不息，奮勇向前是我們的班級宣言;慷慨激昂的《站起來》是我們的班歌。在我們一起設計的班徽上，冉冉升起的太陽象征朝氣與希望。敞開的書頁表達對知識的渴望，同時它又像一只展翅翱翔的海鷹，搏擊浩瀚的知識海洋。
我班一直將學風建設作為工作重點，并利用自身資源優勢成立互助小組。
1、采用“三位一體”的管理模式，即班委會、黨小組、團支委協調溝通一體化管理。
2、亦有“一收、二放、三不忘”的專業規劃，即收起粗心，放開膽量、思維，不忘規劃、質疑、總結。
3、以個人帶動整體，以集體推動個人，在“一拉一推”雙重作用下，開展建設網絡信息、課堂學習、課余生活“三維化平臺”，促成班級優秀學風。
大二綜合測評中，我班李迎、王簫等四名同學包攬本專業前四名，班內80%以上者排名在專業前50%，我班全部通過英語四級，500分以上者達班級總人數的40%，13人通過英語六級，計算機一級過級率100%，優秀率63%，并在此基礎上，50%通過計算機二級。24人獲得全國化學檢驗工技能證書。
班內7人次獲得國家勵志獎學金，25人次獲校級獎學金，3人次獲企業獎學金。學科競賽方面：國家級競賽獲獎2人，其中李濤濤獲全國英語競賽三等獎;省級獲獎6人，其中李云獲省級高數競賽一等獎，羅樂等人分獲省級英語競賽二、三等獎;校級獲獎18人次，其中孟濤等人獲校工程制圖大賽團體一等獎。
作為一名工科學生，我們積極鍛煉動手實踐能力，積極參加各項科技創新比賽。其中張丹丹獲節能減排大賽全國二等獎;羅樂等3人獲省級創業大賽三等獎;張丹丹、趙雙等人獲全國3D大賽省級三等獎;于聰聰獲校級水火箭比賽二等獎。
我班在思想政治方面緊緊圍繞“黨建”帶“團建”的理念，通過黨小組與班委會協商開展各種形式團日活動來提升全班同學的思想水平。開學伊始35名同學全部遞交入黨申請書。最終35人全部成為積極分子，目前26人通過黨課考試，有正式黨員2名，預備黨員6名，經過嚴格選拔4人光榮成為20xx級黨員班主任。
我班同學秉承關心班集體，關愛身邊人的中心思想，由班集體組織“居民幸福感社會實踐調查”、“西三教敬老院”等多次社會志愿服務活動。其中6人注冊中國青年志愿者。謝盈、馬偉等人積極參加獻血活動，累計獻血超過5000ml。班內共33人獲榮譽稱號，覆蓋率高達94.29%。
在學院優秀宿舍評選以及學院宿舍風采大賽等的班級文化活動中，大家通力合作，最終6B112、6B110、7A423等6個宿舍被評為優秀宿舍，6B114、6B110、7A416等宿舍分獲大賽一、二、三等獎。
青春無悔，生命如歌?；?25班，夢從這里起飛，相信我們的明天會更加輝煌!
【17】電工班長的主要事跡材料
吳用之所以被稱為智多星是因為他擅于使計，足智多謀，遇事沉著冷靜。吳用從小便十分的聰慧，熟讀四書五經。其父親是當時是遠近聞名的大才子，他一直想讓自己的兒子吳用能夠考取功名。有一年，吳用進京趕考，在途中碰到一老翁在那里曬谷。老翁看起是一個普普通通的人，但其實他精通周易以及兵法，于是吳用就放棄科舉考試，而是跟老翁學習周易和兵法。
三年后，吳用學成歸家。因為吳用棄考的緣故，其父親很是生氣，于是吳用就做了東溪村的一名教書先生。那時，太師蔡京當權，百姓民不聊生，生活異常困苦。太師蔡京的女婿梁中書為了討好蔡京，獻上了十萬生辰綱。這件事被晁蓋聽說后，決定聯合其他英雄豪杰劫取生辰綱。吳用是晁蓋的好友，當他聽到晁蓋等人要劫生辰綱時，主動加入他們，為他們出謀劃策。有了吳用之后，晁蓋等人劫生辰綱的把握也就越大了。最后，在吳用的精心謀劃下，晁蓋等人成功智取生辰綱。因為智取生辰綱這件事，吳用在民間的聲望很高。
吳用在落草為寇后，又多次獻計，為梁山泊招來眾多英雄好漢。同時，他在宋江兩次攻打祝家莊失敗后，想出對策，成功幫助宋江打下祝家莊。
智多星其實是吳用的稱號，根據吳用本人的性格特征，智多星這一稱呼的意思就不難理解了?！爸嵌唷敝傅氖亲阒嵌嘀\的意思，而“星”指的就是天上的神仙的意思，連起來
就是指吳用就像天上的神仙一樣足智多謀，擅長出謀劃策，解決疑難問題。
【18】電工班長的主要事跡材料
在家里，她從小就在媽媽的言傳身教下，養成良好的學習習慣、生活習慣，能夠非常自律的.安排好自己的學習和生活。能夠高效主動的完成老師安排的作業量，并能堅持每天讀書30分鐘。她對自己的家人充滿愛心和尊敬，從不任性、不頂撞。特別是對爺爺，爺爺患有腦梗，行動、吃飯非常不便，在康復期間，每次吃飯、出門、行走、上下車，她都能非常有耐心的攙扶照顧。
在學校，她成績優異，綜合素質高。為幫助同學找回自信，她帶領這幾個沒有舞蹈基礎的同學反復排練，最終取得優異成績；當得知同校的一個同學得了白血病，家庭十分困難，她就動員同學和家人一起進行捐助，還帶領同學做義演籌集善款。
在社會，她誠實守信，遵守公德。過紅綠燈路口時，她能積極主動制止闖紅燈的行人。在公共場合，她帶頭自覺排隊，不大聲喧嘩，不隨地丟棄垃圾。
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