篇一：主題班會活動記錄女主持人：

是呀，我們在一天天長大，不能再像小孩子那樣事事要父母和別人幫助，什么事都依賴父母，自己的事要自己做，否則就會象故事里面的人那樣了。 【

（三）《我們從小愛勞動》 男主持人：

我們要努力做勤勞的青年，培養自立精神，從小做起。 女主持人：

請欣賞《我們從小愛勞動》。獨生子女是寶，勞動觀點是最重要的，養成勞動的好習慣，不能撒嬌！我在家學做飯，煎餅、炸魚、煎蛋，炒肉不咸，不淡，可以！

自己鍛煉洗衣服， 洗衣機一開嗚嗚嗚， 干凈衣服穿身上， 舒服！自己做事，不怕多集體勞動，家長和老師都很高興，真的很好！ 男主持人：

誰能背誦關于勞動的詩？ 學生背誦古詩 《憫農》 《江上漁者》 鋤禾日當午，汗滴禾下土。江上往來人，但愛鱸魚美。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。君看一葉舟，出沒風波里。 《農家望晴》 嘗聞秦地西風雨，為問西風早晚回。

白發老農如鶴立，麥場高處望云開。 女主持人：

勞動創造世界，勞動創造物質財富，勞動創造人類幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。 （出示名人名言） （齊讀）勞動是幸福之父。

--富蘭克林，世界上最美的東西是勞動創造的，是人類智慧的雙手創造的?！郀柣鶆趧觿撛焓澜纭?-馬克思只有人的勞動才是神圣的。

--高爾基勞動是一切知識的源泉。--陶藝鑄造勞動是財富之父，土地是財富之母。--微薄勞動是社會上每個人不可避免的義務。

——盧梭男主持人：

我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起，請欣賞三句半《我們從小愛勞動》。獨生子女是寶，勞動觀點是最重要的，養成勞動的好習慣，不能撒嬌！我在家學做飯，煎餅、炸魚、煎蛋，炒肉不咸，不淡，可以！

自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！自己做事，不怕多集體勞動，家長和老師都很高興，很好。 女主持人：

隊員們，你們在家勞動嗎？我想采訪兩名隊員。 隊員

甲：媽媽回家事兒多，我幫媽媽做點兒活，媽媽和面我坐鍋，媽媽盛飯我搬座。 隊員

乙：媽媽渴了我倒水，媽媽累了我按摩，人人夸我好寶寶，我的心里樂呵呵。 學生合：

從小養成好習慣，愛勞動不懶，愛勞動不懶！ 男女主持人：

是的，愛勞動，不愛懶惰。做一個熱愛勞動的好孩子(

（五）小品《今天我值日》 男主持人：

自己的事情自己做，關心集體更不用說。每一次大掃除后的評比，我們二年級都是“最清潔”。 女主持人：

是學生們的共同努力使教室干凈整潔。 男主持人：

是伴侶的汗水如雨，以換取下班后的笑聲。 女主持人：

然而，在我們的校園里，也存在著一些不和諧的現象。請看小品《今天我值日》 （幾個學生提著衛生工具上） 生1：

哦，我太累了。又輪到我值班了。搞得滿身灰塵，累得腰酸背痛的，連今天下午的動畫片也看不成了。嗯，有了。（捂著肚子） 生2：

咳咳，湯品禹，快去提一桶水來，愣著干嘛？ 生1：

人家今天有點不舒服嘛，你們就可憐可憐我，替我值日吧。 生2：

剛才我看見你在操場上活潑地打籃球?，F在你值班了。你假裝生病了。你要我告訴老師嗎？ 生1：

不要不要，這樣吧，你替我值日，我給你一塊錢，怎么樣？ 生2：

（略思考一下）好吧。 生1：

（高興地溜走）哦！哦！回家看電視嘍！ 男主持人：

當然，我們班有很多勞動模范。另一個值日生是怎么做到的？ 快板：

（a）太陽出來瞇瞇笑， 值日生呀來得早。先把地板掃干凈，然后把椅子、衛生工具擺放整齊，三凈三合一做。（b） 如果你想問三清是什么，請聽我說。

墻面清、桌面清、地面清。 哪三齊？桌椅齊、書本齊、潔具齊。

大家一起來動手，做個勤勞好兒童。 全班學生：

孩子們在笑。今天的值日生真的很好。 師：

孩子們，你能說說平時在值日時自己是怎么做的嗎？（指生說一說） 老師還把“三清三齊”編成了一首小兒歌，我們一起來念一念。（學生齊讀） “三清三齊”小兒歌:

勤擦玻璃，勤掃地，室內物品擺放整齊，墻面、桌面無污漬，衛生潔具、桌椅排列整齊，廢紙、雜物不亂扔。我記得三次清潔和三次整潔。 男主持人：

在我們學校，勞動創造美。沒有建筑工人的勞動，就沒有美麗的教學樓；如果沒有油漆工人的勞動，我們就沒有白墻；如果沒有學生每天打掃衛生，就沒有干凈的校園。同學們，你們都是我們校園里的美容師，是光榮的工作者。 女主持人：

在我們班上，老師們的辛勤勞動把我們從一個無知的孩子培養成一個知識淵博的青年；班干們努力的工作，使我們班的衛生紀律等方面都保持領先的地位。勞動創造了美好的生活。讓我們從現在開始，從小事做起，努力做一個勤勞的年輕人！主持人：

通過活動，我們懂得勞動最光榮，勞動最幸?！，F在請中隊長宣讀倡議書。 中隊長：

我們全班同學要做到：

1、 會穿衣服和系鞋帶；

2我要系紅領巾，系紅領巾；

3、 會自己整理床鋪和書包；

4、 會自己洗腳、梳頭；

5、 會疊衣服和摘菜；

6一天做一件家務活。 中隊長：

同學們，你們能做到嗎？ 全班同學：

（齊）能做到。 主持人：

最后請讓我們一起朗誦《拍手歌》。你射一槍，我射一槍，熱愛勞動，別忘了。 你拍

二，我拍

二，自己的事兒自己做。 你拍

三，我拍

三，不會的事學著它。 你拍

四，我拍

四，服務他人牢牢記。你拍五，我拍五，團結、友誼、互助。你射六，我射六，我們的勞動是最美的。

（六）結束部分：

（男主持人：

）今天，大家都暢所欲言，美好的時光總是很快過去，我們的主題班會已接近尾聲了，現在，請班主任為我們為小結。

1、 主持人請班主任小結。 （師：

）隊員們，你們的中隊主題會開得很成功，老師希望你們都有一雙勤勞的手，學會自己的事情自己做，不會做的事情學著做，從小培養自理自立的觀念和能力。 我們的未來要靠自己來創造，美好的生活要靠勞動來創造，社會的發展更需要我們從小就養成自己的事自己做的習慣，同學們，讓我們通過學習，通過實踐，通過體驗，從現在做起，從身邊的小事做起，（齊：

爭做勤勞好少年）逐步成為自立、自強的新一代吧！現在，老師請大家欣賞歌曲——《幸福在**》，結束今天的主題班會。

2、欣賞兒歌《幸福在**》結束主題班會

附送：主題班會活動記錄大學

主題班會活動記錄大學

篇一：主題班會活動記錄大學主題班會活動記錄時間201x9 地點 n202 活動班級環藝0906 活動主題安全教育

（一）主持人講話：

最珍貴的是生命。生命只屬于我們一次。作為新世紀的中學生，我們的安全意識是否很強，是否有足夠的自我保護和自救能力？在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信， 被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。

然而，事實往往是殘酷的。請展示收集的數據并告訴大家：

危險，究竟離我們有多遠？

（二）危險，距離我們并不遙遠學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什么學生們談自己的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原因…… 素導歸結各類安全隱患：

交通、飲食（煙酒）、生活（水電、體育活動、戰斗等）、自然災害

（4） 珍惜生命，我們該怎么辦

1學生自由論壇-提高安全意識，學習安全知識：

介紹火災逃生和溺水救援的知識。

2、班主任強調平時行為規范：

（1） 打破文明休息，不要追逐推搡，不要摸高，不要攀爬門窗、扶手。

（2）平穩步行，上下樓梯時保持正確，學會謙虛

（3）舉止文明，寬容對人。

（4） 遵守勞動和活動紀律，服從老師的安排，不得擅自行動。

（ 5） 校內不騎車。放學回家規范坐車、文明騎車。

（6） 節假日期間，不準騎摩托車，不準進入商業娛樂場所，不準擅自外出游玩?；顒有Ч@次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。主題班會活動記錄時間201x

9地方n202級環境藝術0906主題安全規則

一、主持人講話同學們， “安全規則大家學”主題班會現在開始。作為當代大學生，我們熱愛學習，熱愛勞動，是充滿活力的新生代?？墒?，我們卻經常看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，為了保護自己我們應該學習一些最基本的法律常識，來保護自己。

二、法律法規學習道路交通事故處理辦法第一章總則第一條為正確處理道路交通事故，保護當事人的合法權益，教育和懲處道路交通事故責任者，制定本辦法。第三條在中華人民共和國境內發生交通事故，依照本辦法的規定處理。鐵路道口發生的列車、車輛、行人交通事故，按照國務院有關規定處理。

第五條公安機關處理交通事故的職責是：

處理交通事故現場，認定交通事故責任，處罰交通事故責任人，調解損害賠償。第六條交通事故按照人身傷害或者財產損失的程度和數額，分為輕微事故、一般事故、重大事故和特別重大事故。具體標準由公安部制定。

三、素導總結

四、大家發言，把自己學到的知識向大家展示。通過主題班會，增強了學生的安全意識，學生的素質和能力逐步提高。主題班會活動記錄時間201x

10位n202活動班環境藝術0906活動主題珍惜現在擁抱未來

一、主持人講話。同學們， “珍惜現在，擁抱未來”主題隊會現在開始。

二、學習兒歌

1讓每個學生拿出一支筆和一張紙，然后在紙上寫下五件最珍貴的東西：

比如朋友、父母、生活、重點大學等，也可以是美好的祝愿。寫出來的東西，老師不看，也不收（目的是讓學生寫出真實的內容）。

2、學生經過認真反復篩選后，寫出五件最重要最珍貴的東西后，要求學生用筆劃掉其中一個，學生認真思考后做出決定。

3、要求學生再從剩下的四個中劃掉兩個，底下有學生表示太難選擇，不想劃掉，在強調活動的規則是一定要執行老師的指令后，學生開始在痛苦、愧疚中劃掉兩件。

4、最后要求同學在兩個中，再劃掉一個。學生艱難地再次做出選擇。

5.在這些過程結束時，請討論您選擇的思想過程并自由發言。在我們的鼓勵下，幾個學生來到講臺上表達他們的感受。他們中的許多人最終選擇了父母，他們表達的話非常感人。有些學生選擇生活，有自己的想法；有些學生選擇健康，他們認為健康是一切活動的資本。

勞動主題班會總結 · 第7篇

為了體現計算機一班全體成員的團結精神，增強集體的凝聚力，增進同學之間的友誼，加深對同學的了解，展現班級積極向上的精神風貌，我們班于只有團結，才能打造更加優秀的個體，創造出更加輝煌的人生！正如俗語所說：滴水不成海，獨木難成林。 寓精神于娛樂！參與本次班會的還包括班主任熊云波老師以及班會督導員。班會由主持人黃仕奇、孫鵬、徐童銀三位同學以一段精彩的演說開始，讓我們共同回憶過去一年中的進步與收獲。之后，主持人任命裁判和計時員，抽簽分組，班會正式以三個游戲的形式舉行。

第一個環節是：背摔。

這個游戲的目的是：考驗一個集體的團結精神，增強集體凝聚力。 游戲開始，同學們積極研究應對策略，背摔的同學很從容，表示對隊友不會有任何懷疑，而接人的同學則略顯緊張，但是仍然從容不

迫，最終各隊同學都順利完成任務。這個活動讓大家參與的熱度更高了，蔣班會推向了一個小高潮。

第二個游戲是：猜人!

這個游戲的目的是：增進同學的互相了解，增進同學間友誼。 第三個游戲是：蛙跳接力！

這個游戲能夠增進同學之間的合作能力，加強團結精神建設。 這個游戲主要從團體合作著手，各組同學要集中注意力，相互之間緊密配合，并且要公平競爭。這場比賽更加精彩，每個人都很投入，比賽進行的緊張，有序，充分展現了一個集體團結合作的重要性，團結的集體就像篝火，能把冬日里的嚴寒驅趕得無影無蹤！

班會進行了一個半小時，最后由班主任熊云波老師對班會進行點評，熊老師教育我們要團結，要將自己置身于集體中，人只有在強大的支持力下才能去成長，去追求更多美好的事物，這是當代大學生的必修課，是一個人走入社會的重要前提！

這次班會影響很好，我們每個人都參與其中，在比賽過程中收獲很多，感觸頗深。我們堅信，我們10計一這個集體一定會越成長越壯大，越走與越遠，越來越強！

勞動主題班會總結 · 第8篇

班會過程：

(一)主持人致開場白：

折李：老師們，同學們，大家晚上好!高一文七班主題班會《愛生活 愛勞動》現在開始。

李：勞動是什么? 勞動就是將種子育出豐收，是將沙漠栽成綠洲，是把蠶絲紡作錦繡，是把谷物釀成美酒。 勞動就是兵馬俑身上的異彩流芳，勞動就是華山石階上的鑿痕盡現，勞動就是巍巍寶塔山上的片片青瓦，勞動就是腰鼓山上的塊塊青石。勞動就是我們生活中的一部分，是文明前進的工具。

折：達?芬奇說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠?！?的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。

1、現在大家想一想,如果沒有勞動那世界將會變成什么樣子?

學生答：(

1、那就既不會有機器的轟鳴聲,也不會看見一幢幢高聳入云的大樓,

2、夜晚沒有明亮的燈光,街道上也不會有川流如梭汽車，海洋上也不會聽見海輪嘹亮的汽笛聲，

3、田野里也不會長出茂盛的莊稼，煤碳也只好永遠沉睡在大地的深處，

4、沒有書籍沒有報紙……這樣的世界是多么的可怕呀!)

李：是啊，在我們日常生活中每時每刻、事事處處都在與勞動打交道。

2、請同學們說一說你對勞動的認識。

同學甲：勞動最光榮，大自然是不會憑白無顧地恩賜給我們什么的，我們吃的糧食，穿的衣服，住的房子，坐的車子，哪一樣都是靠勞動創造出來的。種瓜才能得瓜，種豆才能得豆，不勞動就想得到什么，是萬萬不可能的。

同學乙：人類要想從繁重的勞動中解脫出來，必須具備高超的勞動技能。我們今天努力學習就是為了明天更好地勞動、更會勞動，掌握高超的勞動技能。

同學丙：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。我們要熱愛勞動，不怕苦不怕累。

李：讓我們一起聽聽名人們對勞動的看法：

折：懶惰，像生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經常用的鑰匙總是亮閃閃的。

--賽貝爾

知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶。--宋慶齡

勞動是社會中每個人不可避免的義務?！R梭

世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。

——愛迪生

李：在我們的校園里，每天都有人打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學習，他們就是值日的同學。那么我們又該怎樣做好身邊的勞動——值日工作呢?

3、請看小品表演《大掃除》

折：看完這段表演大家有沒有什么想說的呢?

甲：在我們平時打掃衛生時，確實存在小品里的情況，有些同學總是偷懶

乙：看了這段表演，我很慚愧，平時的大掃除我很少保質保量完成自己的任務

丙：

丁：

折：大掃除是集體的事，需要每個人的參與，個別同學的懶惰習慣要改變哦，我們班的大部分同學平時是很熱愛勞動的，經過選舉，我們選出了四名勞動模范。下面，讓我們用掌聲來歡迎他們上臺，他們是王曉曉、 、 、 。

4、表彰勞動模范

主持人點撥李： 是我班的取水員，同學喝的水都是郭亮負責搬運，除此，在各項勞動中也沖在最前頭。 同學平時言語不多，但他總是不計較，總是干最臟最累的活。 同學每天負責 ，此外，他也是平時勞動中沖在最前頭的。 是班級的衛士檢查員，除了自己值日，她每天檢查清潔區，保證了班級衛生的清潔。

接下來，是隊這四名同學的表彰。(分發禮物)這些獎品當中有班主任老師對你們的祝福和鼓勵，希望你們可以做的更好。希望同學們以他們為榜樣，向他們學習，養成熱愛勞動的好習慣。

折：據我了解，其他同學也是很勤快的，在學校做好分內的勞動任務，在家也幫父母做家務，在每年農村最忙的季節——秋收時，更是幫家長分擔了許多，接下來，讓我們分享一下你在秋收時的勞動感受吧。

5、談談在秋收時的勞動感受(學生自由發言)

折：從同學的發言中，可以感受到，同學們都是父母的好孩子，不僅幫父母勞動，也懂得珍惜父母的勞動，勞動是最光榮的。接下來，讓我們來抒發對勞動的深切情懷吧。

6、請王田田同學進行詩歌朗誦《勞動之歌》

李：在歷史的長河中，有許許多多的勞動者用他們的辛勤、堅韌，創造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來走近他們吧。

7、請張偉同學的爺爺給我們講講過去的故事。

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李：同學們，聽了張爺爺的講述，我感覺到勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創造出美好的生活，才能創造更美好的未來。

折：勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，我們可以從身邊的小事做起，培養對勞動的熱愛之情，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果，讓我們從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧!

折：下面請班主任老師對班會進行總結。

李：下面我宣布，高一文七主題班會《愛勞動 愛生活》現在結束。

8、

這是一個長滿新綠的季節，

這是十五)班主任總結

班主任：我覺得，我們班的這次班會開得很成功，幾位家長能夠來到班會，讓我倍感榮幸，同學們的表現也很出色，你們的發言讓我很受感到，同學們道出了你們的心聲，那么，希望大家可以珍惜父母的勞動、珍惜老師的勞動、珍惜一切勞動成果，祝愿大家以后可以做得更好。

(十六)主持人宣布閉會

一個充滿

我們縱情歌唱的五月。

五月奔放的激情

燃燒出時代的風流，

五月熱烈的氣溫

催開著火紅的花朵。

勞動主題班會總結 · 第9篇

臨近五月，春的季節；南雁北飛，鮮花滿園。高一（18）班于4月25日開展了以“勞動”為主題的班會活動。本班班會共分為兩個板塊：一是知曉勞動的價值，二是分享自己的勞動體會。

高爾基曾說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明雙手創造出來的?！痹谥鞒秩说膸ьI下，同學們了解勞動節的來源。勞動節源于美國芝加哥的工人大罷工，是工人們為爭取八小時工作制，經過艱苦的流血斗爭才最終獲得的勝利。為紀念這次工人運動，1889年7月，恩格斯宣布將每年的5月1日定為勞動節。同學們由此總結出勞動的三點意義：第一，紀念勞動人民爭取合法權益；第二，是人類文明的發展的見證；第三，提醒人民奮斗精神。

接著，大家一起回顧了一些勞動模范的事跡，比如時傳祥、“鐵人”王進喜、“玻璃大王”曹德旺、“雜交水稻之父”袁隆平等等。

人為什么要勞動呢？馬克思講過：“體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑?！蓖瑢W們積極發言，分享各自的勞動體會，得出“三百六十行，行行出狀元”的結論。正如XXX所說：“人類是勞動創造的，社會是勞動創造的。勞動沒有高低貴賤之分，任何一份職業都很光榮?！薄俺缟袆趧印釔蹌趧?、辛勤勞動、誠實勞動”，這16個字是對勞動精神的高度概括和生動詮釋，新時代需要我們青少年“弘揚勞動精神，為新時代謳歌”。

最后，班主任總結本次班會：不輕視任何一項職業，做好每一件事，只要將小事做精，那么我們便能取得更輝煌的成就，讓我們攜手勞動創造、與美同行。

勞動主題班會總結 · 第10篇

班級主題班會活動總結為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

我校按照上級的扶貧幫困工作部署，堅持構建和諧校園的科學發展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，我校要求各班開展扶貧班會活動，就這次班會活動總結如下：

這次班會是由王--和呂--主持，以一首《愛的奉獻》拉開了序幕。接著主持人簡單介紹了了我們現在的生活條件及學習環境，每人一套的課桌椅，電燈、風扇、多媒體電腦、閱覽室、電腦室等等，應有盡有。可是，在我們的周圍，還有許多我們的同齡朋友因為生活困難而上不了學的，讓學生交流自己了解到的情況。再談談我們身邊需要幫助的人，結合本班實際找出需要幫助的同學，然后師生結對，生生結對。這個場面真的很感人。

通過這次班會，使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。所以希望我們同學從現在起主動伸出手去關心幫助每一個需要你的人，這份愛心希望能延續到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

長期以來社會實踐活動一直被作為發展德、智、體、美、勞的重要途徑。由校學生會自律委主辦的“大學生文明修身活動實踐課”已經開展倆周了，我們也圓滿的完成了為期倆周的“大學生文明修身活動實踐課”。為了使同學們更好的認識到自己的不足，也為了響應校學生會自律委員會的號召，我們--教科1班開展了“大學生文明修身活動實踐課”班會總結活動。

一.活動回顧—活動流程

1.由班委團委進行活動場地的相關布置。

2.由班長進行開場白，宣布總結會正式開始。

3.由班長(即班級督察)對“大學生文明修身活動實踐課”開展倆周以來我班的整體情況(優缺點等各方面)進行分析和總結。

4.由6班督察對我班“大學生文明修身活動實踐課”開展以來的整體情況(優缺點等各方面)進行分析和總結，并提出相關的建議和意見。

5.由班上同學自由發言，就我班“大學生文明修身活動實踐課”開展以來自己的主觀和客觀的看法和觀點發表演講，總結會上大家積極踴躍的發言，各抒己見，會場氣氛活躍。

6.最后請校學生會自律委的代表發表講話，針對我班“大學生文明修身活動實踐課”開展倆周期間作出詳細的評價，并提出寶貴的意見和建議。

7.班長對這次活動進行總結。

二.總結班會總結的相關內容

(一)做好相關宣傳，做到全員參與

為了使總結班會能夠順利進行，班委團委在班上進行了大量宣傳工作，使全班同學了解這次總結班會的重要性，以及開展本次總結班會的目的和意義所在。

(二)準備相關材料并進行說明

使全班同學深刻了解到本班同學自“大學生文明修身活動實踐課”開展倆周以來的具體詳細情況，并邀請校學生會自律委代表和6班督察發表總結講話，確保學生對倆周情況有個全面而深刻的了解。由本班同學自由上臺發言，談談對這實踐課的看法以及自身感受。

(三)總結班會取得圓滿成功

在校學生會自律委員會的高度重視和我班全體同學的積極參與下，這次總結班會取得了較顯著的成果，使學生進一步加深對活動實踐課的認識。

一、活動背景

大一第二學期以來，由于大部分同學都有了自己的電腦，許多時間都花在網絡上，導致我班部分同學對書籍閱讀的熱情逐漸消退，針對這一不良現象，為改變此不良現象，營造良好的學習氛圍。我班專門策劃了“品書香，悟書道”主題班會，響應“讀書月”和“教風學風建設月”活動的號召，努力打造良好的班風、學風。

二、活動時間：

--年-月25日(星期一)晚上7點~9點半

三、活動地點：教201

四、活動目的

營造良好的班級讀書氛圍，引導同學們利用書籍充實自己的課余時間，在學習專業知識和參與校園活動的同時，不斷豐富自己的精神世界。引導同學們不沉迷網絡，引導他們愛看書、看好書。在書籍中感悟人生的真諦，不斷領悟生活的道理，使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向，同時也鼓勵同學們通過閱讀書籍提升個人的文化素養和積累文化底蘊。

五、活動準備

1、班會前一周完成活動獎品(名家著作多本)的準備，對活動進行組織策劃，對同學們進行活動宣傳，提高同學們參與班會的積極性;

2、班會前一周向教務處申請了教室，并在活動開始前做好布置工作，準備好活活動獎品和所需資料;

3、班會前兩天通知全班同學活動的地點、時間，確保每個同學都收到信息，使其能及時到達會場。

六、活動過程

1、全班男女共七個宿舍，每個宿舍各通過民主推選，推出一個成員作為評委，組成班會評委團(共7人)，對各位選手進行現場打分;

2、以宿舍為單位，經各宿舍討論推出三名選手上臺談自己的讀書感悟;

3、以讀書感悟為主題，請各位選手發表對自己影響的書或者一篇文章的讀后感。

4、選手發言完畢，由評委團為各個選手的發言進行現場打分，10分為分，0分為最低分，評委各給出一個分數，去掉一個分、去掉一個最低分，取平均分。

本月班級德育主題是“校園環保”，采用“五環、四步、三階梯”的模式，對學生進行了不同形式的教育，收到了較好的效果。

一、利用各種環境圖片的鮮明對比對學生進行對比教育，激發學生的環境意識。

在主題活動的初期，通過收集資料，老師準備的影像資料，各種鮮明環境的對比讓學生感受深刻，能很好地說出哪里的環境美，哪里的環境不美。懂得清潔的環境優美、舒服，骯臟的地方令人惡心，從而使學生初步意識到保護環境是每個人應盡的責任，懂得環保應從我做起，應該保護水資源，節約用水，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，不制造噪音等等。并在此基礎上，幫助學生樹立保護環境光榮，破壞環境可恥的觀念。

二、根據小學一年級的年齡特點和興趣，開展形式多樣的環保教育活動。

在主題活動實施過程中，時刻注意根據一年級學生的年齡特點、個體差異和感興趣的問題，開展了形式多樣，生動有趣的活動。如：鼓勵學生利用廢舊物品制作小物件，變廢為寶，畫環保宣傳畫、清潔班級設施等。通過一系列的活動，不但使孩子們體會到了向別人進行環保宣傳教育的喜悅和成就感，而且對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。此外，在主題活動中，還把環保知識以學生喜歡的故事、兒歌，使環保教育內容兒童化、趣味化。孩子在這些活動中，通過充分的觀察、思考、動手操作，學得更生動、有趣，且符合他們的年齡特點，從而獲得良好的教育效果。

三、融會貫通，將環保知識隨機滲到日常的教育教學活動中。

對學生進行環保教育僅僅靠開展一個主題活動是遠遠不夠的，在學校日常生活中，隨時都可以滲透環保教育，關鍵在于教師是否做個教育“有心人”。我們班教師的環保意識較強，平時都會密切注意學生的一舉一動，及時進行環保教育。如：學生亂丟紙屑、隨地吐痰或洗手后不及時關水龍頭，以及自由活動時高聲喧嘩等現象，我們教師就會及時曉之以理，幫助學生克服自身的不良行為，使他們懂得了保護環境要從自己做起，從小事、小環境做起。此外，在日常的教育教學中，注意在與環保有關的紀念日中組織一些活動，如在“植樹節”時給學生介紹森林資源及其作用，森林與人類的關系及人為破壞森林引起的地震、臺風、大氣污染等惡果，了解植樹造林的重要意義;既豐富了學生的環保知識，又增強了學生的環保意識。

總之，環境保護教育應該從小抓起，通過經常持久的環保教育，以及相應的環?；顒樱箤W生確立環保意識，形成環保觀念，提高對環保的覺悟，增強環保責任感，成為真正的“環保衛士”!

為貫徹上級文件精神，保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，近日，--中心小學開展以“全民關注消防、生命安全至上”為主題的消防安全宣傳活動。

利用晨會集中宣傳，提高消防安全意識。在國旗下的講話中，該校政教處負責人從認識消防安全的意義、掌握消防安全的知識等方面，對全校學生進行集中教育。使全體同學初步提高了認識，掌握了基本的消防技能。

班會展板一齊上陣，加強消防安全認識。要求各班充分利用班會、隊會，開展主題班會，充分利用現代信息技術手段，播放視頻、展示圖片，同時利用學校的宣傳展板，制作圖文并茂的宣傳內容，讓學生聽、看、思，調動學生的感官，提高學生的興趣，促進消防安全技能的提高。

組織消防知識培訓，開展疏散逃生演練。消防安全的宣傳，還需要通過實踐，該校組織全體師生，組織一輪消防安全知識培訓，通過播放多媒體課件、警示教育片等形式，向師生講解消防安全知識，傳授火災報警、火場逃生、初起火災撲救等消防技能。同時常規性地開展疏散逃生演練，完善演練方案，提高學生逃生技能和路線熟悉程度，增強師生對應急處置的感性認識。

通過活動，不僅提高了學生安全意識，掌握了安全逃生技能，而且提高了學校面對自然災害的應對技巧，為打造平安校園、文明校園奠定了扎實的基礎。

勞動主題班會總結 · 第11篇

一、視頻引入

師：孩子們，看了視頻，你有什么想說的?

是啊，孩子們，你們就像一棵小樹苗，充滿生機但也很脆弱。在你們的成長過程中，每一個人都需要得到別人的幫助和支持，沒有他們的幫助和支持，你們不能平安長大。所以，我們應該時刻感謝那些關心和幫助你的人。孩子，在你心中誰是最關心你、照顧你的人?

主持:是我的爸爸媽媽。

師:那么在平時的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢?他們是如何關心、愛護你的呢?誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽?

(節目一:講父母關心自己的小故事、父母平時為自己做的事)

師：真是細心觀察的孩子。父母把我們從很小很小慢慢養育長大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事啊!可是爸爸媽媽卻從不要求我們為他們做什么。孩子們，為了感謝爸爸媽媽對我們的關心和照顧，你有沒有什么好辦法來報答他們呢?

主持：有一個小組想用歌聲表達對媽媽的愛，請聽歌曲《世上只有媽媽好》(節目二：歌曲《世上只有媽媽好》)

師：其實，要報答爸爸媽媽很簡單。小朋友們，只要做到下面幾點，就是對爸爸媽媽的報答.

(節目三：3生談感恩的做法)

師：大家說得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關心我們愛護我們嗎?想想還有誰?

生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨??????

師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關心和幫助，我們同樣要感謝他們。

主持：伙伴們，有一個小組也要感恩，大家看短劇猜猜他們要感謝的是誰?

(節目四：短劇)

生：他們要感謝老師。

主持：是啊，是老師給了我們知識與智慧，讓我們懂得了道理。是老師把無知的我們領進教室，教給我們豐富的知識。是老師把調皮的我們，教育成能幫助別人的人。下面，請欣賞配樂詩朗誦《老師》

(節目五：配樂詩朗誦《老師》)

主持：小朋友們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢?請聽聽這組小朋友們是怎么說的。

(節目六：3生談感謝老師)

主持人：除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢?(同學、朋友、我們身邊關心我們、愛護我們的人……)

(出示課件——感謝父母、老師、同學、工人)

師：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做有智慧有文化的人;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝所有幫助過你、關心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。

我們找到了這么多要感謝的人，同學們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧!

制作感恩卡。

師：在卡片上寫上你想感恩的人的名字，再說說你為什么要感謝他。說清楚，感謝誰，為什么?

師：你要感謝誰?(展示卡片)

師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學，感謝親朋!讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人!讓這世界永遠充滿愛!(播放結束音樂《感謝你》)

主持人結束語：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。今天的主題班會到此結束。謝謝大家。

節目一：講父母關心自己的小故事，父母平時為自己做的事。

節目二：歌曲《世上只有媽媽好》

【歌詞：世上只有媽媽好有媽的孩子像個寶投進了媽媽的懷抱幸福享不了世上只有媽媽好有媽的孩子像個寶投進了媽媽的懷抱幸福享不了沒有媽媽最苦惱沒媽的孩子像根草離開媽媽的懷抱幸福哪里找沒有媽媽最苦惱沒媽的孩子像根草離開媽媽的懷抱幸福哪里找】

節目三：3生談感恩父母的做法：

【1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”，告訴爸爸媽媽我很愛他們。(5)為父母分擔一些家務和煩惱。(6)學會節約，不浪費父母的勞動成果。(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。8、可以為父母洗一次腳、做一頓飯;9、可以對父母說聲“謝謝”，獻上一個吻;10、長大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活;11、好好學習，不讓父母操心;12、我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。】

節目四：短劇《感謝老師》

節目五：配樂詩朗誦《老師》

【詩歌：老師像什么，老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識寶庫。老師更像我們的媽媽，天天陪伴在我們左右。教給我們豐富多采的知識。您那沾滿粉末的雙手;您那慈善的諄諄教導;您那新增的幾根銀發;一一訴說著，培育莘莘學子的艱辛。老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝福!老師，請您干杯。請接受我們的獻禮吧。我親愛的老師?！?/p>

節目六：《談談如何感謝老師》

【感恩老師，其實并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它可以表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;

課后作業，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質保量地完成，這仍然是感恩;

放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩;

畢業了，道一聲“謝謝母校，我會回來看你的”，這也是對學校的感恩。

就讓我們從今天起，做個文明禮貌、認真學習、不讓老師操心的學生吧，讓我們用自己的實際行動來報答老師對我們的教育之恩?！?/p>

勞動主題班會總結 · 第12篇

昨天晚上是咱們的最后一個晚自習，我重感冒，但是我還是愿意在那里陪著你們。我實在堅持不住了，趴在桌子上睡了一會兒，她們給我蓋了三層校服，我真睡著了，出了滿身汗。陪伴是最長情的告白么！查晚睡的時候，我挨個宿舍去看了看，都說了句：“好好休息，明天好好考試”，324宿舍開著門，我還去了兩趟。

今天早晨是最后一個早讀，我6點整準時到了，可惜有些孩子又遲到了，這是最后一次查遲到了！然后早讀完畢，我也在食堂吃了一頓早飯，感謝鞏佳瀟和張曦丹給我打飯！然后眼看著同學們一個個從食堂離開。今天中午是最后一次查午休了，又挨個轉了一遍：趕緊休息，別收拾了，千萬注意下午的集合時間哦……

都說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西！這三年就這么過去了！三個月后，你們也就成了曾經的上一屆，但你們是獨一無二的“569班”！實話說，這一屆我操的心比507多多了，507的孩子們別吃醋哦！任紹磊說：‘威哥’這一輩子會有很多很多的學生，但是他只有一個‘威哥’，他忘不了我，希望我別忘了他?！拌F打的營盤，流水的兵！我盡量記住，如果我哪天忘了你，請提醒提醒我，別怪我！我是你有限的幾個老師中最特殊的那個，希望你們別忘了你‘威哥’！

我這個脾氣多數時候挺好，有的時候還很倔，前幾天還因為點事兒讓曹澤琳哭了半天，懟了張一鳴一句話讓她掉了眼淚……其實有很多做的不好的地方，在這里，“威哥”和你們說聲“對不起！”（深鞠躬）。時間也不短了，家長們都在著急的等待著你們，咱們今天就到這里吧！都得加把勁兒，去了大學也不能放松，我等你們的好消息！

勞動主題班會總結 · 第13篇

一、活動主題：

安全教育，防范于未然

二、活動背景：

本次主題班會是我系組織學生進行“安全活動月”活動之一，面對現在突發性安全事故、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系以“安全月”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

三、活動目的：

讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，要保護自己，要幫助別人。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為根底，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致到達生命教育的'最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的根底，更是我們對同學進行安全教育的目的。

四、主辦單位：系x班

五、參加人員：系領導及輔導員、x班全體成員

六、活動時間：20xx年3月12日（周一）中午一點

七、活動地點：305教室

八、活動宗旨：

幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識。加強自我安全保護，積極參與學校安全管理。共同維護和營造學校安全穩定的開展環境，才能表達“安全教育。防范于未然，安全教育沒有終點。

九、活動流程：

（一）、展示ppt，輔導員引入導語

（二）、安全知識問答，與學生互動

（三）、介紹大學生出現生命財產喪失的原因及預防方法等

1、思想上要時時注重安全，事事注重安全。在學習工作中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，確保一切安全。

2、在宿舍，注意用電安全，不使用高功率電器

3、新年伊始，學生可能帶的金錢比擬多，注意宿舍個人財產安全，提醒同學們保管好對自己重要的物品等

4、不管是在校內還是校外都要注意安全，放假回家時更要注意安全第一

5、提高對陌生人的警惕，謹防不法分子的欺騙

（四）、輔導員結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

十、活動反思：

這次會議不僅到達了預期的目標，生動活潑，使“安全教育，防范于未然”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

十一、活動總結

這次主題班會開得很有意義，也很成功，同學都表現的特別積極。從同學們積極投入的表現中，足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿安全永遠著伴隨我們大家！

勞動主題班會總結 · 第14篇

在國際勞動節即將來臨之際，惠濟區藝術小學開展了迎來了主題班會活動。

各中隊以“勞動創造美”、“勞動最光榮”、“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”等不同的主題，讓學生感受勞動節的意義，同學們還在教師的引導下，紛紛用自編的詩歌，講述勞動的意義，展示勞動者的風采，有的中隊還開展了“一分鐘整理書包挑戰賽”，比比看誰做的又快又好，這些豐富的活動為2019年的勞動節賦予新的內涵，鼓勵全體少先隊員從疊衣服整理書包等這些小事做起，體會勞動者的辛苦，感受勞動帶來的快樂，認識到今天來之不易的幸福生活。

同時，為了進一步營造一個整潔、優美、文明、衛生的校園環境，提高全校師生的環保衛生意識，學校還組織全校師生開展愛勞動衛生大掃除，讓師生們在勞動中感受快樂。

通過勞動節主題班隊課和大掃除活動的開展，學生們體驗到了勞動的快樂，紛紛表示要好好學習，做一個熱愛勞動的人。

勞動主題班會總結 · 第15篇

6月10日，翔宇班送別畢業生主題班會圓滿落幕。黨委學工部副部長xx、xx班班主任xx出席此次活動。本次分享會邀請到往屆xx班畢業生xx、xxx、xxx、xx四位嘉賓前來。

黨委學工部副部長發言

活動開始，屈娜老師做開場發言，帶領大家一起回憶了在翔宇班共同度過的難忘時光，希望大家以幾位優秀的畢業生為榜樣，秉承“修學儲能自強不息”的班訓，不忘初心成長成才。

“你思我念，你畫我猜”環節中，張國寶和朱麗兩位嘉賓分別抽取了寫有問題的紙條。通過對問題的回答，和在場的同學們一起回憶了在翔宇班的歡樂時光，感悟在翔宇班活動中的永不放棄的翔宇精神，無形中拉近了彼此距離，現場歡聲笑語不斷，反應十分熱烈。

“我的大學奮斗故事”交流過程中，即將赴中央財經大學讀研的朱麗同學向大家分享了她在擔任翔宇班班長期間的經歷和考研經驗，分別從學校和專業選擇、信息收集、學習方法、個人感悟四個方面進行分享。在談到學習方法時，她強調了自我總結的重要性。在個人感悟方面，她指出要有階段計劃和目標、重視與他人的信息交流、沉住氣和重視身體健康。

即將赴云南大學讀研的前任翔宇班副班長張國寶同學分享了他的勤工助學經歷，他認為勤工助學的意義不僅在于工資，更重要的是對于自己的精神層面、人際關系、個人成長的促進作用。同時他強調做好工作最需要的的是細心、耐心和仔細，希望在場的同學們能夠不糾結于當前的困難，努力嘗試、積極挑戰，并贈言：“希望大家無論選擇什么樣的道路，都能過上自己想要的生活。”

即將赴對外經濟貿易大學讀研的王怡文同學分享了她的考研故事，并殷切叮囑后來人：“不管做什么事，下定決心后就不要猶豫。”就業于國際物流公司的喬建同學主要分享了她的就業經歷，希望大學期間積極抓住身邊的機遇并將這些未來求職過程中可能為自己加分的地方一點點整理和積累起來。

班會現場

翔宇班往屆部長李響送上了自己的離別贈言，對即將畢業的翔宇班前輩們的無私幫助表達了衷心的感謝，并為前輩們送上美好的祝福。

副部長尹純老師圍繞培養家國情懷、大學規劃、專業學習三點對全體翔宇班同學提出三點希望，第一，希望在場全體同學能繼續傳承翔宇精神和二外精神，同時注重培養自己的家國情懷，放寬眼界與格局，對祖國、對母校始終抱有強烈的自豪感、認同感以及深切的感恩之心。第二，在大學時做好未來規劃，明確自己前進的目標，不要留有遺憾。第三，要做好眼前的事——專業學習。這不僅是一項立足社會的技能，更是對個人的學習品質和能力的考驗。

合影留念

歲月流逝揮不去執著的夢，時光飛逝也帶不走永恒的心。在這個美好難忘的夜晚，翔宇精神的火炬熊熊燃燒并傳遞給在場翔宇班成員，指引著他們堅定地邁向更加燦爛的明天。不負青春，揚帆遠航！

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