開展亞運活動總結
發表時間：2025-05-20開展亞運活動總結(范文十六篇)。
開展亞運活動總結 篇1
轉眼間，20xx年已經過去，現從以下幾個方面將我一年來工程部的工作情況做一總結。
一、進度控制
按照年初公司制定的工程進度要求，主體工程應在xx月底完成，實際截止到年底，主體工程全部完成，砌體工程完成xx%，比原預定工期平均延誤xx個月。
工期延誤的主要原因在以下三個方面：
1、我們事先對該工程的難度估計不足，合同工期過于緊張。本工程定額工期應該在xx天，但我們把工期壓縮到了xx天，這個工期只有在理想化的情況下才有可能按計劃完成，但該工程由于難度較大，任何一個事先未預料到的情況出現都有可能造成工期的延誤并有可能產生連鎖反應。
2、我們事先對施工單位的實際實力估計不足。兩家施工單位都屬于承包責任制，施工單位收取承包人的管理費用，工程的資金投入和管理人員的配置由承包人負責，施工單位不給承包人任何資金支持和人員支持，同時也缺乏必要的管理方面的支持，存在以包代管現象。
3、我們自身管理上的問題：工程部尤其是部門經理對于施工單位工期的延誤，雖然采取了一系列的積極措施，但是力度不夠，對于一些問題的處理尤其是施工單位人員的嚴重缺乏和材料的不及時供應缺乏足夠有效的管理措施和應變措施，這也是導致工期拖延的一方面因素。
這些需要我們大家尤其是部門經理在今后的工作中努力學習工程管理知識，掌握更多好的管理經驗和管理辦法，進一步提高自己的管理水平，方能不辜負領導的重托，為xx房產的發展作出更大的貢獻。針對以上問題的出現，我們工程部全體人員在總經辦的大力支持和幫助下，在資金上和其他各方面采取了一系列措施，也取得了很好的效果，在后半年的施工過程中，不僅遏制住了工期進一步拖延的勢頭，而且延誤的工期也在一步步減少。
二、質量控制
從開工以來，工程部始終堅持質量第一的原則，嚴把質量關，到目前為止，施工質量還是比較令人滿意的，雖然曾經出現過一些質量滑坡現象也都及時得到了解決，保持了高質量工程的總體勢頭，為創xx杯打下了堅實的基礎。目前經過市質檢站和省站的多次檢查，雖然提出了一些問題，但對我們的.總體工程質量還是給予了肯定的。按目前情況來看，我們的工程通過省優質主體結構驗收問題不是很大。
三、造價控制在造價
控制方面，我們主要從以下幾個方面入手
1、盡可能減少圖紙中不必要的成本投入，比如說對于人防地下室的施工，為了節約成本，我們與公司領導共同研究決定在建筑平面上按照xx設計院的圖紙施工，但結構上按照xx設計院的圖紙施工，這一項估計為公司節約成本近百萬元；我們還通過技術上的改造在不增加成本的前提下增加了一些可供銷售的車位，增加了銷售收入。
2、對于施工過程中出現的一些技術變更，我們對投資造價影響不大或者降低造價的及時進行變更，對于增加成本但又不變不行的變更組織大家進行技術分析，選擇最經濟的可行性變更方案。同時嚴格執行圖紙變更審批制度，所有變更必須經過總經辦審批方可執行。
3、工程簽證方面，我們重新制定了工程簽證流程審批制度，實行監理工程師、總監、主管工程師、工程部經理、預算工程師、財務部經理、總經辦七級審批，層層把關，對于不應該支付的簽證堅決退回，對于確實發生并應該支付的簽證進行嚴格的費用審核，杜絕此項費用的不合理支出。
四、現場安全文明施工
由于本項目的目標是省級文明工地，所以我們對于現場的安全文明施工也給予了足夠的重視，前期由于條件所限，現場的文明施工無法做得很好，后期我們針對現場文明施工下大力氣抓，并取得了良好效果。目前經過盛市安檢站的多次檢查，近期有望通過省級文明工地的驗收。
五、對監理公司的管理
總的來說，我們對監理公司的管理是存在一定問題的，主要是缺乏強硬的手腕，沒有嚴格按照合同要求監理公司相關人員到崗，導致監理人員總體素質偏低，最后我們工程部不得不花很多精力去幫助監理公司完成本應由監理完成的工作，雖然在我們的共同努力下基本圓滿地完成了工作，但相應的加大了工程部同志們的勞動強度。但從另一方面來講，我們應該意識到，為什么監理單位派駐工地的人員整體素質偏低呢？究其原因我們認為還是監理費用過低，監理費用低了派過來的監理人員的工資就會很低xx/月），工資低的監理人員素質一定是偏低的。
開展亞運活動總結 篇2
我們四（1）中隊是一個朝氣蓬勃、團結向上具有良好的文明班風和現代創新自主發展的班集體。我們中隊熱愛祖國，熱愛學校；愛學習，勤動腦；愛勞動，有愛心；有強烈的集體榮譽感和自豪感！每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團結友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己策劃開展、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。具體表現如下：
一、培養愛心、樂于助人的班集體
關愛他人、關愛同一片藍天下的同齡人！我們中隊在關愛單親隊員和留守兒童活動的過程中，面對受助者我們注意方式和手段的結合，不僅從學習上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關愛，把幫助和引導結合起來，針對受助者自尊、自卑的心理，適時進行心理疏導，消除受助者心理的陰影與誤區。強調目的與手段，通過幫助與受助，讓受助者感受到社會的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻愛心的過程中認識到助人即是助己，愛心無價，在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化，愛心的培養春風化雨。我們特別注重：人人參與創設愛心班集體的理念。無論是同學之間、家庭之間、父母之間等發生任何事情，特別是家庭帶來的陰影，如父母離婚、亡故等，我們的隊員都會以一顆善良純真的心關愛他、幫助他度過心理調試期，使這樣的`隊員能和全體隊員快樂成長！
二、人人爭先、自主管理的優秀班集體
班隊小干部創設了爭星星的活動，每天他們都會給表現好和有進步的隊員加上一顆星，同時給犯錯誤的隊員扣掉一顆星，并幫助其改正錯誤，這就記錄了隊員們的成長過程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊活動中由值日隊長總結分析指出不足并寄予希望。設置了每天值日隊長認真旅行班長職責。由他們自己當家作主，自己出主意，自己來準備，自己來組織的創造活動。自我培養創造性，自我發揮創造精神、創造思維和創造才能的活動。對班級衛生小衛士、小小板報員、班隊小主持等操作規程提出改進方法。特色的班隊管理體現了良好的文明的班風、衛生優秀班級、自主管理優秀班級！
三、追求綠色、健康的班集體
隊員中蘊藏著無窮的創造力。他們能夠在實踐中管理自己，豐富自己，發展自己。發揮自主創造精神，充分發揮才智，爭做少先隊的主人。愛護校園的每一棵花草樹木，并發起倡議：變廢為寶。成立班級小銀行，有效的控制亂花錢現象，有的隊員還用自己存起來的錢去幫助需要幫助的隊員。
在學校舉行的各種比賽中都有我們中隊的風采。如在學校舉行的運動會期間，隊員們發揚團結友愛的集體主義精神，并連續四年榮獲全校團體總分第一名。充分體現了健康活潑、和諧發展的班隊集體。每年的圣誕節，輔導員都會將圣誕禮物藏在隊員們的書包里，給隊員們一份驚喜。每年的三八婦女節，隊員們會主動給母親洗腳等。通過這些活動，使輔導員與隊員之間、隊員與隊員之間、家長與隊員輔導員之間在溝通中加深了解和理解。
進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。
開展亞運活動總結 篇3
劉xx，男，漢族，共青團員，生于1997年9月4日，江西xx學院中專部13中專3班班長，20xx年9月當選中專部學生會主席。
劉xx的家庭很普通，是江西省xx縣的一個農民家庭，家庭收入不太穩定，父母早出晚歸，特別辛苦。但是，劉xx同學卻依舊對生活充滿信心，樂觀向上，在這樣一個家庭中的他，從小就了解父母的辛勞，懂得父母的辛酸。每年都要利用假期時間去打工，分擔父母的壓力，為此，他吃了很多苦。這也讓她以后面對困難的時候，變的更加堅強，勇于挑戰。由于他的坎坷經歷，使他比同齡人有著更多的閱歷，“膽大心細，遇事不慌”是他個人擁有的獨特魅力，這種良好性格使他身邊聚集了許多簡單而快樂的朋友，他們一起有著共同的'理想。他相信“厚積薄發”力量，所以他不辭辛苦，凡事躬親。許多的時候，他都以自己優質的品性影響著他的同學們。
一、積極進步、友愛互助
他作為班長，除了在班上能認真管好班級事務外還能做好同學們的思想政治工作，能通過合理的渠道向上反映諸如寢室矛盾，生活中遇到的問題，積極為班上同學服務，切實幫助同學解決實際問題，并協助班主任做好對同學的宣傳教育和解釋工作。由于課程安排，個別同學放松自我要求，紀律意識變得淡薄。針對這種情況；他對個別同學進行了紀律意識的開導和教育，并特別要求班干部對班上同學進行監督和幫助，并讓每個宿舍長建立作息表嚴格執行。使這個班上的課堂紀律、課堂表現和宿舍衛生得到了明顯的好轉，形成了友愛互助、積極向上的和諧面貌。
二、品學兼優、追求上進
從去年入學以來他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；積極參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉。他覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上踏踏實實，一點也不放松。他認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次上完課后，都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己的努力后的成果，就會感嘆，只要你有決心，沒有什么事是不可能的。學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。在他認為學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。由于吳明松表現突出，班級管理能力較強，20xx年在中專部學生會改選中他以絕對優勢當選中專部學生會主席。
三、團結一致，互助友愛
生活中的劉xx，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎良好。他并沒有因為工作繁忙而耽誤課程，并在自己努力學習的同時他還常常幫助班級同學，與大家交流大學課程的學習方法，取長補短共同進步。當同學遇到困難時，他總會積極幫助在學習上有困難的同學，每當有同學遇到不會做的題，他總會耐心地盡其所能，認真講解。即使已經講了很多遍，但同學仍然不懂，他也不會生氣或者不教，反而更加認真的去教同學，同時反思是不是自己的表達方式或者講解方法有問題。在學習中他體會了一種力量：集體的團結。他融入了一個團結的集體，使他有了強大的后盾。積極和同學相處，經常和同學溝通，和同學建立了良好的友誼。同學之間互相幫助，互相支持，和諧的走過一年多的歲月。
四、均衡發展，體現能力
劉xx同學在20xx年九月新生軍訓中表現突出，被授予“軍訓標兵”榮譽稱號，20xx年獲得校級“優秀團員”的稱號，他在擔任班長期間，工作積極認真，經常主動幫助其他同學，學習勤奮刻苦。就是這樣一個工作踏實肯干學習刻苦認真并熱愛班集體的他，得到了全體老師和同學們的一致好評。
劉xx同學始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。我們相信，這樣的一個他，一定會朝著他自己理想的人生目標奮斗到底！
開展亞運活動總結 篇4
光陰似箭，又過一年。在過去一年里，全國實體企業全面下滑的形勢下，對我們傳統的實體商業來說是場艱巨的挑戰。在當今世界，沒有所謂的傳統行業，也沒有新型行業，有的是不斷進取的勇氣和苦思冥想的創新。
作為企業，我們一直在思考的是，我們的出發點到底是什么？我們所做的一切意義又何在？xx的經營理念“以消費者為核心，誠懇、創新”幫我們闡釋了一切，我們的出發點是消費者，而非我們自己。我們的企業所做一切的意義，首先是為社會負責，也就是說對社會不利的事再掙錢也不能做；其次是為我們的每一位員工負責，提供給他們更好地工作機會、福利和榮譽；最后才會去考慮投資人的經濟回報。我們始終前行的具體方向，是為消費者提供更多他們需要的產品和服務。而創造充滿正氣、充滿陽光的團隊，使企業成為推動社會進步的力量是我們不變的目標。
20xx年是xx集團戰略鞏固與發展的關鍵之年。這一年，面對全新的壓力和挑戰，我們堅守住了實體商業，并取得傲人的成績；同時我們的原始農業部落也從無到有，初見成效；而今xx歡樂家園也已籌備就緒。這些成績的取得靠的是全體員工一直以來的奉獻與付出。今日大家共聚一堂，共同回顧我們的20xx，展望20xx。我代表xx集團董事會，向參加本次年會的各位領導、各位同事，表示崇高的敬意和衷心的感謝。
（一）四大項目整體回顧
從xx電腦商城到xx國際購物中心，xx集團從起初銷售電腦、手機、攝影器材等電子產品，到如今銷售化妝品、名品、服飾等時尚潮品，同時提供美食餐飲、娛樂休閑等更多產品與服務，為廣大xx市民提供了更為廣闊的消費場所。
集團的實體經濟平臺，從起初的流通領域發展進入制造業領域，經過三年的努力已初見成效。即xx原始農業現已種植出第一批無公害、無化肥、無添加的原始有機蔬菜，雖然產量不多，但這對我們而言，萬里長征已邁出堅實的一步。
為使集團有更好的后勤保障，使員工能夠更加安心快樂、方便的工作與生活，xx歡樂家園生活社區正式進入到籌備階段。建筑面積40余萬平方米的房地產項目經過兩年的努力，已獲得政府批準，現已做好規劃、布局。歡樂家園生活區設有住宅、高層酒店、超市、餐飲、兒童樂園等配套項目，屆時將提供給我們員工及xx市民一個舒適、安全、溫馨、便捷的生活社區。
（二）20xx成績斐然
過去一年整體來說卓有成效。xx集團已運行的項目如xx電腦商城、xx國際購物中心，在全國經濟一片下行的衰退局面下以其傲人的成績，使xx成為全國少數逆勢而上的企業之一，給社會經濟做出貢獻，去年一年繳納稅收達5000萬元。同時在解決社會就業方面成績顯著，集團現有員工1200人，同時解決就業人數達10000余人。我們的各級員工在過去一年里也有了很大的進步與提升，特別是員工無私奉獻企業、奉獻社會的價值觀有了巨大提升，使企業正氣更加堅實。20xx年至今，已有17名員工得到了晉升，這些進步都值得企業為之驕傲與欣慰。
（三）關注社會弱勢群體、愛心行動繼續
xx集團自2009年以來每年堅持資助貧困兒童、資助青年學子、扶持貧困家庭，20xx年取得了新的突破，號召社會各界愛心人士一起將仁愛之心傳遞下去，讓弱勢的人們感受到陽光存在。
（一）業務發展的'不足
20xx年，由于我們在業務方面的戰術不夠精準，使本應得到更大提升的業務板塊沒有達到既定目標，錯失了戰機。這一點需要全體員工，特別是我們的領導干部，更應該深刻總結、反思，在新的互聯網時代，在與全國、乃至國際無縫對接的市場經濟中，如何擁有更高的眼光？如何擁有全球性的眼光？如何擁有預測未來的眼光？這些方面都是我們日后工作需要思考和提升的方面，也是我們企業今后的發展方向。
（二）企業文化建設方面還需提高
我們的員工雖然在過去一年里有了很大的提升，但仍然有很多員工的價值觀與企業倡導的博愛奉獻的主流價值觀不能相融，員工的素質還有待進一步的提高，從這點上來說，公司層面要對員工的培訓和引導不夠做出檢討。
從20xx年起，至未來的幾年時間里，我們將繼續執行集團五年前制定的戰略計劃，把現有的業務板塊做強做實。其中如何使xx電腦商城得到進一步鞏固并開拓創新是我們面臨的主要問題，特別是在電子商務這一領域，要與購物中心相結合，提高二者之間互動、共享、補充的頻率。
在xx國際購物中心這一業務上將繼續升級改造，包括物業條件的再提升以及品牌產品的再升級，當然重點是我們品牌產品的調改與提升，從而使我們的購物中心迅速成為xx的領導者，為創造中國大陸第一個過百億的購物中心奠定基礎。在這里特別要強調的是，在20xx年，xx國際購物中心將把o2o戰略上升到實操層面，充分運用互聯網做強做優我們的企業。
原始農業部落項
目作為企業未來20年的戰略規劃，如何落實實施1300畝的戰略開發，即既能夠有長遠眼光進行遠景規劃，又能夠在短期實現經濟效益，這是農業項目面臨的挑戰與難題，需要全體同仁的關注、關懷與努力。所以在這里要求全體員工共同面對這一全新行業的挑戰，使我們的產品在未來5年內占據xx、銷往全國，成為中國有機農業、原始農業、健康農業產品的一面旗幟。
xx歡樂家園住宅社區，我們將進一步有效推進、有效開發這片土地，使我們員工更有歸屬感、更有自豪感，更能體現快樂工作、快樂生活的含義。
原則上，公司在新的一年里審時度勢不會再開發與擴張新的項目。我們將著力于將現有業務做強做實，著力于企業文化建設，進一步鞏固與加強員工培訓，使我們每一位員工都能統一融入到集團的價值觀中，那就是博愛天下、奉獻自己，做一個自豪的人、自信的人。
路漫漫其修遠兮，未來一年后的幾年，更需要大家攜手前行，不斷超越自我，創造新的奇跡，使我們的企業能夠真正成為我們員工為之驕傲、社會各界為之羨慕，富有陽光、正氣，經得起歷史檢驗的優秀企業。最后，祝大家新年快樂，闔家歡樂。
謝謝大家。
開展亞運活動總結 篇5
第19屆亞運會要在杭州舉行，我要熱烈歡迎從四面八方來比賽的選手們。今天我要介紹一下杭州的美麗風光——西湖。
一縷溫暖的陽光照進西湖，湖水波光閃閃，一陣清新的風頑皮地從湖面跑過，湖水泛起層層波紋。魚兒快活地在水中游來游去：有的在嬉戲；有的在比誰游得快；有的.在聊天；還有的……
早上，一縷陽光像信使一樣照在湖面，仿佛在告訴魚兒：“快點兒起床了，太陽都出來了，快點兒開始快樂的一天吧！”不一會兒的工夫，就看見一條條魚兒在清澈的湖水里玩捉迷藏了。只見，一條魚兒一會兒跑到這片荷葉下，一會兒又跑到那朵荷花下了。
中午，魚兒們又來到水面。這時，路人們邊往湖里拋灑面包渣一邊說：“哇！好可愛的小魚呀！來，多吃點兒……”吃好了，魚兒們就愜意地在水中游啊游，游啊游。鳥兒在空中飛，翅膀時而碰到水面，小圓暈就蕩漾開去了。
傍晚，魚兒們回家了。西湖一眨眼的工夫就變得非常寧靜。月光籠罩著西湖，西湖就好比是一位優雅美麗的小姐姐看著月亮。這時湖面泛起層層波紋，原來是風在搞惡作劇。
寫著寫著，我忽然想起蘇軾筆下的西湖“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
雖然我不能上亞運會比賽，但我得保護風景如畫的西湖。藍天碧水迎亞運，希望每個來到杭州的人能被我們的風景征服。
開展亞運活動總結 篇6
高橋中心小學五年三班是一個團結友愛、勤奮努力、積極向上的優秀中隊。大家互相幫助、互相關心。 “讓自己做的最好”是每個隊員的目標，“做個讓老師和同學都滿意的孩子”是我們中隊的宣言，“好習慣好人生”是我們中隊的，“文明開朗求實創新”是我們中隊的隊風，“學而不驕習而不躁誠而有信”是我們中隊的學風。這些由隊員書寫在教室的上，時刻督促，勉勵全體隊員不斷進取，爭先創優。
五年三班這個中隊自20xx年9月創建以來，每一位隊員都在不斷努力充實自己，完善自己。在輔導員、中隊長的領導下，在全班58名隊員的積極努力下，正邁著穩健的步子大踏步向前。
一、樹立良好班風、學風
良好的班風是班級順利開展工作、健康發展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們中隊提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位隊員的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加隊員們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著大家不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒有規矩不成方圓，一個優秀的中隊要有一套完善的班級制度來管理，為此，我班常常組織隊委召開隊會，共同討論中隊建設計劃和發展問題，發揚民主精神，調動廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的建設當中。針對新生剛入學，學校新上教學樓的特點，我們共同制定了《四要》、《十不準》、《個人衛生檢查標準》等一系列制度，督促隊員們學習、做好各項常規工作，為中隊順利前進打下了堅實的基礎。
一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們中隊的綜合成績都居年級前列;在每一次衛生評比中，我們中隊多次居全校第一;個人行為規范評比第一名，踢毽子比賽第一名，跳繩比賽第二名，計算題比賽第一名。在各種各樣的活動中，我們中隊都深受老師們的好評。在我和中隊隊員的共同努力下，我們這幾年也取得了一些榮譽：20xx年《學八榮，知八恥，從我做起》主題班隊會被評為區級優秀班隊會，20xx年我所帶的班級獲得“區三好班級”，20xx年我班被評為“區文明班級”，20xx年我帶領學生設計、組織的主題班隊會“滿懷感恩、擁抱親情”在區中小學優秀德育活動課評選活動中，被評為三等獎，20xx年《班級是我家，建設靠大家》在區中小學“班級文化建設特色班級”評選活動中，被評為優秀德育活動課三等獎，20xx年我所帶的中隊被評為“葫蘆島市紅旗中隊”榮譽稱號。并且，由于我工作的努力，我所帶中隊的優秀表現，我本人也先后被評為“學生心目中的好老師”、“區先進”、“市先進”、“鎮先進”等光榮稱號。大家也都為身在這么一個優秀的中隊感到自豪!優秀的隊員更奮發，中等隊員不再安居中游，后進隊員也激勵得要不斷進步。
二、培養優秀的隊干部
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的中隊，必須有一支能干的干部隊伍。隊干部作為聯系輔導員與隊員的橋梁，作為輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊員中威信的高低，往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學習風氣。我們中隊的干部是通過隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，后又經過一次民主評議、改選，在輔導員的培訓指導下，現在的干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在各項中隊活動中，中隊長的作用可謂是功不可沒。正副中隊長既要負責籌劃和協調各種活動，也要管理常規工作。他們的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進行。同時，他們還及時總結工作經驗，加強與班級隊員溝通，及時了解并反映隊員們的意見，推動了工作更好地進行。我們中隊的中隊長盧煜庭，王子林就是這樣工作主動、認真負責且一身正氣，是輔導員的好幫手、同學們的好榜樣，班級中的領頭羊。
日常的衛生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由勞動委員扛起的。她不僅每天安排、監督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領下，全班隊員共同協作，班級衛生評比總是沒得挑。
還有以身作則的學習委員，帶領健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的文明督察長，嚴把作業關的作業組長……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發揮先鋒模范作用，團結和幫助隊員，班級才得以蓬勃發展。
三、提高自我管理能力
一個良好中隊的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調動每個隊員的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓隊員在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，在創建班集體工作中，我們積極創造條件，讓隊員擔當主角，給隊員提供自我管理、施展才華的舞臺。我們中隊現在就實行了“小當家制”，變過去單一輔導員管理班級的體制為在輔導員指導下隊員自我管理體制?！靶‘敿摇笔怯扇嚓爢T輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，并在放學前總結一天的班級情況、發表當家感言。這不僅讓每個隊員都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給隊員提供了表現自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。
四、養成了良好習慣
教育往簡單的方面說，就是要養成良好的行為習慣。我們中隊之所以得到大家的好評，就在于每位隊員都有良好的習慣。只撿不扔雜物，養成了良好的衛生習慣;遇事沉著冷靜，養成了良好的.處事習慣;主動學習，養成了良好的自學習慣;“不動筆墨不讀書”，養成了良好的讀書習慣;與人為善，養成了良好的處世習慣------人人遵守守則與規范，處處盛開文明禮貌之花。
這些良好習慣，不但在學校受益，而且為走出校園打下了扎實的做人基礎。有了良好的行為習慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運的收獲。
五、在活動中挖掘潛能
“君子訥于言，敏于行?！痹诟鞣N活動中，每個隊員都可獲得一個展示的機會，都會擁有強烈的集體榮譽感，能更好地發揮自身的潛能。
本中隊利用中午五分鐘這個平臺，開設了“跆拳道表演”、“舞蹈人生”、“猜字謎大王”、“我會說我會背”等欄目，讓每位隊員都走上講臺，自由發揮，將跆拳道表演、舞蹈、自己的特長以及學習的得失展示給大家，使一雙手、一雙眼獲得的知識變成大家共同的財富。此項活動自開展以來，隊員們積極參加，盡情展示，鍛煉了自己的口才與膽量，發揮了自己的特長，更為重要的是為自己將來順利開展學習打下了基礎。
我相信，在五三中隊的大熔爐中，沒有熔化不了的冰山，沒有煉不成的精品。我們中隊的每一位隊員都勤勤懇懇地努力，嚴格要求自己，為的是創建一個文明和諧的中隊。要問我們中隊有沒有信心、有沒有決心成為先進的和諧中隊，那我們中隊的每一位隊員都會毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心、我們有決心”。全體隊員相信，我們是最棒的，不管是現在還是將來我們都爭做最棒的!優秀中隊事跡材料三
無論你什么時候走進四乙中隊，都會被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得亮亮堂堂的玻璃，無不顯示著隊員們的認真和細心;清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨;整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。50個隊員就是50個兄弟姐妹。確實，四乙中隊就是這樣一個有極強凝聚力的中隊，一個團結奮進的集體。隊員們明白：一個良好的集體的形成，需要全體隊員的共同努力。在學校領導和學校少先隊的正確領導和關懷下，我們四一中隊為了創建一個文明中隊、特色中隊，隊員們在快樂中學習，在學習中成長。上課時，隊員們專注聽講，積極發言;下課了，隊員們三五成群，看書的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發作業本這樣的事務，從校內的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。
(一)、加強中隊文化建設，創文明中隊
1、開展多樣的讀書活動，激發隊員的讀書興趣。
我們提出了創建“書香班級”的口號，建立愛讀、樂讀的特色中隊。我們以學校少先隊、教導處的書香校園活動為依托，努力創建自己有特色的讀書活動?！皫熒x一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學生之間的關系。在此基礎上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨香，與你共享”、“我們的小小書屋”、
“我是小書迷”活動，班內掀起了一股股讀書熱潮。隊員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，班風也逐漸好起來。
2、開展課外興趣活動，創造“明星”。
中隊成立了課外興趣小組，強調四個注重：①注重全員參與，把興趣活動納入日常的教育教學活動中，做到人人有機會參加，個個有所進步;②注重自主參與，勇于認識事物，創造新方法，新作品，“趣中求實，動中求樂”，開發隊員潛能;③注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個性發展，鼓勵隊員多讀書、多動腦、多動手。
為優秀隊集體的創建做了許多有益嘗試。本著“愛心以小步，道德成長一大步”的宗旨，我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳，我要簡約時尚”、“手挽手，心連心，向災區獻愛心”、“愛心以小步，道德成長一大步”的主題隊會，并積極為我鄉一患病小女孩捐款;開展“學習明星”、“進步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動，做到月月有主題，天天有評價，人人有機會，人人在進步。我們積極參加學校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識，實現益智娛樂，身心健康成長。積極訂閱《小博士報》、《少年報》、《創新作文》以及課外活動用書，"三八"節,為媽媽做張愛心賀卡,回家為媽媽做件窩心的事;"加油,好男兒(好女孩)"的主題追星活動和特色小報......在這些課外活動中，在新穎紛繁的活動中，隊員們真正成為了活動的主體，展示了技能，彰顯了個性，隊員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創造了一些小“明星”，如：“學習明星”、“進步明星”“文明之星”、“閃亮之星”......書畫小組的隊員連年在學校舉辦的“書法比賽”中獲得名次……成為同學們學習的榜樣。
(二)、完善中隊組織，創建特色中隊
中隊活動的開展，離不開一支精明強干的小干部隊伍。我們班干部的產生都是通過隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，我們班干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責任心強，都能各負其責。在各自的職能范圍內，又能相互協調，為班級的建設做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發作業本這樣的事務，從校內的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動中，我們力爭上游，通過活動，增強了班級凝聚力，培養了隊員的集體榮譽感。正由于他們的團結合作，他們的責任心以及他們付出，我們班級才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。
(三)、充分搞好主題教育活動。
1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學生的生活，很容易被學生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時對促進一個良好班風的形成具有積極的意義。
2、孝心活動：隊員們以家庭為陣地開展了“今天我當家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動，讓隊員體會到家長的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩，懂得了關愛別人。
正因為如此，四乙中隊幾年以來碩果累累。xx同學在我校多次出色擔任大型活動的主持人;xx同學的書法作品多次獲獎，;xx同學繪畫作品“爭做環保小衛士”榮獲我校繪畫作品比賽一等獎;因小干部工作得力，中隊多次榮獲學校每學期評出的“文明班級”流動紅旗，成為流動紅旗屢次光顧最多的中隊。
成績只能代表過去，在今后的日子里，我們會更加嚴格要求自己，發揚優點，彌補不足，以不懈的努力把我們中隊這個家建設得更美好。四乙中隊，這是一個團結向上、努力進取、朝氣蓬勃的中隊。我看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽光照耀，因為我堅信：“播種希望，收獲成功”!
開展亞運活動總結 篇7
劉xx，女，20xx級應用物理專業學生，現任物電學院學生會主席。曾獲得過20xx—20xx學年度學院一等獎學金、國家一等助學金、學院“三好學生”、“優秀學生干部”、物電學院“十大學習標兵”“十大德育標兵”稱號，20xx—20xx學年度學院一等獎學金、國家一等助學金、學院“優秀學生干部”稱號。說她平凡，是因為她有著平凡的外表，說她不平凡，是因為她有著不平凡的經歷。
一、自強不息，不忘感恩
90后的她生活在一個單親家庭，父母離異，她和媽媽相依為命。在她的記憶中，父親的形象很模糊，她不能像其他孩子一樣在爸爸的懷中撒嬌，也從未享受過讓她羨慕至極的父愛。
因為家庭貧寒，劉xx同學知道生活要節儉，樸樸實實做人，踏踏實實做事。她知道母親把她養育成人是多么不容易，母親節衣縮食一個人賺錢供她上大學，所以，她深知自己更應該節儉樸素，別人每個月的生活費800元，她的生活費只有500元就夠了，她從不亂花錢，她把別人買衣服飾品來裝飾自己的錢都用來買英語四六級學習資料，別人吃一頓飯需要6塊錢，她就只挑最便宜的3塊錢的飯吃。老師知道她的情況后，給她介紹了幾份家教的兼職，家教的地方距離學校有50分鐘的車程，無論下雨還是下雪每次她都準時到達，從來不喊累不怕苦，非常珍惜老師給她的機會。她又自己找了幾分兼職，雙休日別的同學都休息，她早出晚歸，起早貪黑，經常中午沒有時間吃飯，她發過傳單、做過促銷，從上大學的每個周末她都沒有休息過。就是這樣她一直堅持著，她做兼職的這些錢從來不花在自己身上，都是把錢郵寄回家給媽媽買藥治病。
母親對她的愛是偉大的，她對母親更有著難以言表的感恩之情，因為有媽媽無微不至的愛和諄諄教誨，她擁有了不同常人的人生態度和自我追求。這愛，不是溺愛、寵愛，是關愛、疼愛，母親的愛指引她未來前進方向的航標。
二、學生主席的奉獻之旅
在工作方面，大一擔任學生會秘書處干事；大二作學生會秘書處秘書長；大三擔任學院學生會主席。她曾組織過新老生交流會、寢室文化月團活、電子知識競賽、五四青年節團活、世博會主題團活、心理短劇、電路連連看、心理知識問答、母親節家書傳情主題團活、迎校慶主題團活等各項學生活動，能積極帶動同學們加入到活動中來，并在學生中產生了一定的影響力。
學校舉辦大合唱比賽，她比要上臺的同學們還要著急，她想怎樣彌補理科生唱歌功底不如文科生的缺陷，她從時間上找差距，帶領同學們從早練到晚，爭取做到最佳的效果，同學們在臺上表演的時候，她在臺下是最緊張的，當聽到觀眾的掌聲，看到領導點頭的時候，她覺得努力沒有白費，再多的汗水也沒有白流，為院里取得好成績這是所有同學的驕傲，也是她最大的自豪。
校里舉辦運動會她帶領同學們報名參加項目，運動會舉辦兩天，她卻忙活了半個月，從拉贊助、跑外聯、給學生干部開會布置分工到運動會當天布置場地、和校里工作人員聯系、中午自己不休息照看備品、結束后總結優勢和不足。四月舉辦的心理短劇團活，她不惜犧牲自己的休息時間帶領幾名學生會干部跑遍了學校附近的營業場所，為院里拉贊助籌備到經費，使得活動圓滿成功。
三年時間，她每天都早起監督同學們上早操，認真檢查同學們的'動作是否規范，把動作做的不是很到位的同學集中到一起，安排做的好的同學利用課下時間重新糾正動作，保證系里的每一位同學的廣播體操都是規范動作，真正做到強身健體的目的。每天晚六點半上晚自習，她總是提前到，她帶領紀檢部的學生干部到每個班級檢查，對于無故缺勤的同學進行批評教育，并找他們談話。三年如一日，她每天都在這樣堅持，她幾乎和每一位新同學都聊過天，她就是想通過自己的實際行動告訴同學們，大學生活不能虛度，不能白白浪費青春。
校里要檢查各院寢室情況，她安排學生會舍務部提前一天檢查寢室，分工明確后親自帶領學生干部到寢室中檢查，小到地面灰塵，大到被褥床鋪，耐心和同學們講調寢的重要性，監督同學們把寢室衛生做到最好。
她還細心觀察同學們的心理動向，平日里和同學們溝通交談，了解每一位同學的基本情況，有特殊情況的同學她都向老師反映。物電學院是一個大家庭，她就是這個大家庭里學生會的領頭人，無論這個家發生了什么事，她都及時出現在大家面前。她了解院里每位同學的信息，第一時間掌握同學們的情況。李陽事件發生，是她第一個把事情的來龍去脈向老師、書記以及院里領導匯報，使得老師們及時掌握情況，把事情在最佳時間解決。
三、驕人成績揚帆前行
她英語四級考試和國家計算機二級考試一次通過。三年時間，她的學習成績名列前茅。她取得優異成績的同時，還不忘把好的學習經驗和大家分享，她曾舉辦過兩屆“新老生交流會”，把自己這兩年的學習經驗深刻總結，和學弟學妹們探討，為學弟學妹們解決學習上遇到的難題。先后獲得過物電學院“十大學習標兵”“十大德育標兵”稱號。
母親節要舉辦特色活動，她開拓創新，結合同學們的愛好特長，想出了很多新穎創新的點子，她舉辦了“家書傳情”活動，通過讓同學們為媽媽寫一封家書，把優秀的作品展示給所有同學，并且把家長請到學校來做客，讓家長體會到孩子對父母的感恩之情，那次活動舉辦的有聲有色，得到了領導老師的贊賞。
她在任學生會主席兩年時間，物電學院學生管理工作已經連續兩年取得全校第一名的好成績，這與她勤懇工作也是分不開的。她敢于創新、開拓進取的精神和飽滿的工作熱情一直是物電學院全體學生的楷模。
她常這么告誡自己“我不相信手掌上的紋路，我只相信手掌加手指的力量，只要自己不放棄再加上老師和學校如此堅實的支持一切困難都只是暫時的，在心存感激的同時我們應該奮發圖強，用實際行動報答母校和社會，這樣才對得起所有關心自己的好心人。”相信現在的苦難和不幸再加上汗水作催化劑，將生成一種財富成就她堅強的人格！她就是憑借如此堅強的性格在逆境中走著，不斷超越自我，不斷成就新的夢想，踏上新的征程，取得新的成績。
開展亞運活動總結 篇8
這一件事我還歷歷在目。記得我讀四年級的時候，我們的語文老師李煥英，她深深地感動了我。上語文課時，李煥英老師生氣地到了我們教室說：“你們這班猴子，我教了你們整整有半年了，全部的不開心的事我都經歷過，只是……
只是接了你們這個班之后，我就每天都非常非常的辛苦，連管自己的女兒也沒時間了，還每天都是管你們這些依賴他人的孩子。”停了一會兒，她還哭著說：“我教了你們很久了，而且還為你們付出了許多血汗啊，雖然我不是你們的父母，但是我也是你們的`老師啊，就算沒有功勞也有苦勞??！可是有幾個同學很懶的，說了幾次都聽不進去的。你們看一下自己的試卷，差不多全部的男同學都不合格，幾個女同學才有80幾分，學習是為你們自己啊?！弊詈?，說了半節課了，她還說：“我是你們的老師，就像一杯茶里的茶葉，當你喝茶時，會喝出我茶葉的清香。我就是你們的老師，就像一個衣架那樣，當你想把衣服放上去晾時，我就會把你的衣服放上去的。我是你們的老師，就像一枝花地下的根，成長出一枝一枝的可愛的而且很美麗的花朵。
后來，我的老師講了一個很動人的故事，那時候，我聽了這一番話后，深深地感動了我。到了現在，我才明白，老師就像我們父母一樣，無私的教育著我們，長大了要成為一個對祖國有貢獻的人。到了老師要離開這個學校時，我的淚珠一滴一滴地流了出來，“老師，我希望我是一朵可愛的花朵，而你是一根長命的根。”
指導教師：李曼煒教師簡評：這是一篇贊頌老師的文章，但小作者別出心裁，突破了傳統寫教師的體裁。把老師在日中生活中的喜怒哀樂寫了出來，語言清新，讀來令人耳目一新。
開展亞運活動總結 篇9
社會科學課題基本完成以后，需要撰寫結題報告。結題報告的寫法沒有固定的格式，但有大致的框架結構。課題結題報告不同于課題報告。課題報告側重于研究成果的表述，而結題報告則側重于回顧過程和評價成果。從應用寫作的角度考察，課題結題報告可以分為標題、前言、正文、結尾和附件等5個部分。
一、結題報告的標題：
課題名稱和文種——結題報告。
二、結題報告的前言：
簡述課題概況，包括課題來源及級別、歷時，對課題成果的總體評價及作用意義。
三、結題報告的正文：
主要包括三個部分。
（1）課題的一般情況，闡述列題的背景；指明課題目標、研究思路及原則；說明研究歷時及階段，并分析各階段的主要工作和特點。
（2）課題的研究成果，簡要闡明本課題的基本觀點及其邏輯聯系；著重揭示本課題的特色和創新之處；強調本課題與實踐的關聯性，乃至在實踐工作中應用的階段性成果。
（3）課題的評價意見，自我評價——根據國內外、所在地區和同類單位的理論研究和實際工作的現狀，對本課題的地位給予正確的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。
專家評價——綜述專家對本課題的`意見，并點明典型評語。
實踐工作者的評價——如果本課題在實踐中已有應用端倪，則可給出實踐者的反饋意見。
四、結題報告的結尾：
對與本課題相關的問題，指出進一步探索的方向；對本課題的應用推廣等問題，表明課題組需作出的努力。結尾的寫作應視情而定。
五、結題報告的附件：
列具課題組成員名單；附上課題研究過程中已發表的論文篇目，研究成果已被采納或開始應用的佐證材料，致謝等其他材料。
上述結題報告，在課題鑒定會結束以后，可根據專家意見作適當的修改。然后經課題組長簽署后存檔。根據課題級別的高低、研究成果的大小、研究者認識的深淺，結題報告將各具特色，但其總體要求是，反映全貌，突出重點。反映全貌，要求撰寫者把握從立項到結題的“全程”軌跡，把握課題預定目標、探索重心和研究成果的“全素”關節，把握研究者、評價者乃至實踐者的全員意見。突出重點，既需要突出研究成果的創新特色，更需要突出實踐中已有效果的評述和將有效果的預測。（摘自：《寧波高等?？茖W校學報》
結題報告中常見問題及對策
一、結題報告中常見的問題
1、從研究進度看，有的缺少部分研究、探索過程的敘述性材料。比如外出考察報告（有的寫了，但僅用幾十個字寫出到某某地方考察就完了）、基本情況調研報告、驗收申請書等。
2、從課題結題總結看，有的基本情況部分概述不全；有些地方缺少應有的數據及過程；有的有一定成果，但缺少推廣方面的材料。
3、從結題報告看，主要有3個問題：一是缺少引文或引文附錄，看不出通過研究得出的創新理論以及該理論和支撐實驗研究的理論有什么區別或聯系；二是有的課題負責人把學校的常規教學活動作為課題的實驗研究成果展示，給人一種勉強湊材料的感覺；三是有的課題負責人把課題立項之前的成果當作課題立項后的實驗研究成果。
4、從研究結論看，大多數結題報告或論文都缺少理論上的升華，對材料及論文沒有進行深入細致的研究與提煉，沒有理論的提升，結題報告只見“材料”不見“觀點”，蒼白無力說服不了人，更不具有可操作性，不能推而廣之。
5、從所附資料看，也有兩大問題值得注意：一是一些所附調查報告或科技小論文撰寫不規范；二是一些研究論文比較粗糙，不僅行文不太規范，而且內容也不大充實。
二、撰寫結題報告須注意的幾點
1、多參閱立項時所引的支撐理論和近年來國內外的有關新信息。
2、仔細閱讀課題立項時的研究進度計劃，盡量搜齊各階段的過程性探索、研究資料。
3、重新審視整個實驗研究過程，尤其是認真審視實驗研究論文里的觀點。
4、整合所有研究資料，進行科學的歸納、演繹，盡量提煉出該課題的創新觀點，而不是羅列“你有我有全都有”的普遍觀點。
開展亞運活動總結 篇10
3月4號星期五的時候，媽媽告訴我一個消息，那就是三月11號星期五下午有一個活動。我盼吶盼吶，終于盼到了3月11號。早上我請假了，來到學校的時候已經是第二節課了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，童老師說我們活動可以開始了，同學們歡天喜地的來到活動地點。樓下，陽光明媚，驕陽似火真刺眼。幸好我帶了太陽鏡，不然我連眼睛都睜不開了。童老師宣布，現在可以在自己的風箏上畫畫了。我拿出畫筆，先畫了一個亞運吉祥物宸宸，我給宸宸畫上了一件衣服，又給他畫了一個跑道。后面我還畫了一個蓮蓮，我覺得琮琮太難畫了，所以我沒有畫琮琮。我在空白的風箏上面畫了藍天和朵朵白云，青草地。
突然，童老師宣布到我們現在要開始認養一棵亞運棗樹的活動了，同學們放下手中的蠟筆、彩色筆。跑向了童老師邊上排好了隊。在理德樓的臺階上一起拍了合照，把認養的數牌掛在了棗樹上。
我們拿著畫好的風箏來到了操場上放飛風箏，我的.風箏還跟同學的風箏纏繞在了一起，還是朱老師幫我們分離了出來，操場上全是我們的風箏，我們的歡聲笑語不知羨慕了多少人！
開展亞運活動總結 篇11
XX，男，XX市第一中學20XX級學生，共青團員，現任XX市第一中學學生會主席、高三（1）班班長。思想政治素質較好，勤奮好學，成績優秀，積極參加體育鍛煉和社會實踐活動，具有良好的學習習慣和生活習慣，各方面表現突出，深受廣大師生的好評。
XX積極要求進步，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀；具有堅定的政治立場，積極參加學校組織的業余黨校學習活動，積極向黨組織靠攏，處處發揮先鋒模范帶頭作用；模范遵守國家法律和學校的規章制度；自強不息，努力進取，努力將自己培養成優秀的高中生；生活作風嚴謹，樂于助人，艱苦樸素，勤儉節約；竭力維護學生形象，從不做任何有損中學生形象的行為；性格開朗、作風正派、公私分明、平易近人，和同學形成了良好的友誼關系，是學生學習的楷模。XX年10月入選在XX舉辦的第16屆亞運會青年營營員，參加亞運會的有關活動。
作為學校學生會主席，XX時刻以一個學生干部應該具有的素質從嚴要求自己，積極組織開展各項活動，工作成績顯著，有效保證了我校搬遷新校實施學生全寄宿管理的'順利進行。他是老師的得力助手，在學生干部當中起到了模范帶頭作用，積極配合學校學生工作處、團委工作，使得學生會各部門有條不紊開展各項活動，充分發揮和學生之間的紐帶作用，出色地完成了每周校會、國慶誦讀比賽、我校105周年校慶活動、元旦文藝晚會、“五四”才藝表演、一中達人秀、慶祝我黨建黨90周年紅歌會等各項活動的宣傳、組織工作；熱愛公益活動，積極組織和參加社區服務活動。在班級管理工作中，努力做好班主任老師的助手，做同學的貼心人，時刻恪守自己的職責，深受老師和同學們的信任和好評。XX年5月，被評為XX市第一中學優秀團干部，20XX年4月，被授予XX市第一中學“優秀團員”榮譽稱號，20XX年2月，被評為XX—20XX學年度XX市優秀學生干部，XX年12月，被評為XX優秀學生干部。
作為一名學生干部，XX能很好地處理好學習和工作的關系，在學習和工作中能找到很好的平衡點。在學習上，他從不懈怠，努力學習科學文化知識，課堂上認真聽講，課后能高質量、高效率地完成各科學習任務。三年以來的歷次考試中都取得優異成績，成績穩定在年級前三名。XX在注重拓寬自己的知識面，完善自己的知識結構的同時，還積極參加各種學習活動，不斷提升自己的文化科學素養和綜合素養。
XX熱愛勞動，積極參與，有良好的衛生習慣；堅持鍛煉身體，身體健康，體育課成績優良，學生體質健康標準達到優秀等級，每年堅持參加學校舉辦的校運會，為班爭光。
開展亞運活動總結 篇12
20xx年以來，我工作認真負責，兢兢業業，組織安排工人完成各項維修任務，及時保證碼頭生產所需要的機械，工作主要有以下幾點：
一、政治思想學習上
思想工作不放松，安全工作時時抓。平時注重學習黨的各項方針政策，加強時事政治的學習。理論聯系實際，消化吸收后并運用到工作中去，使本部職工時時刻刻增強危機感，責任感。
在工作中時刻提高安全意識，把安全放在第一位，沒有安全就沒有效益，就沒有和諧社會和和諧家庭。經常性的召開安全生產會議，灌輸安全思想，定期檢查工作設備和維修操作流程，把不安全的因數消滅在萌芽中。定期不定期的對維修人員進行思想教育，端正其工作態度，提高工作的積極性。為提高機械的維修保養水平，我們經常性對修理人員進行技術培訓，結合使用情況，學習各項新技術。
二、維修工作管理上
1、安全第一，重效益
安全生產：做好維修安全工作，要求電焊工使用氧氣、乙炔作業時嚴格按其安全操作規程進行，特別是做好車底的維修，重大件吊裝，庫場處維修的防范工作。每周配合安質部的機械安檢工作，及時落實完成上級下達的整改項目。
節約成本：
1、對已損壞價格昂貴的`部品進行分解修理，使修理工作細致到元器件，縮小故障范圍，使用最低的維修成本修復設備，避免直接更換新的.部品。
減少設備外修次數，加大內部修理力度。
降低不良：
①、對生產中發生品質異常的管控，及時分析，找出解決方案，從而避免同樣錯誤再次發生。
②、對設備內部參數的認證。
③、進行保養管控，組織對高故障設備大修，減少因設備故障而造成生產不良。
提高生產：
①、及時巡線，發現問題及時處理。
②、制定設備保養計劃，并安排落實設備保養工作，通過變更保養頻次保證設備使用性能，減少機臺故障和停機時間，保證機臺正常生產運行。
改造創新：積極參與并組織日本推扒機發動機技術改造，進口機械日本吊IHI瑞典叉車電氣系統技術改造及配件國產化，節約配件成本及減少機械的故障。
2、保證維修質量，提高服務意識。
及時組織機械項目大小修及臨修工作，一抓質量，二抓進度，三抓節約。抓好維修質量，嚴格按維修工藝及標準來進行，技術人員要做好指導及監督作用，并做好維修記錄，為保證機械及時修好，實行上、下班簽到制，隨時了解機械的故障情況，及時制定維修方案和組織配件，安排維修，抓好節約，項目大、小修只更換有故障的部件，其余的少換或不換，做好修理利廢工作，盡可能減少浪費。
在維修資金比較困難的情況下，保證維修質量不降低，做到把有限的的資金用到刀刃上，在這段時間進行的工程機械集中維修中，根據機械使用情況，結合工作小時及進行的性能鑒定，制訂出一套詳細的維修計劃，經報領導批準后，對每一臺機械進行維修保養，盡可能的恢復機械的各項性能，確保各工地對機械的使用需求。同時加強服務意識，對于各工地機械出現的故障，我們克服維修人員少、技術力量薄弱的困難，及時調度維修工進行維修。做到小故障不過夜，重要機械出現的故障加班加點的進行維修，如無特殊情況，當天就可維修好。為了提高機械的經濟效益，為單位節約更多的資金，我們本著不枉花一分錢的思想，對故障部件進行認真分析鑒定，能用的堅決不棄，能修復的則修復再用。
3、維修車間管理
保證維修環境整潔衛生，安排清掃維修場地，廢件廢油統一集中收放。
三、總結
隨著國家經濟進一步發展，公司快速成長，我部也將面臨新的發展機遇，我們也積極行動起來，改進自己的思想和工作方法，以安全、節約、發展為核心，制定出初步計劃，主要內容如下：
1、完成工程機械上的未完的保養維修工作。在施工中，保證機械出現的故障能夠及時排除，并加強機械的保養工作。
2、加強維修人員的管理，尤其是安全方面的教育。提高維修技術水平。
3、進一步增強節約意識，降耗增效，以人為本，把維修支出進一步降低。
4、配合碼頭裝卸搞好機械的使用、調度工作。
5、完成領導交付的各項任務。
總的說來，維修的管理工作做得比較好，希望明年更上一層樓。
開展亞運活動總結 篇13
“唉！”一位男孩子拿著畫筆，一臉愁眉苦臉的樣子，坐在門前。“為什么？”他小聲卻又憤怒地發泄道，“明明我那么努力，那么喜愛畫畫，可依舊不行?！睅椎螠I珠滾了下來，此時，他的心已經跌到了谷底。
原來，他在一年前就開始學習畫畫，可無論多刻苦，多努力，都依然畫不好，比他晚來半年的學弟們都已超越了他，他絕望極了。他拖起沉重的腳，一步步慢悠悠地走回了家。經過一個小巷口時，一道強光出現，他本能地閉上了眼睛，過了一會，他慢慢地睜開緊閉的雙眼，他發現了一個頭大身小、擁有透明的三角翅膀的精靈。
“你為什么這么悲傷？”“因為我明明一心一意地投入了進去，可依然畫不出美麗的畫。”小男孩說著，悲傷地流下了淚水。其中也帶著一種不服氣。
“努力去做自己該做的吧，不要放棄，也不要太過于期待結果和回報，做了就不要后悔，因為不做會更后悔。”說完，又一陣強光，精靈飛走了，只留下男孩在那思考。
第二天，男孩拿出比平時數倍的努力，畫完一張，給老師修改，再畫一張，自己再完善，耳邊經?；仨懼`說的'話。
在一次又一次的修改、精益求精中，終于有一天，他雙手捧起了自己的畫作，他難以置信，這竟是他所畫，這幅畫被老師掛到了作品墻上，畫中所描述的正是一個男孩聚精會神地聽著一個精靈說著話……
下課，男孩走出了門，大聲喊道：“小精靈，不，精靈老師！謝謝您！”精靈出現了：“不用謝我，這只不過是你堅持自己的信念得來的?！蹦泻⒃僖淮瘟鳒I，不過這一次是因為高興和感激。
人生從來沒有真正的絕境，無論遭受多少艱辛，無論經歷多少苦難，只要心中還懷著一顆信念的種子，那么總有一天，就能走出困境，讓生命重新開花結果。
開展亞運活動總結 篇14
大學生社會實踐作為大學生思想政治教育的重要形式，歷來受到黨和政府的高度重視，各高校在實踐中不斷探索和創新大學生社會實踐的形式，推動其向縱深發展。目前，大學生社會實踐已初步形成了運行機制，每年都在廣大地區、眾多領域有序開展，產生了較好的、廣泛的社會影響，其實效性日益增強。然而，如何科學、客觀、公正地考評大學生社會實踐活動的實效性，仍是大學生社會實踐運行機制中的一個軟肋。構建大學生社會實踐實效性的有效評價模式，對調動相關各方的積極性，促進大學生社會實踐活動更好地開展，顯著增強其實效性具有重要意義。
1、大學生社會實踐實效性評價中存在的主要問題
對大學生社會實踐實效性的評價主要包括兩個部分，一是高校內部對參與實踐的團隊和個人予以評價；二是省級黨團機構對高校組織的大學生社會實踐總體效果予以評價，黨團機構雖然也對參與實踐的團體和個人予以評價，但主要是在各高校推薦的優秀團隊和個人中進行評選，以確定省級大學生社會實踐優秀團隊和個人，屬于間接評價。目前，雖然各高校和有關黨團機構每年都在大學生社會實踐活動結束后對其實效性進行考評，評選出優秀大學生社會實踐單位、優秀實踐團隊及優秀實踐個人，然后召開總結表彰大會，對優秀等次獲得者予以嘉獎，但往往流于形式，不能充分調動參與各方的積極性，主要存在以下問題。
（1）鮮有高校依據指標體系進行規范評價。多數高校在評價大學生社會實踐的實效性時，往往由班主任或輔導員根據實踐者個人或團隊提供的成果申報表、接收單位意見和社會實踐報告等，簡單地評定一個等次，鮮有高校依據精心設計的評價指標體系進行全面、深入評價，對弄虛作假、敷衍了事、抄襲拼湊等現象置若罔聞，真假莫辨，難以調動學生參與社會實踐的積極性。
（2）對學生個體參加社會實踐的實效性評價不夠重視。因缺乏人手，多數高校并沒有建立評價社會實踐實效性的專門機構，且視之為一項臨時性的工作，往往把評價的重點放在院系社會實踐小分隊上，而對學生個人自主性的實踐活動不夠重視，沒有建立學生社會實踐檔案，沒有將社會實踐與獎學金評定、先進個人和先進集體評選、推薦就業等掛鉤，缺乏獎懲機制和激勵機制。①
（3）對實踐組織者高校的評價流于形式。目前，多數省份由團省委依據新聞媒體的報道情況評定高校組織社會實踐的效果，造成不少高校高度重視媒體的報道卻忽視對社會實踐過程的組織，功利性現象較為普遍。而且，團省委對考評結果的處置相對草率，往往只對獲得優秀等次的高校予以嘉獎，對考核結果并沒有嚴格分成優秀、良好、合格和不合格，考核措施不力，不能充分調動高校組織社會實踐的積極性。
（4）缺乏有效的評價模式。目前，大學生社會實踐造假行為已是“公開的秘密”，為了應付學校檢查，不少大學生虛報材料，拼湊實踐報告。調查數據顯示，有近六成的大學生實習經歷注水。②大學生社會實踐是一個多方主體參與的系統活動，對其結果的評價各方都擁有發言權。然而，因為缺乏一個有效的評價模式，參與各方單向聯系，不能共享信息，為造假者大開方便之門。另一方面，又缺乏對評價結果的反饋和申訴環節，實踐參與者只能被動地接受考評等次。
2、大學生社會實踐實效性評價指標體系的構建與實施
大學生社會實踐評價指標具有導向功能，對從事大學生社會實踐的指導教師及大學生在社會實踐中的行為具有指引作用，也是評價大學生社會實踐效果的主要衡量標準。因此，精心構建指標體系，確保其科學性、合理性，才能客觀、公正地評價大學生社會實踐的效果。目前，個別高校在實踐中已對大學生社會實踐的評價指標進行了探索和運用，研究者已初步構建了指標體系，筆者對此進行總結、梳理，以在探索評價模式中予以運用。
（1）大學生社會實踐實效性評價體系的構建。大學生是社會實踐的實踐者，培養其品德修養和實踐能力，是開展社會實踐根本目的之所在。因此，所設置的評價指標要緊扣大學生社會實踐的根本目的。對大學生參與社會實踐的評價指標主要體現在：提高大學生思想政治、道德品質素養，完善個人品質；拓展大學生理論知識；提高大學生的綜合能力；促使大學生正確認識自我，保持良好心態，健康社會化，提高社會適應能力，提高大學生創新意識和創新能力等方面。③評價指標的具體內容可從以下幾個方面來考慮：社會實踐任務的履行情況，即社會實踐者在實踐的過程中應扮演的角色、應盡的責任和應該承擔的任務是否很好的完成；質量達標情況，即社會實踐結束后上交的材料是否符合事先學校要求的質量標準；價值實現情況，即是否給實踐接受單位帶來經濟效益和社會效益，是否給學校帶來良好的社會影響。④各高?？筛鶕陨黹_展大學生社會實踐的特點加以具體化。
（2）大學生社會實踐實效性評價指標體系的實施。評價大學生社會實踐的效果，關鍵在評價指標體系的實施環節，山東大學的做法值得借鑒。山東大學對大學生社會實踐的內容與形式、組織實施、考核辦法都作了規定，其關鍵點在考核上，包括考核程序、等級、實踐活動時間的計算、實踐報告的基本要求、登記表的寫實性填寫甚至抽查回訪等都有詳盡要求。嚴懲社會實踐中的`造假行為，是山東大學為了提高社會實踐實效性的一個重要舉措，凡實踐報告弄虛作假或抄襲均按考試作弊處理?？己私Y果作為評優的重要依據，如優秀學生評選獎學金，如果社會實踐考核達不到良好以上，將一票否決。山東大學還將社會實踐活動納入課程與學分管理，通過對“形勢與政策”課程進行改革，更名為“形勢政策與社會實踐”課程，作為一至三年級全日制本科生的必修課程，記錄3個學分。其中社會實踐占50%，社會實踐活動成為大學生的一個“必修課程”。對社會實踐考核達到合格以上等次的，山東大學還頒發實踐經歷證書，調動了學生參與社會實踐的積極性，端正了實踐的態度。此外，山東大學還設立50萬元專項經費，用于資助被評為優秀的社會實踐項目團隊和個人開展社會實踐活動。⑤山東大學的措施有效地避免了大學生社會實踐的形式化傾向。
3、探索大學生社會實踐實效性評價模式
效果評價是大學生社會實踐的重要環節，科學的質量評價標準和評價模式是提高大學生社會實踐實效性的有力保障。針對目前大學生社會實踐實效性評價過程中，各方主體單向聯系，不能共享信息，不僅影響了對大學生社會實踐實效性的評價，而且為部分人虛報信息開了方便之門。因此，開發一個參與各方主體能夠共享的網絡平臺，顯得尤為必要。以網絡平臺為依托，以評價指標體系為核心，參與各方在大學生社會實踐評價過程中各負其責，則可以客觀、公正地評價大學生社會實踐的實效性，而且評價方能夠及時反饋評價結果，被評價方對評價結果不滿的可以申訴，具體模式見圖1：
（1）構建大學生社會實踐網絡平臺。大學生社會實踐網絡平臺類似于目前多數省份使用的大學生就業網絡系統，該系統由省級黨團機關的職能部門創建并負責維護。各高校校級黨團組織的職能部門、實踐基地、相關媒體在自己的網頁上設置鏈接，相關工作人員可通過輸入分配的密碼進入系統，各高校二級院系的黨團工作人員、社會實踐指導老師、參與社會實踐的大學生也可以通過輸入密碼進入系統。
（2）對實踐者個體或團隊社會實踐的實效性予以評價。高等院校的相關責任人事前在大學生社會實踐網絡平臺上公布實踐者個體或團隊評價指標體系，并通知擬參加實踐的大學生上網瀏覽，以便在社會實踐中按指標體系的導向行事。參與社會實踐的大學生個體或團隊在社會實踐結束后，按照指標體系的標準通過網絡平臺填寫個人自評材料。填寫自評材料的界面需設計成表格的形式，包括實踐者個人或團隊基本情況介紹，實踐單位聯系人和聯系電話、電子郵箱、QQ號，實踐報告等幾個模塊，其中實踐報告要精心設計幾個欄目，如實踐時間、內容、主要成果、心得體會等，最好像課題申報表一樣，以便于評價。接納大學生的實踐基地根據學生在社會實踐中的表現，對照評價指標，通過網絡平臺給予實踐者個體或團隊相應的評價并及時保存數據，同時，還負責對學生提交的自評材料予以審核，發現弄虛作假等不實行為的，要在評價中予以指出。高校派出的實踐指導老師對學生的實踐活動也負有考評的責任，審核學生提供材料的真實性，并通過網絡平臺給予相應的評價。最后，學校黨團組織職能部門的工作人員綜合上述三方評價，確定實踐者個體或團隊的實踐等次，并及時予以公布，受理學生的申訴，對申訴要認真對待，給申訴學生一個能使其信服的答復。
（3）對高等院校組織大學生社會實踐的實效性進行評價。省級黨團機關的職能部門事先在大學生社會實踐網絡平臺上公布實踐組織者評價指標體系。高校等大學生社會實踐組織者在社會實踐活動結束后，依據指標體系，通過大學生社會實踐網絡平臺填寫自評材料，及時保存數據。為了便于評審，填寫自評材料的界面需設計成表格的形式，可依據指標體系劃分成指導思想、保障體系、實踐的組織實施情況、實踐效果等數個欄目。實踐基地和有關新聞媒體根據指標體系，在大學生社會實踐網絡平臺的相應界面填寫對高校組織大學（下轉第181頁）（上接第179頁）生社會實踐實效性的評價，同時審核實踐組織者所提交材料的真實性，并及時保存數據。省級黨團組織或教育主管單位的職能部門綜合高校自評、實踐基地評價以及媒體評價，評定高校組織大學生社會實踐績效的等次?？荚u結束后，應及時反饋結果，實踐組織者對評價結果不滿的，可以提起申訴。在最終確定考評結果前，還需在考評組織者官方網站、新聞媒體上對考評情況進行公示，接受社會各界的監督，確?？荚u的公正性。
開展亞運活動總結 篇15
在21世紀的今天，我的心中已經播下了許許多多希望的種子……
當我在電視里看到美國以強大的軍事力攻打著比它弱小幾十倍的伊拉克時，我恨不什總統的自私自利，害得許多伊拉克兒童無書可念，無家可歸。他們原本應該享受歡樂童年，就因布什總統的一念之差，美國的貪得無厭而消失得無影無蹤了。我們與他們都在同一片藍天下長大，為什么我們能過著安適而快樂的生活，他們卻要享受那炮火，疾病的童年呢？所以，我希望，希望大人們能為小孩著想，少一場戰爭，讓孩子們享受他們應該得到的歡樂童年。
當看見綠色戰士——青蛙成了餐桌上的一道道每位佳肴時，我難過，恨人類的不仁，孔子不是說：“……己所不欲，勿施于人”，青蛙是我們的'朋友，我們卻這樣對待它，這公平嗎？如果人類貪圖青蛙大腿肉的鮮味，而是使莊稼虧損，這值得嗎？人世間有那么多的山珍海味可以品嘗，為什么還要去吃我們的朋友呢？所以，我希望，希望人類不要再傷害我們的朋友了，行嗎？
當看見大街小巷飛飄起白色垃圾時，我傷心，人類為什么要發明白色垃圾這一項發明，用磁碗竹筷不好嗎？硬要使環境嚴重污染才舒服嗎？難道人們真的希望他們的子孫后代們以后就生存在這灰塵滿飛垃圾遍地是的地球上嗎？所以，我希望，希望人們愛護環境衛生，要知道，保護地球就是保護人類自己呀！
我希望，我希望，希望……
對！我還有許許多多希望的種子，它們將在我心中發芽，它們開花之時，就是祖國媽媽——中國龍騰飛之時，它們結果之時，就是地球媽媽恢復青春容貌之時！所以，我現在得用知識之水灌澆它們，使它們早日開花，早日結果！
開展亞運活動總結 篇16
今年是第19屆亞運會在杭州舉辦。其中三位可愛的吉祥物分別是：琮琮、宸宸和蓮蓮。琮琮代表良渚古城遺址，宸宸代表京杭大運河，蓮蓮代表西湖，這次亞運會離我很近，我也想為亞運會做些什么。
我要做一名環保小使者，把地上的垃圾放進垃圾桶里，把湖面上的油漆或雜物清理干凈，不能讓人們隨地吐痰、亂扔垃圾，把違章的`車子貼上罰單等。我還要把超標排放的尾氣統統掃回汽車排氣管，把排進河道的廢水掃回工廠，用干凈、整潔的環境迎接大家的到來。
我還要做一名宣傳小使者，外國人想了解杭州的一些美景，那我就來講講杭州西湖的美景吧。西湖的彩燈格外美麗，遠看像無數顆眨著眼睛的星星，近看像幾萬朵五彩繽紛的花兒。湖面很平靜，湖面上的丹頂鶴們像一位位亭亭玉立的少女，多么優雅，多么美麗！
這就是我在亞運會開始前的準備，我一定要努力等到亞運會那天，我想在賽場上親眼見證我國運動員為過爭光的歷史時刻！
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