三年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“[實用作文] 家鄉的秋天三年級文章之四”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

星期日，我和姥姥、媽媽、姥爺一起去公園玩。在去公園的半路上，我看到一群大雁，大雁可真聰明呀！一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，變化多樣真是聰明！

進了公園，我便聞到兩種不同的氣味，一種是一股清新的空氣，另一種好像是菊花的香味。真好聞呀！姥姥贊嘆到。說完，我們便向菊花園走去。到了菊花園，我們便感到了一股勇敢堅強的意志，其實，這是那一叢叢菊花永不屈服的意志，讓人想起元稹寫的《菊花》這首詩，秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。好一首描寫菊花的古詩呀！

秋天的葉子是那么美麗，看，楓樹的樹葉從樹上落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，多么美麗！

秋天是一幅美麗的.圖畫，是一個五彩繽紛的世界。

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[實用作文] 小學三年級文章我(篇四)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用作文] 小學三年級文章我(篇四)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

《當代小學生》是我的良師益友，在它的帶動和影響下，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來更加得心應手，我的心情也會隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，傷心和無奈在讀書的同時，我也明白了許多道理：遇到困難要堅強，對待老人要恭敬，被老師夸獎不要沾沾自喜、驕傲自滿?！懂敶W生》不僅給了我創作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧。

我無意之中，來到了三年級七班的書攤邊。我一看，果然是書香班級，連賣的書都全是名著呀，作文大全呀可是，這些書不是貴，就是被別人購買了。就在我準備起身離開時，一位同學拿起了一本書詢問我，我一看書名叫《成語故事300則》并且原價是十多元的書，現價才三元。我一想：值，買了。于是，我爽快得買下了《成語故事300則》這本書。

[實用作文] 想象的世界三年級作文(篇四)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用作文] 想象的世界三年級作文(篇四)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

“樂樂，別再看電視了，小孩子不按時睡覺會長不高的”媽媽對我說。“知道了，我一會就去睡覺?！蔽一氐椒块g以后就默默的想：“為什么小孩子一定要按時睡覺，而大人就可以晚睡，真不公平！”我深深地嘆了口氣：“唉......要是大人都不見了，那多美好?。】墒?，這是不可能的事嘛!大人絕對不會消失的，我真是異想天開啊。”

話音剛落，一陣大風吹來，把房子都吹得晃動起來，我連忙喊了幾聲：“媽媽”,沒人回答我，我又叫幾聲：“爸爸，爸爸”，還是沒有人回答我。突然風爺爺說話了：“我滿足了你的愿望，把世界的大人都被吹到月球上去了”?！耙?！”我欣喜若狂的喊起來。謝過風爺爺后，立刻跑到客廳打開電視又看了起來。

突然，家里停電了，漆黑一片，嚇的我大聲直呼“媽媽，媽媽”。過了好一會兒，我才想起媽媽已經被大風送到月球上去了。來到樓下才發現原來是兩個小孩兒把電線弄壞了，所以才會停電?；氐郊遥南腚娨暿强床怀闪诉€是去欣賞下小區夜景吧，我摸索著到了陽臺，發現下面亂糟糟的，低頭看去，樓下的小朋友有的在搶玩具玩，搶東西吃；還有十幾歲的.哥哥在打幾歲的小朋友，也沒有人站出來說這樣做不對，反而旁邊站著的幾個人大聲叫著“再打的狠點”。心想，都這樣了怎么沒人管？對了！大人都被吹到月球上去了。哎，我還是去睡覺吧。

第二天一早，我就被樓下的喧鬧聲吵醒，于是就起床去樓下看看，誰知道原來還是是昨天晚上打小朋友的那個大哥哥，他又來打人了。這次我實在是看不過去了就走了過去，對他說：“不能打，不能打了，你這樣打人，不對的。”可是，他并沒有聽進去反而推了我一下，和周圍的人一起來打我，我嚇的直喊救命。突然，我聽到有人叫“樂樂，樂樂，再不起床，上學就要遲到了。”我睜開眼睛，看到了原來是媽媽。

太好了！原來這只是一場夢，沒有大人的世界可真是一場噩夢。

實用作文: 秋天四年級的作文其四

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“實用作文: 秋天四年級的作文其四”，希望對您的工作和生活有所幫助。

秋天悄悄地走來了，它是那么美麗、那么迷人！

瞧！梧桐樹的葉子慢慢變黃了，楓樹的葉子紅的像映山紅，那么美，好像給人們最美的印象。來到花園里，看看菊花競相開放，有紅的、有黃的、還有紫的……許多菊花聚集在一起匯成了一個花的海洋，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全部展開，露出了粉色的小蓮蓬，五顏六色的菊花千姿百態、亭亭玉立、散發著陣陣清香。

秋天是個豐收的季節。田野里的稻谷黃澄澄、沉甸甸的，一陣風吹來，沙沙作響，好像在說："秋天到了，我要用最飽滿的果實報答辛勤勞作的人們。"果園里，果樹被壓駝了背，枝頭掛滿了橘子、臍橙，這金黃的果實像無數盞明亮的燈籠掛在枝頭，笑吟吟地等待著果農來采摘。樹林里，黃葉紛飛，葉子一片片落下來，像一群群黃色的蝴蝶，"蝴蝶"隨風翩翩起舞，向人們報告豐收的喜訊。一群群大雁拍著翅膀排著整齊的隊伍向溫暖的南方飛去。

秋天給人們帶來了豐收和喜悅，也帶來了美好的希望！

實用作文: 四年級文章秋天桔園篇一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“實用作文: 四年級文章秋天桔園篇一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一年四季中我最愛的就是碩果累累的秋天了，因為我最喜歡吃的桔子就是在這個季節成熟的。

今年國慶長假的一天，爸爸和往年一樣，開車帶我去了東郊的桔子園玩。

車剛開到了目的地，我就飛快的跑了下來，往桔子園奔去。一走進去，那黃綠相間的桔子就映入了我的眼簾，它們一個個像小燈籠一樣，沉甸甸的掛在枝頭，將桔樹的枝丫都壓彎了。聰明的農民伯伯看到了這一幕，早有對策，用樹杈將它們一一撐了起來。

我一邊在桔園里快樂的穿梭著，一邊抬頭望望樹上的桔子。但看著看著，我的口水就不由自主的流出來了。爸爸看著我流口水的樣子，笑呵呵的說道：“小饞貓，還矜持什么啊，還不趕緊摘，你不是最喜歡吃桔子的嗎？”聽了爸爸的話，我迅速行動起來，開始尋找目標。終于，我找到了一個，它渾身都黃橙橙的，沒有一絲綠色，我迅速的攀著梯子爬了上去。剛摘下它，我就迫不及待剝開嘗了一下，恩，甜甜的汁水在嘴里流淌著。

??！秋天的桔子可真甜，秋天的桔園可真美，我喜歡秋天的桔園。

[實用作文] 靈巧的雙手小學三年級文章

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“[實用作文] 靈巧的雙手小學三年級文章”，僅供參考，希望能為您提供參考！

靈巧的雙手

媽媽有一雙靈巧的手，當全家人饑餓的時候，這雙手可以為全家人做豐盛的飯菜。我特別喜歡媽媽做的菜。

媽媽有一雙靈巧的手，當我的衣服破了洞的時候，這雙手可以幫我縫補衣服，而且縫補的還很美觀。

媽媽有一雙靈巧的手，當天冷時，這雙手可以幫我編織衣服，穿在身上覺得特別暖和。

媽媽有一雙靈巧的手，當媽媽空閑時，這雙手可以畫出美麗的油畫，讓人覺得心曠神怡。

實用作文: 三年級的文章季度范文精選

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“實用作文: 三年級的文章季度范文精選”，希望能為您提供更多的參考。

年輕、漂亮、標準普通話、有時來一句陜西話的老師。猜猜，她是誰？噢，原來她是我的語文老師、英語老師、品德老師、音樂老師以及美術老師呀！她的教學方法很獨特，去看看！

在上課前講一些關于這節課主題的故事、諺語等。比如那一次品德課上，老師先為我們講析了古人猿的生活環境。接著，老師問：你們知道古人猿現在在世上嗎？它們進化成什么了？接下來就讓我告訴你們……”

上語文課時，她入情入理地講，繪聲繪色地講。用我們能理解的方式講解我們不理解的題。音樂課上，給我們發報紙，讓我們一邊聽音樂，一邊看報紙，愜意極了！美術課上，讓我去畫缺補的人物表情畫。畫的時刻還要求閉眼。畫完，全班哄堂大笑。這是什么？是人，是鬼，還是……

王老師不僅教學方法獨特，而且還很關心同學。俗話說得好：教師是人類靈魂的工程師。

期中考試前夕，各科老師讓課代表宣布旨意：奉天承運，皇帝詔曰，命同學們把卷子做完……她，唯獨她，專門給我們留了一節課讓我們畫人物動作，并做出動作，她說是為了讓我們舒通一下筋骨，下課了，可同學們意猶未盡?？?！我的王老師，就是這么體貼！

你們說，教學方法獨特，又這樣關心同學，誰會不敬佩她呢？快來，為“多彩老師”鼓掌吧！