小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作分享] 五年級狀物文章：貝殼風鈴(推薦一篇)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

老家在小鎮上，每天早上，必能聽到叮叮咚咚的風鈴聲。

暑假回老家的時候，我就對這聲音感到好奇。順著聲音找過去，沒幾步就來到一個小畫館。

說是畫館，其實只是一個很小的店面。無意間抬頭一看，門檐下掛著一串貝殼風鈴，聲音就是從那里傳來的。店的墻上，滿滿當當掛著畫，畫上都是貝殼、沙灘。店里擺著一個畫架，上面有一個畫板。旁邊的桌上，放著一臺相機。地上放著顏料、水桶和各種各樣的筆。一個穿針織衫、長裙、長發及腰的姐姐，正坐在那里，對著照片畫畫。

我悄悄走進店里。姐姐抬起頭，見是個孩子，笑了。她搬出一張椅子：“坐吧。想畫畫的話，我給你拿紙和筆?！?/p>

我環顧四周。小小的畫館里，到處是海的氣息。墻上的畫，畫館整體的藍色系。但我最感興趣的，還是那個貝殼風鈴。

“姐姐，那個風鈴，是你做的嗎?”我問道。“對啊，”她回答，“是在海邊撿的貝殼，再打磨成這種片狀?！崩霞铱亢＃泊_實有不少貝殼，這是我料到了的。但我還是稍稍驚了一下。要把貝殼打磨得那么細，一定要非常手巧、非常耐心吧。

“姐姐，你不是本地人吧?”我又問。姐姐點點頭，手中的畫筆沒有停下。她說她是美術生，因為喜歡海，就來到這個靠海的小鎮開畫館。平時接接客戶的單子，閑來無事就會到海邊寫生，還會撿幾個貝殼回來。有時候還會兼職攝影，過著舒適愉快的小日子。我又問起風鈴。她回答：“做風鈴，當然是有一點招客的作用。但我是把它當成浪的寄托。有時候忙不開，去不了海邊，看見它，聽見它，我就會從煩躁的生活中獲得一絲寧靜?！?/p>

我回頭望望風鈴。半透明的貝殼，隨著風敲擊著。一根細線上的貝殼，一起發出叮叮咚咚的聲音，連綿不絕。

離開畫館，風鈴的聲音仍縈繞在心頭。那貝殼風鈴似乎唱著一個故事：在平凡的海邊小鎮上，有一個愛海的平凡姐姐，開著一間平凡的小畫館，門檐上，掛著一串貝殼風鈴……

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【寫作參考】 五年級狀物文章：極速蝸牛(推薦一篇)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“【寫作參考】 五年級狀物文章：極速蝸牛(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

說到極速蝸牛，你可能會想到電影中的極速蝸牛。在我們班，有這樣一只作業蝸牛。

至于這只蝸牛，它有一雙命令性的眼睛，一個扁鼻子，嘴巴小，身材矮小，給人一種誠實可靠的感覺。猜猜他是誰？是的！他就是鄭淇文。

有一次，李老師剛布置作業的時候，同學們趕緊做了。就連平時喜歡拖拖拉拉的媽媽小雨也在做，但鄭淇文卻不做！

他打了個哈欠，拿起筆，拔出筆蓋，在紙上掙扎，停了半分鐘，環顧四周，深呼吸，然后回頭看了看空的預習本。表情突然變得嚴肅起來。盯著書，仿佛下了很大的決心。哦，原來他一口氣寫了一個字。似乎心滿意足，表情放松，打開籃子拿出哈利.波特與混血王子。打開書，一頁，兩頁，像一只餓狼，貪婪地讀著。我不禁叫他一聲，他不理我，只是有味地看書。似乎沉迷于書海。我拍了拍他，他突然回頭，臉上滿是疑惑，皺著眉頭，像打架的毛毛蟲，就在一起。我說：快做作業！聽了下鐘后，他說：哦，別說了，怕什么，反正有個晚自習的時間！我又狠狠地盯著他，他才拿起筆，我正要回頭，他竟然又看起來了。我無言以對，只好又拍了拍他，他似乎在向什么，突然眼睛發亮，他立刻左手拿著書，右手拿著筆。一邊寫一邊看，我問：你什么時候完成？但他卻充耳不聞。哎!我真的服了！

第二天，早讀的時候，學生們大聲朗讀語文書，但鄭淇文卻驚恐地閉上嘴，不時地往門口看，好像在觀察什么。當李先生進門時，他的眼睛突然變得沮喪和絕望，好像有什么說不出的痛苦埋在心里。預習本還沒做完就站起來！李老師說。我看到鄭淇文和其他一些同學占了上去，一臉尷尬，李老師很驚訝，打開鄭淇文的預習本真的不知道，看起來很害怕，鄭淇文一晚上只在預習本上寫了七個字！同學們都驚訝地看著他。突然，他的臉紅得像蘋果……

這是我的同學，蝸牛般的速度——鄭淇文。

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[寫作分享] 我家的“小花”五年級狀物作文篇一

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 我家的“小花”五年級狀物作文篇一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小花，聽到這個名字你一定很好奇吧！它可不是小花小草，而是一只我在姥姥家收養的小狗。

小花有著棕白相間的毛，一雙亮晶晶的眼睛東瞧西瞧。尾巴就像一個彎曲的繩子，怎么看都惹人喜歡。

小花剛來我家的時好奇的四處亂跑，當我把骨頭扔給它吃時，它先聞了聞，然后大搖大擺的吃了起來骨頭的味道引來了一只狗，那只狗本來要去搶的，誰知小花竟然把骨頭讓給了它。你說小花大不大方？小花趁我不注意悄悄地跑進屋里來了，在客廳里散步，只可是最難清理的了！但它還在那里練簽名。

快要開學了，我要告別姥姥和小花了?？墒?，當我再次來到姥姥家時，姥姥告訴我：小花不小心吃了耗子藥，離我而去了。這個消息對我來說簡直是晴天霹靂。一朵鮮花凋謝了，我抱頭痛哭，任憑淚水沾濕衣襟。

小花，一只可愛的小狗，一只調皮的小狗，一只有著好奇心的小狗，它的身影不斷在我面前躍動著。

我祝福它，愿它在天國永遠幸福，我也會一輩子懷念它。還記得它的身影、它的眼睛、它的美麗、它的靈活我懷念它

[作文分享] 五年級狀物文章：桂花

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 五年級狀物文章：桂花”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鎮上的桂花開了，無論是校園里還是大街上都彌漫著清香。

早晨我們去操場上升國旗，迎面飄來陣陣桂花香。當我們來到桂花樹前，本來綠油油的桂花樹已變的金燦燦了。不禁讓我想起語文書上的第四課——《搖花樂》，雖然課文講的是搖花，但也寫了桂花的香呀

我們在包干區搞衛生時有同學說，學校操場邊的是金桂，我不知什么是金桂，猜想：“可能是因為它花開時顏色是金色的，或許比其它桂花的顏色要深比吧！”放學的路上我仔細地觀察大街旁的桂花，那桂花的顏色果然與學校里的桂花不大一樣，校園里的桂花是深色的，而大街旁的則是淡色的。兩種顏色相差非常多，我終于知道校園里的桂花為什么叫金桂了。

大家都知道，十月一日是歡慶祖國六十歲的生日。那天，桂花也格外的香，給祖國媽媽披上了一件金燦燦的、散發著清香的薄紗，使媽媽顯得更加美麗，更加年輕了！

啊！桂花，那散發著醉人清香的桂花呀！我愛你們！

[推薦寫作] 五年級優秀狀物文章400字其一

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦寫作] 五年級優秀狀物文章400字其一》，希望能為您提供更多的參考。

綠蘿是一種堅韌不撥的常綠熱帶植物。

盆栽的綠蘿，它那自強不息的品質令人大為驚奇，它不懼怕天氣的炎熱和寒冷，也不在乎養分的稀少，生命力不亞于仙人掌。它腳踏實地地生長，大葉子擠著小葉子，小葉子漸漸長大，每片葉子都蘊藏了無窮的生機。隨手掐幾支綠蘿扔在水里，它也會生出根，長出翠綠的枝條，或者插入泥土，它竟會繼續生長，長出一簇翡翠般的綠蘿。在炎熱的夏日，它沒有像其它植物那樣垂下頭，反而顯得更加茂盛;在涼颼颼的秋季，它仍保持翠綠的美麗身姿;為滿地枯黃點上一抹綠。它從不講究，只有一捧清水也能長久地存活。綠蘿大而厚的綠葉令食草動物和小蟲垂涎三尺，即使被它們啃咬得千瘡百孔，綠蘿也不在乎，枯黃的葉子掉入泥里，為它的生長提供更多養分。沒人敢想，一盆其貌不揚的綠蘿竟會綻放蘑菇形狀的小花，土地的貧瘠反而增加了開花的機率，花期不但短，只有1――2天，而且極其罕見，幾乎和鐵樹開花一樣難等。

綠蘿不畏酷暑，就算生長在炎熱的非洲，也顯得比其它生命有生機。它日日夜夜經受著酷暑的嚴刑，知足的生長著。我們也要像綠蘿這樣堅忍不拔，無論在怎樣的境遇里，要自強不息，將困難化為生長的動力。

綠蘿的花也是一味良藥，得了高血壓的人，把四至五朵綠蘿花泡茶，早晚一杯會慢慢康復。

綠蘿沒有高大挺拔的身姿，也開不出人見人愛的花朵。雖平凡，卻有著堅韌善良的美好品質。

2024寫作推薦 一年級狀物文章：小龍蝦(推薦一篇)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“2024寫作推薦 一年級狀物文章：小龍蝦(推薦一篇)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天，老爸給我買了許多小龍蝦，它們個個都非常威武，像一群騎士。它們的外殼像木頭一樣堅硬，每當我把手指伸向它們的鉗子，它們會迅速合攏，雖然我的手指被夾得有點痛，但很好玩。

有一次，我把剛買來的小魚放進魚缸里，問爸爸：“要是小魚和小龍蝦養在一起，它們會不會自相殘殺？”爸爸回答說：“我也不清楚，你自己觀察！”說完就坐到沙發上看報紙去了。

當我的目光又投向魚缸時，一幅兇殘的畫面展現在我的眼前：一大片的小龍蝦擠在一起吃魚。為了保護小魚不再受到傷害，我急忙把小魚拿出來放到另一個魚缸里。

你們說小龍蝦是不是很兇猛呢？

作文分享： 公雞搏斗三年級狀物文章（一篇）

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“作文分享： 公雞搏斗三年級狀物文章（一篇）”，僅供參考，希望能為您提供參考！

中午，吃過午飯。我到婆婆家后院去看婆婆養的幾只雞。

雞正在吃食，這時，有一只花公雞發現了一只毛毛蟲，便快速地把毛毛蟲啄起來，那只花公雞正想把毛毛蟲吃進肚子里，卻被另一只黑公雞發現了，那只花公雞還沒注意到，黑公雞像箭一樣沖過去，把毛毛蟲奪過去了，那只花公雞惱怒了，想：這是我抓的毛毛蟲，憑什么給它吃？這只花公雞發起了進攻，它飛快地跑過去，使勁地啄了對方的脖子，黑公雞發出了慘叫聲，把毛毛蟲摔在地上，花公雞搶到了，便得意洋洋地昂頭來，黑公雞發怒了，猛地發起了進攻，花公雞也準備迎戰，就這樣一場大戰發生了，它們死盯著對方，伸長脖子，看樣子它們誰也不放過誰，像是要拼一個你死我活的樣子，黑公雞摩拳擦掌，像一只離弦的箭射出去，花公雞雙翅張開，伸出尖尖的嘴巴和鋒利的爪子，黑公雞使勁地啄花公雞的身子，花公雞也毫不示弱，用鋒利的爪子去抓黑公雞的身子，正當它們打得鼻青臉腫時，毛毛蟲不見了，原來，毛毛蟲早趁它們打架的時候逃走了，花公雞和黑公雞你看看我，我看看你，垂頭喪氣地走了。

[寫作分享] 五年級狀物文章：我最喜歡的水果篇二

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作分享] 五年級狀物文章：我最喜歡的水果篇二》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

西瓜是我最喜歡的水果。

夏天，西瓜熟了，媽媽帶著我去果園里摘西瓜。遠遠看上去，一個個大西瓜，它們就像一個個胖娃娃，胖乎乎的可愛極了。西瓜的表皮是綠色的，還有一些黑色的條紋，吃一口，你會看見紅色的果肉，甜津津的，好吃極了。大西瓜的大小不一，大的有20多斤重，抱著它就像抱著個小孩子一樣，小的呢?則和小香瓜的重量差不多。在我精心挑選西瓜時，聽到了媽媽的呼喊聲，只聽見媽媽說：“兒子，你摘西瓜要摘小點的啊，”我雖然不知道為什么，但還是乖乖的聽了媽媽的話，我在果園里挑了很久，終于挑了一個小小的西瓜，聽媽媽說，小西瓜里含有更豐富的維生素，所以我們要多吃小西瓜。現在我終于知道媽媽的良苦用心了。我們抱著千辛萬苦得來的小西瓜，興高采烈的回家了。

回到家后我迫不及待叫媽媽把西瓜切開，我拿起一半西瓜，咬了一口，西瓜汁流進嘴里，一股甜甜的香味在我的嘴里蕩漾開來，那感覺真讓人回味無窮啊!

西瓜經過榨汁機的處理可以變成美味可口的西瓜汁，西瓜汁的好處可多了，最重要的是可以，增強抵抗力。

這就是我最愛的水果——西瓜。

五年級狀物文章(篇五)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“五年級狀物文章(篇五)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我家種了許多植物，有亭亭玉立的多肉；有堅貞不屈的文竹；有粉嫩嫩的鳳仙花；但我最喜歡的是金燦燦的向日葵。

它剛長出來的時候，兩片綠油油的嫩芽從土壤里鉆了出來；后來它越長越高，現在已經比我人還高了。逐漸，到了四月份，它的頂端冒出了一團金燦燦的東西，在陽光的強烈照射下，我一步步走近。是花骨朵兒嗎？我走近了一看，果真是花骨朵兒。逐漸它慢慢開花了。它的根牢牢地扎在土里，莖直直地立在那里，就像一根旗桿，葉子已經變成了深綠色，葉尖十分鋒利，似乎把四片葉子粘在一起，就可以做成一個鋒利的四角飛鏢。最迷人的還是它那巨大的花?；ò昃拖袷怯媒鹕募埰成先ニ频?，風一吹，它就會隨風舞蹈，再里一點，像小榔頭似的花蕊“吸”在花瓣上，最好吃的還是中間那許許多多的瓜子。

過了幾天，外婆對我說：“你想吃瓜子了吧？來，一起幫忙！”我用手托住花，再用另外一只手艱難地把一顆顆瓜子摳下來，最后花的中心已經被我摳得光禿禿的了。外婆又拿來一個盆，叫我把瓜子放進盆里，再倒進水，洗一會兒。開始炒瓜子了，只見外婆把瓜子倒入鍋中，鍋鏟不停地翻動著，不一會兒，香噴噴的瓜子出鍋了，我迫不及待地抓了一把，結果把我燙嗷嗷叫。后來，我細細品嘗著瓜子，脆脆的，又有一股清香的味道。

向日葵十分樸實無華，活了一輩子，后來就漸漸死去。它卻把生命獻了出來，留給了我們許多美味的瓜子。