老師六年級日記9篇。

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老師六年級日記 篇1

今天，心里十分地歡喜，我腦海里還在不停地回憶老師發卷的過程。

下午的最后一節課，楊老師走到了講臺上，他的樣子十分嚴肅，他帶了報紙讓組長發下去，我拿到了報紙，準備寫時，老師說：“把筆放下?！蔽疫B忙放下手中的筆，用心聽著老師所說的話，其他人也一樣。

老師清了清嗓子說：“在動筆之前，我先公布上次考試的成績，考低分的同學要認真反省一下，特別是男生們，等會兒你們男生自己看有幾個90分以上的。

我看了看，原來是第六單元的試卷，我究竟考得怎么樣呢？希望我是90分以上的。

老師念叨著，“朱華勇、施天佑、周江宇……，低于85分以下的報完，沒有我的名字，“哈，哪我就一定85分以上嘍！”

突然想了想，“不對，還有超過85，沒到90分的人！”唉，我還要提心吊膽一會兒了……。

老師繼續報著，已經有好幾個男生的名字公布出來了，而我的心快跳出來了，在我幾乎認為自己只能考90分以下時，電光火石的一瞬間———自己感覺時間都要停住了，我的動作也成了慢鏡頭，老師說出了我的分數，91.5分。我心中一陣狂喜，跑上講堂，接過了卷子，此刻的感覺真是太美妙了！老師還夸獎我們說：“你們六個考到90分以上的男生笑得多像六朵花啊！”我的臉激動得紅成了蘋果。

我考了91.5分，我會繼續努力的！

老師六年級日記 篇2

考試考試又是考試，我已經快崩潰了，我們現在每天都是在做著同樣的事情，那就是復習復習再復習，我們數學考試都考了有十幾次了，而且中午還要練字，我寫潦草字寫時間長了，寫正規字，還有一個一個的認真寫，不然就又一個不小心寫成了潦草字，我的精神都快崩了。

今天我們大家期待已久的考試終于到了，也不能全說是考試，也可以說是《魯濱遜漂流記》知識問答題。老師很快的發下了卷子，開始我的心情是激動的，我的心情的齒輪激動、高興、苦惱、崩潰。我的心情就是這樣的一個來回。當我打開試卷時，我只是簡單的掃視了一遍，發現這也不是很難??！

但我做著做著就發現了困難，好多的都是我們讀書沒有注意的細節，我有好多的空都是沒填，我終于明白了老師在考試前說的話：“你們每告訴別人一個答案，你們最后獲得的獎勵的價值就越低，因為我們就那么多的錢?！蔽抑斑€沒有明白，現在老師就是想吧那些錢省下來，然后買吃的。我大致的數了一下，我一共有12個題不會寫，在加上別的可能錯了，我考60分以上幾乎是沒有可能了。

我現在只有一個問題，老師，你為什么這么難。是你逼我的。

老師六年級日記 篇3

今天早上，尹老師帶著同學們到健身房上公開課。同學們一進健身房便看風了兩面三刀旁來自各地的專家老師。我們坐到了座位上，向兩面三刀旁望了望，那場面黑壓壓的一片，使我心中一下子繃緊了。

開始上課了，據了解柴老師是杭州某所小學的校長。我心里又緊張又興奮。這時柴老師忽然說了一句：我來給同學們表演魔術怎么樣？真是一石激起千層浪。同學們大聲歡呼根本忘了這是在上課，個個高興得手足舞蹈。而我卻感受到非常奇怪：什么！老師會變魔術，要知道她可是語文老師，難道教語文也能學會魔術！我腦子里一連串問題，我還故意把語文兩個字說得特別重。魔術的道具是，五個紙杯，一個小夾子。柴老師說：我會請個同學上來當我的小助手，我轉過身子隨便你們怎樣換我也會把小夾子找出來。啊同學們感到很奇怪?，F在我需要一個小助手。

大家一致推薦了我。老師轉過身去，我手開始了工作。我把小夾子放進其中一個杯里，再把這個標子和其它杯子交換位置。同學們在下面指手劃腳說：這樣換、那樣換。我確保沒有問題后。同學們一起大喊：三-二一。老師大模大樣地轉過身來，好像勝利已經到手了。同學們生怕老師猜中。老師毫不猶豫地翻開一個杯子，里面空空如也。她做夢也想不到她居然失敗了，張大嘴巴目瞪口呆。哈哈！同學們哈哈大笑。有的同學在下面輕輕地說：老師的牛皮吹破了！老師直到第四次翻才猜中。老師不甘心，又請了何佳樹，可又翻了兩次才猜中。失敗又成了她的伙伴。

百猜百中？老師牛皮吹破了。

老師六年級日記 篇4

上課了，老師來了。因為體育老師有事，所以這節體育課有數學老師來代。同學們看到數學老師走進教室，一個個都蔫了，心想：完了，數學老師來了，體育課泡湯了。但在數學老師說體育課照常上是同學們都高興的跳了起來。誰知道，“好戲”還在后頭呢！

站在操場上，同學們積極的站好了隊，等待著數學老師給我們上體育課。大家心里想：數學老師上體育可，是不是就是讓我們自由的玩呢。那樣該有多好。數學老師整好了隊，讓我們報完了口令，老師開口了：“同學們，今天我們這節體育課主要是讓大家打羽毛球。但是，在開始打球之前，我們要做一些體能訓練。首先，我們要做廣播操，做好了的同學才可以打球。”為了能早點打球，同學們一個個努力地做操。做了幾遍，我們自我感覺還可以，就嚷著讓老師把羽毛球拍拿來。老師笑著讓幾個班干部去抬了了球拍和球，去不讓我們動。老師說：“剛才同學們做操很認真?，F在我們開始做俯臥撐，每人要做五個，不標準的可不算哦。”天哪，這回可把我們害苦了，我們不是做的不標準，就是有人做不了五個。最搞笑的要數“大胖墩”金鈺釗，他伏在地上，胳臂卻怎么也撐不起來。沒辦法，我們都只好等著他。因為地上有許多小石頭，沙子，我們的手都變成了“石頭地”。因為金鈺釗沒有完成任務，老師罰我們還要做二十個高抬腿，還要為操場跑二圈。還好，這兩個任務還比較簡單。等我們氣喘吁吁地跑完，已經沒有力氣打球了。

回到教室，大家爭先恐后的去打水喝，一桶水一會就見了底。大家一個個的坐在座位上喘粗氣。七嘴八舌的說著這節體育課上的真累。

后來才知道，體育老師請假了，臨走前，讓數學老師多多鍛煉我們的體能。但是這“鍛煉”也夠狠的。老師這招，真高。

老師六年級日記 篇5

上午的英語課上，我們吵吵嚷嚷的，相互談論著一些趣事且毫無約束。因為我們的英語老師不知是什么原因來不了了，所以自然是山中無老虎，猴子稱霸王。吵得每個班都不得安寧，也讓我無法平靜真是煩人呀！

就在這時，一名老師走進來，敲了敲桌子，叫我們安靜些，準備上英語課。許多同學都很奇怪，彼此談論著她是誰啊。只有我呆的像個木頭人似的，一句話也說不出，無論別人怎么捅我也無法理睬，因為我實在是說不出話。站在講臺上的老師不就是我讀四年級時得丁老師嗎？怎么，她要來給我們代課嗎？如果真是那樣就太妙了，比起來一個素不相識的老師可好多了，真希望丁老師能盡快適應我們班。

一開始授課，我就回想起了以前丁老師給我們授課時的情景，毫不吃力的站在講臺上口若懸河，讓人聽的很舒服。可這一次，我卻清楚地看出了丁老師有一股無形的壓力，是因為不熟悉我們所造成的。每個人的名字都不知道給她帶來了很大的困難，幾乎無法請人回答問題了。我看穿了老師的心，清楚以前在八班呆過的同學即將操槍上陣來答題了，只有這樣才能讓老師解解燃眉之急，緩和一下當時的氣氛。

果然不出我所料，老師見無法叫人，真的這么做了。由于我以前最受丁老師器重，成績也最好。丁老師第一個就喊了我來回答。我看了老師的眼神，充滿了鼓勵和期待。我天資聰穎，接受新知識極快，很容易的答對了題目，讓丁老師感到很高興。

但是只讓幾個同學答明顯偏心，丁老師就想了個辦法，喊學號來答問題。此舉果然收到了效果，不僅人人滿意，且毫無怨言，沒有一點兒刺可以挑。但是許多同學接受新知識較慢，很多題目都不會，有些題目竟都只有我一個人舉手，給了我極大壓力。不過我每次回答的都是對的，讓丁老師臉上有光，但同時也引來了一些同學的眼紅。

四十分鐘很快過去，我們必須和丁老師說再見了。我有些不舍，不過明天就能再見面了，倒也沒什么。丁老師代課可真棒??！

老師六年級日記 篇6

開學第四天了，老師比往常更嚴了，尤其是我們的語文老師，雖然我不知道她叫什么名字，但是，我永遠也忘不了我們的語文老師，因為她是我在這六年的學習期間里面，最狠、最嚴的一位老師了。其實原先我在讀五年的時候，也遇到過這么狠的一位老師，但是我還是感覺我們的這位語文老師嚴。他給我們留的作業不算多，但是，老師一進門，我就有一種說不上來的恐懼感。原本我就是一緊張就臉紅，這個老師來我的臉就紅的向太陽似的，我們班同學還問我我怎么了，我說沒事，就是有一點緊張，同學就說：你緊張干什么，老師又不會吃了你，你當老師是老虎呀！我說：不是，就是緊張，老師以來我就緊張，一緊張就臉紅。

其實原先我還怕的是我們數學老師，因為我數學不好，老師要是叫同學回答問題，我就底下頭不敢看老師。語文這個科目我每次考試我都靠90多或者是100分，所以我就一點也不害怕語文老師，但是，在現在，我每次見語文老師心里就打了一個冷戰，超級緊張。

老師六年級日記 篇7

老師是辛勤的園丁，同時也是同學們的惡魔。只要老師不在，同學們就會上天。連班長，三好學生都上天了。

今天，在服務所里，沒有一處聲音。突然，同學們站起來給老師改作業，這是什么速度??？可是，你們怎么想也想不到，幾分鐘前同學們可謂是大鬧天宮啊！打架的，罵人的，要東西吃的......無奇不有。特別是王佳樂，可謂是領悟了打架之道，什么時候用柔道什么時候用剛道原來我以為王佳樂是別人惹他才打架，今日聽他一席話才知道，原來他是故意的。你不會打章樂吧？你確定要打。不打，昨天打過了。這不是明里暗里都說這些人我都打過嗎？他說：今天打施天佑吧！于是處處都在挑釁施天佑：摸他頭，罵了他幾句話。施天佑忍不住了，開打。施天佑皺著眉頭，張著嘴巴，搖著頭。打了王佳樂一拳，王佳樂一臉無辜的表情說：我沒打你吧？這招實在是高。王佳樂當然不會只是說了幾句話，于是也打了他一拳。施天佑發飆了，用腿使勁提。王佳樂抱著施天佑在搖擺不時還發出呻吟聲。看著就惡心。施天佑好像是真弄疼了，放肆的揮舞著拳頭最后，王佳樂終于打厭了，也就停手了。

老師來了，全場靜的連一根針掉在地上的聲音都聽得見。和之前相比可謂是天地之差啊！老師的威懾力真大。

老師六年級日記 篇8

誒呀媽呀！這味道太嗆人了！我大聲的說道。

中午，我與平常一樣，悠閑的來到了教師，一進教室，一種氣味就撲鼻而來，這是什么？我好奇的問，咳咳咳！這味道！中午的飯已經來到了咽喉，別淘氣！在肚子里帶著！我的飯就在嘴邊了，這味道好丑?。〔缓檬橇裆?，是誰把這這種東西帶到教室來吃，周耀祖，真的是不怕死還敢把榴蓮糖小店里新出世的糖果，帶到學校來吃，你可是要知道，我們老楊楊老師，熟稱老楊，他的可是比狗還靈，上次有人吃了一點辣皮，都被老師發現了。

但是，看。

老師來了，老師往凳子上一坐，只看周耀祖抖了幾下，好像滿心的不安，咦！老師真么還在改作業？難道沒聞到這么重的榴蓮味嗎？就連我是鼻塞都聞的見，周耀祖看到老師聞不到氣味，周耀祖有放肆了，在底下偷偷吃，味道更重了，我便說了一句：榴蓮一出，耀祖放肆！底下吃糖，臭氣熏天！

老師的神鼻不靈了，看來這幾天榴蓮糖肯定要泛濫了！

老師六年級日記 篇9

明天就是教師節了，我想對老師說：在這兩年里，您不僅教給了我不少知識，還教我做人的道理，即使您不舒服，也會給我們上課。你是那么的無私，您為我們付出巨大的心血，您只有付出，不圖回報。

謝謝您，老師，是您讓我們明白，我們能從失敗中得到教訓，在困難中克服障礙，您給我們勇氣去動腦筋，要求我們團結同學，您給我們勇氣和信心，您是一個能讓我們永遠信賴的人，您帶我們所經歷的每一個問題，我都會銘記在心中。

粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師深沉的愛。

您永遠在我身邊鼓勵我，支持我，我一定不會辜負你對我的愛，我永遠會記在心里！

敬愛的老師，你們的教誨如春風，思瑞雨，滋潤了我的心田。最后真心地祝愿我們最敬愛的老師：節日快樂！