三年級作文三年級日記作文精選。

我們時常都會被布置一些寫作的任務，作文的情感傳遞和表達能力極強能夠引起讀者的內心共鳴。我們應該在優秀的作文之中學到些什么？在這里您可以找到一些有關“三年級作文三年級日記作文”的有用信息，希望您能喜歡該文的寫作技巧！

三年級作文三年級日記作文 篇1

六年級寫人作文題目：我的伯樂葉老師。人生要是能碰到了解自己的伯樂實在是很幸運的事情，這篇寫人小練筆我的伯樂葉老師就是講述作者碰到伯樂后的趣事。

在我上一年級時，因為我發燒，沒有考試。老師不讓我上一年級，但是我看見人家佳佳進入了新的一年級，我也想上，媽媽便去求人家，可老師嫌我笨，不讓我上。我便開始哭，媽媽對老師說盡了好話。老師給了我媽媽面子，才讓我上。

我從一年級到現在班干部一年沒拉下，在工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任和支持。我的優點是學習努力，工作負責，能與同學融洽相處。但是，人并不是十全十美的，我也有一些小毛病?，F在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名優秀的班干部。

老師（掏出手機，撥號）：你好，值班室嗎？我是三年級十三班的班主任，有一班的學生被困在教學樓頂層的多媒體教室。請問火災的情況如何，我們現在可以出去嗎？。

終于,教室里漸漸安靜了,許多同學漸漸入睡了,偶爾還會響起一兩聲打酣聲呢。值日老師來了,看了看,滿意地走了。我打開日記本準備寫午睡日記,才發現手心了滿是汗呢。真的,管好一個家并不容易啊!但是,每個同學都來當好這個家的小主人,我們的學校一定會變得更加美好。

三年級作文三年級日記作文 篇2

20xx年9月29日雨

今天放學的時候，天突然下起了大雨。好多同學都沒帶雨傘，所以他們都要被雨淋了。幸好我昨天把雨傘放在了學校里，所以就不用怕了。放學的時候，我打著雨傘幸災樂禍地看著他們被雨淋成了個落湯雞。有的人竟然想出了這樣的鬼點子：把書頂在頭上擋雨，把衣服脫下來披在頭上擋雨~~

忽然，一個閃電打過來，把我嚇得摔了個跟頭，這回我也成了落湯雞了?；氐郊业臅r候，媽媽問：你不是帶雨傘了嗎？怎么還會淋成這個樣子？然后，我就和媽媽講了我的經歷。結果，媽媽開懷大笑說：誰叫你幸災樂禍的！對了，你昨天不是問我興災樂禍是什么意思嗎？這回總該知道了吧！說完就給我換了件衣服

三年級作文三年級日記作文 篇3

再游黃山

10月2號星期六晴

早晨我的心情非常開心，因為我們又可以去一次黃山。不只是我們一家四口去，媽媽也叫上了宋博然他們一起去，這讓我更開心了。

剛上高速，我的心就很癢癢，我真想快點到黃山，可是眼前跟我想的完全相反，前面堵得水泄不通，我等了好久，終于過了擁堵路段。

到了黃山的西溪南鎮，找了個車位停了下來，我們往前走啊走，看到了一個可以游玩的小溪。經過媽媽的同意，我立刻脫下鞋和襪子去撈魚了。

我拿網子左摔右撈，可是這樣也是白費力氣。忽然我發現一塊兒沒有一絲波紋的水域，有些小點。我不顧身邊的一切，一網子下去了，我驚喜的發現，有很多小蝦在網子里跳來跳去，我把它們放到一個蓋子里，繼續去撈魚了。（梁銘煜）

三年級作文三年級日記作文 篇4

我看著媽媽每次都是很容易就給我做了雞蛋，于是今天我決定自己去做。

我覺得做煎雞蛋很簡單。我就照媽媽的樣子，先把炒鍋放在電磁爐上，把火打開，然后往鍋里倒一點油，再用鏟鍋刀把油攤開，油熱的時候我把雞蛋殼磕一個裂縫，然后用手把雞蛋殼掰成兩半，把里面的東西倒進鍋里。這時意外出現了，由于我沒有把雞蛋放在鍋上方，結果有一半的雞蛋灑在鍋外面，我一下子手忙腳亂了。我趕緊喊：媽媽，快來……媽媽讓我先往雞蛋上灑調料和鹽，媽媽幫我把灑掉的雞蛋清理了。我看見鍋里的雞蛋已經變硬了，連忙用鏟鍋刀把雞蛋翻過來。雞蛋已經變黃了，這面又煎了一會兒，就出鍋了。

我吃著這個半個雞蛋，心里想：看著別人做的時候簡單，自己做的時候真難。我們不能檢驗手低很多事情都是要自己去經歷的。

三年級作文三年級日記作文 篇5

作業全做好時，手很痛，正想休息，總有家人大叫日記！或是日記寫了沒？這些話在剛寫好作業時聽見可真煩，似乎是大冷天早晨叫我起床似的。

在寫日記時，需要許多時間思考寫什么，一旦整天啥新奇的事都沒有的話，那就完了。只能把以前一些還沒寫的舊事記在日記本上。看來這寫日記不僅需要手，還更需要在平日里多觀察，耳聽六路，眼觀八方，上課走路有時還得分一下心才行。

這樣一天天地寫日記，會寫到什么時候呢？再寫十年嗎？寫到大學畢業嗎？要是有一天沒寫，第二天必須寫兩篇（補寫昨天），會不會把手寫斷了才算完呢？

可是去老師那兒學習作文，日記本必帶不可，在那里似乎有人還要裝出一副喜歡寫日記的樣子。雖然我不太喜歡日記，可寫作文之前，要是沒有日記本，那可完了。某次，日記本掉在家門口了，到了老師家發現沒日記本，當時可非常非常著急，老師似乎在催債你的日記呢？

看來沒結束學作文之前，還是會應該不停地受這日記之苦的。

三年級作文三年級日記作文 篇6

日記與我的情感非常矛盾。有時我恨它，有時我又愛它。

我暑假前一個月不寫日記，后半個月拼了命似的大寫一通，二十三篇日記一口氣寫完，寫的時候邊寫邊罵老師。只有補好日記，去老師那兒上課才沒挨罵。

可上了四年級，日記也就更不想寫了，沒辦法，誰叫作業一大堆啊！到了星期三了，我還不想寫日記，因為作業多如牛毛，寫都來不及寫，而且又有學校里的作文，哪有工夫寫日記啊？

不過，我現在也試著慢慢去喜歡日記，老師說：日記寫好了才能寫好作文，刀越磨越快，如果不磨，用的時候就砍不了東西。你長大了，日記還可以當作回憶錄。他還說：日記是作文班的門票，沒有門票進不來這個班。老師還告訴我們《讀者》里的有段文字：靈感是上帝和你說的悄悄話，他只說一次，不記下就沒有機會了。

也許我只要留心觀察生活，日記也不是什么難事。