寒假周記范文五年級。

好的文字作品常常會有打動人的魅力，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。經歷的事情不同，每個人的日記內容也會不同。你有將心事寫進日記里嗎？下面是小編幫大家整理的《[日記分享]做家務五年級每周一記其八》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

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今天下午和平常一樣，剛吃完飯之后，母親開始洗碗，我和父親在看電視。母親洗了一會，就開始抱怨，他對我父親和我說：太不公平了，為什么我天天都干家務，你們父子倆卻在這里看電視，我強烈反對！父親幽默地說：反對無效。

后來我和父親都有點于心不忍，于是我們三人猜拳，輸了的去洗碗。我輸了，只好去洗碗，開始的時候，很不甘心，心想：我這么小，讓我干家務，父親卻在那里悠哉游哉地看電視。后來又想：父親工作了一天是挺辛苦的，反正今天是星期天，我就洗一次碗吧。我認真地洗著，雖然感覺手很涼，還是忍住了，我又體會到了母親每天給我洗衣服做飯，還有拖地掃地等等，多辛苦呀，我想母親也很累，我又認認真真的把筷子也洗完了。洗好之后，看到了每個碗和盤子都那么干凈，心里美滋滋的。

母親看見了，說：凱凱真能干，會做家務了，以后還要幫母親打掃一下衛生哦。我說：好的。母親又對父親說：這么大一個人還沒你兒子能干呢！看在你工作一天也很累的份上，我就不批評你了！

最后我要說一句話送給父親母親，那就是： 父親母親你們辛苦了！

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【日記分享】 五年級每周一記(篇二)

好的文字作品常常會有打動人的魅力，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。怎么書寫好自己的日記呢？以下是小編為大家收集的“【日記分享】 五年級每周一記(篇二)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

昨天晚上，我幫媽媽做家務：掃地、拖地和用透明膠帶粘掉到地上的頭發。

先掃地。我拿著掃把到處跑，把整個家都掃了一遍。媽媽來檢查時，又掃出好多小垃圾。不過，還是表揚了一下我。

接著拖地。我從房間的最里面拖到最外面。我覺得拖地是一種智力游戲，因為要想辦法從沒拖過的地方退著走，又要拖遍整個房間，就得計算著先拖哪后拖哪。啊，累死我了！

最后我用膠帶去粘掉在地上的頭發。我先把膠帶剪一段下來，然后去粘那些掃不走，拖不走的頭發，因為要不斷地彎腰、蹲下，只粘了一會，我已滿頭大汗了。

我覺得做家務真累啊！以后我要珍惜媽媽的勞動，進門就要換鞋子，因為我知道做家務很累。

[日記分享]小學五年級每周一記(示范版)

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，許多孩子都會將一些事情寫進日記，日記，是我們對生活的簡單描繪。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。你有將心事寫進日記里嗎？以下是小編為大家精心整理的“[日記分享]小學五年級每周一記(示范版)”，僅供參考，希望對您有幫助。

我十歲了，媽媽常對我說：“你都這么大了，應該學著大人做事，要學習獨立生活?！蔽倚南耄哼@話說得倒也是啊。我能做點什么呢?

恰好，爸爸、媽媽晚上都去開會，很晚才能回來。對。這該是學做事的好機會，給爸爸媽媽做飯去。說干就干，我淘了一碗米，倒進盆里，用水龍頭淘凈，并給鍋倒上水。我引燃了爐子。然后坐在小板凳上，大約過了幾分鐘，我聞到了一股米飯味，揭開鍋蓋，香噴噴的米飯呈現在我眼前。我又炒了一盤西紅柿雞蛋。

爸爸媽媽回來了，我連忙端飯菜。爸爸和媽媽早已餓了，他們一邊吃一邊問：“這是誰做的?”我紅著臉回答說：“是我做的。”媽媽說：“我們家又多了一個廚師。

【實用日記】 小學生五年級每周一記其八

文字通?？梢员磉_我們的情感，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，在寫日記時需要注意哪些呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【實用日記】 小學生五年級每周一記其八》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。

開學頭一天，我早早來到學校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學去搬新課本回來。開始發新書，同學都被美麗的封面、豐富的內容吸引了；終于發到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學典禮。開學典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學典禮回到教室，繼續給同學們發新書。新老師為了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。

下午，第一節是科學課，科學課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發我們對科學的熱好。

上了五年級，我要改正以前不好的壞習慣，在學習上還要更加努力，爭取“更上一層樓”。在品德上也要改進，不要和同學斤斤計較等。在紀律上，上課不開小差，不亂說話。在身體方面要多鍛煉。如多跑步，游泳等。讓自己的身體變得更好，更棒。

[日記分享]三年級每周一記word版

文字通?？梢员磉_我們的情感，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。日記對于我們來說也是寶貴的財富，怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？以下是小編為大家收集的“[日記分享]三年級每周一記word版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，我很早就起床了，因為我們今天要補辦這個遲到的六一。起因是，山上的一把大火，那場恐怖的大火，吞噬了美麗的仙姑頂，還讓我們威海市濃煙滾滾。

我興高采烈地來到了學校，班上吵吵嚷嚷的，讓我最有印象的是面點展示。

剛開始，我大概瀏覽了一遍，各式各樣的，有香脆可口的餅干，有好似棉花的蛋糕，還有五彩繽紛的面餅，總之，都各有千秋。大家品嘗的時候，你嘗我的，我嘗你的，這個當然是禮尚往來。不過，還有一些同學時時刻刻想著老師，一個接一個的把吃的往老師嘴里塞。教室里更加熱鬧起來。

接下來，就是同學們表演小品的時候了。我最喜歡任柳伊伊和魯佳慧表演的《滿腹經綸》讓我們捧懷大笑，因為它傳播的是陽光正能量，再加上她們倆本身口才就很好。我感覺，她們長大以后口才會更好。

今年的六一兒童節，雖然遲到了，但是我過得比前幾年更有意義，到現在想起來更是回味無窮。

【日記分享】 六年級優秀每周一記(寫作示例)

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，相信大家都有寫日記的好習慣，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？下面是小編幫大家整理的《【日記分享】 六年級優秀每周一記(寫作示例)》，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

中午，我在小舅舅家吃完午飯，就打算出去走走。

伴隨著蒙蒙的細雨，我來到了頤景園。我踏入大門，一片生機盎然的景象。小草探出了它可愛的小腦袋，穿了一身綠衣裳;小花姑娘們都個個把自己打扮地漂漂亮亮的，好出來亮相。往里走，你可以看見池塘邊的柳樹在寒風中搖擺著她那婀娜的枝條，就好像小姑娘在撥動著她的長發;池塘里的小魚兒爭先恐后地游上水面，給池塘增添了幾分色彩;遠遠望去，涼亭的后面有一棵在寒風中挺立的白梅，可以清楚地看見白梅的花兒中帶著點點的粉色。繼續往里走，你可以看見空無一人的草地上，幾只小喜鵲正在一起嬉戲玩耍;遠遠地只能聽見幾個人在搓麻將的歡笑聲，這為草地上的寂靜添加了幾分歡樂的氣氛。再往里走，一座大假山矗立在一棵大楊梅樹旁，楊梅樹，茂密的枝葉好像是為人們撐開的巨傘，夏天時可以讓人們乘涼;假山旁的大池塘里，可以看見幾只小烏龜正在池塘中歡樂地嬉戲;幾條紅鯉魚正在池塘中比賽——看誰游得快，而幾條黑鯉魚正在水面上悠閑地呼吸著新鮮空氣，享受春雨帶來的涼爽……這真是一幅生機勃勃的畫，我想這是春姑娘到來的第一步腳步吧，她讓所有的生物恢復了生機，我想她還可以給人們帶來一份輕松自在，帶來一份歡聲笑語。風輕輕地吹，把花香吹遍世界的每個角落，把歡聲笑語吹遍每一年的每一天。

【日記分享】 小學六年級每周一記壹篇

我們的情感常常以文字表達出來，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編為大家收集的“【日記分享】 小學六年級每周一記壹篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

當我們跨進小學的第一天，六年級便是我們期待、盼望的，即使那時我們不知道長大之后要面對生活的艱難，也不知社會的復雜，更不用說學習的壓力了。但我們依然堅持著自己最初最單純的愿望：變成六年級。

現在，我們的愿望終于實現了！可是日子卻沒有想象中好過。大概六年級就是這樣一個壓力山大，學會獨立，走向成熟，還有一些舍不得的年齡段吧。

“啊，又有作文，還要抄背課文！今天的作業又要寫到12點了！”之前小菜一碟，吃飯前就能搞定的家庭作業，現在都會直接影響到我的睡眠；過去在教室，走廊，甚至操場上嬉戲打鬧的課間，早已變成了奮筆疾書的作業時間；昔日那位在知識的海洋中自由快樂地遨游的小精靈，早已消失得無影無蹤，換來的卻是被埋在作業山中的機器人。

到了六年級，我們是沒好果子吃了，但家長們就爽了！每日原本都要他們檢查的作業，就因“看不懂”被免去了。每周末接送補習班任務也因“你長大了，都六年級了，自己去吧！”而取消了。

六年級除了小升初考試，重頭戲就是拍畢業照了。這個原本應該在幾個月后才該干的事，我們一月就已經開始了。內容雖然沒什么好說的，但是勾起了我們一二年級的回憶，發現時間竟然過得那么快！眼框變得有一絲絲濕潤，頭微微低了下來，陷入了沉思。這些平時經常打打鬧鬧的同學們，真的會使我舍不得嗎？

初中三年，高中三年，大學四年。在漫長的人生道路上，又有幾次能44個人共同度過六年呢。這段旅程現在也快結束了，還是緊緊抓住它的尾巴吧，不要留下遺憾。

[日記系列] 六年級寒假每周一記其八

文字在我們的筆下是有生命的，許多孩子都會將一些事情寫進日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？以下是小編為大家精心整理的“[日記系列] 六年級寒假每周一記其八”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我、妹妹和媽媽騎著摩拖車，冒著毛毛小雨，趕到“新華都”。

我和妹妹去游樂園，媽媽去二樓買東西。我和妹妹一走進游樂園驚呆了。里面好多東西玩。比如說：“滑滑梯、獨木橋、蹦蹦床等等。五花八門，各種各式各樣的東西立刻顯示在我們面前。我們非常高興，我都想跳起來了——（我為了保持淑女形象始終沒有跳起來）。可我的妹妹已經跳起來。隨后，我們玩了很東西，這時媽媽來了，說：“我們要回家了”。我和妹妹只好依依不舍的走出游樂園。

隨后，媽媽就把我們帶進了一家賣頭箍飾品店。媽媽給我買了一個美麗的頭箍。它的樣子是這樣的：“它是用好多珠珠串成的，那種珠珠雪白、雪白的很像珍珠但它不是珍珠塑料做成的上面鑲著塑料做成的愛心寶石美極了。媽媽她自己買了一像村姑一樣的頭箍，可她覺得像女王一樣。“嗨”，我和媽媽說的好像反義詞，她買的是黑不隆東上面有一些白鱗片。媽媽給妹妹買了一個像活潑女孩的頭箍。啊，大家收獲可真大呀。買完東西，我們就像來的一樣披上雨衣騎摩托車又以極快的速度趕回家。

回到家，我感嘆的說：“啊，這又是美好的一天。”

日記推薦: 三年級的每周一記其八

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。學生時代的我們經常會寫日記，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。日記最重要的就是記錄最真實的生活，我們如何寫好的日記呢？下面是由小編為大家整理的“日記推薦: 三年級的每周一記其八”，僅供您在工作和學習中參考。

我的弟弟名字叫石頭，今年三歲半，上幼兒園小班。他長著一雙水汪汪的大眼睛，眉毛黑黑的，嘴巴又紅又小，皮膚很白，像潔白的雪花兒。

弟弟是一個愛哭的孩子，他很愛生氣。有一次，弟弟組裝玩具，一不小心就把自己剛拼好的東西弄壞了，他自己就大哭了起來。我和媽媽還不知道是怎么回事呢。

弟弟非常喜歡綠色，不管什么東西都要綠色的。他玩具、衣服都是綠色的。我媽媽想買一個白色的電動汽車，弟弟非要讓媽媽買一個綠色的。你看他對綠色多喜愛啊。

弟弟愛吃糖果、巧克力。弟弟吃糖吃得太多了，把牙齒都吃壞了。一天夜里，他牙疼，疼得還哭了呢！

我喜歡我的弟弟，雖然他很調皮。有一次，他在奶奶家住了好幾天，我還有點不習慣，感覺家里冷冷清清，沒有他生活就不那么熱鬧。

弟弟是我們全家寵愛的小寶貝，我們大家都很喜歡他。

【日記分享】 小學生六年級每周一記精選一則

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。許多學生都會被要求寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。常見的日記書寫格式有哪些呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【日記分享】 小學生六年級每周一記精選一則》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

童年記憶就像翻騰著的細小波浪，就像一串五光十色的珍珠，就像一個五彩斑斕的夢……時間長了，記憶也就淡忘了，但是，有一件事卻清晰地留在我的腦海中。

小時候，每年夏天爸爸媽媽都會送我去爺爺奶奶那兒。他們住在農村。爺爺有一片西瓜地，我非常喜歡吃西瓜。每天爺爺都會摘一個大西瓜，抱回來給我們大家吃。每次他都很自豪地說：這是他自己種的，特別甜、特別好吃。

五歲那年，有一天，我看著吃剩的西瓜子突發奇想：我也要自己種西瓜!對!說干就干。我拿了一個小鏟子在后院挖了一個坑，把西瓜子全倒了進去，然后蓋上土，再找來水桶拎水，澆完水以后還要干什么呢?讓我想想!對了，爺爺說過：種西瓜一定要施肥。去哪兒弄肥料呢?我歪著小腦袋想半天，也沒有想出辦法。西瓜吃多了，我想尿尿了!對啊，我想起來了：爺爺說過我的尿是童子尿，可以治病還可以當農家肥，能澆花澆菜。那當然也可以澆西瓜啰!太好了，我現在就給西瓜施肥。

以后的幾天，我天天去后院給我的西瓜澆水施肥，一天幾次，忙得不亦樂乎!

那天，我像往常一樣去后院。天哪?我的西瓜居然長出了一段綠綠的瓜藤，還結了一個大大的西瓜。我欣喜若狂，摘下大西瓜，抱著跑著，到處炫耀：“你們看，你們看，這是我種的、我自己種的!”大家都笑呵呵的，夸我真能干!

好開心啊——這個大西瓜是我自己種出來的!

我舍不得吃，晚上睡覺我都抱著它!

這件事已經過去好幾年了。我早就明白了：一夜之間是不可能長出大西瓜的，那是爺爺哄我開心，和我開的一個善意的玩笑。今天在寫這件事的時候，我仍然覺得好開心、好開心!

[日記分享]小學六年級每周一記母親節最新范文

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。經歷的事情不同，每個人的日記內容也會不同。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“[日記分享]小學六年級每周一記母親節最新范文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天,我參加了學校的朗誦比賽。我昨天才決定參加找的稿子。

今天到學校后,看見班里另外一個參加比賽的人再準備,我才知道今天要比賽。我不知所措,因為我還沒有準備幻燈片。我急哭了,去找微機老師幫忙做幻燈片,微機老師不在,我的心像跌落了谷底。我便沒有在做什么。

后來,我想了想,不能就這樣放棄,我找班主任老師借了優盤,去求助英語老師。那位英語老師并不是教我的老師,但還是幫了忙。而教我的老師,安慰我,輔導我的朗誦。最后,我終于在比賽前準備好了。我回到班里,試了一遍。便去比賽了!

比賽還算順利,只不過遺憾的是,我落選了。我很失落,但是,我要知道自己參加了,就比沒有參加的人好了,這次太倉促了,下一次一定要好好準備。

我還知道,哭不能解決事情,要想辦法解決。如果我一直哭下去,還是沒有機會參加,我去找了老師幫忙,便是明智的選擇了!還有,最然落選了,但是重在參與,在這次不平凡的比賽中,我明白了更多!