《我的六年級》作文范文。

在學習時我們時常被要求寫作文，我們在學習寫作的時候離不開優秀作文的引導，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，一篇優秀的300字作文其感情表達會很細膩和委婉，我們可以看哪些比較優秀的300字作文呢？以下是小編收集整理的“最新寫作: 我的爸爸六年級作文300字400字”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

我的爸爸挺高，不胖也不瘦，他那肌肉讓你佩服得五體投地。他只要一下班或一有空閑時間就打開CD機，放個CD碟下去，開始“聽著音樂狂奔”。

爸爸聽音樂可狂啦，我們和鄰居們都不得不稱他為“音樂發燒友”。在我們大廳的兩個柜子里裝滿了東西，他們不是日用品，不是玩具，也不是文具，那是什么？滿滿的CD碟！只要一有時間，他準會買一些CD碟，就算是下雨，也不會淋濕他的意志。

上一回，爸爸聽勁爆的音樂，我拿著掃把在旁邊掃地，音樂開始了，爸爸從我手里搶了掃帚，把掃把當成了吉他，學著吉他手一邊放音樂一邊擺弄著姿勢，口里還唱著歌詞。跺著腳，毫不夸張的說，下面的人還以為發生了三級大地震呢！這時候，我便捧腹大笑。

聽完了這首歌，爸爸又放了打鼓的音樂。我正在旁邊，剛想用筷子夾面吃的時候，爸爸一手搶了我的筷子，左手一只，右手一只。然后又找來數十個杯子，學著音樂里打鼓的節奏，那我吃面的筷子去敲打那些杯子，打完一個有一個。嘿！你別說，爸爸的打擊還真不錯咧！打完后，爸爸鞠了一個躬，說：“謝謝大家，謝謝大家！”

這就是我的“音樂發燒友”——爸爸，你們喜歡嗎？

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最新寫作: 我的六年級作文300字之五

相信作文大家都不陌生吧，我們的身邊其實有很多優質的作文可供學習和欣賞，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。一篇優秀的300字作文其感情表達會很細膩和委婉，優秀的300字作文怎么樣才能看到呢？以下是小編收集整理的“最新寫作: 我的六年級作文300字之五”，僅供參考，大家一起來看看吧！

瞧！那蔚藍的天。瞧！那朵朵悠悠的云朵。瞧！晚霞給天空穿衣服。

天空上，住著白云和星星。

早上，白云跑出來玩耍，她從這跑到那，大自然的一切她都知道。她最喜歡和太陽公公打招呼了，你看！天還沒亮，白云就跑出來叫醒太陽公公：“太陽公公，早上好呀?！比缓笥峙艿叫『舆叄崾嵫┌椎念^發，照照鏡子，真是愛美。

傍晚，太陽公公和白云要回家了，剛走，晚霞姐姐就出來了，晚霞姐姐只有一瞬間，所以，她用自己最美的一刻給天空穿上漂亮的“禮服”。

夜晚，靜悄悄的，天空很寧靜，只有月亮媽媽和星寶寶們在天空上，星寶寶頑皮的在天上眨著眼睛，月亮媽媽哄著寶寶們睡覺覺，許久星寶寶們睡覺了。但月亮媽媽還要哄人們睡覺呢，月亮媽媽唱著歌，困意立刻襲擊著人們，人們也不知不覺的睡著了。整個地球，靜悄悄的，只有月亮媽媽唱著搖籃曲……

瞧！這寧靜的天。看！睡得香香的星寶寶們。聽！月亮唱著歌哄著大家睡覺！

【寫作模板】六年級我的媽媽文章300字最新模板

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，有時候，一些好的作文可以給我們寫作文時很多有用的靈感，作文，是學生的一種寫作能力的練習。所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。我們可以學習哪些優質300字作文呢？小編收集并整理了“【寫作模板】六年級我的媽媽文章300字最新模板”，僅供參考，歡迎閱讀。

我的媽媽今年四十歲了，她長著一個瓜子臉。這個臉有時會變：她有時高興：假如我今天寫完了作業，還寫了奧數而且還很聽話，她就會非常高興，還唱起歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天 ······”她有時生氣：如果我今天不做作業，還光玩，也不聽話，她就會非常生氣，讓我馬上寫作業，如果還不聽，她就會怪我，這時她的臉會變得很難看。

我的媽媽不但會變臉，她做事還很認真，有條理，并且還經常教育我。有一次，我發現數學卷子不見了，很著急，在書包里手忙腳亂地翻了一遍，沒有，又慌亂地在抽屜里、桌子上、床上扒拉了 一遍，還是沒有。這時，媽媽過來了，我把事情的來龍去脈給她說了。她二話沒說，把被我扒亂的東西整理了一遍，最后把卷子從亂七八糟的卷子堆里找出來。對我說：“以后做事不要急躁，要有條理 ，東西要分類擺放整齊，就不會出現今天這樣的狀況了。”

我的媽媽不但是我們的管家，負責我們的吃穿住行，還是我們的老師，她喜歡看書，下棋等等，不但教會爸爸象棋，還教我，目前是局局把我勝得心服口服，她經常在博客上寫文章，還寫過幾萬 字的小說呢！

這就是我的媽媽，我非常愛她！

最新寫作: 六年級的文章300字最新模板

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，我們會在許多作文書上看到各種各樣的優秀作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平，一篇優秀的300字作文是怎么樣的呢？下面是由小編為大家進行整理的“最新寫作: 六年級的文章300字最新模板”，歡迎參考，希望對您有所助益！

在我小學生活的這六年里，我上過許多節課，但令我最難忘的是四年級的.那節《圓明園的毀滅》。那節課到現在都令我記憶猶新，無法忘懷。

那是一個春光明媚的上午，我們的最后一節課是語文課。老師拿著書本走進教室說“同學們，請翻開課本《圓明園的毀滅》這一課?！崩蠋焺傉f完,就為我們讀了一遍課文，讀到前面的一段落時，老師對祖國的自豪感油然而生?？僧斪x到“1968年10月16日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園，奪取了很多瑰寶，還用大火把圓明園整整燒了三天三夜，圓明園頓時變成了一片廢墟?！边@些句子時，老師不禁眼睛紅紅的，心中充滿了恨意和悲憤。最后潸然淚下。

一節課很快就過去了，我走在回家的路上在心里想“難道權利和強盛對他們就那么重要嗎？”

這在我心中成了一個謎。事到如今我已經上六年級了，這節課可能在同學們的記憶中已經不存在或者淡忘了，可我永遠不會忘記這節課！