300字作文|安全預防事跡材料300字(系列十四篇)

安全預防事跡材料300字(系列十四篇)。

● 安全預防事跡材料300字

xx，男，漢族，麟游縣鎮頭小學小學五（4）班學生，班級的勞動委員，也是校、班級環保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；他熱愛學習，刻苦努力，成績優秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業業、以身做責。作為班級的勞動委員，xx同學每天都是最后一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學們一起打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責，五（4）班的教室一直是窗明幾凈，連續多次獲得學?！靶l生先進班”的光榮稱號。

校園東側圍墻有一排水池，目的.是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。xx同學帶著班上環保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當有些垃圾怎么也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動結束后，環保小組的成員意識到，每天這樣打掃并不能真正解決問題，應該告訴其他同學要養成不隨手人垃圾的習慣。于是，他帶著環保小組的成員組織了一次“特別行動”，課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了，過道的環境越來越干凈。同學們都親切的稱呼xx他們為“衛生小天使”。

● 安全預防事跡材料300字

三年級1班的小任；閱讀是我的最愛，在學校我多次被評為“閱讀小達人”。我讀過的書堆滿了我的書架。我不僅自己愛閱讀，還想讓身邊的同學們都愛上讀書，我在班上辦了“個人流動圖書館”，將自己珍藏的好書分批帶到學校借給同學們，常與同學分享讀書的心得。平時我不僅局限于學校推薦的閱讀書目，通過購買和借閱，閱讀量遠遠超過學校的要求。

閱讀讓我開闊了眼界，學到了許多知識，明白了很多做人的道理，同時也提高了語文素養，特別是寫作能力。我是學校文學社成員，曾榮獲學?！巴陡逍∵_人”稱號。我的習作曾經獲過市級優秀獎，作文常常被老師念給全班同學聽。閱讀陶冶了我的情操，充實了我的文化底蘊，讓我的綜合素質得到了全面的提高，我一定會將閱讀進行到底！

● 安全預防事跡材料300字

選煤廠洗煤車間黨支部書記老洪同志工作勤奮，作風優良，大膽管理，敢于負責，充分發揮基層管理人員作用，安全管理工作扎實有效，取得了優異成績。現匯報如下：

一、以身作則，嚴格管理，深嚴細實地抓好安全管理工作

作為黨支部書記，老洪同志工作中嚴格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項規章制度;生產過程中牢固樹立起“安全第一、質量第二、生產第三”的意識，堅持先安全后生產;不安全不生產的原則，及時掌握各崗各人的安全動態，科學合理地組織車間的安全生產工作。積極了解職工的思想動態，對重點人進行強化管理，嚴格執法，大膽管理，狠反“三違”，嚴格落實上級有關安全生產的規定，并結合車間安全管理實際，制定安全生產管理的辦法，并嚴格執行，出現“三違”嚴肅處理。

老洪同志在平時工作中，十分注重現場管理工作，他勤于巡檢生產現場，積極排查事故隱患、安全隱患，堵塞管理漏洞，努力解決生產中的實際問題。對全車間二十幾個崗位，每天至少巡檢兩遍，對重點崗位實行重點管理，及時掌握各崗、各設備的狀況，合理調配生產人員，出現問題，他總是及時趕到現場，及時采取措施處理，保證了洗煤安全生產。

二、安全教育扎實有效，職工整體安全素質明顯提高

在職工的安全教育方面，老洪同志注重從整體上提高職工安全素質、自主保安能力和安全意識，一年來，充分利用班前班后會的時間，認真學習上級有關安全的指示精神，并組織學習了《選煤廠安全規程》《選煤廠事故案例》和相關操作規程。平時注重收集相關安全事故案例，結合生產實際適時教育廣大職工。積極組織人員參加礦、廠組織的各項安全活動，以及安全競賽等活動，充分調動了職工學安全保安全的積極性，員工安全意識明顯增強，實現了由“要我安全到我要安全”的轉變。嚴把新分到班組工人的上崗關，安全意識不強的人決不允許單獨頂崗，加強了對重點人的重點管理，促進了車間整體安全素質的提高。

三、學習刻苦，努力提高自身安全素質和安全管理能力

老洪同志特別注重自身安全素質和業務素質的提高，為此，該同志一方面積極加強洗煤生產理論知識和安全知識的學習，努力提高自身業務水平和安全技能;另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和工作技巧，不斷總結經驗提高安全管理水平，同時注重調動職工參與安全管理的積極性、主動性，鼓勵職工提出安全合理化建議，大力開展“獻計獻策”活動。一年來共征集安全合理化建議六十余條，為車間優化工藝、改善作業環境、消除事故隱患、安全生產做出了巨大貢獻，受到了車間廣大干部職工的一致稱贊。

在老洪同志和其他管理干部的帶領下，20xx年洗煤車間實現安全生產，多次創出最好生產水平，全年洗精煤185.46萬噸，杜絕了輕微傷以上人身事故、重大責任事故和嚴重“三違”現象的發生，實現了各項安全奮斗目標，為洗煤生產作出了突出的貢獻。在平凡的崗位上取得了不平凡的業績。

據此為其申報20xx年度“安全標兵”榮譽稱號，請各級領導審核。

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這是一個以個人名字命名的班組，該班組不斷創新班組安全文化建設新途徑，結合實際，在強化班組制度建設上下功夫，在推行科學化管理上花力氣，在落實安全教育和創新上做文章，有力的促進了班組安全文化建設不斷向縱深發展。截止今年9月，已連續7年保持了零事故的安全紀錄，連續多年被蔚州公司及單侯礦評為“安全生產先進班組”、“安全文化示范班組”等榮譽稱號。它就是蔚州礦業公司單侯礦綜掘一隊生產班——“劉學國班組”，班長劉學國。

一、強化制度建設

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”。完善的管理制度是加強班組安全管理的前提，是做好一切工作的基礎。只有用制度來規范班組的行為，才能最大限度地發揮班組作用。

為了培育先進的班組文化，劉學國班組以制度建設為抓手，力促班組形成良好習慣。圍繞班組安全理念、團結精神、責任意識、行為規范以及執行力的培育，在制度建設上實現了“雙結合創修”。即：結合班組職工實際創建制定了《班組學習制度》、《班組質量考核辦法》、《三違人員管理規定》；結合班組工作實際，重新修訂了《班組質量標準化》、《班組激勵機制》、《三違人員培訓要點》，通過建立健全以上班組制度，促進了班組成員良好行為習慣的養成，使班組向創建安全文化示范班組的目標進一步邁進。

同時，該班組在完善各項制度、培育良好班組安全文化的基礎上，持續完善準軍事化班前會、安全會、員工集體上下井、現場交接班、崗位雙述、安全確認、安全風險管控制度。依據安全班組建設、安全先進班組培育過程中積累的經驗，形成并構建了安全思想教育、安全技術培訓、安全制度管理、重點人員包保、班組長管理、利益考核驅動“六位一體”的班組安全建設管理體系，通過組織系統大力推進安全工作落地生根。

二、推行科學管理

劉學國生產班共有員工13名，但在安全生產中井然有序，這與班組科學管理是分不開的。在日常工作中，合理統籌與安排，科學組織與管理，是這個年輕的班組潮氣蓬勃的不竭動力。

為了使班組內員工整體工作效率得以大幅提升，劉學國班組立足科學管理，結合實際對《生產責任區制度》進行了細化與落實，使全班進尺效率得到大幅度提升。圍繞“安全風險管控”工作，班組制定了《安全風險管控制度》與《崗位安全責任制度》。并以安全生產標準化"三位一體"工作要求為指導，建立了對發現隱患者給予褒獎的激勵機制；創建了定期向后進員工提要求、交任務、壓擔子的工作辦法，促使他們擺正位置，轉變作風，伏下身子，真抓實干。通過各項制度的建立與落實，劉學國班組不僅在進尺效率得到了大幅度提升，同時質量標準化合格率也達到一級水平，還有效降低了事故發生概率，實現了班組“三違”人數達全區隊最低值的良好記錄并且，該班組以親情融入為渠道，宣貫班組安全文化。該班組注重探索新的科學管理方式方法培育班組安全文化，使其更好融入職工群眾，培育過程更接地氣。一是開展崗前小班前會，由負責班長在員工開始操作前進行家長式再叮囑，注意操作規范，對可能出現的不安全隱患提前做出怎樣的預防，確保班組小家天天安全。二是針對以前班組安全教育方式簡單，員工互動性低的情況，該班組開展了“員工全家福征集展示”活動，引起了班組員工很大反響，這種方式既親民，又很容易接受，提升了班組安全教育效果。

同時，該班組還以先進典型為榜樣，弘揚班組安全文化。在班組安全文化建設中，該班組注重利用先進典型的力量，作為不斷激勵班組員工砥礪前行的動力。每季度通過民主評議的形式積極選樹安全先進個人，并通過班組小班前會、微信群等宣傳平臺大力進行宣傳報道，讓其它員工學有方向，趕有目標，進而有力確保了班組安全生產穩定。

三、注重安全教育

劉學國班組以安全理念培育為引領，深化班組安全文化。該班組以班前會和安全活動日教育為陣地大力開展理念學習培育，提升安全認知，做到理念內容內化。同時認真開展班組員工安全承諾述職活動，每月班組員工針對當月的安全生產做承諾，月末針對履職盡責情況進行述職，班組長進行點評，及時糾正班組職工安全工作中出現的偏差。從而在班組安全教育中形成閉合的自我參與、自我約束體系，將以往“要我安全”的傳統定式轉化為“我要安全、我能安全”自主行為，以自己的安全愿景驅動員工安全行為的固化，為班組安全文化整體建設提供有力的支撐。

四、力求創新實踐

在班組建設的過程中，劉學國班組深刻認識到，創新是班組走向先進、確保安全的不竭動力。班組在做好本職工作的前提下，穩中求勝，力爭創新，勇于實踐，各項成績顯著提升。

為了在安全生產中探索先進的管理方法，班組維穩求變。在完善現有管理辦法的基礎上，開展了“你提我改”的合理化建議征集活動，使員工的智慧得到了充分融合與匯集，提高了管理的全面性、科學性、合理性。此外，還針對工程質量驗收提出了由定期檢查提升為當班互查、自查、巡查相結合的工作思路，創新了工程質量檢查的工作流程，使工程質量全部達到質量標準化一級水平。

在技術創新實踐中，劉學國班組同樣取得了驕人的業績。班組成功地進行了巖巷掘進中溜子的改造及使用、800皮帶機尾整體式緩沖床的改造及應用；創新的使用電滾筒皮帶，改進切眼出煤工藝；合理調整掘進機截割工序，成功的實現大斷面臺階式一次成巷掘進工藝。這些創新實踐成果不僅使工作效率和安全得到明顯提升，同時也使得員工安全創新意識明顯加強。僅在20xx年上半年，他們共研發創新項目2項，其中一項已在單侯礦得到推廣使用。創新的思想及機制實現了班組“讓員工群眾成為降本增效、謀求發展的主力軍”的目的。正因如此，劉學國班組以過硬的質量保證了綜掘一隊高效掘進的安全進行。

劉學國班組，一個技術素質高，思想過硬，敢于打硬仗的優秀班組，正是在日常點點滴滴的工作中，鍛造著深厚的文化氛圍，積極的工作態度，和諧的班組環境。

● 安全預防事跡材料300字

我是來自六（3）班的小趙。這次有幸被同學們推選參加"校園勞動之星"的競選活動。

我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各項規章制度，愛護公物，保護環境，有良好的勞動習慣，勤儉節約，積極參加學校組織的各項勞動活動。

我是學校的"兩無"監督員，我每天認真記錄班級的衛生打掃情況，監督同學們按時按量完成衛生打掃任務，認真如實記錄，不。我從不吃零食，大膽管理班級"兩無",起到模范帶頭作用。

我能夠積極協助勞動委員開展工作，及時向班主任匯報班級衛生工作，在開學階段，因衛生區環境復雜，很難打掃，班級衛生在檢查中常常倒數，我和同學們不斷尋找原因，認真徹底的多次打掃，在12月的衛生評比中，我班獲得"衛生流動循環"稱號。

在學習上，因為基礎較差，進步不大，但我也嚴格要求自己，獨立完成作業，爭取更大進步！

家長意見

勞動之星事跡材料勞動之星事跡材料

孩子在家熱愛勞動，勤儉節約，孝順懂事，在言談中，對自己的班干工作很熱情，這學期各方面表現都有進步，謝謝學校給他這樣的機會。

● 安全預防事跡材料300字

***，男，中共黨員， 37歲，現任***鐵礦運輸車間安全組組長，***鐵礦安委會成員。作為一名車間的安全管理人員，他始終以高度的責任心和扎實苦干無私奉獻的工作作風，認真的履行著自身的職責，他面對生產形勢發生的巨大變化，主動地想辦法、出主意;他面臨例如溜井維修等危險工作時，積極地定措施、拿方案;他遇到生產當中出現的新問題時，總有自己獨到的見解;他碰到生產甚至生活當中不安全的現象時，總會毫不猶豫的站出來上前制止;這就是***，他自擔任安全組組長至今從事安全管理工作已有5年，5年的磨練使他越發成為了一名成熟的礦山安全管理人員。

這幾年來他出色完成了礦和車間下達的各項工作任務，當然在這背后一定有他付出的艱辛和做出的不懈努力。身為安全組組長的他，除了要在井下盯現場以外還有繁重的安全基礎工作要做，所以加班加點也就成了常事，5年來他平均每年無償加班達400個工時，累計加班達個工時。付出總有回報，由于他在安全管理工作上的突出表現，其先后獲得、、、連續四年被礦評為優秀安全工作者、礦優秀共產黨員等榮譽，在度邯邢局安全員技術比武當中取得第四名、在邯邢局安全員技術比武當中摘得頭籌。這些榮譽的獲得，歸功于他對工作的認真負責、吃苦耐勞，他在平凡崗位上為礦山的發展作出突出的貢獻。

***同志特別注重自身素質能力的培養，積極地學習有關安全方面的知識，在深入學習車間各工種《崗位安全責任制》和《安全技術操作規程》以及各級安全文件的同時，先后自學了《礦山安全生產法》、《地下礦山開采》、《精細化管理》等書籍，通過學習不斷地武裝自己，提高了開展安全工作的能力。

隨著生產形勢發生的變化，各項管理制度都需要不斷地更新完善，針對車間實際情況，圍繞安全生產，配合車間進一步建立、健全了各種規章制度，全面落實各段、班，安全生產責任制，協助車間制定了《運輸車間安全管理制度匯編》各工種在原來《操作規程》的基礎上又編制了各個工種的《操作程序》及《操作規范》《操作工點檢規章制度》《維修工點檢規章制度》《三違管理辦法》等。建立健全了車間《職工的安全檔案》、《工傷檔案》 、《三級安全教育檔案》、《新入礦職工復轉職工》的安全教育檔案。使職工“行有規范、作有標準”，制度的健全為安全生產目標的實現奠定了堅實基礎。

安全工作雖然重要，但在很多單位卻沒有人愿意干，特備是在地下礦山這樣的高危行業。之所以沒有人愿意干的因展作出突出的貢獻。

***同志特別注重自身素質能力的培養，積極地學習有關安全方面的知識，在深入學習車間各工種《崗位安全責任制》和《安全技術操作規程》以及各級安全文件的同時，先后自學了《礦山安全生產法》、《地下礦山開采》、《精細化管理》等書籍，通過學習不斷地武裝自己，提高了開展安全工作的能力。

隨著生產形勢發生的變化，各項管理制度都需要不斷地更新完善，針對車間實際情況，圍繞安全生產，配合車間進一步建立、健全了各種規章制度，全面落實各段、班，安全生產責任制，協助車間制定了《運輸車間安全管理制度匯編》各工種在原來《操作規程》的基礎上又編制了各個工種的《操作程序》及《操作規范》《操作工點檢規章制度》《維修工點檢規章制度》《三違管理辦法》等。建立健全了車間《職工的安全檔案》、《工傷檔案》 、《三級安全教育檔案》、《新入礦職工復轉職工》的安全教育檔案。使職工“行有規范、作有標準”，制度的健全為安全生產目標的實現奠定了堅實基礎。

安全工作雖然重要，但在很多單位卻沒有人愿意干，特備是在地下礦山這樣的高危行業。之所以沒有人愿意干的因處突發頂板冒落，運輸線路被阻斷，為了及時排除安全隱患、盡快恢復生產，他向車間詳細匯報情況后，立即與職工一道對冒落現場進行緊急處理，直至深夜11點，待冒落部位情況基本得到控制，按車間臨時生產組織方案恢復生產后，他才拖著疲憊的身軀上井。類似于這樣的事情還有很多，在溜井大修以及處理高溜井棚井等情況時總能夠看到他忙碌的身影。

六、狠抓安全文明生產工作，促進安全工作順利開展。 ***自擔任安全組組長以來始終狠抓安全文明生產工作，根據車間實際情況制定了《運輸車間安全文明生產考核辦法》，《辦法》對文明生產區域進行責任劃分，明確了各區域安全文明生產標準，并堅持每月組織班段長進行車間安全文明生產檢查、考核。***以制度為保障大力推進安全文明生產工作的順利開展。在初期階段很多職工對安全文明生產工作的認識不夠深入，***就經常利用生產間隙給職工講解文明生產工作的重要性。在他的努力下職工逐漸對文明生產工作有了更加深入的認識，職工參與安全文明生產工作主動性也得到提高，以往文明生產工作都是每月抽出一定的時間的集中治理，而目前職工都是利用生產間隙主動的去治理。通過大家的共同努力各穿脈的均保持了較高的安全文明生產水平。與此同時為了樹立和提升安全文明生產窗口形象，***還建議對-110水平下盤運輸巷進行了多次的墻壁粉刷和沖洗，并先后砌筑了三個井下廁所為職工提供了方便。通過***的嚴格管理和職工的共同努力，近年來運輸車間安全文明生產始終保持了較高的水平，促進了安全工作的順利開展。運輸車間的安全文明生產工作在局礦組織的歷次檢查中受到了有關部門和領導的一致好評。

1、***為了將安全管理工作切實做到實處，開創性的設立安全作業小組長，挑選安全意識強、作業水平高的職工擔任安全作業小組長，杜絕了在生產當中由于作業戰線長、人員分散所導致的安全監管不到位的現象，責令作業安全小組長對共同作業人員的安全負責，通過這種方式的實施進一步夯實了作業現場的安全基礎。

2、積極推行安全標準化作業，努力規范職工作業行為。由于轉段生產期間受交叉作業的影響，運輸作業當中有很多不安全因素。***積極的推行安全標準化作業，特別是對車輛運行和爆破作業都制定了嚴格細致的規定：電機車在啟動時必須鳴笛二遍以上方可啟動、在行至交叉口或是穿脈口時必須鳴笛停車確認安全后方可通過;要求爆破作業時必須在各進路口有專人嚴格警戒防止他人誤入;并要求職工不得隨意進入其他施工單位作業現場。通過以上措施有效的規范職工作業行為，防止和避免了安全事故的發生。

3、深入開展周五安全日活動，每周五組織各段職工對班組安全管理展開討論。通過周五安全日活動的深入開展解決了很多工作當中存在的問題和安全隱患，也有不少職工提出了對設備設施以及作業方式優化的意見和建議，在激發職工參與安全管理積極性的同時，集思廣益解決了很多實際的問題，起到了良好的效果。

4、在堅持不安全不生產方面，***無疑是貫徹的榜樣。我礦從后半年開始進入運輸轉段階段，這給運輸作業特別是運輸作業的安全帶來了不小的困難，多工序的交叉作業、大型設備人員的交叉運行、溜井放礦與平巷出渣的相互影響以及開口部位的增多、運輸設備設施的拆裝與恢復等等都一定程度的制約運輸的生產，給運輸作業的安全帶來不小的隱患。由于采掘作業在運輸中段的施工，部分運輸巷道的頂板圍巖變化頻繁、破碎嚴重。針對這一情況除了很好的執行有關交叉作業的規定外，***每天都要多次的巡查，今年7月份的一天他在巡查頂板至-110m水平2#穿脈時發現頂板破碎嚴重隨時都可能發生片幫，***果斷的命令職工停止在2#穿作業，并組織人員進行檢撬，待險情排除后才恢復2#穿作業;類似這樣的例子還有很多，就不再一一列舉。

***同志在平時工作中，十分注重現場管理工作，他勤于巡檢生產現場，積極排查安全隱患，努力解決生產中的實際問題。出現問題，他總是及時趕到現場，及時采取措施處理。5年年來他累計查處各類隱患達100余項，保證了安全生產。

古人云：無危則安，無損則全。這大概是對安全最早的詮釋了，反映了古代人民對安全的基本認識。這句話實際上是對安全事故的一個被動的解釋，或者說是對一個具體時段的安全總結，也就是說所取得的成績只能代表過去。這也恰恰應征了“安全工作只有起點沒有終點”這句話，相信***一定會繼續扎實的做好安全管理工作，也堅信它必定會繼續用自己的青春和汗水體驗著追求理想的艱辛與幸福，實現著自己的人身價值。用他自己的話說：我干安全工作不怕得罪人，也許有的職工對我的工作不理解、甚至對我個人有成見，可是無論怎樣我都要保證大家的安全，我的安全管理格言是“寧聽罵聲，不聽哭聲”。***就是這樣在平凡的崗位上，默默奉獻著自己的青春，為著安全管理目標做著自己不懈的努力。

● 安全預防事跡材料300字

老張同志在平時工作中是一個堅持原則的人，對三違行為嚴肅查處，決不手軟。為排除事故隱患，避免重特大事故的發生做了大量有成效的工作。

俗話說：一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。當安監員也是如此，負一次責任容易，天天負責任，年年負責任就難了。從他當安監員那天起，他就堅持天天先到工作面，敲幫問頂，認真檢查工作面的每一個生產環節，當確認安全有保證的情況下，才讓其他工友到工作面。在發現當班出現隱患時，做到了隨時處理，保證了工人在安全的環境下作業；下班后他是最后一個離開工作面，查看是否還有什么隱患，如果存在，處理完再走，絕不把隱患留給下個班。、今年以來他制止三違無數起，排查處理安全隱患129條，很好地行使了安監員的權力，履行了安監員的職責，發揮了安監員現場安全保護神的作用。

● 安全預防事跡材料300字

__X與愛人__X同是人民教師。夫妻二人相互扶持，相互鼓勵，一起照料雙方父母，哺育兩個孩子。這個家，不管風吹雨打，總是其樂融融，每天幸福滿滿。

夫妻二人連續多年參加__X鎮“愛心父母牽手困境兒童大聯盟”活動，用實際行動幫助有需要的孩子。他們主動聯系愛心企業、熱心人士和學校家委，幫助本校學生度過困境，每年經__X發動受助的學生不少于10人。夫妻二人每周參加志愿服務不少于四小時，累計志愿服務時數超過1000小時。

__X夫妻在學校教書育人，在家里用愛充盈兩個孩子的世界，他們言傳身教，立德樹人。他們經常帶著兒子參加公益活動，并培養他們愛閱讀愛運動的習慣。在他們的教育下，兩個兒子各方面表現優異，多次評為學校三好學生、優秀少先隊員，大兒子曾獲得__X獎學金。

● 安全預防事跡材料300字

從事計量工作的女同志身體有病，休長病假，此時正趕上夏季航班高峰，油品接卸任務特別頻繁，化驗計量室主任**一人把全室的`工作都扛了起來，化驗計量一肩擔。

計量化驗工作就是打沖鋒，無論休班還是節假日，只要有航油到達，計量化驗室的同志們總是要最先到位。鐵路往往夜間運來油車較多，計量化驗室的同志們早上×點鐘即提前趕到卸油站，幾十節槽車爬上爬下，做好把每一輛槽車的計量，完成每一項化驗。等到卸油的員工們到來，他們計量化驗工作已經做完，保證了油品及時接卸。

今年×月份，**的妻子住院做手術，本想休幾天陪在病床邊，卻適逢公司迎接適航審計檢查，妻子離開手術臺時他還在公司忙工作，照顧動手術妻子和四歲女兒的事情只能交給了岳母，

資料共享平臺

化驗計量室的班組成員積極參加“我為企業安全生產進一言”合理化建議征詢活動，針對安全生產上的不足和薄弱環節提建議、出主意、想辦法，大多數合理化建議能結合本部門的生產實際，針對性強，操作性強，充分體現了職工關心安全、心系企業的主人翁精神。

化驗計量室注重班組工作和生活環境的改善，工作現場文明、清潔、整齊、規范，儀器內外如新，操作室內一塵不染。“和諧、環保”的理念在班組成員心中深深扎根，班組成員在“親情化”的環境中愉快地工作、學習、生活，產生了一種家的幸福感、溫馨感和歸屬感，班組呈現出心齊氣順的良好局面。

● 安全預防事跡材料300字

防火要點：

一、如果樓層已經著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。 二、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。

課間活動應當注意什么? 在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活

動應當注意以下幾方面：

l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

下課鈴聲響，依次出課堂。走廊慢慢走，有序不爭搶。 樓梯靠右走，不鬧不推搡。運動要適量，上課精力旺。 快樂做游戲，個個守規章。安全記心上，時時不能忘。

安全標語：

1.安全與幸福攜手，文明與美麗同行。 2.關注自己一言一行，創建你我美好校園。 3.文明在于細節處理，安全在于未然防患。 4.健康生活，文明做人，平安每天，幸福一生。

5.安全意識，時時具備不可忘，文明之道，刻刻銘記你我心。

● 安全預防事跡材料300字

“健康所系，生命相托”

——__社區衛生服務中心預防接種門診先進事跡

__社區衛生服務中心預防接種門診，是一所具有專業水平的預防接種A級門診。自承擔轄區預防接種工作以來，預防接種門診始終堅持“預防為主”的方針，為保障轄區人民群眾尤其是少年兒童的身體健康做出了積極的貢獻。多年來這個集體以雷厲風行的作風，精湛的技術，良好的職業道德在平凡而艱苦的崗位上用情工作，用心服務，在平凡的工作崗位上，做出了不平凡的業績，贏得了社會和服務對象的一致好評。連年榮獲“預防接種先進集體”“預防接種先進個人”等榮譽稱號。

為了確保2012年達到消除麻疹的目標，我中心預防接種科于2010年9月11日—2010年9月30日期間在轄區范圍內組織開展麻疹疫苗強化免疫活動。開展活動前由預防接種科進行了近一個月的摸底調查工作。這項工作是非常辛苦的，當我們的摸底調查人員不辭辛苦到處奔波走訪時，許多家長卻不理解，不愿意配合，我們的摸底調查人員從不厭煩，一遍一遍的耐心解釋，積極為家長們講解麻疹的危害以及接種的意義，努力做動員工作。預防接種科負責人朱菁菁，為甘肅隴南人士，愛人遠在部隊守衛著國家的安寧，常年一個人帶著孩子，從未因為個人的困難耽誤過工作。 8月中旬隴南多個縣市發生特大山洪泥石流，朱老師惦記家人，本想回家鄉探望，但麻疹強化免疫工作正在此時籌備開展，為了更多的孩子能夠擁有美好的未來，更多的家庭能夠合家幸福，朱老師強忍悲痛堅持工作。9月初，不幸的消息再次傳來：朱老師的母親摔傷了。此時摸底調查工作正處于最關鍵的時刻，因為不間斷的走訪慰問，居民對摸底調查工作已經不是太反感，若是半途而廢，再想取得居民的認可肯定更難了。朱老師思前想后，還是沒有回去。千里之外的老母親受傷住院，為人子女卻不能在身邊盡孝，讓這個37歲的堅強女子數次偷偷流淚。我們都勸她休息一段時間，回家看看，她卻說：“麻疹強化免疫工作開展到現在，大家都非常的辛苦，家里有困難的也不止我一個，大家都沒休息，作為負責人更應該以身作則”。 接種門診的姐妹們就是靠著這種愛崗敬業的精神，為人民群眾尤其是少年兒童筑就了一道道可靠的健康屏障。

“一個都不能少”是免疫接種的工作目標。為了實現這一目標，麻疹疫苗強化免疫期間，每天接待兒童達數百余人次，中午根本下不了班，姐妹們就在辦公室里簡單吃幾口飯繼續迎接工作。為了確保不漏掉一個孩子，除固定接種點外，在轄區內各中小學均設立臨時接種點。預防接種科成員及臨時抽調的工作人員，每天風里來雨里去，始終堅守在工作崗位上。

“健康所系，性命相托”，為了這一崇高的事業，為了這份沉甸甸的責任，接種門診的姐妹們，每天就象陀螺似的一直轉個不停，從上班的那一刻起，常常是連喝水的時間也沒有，上完一個班下來，累得汗流浹背，筋疲力盡。繁重的工作，使她們的大腦高度緊張，但就是在接種人員相對短缺，超負荷的勞動強度下，她們仍然以飽滿的熱情迎接每天的工作。看到她們忙碌的身影，許多兒童家長情不自禁地說：“你們真是太辛苦了!”收款員馬茹，由于科室人員少，詢問告知體檢登記收款工作都由她一個人負責，每天上班就象拴在了崗位上，家中孩子還不到一周歲也無暇照顧，每天堅持早來晚走，沒請過一次假。她們是醫生、護士，又是妻子、是母親、是女兒、是兒媳??她們身上承擔著多重的責任，然而，每當需要在工作和家人之間做出選擇時，她們總是能夠舍小家為大家，舍個人為他人，毫不猶豫的選擇堅守崗位，以敬業奉獻的精神，以無聲的行動踐行著神圣的職責。

付出總是有回報的，經過全體工作人員努力，截止到2010年9月20日，工作僅開展不到十日，我中心全轄區8月齡—14周歲兒童應種人數為7809人，實種7128人，接種率已達91.3%。

預防接種工作先進事跡2

“健康所系，生命相托”

——沙道衛生防疫站預防接種門診護士劉玲先進事跡

沙道衛生預防接種門診，是一所具有專業水平的預防接種。自承擔轄區預防接種工作以來，預防接種門診始終堅持“預防為主”的方針，為保障轄區人民群眾尤其是少年兒童的身體健康做出了積極的貢獻。多年來這個集體以雷厲風行的作風，精湛的技術，良好的職業道德在平凡而艱苦的崗位上用情工作，用心服務，在平凡的工作崗位上，做出了不平凡的業績，贏得了社會和服務對象的一致好評。而這個集體中的個體——劉玲無疑又是其優秀的代表。

為了確完成各種工作，劉玲讓這個外形瘦小卻內心堅毅的女子，每天提前半小時到崗，做好每項準備工作：打掃衛生、燒好迎接接種對象的開水、做好各種消毒準備??

下午她也總是最后一個離開辦公室，即使老公外地工作，整個家庭重擔壓在這個弱女子身上，她也從不肯因為此而破例。孩子因為放學無人帶，她把她送到老師家，等自己下班了才接回家給她弄飯督促家庭作業，晚上等孩子睡覺了才開始做家務至深夜。有一次孩子放學，精神萎靡的來到辦公室，告訴媽媽她頭疼，可是當時由于接種的孩子很多，而且有的由于路途遙遠，想到此她顧不及自己的孩子，只叫她自己趕快拿一塊錢去買東西吃，孩子說什么也不去，只是自己站在一旁默默流淚，等到她忙出來的時候，才發現孩子滿臉通紅，一量體溫，才發現是39.8度的高燒，她才滿是愧疚的趕快帶著自己的孩子去看醫生??

上班期間，她總是說：“我來自農村老百姓，老百姓不容易，我們一定好好待他們”她是這樣說的，也是這樣做的。工作中她總是帶著微笑，給接種對象做好各種藥理解釋和宣傳，即使遇到少數難纏無理的對象，聽到在過激無理的言論，她始終以溫柔和藹的態度，耐心的做好宣傳。好幾次，由于其它原因孩子出現不適，硬說這是她接種所致而無理取鬧，這個堅強女子數次偷偷流淚，但還是強顏歡笑為其耐心解釋，以其女性特有的溫柔化掉隔閡的寒冰，為醫院減少了不必要的麻煩和糾纏。很多時候，同事都勸她休息一段時間，好好陪陪孩子和家人，她卻說：“我食人俸祿，就該為人民分憂，做好本職工作才對得起良心”。 她就是靠著這種愛崗敬業的精神，為人民群眾尤其是少年兒童筑就了一道道可靠的健康屏障。

“一個都不能少”是免疫接種的工作目標。為了實現這一目標，她每天接待兒童達數百余人次，中午根本下不了班，她就在辦公室里簡單吃幾口飯繼續迎接工作。為了確保不漏掉一個孩子，除固定接種點外，在轄區內各中小學均設立臨時接種點。她還在必要的時候，隨科室下鄉風里來雨里去，始終堅守在預防接種工作崗位上。

“健康所系，性命相托”，為了這一崇高的事業，為了這份沉甸甸的責任，劉玲每天就象陀螺似的一直轉個不停，從上班的那一刻起，常常是連喝水的時間也沒有，上完一個班下來，累得汗流浹背，筋疲力盡。繁重的工作，使她的大腦高度緊張，但就是在接種人員相對短缺，超負荷的勞動強度下，她仍然以飽滿的熱情迎接每天的工作?？吹剿齻兠β档纳碛?，許多兒童家長情不自禁地說：“你們真是太辛苦了!”

付出總是有回報的，經過劉玲這樣的工作人員努力，沙道衛生院防疫站的各項工作得到了社會的廣泛贊許，也正是因為無數個劉玲辛勤無私的付出，為沙道人民筑起一道堅不可摧的保障生命的健康屏障。

預防接種工作先進事跡3

__同志是__區__衛生院預防接種門診工作人員，大專文化，疾病控制主管醫師。__年畢業于__玉林地區衛校醫士專業;__年畢業于廣東藥學院大專公共衛生專業。1988年3月至今在__區__鎮衛生院從事預防接種工作，至今已經走過了27個年頭，多年來，他堅守崗位，兢兢業業工作，以其樸實肯干、任勞任怨的工作態度、求真務實的工作作風，飽滿的工作熱情和急他人所急的服務態度贏得了上級領導和同事的認可。用智慧和熱情服務廣大兒童家長獲得了群眾的好評，呈現了新時代預防接種門診工作者的高尚風格和嶄新面貌。多次榮獲“佛山市計劃免疫先進個人”榮譽稱號。

一、開拓進取，樹立一個接種醫生的模范形象

一直以來，他勤奮好學、力爭上游，堅持學習政治理論、科學文化、業務知識，努力提高文化素養和業務工作能力，不斷完善和提高自身素質，以滿腔熱情和干勁投入到工作中。

二、棄“臨床”從“防疫”

他曾經是一名有著執業醫師資格的臨床醫生，有著豐厚的工資和優于別人的獎金收入，曾經在急診室搶救危急病人，一次工作任務介入，令他感覺從事公共衛生工作更重要。從此，他成為一名預防接種醫生走上傳染性疾病防控前沿的陣地。在這個崗位上，他依然能用自己的臨床專業知識結合傳染病防控大局觀應用到傳染病防控工作。

作為一個科班出身的臨床醫生，本來可以風吹不著、雨淋不著，他怎么甘于平凡做個接種醫生呢?跟過他拍檔的臨床工作人員曾說，他在臨床工作的時候，因曾多次在醫院坐診時看到，大量因未及時接種或者未接種疫苗的小孩子感染了相關的傳染病，花費了家長大量的時間和金錢，有些還是因感染了傳染病留下后遺癥，終身受到影響，甚至致殘，深感同情和感概，用__自己的話說“我在臨床診室思考了很久，總覺得如果能避免這些疾病發生，比疾病發生后再想辦法救人重要得多?！北е@種想法，__在當時接種門診工作人員收入低，沒人肯干的情況下，主動請纓報名當上了一名接種醫生。從此走上了一條有著不被人認同，艱辛、加班加點、日灑雨淋的“不歸路”，為成千上萬的兒童開展了預防接種工作，為他們免于傳染病感染建立一道牢固的防護墻。

三、敢于創新、開創流動兒童查漏補種試驗點

隨著改革開放的深入和商品經濟的發展，__經濟騰飛發展，農村大量剩余勞動力的輸入，城鎮流動人口與日俱增，越來越多外地人員到__務工，流動人口家長文化程度較低，衛生保健意識差，且流動性無規則，隨意性大，又相對分散，難以管理，給流動兒童計劃免疫工作增加了難度，提出了新挑戰。針對面臨的困境，__提出當前發展形勢，要做好兒童預防接種工作，就要改變以往坐在辦公室等家長過來接種的觀念，當務之急需要拓展外勤的工作，在流動兒童中開展每周的查漏補種工作，并主動提出將__鎮作為流動兒童外出查漏試驗點。

一年實踐證實，在流動人群中開展每周外出查流動兒童接種情況，明顯提高流動兒童預防接種知識知曉率，顯著提高一類疫苗接種率。同時流動兒童家長的接種計劃意識和接種相關知識得到明顯提升，兒童建證率及五苗接種率顯著提高。我區也將__鎮流動人口外出查漏經驗推廣到各鎮街，也正是他有著前瞻性觀點，根據我區發展形勢，結合我區預防接種格局轉變，穩步發展開創出__區流動兒童更接地氣的管理模式。

四、不辭辛苦，甘于奉獻，真心工作的感人事跡

佛山第一峰皂幕山位于__鎮，__鎮有一半區域屬于山區，山林茂密，郁郁蔥蔥。每年都引來很多從事砍樹行業的外來務工人員，這些務工人員絕大多數都是來自于云南、貴州。他們的文化水平低，生活衛生差，預防接種意識薄弱，很少主動帶孩子附近接種點進行接種。由于他們長時間住扎在山上很少外出，缺少與當地群眾交流溝通。__醫生在一次偶然機會了解到這一情況后，便對周圍山頭展開主動搜索，這一搜索就是十幾年，十幾年來為了不漏種一個孩子，__醫生幾乎踏遍__鎮的所有山頭。由于路途較遠來回一趟不容易，為了節省時間，__醫生常常吃過早餐帶上午飯，從開始騎著單車到后來騎上摩托車載著工作伙伴，來到大山附近的村莊，便開始徙步上山。幾十年來翻過一山又一山，穿過一坳又一坳。夏天走在山路上，常常是上氣不接下氣，衣服被汗水濕了又干，干了又濕了，結果衣服的表面形成一層白色鹽霜;雨后山路更是難走，走在山路上摔倒是常有的事，有時扭傷關節，有時摔得傷痕累累，雖然是這樣但是__醫生及他的工作伙伴還是無怨無悔繼續前行。多年來，山上的孩子走了一批又來一批，__共同工作的伙伴換一個又一個，__也從年輕小伙仔變成了五十多歲老頭，但是他依然不愿放下肩上重任，帶領新同事繼續行走那崎嶇山路上，去尋找那些外來砍樹的務工人員的孩子。不斷向這些外來的砍樹工，宣傳計劃免疫的作用和意義，促使他們及時帶孩子到附近接種點接種疫苗。用辛勤汗水為這些住在山上的孩子筑起一道免疫城墻。

__年5月__剛做完痔瘡手術回家臥床休息，傷口還在隱隱作痛。恰逢上級通知要開展麻疹疫苗查漏補種，由于其他工作人員對外來兒童聚居的地方不熟識，外出巡查小組工作依然由他負責。他不顧傷痛騎著摩托載著另外一名工作人員奔走在外兒童聚居的出租屋、磚廠、菜場、養殖場、建筑工棚等地方。由于以上地方都是一些坑坑洼洼的路，每一次顛簸傷口都令他疼痛難忍。雖然是這樣，但他依然堅持下去，直到完成所有巡查補種任務，保證每個漏種兒童都得到及時補種。

__年__鎮衛生院依據上級的通知精神開展脊灰強化免疫接種工作，他繼續負責外出脊灰強化接種工作。他騎著摩托載著另外一名工作人員到獨崗村出租屋查漏，遇到一個老人家在帶小孩，經了解這個老人家及該小孩剛才老家__過來幾天。他們做好相關登記工作及宣傳后，正準備給小孩進行補種時，卻遭到老人家的反對。老人家說：憑什么要我相信你們是接種醫生呀?他說：老人家我們都戴有查脊灰強化免疫接種工作證，我們接種都不收錢。老人家說：偽造一個工作證是很容易的事，雖說不收錢我也不能相信你們，因為我們剛來不久，除非你們用車送我到衛生院。他二話不說請老人家帶小孩上車到衛生院接種門診進行接種。從此之后，他們每次到獨崗村查漏，那位老人家都主動向他們打招呼，并主動告訴他們那間出租屋有新來兒童。

2013年冬季的一個接種日，天氣寒冷下著小雨，在上午12時零3分左右正準備關門下班之至，三個婦女帶四個小孩來到接種門診，經詢問得知他們菜場從本鎮圓崗村已經遷到新會市大澤鎮去了。由于某些原因當地衛生院不為他們提供預防接種服務，他們只好幾度轉車從70公里外的大澤來到人和。了解情況之后深受感動，__立即為他們安排接種，并進行接種后30分鐘觀察。當下班去到單位飯堂的時候已經12時40分，這時飯菜早已涼了。

長期以來他為了消除免疫空白不斷提高接種率，他采用室內、室外查漏雙結合的方法。利用電腦對在冊兒童進行篩查，并用電話查漏及時掌握在冊兒童的變動情況，及時動員漏種對象到來接種;采用上門方式，到外來兒童聚居點進行巡查。及時發現新來兒童，及時建證和補種漏種疫苗，以此筑牢適齡兒童免疫屏障。

雖然計免工作任務繁重，加班加點已經是他的家常便飯的事，但是在他心里，只要每個適齡兒童都按時完成規劃免疫，建立和提高保護兒童健康成長的免疫屏障，使到廣大兒童免于傳染性疾病的侵害，就算工作再辛苦再繁瑣也是值得。

__同志作為一名基層疾控工作者，負責該鎮免疫規劃接種工作，他堅守平凡的工作崗位，默默無私地為當地兒童健康成長辛勤工作，用他平凡的工作為當地兒童撐起健康的保護傘。他的樸實肯干、敢于擔當的工作精神，是我們每位醫務工作者的學習典范。

預防接種工作先進事跡4

在預防接種工作中始終堅持“預防為主”的方針，為保障轄區兒童的身體健康自己做出了積極貢獻，多年來以用情工作、用心服務，贏得了社會和被服務對象的一致好評，連續6年社區居民滿意度調查100%，多年被院內評為優秀個人。

東新街轄區常住人口約10萬人，計劃免疫服務人員6人，由于工作人員少，這里的被服務人員流動量大，承擔的責任、風險更大，需要得到的服務水準更高，因此，在繁忙的工作之余充分利用業余時間，學習業務知識，通過上網自學了解相關知識，提高技術理論水平，工作中盡職盡責，任勞任怨，一絲不茍地完成免疫工作任務及工作指標，網證相符率100%，常規免疫接種率、補種接種率均達95%。

在預防接種工作中我感受到不僅有熟練的業務素質，還應有高度的工作責任感，敏銳的觀察力，良好的醫德醫風，熱心、耐心、細心的服務，我根據不同的年齡兒童的心理特點，進行不同心理護理，特別是學齡前期兒童緊張恐懼情緒大不好配合，根據他們初具個性特點，有一定的自我意識，喜歡受到表揚，智能發育更完善，好奇、多問、好模仿，言語和思維能力進一步發展，容易受工作人員的言語影響，因此與兒童建立友好信任的關系，給他們留下熱情、和藹、耐心、親切的良好印象，接種后及時進行表揚和鼓勵，增強其自信心，使其今后的預防接種能更好地配合，使預防接種工作在輕松的環境及氣氛中進行，對預防接種工作，起到了良好的促進作用。

接種門診的工作瑣碎而繁雜，每天接待兒童和家長幾百人，每個兒童基本三四個家長陪同，每天答復家長的詢問不計其數，說的話，無法用數字來計算，經常說著說著，嗓子就啞了，盡管如此，從無怨言，工作中接種疫苗出現一定的不良反應屬于正?，F象，但由于現在都是獨生子女，兒童就是家中的小皇帝，盡管事先做了大量解釋說明工作，事后部分家長還是不能理解，說出一些過激的話，面對誤解和不公正的態度自己總是高姿態去應對，用微笑、用愛心、用耐心、用真誠、用科學知識去換取心靈的溝通，贏得家長和兒童的理解和信任，以博大的胸襟，坦蕩的情懷，包容挫折，包容誤解。

在管理崗位上，嚴格執行各項規章制度，認真抓落實，安全有效做好接種，做好一人一針一管，從未發生過不良事件和差錯事故，管理上注環節、重質量，抓好質量監測，作為科室負責人以身作則，勤勤懇懇，帶動組員將預防工作更加規范化、科學化，使技能服務優質化，愛心活動經常化，理論聯系實際，搞好預防工作。幾年來18項公共衛生考核成績全區始終名列前茅。

在與同事相處中處處以團結為重，真誠相待，把方便讓給別人，把困難留給自己，對同事做到工作上體貼照顧，生活上關心幫助。

回顧過去，從事預防保健工作中取得了點點滴滴成績這些成績都是上級領導同志們對我工作的大力支持和幫助的結果，成績只是代表過去，我將在今后工作中為東新街社區衛生服務中心免疫工作盡綿薄之力。

預防接種工作先進事跡5

今年42歲的__，自1994年6月從學校畢業后，一直在__縣__衛生院工作。__年，醫院預防接種工作面臨困難，__毅然挑起了全鎮兒童預防接種以及傳染病防治的重擔。在預防接種的崗位上，她一干就是16年。

位于__南部的__，轄5個行政村、43個自然村，總人口一萬多人。雖然離縣城只有十幾公里，但距離最遠的村也有二十多公里。由于山區交通十分不便，進村入戶全都要騎自行車或電動車，有些地方甚至得靠步行。16年來，__的足跡遍及全鎮的家家戶戶。由于鎮周邊企業密集，流動、留守兒童較多，尤其外來人口多，預防接種面臨意想不到的困難。為了提高疫苗接種率，__經常不辭辛苦地背起冷藏箱，到村民和外來戶住處接種疫苗。

__來臨溪衛生院工作時，__經濟還不發達，一些鄉親們的健康意識不強，對預防接種工作不十分重視，有的兒童得不到及時接種，她就根據農村農時特點，起早貪黑，進村入戶，苦口婆心地普及預防接種知識。

__年8月，距鎮衛生院約9公里的永常坑村有一位不滿2歲名叫邵志安的女孩，父親得了脊柱結核正在醫院治療，母親低智商，她從小就跟著一位將近80歲的奶奶，對于這樣特殊家庭的兒童，__主動上門接種;2013年12月，正值隆冬季節，離鎮醫院將近5公里的洪星村有一位兩歲多名叫翁佳琪的幼兒，父母是外來人員，又一直跟70多歲的爺爺奶奶生活，老人家不懂得接種疫苗的重要性，多種疫苗未得到及時接種。她在下村摸底工作中發現后，即刻返院背起了冷藏箱和急救箱上門…… __就是這樣日復一日，年復一年，冬去春來，風雨無阻，冒著酷暑與嚴寒，堅守在皖南山區的鄉村里，為了兒童的健康，奉獻著青春歲月，把最真摯的愛獻給了臨溪的鄉里鄉親。

16年來，__所負責的__衛生院預防接種工作始終走在全縣前列，0--6歲兒童建卡率達100%，人、證、卡相符率100%，一類疫苗接種率達95%以上。__年，在市疾控中心組織的驗收考核中，她所負責創建的規范化預防接種門診取得95分以上的好成績，一次性達到了符合省級規范化預防接種門診的標準

預防接種工作先進事跡6

__，東區銀江鎮衛生院預防接種工作人員。

1995年，畢業于湖北醫科大學的__，毅然放棄了在大醫院工作的機會，投身于基層衛生事業，這一干，就是20個春秋。

銀江鎮衛生院是攀枝花市東區唯一的鄉鎮衛生院，地處城鄉結合部，服務區域包括9個村衛生站和4個社區，肩負著轄區社區常住人口16883人、農村常住人口11065人和流動人口5749人的基本醫療和公共衛生服務的使命和責任。

2003年正值創衛工作需要，__積極服從領導安排，擔任起了預防接種、傳染病管理、衛生監督等公共衛生工作。一干就是12年，在這12年里她的足跡遍布了銀江鎮的每個村、每個社，除每月11日、12日、21日、22日在社區接種外，無論刮風下雨，其余都定時定點到達各村進行預防接種工作。且平時利用電話、短信、入戶宣傳等方式加強與老百姓的聯系和溝通。因地處城鄉結合部，流動人口聚集，__經常利用各種下鄉機會深入流動人口聚集地進行預防接種證查驗及宣傳工作，爭取做到一個不少。

弄弄溝村衛生站地處大山深處，只有一條鄉村小路，每次下隊，__都只能坐公共汽車到達涼風坳洞口站下車，再搭村民的順風車上山。記得__年1月17號，已經下了一上午的雨了，打完預防針已經12點半了，此時寒風凜冽，路上連個人影都看不到，饑腸轆轆的__只好頂著雨徒步下山。左手提著注射器、急救藥品、接種資料，背上背著疫苗箱，右手拿著一根棍子和雨傘，攆著路邊的野狗，一路慢慢下山，希望在路上能遇到一輛順風車?？上д抵形?，天又冷，走了近一個小時終于走到了公路上，渾身上下基本都濕透了，回來大病了一場，但她仍每天堅持走在銀江的每個村社里。這樣的付出還很多很多，雖然很苦很累，但每次看到村里那些孩子的家長那一張張樸實的笑臉，靦腆的沖她說聲謝謝，認為這一切是那么的值得。

__年衛生院與原倮果社區服務站合并。預防接種工作從原來管理的九個村社，又增加了4個社區。但當時很多群眾對預防接種工作極其不認可，認為打不打預防針都無所謂，甚至還說，打得越多越容易出事，造成了很大的負面影響。借著健康建檔工作之機，每天下午五點到九點，走家串戶敲響社區內每戶人家的大門，向群眾宣傳預防接種的好處，正常的不良反應等等。記得倮果社區一戶居民，她一個月內就上門了三次，經過耐心的講解，熱情的服務。該居民轉變了態度，積極參與預防接種，還幫著向其他家長宣傳起了預防接種的好處。

__總說，不努力，不以心相交，就永遠不可能將工作干好。

這就是一名基層衛生工作者的真實心聲。

● 安全預防事跡材料300字

作為一名普通教師，一直奮戰在教學工作第一線，工作上顧全大局，有擔當意識。對工作一絲不苛，對學生關懷備至，對事業孜孜以求，下面小編為大家整理了最美教師簡短事跡材料300字，希望大家喜歡！

最美教師簡短事跡材料300字篇1<\/h2>

姜夢云，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現任小學語文高級教師。

姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰線上工作了16個春秋。她20__年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學畢業班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

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十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

一、默默耕耘、不斷鉆研

1996年9月，姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自己的事業看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。

二、細心關愛，耐心幫助

教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她學習很好，可就是不敢在同學面前發言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習膽量，姜老師課上經常提問她一些很容易的問題，并且課下經常找她談心，鼓勵她。當發現她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。后來李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。

這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。

三、恪盡職守、任勞任怨

任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區組織的統考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，20__年，在全縣小學畢業統考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。

最美教師簡短事跡材料300字篇2<\/h2>

本人__年x月份走入教師崗位，雖時間不長，但每一天無不懷著最虔誠的心面對這份工作。

受家庭影響，成為一名人民教師是我從小的夢想，對待每一個孩子，我向來都是以一個朋友的心態去接近他們，了解他們。我曾經為孩子們開通“心靈驛站”，讓他們小小的煩惱，困惑，開心又可傾訴之處，我們用書信交流，我也會偶爾給孩子們說說大人們的世界，來信、回信，讓我們心得距離變得更近，因此學生也都愿意親近我，自然在我的__課堂上也能暢所欲言。

說起家長，他們是我的朋友也是我的強大后盾，在當班主任的學期里，學校組織了“__”，從家長的評價中，我看到了他們對我的肯定，因此，對待工作我更不敢懈怠，我及時了解孩子們在家里的表現，對于后進生我經常去家訪，了解孩子的情況，找到突破口。這樣，家校聯合，形成合力，更全面的幫助孩子的成長。

提到學校的教學工作，我勤勤懇懇，踏踏實實，先后擔任__組長，__組長，做課題，將積極參加基本功大賽，準備優質課，組織學校的__等等，在這些過程中，有失敗也有成長，但是我喜歡做這些，因為這是我所熱愛的工作。

對待學校的同事們，我也是個熱心腸，無論是教學工作還是平日的小事，我都是主動幫助別人，主動向別人打招呼。特別是我們__組教學經驗豐富的老師，在備課中每到不懂得懂得地方，我主動求教，也從中在一點點進步。

我就是這樣一個平凡而又普通的__老師，我常把自己比作“蝸?！?，我希望自己能在這份工作崗位上堅守職責，踏實，認真，對得起班級里的每個孩子，不辜負家長的期望，學校的栽培。

最美教師簡短事跡材料300字篇3<\/h2>

__、__夫婦都是農村一線教師，他們擁有一個幸福美滿的家庭。妻子__對工作認真負責，充滿熱情。任教期間帶領學生拿過縣級獎項多不勝數，縣陽光體育比賽團體總分第一名，縣籃球比賽第二名，縣運會多次總分前六名，培養選送的學生在全國舉重比賽獲冠軍。多次被評為“優秀教師”、“優秀指導老師”、“優秀圖書管理員”等榮譽。

丈夫__在中專任教時，就是骨干教師，校工會主席，深受師生愛戴。帶隊參賽多次獲得縣、市級團體總分第二名，體育中考多次全縣第一。多次獲得三明市“師德之星”，縣級“優秀教師”“優秀黨員”“模范班主任”“先進教育工作者”等各種榮譽，課題研究獲得市級一等獎、省級二等獎。他撰寫的論文入選CN級核心期刊。教學比武多次獲得縣、市級一等獎。30多歲就評上中學高級教師。

他們夫妻在家里也是和諧和睦，相敬如賓，二人攜手相伴十幾年來從不紅臉爭吵。在處理家庭的重大事項時共同磋商決定，勤儉持家，合理安排家庭經費，從不鋪張浪費。

__的公公80多歲了，身體不好經常住院，醫生說活不過幾個月的老人，在他們夫妻的精心照料下又度過了二年多時光。

一家人熱心公益事業，積極參加社會各社團組織的各種愛心活動。__經常去獻血，每個月定期給淘寶公益捐款。

夫妻倆教育孩子從小建立良好的道德觀，具有辯明是非的能力。兒子__每次考試都是優，多次獲得縣、校級三好學生，游泳、羽毛球等都在縣級比賽獲獎，還代表__參加了二次的省級擊劍比賽。

__一家與鄰居的關系非常好，不管哪家有什么困難，他們一家都會熱情幫助。

最美教師簡短事跡材料300字篇4<\/h2>

張小轉，女，今年25歲，在山西省忻州市靜樂縣西馬坊小學任教。從2019年9月參加工作至今，在為期不到兩年的工作生活中，熱愛教育，愛崗敬業，樂于奉獻，深入了解學生，既是孩子們的老師，又是孩子們的朋友，孩子們都很喜歡她。她經常檢查學生宿舍，關心在校生的生活情況；同時走訪跑校生，和他們的家長及時的溝通，不僅和家長們取得了聯系，還相互配合，提高了學生的學習效率。此外，她還尤其關心家境困難的學生，不時的噓寒問暖，幫他們買文具，送衣服。對待那些由于各種原因而打算輟學的學生，她孜孜不倦的進行勸導，從各方面講述輟學的弊端，讓孩子們迷途知返?？梢哉f，她是孩子們在校的“媽媽”，慈祥而又嚴厲的“媽媽”。

作為一名教師，主要的任務是教書育人，不僅要讓學生翱翔在知識的海洋中，更要教會學生如何做人，而這些也正是需要老師用自己真誠的心去澆灌孩子們的心田，用自己的實際行動來影響孩子們，注重培養學生的興趣和思維，對于小學生來說興趣極其重要，只有他們對學習感興趣了，他們才能學得更好，因此張老師經常開展課外活動，舉行一些體育比賽：乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。豐富了孩子們的課余生活，還提高孩子們的積極性。

雖然教師只是一種很平凡的職業，但是我相信張老師憑著她的熱情與堅持，愛心與奉獻一定能在這樣平凡的崗位上做出不平凡的成績。

最美教師簡短事跡材料300字篇5<\/h2>

安秀茹，1994年畢業于河北省威縣師范學院，畢業后投身于農村基層教育，默默奉獻、不求索取的她，在平凡的工作崗位上踏踏實實地度過了十幾個春秋，多次獲得“優秀教師”、“先進工作者”和“優秀輔導員”稱號。憑著對事業執著的追求和強烈的責任感，她用激情、用深情、用真情十幾年如一日地奮斗在農村教育戰線上，把自己最寶貴的青春年華獻給了農村教育事業。

一、精心施教，嚴謹治學。

作為一名教師，她始終堅持對工作講求實效，對學生因材施教。農村的素質教育現狀不容樂觀，加之硬件條件跟不上，備課時，她常常為了精心設計環節，總是費盡心力查閱資料，做到備教材，備學生，備資源，向45分鐘課堂要質量，讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲。

在教育學生上，她注重培優扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚，樹立他們的信心和激發他們學習興趣；課后多找他們談心、交朋友，了解學生的真情實感和精神世界，及時對學生給予指導和幫助，實實在在做到“春風化雨，潤物無聲”。

二、關愛學生，無私忘我。

作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。她把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。班上一些班上的“留守兒童”由于遠離父母、遠離親情，她始終擔任著孩子們生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友的角色，在她的呵護中，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。

三、愛崗敬業，為人師表。

多年來，安秀茹老師一直堅守在農村教育的第一線，辛勤地耕耘，默默地奉獻。她注重為人師表，不斷提高自己的事業道德修養。立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。

堅守著一腔熱誠一腔愛，安秀茹老師讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上，一切都在朝著美好的目標進發。

最美教師簡短事跡材料300字篇6<\/h2>

2016年3月23日晚，我校中國青年志愿者第十八屆研究生支教團在綜合辦公樓112室舉辦專題培訓，集體觀看了CCTV“2014尋找最美鄉村教師”頒獎典禮，學習“最美鄉村教師”的先進事跡。

晚上五點三十分，支教團成員們準時坐在電腦前，觀看CCTV一套“2014尋找最美鄉村教師”頒獎典禮，隨著兩位主持人娓娓道來的話語和一個個宣傳短片的播放，同學們不僅為一個個獲獎教師的事跡感動，更是跟隨紀錄片一次次走進鄉村中國，尋找最美的靈魂。

十位“最美鄉村教師”個人和一個“最美鄉村教師集體”分別是：遠赴貴州貧困山區義務支教的退休干部孫麗娜、朱敏才夫婦；拖著殘疾之軀、克服重重困難登上講臺的曾維奮老師；“民族團結的大使”、遠赴新疆卡伊拉克村幼兒園任教多年的周麗娜老師；帶領學生搞科技發明的天津市劉崗莊中學教師劉月升老師；在特殊教育崗位上堅守三十年、關愛每個參加兒童的張美麗、張秀麗姐妹；連續工作三天沒有合眼、累死在工作崗位上的河南省鄲城縣秋渠鄉第一初級中學校長張偉；關鍵時刻用智慧穩住歹徒解救52個學生、把自己做人質的湖北省潛江市浩口鎮第三小學教師秦開美；不幸患上尿毒癥之后克服重重困難走上講臺的陳臘英老師；冒雨翻越14座大山位學生運送期末考試試卷、在四川省大涼山區堅守18年的王偏初老師；把學生的理想進行錄音引領學生為實現理想而努力、一家四代從教出了20名教師的胡清汝老師。而從1998年便開始遠赴邊遠貧困民族地區支教、16年不間斷接力的清華大學研究生支教團隊獲得“最美鄉村教師集體”。銀幕中每位美麗的鄉村教師的故事深深地感染著研究生支教團的成員們，也走進了他們的內心。

“最美鄉村教師”為支教團成員樹立了學習的榜樣和楷模，將激勵大家在未來的支教道路上牢記“教書育人”的職責，完成志愿服務的使命。學習中，支教團成員交流了自己的想法和心得，大家表示一定會完善自我、提升自我，做好支教前的一切準備，努力做一名合格的支教教師。支教團成員、文法學院姜雪說到：“我們在這次學習中受益良多，都充滿了對未來支教生活的期待，還有驕傲。我們會堅定自己的信念，善于行、精于學、勤于思，認真學習優秀前輩們的精神，為支教地做出力所能及的貢獻。”本次集體學習對于提升大家的職業道德素養，提高精神境界將發揮重要影響和作用。

最美教師簡短事跡材料300字篇7<\/h2>

山西以支教的身份來到海南省五指山深處的海南瓊中。他要在這里組建一支女子足球隊。在選拔隊員時，肖山問一群10來歲的女孩子：你們知道什么是足球嗎？女孩子們異口同聲的回答：知道！那我問你什么是足球呢？一個女孩子回答道：足球就是排球用腳踢！這就是8年前，肖山挑選女足隊員時的情景。孩子們完全不懂什么是足球。又錯過了最佳訓練期。肖山一度猶豫過。但專業足球運動員出身的他，看出了這些赤腳在山里跑的姑娘們的潛力。你別看海南女孩子都很精瘦精瘦的，她力量很足的。我就說你們奔跑真的像羚羊一樣。在肖山看來，一塊塊璞玉在風雨中才能打磨成型。從此每天清晨五點，在瓊中中學的操場上肖山帶領隊員們訓練，風雨無阻。從不間斷。你們倆重來！不管下多大的雨，刮多大的風，太陽有多么烈，我們到點準時站在訓練場上，肖山說。天天如此。女足加油！在雨中講評時肖山說：雨球打多了，你們慢慢就會掌握的。盡管打高起來，空中球打起來，停球一定要槍點，搶不住點就完了?；厝ペs緊洗澡換衣服，不要感冒！比體能訓練更艱苦的是，球隊的經費嚴重不足。高強度的訓練，每人每天只有五元錢餐費。孩子們根本吃不飽。于是肖山帶著孩子們開荒種菜，檢拾廢品賣錢，給孩子們補充營養。裝備不足，球鞋襪子補了又補。肖山把自己的支教工資拿了出來，補貼給孩子們。6年時間，為了這只隊伍，肖山傾注了自己的全部的精力和激情。滿頭青絲已變成白發，瘦了整整40斤。他的妻子吳小莉一直是足球隊的免費隊醫，廚師和宿舍管理員。倆人至今也沒有自己的孩子。風雨彩虹鏗鏘玫瑰。

瓊中女足像一顆小草，在夾縫中頑強生長。姑娘們的12分耐力跑，甚至達到了中超男子職業運動員的水平。她們還被對手稱之為"橡皮糖"球隊。肖山說："技術不是最棒，卻最堅韌最頑強。最起碼我的速度比你快。我的拼搶比你足。這是我們的精髓。我看出一種精神，磨練意志，磨練體能，磨練精神。"肖山帶著姑娘們一路踢進全國錦標賽，并獲得季軍，兩名男女隊員被選進國家青年隊集訓。13名隊員全部被保送上大學。而肖山教會這些女孩，不僅是踢足球，不僅是在綠茵場上獲得勝利，更是同意志信念和拼搏去改變自己的命運。肖山說：現在我希望孩子們飛的更高，去國家隊，能夠為中國足球做點事情。

最美教師簡短事跡材料300字篇8<\/h2>

在我們身邊，有這么一個人，她，對工作任勞任怨、孜孜不倦；對教育心懷赤誠、全力奉獻。她，就是張__教師。張教師工作近10年，從沒停歇過她忙碌的腳步，這不停息的腳步來自于她對工作的職責，奉獻的情懷源于她心底對教育的摯愛。她似乎忘記了歲月的斗轉星移，默默譜寫著季節的春華秋實，宛如歲末殘冬凌寒獨自開放的寒梅，傲然挺立于紛紛揚揚的風雪之中。

她是“80后”教師，也是年輕的班主任，是在質疑中成長的一代。但在領導和同事的眼中，她愛崗敬業，勤奮踏實；在學生和家長的眼里，她待人誠懇熱情，友善易親近。

“把教書育人當成自我的事業”是她的職業夢想，為了能更好地勝任初中的教學工作，她認真鉆研教材，仔細備課，作為青年教師虛心向老教師請教學習。經過不斷的學習和總結，自身的業務水平有了很大的提高，所帶班級的物理成績也得到了學校領導和家長的認可與肯定。

她常說“沒有一種職業和我們一樣，應對的是生命，耕耘的是心靈，收獲的是期望”。教師是一個重復性極大的職業，教書育人也是辛苦而勞累的，但在這個過程中她始終堅持著一個信念：用真心、真愛、真誠去關愛、溫暖、感動每一位學生。班主任的工作本就勞累辛苦，除在思想上、學習上給與學生關心的同時，在生活上也要給予無微不至的關懷。學生出現問題或情緒波動時她是傾聽者，幫忙學生調整情緒，走出低谷；學生生病時她是家長為學生跑前忙后，班上有個學生得了胃炎，醫生提議多吃清淡易消化的食物，她就天天為學生熬粥、做飯。她開玩笑說：“教師有時就像個‘全陪’，陪孩子們學習、午晚睡、聊天，陪他們哭陪他們笑?！薄?0后”的她拿出了全部精力和愛陪“90后”度過高中。

學生感受著她的熱情和愛，她也在感動著學生給她的幸福。學生在和諧歡樂的團體中學習地也簡便開心，成績當然也不在話下；她注重鍛煉培養學生各方面的本事，學生全部參與到班級的管理中來，班里的很多事情學生都主動的為她出謀劃策，為她分憂。

俗話說：行得春風有夏雨。家長經常對她說：“張教師，孩子交給你我們很放心！”“教學方法獨特、新穎”，“和學生有共同語言，更懂得尊重、理解學生，很容易獲得學生的認同與擁護?！边@是老教師對她的評價。她經常跟我們聊人生、講情感，還有最新流行潮流，是我們的知心姐姐”。這是學生對她的認同。沒有精彩紛呈、瀟灑自在的生活，但幸福都充滿在與學生朝朝暮暮的風雨兼程中。她不是名師，但名師是她的追求，她要把教師當成一輩子的事業來經營，讓自我的青春的這三尺講臺上閃光！

日出日落，年輪更替，不變的是張教師那愛崗敬業的心；潮漲潮落，情懷依舊，不變的是張教師用教書育人的情。

最美教師簡短事跡材料300字篇9<\/h2>

我是一名普普通通的人民教師，沒有驚人的業績，只有平凡的瑣事；沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻。20__年參加工作至今，一直扎根西營中學，無怨無悔地為家鄉的教育教學事業默默奉獻。

自走上教育崗位的第一天起，我就暗暗下決心：一定要做個好老師！信奉陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，并把周總理的“像春蠶一樣把最后一口絲吐出來獻給人民”這名話作為自己的座右銘?！爸艺\教育，敬業愛崗；為人師表，教書育人；關愛學生，無私奉獻”是我一貫的教學作風。憑著對事業執著的追求、頑強的毅力、強力的事業心、高度的責任感和無私奉獻的精神，在西營中學三尺講臺上默默地耕耘了已有7個春秋，做到了“為教消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。在我已經走過的7個教學春秋里，時時刻刻謹記扎根農村、奉獻青春、灑向教育無限的愛。

無怨無悔，愛崗敬業

20__年我分配到了西營中學，面對學校教師隊伍的薄弱、學校領導的期待、學生對求知的渴望，我傾心農村教育的信念很快堅定下來。在教學中，我認真備課，細心講課，做好反思小結、階段總結，經常與同教研組的老師探討教法學法、交流體會、研討經驗，認真備好教案，力求上好每一節課。課余時間經常電話與家長溝通交流，及時地向學生家長反映學生在校的表現情況，了解學生的家庭情況等，得到家長的一致好評。

在幾年的班主任工作中，和學生打成一片，把自己融入到班集體中，用高度的責任心去管理學生，用愛心去關心鼓勵學生，用生機勃勃的創新之心引領學生，拿十足的耐心轉化差生。我們農村學生閱讀量小，學生閱讀能力較差。針對這一現象，我倡導學生摒棄死學書本的學習模式，用欣賞的眼光，對待范文中優美的語言、句子和詞語，品味作者思想情感，感受范文中作品內在的美。為了開拓視野，激發學生學習興趣，彌補學生課外閱讀量不足，多次組織學生開展“演講比賽”、“講故事”、“名著精彩段落品評”等活動，讓學生感受語文學習的價值和語言文字的魅力。作文教學是農村語文教學的“老大難”問題。為此，采取了仿寫句子，描寫外貌、心理、動物、景物片段，為課文補充結尾、為課文補充新的論據等手段激發學生寫作興趣，提高寫作能力，從而增強了同學們的創新意識。白天緊張上課，晚上忙于備課、批改，工作踏踏實實，兢兢業業。做到了認真備課，盡可能用生動、風趣的語言講課；細心批改作業，發現問題及時給學生訂正。在歷次學期期末質量檢測中所任教班級學生的平均成績均名列同年級的前列。

奉獻青春，大愛無疆

擔任班主任工作就要克服“家長式”作風，善于營造寬松和諧的班級環境。在班級工作中，無論是制訂班級規章制度，還是工作實踐，我都充分地發揚民主，提高班干部管理的積極性。每到新學期開始，就要求每個學生就本學期班級管理的各個方面發表自已的看法，敢于獻計、獻策，并要求每位班干部根據同學的意見和自己工作需求，擬定班級規章制度，這種做法既充分征求全體同學意見，讓每個學生都增強了班級主人翁意識，又能充分調動班干部積極性，讓他們意識到他們的工作過程是實施自己“政見”的過程。所以，在日常班級管理中，我的班主任工作既輕松而又見成效。多年來，我所在的班級各項工作都能順利完成，班級師生關系和諧。

在教育教學中，我始終嚴格要求自已，做學生的表率?！叭朔鞘ト耍肽軣o過”。但在實際工作中，教師卻不愿意承認自己的過錯，怕在學生面前失面子。一次，我在講解課文時，把“談笑風生"的”生"字寫成聲音的“聲”。一個學生立即站起來，指出了錯誤。全班學生鴉雀無聲，都注視著我，看我怎樣“收場”。我立即很認真地說，謝謝這位同學。老師這個字寫錯了，應該改正。隨即我又對學生說，由于老師的疏忽，出現了錯誤，實在抱歉。希望全體同學和老師一起改正這個毛病，好嗎?全班立即響起了雷鳴般的掌聲。

我在教學上取得的成績除了愛崗敬業外，還跟平時關心愛護學生分不開的。我關愛過無數學生，當班主任愛生如子，對待其他班級的學生，照樣如此。我班學生魯爾斐，曾經一段時期，產生了嚴重的厭學心理，學習成績急速下降，甚至上課和老師發生矛盾，當我得知情況后，并沒有去批評他，而是及時和家長聯系了解情況，并耐心的開導他，經過兩周的時間，他的思想好轉起來，開始有了學習的積極性，期末考試成績也有了很大的進步。

我認為愛的情感是打開學生心靈窗戶的鑰匙，只有真心實意的熱愛學生，才能架起老師與學生之間的相互信賴的橋梁，產生較好的教育效果。

扎根農村，愛校如家

在我的心中，教師的一切言行舉止，都應當成為學生甚至全社會的楷模和表率?？鬃诱f：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。正因為我深知“身教重于言教”的道理，所以我常常從身邊的一點一滴小事做起，潛移默化地影響和感染學生。

我常常教育學生，做一件好事并不難，難的是尋找機會經常做，一輩子做。要學習雷鋒、孔繁森，做一個品學兼優的學生。也常常對學生說：“活著就要做一個對社會和人類有用的人。正如張海迪所說——即使是顆流星，也要為人類放出光和熱?！?/p>

一份耕耘，一分收獲。由于對教育事業的熱愛和不懈的追求，并多次被學校評為“優秀班主任”、“優秀教師”、“先進工作者”?，F在我依然擔任著九年級語文教學及班主任工作。教育事業是我的摯愛，也是我的終生追求，做一名普通的農村中學教師是我無悔的選擇！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將在以后的工作時間中，一如既往地在教壇上勤奮耕耘，三尺講壇永遠是我心中一方最神圣的熱土。我原意有顆不衰老的童心，與孩子們永遠在一起，把知識化為乳汁，將愛心化作春雨，涓涓不息地滋潤孩子們的心田，在教書育人崗位上，勤奮工作，不斷進取，努力實現自己崇高的人生追求！

● 安全預防事跡材料300字

我是9班的吳，將由我代表9班競選“勞動之星”。

我是班里的生活委員，所以，我每天都是最后一個走，并且我還要在同學們走后關電閘、鎖門。除了這些生活委員應當盡到的責任以外，我還會在放學的時候幫助同學一起值日。在同學們做眼保健操的時候，我也會檢查粉筆槽里有無粉筆灰，以及地板上是否有垃圾等方面。同時，我也會提醒同學們去檢查自己的'位置下是否有垃圾。 “勞動”，顧名思義，“勞”是指人類創造物質或精神財富，而“動”自然指的就是活動了。所以，我認為勞動應該是指人們為集體創造物質或精神財富的活動。同時，勞動在我成長的過程中也教會了我很多事情。從小到大，父母一直告訴我要學會勞動，這也養成了我愛勞動的好習慣。小時候，我經常做一些我力所能及的事，比如像洗自己的衣物、洗碗等。上了初中后，我除了在宿舍里整理好內務，在家里時也會抽出時間去做一些類似掃地、拖地、做飯等家務。而在宿舍里，我也會經常幫一些沒有時間值日的同學去幫他們打掃衛生。雖然勞動是一件很累也很辛苦的事，但是，我能夠從勞動完后的結果而收獲滿滿的成就感。不僅如此，勞動也同時能夠提高我們的身體素質，讓我們的團隊意識有著顯著的提高。所以，我提倡大家一起多勞動，這樣不僅能讓我們團結起來，還能讓我們更加健康。只要我們每個人都肯努力勞動，我相信每一個人都是“勞動之星”！

● 安全預防事跡材料300字

__X家庭是一個幸福的四口之家。夫妻二人是__X縣__X中心校教師，參加工作30余年來，兢兢業業，默默奉獻，特別是__X在__X擔任中心小學校長19年以來，任勞任怨，勤勤懇懇，不計個人得失，把青春獻給了教育事業。

見義勇為、樂于助人。在2021年7月14日下午，__X和妻子外出散步，走到晉城四中附近橋邊，發現兩名溺水兒童，__X毫不猶豫地跳下水救人，妻子呼喊“快來人呀，快救人”，后有四個好心市民陸續跳入河中，__X與大家合力將兩名小孩救上岸后，交給了120急救人員搶救，和妻子默默的離開了現場。他們在危難時刻，見義勇為，挺身而出，體現了黨員的先鋒模范作用，彰顯了人民教師的使命擔當。

熱心公益、樂之不疲。真心待人、心懷善良是他們全家的處世態度。他熱心參加__X縣志愿者服務隊，多次參加公益活動，積極參加無償獻血，累計12次，其中兩次獻成分血（血小板），他的妻子也積極參與獻血。他們用愛心、熱心為社會貢獻著自己的一份力量。

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